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2009Indonesisch-Kurs in der Botschaft 2Seite 1 Termin 1 (So 01.03.2009) Relativsätze im Genetiv (mit yang und -nya) Instruktor: Pak Dimas, 9 TeilnehmerInnen. Orang-orang itu adalah Diese Leute sind Flüchtlin- Aus dem Buch "Bahasa Indonesia, Teil 1" von Notho- pengungsi yang rumahnya ge, deren Häuser abge- fer und Pampus werden wir die Seiten 138 bis 149 be- terbakar. brannt sind. arbeiten. Mereka adalah para ma- Sie sind eine Gruppe von hasiswa yang kamusnya Studenten, deren Kampus Kosa kata (Wortschatz) terletak di Charlottenburg in Charlottenburg liegt mempersiapkanvorbereiten, präparieren berlatihüben, trainieren Nebenbei: Im Indonesischen gibt 2 Arten von Passiv: pidatoRede, Ansprache ter... Zustandspassiv berpidatoeine Rede halten di... Vorgangspassiv presentasiVortrag, Präsentation perkumpulanVerein, Gemeinschaft, Ge- Quiz (3 Gruppen im Wettkampf) meinde mengunjungibesuchen Spielregeln: Pak Dimas schreibt jeweils eine Folge bertamubesuchen von Worten an. Jede Gruppe soll daraus einen "guten penjaraGefängnis indonesischen Satz" bilden, indem sie: sel penjaraGefängniszelle - das Wort yang einfügt mendengarhören - die Reihenfolge der Worte ändert semuaalle, alles, sämtliche - Worte um Vor-/Nachsilben ergänzt ketikaals - zusätzliche Worte einfügt pengungsiFlüchtling terbakarabgebrannt, verbrannt "(negatif)" bedeutet: Das vorhergehende Wort soll ver- paraGruppe (Plural-Anzeiger) neint werden. "Donny" ist ein Name. Hier die Wortfol- halamanHof, Ort, Seite gen (Aufgaben), die Pak Dimas anschrieb: luasweit, geräumig A1: Donny makan kue harga 2 € bumbuGewürz, Soße A2: Berapa harga celana warna merah ini kacangErdnüsse A3: Saya dan kalian temu tempat halaman luas bumbu dari kacangErdnußsoße A4: Saya jemput Ani ibu sedang rumah sakit ukuranFormat, Maß, Größe A5: Makan saya sate ayam pedas ingin bumbu A6: Kalian bawa (negatif) peta mengapa Ulangan (Wiederholung): Kata "yang" A7: Kami belajar senang bahasa kalimat-kalimat mu- Verbindung zwischen Nomen und Adjektiv: dah rumah yang besardas große Haus Wir haben für jede Aufgabe mehrere Lösungen disku- meja yang kecilder kleine Tisch tiert und verbessert etc. Es folgen hier die endgültigen Lösungen (andere Lösungen sind möglich): Einleitung eines Nebensatzes (meist mit itu): L1: Donny memakan sebuah kue yang harganya 2 €. Beispiel mit itu: L2: Berapa harga celana yang warnanya merah ini? 1. Orang itu duduk di sini. L3: Kita (saya dan kalian) bertemu di halaman yang 2. Orang itu mau belajar B.I. tempatnya luas. 1.+2.: Orang yang duduk di sini itu mau belajar B.I. L4: Saya menjemput Ani yang ibunya sedang dalam rumah sakit. Beispiel ohne itu: L5: Saya ingin memakan sate ayam yang bubunya dari 1. Semua duduk di kelas. kacang. 2. Semua mau belajar B.I. L6: Mengapa kalian tidak membawa peta yang ukuran- 1.+2. Semua yang duduk di kelas mau belajar B.I. ya kecil itu? Nebenbei: Wann wird ein Nebensatz mit einem Kom- L7: Kami senang belajar bahasa yang kalimat-kalimat- ma abgetrennt? Beispiel: nya mudah itu. Ketika saya belajar B.I., saya bertemu dia. Als ich Indonesisch lernte, traf ich ihn/sie. Haupt- und Nebensatz sind weitgehend unabhängig voneinander und werden mit einem Komma getrennt. 04.03.09Termin 2 (So 08.03.2009)Seite 2 Termin 2 (So 08.03.2009) hasil (Ergebnis), menghasilkan (zum Ergebnis bringen) Instruktor: Pak Dimas, 12 TeilnehmerInnen. tidur (schlafen), menidurkan (zu Bett bringen) Wir befassen uns weiter mit: yang + Nomen + -nya bersih (sauber), membersihkan (sauber machen) Die Übung 9 auf S. 140 von "Bahasa Indonesia, Teil 1" Imbuhan me-kan didapatkan dari kata kerja in- machen wird nächstes Mal transitif dan preposisi. (Der Affix me-kan kann für Ausspracheübungen: intransitive Verben und für Präpositionen verwendet werden) Nggak eñ-ga! (mit Glottalsop, d.h stimmlosen glotta- len Plosiv) anstelle von tidak. Contoh: Sie sprechen über ihre Aufgabe. -------------------------------------------------------------------- Mereka berbicara tentangtugasnya. Pak Dimas verteilt 2 Seiten "Fonetik" mit schwer aus- Mereka membicarakantugasnya zusprechenden Worten. Einige bearbeiten wir. Jeweils eines der Worte wird von jedem von uns (allein) aus- Latihan (Übung): gesprochen, Pak Dimas kritisiert, korrigiert und ermu- Buatlah kalimat dengan menggunakan imbuhan tigt. Es folgt hier der Inhalt der 2 Seiten (mit ein paar me-kan! (Forme ein Wort indem du den Affix me-kan eingefügten Bindestrichen): verwendest). Ucapkanlah huruf "ng" dan "ngg" pada kata-kata 1, bertanya tentang (fragen nach) berikut ini dengan benar! (Sprich die Buchstaben 2. berusaha untuk (sich bemühen um, streben nach) [besser: die Laute] "ng" und "ngg" in den folgenden 3. bekerja tentang Worten korrekt aus!) 4. lupa akan X (X vergessen) de-ngan (mit), pe-nge-ta-huan (Wissen), ting-gal (blei- 5. berpikir tentang X (an X denken) ben), nga-nga (offen stehen), me-ngam-bil (nehmen), 6. perlu akan X (X benötigen) jang-an (nur ja nicht), pan-jang (lang), nge-ri (schau- 7. panjang (lang) dern), ngo-brol (plaudern), be-re-nang (schwimmen), 8. mudah (einfach) di-ngin (kalt), sa-rung (Sarong). Pemecahan (Lösung): Ucapkanlah huruf "s" pada kata-kata berikut ini 1. menanyakan dengan benar! Teman saya bertanya tentang jalan itu. saya (ich), taksi (Taxi), universitas (Uni), senang Teman saya menanyakan jalan itu. (froh), imigrasi (Einwanderung), beres (in Ordnung), 2. mengusahakan bisa (können, Gift), selamat (heil), sudah (schon), ke- Dia berusaha untuk dapat banyak uang. sulitan (Schwierigkeit), sore (Nachmittag), semua Dia mengusahakan dapat banyak uang. (alle(s)), siang (Mittag), restoran (Restaurant). 3. mengerjakan Ali bekerja tentang sebuah masalah matematis. Ucapkanlah huruf "w" dan "u" pada kata-kata be- Ali mengerjakan sebuah masalah matematis. rikut ini dengan benar! 4. melupakan pesawat (Maschine), uang (Geld), lewat (nach), wafat Dia lupa akan lagu itu. (entschlafen), wayang (Puppenspielfigur), awal (An- Dia melupakan lagu itu. fang), awas (Vorsicht), menyewa (mieten), waktu 5. memikirkan (Zeit), wujud (Form), warung (Imbisstand), uap Ibu Indah berpikir tentang sebuah pelajaran BI. (Dampf), kuat (stark), wangi (wohlriechend), wilayah Ibu Indah memikirkan sebuah pelajaran BI. (Gebiet), wakil (Stellvertreter), windu (8 Jahre). 6. memerlukan Imbuhan me-kan (Affix me-kan, genauer: Präfix me Klaus perlu akan uang rupiah. und Postfix kan) Klaus memerlukan uang rupiah. 7. pemanjangan Imbuhan me-kan digunakan untuk mengubah Tukang jahit itu pemanjangan celana saya. sebuah kata kerja menjadi kata kerja transitif. 8. memudahkan (Der Affix me-kan wird benutzt, um aus einem Verb Saya memudahkan software itu. ein transitives Verb zu machen) -------------------------------------------------------------------- Contoh: perlu + me-kan = memerlukan Ich brauche Geld. Saya memerlukan uang (benar, richtig) Saya perlu uang (kata percakapan, nur gesprochen) 2009Indonesisch-Kurs in der Botschaft 2Seite 3 Ein Satz mit tinggal: Termin 3 (So 15.03.2009) Gigi oma tinggal dua (Von Oma's Zähnen sind nur Hab ich verpaßt weil ich in Urlaub war. noch 2 geblieben. Oma hat nur noch 2 Zähne). Kosa kata (Wortschatz) Termin 4 (So 22.03.2009) Worte für "sterben"Anwendung für/in Hab ich verpaßt weil ich in Urlaub war. meninggal duniaMenschen matiTiere, Stromleitungen Am So 29.03.09 war Sarasehan tewasin Kriminal-Nachrichten Vortrag über Prinz Panji wafatehrenvoll, feierlich gugurHelden mangkatFürst, Sultan, Landesherr Andere Worte: kecelakaanUnfall kecelakaan lalu-lintasVerkehrsunfall tuntuanZwang ??? bauGerucht (meist schlechter G.) lusinDutzend panjanglang Affixe (Vor- und Nachsilben): me + Verb: ergibt (häufig) ein transitives Verb me + Adjektiv + kan: ergibt ein Verb me + Verb + kan: ergibt ein transitives Verb, welches ein Dativ- und ein Akkusativ-Objekt haben kann. Contoh-contoh (Beispiele): buat: machen Kami membuat Wir kochen (einen) Kaffee. secangkir kopi Kami membuatkan Wir kochen (dem) Vater ayah kopi. (einen) Kaffee. bersih: sauber Adik membersihkan Mein jügerer Bruder reinigt kamarnya. sein Zimmer panjang: lang Ibu memanjangkan Mutter verlängert ihr Haar. rambutnya. 04.03.09Termin 2 (So 08.03.2009)Seite 4 Termin 5 (So 05.04.2009) Pelajaran matematika Die Mathematik-Lektion Pak Dimas unterrichtet uns. Ca. 10 TeilnehmerInnen. sama sulit seperti ist gleich schwierig wie pelajaran fisika. die Physik-Lektion. Bericht aus dem Urlaub: Pelajaran matematika Die Mathematik-Lektion banyak sinar mata hariviel Sonnenschein sesulit ist gleich schwierig wie pelajaran fisika. die Physik-Lektion. Wiederholung: Pelajaran matematika Die Mathematik-Lektion Die drei Wirkungen der Affixe me-kan: lebih sulit daripada schwieriger als 1. Ermöglichen einem Verb ein Dativ und ein Akkusa- pelajaran fisika die Physik-Lektion tiv-Objekt. Pelajaran matematika Die Mathematik-Lektion 2. Machen aus einem Adjektiv ein Verb adalah pelajaran ist die Lektion 3. Machen aus einem intransitiven Verb ein transitives. yang paling sulit. welche am schwierigsten ist. Pelajaran matematika Die Mathematik-Lektion Ein Beispiel für 1.: adalah pelajaran ist die Lektion yang tersulit. welche am schwierigsten ist. Saya masak.Ich koche. Saya memasak Ich koche saure Im Superlativ muss das adalah ... nur in bestimmen Si- sayur assem. Gemüsesuppe. (Akk.-Obj.) tuationen stehen und fällt in anderen weg. Beispiel: Saya memasakan Ich koche istri saya meiner Frau (Dat.-Obj.) Dengan "adalah ..." (mit "adalah ..."): sayur assem saure Gemüsesuppe. (Akk.-Obj.) Di antara teman-temanku, Unter meinen Freunden Siti adalah yang paling ist Siti am schlausten. Achtung: Es gibt die Affixe me-kan und -an! pintar. masakanEssen