Liebe Schülerinnen und Schüler!
Im Allgemeinen ist das Schreiben die Arbeit der Autorinnen und Autoren. Manchmal rechnen sie aber auch. So zum Beispiel der deutsche Autor Arno Schmidt, einer der großen Sprachkünstler des 20. Jahrhunderts. Er hat zu multiplizieren begonnen:
„Das Leben ist so kurz! Selbst wenn Sie ein Bücherfresser sind, und nur fünf Tage brauchen, um ein Buch zweimal zu lesen, schaffen Sie im Jahr nur 70. Und für die fünfundvierzig Jahre, von Fünfzehn bis Sechzig, die man aufnahme- fähig ist, ergibt das 3.150 Bände: die wollen sorgfältigst ausgewählt sein!“
Sie zum Lesen anzuregen und Ihnen überdies eine sorgfältige Auswahl anzubieten, das ist auch das Ziel der „Literaturräume“. (Man muss ja nicht unbedingt jedes Buch zweimal lesen, so wie es Arno Schmidt empfiehlt.)
Aber wieso sollte man für das Lesen auch noch etwas über die Geschichte der Literatur wissen? Die Antwort: Kein Werk wäre so geworden, wie es ist, kein Autor, keine Autorin hätte so geschrieben, wie sie geschrieben haben, ohne die Literatur, die vorher geschrieben worden ist. Diese doppelte Geschichte zu kennen – die der Literatur und die ihrer Entstehungsbedingungen – erleichtert Ihnen auch das Verstehen des Gelesenen.
Die Kapitel der „Literaturräume“ sind immer gleich gegliedert. Auf das „Fundament“ mit den sozialen, geschichtlichen, politischen Grundlagen folgt die „Literaturübersicht“.
Dann laden wir Sie zum freien Eintritt in den „Leseraum“, der Ihnen umfangreiche Textproben bietet, „garniert“ mit Arbeitsaufgaben, die zum Verständnis beitragen und auch Ihre kreative Beschäftigung mit den Texten fördern. Zu ausgewählten Themen schlagen die „Literaturräume“ auch „Projekte“ vor, die – allein oder in der Gruppe – eine längere, intensive Beschäftigung mit Werken, Autorinnen und Autoren, Epochen oder Motiven ermöglichen.
Der darauf folgende „Fokus“ zeigt Ihnen einen Schwerpunkt der Epoche, der Abschnitt „Grenzenlos“ zieht Parallelen zur Gegenwart. Abgerundet wird jedes Epochenkapitel mit „Auf den Punkt gebracht“, einer Zu sammenfassung, die Ihnen die wichtigsten Aspekte der Epoche nochmals vorführt.
Das „Leseportfolio“ schließlich stellt Ihnen eine Methode vor, wie Sie sich mit der Literatur auf eine weitgehend Ihre eigenen Interessen berücksichtigende Art und Weise befassen können.
Der beigelegte „Kultur-Folder“ zeigt Ihnen die deutschsprachige Literatur in Zusammenhang mit der Welt literatur, Musik, Malerei, Architektur, Philosophie und dem Film.
Eine möglichst angenehme, Ihre literarischen Kenntnisse erweiternde und zum Lesen anregende Arbeit mit diesem Buch wünscht Ihnen der Autor.
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LiR_gesamt_buch.indb 2 27.07.2011 16:23:28 Inhaltsverzeichnis
Das frühe Mittelalter – Vorschau und Überblick 8 Die Anfänge der deutschsprachigen Literatur im frühen Mittelalter
Das Fundament: Am Anfang stehen Schlachtgesänge und Runeninschriften 9 Die Literaturübersicht: Drei Richtungen der Literatur und 150 Jahre Schweigen 10 Der Leseraum mit „Hildebrandslied“, „Abrogans“, „Wessobrunner Weltschöpfungsmythos“, „Lorscher Bienensegen“ 11 Der Fokus: Frau Ava, die erste deutschsprachige Dichterin 15 Grenzenlos: Der Vater-Sohn-Konflikt als literarisches Thema bis heute 16 Auf den Punkt gebracht 17
Das hohe Mittelalter – Vorschau und Überblick 18 Die Literatur des hohen Mittelalters
Das Fundament: Der dominante Ritterstand 19 Die Literaturübersicht: Dichtung für adelige Damen und Herren 20 Der Leseraum mit Texten von Hartmann von Aue, Wolfram von Eschenbach, Gottfried von Straßburg, dem Kürenberger, Dietmar von Aist, Walther von der Vogelweide und dem „Nibelungenlied“ 22 Projekt „Der arme Heinrich“ 23 Projekt „Minnesänger von A (fast) bis Z“ 32 Der Fokus: Wie eine „frouwe“ wie Isolde gekleidet war 38 Grenzenlos: Was aus „frouwe“, „wîp“, „dame“, „herre“ geworden ist 38 Auf den Punkt gebracht 39
Das späte Mittelalter – Vorschau und Überblick 40 Die Dichtung des Spätmittelalters
Das Fundament: Das Ende der Ritter 41 Die Literaturübersicht: Das Verschwinden der höfischen Epen 41 Der Leseraum mit Texten von Wernher dem Gartenære und Oswald von Wolkenstein 42 Projekt „Ein Österreich-Schwerpunkt im späten Mittelalter“ 47 Der Fokus: Das Problem der Handschriften 47 Grenzenlos: Früher lockten die Ritter, jetzt lockt die Stadt 48 Auf den Punkt gebracht 49
Renaissance, Humanismus, Reformation – Vorschau und Überblick 50 renaissance, Humanismus, Reformation
Das Fundament: Ein Zeitenumbruch 51 Die Literaturübersicht: Schreiben zur Belehrung, Unterhaltung und als Kampfmittel 53 Der Leseraum mit Texten von Erasmus von Rotterdam, Sebastian Brant, „Ein kurtzweilig Lesen von Dil Ulenspiegel“, Thomas Müntzer, Hans Sachs 54 Der Fokus: Luthers Übersetzungskunst 60 Grenzenlos: Gutes Benehmen ist wieder gefragt 61 Auf den Punkt gebracht 61
Das 1. Faust-Fenster: Faust taucht auf 62 3
LiR_gesamt_buch.indb 3 27.07.2011 16:23:28 Barock – Vorschau und Überblick 64 Die Literatur des Barock
Das Fundament: Der Kampf der Religionen und der Krieg um die Vorherrschaft in Europa 65 Die Literaturübersicht: Auf der Suche nach einer deutschsprachigen Nationalliteratur 66 Der Leseraum mit Texten von Martin Opitz, Paul Fleming, Friedrich Logau, Andreas Gryphius, Angelus Silesius, Abraham a Sancta Clara, Hans Jacob Christoffel von Grimmelshausen 71 Der Fokus: Manierismus und Figurengedichte 78 Grenzenlos: Muss man die Sprache schützen? 79 Auf den Punkt gebracht 81
Die Aufklärung – Vorschau und Überblick 82 Die Literatur der Aufklärung
Das Fundament: Die Frage „Was ist Aufklärung?“ 83 Die Literaturübersicht: Schreiben als Dienst an der Aufklärung 86 Der Leseraum mit Texten von Georg Christoph Lichtenberg, Gotthold Ephraim Lessing, Christoph Martin Wieland 90 Der Fokus: Das Erdbeben von Lissabon und der Tod des Optimismus 96 Grenzenlos: Spannungsfeld Toleranz 97 Auf den Punkt gebracht 99
Sturm und Drang – Vorschau und Überblick 100 sturm und Drang
Das Fundament: Der Widerspruch der Jungen 101 Die Literaturübersicht: Die Zeit der „Originalgenies“ 102 Der Leseraum mit Texten von Johann Wolfgang von Goethe, Friedrich Schiller, Matthias Claudius, Christian Friedrich Daniel Schubart, Gottfried August Bürger, Sophie von La Roche 105 Der Fokus: Das Briefeschreiben – der „Chatroom des 18. Jahrhunderts“? 117 Grenzenlos: Was sollen wir lesen? – Die Frage des literarischen Kanons 117 Auf den Punkt gebracht 119
Das 2. Faust-Fenster: Faust, das revoltierende und enttäuschte Sturm-und-Drang-Kraftgenie 120
Die Klassik und der „Geist der Goethezeit“ – Vorschau und Überblick 122 Die „Weimarer Klassik“ und der „Geist der Goethezeit“
Das Fundament: Die Entwicklung des Begriffs „klassisch“ 123 Die Literaturübersicht: Humanität als Ziel – und Dichter, die es schwer haben gegen Goethe und Schiller 124 Der Leseraum mit Texten von Johann Wolfgang von Goethe, Friedrich Schiller, Jean Paul, Friedrich Hölderlin, Heinrich von Kleist und einem Exkurs: „Goethehaus – KZ Buchenwald 5 Kilometer“ 128 Projekt „Goethe und seine Zeitgenossen“ 143 Der Fokus: „Kennst du das Land, wo die Zitronen blühn?“ 144 Grenzenlos: Von Hölderlins „Umnachtungsgedichten“ zu den Gugginger Künstlern 145 Auf den Punkt gebracht 147 4
LiR_gesamt_buch.indb 4 27.07.2011 16:23:28 Das 3. Faust-Fenster: Goethe: „Faust. Eine Tragödie“ 148
Die Frage der Epochen 155
Die Romantik – Vorschau und Überblick 156 Die Romantik
Das Fundament: Gesellschaftliche Umbrüche, politische Wirren 157 Die Literaturübersicht: Dichtung als „Zauberschlüssel“ zum Unbekannten 158 Der Leseraum mit Texten von Novalis, Clemens Brentano, Achim von Arnim, Jacob und Wilhelm Grimm, Joseph von Eichendorff, Wilhelm Müller, E. T. A. Hoffmann 161 Projekt: „Die bedrohte und die ,bedrohliche‘ Frau“ 173 Der Fokus: Die Frauen der Romantik: als Gastgeberinnen beliebt, als Autorinnen meist ignoriert 174 Grenzenlos: „Der Runenberg“ und die Entfremdung der Menschen 177 Auf den Punkt gebracht 179
Das 4. Faust-Fenster: Goethe: „Faust. Der Tragödie zweiter Teil“ 180
Biedermeier und Vormärz – Vorschau und Überblick 184 Das Biedermeier und die Literatur des Vormärz
Das Fundament: Von Revolution zu Revolution 185 Die Literaturübersicht 1: Das Biedermeier: Verhaltene Kritik 186 Der Leseraum mit Texten von Ferdinand Raimund, Johann Nestroy, Franz Grillparzer, Adalbert Stifter, Annette von Droste-Hülshoff 189 Die Literaturübersicht 2: Die Literatur des Vormärz: Offene Opposition 200 Der Leseraum mit Texten von Heinrich Heine, Georg Büchner, Charles Sealsfield, Nikolaus Lenau 201 Projekt „Der Mensch als Versuchsobjekt“ 205 Der Fokus: Und was lesen die Kinder? 207 Grenzenlos: Stifter ist aktuell! 208 Auf den Punkt gebracht 209
Der poetische Realismus – Vorschau und Überblick 210 Der poetische Realismus
Das Fundament: Die enttäuschten Hoffnungen des Bürgertums 211 Die Literaturübersicht: Keine Utopien, keine Experimente, keine „nackte Darstellung“ der Wirklichkeit 213 Der Leseraum mit Texten von Ferdinand von Saar, Marie von Ebner-Eschenbach, Peter Rosegger, Gottfried Keller, Theodor Fontane, Arthur Schopenhauer, Hedwig Dohm 215 Der Fokus: Wilhelm Busch und die Waffe des Humors 227 Projekt „Von Wilhelm Busch zu den Comics“ 228 Grenzenlos: Dichten ist Arbeit 228 Auf den Punkt gebracht 231
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LiR_gesamt_buch.indb 5 27.07.2011 16:23:28 Der Naturalismus – Vorschau und Überblick 232 Der Naturalismus
Das Fundament: Der Aufschwung der Wissenschaft, aber auch harte soziale Gegensätze 233 Die Literaturübersicht: „Treue Wiedergabe des Lebens“ 235 Der Leseraum mit Texten von Gerhart Hauptmann und Arno Holz 237 Der Fokus: Was soll und darf die Kunst? 242 Grenzenlos: Die Faszination von Schmerz, Trauer, Unglück in der Literatur 243 Auf den Punkt gebracht 245
Die Wiener Moderne – Vorschau und Überblick 246 symbolismus, Impressionismus, Fin de Siècle, Wiener Moderne
Das Fundament: Der Aufbruch in die Moderne 247 Projekt „Wien 1900–1920: Aufbruch in die Moderne“ 249 Die Literaturübersicht: Schreiben im Spannungsfeld zwischen Kunst und Realität 250 Der Leseraum mit Texten von Arthur Schnitzler, Hugo von Hofmannsthal, Rainer Maria Rilke, Peter Altenberg 252 Der Fokus: „Die Fackel“ 259 Grenzenlos: Drei bemerkenswerte Frauen des Fin de Siècle und die Geschichte eines Bildes 261 Auf den Punkt gebracht 265
Der Expressionismus – Vorschau und Überblick 266 expressionismus und Dadaismus
Das Fundament: Massengesellschaft und Weltkriegskatastrophe 267 Die Literaturübersicht: Anklage, Pathos, Hässlichkeit und die Zertrümmerung der Grammatik 269 Der Leseraum mit Texten von Jakob van Hoddis, Georg Heym, Gottfried Benn, August Stramm, Alfred Lichtenstein, Else Lasker-Schüler, Georg Kaiser, Franz Kafka, Hugo Ball, Kurt Schwitters 272 Der Fokus: Georg Trakl 285 Grenzenlos: Sprachspiele von Christian Morgenstern bis zur „Wiener Gruppe“ 287 Auf den Punkt gebracht 291
Die Literatur zwischen 1925 und 1945 – Vorschau und Überblick 292 Die Literatur zwischen 1925 und 1945
Das Fundament: Totalitäre Ideologien drohen von links und rechts 293 Die Literaturübersicht: Literatur mit Gebrauchswert 295 Der Leseraum mit Texten von Erich Kästner, Bertolt Brecht, Ödön von Horváth, Ernst Jünger, Edlef Köppen, Robert Musil, Joseph Roth, Elias Canetti 299 Exkurs: Der Justizpalastbrand – ein österreichischer Brennpunkt 317 Der Fokus: Exil und innere Emigration 318 Grenzenlos: Von der Antike bis heute – verbrannte und verbotene Bücher, verfolgte und verbannte Autorinnen und Autoren 321 Projekt „Writers in prison“ und „Reporter ohne Grenzen“ 323 Auf den Punkt gebracht 323
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LiR_gesamt_buch.indb 6 27.07.2011 16:23:28 Die Literatur zwischen 1945 und 1968 – Vorschau und Überblick 324 Die Literatur zwischen 1945 und 1968
Das Fundament: Mahnung an die Vergangenheit und Warnung vor neuen Bedrohungen 325 Die Literaturübersicht: Von Kahlschlag und Trümmerliteratur zur Kritik an der Wirtschaftswundergesellschaft und mit einem Exkurs: „Die Literatur der DDR“ 327 Der Leseraum mit Texten von Wolfgang Borchert, Günter Eich, Marie Luise Kaschnitz, Gottfried Benn, Bertolt Brecht, Nelly Sachs, Paul Celan, Heimrad Bäcker, Günter Grass, Heinrich Böll, Gert Ledig, Hans Lebert, Ingeborg Bachmann, Hans Magnus Enzensberger, Erich Fried, Max Frisch, Friedrich Dürrenmatt, Wolfgang Bauer 332 Projekt „Paul Celan: Todesfuge“ 337 Projekt „Der Ingeborg-Bachmann-Preis“ 354 Der Fokus: Eine Frage des Stils 354 Projekt „Die klassische deutschsprachige Kurzgeschichte“ 356 Grenzenlos: Mangelnder Respekt vor der Literatur? 357 Auf den Punkt gebracht 358
Das 5. Faust-Fenster: „Faust als Gemeingut der Menschheit“ 359
Die Gegenwartsliteratur – Vorschau und Überblick 362 Die Gegenwartsliteratur – mit Österreichschwerpunkt
Das Fundament: Auseinandersetzungen um die Funktion der Literatur 363 Die Literaturübersicht: Eine Vielzahl von Themen und Stilen 364 Der Leseraum mit Texten von Peter Handke, Franzobel, Ingeborg Bachmann, Peter Turrini, Werner Schwab, Antonio Fian, Franz Innerhofer, Thomas Bernhard, Elfriede Jelinek, Barbara Frischmuth, Marlene Streeruwitz, Gabriele Kögl, Lydia Mischkulnig, Barbara Aschenwald, Olga Flor, Friederike Mayröcker, Elfriede Gerstl, Erich Hackl, Alois Hotschnig, Thomas Glavinic, Walter Kappacher 372 Projekt „Thomas Glavinic und ,Die Arbeit der Nacht‘ im Internet“ – oder „Wie für ein Buch geworben wird!" 405 Projekt „Büchnerpreis“ 410 Exkurs: Was verdient eigentlich ein Autor/eine Autorin? 417 Der Fokus: Österreichs Literatur ist vielsprachig – zur Literatur der Migranten und Migrantinnen und der österreichischen Minderheiten 418 Grenzenlos: Wie geht es weiter – mit der Literatur und mit den Büchern? 425 Projekte „Schule und Familie als Themen der zeitgenössischen österreichischen Literatur“ und „Vom Leben, Arbeiten und Sterben in Stadt und Land“ 429 Auf den Punkt gebracht 431
Eine neue Idee: das Leseportfolio 432
Personenregister 437 Sachregister 440 Werkregister 441 Quellenverzeichnis 443
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