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Book of Abstracts (PDF) Tagungsband 2010 Jahrestagung der Gesellschaft für Medizinische Ausbildung Ruhr‐Universität Bochum 23.–25. September 2010 Tagungsband Für diese Publikation gelten die Creative Commons Lizenzbedingungen Namensnennung‐Keine kommerzielle Nutzung‐Keine Bearbeitung 3.0. Herausgeber: GMA Kongress 2010 Ruhr‐Universität Bochum Tagungspräsidenten: Prof. Dr. Thorsten Schäfer, Prof. Dr. Herbert H. Rusche Die Online‐Veröffentlichung dieses Abstractbandes finden Sie im Portal German Medical Science unter http://www.egms.de/en/meetings/gma2010/ Veranstalter Zentrum für Medizinische Lehre in der Medizinischen Fakultät Ruhr‐Universität Bochum Universitätsstraße 150 • 44801 Bochum im Auftrag der Gesellschaft für Medizinische Ausbildung Tagungspräsidenten Prof. Dr. Herbert H. Rusche Prof. Dr. Thorsten Schäfer Organisationsteam GMA‐Bochum Dr. Andreas Burger Karlheinz Ehrlich Dr. Bert Huenges Kathrin Klimke‐Jung Dr. Dieter Klix Dipl.‐Soz. Wiss. Ute Köster Karin Koppenhagen Hille Lieverscheidt Dipl.‐Soz. Wiss. Michaela Pieper Dr. Ralf Sander und die Mitarbeiter/innen des Studiendekanats Sekretariat Dagmar Zacher Zentrum für Medizinische Lehre Ruhr‐Universität Bochum Universitätsstraße 150 • 44801 Bochum [email protected] Telefon +49 (0)234 3 22 48 41 • Fax +49 (0)234 3 21 48 05 Wissenschaftlicher Beirat Dr. Jan P. Ehlers (Stiftung Tierärztliche Hochschule Hannover) Prof. Dr. Martin R. Fischer (Universität Witten/Herdecke) Prof. Dr. Rosemarie Forstner (PMU Salzburg/AT) Waltraud Georg (Helios‐Klinik Berlin) Prof. Dr. Andreas Guse (Universität Hamburg) Prof. Dr. Wolfgang Hampe (Universität Hamburg) Prof. Dr. Stefan Herzig (Universität zu Köln) Marzellus Hofmann (Universität Witten/Herdecke) Dr. Claudia Kiessling (Universität Basel/CH) Prof. Dr. Bernd Kordaß (Ernst‐Moritz‐Arndt‐Universität Greifswald) Dr. Christian Schirlo (Universität Zürich/CH) Dr. Kai Schnabel (Universität Bern/CH) Dr. Irmgard Streitlein‐Böhme (Universität Freiburg i.Br.) I Sekretariat der GMA Gesellschaft für Medizinische Ausbildung (GMA) Redaktionsbüro der GMS Z Med Ausbild Beate Herrmannsdörfer c/o Corscience GmbH & Co. KG Henkestraße 91 • 91052 Erlangen www.gesellschaft‐medizinische‐ausbildung.org kontakt@gesellschaft‐medizinische‐ausbildung.org Telefon +49 (0)9131 9 77 98 65 55 • Fax +49 (0)9131 97 79 86 59 Tagungsorganisation Conventus Congressmanagement & Marketing GmbH Jana Radoi/Susann Enigk Markt 8 • 07743 Jena Telefon +49 (0)3641 3 53 32 21 • Fax +49 (0)3641 3 53 32 71 [email protected] www.conventus.de II Grußwort der Tagungspräsidenten Liebe Mitglieder und Freunde der Gesellschaft für Medizinische Ausbildung, liebe Interessierte! Wir freuen uns sehr, Sie zur Jahrestagung der Gesellschaft für Medizinische Ausbildung (GMA) vom 23.–25. September 2010 an der Ruhr‐Universität Bochum willkommen zu heißen! 7 Jahre neue ärztliche Approbationsordnung, Erfahrungen mit den Modellstudiengängen und reformierten Regelstudiengängen, Innovationsbestrebungen in der Zahn‐ und Tiermedizin sowie die Etablierung neuer Studiengänge für Gesundheitsberufe sind ein guter Zeitpunkt, Bilanz zu ziehen und kritisch zu hinterfragen: Welche Erfolge konnten wir erzielen? Wo traten Probleme auf? Welche Zukunft haben die Studienreformen? 264 eingereichte Abstracts zum Hauptthema „Viel verändert – viel erreicht? Bilanz und Zukunft der Studienreformen“ und weiteren Themen der medizinischen Ausbildung zeigen uns, dass das Interesse an der Lehre und an den Veränderungen der letzten Jahre groß ist. Besonders der Bereich neuer Medien in der Ausbildung erhielt einen großen Zuspruch. In Zeiten modernster Technik und stetiger neuer Entwicklungen gilt es, aufmerksam zu sein und den Unterricht innovativ weiter zu entwickeln. Nutzen Sie auch die Gelegenheit, sich in der begleitenden thematischen Fachausstellung über die neuesten Entwicklungen und Angebote informieren zu lassen. Die Stadt Bochum – tief im Westen zwischen Industriekultur und dem grünen Gürtel – wird Sie als Kulturhauptstadt 2010 mit ihrem Charme gewinnen. Wir laden Sie sehr herzlich zur Jahrestagung der GMA nach Bochum ein und freuen uns auf Ihr Kommen! Ihre Prof. Dr. med. Thorsten Schäfer Prof. Dr. med. Herbert H. Rusche III INHALT Freie Vorträge 1: Evaluation ............................................................................................................................ 2 Freie Vorträge 2: Kommunikation .................................................................................................................. 6 Freie Vorträge 3: Interdisziplinäres und interprofessionelles Lehren und Prüfen, Medizindidaktik und Promotionen.............................................................................................................................................10 Freie Vorträge 4: Elektronische Lehre, Blended Learning ........................................................................14 Freie Vorträge 5: Curriculumentwicklung und neue Studiengänge I ......................................................18 Freie Vorträge 6: Lehren und Lernen I .........................................................................................................22 Freie Vorträge 7: Prüfungen I ........................................................................................................................26 Freie Vorträge 8: Praktische Fertigkeiten....................................................................................................30 Freie Vorträge 9: Curriculumentwicklung und neue Studiengänge II .....................................................34 Freie Vorträge 10: Lehren und Lernen II......................................................................................................38 Freie Vorträge 11: Prüfungen II.....................................................................................................................42 Freie Vorträge 12: PJ und M2........................................................................................................................46 Freie Vorträge 13: Lehren und Lernen III.....................................................................................................50 Freie Vorträge 14: Studienrahmenbedingungen........................................................................................53 Freie Vorträge 15: Qualitätsmanagement ..................................................................................................58 Freie Vorträge 16: Fort- und Weiterbildung.................................................................................................61 Postersitzung 1: Lehren und Lernen I ..........................................................................................................66 Postersitzung 2: Elektronische Lehre, Blended Learning I, Fort- und Weiterbildung I .........................72 Postersitzung 3: Curriculumentwicklung und neue Studiengänge I .......................................................78 Postersitzung 4: Praktische Fertigkeiten I ..................................................................................................85 Postersitzung 5: PJ und M2 ...........................................................................................................................91 Postersitzung 6: Prüfungen I .........................................................................................................................98 Postersitzung 7: Fort- und Weiterbildung II, Medizindidaktik ............................................................... 104 Postersitzung 8: Interdisziplinäres & Interprofessionelles Lehren und Prüfen, Lehrorganisation.. 110 Postersitzung 9: Studienrahmenbedingungen, Bologna ....................................................................... 116 Postersitzung 10: Lehren und Lernen II.................................................................................................... 120 Postersitzung 11: Elektronische Lehre, Blended Learning II................................................................. 125 Postersitzung 12: Curriculumentwicklung und 9neue Studiengänge II .............................................. 131 Postersitzung 13: Praktische Fertigkeiten II, Evaluation ....................................................................... 136 Postersitzung 14: Prüfungen II, Promotionen.......................................................................................... 141 Postersitzung 15: Elektronische Lehre, Blended Learning III................................................................ 146 Postersitzung 16: Kommunikation, Qualitätsmanagement ................................................................. 151 Postersitzung 17: Sonstiges ....................................................................................................................... 156 Workshops..................................................................................................................................................... 162 Autorenindex................................................................................................................................................. 168 1 Zugänglich unter: Freie Vorträge 1: Evaluation http://www.egms.de/static/de/journals/zma/2006- 23/zma000256.shtml 2. Pabst R, Rothkötter HJ. Wie beurteilen Medizinstudenten die 001 Bedeutung verschiedener Lehrveranstaltungen für die ärztliche Ausbildung? Dtsch Med Wochenschr. 1995;120:84-85. Wie nehmen Studierende des Bitte zitieren als: Paulmann V, Fischer V, Pabst R. Wie nehmen Modellstudiengangs der MHH in der Rückschau Studierende des Modellstudiengangs
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