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Schulchronik Kalenborn
- 1 - Schulchronik Kalenborn transkribiert und kommentiert von Peter Leuschen Stand: 17. November 2016 - 2 - Vorbemerkung Im Archiv der Grundschule Gerolstein wird als "Schulchronik Kalenborn" ein Satz von Dokumenten geführt, der ursprünglich in der Schule Kalenborn verwahrt wurde und die Jahre von 1.5.1919 bis zum 1.8.1973 umfasst, zu welchem Datum die Schule aufgelöst wurde und die Unterlagen an die Rechtsnachfolgerin übergingen, nämlich die Grundschule Gerolstein. Deren Hausmeister, Herr Dahm, stellte die Originale dankenswerterweise zur Einsicht zur Verfügung. Als ich meinen erwachsenen Kindern die älteren Bände zeigte, gab es nur verständnisloses Kopfschütteln – die Sütterlinschrift1 ist größtenteils schon für meine Generation nicht mehr entzifferbar. Insofern hätte ein einfaches Einscannen der Hefte zwar deren visuellen Zugang vorerst gesichert, aber keinesfalls deren Rezipierbarkeit. Daher entschloss ich mich zu der zeitraubenden Prozedur, die Texte zu transkribieren und digital für das Internet zugänglich zu machen. Bei der Texterfassung wurde deutlich, dass die Fülle des Materials durch Orts-2, Personen-3 und Sachregister4 erschließbar gemacht werden sollte, woraus folgerte, dass die sechs Einzelteile zu einem Gesamtband zusammenzufassen sind, damit die von der Software zur Textverarbeitung bereitgestellte automatische Indexierung Seitenreferenzen über den Gesamttext erstellen kann. Andererseits sollte der Seitenlauf beibehalten werden, damit an jeder Stelle zitierbar ist, um welche Seite aus welchem der sechs Teile es sich handelt. -
Geologischen Karte
‘. i "W" Vs“??? H 14‘.) 22..“ . 49/3 . 5‘006“ Erläuterungen Geologischen Karte V011 Preußen und benachbarten Bundesstaaten. IIerausgegeben von der Königlich Preußischen Geologischen Landesanstalt Lieferung 174. Blatt Vienenburg. Gradabteilung 56, N0. 2. Geologisnh bearbeitet und erläutert durch H. Schroeder. \J\\\\}’\/ \4\/\‚\/\ \4\.\/\\ „xvxx \\I\‘ BERLIN. Im Vertrieb bei der Königlichen Geologischen Landesanstalt Berlin N. 4, Invalidenstraße 44. 1912. C „i; aaaaaaaaaaaaaan Königliche Universitäts— Bibliothek zu Göttingen. Geschenk g des Kgl. Ministeriums der geistlichen, Unterrichts— und Med.-Angelegenheiten zu Berlin. ä 19 1.3 Ü.raaa Blatt Vienenburg. 0 Gradabteilung 56 (Breite 221—5, Länge 280(29 0), Blatt Nr. 2. Geologisch bearbeitet und erläutert durc'h H. Schroodor. SUB Göttlngen 7 209 629 223 i l n ‚‘J ‚1|, ‘ 1|; l I f l‘vl " 3‘W2 'l|I “. 1» (l “Ä „ w L, H: [l “ „b ‘l ' „u ‘ ‘ Ä ‘ 'I l v“l l i ' I1:. ‚' ll'v l J 5a.‘l ‘s l II III H ‘ Oberflächengestaltung. Blatt Vienenburg liegt zum größten Teil in der Provinz Hannover und zum kleineren Teil mit dem östlichen Drittel in der Provinz Sachsen. Im Süden gehören die Gemeinden Har- lingerode, Schlewecke, Westerode, Bettingerode und eine YVald- parzelle >>Unterer Schimmerwald<< zu Braunschweig. Die Oberflächengestaltung des Blattes Vienenburg wird durch den Gegensatz einmal der alluvialen breiten Talsohlen zu den diluvialen Terrassenfläbhen und dann durch den Ge- gensatz beider zu den über sie herausragenden, aus älteren Gesteinen bestehenden Höhenr-ücken charakterisiert. Der größte Teil des Blattes gehört dem z. T. fast ebenen oder nur flachwelligen Gebiet an, das in geologischer Hinsicht als \subherzyne Kreidemulde bezeichnet wird. -
Downloads/ DERA Rohstoffinformationen/Rohstoffinformationen-40.Pdf?__Blob=Publicationfile (Accessed on 28 August 2020)
resources Article How to Identify Potentials and Barriers of Raw Materials Recovery from Tailings? Part I: A UNFC-Compliant Screening Approach for Site Selection Rudolf Suppes 1,2,* and Soraya Heuss-Aßbichler 3 1 Institute of Mineral Resources Engineering (MRE), RWTH Aachen University, Wüllnerstr. 2, 52062 Aachen, Germany 2 CBM GmbH—Gesellschaft für Consulting, Business und Management mbH, Horngasse 3, 52064 Aachen, Germany 3 Department of Earth and Environmental Sciences, Ludwig-Maximilians-Universität München, Theresienstr. 41, 80333 Munich, Germany; [email protected] * Correspondence: [email protected] Abstract: Mapping the raw material (RM) potential of anthropogenic RMs, such as tailings, requires a comprehensive assessment and classification. However, a simple procedure to quickly screen for potentially viable RMs recovery projects similar to reconnaissance exploration of natural mineral RMs is missing. In this article, a quick and efficient approach to systematically screen tailings storage facilities (TSFs) is presented to evaluate if a particular TSF meets the criteria to be assessed in a more advanced study including costly on-site exploration. Based on aspects related to a TSF’s contents, physical structure, surroundings, potential environmental and social impacts, and potentially affected Citation: Suppes, R.; stakeholders, it guides its user in compiling the information at local scale in a structured manner Heuss-Aßbichler, S. How to Identify compliant with the United Nations Framework Classification for Resources (UNFC). The test applica- Potentials and Barriers of Raw tion to the TSF Bollrich (Germany), situated in a complex environment close to various stakeholders, Materials Recovery from Tailings? demonstrates that a quick and remote assessment with publicly accessible information is possible. -
Stollen Des Rammelsberges
Förderverein Rammelsberger Bergbaumuseum Goslar/Harz e.V. Stollen des Rammelsberges Jahresgabe 2007/2008 für die Fördervereinsmitglieder Titelbild: Mundloch des Röderstollens im heutigen Zustand (Foto und Bearbeitung: Stefanie Kammer, 2007) Diese Jahresgabe wurde herausgegeben im Eigenverlag der Fördervereins. Goslar, November 2007 Druck: Papierflieger Clausthal-Zellerfeld Layout: Ulrich Kammer Verfasser: Peter Eichhorn Stollen des Rammelsberges Jahresgabe des Fördervereins Rammelsberger Bergbaumuseum Goslar/Harz e.V. Blick in den Röderstollen. Foto Stefanie Kammer Beim Schreiben dieses Heftes haben viele Mitglieder und Freunde unseres För- dervereins geholfen. Ganz besonders möchte ich Frau Dr. Sybille Jegodzinski und den Herren Heinrich Stöcker und Stefan Dützer, Volkmar Scholz, Holger Lausch und Jens Kugler für die fachliche Beratung und die Fotografien danken. Goslar 2007 Peter Eichhorn, 1. Vorsitzender 1 Inhaltsverzeichnis Vorwort 1. Einleitung 2. Allgemeines über Stollen 3. Aufgaben, Formen und Bauarten von Stollen 4. Ansatzpunkte und Verlauf von Stollen 5. Geschichte der Rammelsberger Stollen im Überblick 5.1. Erkundungsstollen 5.2. Förder- und Transportstollen 5.2.1. Erzförderstollen 5.2.2. Stollen für den Erzkonzentrattransport 5.2.3. Stollen für den Versatz- und Materialtransport 5.3. Stollen für die Mannschaftsfahrung 5.4. Wasserstollen 5.4.1. Wasserhaltungsstollen 5.4.2. Wasserläufe 5.4.3. Wasserfassung und -sammlung 5.5. Wetterstollen 5.6. Sonstige Stollen 6. Daten, Beschreibungen und Lebensläufe der einzelnen Stollen in alphabetischer Reihenfolge Abgedeckte Abzucht Alter Wasserableitungsstollen Altes Suchort am Deutschen Wetterschacht Ascheabzugsstollen Kanekuhler Schacht Bergdorfstollen Bergeschachtstrecke Gabelstrecke 2 Inhaltsverzeichnis Gelenbeeker Stollen Haus Schulenburger Suchort Herzberger Suchort Kabelstollen Karbidstollen Kinderthaler Ort Konzentratverladung Luftschutzstollen am unteren Ende der Rammelsberger Straße Oberer Hängebankstollen Pferdetränke (Stollen zum Flachen Schacht) Rathstiefster Stollen Revisionsstollen im bzw. -
Sten På Sten
Sten på sten På Hexentanzplatz, regionens største turist- E11 hzns, etape 1: mål, er der som sædvanligt et mylder af små . km: 14,7 og store, især da i det fine vejr. Hexentanzplatz . Thale Vi går ned mod den gode tovbanes Bergsta- . Benneckerode tion og fortsætter til bygningerne ved . Eggerode Bergtheater. Her begynder den hårde ned- . Timmenrode stigning mod Thale. Stien slynger sig i ser- . Blankenburg pentiner ned ad skrænten, og den er anlagt af . 2020-07-12/14 store og små sten, der nogle steder er kastet højdeprofil: lidt meget rundt, så man skal hele tiden se sig . ele: 447-308 m grundigt for. Undervejs er der fine udsigter . ^/v: 447/178 m mod Bode-dalen. Efter to km's strabadser kommer der endelig en grusvej med et moderat fald. Jeg krydser broen over Bode-floden, går hen til Roßtrappe Sessellift Talstation og kører op til Bergstation. Jeg hopper af og går hen ad asfaltvejen mod Treseburg. Ved første kryds drejer jeg mod Thale og fortsætter ned ad en 14% stigning. Et stykke nede ad vejen drejer jeg ind på en skovsti, og kort efter ad skovvejen, Alte Roßtrappenstraße langs med Kottbach til Benneckenrode. Jeg går gennem byens udkant mod Jugendbildstätte Forsthaus Eggerode, hvor der er flere huse og en stor teltplads til udlejning. Her krydser jeg Silberbach og går op ad en knoldet markvej til Küsterberg, hvor der er et stort solcelleanlæg og ned mod Timmenrode, hvor vejen igen hedder Roßtrappenstraße. Jeg går tværs gen- nem byen og ad grusvejen op til Hamburger Wappen, som er en del af klipperan- Thale den Teufelsmauer. -
Art and Political Ideology : the Bauhaus As Victim
/ART AND POLITICAL IDEOLOGY: THE BAUHAUS AS VICTIM by LACY WOODS DICK A., Randolph-Macon Woman's College, 1959 A MASTER'S THESIS submitted in partial fulfillment of the requirements for the degree MASTER OF ARTS Department of History KANSAS STATE UNIVERSITY Manhattan, Kansas 1984 Approved by: Donald J. ftrozek A113D5 bSllSfl T4 vM4- c. 3~ TABLE OF CONTENTS Page Preface iii Chapter I Introduction 1 Chapter II The Bauhaus Experience: In Pursuit of the Aesthetic Chapter III The Bauhaus Image: Views of the Outsiders 48 Chapter IV Nazi Culture: Art and Ideology 92 Chapter V Conclusion 119 Endnotes 134 Selected Bibliography 150 -PREFACE- The Bauhaus, as a vital entity of the Weimar Republic and as a concept of modernity and the avant-garde, has been the object of an ongoing study for me during the months I have spent in the History Depart- ment at Kansas State University. My appreciation and grateful thanks go to the faculty members who patiently encouraged me in the historical process: to Dr. Marion Gray, who fostered my enthusiasm for things German; to Dr. George Kren, who closely followed my investigations of both intellectual thought and National Socialism; to Dr. LouAnn Culley who brought to life the nineteenth and twentieth century art world; and to Dr. Donald Mrozek who guided this historical pursuit and through- out demanded explicit definition and precise expression. I am also indebted to the Interlibrary Loan Department of the Farrell Library who tirelessly and cheerfully searched out and acquired many of the materials necessary for this study. Chapter I Introduction John Ruskin and William Morris, artist-philosophers of raid-nine- teenth century England, recognized and deplored the social isolation of art with artists living and working apart from society. -
Shakespeare and British Occupation Policy in Germany, 1945-1949
SHAKESPEARE AND BRITISH OCCUPATION POLICY IN GERMANY, 1945-1949 by Katherine Elizabeth Weida B.A. (Washington College) 2011 THESIS / CAPSTONE Submitted in partial satisfaction of the requirements for the degree of MASTER OF ARTS in HUMANITIES in the GRADUATE SCHOOL of HOOD COLLEGE May 2019 Accepted: ____________________ Dr. Mark Sandona Committee Member ____________________ Dr. Corey Campion ____________________ Program Director Dr. Noel Verzosa, Jr. Committee Member ____________________ ____________________ April M. Boulton, Ph.D Dr. Corey Campion Dean of the Graduate School Capstone Adviser TABLE OF CONTENTS Introduction………………………………....3 Chapter 1: Demilitarizing Germany………...22 Chapter 2: Restoring Religion……………....31 Chapter 3: Fostering Humanity…………..…38 Conclusion…………………………………..48 Works Cited………………………………...51 1 ―Shakespeare and British Occupation Policy in Germany, 1945-1949‖ Abstract: Following World War II, the United Kingdom was responsible for occupying a section of Germany. While the British were initially focused on demilitarization and reparations, their goals quickly changed to that of rehabilitation and democratization. In order to accomplish their policy goals, they enlisted the help William Shakespeare, a playwright who had always found favor on the German stage. The British, recognizing that the Germans were hungry for entertainment and were looking for escape, capitalized on this love for Shakespeare by putting his plays back on the stage. Their hope was to influence the Germans into being better members of society by showing them classic plays that aligned with their occupation goals of restoring religion and promoting democracy in the region. Shakespeare‘s timelessness, his ability to reach a broad audience, and the German familiarity with the playwright is the reason why his plays were especially influential in post-World War II Germany. -
Jahresgabe 2008/2009 Goslar/Harz E.V
Tagesanlagen des Rammelsberges Tagesanlagen Förderverein Rammelsberger Bergbaumuseum Goslar/Harz e.V. - Jahresgabe 2008/2009 Titelbild: Haspelkaue, Pferdegöpel, Dampfmaschinen in der Energiezentrale und Fördergerüst Rammels- bergschacht (Foto und Bearbeitung: Stefanie Kammer, 2008) Diese Jahresgabe wurde herausgegeben im Eigenverlag der Fördervereins. Goslar, November 2008 Druck: Papierflieger Clausthal-Zellerfeld Layout: Ulrich Kammer Verfasser: Peter Eichhorn Tagesanlagen des Rammelsbergs Jahresgabe des Fördervereins Rammelsberger Bergbaumuseum Goslar/Harz e.V. Inhaltsverzeichnis Einleitung 1. Räumlich-geschichtliche Entwicklung im Überblick 1.1. Bereiche mit Tagesanlagen 1.2. Fortschritt und Nachhaltigkeit – Lebensdauer der Tagesanlagen 1.3. Aufgaben, Funktionen, Standortbezüge 1.3.1. Tagesanlagen von Schächten 1.3.2. Stollenvorhaus 1.3.3. Aufbereitungsgebäude 1.3.4. Wasserhebung, Wasserbehandlung, Absetzteiche 1.3.5. Sonstige übertägige Infrastruktur 2. Entwicklungsstände im Einzelnen 2.1. Ausgangssituation vor der menschlichen Besiedelung 2.2. Beginn des regelmäßigen Erzabbaus Jahresstände 1000 n.Chr. bis 2000 1 2 Einleitung Öffentlichkeit präsentiert werden. Das sind naturgemäß Aufgaben unseres Zum ehemaligen Erzbergwerk Ram- Museums. Es bietet seinen Besuchern melsberg gehörte in seiner außeror- Ausstellungen und Führungen an, ver- dentlich langen Betriebsgeschichte mittelt aber auch weitergehende Infor- eine große Zahl von Tagesanlagen. Sie mationen in Form von Veranstaltungen hatten untereinander technisch-organi- und Veröffentlichungen. -
Richard Knussert Im National- Sozialismus
Richard Knussert im National- sozialismus Christina Rothenhäusler Inhalt 1. Einleitung ......................................................................................................................................................... 3 2. Knussert als Referent in der Landesstelle Schwaben des RMVP und dem Reichspropagandaamt Schwaben . 6 2.1. Umstrukturierung der Gaukulturarbeit 1936.............................................................................................. 6 2.2. Strukturierung und Aufgaben der Landesstelle Schwaben des RMVP und des Reichspropagandaamts Schwaben .......................................................................................................................................................... 8 2.3. Ernennung Knusserts zum Gaukulturhauptstellenleiter der NSDAP und Referenten für Kulturfragen bei der Landesstelle Schwaben RMVP................................................................................................................. 12 2.4. Programmleitung der Ersten Schwäbischen Gaukulturwoche ................................................................. 19 2.4.1. Die Einbindung der Gaukulturwoche in die nationalsozialistische Kulturpolitik ............................. 19 2.4.2. Knusserts antisemitischer Bericht zur Gaukulturwoche ................................................................... 26 2.5. Kontrolle des regionalen Kulturlebens .................................................................................................... 31 2.5.1. Unterstützung und Kontrolle -
Making Sense of National Socialism: Linguistic Ideology and Linguistic Practices in Germany, 1933-1939
MAKING SENSE OF NATIONAL SOCIALISM: LINGUISTIC IDEOLOGY AND LINGUISTIC PRACTICES IN GERMANY, 1933-1939 by Emily Elizabeth Sheppard A thesis submitted in conformity with the requirements for the degree of Master of Arts Graduate Department of Social Justice Education Ontario Institute for Studies in Education University of Toronto © Copyright by Emily Elizabeth Sheppard 2014 MAKING SENSE OF NATIONAL SOCIALISM: LINGUISTIC IDEOLOGY AND LINGUISTIC PRACTICES IN GERMANY, 1933-1939 Master of Arts 2014 Emily Elizabeth Sheppard Department of Social Justice Education University of Toronto Abstract This work approaches the question of how to make sense of German National Socialism from a joint political economic and linguistic perspective. It charts the historical emergence of Nazism and its linguistic ideology before analysing its linguistic practices in the fields of law, the mass media, and education. Plying these two strands together, it is argued that a racially-inflected understanding of language as “mother-tongue” informed the Nazis’ re-envisioning of German community, while certain practical uses of language contributed to the Nazi state’s attempt to make this community both discursively and materially real. Finally, the possibility is raised of extending the mode of enquiry modelled here to Italian Fascism and Spanish Francoism, but also to the linguistic ideologies and practices that characterise global capitalism, in an attempt to make sense of the present. ii Acknowledgments I would like to thank the members of my supervisory committee, Monica Heller and Bonnie McElhinny, for their support and guidance throughout the production of this thesis but also for having inspired it in the first place: it is to them that I owe the idea of combining political economic analysis with the study of linguistic ideologies and practices, an idea that I expect will remain a cornerstone of my work in future. -
Die „Volksgemeinschaft“ Unter Freiem Himmel: Thing
I. Marsch zu setzen. Die jeweilige Zusammensetzung der Mitwirkenden an Thingspielen war von Ort zu Ort Die „Volksgemeinschaft“ Die über weite Teile des heutigen Deutschlands (und der unterschiedlich. Überall aber stand die SA in Bataillons- ehemaligen deutschen Ostgebiete) verstreuten Thing- stärke zur Verfügung, während die Hitlerjugend den stätten oder Thingplätze sind die gewaltigen Überreste ideologischen Nachwuchs aufbot. Die Massenszenen der unter freiem Himmel: Thing(spiel)- einer gescheiterten Massenkulturinitiative im 20. Jahr- Thingspiele wären ohne die dazu abkommandierten hundert. Sie entstammen der Anfangsphase der NS- Parteiformationen oft schwer zu inszenieren gewesen. Herrschaft und stellen das wohl sichtbarste kulturelle Groß- Das Heer der Arbeitslosen, die mehr oder minder freiwillig bewegung und Thingstätten vorhaben des ‚Dritten Reichs‘ dar. Eigentlich ging die in Robert Leys ‚Freiwilligen Arbeitsdienst‘ (FAD) ein- Idee für die sogenannten Thingspiele allerdings gar nicht traten, ließ die Zahl an verfügbaren Thingdarstellern von der NSDAP aus, sondern entstand gegen Ende der weiter ansteigen.4 Außerdem bot der Freiwillige Arbeits- Text Weimarer Republik. Diese Gleichzeitigkeit verlieh der dienst kostengünstige, genügsame Arbeitskräfte zum Thing(spiel)bewegung aber ihre entscheidende politische Bau der neuen Spielstätten.5 Es handelte sich also beim Legitimation nach der nationalsozialistischen Macht- Thingspiel einerseits um ein Kulturgroßvorhaben. Aber ergreifung. Der Thingspielgedanke bot dem neuen Regime zugleich war es auch für Propagandazwecke perfekt Gerwin Strobl ein sofort einsatzbereites Mittel, um auch die Kultur- geeignet (samt eines verwendbaren Handlungsmusters landschaft auf spektakuläre Weise zu prägen. Begeiste- für die einfacheren Thingspiele). Die politische Botschaft rungsfähige Laien und politische Förderung durch – und die Legende, die viele der Thingtexte begeistert das NS-Regime ergänzten sich dabei. -
Ideologische Instrumentalisierung Von Theater Am Beispiel Kleist
Ideologische Instrumentalisierung von Theater am Beispiel Kleist Inaugural-Dissertation zur Erlangung des Doktorgrades der Philosophie (Dr. phil.) durch die Philosophische Fakultät der Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf vorgelegt von Henni Brockerhoff aus Berlin Betreuer: Prof. Dr. Bernd Witte Düsseldorf April 2014 1 Inhaltsverzeichnis 1. Einleitung...........................................................................................................................5 1.1. Grundlegende Problemstellung......................................................................................5 2. Kleist im Nationalsozialismus...........................................................................................14 2.1. Die Ausgangslage....................................................................................................14 2.1.1. Der deutsche Kulturbetrieb 1933-1945.............................................................14 2.1.2. Die Rolle der Kleist-Gesellschaft......................................................................19 2.2. Kleist auf der Bühne des Nationalsozialismus.........................................................23 2.2.1. Einleitung..........................................................................................................23 2.2.2. Zur Quellenlage des NS-Bühnenbilds..............................................................25 2.3. Thingstätten und Freilichrbühnen............................................................................30 2.3.1. Thingspiele.......................................................................................................30