DOCSLIB.ORG

(Slow Learner) Di Kelas Va, Sd Negeri Tamansari I, Kota Yogyakarta, Tahun Pelajaran 2015/2016

Total Page：16

File Type：pdf, Size：1020Kb

Download full-text PDF Read full-text
(Slow Learner) Di Kelas Va, Sd Negeri Tamansari I, Kota Yogyakarta, Tahun Pelajaran 2015/2016 LAYANAN AKOMODASI GURU DALAM PEMBELAJARAN UNTUK SISWA LAMBAN BELAJAR (SLOW LEARNER) DI KELAS VA, SD NEGERI TAMANSARI I, KOTA YOGYAKARTA, TAHUN PELAJARAN 2015/2016 SKRIPSI Diajukan kepada Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Oleh Anna Sylvia Dian Wijaya NIM 12108244004 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR JURUSAN PENDIDIKAN SEKOLAH DASAR FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA JUNI 2016 MOTTO We have no special needs children. Just children... with special needs. -Uwe Maurer- v PERSEMBAHAN Karya ini saya persembahkan untuk : 1. Bapak dan Ibu tercinta. 2. Almamater Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Negeri Yogyakarta 3. Agama, Bangsa, dan Negara vi LAYANAN AKOMODASI GURU DALAM PEMBELAJARAN UNTUK SISWA LAMBAN BELAJAR (SLOW LEARNER) DI KELAS VA, SD NEGERI TAMANSARI I, KOTA YOGYAKARTA, TAHUN PELAJARAN 2015/2016 Oleh Anna Sylvia Dian Wijaya NIM 12108244004 ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bagaimana layanan akomodasi guru dalam pembelajaran untuk siswa slow learner di kelas VA SD Negeri Tamansari I. Aspek yang diamati dalam layanan akomodasi dalam pembelajaran ini adalah cara pengajaran dan materi, tugas dan penilaian, tuntutan waktu, dan lingkungan belajar. Subjek dalam penelitian ini adalah guru kelas VA. Objek penelitian ini berupa layanan akomodasi guru. Pendekatan dalam penelitan ini adalah kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Data dianalisis dengan langkah-langkah reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Uji keabsahan data menggunakan triangulasi sumber dan triangulasi teknik. Hasil penelitian menunjukan subjek telah memberikansebagian besar unsur layanan akomodasi dalam pembelajaran dalam cara pengajaran dengan memberikan pembelajaran yang bertahap, melakukan pembelajaran dalam kelompok kecil secara heterogen, menggunakan media konkret, dan mengulang penjelasan secara lisan. Dalam lingkungan belajar guru menempatkan slow learnerdi barisan paling depan, melakukan rotasi dengan memperhatikan kondisi siswa, memberikan umpan balik secara lisan. Dalam tuntutan waktu, guru memberikan perpanjangan waktu dalam pengerjaan tugas antara siswa slow learnerdan reguler. Tidak ada kebijakan pemberian waktu perpanjangan, pengulangan, dan jeda istirahat khusus untuk siswa slow learner dalam pengerjaan tes atau ulangan umum. Adapun temuan lainnya adalah guru memberikan layanan akomodasi dalam pembelajaran dengan porsi yang tidak membedakan secara mencolok antara siswa slow learnerdan reguler. Kata kunci : layanan akomodasi pembelajaran, slow learner vii KATA PENGANTAR Puji Syukur kehadirat Tuhan Yang Maha Esa atas rahmat dan karunia-Nya, penulis dapat menyelesaikan tugas akhir skripsi dengan judul “Layanan Akomodasi Guru dalam Pembelajaran untuk Siswa Lamban Belajar (Slow learner) di Kelas VA SD Negeri Tamansari 1, Kota Yogyakarta, Tahun Pelajaran 2015/2016”. Skripsi ini disusun sebagai salah satu syarat untuk menyelesaikan studi tingkat sarjana pada program Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Negeri Yogyakarta.Skripsi ini tidak akan terselesaikan dengan baik tanpa peran serta dari berbagai pihak baik secara moral maupun material. Oleh karena itu, dalam kesempatan ini penulis mengucapkan terimakasih kepada: 1. Rektor Universitas Negeri Yogyakarta yang telah memberikan kesempatan untuk menyelesaikan studi pada program S1 PGSD FIP UNY. 2. Dekan Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta 3. Wakil Dekan I Fakultas Ilmu Pendidikan Yogyakarta 4. Drs. Suparlan, M.Pd. I, selaku Ketua Jurusan Pendidikan Sekolah Dasar 5. Bapak Agung Hastomo, M.Pd selaku dosen pembimbing yang telah memberikan bimbingan selama pembuatan skripsi ini. 6. Ibu Wiwied Safitri yang telah bersedia menjadi subjek penelitian dan selalu membantu penulis dalam melaksanakan penelitian. 7. Para dosen yang telah memberi wawasan dan bimbingan. viii 8. Orang tua yang selalu mendukung dan mendoakan keberhasilan anak- anaknya. 9. Pihak lain yang tidak dapat disebutkan satu persatu. Saran dan kritik yang membangun dari berbagai pihak senantiasa diharapkan penulis. Semoga skripsi ini dapat bermanfaat dan memberikan pemikiran baru bagi Pendidikan di Indonesia. Penulis memohon maaf apabila dalam penyusunan skripsi ini terdapat kesalahan ataupun kekeliruan. Yogyakrta, Juni 2016 Penulis ix DAFTAR ISI hal HALAMAN JUDUL ................................................................................................ i HALAMAN PERSETUJUAN ................................................................................ ii HALAMAN PERNYATAAN ............................................................................... iii HALAMAN PENGESAHAN ................................................................................ iv HALAMAN MOTTO ............................................................................................. v HALAMAN PERSEMBAHAN ............................................................................ vi ABSTRAK ............................................................................................................ vii KATA PENGANTAR ......................................................................................... viii DAFTAR ISI ........................................................................................................... x DAFTAR TABEL ................................................................................................ xiii DAFTAR GAMBAR ........................................................................................... xiv DAFTAR LAMPIRAN ......................................................................................... xv BAB I. PENDAHULUAN A. Latar Belakang ................................................................................................. 1 B. Identifikasi Masalah ......................................................................................... 9 C. Fokus Penelitian ............................................................................................. 10 D. Rumusan Masalah .......................................................................................... 10 E. Tujuan Penelitian ........................................................................................... 11 F. Manfaat Penelitian ......................................................................................... 11 G. Pembatasan Istilah ......................................................................................... 12 BAB II. KAJIAN PUSTAKA A. Kajian Anak Berkebutuhan Khusus (ABK) ................................................... 13 1. Pengertian Anak Berkebutuhan Khusus ................................................. 13 2. Klasifikasi Anak Berkebutuhan Khusus ................................................. 16 B. Kajian Anak Lamban Belajar (Slow Learner) ............................................... 19 1. Pengertian Anak Lamban Belajar (Slow Learner) ................................. 19 x 2. Karakteristik Anak Lamban Belajar (Slow Learner).............................. 22 3. Masalah yang Dihadapi Anak Lamban Belajar (Slow Learner) ............ 27 C. Kajian Bentuk Penyelenggaraan Pendidikan Anak Berkebutuhan Khusus ... 30 1. Pendidikan Segregasi ............................................................................. 31 2. Pendidikan Terpadu/Integrasi/Inklusi .................................................... 31 D. Kajian Layanan Akomodasi ........................................................................... 34 1. Pengertian Akomodasi Pembelajaran ..................................................... 34 2. Akomodasi Pembelajaran Untuk Lamban Belajar (Slow learner) ......... 37 E. Kerangka Pikir ............................................................................................... 55 F. Pertanyaan Penelitian ..................................................................................... 57 G. Keterbatasan Penelitian .................................................................................. 58 BAB III. METODE PENELITIAN A. Pendekatan Penelitian .................................................................................... 59 B. Subyek dan Objek Penelitian ......................................................................... 60 C. Lokasi dan Waktu Penelitian ......................................................................... 61 D. Teknik Pengumpulan Data ............................................................................. 61 E. Instrumen penelitian ....................................................................................... 64 F. Keabsahan Data.............................................................................................. 65 BAB IV. HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Deskripsi Lokasi Penelitian ........................................................................... 69 1. Lokasi Sekolah ....................................................................................... 69 2. Visi dan misi sekolah ............................................................................. 71 3. Deskripsi Subyek Penelitian ................................................................... 71 B. Deskripsi Data Hasil Penelitian ..................................................................... 72 C. Pembahasan Hasil Penelitian ....................................................................... 108 BAB V. KESIMPULAN DAN SARAN A. Kesimpulan
Load more

Recommended publications
  • Analisis Faktor Penyebab Siswa Terindikasi Lamban Belajar Di Sd Negeri 4 Percobaan Wates Kulon Progo
    ANALISIS FAKTOR PENYEBAB SISWA TERINDIKASI LAMBAN BELAJAR DI SD NEGERI 4 PERCOBAAN WATES KULON PROGO TUGAS AKHIR SKRIPSI Diajukan kepada Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Oleh: Eko Okfianto NIM. 13108241048 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKRTA 2018 ANALISIS FAKTOR PENYEBAB SISWA TERINDIKASI LAMBAN BELAJAR DI SD NEGERI PERCOBAAN 4 WATES KULON PROGO Oleh Eko Okfianto NIM 13108241048 ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis faktor yang menyebabkan siswa terindikasi lamban belajar di kelas II A dan II B SD Negeri Percobaan 4 Wates Kulon Progo, pada tahun ajaran 2016/2017. Penelitian ini merupakan penelitian studi kasus. Sumber data pada penelitian ini ditentukan dengan menggunakan teknik purposive yang meliputi 2 guru, 1 siswa kelas II A, 1 siswa kelas II B, dan orang tua dari kedua siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dan dokumen. Analisis data menggunakan model Miles dan Huberman, yaitu pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan kesimpulan. Keabsahan data menggunakan triangulasi teknik dan triangulasi sumber. Hasil penelitian menunjukkan bahwa fakor genetik dan kondisi keluarga GS dan EG tergolong baik, sehingga tidak menyebabkan GS dan EG terindikasi lamban belajar. Faktor biologis non keturunan menyebabkan EG terindikasi lamban belajar, faktor ini berkaitan dengan kebutuhan gizi, konsumsi obat, serta kesehatan ibu selama mengandung. Faktor lingkungan keluarga GS dan EG tergolong baik, dan tidak menyebabkan siswa terindikasi lamban belajar. Faktor lingkungan sekolah GS dan EG tergolong baik, serta tidak menyebabkan siswa terindikasi lamban belajar. Faktor masalah pribadi menyebabkan GS dan EG terindikasi lamban belajar. Saran untuk guru, sebaiknya memberikan pendampingan personal kepada siswa supaya bisa memahami dan menyelesaikan masalah yang dimiliki siswa.
    [Show full text]
  • Dalam Konteks Kuih Tradisional Etnik Brunei Di Sabah
    Journal of Borneo Social Transformation Studies (JOBSTS), Vol. 5. No. 1, 2019 ISSN 2462-2095 Universiti Malaysia Sabah IDENTITI BUDAYA: DALAM KONTEKS KUIH TRADISIONAL ETNIK BRUNEI DI SABAH CULTURAL IDENTITY:IN THE CONTEXT OF SABAH BRUNEI ETHNIC TRADITIONAL KUIH Surayah Hj Bungsu [email protected] Musnin Misdih (Ph.D), Dayang Damit @ Saidah Mohd Yassin [email protected] Fakulti Kemanusiaan, Seni dan Warisan Universiti Malaysia Sabah. ABSTRACT Product efficiency of the Brunei ethnic traditional kuih is highligted through the priceless knowledge inherited from their ancestors. The manufacturing of these traditional kuih is closely related to its culture or rites such as the celebration of marriage, birth or respecting deaths. These traditional kuih are very unique in the Brunei ethnic context because it was produced through innovative thinking. This way of thinking hence produces kuih-muih that comes in various functions and shapes that represents the heart and identity of a culture. This research is conducted to explore the cultural identity of the Brunei Ethnic kuih-muih production in Beaufort district. These kuih-muih include Kuih Jalurut, Kuih Tilapam, Kuih Lamban Udang, Kuih Tapai, Katupat Lupas and Bikang. This research involved two Brunei ethnic village; Kampung Weston and Kampung Lubuk; situated in Beaufort district, Sabah. This research applied Visualisation Technique and discussed several aesthetical elements like packaging designs, manufacturing ingredients and packaging methods. Every element discussed will be able to explain the role of these traditional Brunei ethnic kuih-muih in the context of identifying its culture identity and ancient rites. This is a qualitative research that utilises field research data that was obtained from interviews, observations and researcher’s direct involvement.
    [Show full text]
  • Kamus Minangkabau-Indonesia
    Kamus Minangkabau-Indonesia Oleh: Marah Rusmali Amir Hakim Usman Syahwin Nikelas Nurzuir Husin Busri Agusli Lana M.Yamin ; Isna Sulastri Irfani Basri Pusat Pembinaan dan Pengembangan Bahasa Departemen Pendidikan dan Kebudayaan Jakarta 1985 an Penyunting Hans Lapal Sen : K---85.031 Cetakan Pertama Naskah buku mi, yang semula merupakan hasil Proyek Pengembangan Bahasa dan Sastra Indonesia dan Daerah tahun 1982/1983, diterbitkan dengan dana Proyek Pengembangan Bahasa dan Sastra Indonesia. Staf Intl Proyek Drs. Tony S. Rachmadie (Pemimpin), Samidjo (Bendaharawan), Drs. S.R.H. Sitanggang (Sekretaris), Drs. S. Amran Tasai, Drs. A. Patoni, Dra. Siti Zahra Yundiafi, dan Drs. E. Zainal Arifin (Asisten). Sebagian atau seluruh isi buku mi dilarang diperbanyak dalam bentuk apa pun tanpa izin tertulis dari penerbit, kecuali dalam hal kutipan untuk ke- perluan penulisan artikel atau karangan ilmiah. Alamat Penerbit Pusat Pembinaan dan Pengembangan Bahasa Jalan Daksinapati Barat IV, Rawamangun Jakarta 13220 PRAKATA Sejak Rencana Pembangunan Lima Tahun II (1974), telah digariskan kebijakan pembinaan dn pengembangan kebudayaan nasional dalam ber. bagal seginya. Dalam garis haluan mi, masalah kebahasaan merupakan salah satu masalah kebudayaan nasional yang perlu digarap dengan sungguh. sungguh dan berencana sehingga tujuan akhir pembinaan dan pengembangan bahasa Indonesia dan daerah, termasuk sastranya, dapat tercapai. Tujuan akhir pembinaan dan pengembangan itu, antara lain, adalah meningatkan mutu kemampuan menggunakan bahasa Indonesia sehingga sarana
    [Show full text]
  • Vol-12-No-1-2012.Pdf
    DIPUBLIKASIKAN OLEH FAKULTAS PARIWISATA UNIVERSITAS UDAYANA Analisis Pariwisata terbit sebagai media komunikasi dan informasi ilmiah kepariwisataan, yang memuat tentang hasil ringkasan penelitian, survei dan tulisan ilmiah populer kepariwisataan. Redaksi menerima sumbangan tulisan para ahli, staf pengajar perguruan tinggi, praktisi, mahasiswa yang peduli terhadap pengembangan pariwisata. Redaksi dapat menyingkat atau memperbaiki tulisan yang akan dimuat tanpa mengubah maksud dan isinya. SUSUNAN PENGURUS JURNAL ANALISIS PARIWISATA Penanggung Jawab Drs. I Putu Anom, M.Par. (Dekan Fakultas Pariwisata Universitas Udayana) Penasehat Dra. Ida Ayu Suryasih, M.Par. (Pembantu Dekan I Fakultas Pariwisata Universitas Udayana) Dra. Ni Made Oka Karini, M.Par. (Pembantu Dekan II Fakultas Pariwisata Universitas Udayana) I Nyoman Sudiarta, SE., M.Par. (Pembantu Dekan III Fakultas Pariwisata Universitas Udayana) Ketua Dewan Penyunting Drs. Ida Bagus Ketut Astina, M.Si. Penyunting Ahli (Mitra Bestari) ▪ Prof. Adnyana Manuaba, ▪ Prof. Ir. Wiendu Nuryanti, M.Arch. Ph.D. M.Hons.F.Erg.S.FIPS,SF. Universitas Gajah Mada Universitas Udayana ▪ Prof. Dr. Ir. I Gede Pitana, M.Sc. ▪ Prof. Dr. I Wayan Ardika, MA. Universitas Udayana Universitas Udayana ▪ Prof. Dr. I Made Sukarsa, SE., MS. ▪ Prof. Dr. Michael Hichcoch Universitas Udayana University of North London ▪ Prof. Dr. I Nyoman Sirtha, SH., MS. ▪ Prof. Dae-Sik Je, M.Pd. Universitas Udayana Young San University – Korsel. ▪ Dr. Hans-Henje Hild SES Bonn – Germany Penyunting Pelaksana ▪ I Wayan Suardana, SST.Par., M.Par. ▪ I Nyoman Sukma Arida, S.Si., M.Si. ▪ IGA. Oka Mahagangga, S.Sos., M.Si. ▪ Yayu Indrawati, SS., M.Par. ▪ I Made Kusuma Negara, SE., M.Par. ▪ I Gde Indra Bhaskara, SST.Par., M.Sc.
    [Show full text]
  • Peranan Sifat Fisikokimia Sorgum Dalam Diversifikasi Pangan Dan Industri Serta Prospek Pengembangannya
    PerananJurnal Litbang sifat fisikokimia Pertanian Vol.sorgum 35 No.dalam3 September diversifikasi 2016: .... (Suarni)99-110 DOI: 10.21082/jp3.v35n3.2016.p99-11099 PERANAN SIFAT FISIKOKIMIA SORGUM DALAM DIVERSIFIKASI PANGAN DAN INDUSTRI SERTA PROSPEK PENGEMBANGANNYA Role of Sorghum Physicochemical Properties in Food Diversification and Industry and Its Development Prospect Suarni Balai Penelitian Tanaman Serealia Jalan Dr. Ratulangi 274, Kotak Pos 173, Maros 90514, Indonesia Telp. (0411) 371529, Faks. (0411) 371961 E-mail: [email protected], [email protected]; [email protected] Diterima: 21 Oktober 2015; Direvisi: 11 Juli 2016; Disetujui: 25 Juli 2016 ABSTRAK PENDAHULUAN Pemanfaatan sorgum untuk pangan dan industri dari bahan setengah orgum (Sorghum bicolor L. Moench) merupakan jadi (sorgum sosoh, tepung, dan pati) sebaiknya berlandaskan pada Stanaman pangan penting kelima setelah padi, karakter sifat fisikokimia. Hasil penelitian menunjukkan bahwa gandum, jagung, dan barley, dan menjadi makanan utama setiap varietas sorgum memiliki sifat fisikokimia dan komponen bagi lebih dari 750 juta orang di daerah tropis beriklim bioaktif fungsional yang berbeda. Informasi ini dapat menjadi kering di Afrika, India, dan Amerika Latin (FSD 2003; pertimbangan awal dalam memilih varietas sorgum sesuai dengan Reddy et al. 2007). Di Afrika, biji sorgum dikonsumsi produk yang diinginkan. Berbagai inovasi teknologi produk pangan dan industri berbasis sorgum, termasuk gula cair dan bioetanol dari dalam bentuk olahan roti, bubur, minuman, berondong, batang sorgum manis telah dihasilkan. Untuk mempromosikan dan keripik (Dicko et al. 2006). Di India, tepung sorgum sorgum sebagai bahan diversifikasi pangan dan industri yang dibuat roti bahan chapati, yang merupakan makanan prospektif, diperlukan dukungan riset, iptek, dan kebijakan. pokok masyarakat pedesaan.
    [Show full text]
  • Buku Fiqh Kontemporer, Toha Andiko.Pdf
    FIQH KONTEMPORER FIQH KONTEMPORER DR. H. TOHA ANDIKO, M.Ag. FIQH KONTEMPORER DR. H. TOHA ANDIKO, M.Ag. Copyright © 2013 DR. H. TOHA ANDIKO, M.Ag. Penyunting : Yuki Syamsudin Desain Sampul : Penata Isi : Ardhya Pratama Korektor : Ilustrasi Sampul : PT Penerbit IPB Press Kampus IPB Taman Kencana Bogor Cetakan Pertama: November 2013 Dicetak oleh Percetakan IPB Hak cipta dilindungi oleh undang-undang Dilarang memperbanyak buku ini tanpa izin tertulis dari Penerbit ISBN: 978-979-493-599-6 KATA PENGANTAR Alhamdulillah, puji syukur kepada Allah SWT atas segala nikmat-Nya yang tak terhingga. Dengan sifat-Nya al-Hakȋm (Maha Bijaksana), maka Allah Swt tidak membebani hamba-hamba-Nya dengan perintah dan larangan serta masalah didunia ini di luar kemampuan manusia untuk melaksanakan dan menghadapinya. Shalawat beriring salam senantiasa ditujukan kepada junjungan Rasulullah Muhammad saw. Mudah- mudahan dengan izin Allah, syafâ`at beliau dapat menjadi penolong bagi siapa saja yang mau selalu bershalawat kepadanya, mengamalkan sunnah- sunnahnya, dan meneladani budi pekertinya yang terpuji. Dalam kenyataan sehari-hari, seringkali didapati perselisihan pendapat dalam masyarakat pada masalah hukum Islam. Ini diduga kuat disebabkan oleh belum dibedakannya hukum Islam dalam pengertian syarȋ`ah dan fiqh. Padahal, keduanya memiliki karakteristik yang berbeda dan unik. Jika syari`ah bersifat tetap, kebenarannya pasti, dan berlaku menyeluruh; maka fiqh sifatnya bisa berubah, kebenarannya merupakan dugaan kuat (zhann) mujtahid, dan berlaku kebanyakan bahkan terkadang jangkauannya lokal. Oleh sebab itu, wajar jika watak fiqh itu adalah berbeda pendapat. Dalam kajian fiqh, ada tiga prinsip yang harus dipedomani dan mendasari seluruh kajiannya yaitu: harus meniadakan kesulitan (`adam al-haraj), menyedikitkan beban (qillat al-takȋlȋf), dan pentahapan dalam penerapannya (al-tadarruj fȋ al-tasyrȋ`).
    [Show full text]
  • East Lampung Acknowle Dgements
    BUDAYA KREATIF F O U N D A T I O N dandanan lamban adat EAST LAMPUNG ACKNOWLE DGEMENTS We dedicate this report to our respondents and the people who supported us throughout this study. Pak Iwan and Ibu Aisah for directing the beginning of this research and Greg Pankhurst who without, this study would not have been possible. CONTENTS Introduction _____________________________________ 3 East Lampung Region ______________________________ 5 Textiles of East Lampung Arrangement for Dandan Lamban Adat ____ 8 Decoratives __________________________ 11 Sarong ______________________________ 27 Complementary ______________________ 31 Techniques __________________________ 36 Artistry & Philosophy ______________________________ 42 Further Exploration _______________________________ 47 Bibliography _____________________________________ 49 The third phase of Lampung Decorative Textiles begins an INTROD exploration into East Lampung, still within the Saibatin Region. The UCTION scope of study covers Jabung, Bungkuk, Maringgai, Margatiga and Negeri Batin. Research phases one and two explored the coastal regions of West and South Lampung, both showed very different styles and traditions. This indicated that the differences in textiles between regions is more diverse than expected, thus we were intrigued in examining East Lampung and its textiles. Within South and West Lampung, there was evidence of modern developments in the styles of textiles, with the incorporation of imported materials such as felt and gem, but we found very little or no examples of textiles that came before that time. It was suggested that in South Lampung specifically, these old textiles have been lost because of the Krakatoa eruption which wipedout most of the original textiles of Lampung as well as their tools and crafters. In East Lampung however, we were able to find indications of these old tenun textiles, made of handmade cotton threads and organic natural dyes.
    [Show full text]
  • Partai Golkar, Sehingga Tidak Ada Yang Namanya Pertarungan Di Dalamnya, Karena Keputusan Diambil Dengan Musyawarah
    H. Bambang Soesatyo, S.E., M.B.A. (Ketua DPR RI Periode 2014-2019/Ketua MPR RI Periode 2019-2024) Dianugerahi Tanda Kehormatan Bintang Jasa Utama Pemerintah Republik Indonesia BAMBANG SOESATYO : SOLUSI JALAN TENGAH, MENGATASI KRISIS, GAGASAN MENJAWAB TANTANGAN SOLUSI JALAN TENGAH MENGATASI KRISIS GAGASAN MENJAWAB TANTANGAN SEKRETARIAT JENDERAL MAJELIS PERMUSYAWARATAN RAKYAT REPUBLIK INDONESIA 3 BAMBANG SOESATYO : SOLUSI JALAN TENGAH, MENGATASI KRISIS, GAGASAN MENJAWAB TANTANGAN Perpustakaan Nasional RI: Katalog Dalam Terbitan (KDT) Judul: Bambang Soesatyo, Solusi Jalan Tengah, Mengatasi Krisis, Gagasan Menjawab Tantangan Penulis: Bambang Soesatyo, September 2020 25x26 Cm ISBN: 978-602-741-0732 1. Politik Desain Cover Agus WIRO Cetakan Pertama September 2020 Penerbit: BIRO HUBUNGAN MASYARAKAT Sekretariat Jenderal Majelis Permusyawaratan Rakyat Republik Indonesia Jl. Gatot Subroto No 6 Gedung Nusantara III lantai 5 Jakarta 10270 Telp. (021) 57895049, (021) 57895063 Fax. (021) 57895047, (021) 57895178 Email: [email protected] Dilarang memperbanyak dan/atau mengutip sebagian isi buku ini tanpa izin tertulis dari penerbit. All Right Reserved Hak Cipta Dilindungi Undang-Undang 4 BAMBANG SOESATYO : SOLUSI JALAN TENGAH, MENGATASI KRISIS, GAGASAN MENJAWAB TANTANGAN prakata ERAIH jabatan Ketua Majelis Permusyawaratan Rakyat Re- publik Indonesia tidak melalui pertarungan politik yang sengit M membuat pihak-pihak lain terlalu sensitif. Saya terpilih secara musyawarah mufakat sebagai Ketua MPR periode 2019- 2024, setelah seluruh fraksi dan kelompok DPD RI aklamasi menyetujuinya dalam Rapat Paripurna MPR pada Kamis malam, 3 Oktober 2019. Dalam proses pemilihan Ketua MPR 2019-2024, itu fraksi-fraksi dan kelompok DPD sepakat se- cara musyawarah mufakat bahwa kursi ‘diberikan’ kepada Partai Golkar, sehingga tidak ada yang namanya pertarungan di dalamnya, karena keputusan diambil dengan musyawarah.
    [Show full text]
  • Kuliner (Di) Indonesia
    SENI BUDAYA YOGYAKARTA EDISI 2 / 2017 Kuliner (di) Indonesia 1 Edisi 2/2017 | matajendela 2 Komik: Viki Bela SENI BUDAYA YOGYAKARTA EDISI 2/ 2017 EDITORIAL 2 Diplomasi Rasa JENDELA 4 Dari Indische Keuken ke Boga Indonesia 1857-1967 17 Sesajen Nyekar Pundhen Nyai Rantamsari di Gunung Sumbing RESENSI 27 Wacana Kuliner dalam Sastra Indonesia LINTAS 33 Kirdjomuldjo dan Tiga di Antara Lakon-lakon Karyanya Foto: Kuss Indarto SKETSA 38 Sayap Malaikat di DInding Penanggung jawab Umum Sekretariat Diterbitkan oleh Taman Budaya Yogyakarta Drs. Umar Priyono, M.Pd. Dra. V. Retnaningsih Jl. Sriwedani No. 1 Yogyakarta 55123 Drs. Sutopo Hernanto Telp: (0274) 523512, 561914 Fax: (0274) 580771 Endrawati Kusumo L., S.Sn. Penanggung jawab Teknis Email: [email protected] Bejo Drs. Diah Tutuko Suryandaru Website: www.tamanbudayayogyakarta.com Wahyudi Pemimpin Redaksi Desainer Diproduksi di Yogyakarta Kuss Indarto Maria Inarita Uthe Kertas kover: Aster, Isi: Matte Paper Viki Bela Huruf: Adobe Garamond, Cambria, Alte Haas Grotesk, Aller & Aller Light. Redaktur/Editor Suwarno Wisetrotomo Fotografi Matajendela, majalah seni budaya terbit selama tiga bulan sekali. Stanislaus Yangni Suprayitno Rudi S. Redaksi menerima tulisan dari penulis, kritikus dan pemerhati seni Satmoko Budi Santoso Lukito budaya. EDITORIAL Diplomasi Rasa ABU, 10 November 2010, dalam kemegahan Ya, memang kepopuleran rendang, yang ada di urutan auditorium Universitas Indonesia, Depok, Jawa pertama, disusul nasi goreng mengalahkan Massaman Barat, di hadapan sekitar 6.000 undangan, Presiden curry asal Thailand yang sebelumnya ditasbihkan jadi RAmerika Serikat Barack Hussein Obama berteriak lantang: makanan paling enak di muka planet bumi. Dalam daftar “Baksoooo…! Satteeee…!!!” Gedung audorium UI langsung 50 Makanan Terlezat versi CNN tahun 2011 itu ada bergemuruh oleh tertawa riuh orang-orang di dalamnya.
    [Show full text]
  • Nilai Budaya Dalam Pembuatan Kuih-Muih Tradisional Etnik Brunei Di Sabah
    MUDRA Jurnal Seni Budaya Volume 36, Nomor 3, September 2021 p 326 - 333 P- ISSN 0854-3461, E-ISSN 2541-0407 Nilai Budaya Dalam Pembuatan Kuih-Muih Tradisional Etnik Brunei Di Sabah Surayah Hj Bungsu¹, Humin Jusilin² ¹Universiti Malaysia Sabah, SMK Weston Beaufort. ²Universiti Malaysia Sabah [email protected] Sabah memiliki lebih dari 35 etnis atau ras yang mendasari keragaman adat dan budaya, sehingga menciptakan keunikan dan kompleksitas identitas, budaya, filosofi dan pemikiran masing-masing etnis. Masyarakat Brunei dalam penelitian ini terkenal dengan kue tradisionalnya dalam berbagai rupa, bentuk dan rasa yang diwariskan secara turun temurun. Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap nilai budaya etnis Brunei dalam pembuatan kue tradisional yang mencerminkan identitas etnis Brunei. Pengetahuan dan keterampilan lokal dari aspek pembuatan kue tradisional etnis Brunei merupakan bagian dari filosofi dan pemikiran kreatif yang secara tidak langsung menjadi identitas dan identitas budaya yang perlu dikaji. Lokasi penelitian ini melibatkan dua desa etnis Brunei yaitu di Kampung Lubuk dan Kampung Weston yang terletak di distrik Beaufort, Sabah. Data dalam penelitian ini dianalisis menggunakan pendekatan yang diperkenalkan oleh Edmund Burke Feldman (1967). Pendekatan ini menyarankan empat tingkat analisis yaitu: Tingkat Deskriptif, Analisis Formal, Interpretasi dan Evaluasi. Setiap elemen seperti teknik pembuatan, bahan dan tampilan kue tradisional akan dibahas sesuai dengan tingkat yang diusulkan untuk menjelaskan nilai adat dan budaya etnis Brunei di Distrik Beaufort. Studi lapangan kualitatif ini menggunakan data penelitian berupa wawancara, observasi dan keterlibatan partisipatif oleh peneliti. Informan dipilih berdasarkan keahlian dan pengalaman mereka dalam membuat kue tradisional serta pengetahuan mereka tentang adat istiadat dan upacara budaya etnis Brunei. Penelitian ini menemukan bahwa pembuatan kue tradisional etnis Brunei menampilkan nilai-nilai budaya yang menjadi identitas etnis Brunei yang perlu dilestarikan.
    [Show full text]
  • Jurnal Widya Citra Majalah Bobo Sebagai Arena Konstruksi Sosial
    Jurnal Widya Citra Volume 2, Nomor 1, April 2021 Majalah Bobo Sebagai Arena Konstruksi Sosial Dalam Pengembangan Literasi Sosial Pada Anak-Anak I Wayan Mudana Universitas Pendidikan Ganesha Email: [email protected] Artikel info Abstrak. Majalah Bobo merupakan salah satu majalah anak- Keywords: anak yang perkembangannya sangat eksis dan menarik bagi Bobo, Arena, Kontruksi, Literasi Sosial anak-anak. Hal itu telah mendorong berbagai kajian dari berbagai disiplin ilmu. Kajian ini bertujuan untuk mendeskrepsikan secara kritis keberadaan majalah Bobo sebagai arena konstruksi sosial dalam pengembangan literasi sosial pada anak-anak. Dalam mengkaji hal tersebut digunakan pendekatan kualitatif. Melalui hal itu terungkap bahwa majalah bobo secara konsisten pada moto ”Bobo teman bermaindan belajar. Moto tersebut selalu ditampilkan pada sampul majalah bobo yang terbitan bulan Juni tahun 2017. Moto Bobo teman bermain dan belajar mecerminkan kesadaran dan keberpihakkan dari majalah bobo terhadap dunia anak-anak. Hal itu menjadikan majalah bobo sebagai arena bermain dan belajar. Bemain dan belajar merupakan bentuk proses konstruksi sosial. Sehingga dengan demikian majalah bobo dapat dinyakatan sebagai arena konstruksi sosial. Berbagai arena konstruksi sosial dalam pengembangan literasi sosial dapat disimak dalam menu bobo, seperti dalam Menu RUPA-RUPA, menu DARI TEMAN, Menu CERITA PILIHAN, Menu CERGAM, dan dari Menu ARTIKEL PILIHAN. Abstract. Bobo magazine is a children's magazine that its development is very existing and exciting for children. That fact has encouraged various studies from various disciplines. This study aims to critically describe Bobo magazine's existence as an arena for social construction in developing children's social literacy. In examining this, a qualitative approach was used.
    [Show full text]
  • Bumi Cinta Karya Habiburrahman
    E-Book by Ratu-buku.blogspot.com 1. Tiba di Moskwa Gumpalan tipis lembut bagai kapas nan putih itu terus turun perlahan lalu menempel di aspal, re- rumputan, tanah, atap-atap gedung dan menye- puh kota Moskwa menjadi serba putih. Kota katedral itu seolah diselimuti jubah ihram orang- orang suci. Dalam suasana serba putih, Moskwa seolah memamerkan keindahan sihirnya di mu- sim dingin. Jalan-jalan yang putih. Katedral-katedral dan bangunan berbentuk kastil yang disepuh salju. Pucuk-pucuk cemara araukaria yang bertahtakan butir-butir putih. Taman-taman yang menjelma hamparan permadani serba putih. Air mancur yang membeku menciptakan keindahan ukiran kristal. Dan, pesona jelita muka nonik-nonik muda Rusia dalam balutan rapat palto merah muda tebal berkelas. Semua berpadu menjadi si- hir kota Moskwa di musim dingin. Sihir musim dingin kota Moskwa adalah sihir impian surgawi dalam negeri-negeri dongeng. 7/994 Matahari samasekali tidak ada tanda-tanda me- nampakkan sinarnya. Pohon-pohon bereozka di kanan-kiri jalan sesekali bergoyang dihempas angin. Pohon-pohort bereozka itu nampak begitu pasrah kepada takdir Tuhan seru sekalian alam. Ia meranggas diam dalam dingin yang mencekam. Daun-daunnya telah tanggal satu per satu sejak musim dingin mulai memakai jubah putihnya. Angin dingin terus berhembus perlahan dari kutub utara, menambah suhu udara semakin dingin membekukan apa saja. Salju beterbangan dan melayang turun perlahan. Pohon-pohon pinus di hutan-hutan ke- cil di pinggir bandara Sheremetyevo menggigil kedinginan. Suhu minus empat belas derajat celcius. Orang-orang menutupi tubuhnya dengan pakaian tebal serapat-rapatnya. Rumah-rumah dan gedung-gedung menutup pintu dan jendelanya rapat-rapat. Tak boleh ada sedikit pun angin dingin yang masuk.
    [Show full text]