La Perla De Gran Precio Manual Para El Alumno
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EL CARDENALITO Er Lengua Y Literatura 3GRADO COLECCIÓN BICENTENARIO
EL CARDENALITO er Lengua y Literatura 3GRADO COLECCIÓN BICENTENARIO Hugo Chávez Frías Comandante Supremo de la Revolución Bolivariana Nicolás Maduro Moros Presidente de la República Bolivariana de Venezuela Corrección, Diseño y Diagramación EQUIPO EDITORIAL COLECCIÓN BICENTENARIO Coordinación de la Serie Lengua y Literatura Magaly Muñoz Pimentel República Bolivariana de Venezuela © Ministerio del Poder Popular para la Educación Autora Magaly Muñoz Pimentel Cuarta edición: Abril, 2014 Convenio y Coedición Interministerial Ilustración Ministerio del Poder Popular para la Cultura Rosanna Gallucci Fundación Editorial El perro y la rana / Editorial Escuela Sandel Revete Maikol Escorihuela ISBN: 978-980-218-292-3 Sebastián León Depósito Legal: If51620113722479 José Torrealba Tiraje: 562.500 ejemplares Arturo Mariño SOFÍA Y PABLO EN 3ER GRADO Sofía Margarita y Pablo Vicente son vecinos y tienen casi la misma edad; Sofía le lleva a Pablo exactamente tres meses, ni un día más, ni un día menos. Para más casualidad, estudian en el mismo salón y muchas veces hacen las tareas juntos. Este año empiezan el 3er grado y están más emocionados que otros años porque van a estrenar El CARDENALITO 3er grado, y eso les parece lo máximo; lo estuvieron hojeando y lo encontraron interesante y divertido. EL CARDENALITO les gusta mucho porque además de tener actividades para leer y escribir, tiene cuentos, poemas, adivinanzas, canciones; hasta tiene la historia de Palomo, el caballo de Simón Bolívar, y explica qué cosas jugaba el niño Simón cuando estaba pequeño como Sofía y Pablo. También les gusta que cada parte del libro tenga un color diferente: el amarillo para las actividades de lectura y escritura; el azul para los cuentos; el rojo para los poemas; el verde para los juegos de palabras; el anaranjado para las canciones; el morado para las lecturas interesantes y el fucsia para las biografías de los autores y las autoras. -
Martina, Las Estrellas Y Un Cachito De Luna PDF - Descargar, Leer
Martina, las estrellas y un cachito de luna PDF - Descargar, Leer DESCARGAR LEER ENGLISH VERSION DOWNLOAD READ Descripción Martina dreams of flying to the stars and returning with two of them, plus a little slice of moon, as gifts for Papa, Mama, and Grandma. But she doesn't have wings, nor is she an astronaut or fairy or magician. How can she achieve it when it seems impossible? Martina discovers a secret that allows her to fly wherever she wants. Do you want to know the secret, too? 4 Mar 2010 . Seguimos con otro recuento de las 5 celebridades que a lo mejor no sabías que son fanáticos del ajedrez, tal vez por su trabajo o la apariencia que hace pensar que no son del tipo intelectual. Esta vez les toca el turno a los deportistas profesionales. Como adelanto les digo que lo más parecido a un. 30 Jul 2011 . ¿Qué pasa en la Luna? Allí no hay atmósfera, no hay partículas, así que la luz no choca contra nada y no se dispersa en todas direcciones. La luz del Sol no ilumina todo el cielo. Por eso ahí el cielo se ve negro y las estrellas son visibles de día y de noche. En Marte, el suelo está cubierto por un polvo muy. (2014). B) “Se busca Papá Noel, se busca príncipe azul” (2012). C) “¿Dónde está mamá?” (2014). Edna Iturralde. A) “El caballo, la rosa y una historia de rebelión” (2014). B) “Olivia y el unicornio azul” (2012). C) “Martina, las estrellas y un cachito de luna” (2012). -
Lo Vimos, Lo Vivimos. Narraciones En Movimiento Oaxaca 2006 Créditos
LO VIMOS, LO VIVIMOS. NARRACIONES EN MOVIMIENTO OAXACA 2006 Créditos Oaxaca 2006: Lo vimos, lo vivimos. Es una publicación de Oaxaca Libre y Revolucione- mos Oaxaca, Medios de Información Alternativos, en colaboración con la Universidad de la Tierra en Oaxaca y Swarthmore College de Pensilvania, Estados Unidos. Coordinación Seminario de Periodismo Creativo Citlalli Méndez, Nicole Kast, Kiado Cruz, Yesika Cruz. Corrección de Estilo Aline Desentis y Luis A. Gomez Gráfica Hilda Rodriguez Gonzales (ALHIL) Diseño y maquetación mariolugos Contacto: www.oaxacalibre.org y www.revolucionemosoaxaca.org [email protected] y [email protected] Esta publicación se realizó con el apoyo solidario de la Fundación Swarthmore. Este libro se publica bajo la licencia Creative Commons de tipo Reconocimiento No Comercial Sin Obra Derivada. Se permite su copia y distribución por cualquier medio siempre que mantenga el reconocimiento de sus autores, no haga uso comercial de las obras y no realice ninguna modificación en ellas. Las opiniones vertidas en esta publica- ción son personales y se realizan a título individual por parte de los autores. 2 LO VIMOS, LO VIVIMOS. NARRACIONES EN MOVIMIENTO OAXACA 2006 La licencia completa puede consultarse en: http://creativecommons.o rg.mx/licencias/ Contenido Presentación 5 Prólogo 7 Apportaciones: mirando el movimiento social en Oaxaca 9 Voces al aire 21 14 de junio del 2006 49 ¿Los sueños atrapados entre los dedos de la Historia? 53 Tengo primeros pasos. 57 El precio muchas veces no importa 63 Miravientos 79 Así decía 85 No podemos olvidar los muertos 87 Solidaridad estudiantil 97 La televisonia consentida y la ciudad de la Verde Antequera 101 Oaxaca: un problema mío… tuyo… de todos 107 Conocer Oaxaca, algo fascinante 121 ¡Al campesino! 133 ¿Has visto llorar a un viejo? 135 Los sentidos de la barricada 137 La impunidad carcome el silencio 157 Las hijas de Lilith 165 Contraofensiva del 25 de Noviembre 2006 171 La huida 175 Gramófono social 179 Tinta en el tintero 185 Sólo las historias tienen sentido. -
Las Estrellas No Mienten : Agricultura Y Ecología Subjetiva Andina En Jauja
LAS ESTRELLAS no mienten... Agricultura y ecología subjetiva andina en Jauja (Perú) ᨹ LAS ESTRELLAS no mienten... Agricultura y ecología subjetiva andina en Jauja (Perú) TimmiTillmann Ediciones Abya-Yala 1997 LAS ESTRELLAS NO MIENTEN... Agricultura y ecología subjetiva andina en Jauja (Perú) Timmi Tillmann 1a Edición 1997 © H. J. Tillmann © Ediciones Abya-Yala Av. 12 de Octubre 14-30 y Wilson Casilla 17-12-719 Télf: 562-633/506-217/506-251 Fax: (593 2) 506255 e-mail: abya yala@abya yala.org.ec. editorial@abya yala.org.ec. Quito, Ecuador Recolección de testimonios: Hugo Orellana Carátula: Jesús Ruiz Durand Autoedición: Abya-Yala Editing Quito, Ecuador ISBN: 9978-04-2881 Impresión Digital: Docutech U.P.S. / XEROX Quito-Ecuador Impreso en Quito-Ecuador, 1997 Para José María Para Maruja, Maja y Dani INDICE 1. La provincia de Jauja ............................................................ 11 Breve historia ....................................................................... 11 Area del estudio .................................................................... 13 2. El ciclo agrícola y la estructura de la sistematización ........... 16 Los temas .............................................................................. 16 La presentación de cada tema ............................................... 17 La reacción de los entrevistados ........................................... 18 3. La planificación agrícola ...................................................... 20 Pronósticos para el año agrícola y el clima .......................... -
Humano, Demasiado Humano
HUMANO, DEMASIADO HUMANO FEDERICO NIETZSCHE Nietzsche Humano, demasiado humano Título de la obra en Alemán : MENSLICH ALLZU MENS- LICH Autor : FRIEDRICH NIETZSCHE Traducción de: JAIME GONZALES Transcripción de: YASIM ZEBALLOS ISBN 968-15-0204-3 Editores Mexicanos Unidos 5a. edición, febrero de 1986 CONTRATAPA: Humano, demasiado humano, libro en el cual se engloban reflexiones que van desde problemas tan profundos como La química de las ideas y los senti- mientos hasta otros en apariencia triviales como las re- comendaciones para una Táctica de la conversación, pe- ro que en la brillante y apasionada pluma de Federico Nietzsche adquieren su fundamental importancia para todos aquellos que tienen la misión de liberarse de “las ataduras del deber”, como una primera victoria en el camino de constituirse hombres libres. ~ 2 ~ Nietzsche Humano, demasiado humano ÍNDICE INTRODUCCION .................................................... 5 CAPITULO PRIMERO ........................................... 17 CAPITULO II ......................................................... 53 CAPITULO III ...................................................... 106 CAPITULO IV ..................................................... 144 CAPITULO V ...................................................... 190 CAPITULO VI ..................................................... 227 CAPITULO VII .................................................... 248 ~ 3 ~ Nietzsche Humano, demasiado humano CAPITULO VIII ................................................... 267 CAPITULO IX ..................................................... -
Antologia De La Poesia Cosmica Chilena
ANTOLOGIA DE LA POESIA COSMICA CHILENA por Fredo Arias de la Canal Frente de Afirmación Hispanista, A. C. México 2004 ANTOLOGIA DE LA POESIA COSMICA CHILENA por Fredo Arias de la Canal Frente de Afirmación Hispanista, A. C. México 2004 Portada: Pablo Neruda (1904-73). Fotografía tomada de Pablo Neruda. Isla Negra por Luis Poirot de la Torre. (Edición Fundación Neruda. Marzo 1986). Frente de Afirmación Hispanista, A. C. Castillo del Morro 114 11930, México D. F. E-mail: [email protected] EL DESCUBRIMIENTO DEL PROTOIDIOMA Nietzsche (1844-1900), en el capítulo 4: Del alma de los artistas y escritores de su libro Humano, demasiado humano, dijo: El arte es peligroso para el artista. Cuando el arte domina violentamente a un individuo, lo conduce a las concepciones de las edades [remotas] en que el arte floreció más poderosa- mente, causándole una regresión [en la memoria]. (...) Los poetas son los aliviadores de la vida, pues al tratar de mejorar la vida de los hombres, se alejan del presente fatigoso o bien pintan el presente de colores a la luz que proyectan al pasado. Pueden lograr esto porque son ellos a su vez criaturas reminiscentes que son como puentes hacia edades y concep- ciones arcaicas: religiones y culturas muertas o moribundas. Está claro que el protoidioma estaba integrado a estas culturas arcaicas, y también lo es que los poetas tienen acceso a esta proto- memoria. José Ortega y Gasset (1883-1955), en Ensayo de estética a manera de prólogo (1914) de su libro La deshumanización del arte (1925), criticó analíticamente el poemario El pasajero de José Moreno Villa en torno a la metáfora de un ciprés-llama y concluyó lo siguiente: El yo de cada poeta es un nuevo diccionario, un nuevo idioma al través del cual llegan a nosotros objetos, como el ciprés-llama , de quien no teníamos noticia. -
Posicionamiento, La Batalla Por Su Mente
Contenido Introducción El concepto de “posicionamiento”, ideado por los autores, es el primer intento por enfrentar los problemas de comu- nicación que padece una sociedad sobrecomunicada ........1 Capítulo 1. ¿De qué trata el posicionamiento? Hoy día, mucha gente no comprende la importancia de la comunicación en los negocios y la política. Aunque somos, los estadounidenses, una sociedad sobrecomunicada, en realidad logramos comunicarnos muy poco. Por ello, una compañía debe crear una “posición” en la mente de un cliente prospecto. En dicha posición tienen que considerarse no sólo las fortalezas y debilidades de una compañía, sino también las de los competidores ....................................5 Capítulo 2. El asalto a la mente Hay demasiadas compañías, múltiples productos o muchísimo ruido de marketing. En Estados Unidos, el consumo de publicidad per cápita es de 200 dólares anuales ...............11 Capítulo 3. Llegar a la mente Ser el primero es la manera más fácil de entrar a la mente de una persona. Si no puede ser el primero, deberá encontrar la forma de competir en contra del producto, el político o la persona que llegó primero .....................................................21 Capítulo 4. Esas pequeñas escaleras de la mente Para enfrentarse a una sociedad sobrecomunicada como la nuestra, la gente en Estados Unidos ha aprendido a clasifi- ix x Contenido car los productos en escaleras mentales. En el rubro de la renta de autos, por ejemplo, la mayoría de la gente en Es- tados Unidos coloca a Hertz en el peldaño más alto, a Avis en el inmediato inferior y a National en el tercero. Por ello, antes de que pueda posicionar algo, debe saber qué lugar ocupa en la escalera de la mente ..........................................33 Capítulo 5. -
Poemas Del Alma
Antología de Un Rincon Infantil Antología de Un Rincon Infantil Dedicatoria A todos los niños del mundo que juegan con sus sueños y van por la vida con su alma olorosa a caramelos. Página 2/874 Antología de Un Rincon Infantil Agradecimiento A todos aquellos que al leer estos poemas pequeñitos, sientan una alegría grandototota y se sientan felices. Página 3/874 Antología de Un Rincon Infantil Sobre el autor Soy alguien que siempre lleva un niño dentro de mí, y que aunque crecí, él nunca me abandonó, ni yo a él. Página 4/874 Antología de Un Rincon Infantil índice Hoja Seca Ciempiés Mi moneda Versos a una Mariquita Gotita de agua Estrellita de mar Cosas de abuela Sueño de poeta La Biblia Los Bomberos La letra ?S? El triciclo Contando cuentos Pajarito ¡ Gracias ! Vestir como papá ¡Silencio! Promesa estudiantil Trabalenguas El Borrador Dibujando a mi papá Siembra Quiero ser Doctor Página 5/874 Antología de Un Rincon Infantil El tobogán Mariposas Amistad Contaminación Versos a mi cometa La tina La patineta del pollito Los regalos de mi tía Tocando piano En casa hay un libro Léeme un cuento Amistad con diferencias Casa de lata El agua que corre El recreo La Bandera Dibujando El Barbero La rana enamorada La vaca Luna sin piernas Sumando Señora Jirafa Cumpleaños de un amigo Saluda, tortuga Página 6/874 Antología de Un Rincon Infantil Domingo de cine El puente caído Mascota sin raza La Montaña Salta, salta La amiga abeja Mudanza Señora oruga Vuela Mariposa La Princesa y sus vestidos Vigilante del camino Pasando de grado Aprendí a leer Carta de -
AUTORES Ana María Fernández Profesora Educación Básica Pontificia Universidad Católica De Chile
AUTORES Ana María Fernández Profesora Educación Básica Pontificia Universidad Católica de Chile María Paz Lundin Licenciada en Literatura Universidad Diego Portales Marco Quezada Licenciado en Literatura Universidad Diego Portales Magíster en Literatura Universidad de Chile Patricio González Licenciado en Letras y Estética Pontificia Universidad Católica de Chile GRUPO EDITORIAL NORMA Textos Escolares Dirección Editorial Verónica Jiménez Dotte Edición Lorena Freire Rivera David Villagrán Ruz Marcela Jara Villanueva Corrección de Estilo Camila Pistacchio Diseño y Diagramación Graciela Ellicker Iglesias Barbara Silva Martínez Héctor Vilches Moncada Alvaro Perez Montenegro Nicolás Irarrázaval Fuenzalida Ilustraciones Oscar Scheihing Valenzuela Patricia Gonzáles Palacios Margarita Scheel Reimer Macarena Ortega Oyanedel Autoras Ana María Fernández Profesora Educación Básica Pontificia Universidad Católica de Chile María Paz Lundin Licenciada en Literatura Universidad Diego Portales Marco Quezada Licenciado en Literatura Universidad Diego Portales Magíster en Literatura Universidad de Chile Patricio González Licenciado en Letras y Estética Pontificia Universidad Católica de Chile Lenguaje y Comunicación Tercer Año Básico. Texto del estudiante. Se terminó de imprimir esta 1º edición, en el mes de Diciembre del año 2012. © Editorial Norma de Chile S. A. Monjitas 527, piso 17, Santiago, Chile. Teléfono: 7317500. Fax: 6322079 e-mail: [email protected] ISBN: 978-956-300-336-9 Libro chileno de edición especial para el Ministerio de Educación Índice Conosco mi texto . 7 Una historia para contar Historias increíbles Unidad Lo que sé Unidad Lo que sé • Leer en silencio y en voz alta. • Qué son y para qué sirven los artículos. 1. Júntense en grupo de cinco compañeros y lean el texto en voz alta. 1. -
Un Análisis De Sociologı́a De La Cultura: Manchester Sound, Factory Records
Un análisis de sociologı́a de la cultura: Manchester sound, Factory Records y Joy Division LIC. CONSTANZA ALICIA ABEILLÉ DOCTORADO EN TEORÍA DE LA LITERATURA Y LITERATURA COMPARADA DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE BARCELONA Directores: Dr. Enric Sullà y Dr. Antoni Marti Monterde BARCELONA, 2015 Un análisis de sociología de la cultura: Manchester sound, Factory Records y Joy Division Constanza Alicia Abeillé Página 2 Un análisis de sociología de la cultura: Manchester sound, Factory Records y Joy Division Constanza Alicia Abeillé ÍNDICE Índice 3 Agradecimientos 7 Prólogo 9 Consideraciones de estilo y citas 17 EL ESTUDIO DE LA CULTURA POPULAR Y LA MÚSICA 1. Cultura popular y cultura de masas 21 1.1 El debate sobre la cultura popular y la cultura de masas 21 1.2 Theodor Adorno y la música popular 26 1.3 Una nueva clase, una nueva cultura 1.4 La definición de cultura popular de Stuart Hall 32 2. El circuito de la cultura dentro de los Estudios Culturales 43 2.1 El trabajo de los Estudios Culturales 44 2.2 El circuito de la cultura 51 2.2.1 Producción 56 2.2.2 Representación 58 2.2.3 Identidad 60 2.2.4 Consumo 63 2.2.5 Regulación 65 3. Sociología de la cultura aplicada a la música 69 3.1 La sociología de la cultura de Pierre Bourdieu 69 3.2 Conceptos centrales de la teoría de Pierre Bourdieu 71 Página 3 Un análisis de sociología de la cultura: Manchester sound, Factory Records y Joy Division Constanza Alicia Abeillé 3.2.1 Campo 72 3.2.2 El capital cultural 3.2.3 Habitus 73 3.2.4 Illusio 74 3.2.5 Posición, disposición y toma de posición 75 3.3 La sociología de la cultura aplicada a la música 77 3.3.1 Estilo, género y estilos de vida 81 3.3.2 Nuevos planteamientos que complementan la teoría subcultural 87 4. -
Libro De Escalones - Caminantes Y Chispitas
Libro de Escalones - Caminantes y Chispitas Movimiento Exploradoril Salesiano / Exploradores Argentinos de Don Bosco -1 Libro de Escalones - Caminantes y Chispitas 2 - Movimiento Exploradoril Salesiano / Exploradores Argentinos de Don Bosco Libro de Escalones - Caminantes y Chispitas El camino de celebración del primer centenario de vida de nuestro mo- vimiento nos trajo mucho fruto y por eso, con la intención de no dejar pasar la oportunidad para crecer gracias a ello, una de las dimensiones que en este tiempo se intentó apuntalar desde el Consejo Nacional fue la de la formación, buscando enriquecer los itinerarios que ayudan a llevar adelante el ciclo exploradoril. Gracias a un importante aporte económico de parte de las Inspectorías de Argentina Sur y Norte y uno todavía más valioso de conocimientos, experiencias, tiempos y dones, de un grupo de personas convocadas a trabajar en este ambicioso proyecto de renovación, tenemos ahora el agra- do de presentar el fruto del mismo. Este material quiere ser una herramienta más para que caminemos en este nuevo tiempo del Espíritu que el Señor nos regala vivir como Movi- miento, y por eso no agota todas las posibilidades de formación que un Explorador puede recibir, aunque si le otorga una base común a todos los Batallones del país e intenta concentrarnos en lo esencial de una parte del ciclo. Como Consejo Ejecutivo Nacional creemos que Dios confió a nuestra ins- titución una gran responsabilidad regalándonos vivir estos cien años y por eso queremos invitar a cada Explorador/a del país -de los que estuvieron, los que están actualmente y los que vendrán- a sentirse protagonistas del futuro, que se percibe muy favorable si somos fieles a los sueños de Don Bosco, de Lorenzo Massa, pero principalmente, el de Dios. -
Como Agua Para Chocolate Cine Y Malabarismo Tú Me Quieres Blanca Los Viudos De Margaret Sullavan Llamadas Telefónicas Un Ensay
LECCIÓN 1 Golpe AL CORAZÓN CONTENIDO CINE 4 Como agua para chocolate Alfonso Arau La magia de la cocina dará vida a un amor frustrado por la tradición. CUENTO 12 Cine y malabarismo Ángeles Mastretta El mundo de Inés cambió para siempre tras una llamada. POEMA 20 Tú me quieres blanca Alfonsina Storni La poetisa reacciona frente a las absurdas pretensiones masculinas. CUENTO 28 Los viudos de Margaret Sullavan Mario Benedetti La idealización de una estrella de cine une a dos admiradores. CUENTO 36 Llamadas telefónicas Roberto Bolaño La historia de un amor no correspondido tiene un desenlace inesperado. ESCRITURA 44 Un ensayo literario interpretativo REPASO GRAMATICAL: Los verbos ser y estar Las preposiciones ITG2e_L01_002-003_LO.inddITG2e_spread_template.indd 2-3 2 02/09/2015 12:20:07 p.m. ITG2e_L01_002-003_LO.indd 3 02/09/201514/09/2015 12:20:0809:31:18 p.m.a.m. 4 CINE Prepárate LECCIÓN 1 Golpe al corazón 5 SOBRE EL DIRECTOR CONTEXTO CULTURAL lfonso Arau nació en El realismo mágico Ciudad de México en La magia es un lugar donde A1932. Antes de empezar hay castillos encantados, a dirigir, se dedicó al mundo hechicerosº y dragones. del espectáculo de diversas La realidad es un lugar maneras: fue comediante, cotidiano, donde hay bailarín, cantante, guionista edificios, policías de tránsito y actor de cine y de teatro. y gente que saca a pasear a su Siempre inquietoº, viajó por todo el mundo durante perro. En el realismo mágico la división no es tan cuatro años (1964–1968) haciendo un espectáculo clara. Imaginemos un edificio que desaparece tras unipersonal de pantomimas.