cenerentolina DOSSIER PÉDAGOGIQUE GIOACHINO ROSSINI SAISON 2020 -2021 du rh in opéra d'europe
Dossier pédagogique • Saison 20-21 • P - 1 Adaptation musicaledeNicolasChesneau, adaptation dulivret deSabrynaPierre Opéra jeunepublic, d’après laCenerentola deGioachinoRossini Don MagnificoDragos Ionel Le PrinceRamiro DamianArnold Clorinde, lademi-sœur JulieGoussot Cenerentola Artistes del’Opéra Studio Sandra Pocceschi et GiacomoStrada Mise enscène, décors et costumes Production duGrand Théâtre deGenève [ NOUVELLE PRODUCTION À L CENERENTOLINA Opéra jeunepublic peranationaldurhin.eu BP 80320• 67008 Strasbourg Opéra national duRhin•19 placeBroglie courriel : [email protected] tél +33(0)3 689875 23 Contact : Hervé Petit Elsa Roux Chamoux
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GIOACHINO ROSSINI
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action pédagogique operanationaldurhin.eu rubrique département jeunepublicenligne groupes scolaires >>Réservations : * Représentations réservées aux Conseillé àpartir de5ans 50 minutes sansentracte Durée approximative langue françaiseEn sa ve je me ve je me ma Opéra, SalleBastide STRASBOURG je me ma Foyerdu Théâtre COLMAR sa ve ve je me Foyer delaSinne MULHOUSE 28 mai 20 26 29 mai 27 18 15 14 16 13 19 21 mai 17 8 9 7 mai mai mai mai mai avril avril avril avril avril avril avril avril 15 h 10 h* 10 h* &14 h 15* 10 h* &14 h 30 10 h* 14 h 15* &19 h 14 h 30 10h* &14 h 15* 10 h* &14 h 15* 15 h &19 h 10 h* &14 h 15* 15 h &19 h 19 h 10 h* &14 h 15* 10 h* &14 h 15* 14 h 30
Dossier pédagogique • Saison 20-21 • P - 2 sibles àtoussanssurtitrage. (Extrait dudossierpédagogique duGrand Théâtre deGenève) continuum musical qui transmette l’esprit de la musique rossinienne, mais avec des paroles en français acces- Sandra Pocceschi etGiacomo Strada, lesconcepteurs etmetteurs enscène duspectacle, l’ontvoulu comme un bien desdétours, lavérité éclate augrand jour, toutcomme leuramourinstantané. fiancée. Angelina, qui ignore que le valet n’est autre que Ramiro lui-même,faittoutpourassisteraubal !Après nonce le grand bal du Prince Ramiro.Visiblement, le coup de foudre est réciproque. Le prince cherche une Maltraitée etconsidérée comme bonneàtoutfaire, elletombeamoureuse duvalet instantanément qui an- Angelina, diteCenerentola, vit avec DonMagnifico sonbeau-père etsademi-sœur, Clorinde. l’insupportable EN DEUXMOTS :
Dossier pédagogique • Saison 20-21 • P - 3 perdu, dixderetrouvés ». Lapreuve : avec beaucoup decondescendance. Mais elleesttellementsûre d’elle,qu’elle considère ensomme« qu’un de Angelina estsaservante etClorinde necesse del’humilier. Elleaccueille ce valet, enréalité leprince Ramiro, belle detoutes,ce qui larend encore plusvaniteuse. Elle estlafilledeDon Magnifico, quila chéritetaimerait queleprince l’épouse.Ils’imagine qu’elleestlaplus Clorinde, demi-sœur d’Angelina Angelina reste gentilleetsincère. temps… dequoi agacer Clorinde, sademi-sœur. Celle-ci d’ailleurs n’a decesse del’humilieretlavexer mais Cendrillon) (petite rentolina en est le diminutif elle nettoiesansarrêt couverte desuieetcendres, et, onl’appelleCendrillon, Cenerentola Cene enitalien, - qui aperdu sesfastesàtelpointqu’il n’y amêmeplusdeserviteur. ellequi désormaiss’occupe C’est detout Angelina estorphelineetvit avec sonbeau-père, DonMagnifico, etsademi-sœur Clorinde, dansun château Angelina dite Cenerentola qui nem’échappera pas un Prinçounet rienqu’à moi on n’a quel’embarras duchoix jeune et bellecommemoi qui nem’échappera pas un Prinçounet fait pour moi oui unjour monprince viendra et bientôt montour viendra des princesil y enadestas quand onest jeuneet bellecomme moi mais jen’suis pasàplaindre je neserai pasprincesse ah c’est raté pour cette fois j’n’irai pasj’n’irai pas moi jeresterai là ce soir elledansera je n’ai quedeuxbras maisnele voit-elle pas ? Cenerentola ceci Cenerentola cela Cenerentola comme ciCenerentola commeça Cenerentola fais ciCenerentola fais çà Cenerentola par ciCenerentola par là LES PERSONNAGES : il était une fois un Roi...« il était » chante Angelina à longueur de :
Dossier pédagogique • Saison 20-21 • P - 4 en réalité. mépris pourlevalet qui frappe duchâteau mais s’enmordra àlaporte lesdoigtsquand ils’apercevra qui ilest sa fille. Mais toutira mieux quand safilleépousera le Prince, c’estdumoins ce qu’ilsouhaite.Ilaun grand lui, safille mais ilyvit, Clorinde etsabelle-fille Angelina qu’il traite commeunemoins de querienàl’instar rinde. Lamère d’Angelina estsonex-deuxième épousequi estdécédée. Sonchâteau estcomplètement délabré Ce baron orgueilleux etvaniteux, nerêve que deremonter lapentedesapositionsociale.Ilestlepère deClo- Don Magnifico princesse sont conviées denombreuses jeunes filles qui prétendent déjàl’aimer. Mais est-ce pourluiouletitre de Obligé d’obéiretdetrouver uneépouseilva devoir seplieràl’organisation dugrand auquelles balauchâteau, Pour lui,comme ildit dans leprologue Le Prince Ramiro ? Ildécidedesedéguiserenvalet afindepouvoir, enlesinvitant incognito... aubal,lesobserver j’interdis aux valets de me parler j’interdis désormais qui mesont conférés pouvoirs dus auxplusgrands seigneurs et par tous les dans masplendeur j’obtiendrai leshonneurs dans magrandeur de lagrande MaisonMontefiasco moi DonMagnificoducet baron demain jemarierai mafilleau Prince duc et aussibaron moi DonMagnifico qui parmilesinvitées pour pouvoir mieuxobserver je vais medéguiser en valet j’ai trouvé pas pour mesrichesses m’aime pour matendresse je veux quemaprincesse mais moi et cesoir il y aura ungrand balauchâteau je doismemarier l’a décidé père fils duroi et parfois cen’est pasdrôle car mon le princeRamiro je suis bonjour àtous
: ce n’est deRoi. pastouslesjours faciled’êtrefils
Dossier pédagogique • Saison 20-21 • P - 5 par Sandra Pocceschi et GiacomoStrada Les maquettes decostumes pour Cenerentolina Angelina Le PrinceRamiro Clorinde
Dossier pédagogique • Saison 20-21 • P - 6 À noterque pourlaversion écourtée que constitue Cenerentolina , seulsquatre personnages apparaissent valet, avec qui iléchangera sesvêtements afindemieuxjugerl’attrait qu’on luiporte. des Jeux de Enfin,l’Amour àl’instar mendiant. et du Hasard deMarivaux, leprince sevoit accompagné d’un après la naissance deses trois filles.De même,pas debonnefée dansl’opéra de Rossini, mais unphilosophe trois éléments.Ainsi,lamarâtre sefaitparâtre puisque c’esticilamère deCendrillon qui seremarie etmeurt pour ellelesressorts del’opéra-bouffe pourenfaire uneœuvre jubilatoire. Au conte traditionnel, ilsubstitue En 1817, Rossini crée, en24jours, sapropre ducélèbre adaptation conte dePerrault, Cendrillon. Ilreprend Vite fait bienfait Théophile Gautier, extrait deBeautésl’opéra, 1845 étincelantes detrillesetd’arpèges.Tout ritettoutchante !» joyeusement extravagantes enfaisantbabillerauboutdeleurs doigts,comme descastagnettes, desgrappes rêver « Théophile Gautier àchaud… À propos deLa Cenerentola, l’œuvre deGioacchinoRossini pour cette version écourtée, ladurée del’opéra complet de2 étant Thisbe, l’autre demi-sœur, Dandini, le valet duprince et Alidoro lephilosopheettuteur du prince sonthors-jeu d’Angelina. gelina diteCenerentola, Clorinde, unedesdemi-sœurs, DonRamiro, leprince etDonMagnifico lebeau-père La CenerentolaLa estlamusique laplusheureuse, laplusgaieetaisément charmante qu’on puisse ; l’allégresse et la pétulance exécutent italiennes les gambades les plus de la partition sur les portées h 30 environ. : An : -
Dossier pédagogique • Saison 20-21 • P - 7 En partant, AlidoroEn promet partant, sonaideàCenerentola. dernier répond que satroisième àl’étonnementgénéral. filleestmorte, Alidoro, revenu vêtu enhommedeloi,demandeàDonMagnifico deprésenter sestrois filles. Ceà quoi ce Cenerentola implore sonbeau-père delalaisseralleraubal,maiscelui-ci nel’écoute pas. façon àsefaire passerpourleprince. DonMagnifico, Clorinda et Tisbe arrivent. combent aucharme del’autre. alors, instantanément Dandini, Survient levalet deDonRamiro, déguiséde Entre alors leprince, travesti danslecostume desonvalet, Dandini. IltombesurCenerentola, etlesdeuxsuc- préparent àl’arrivée duprince. prète comme uneheureuse del’annonce prémonition. Sesdeuxfillesluifontalors part faite,ettoustrois se Toute cette réveille agitation DonMagnifico, qui raconte àsesfillesle rêve qu’il vientdefaire et qu’ilinter- suadées que leprince nesaura résister àleurs charmes. viendra ences lieuxpouruneinvitation augrand baldestinéàchoisir sonépouse.Les deuxsœurs sontper- Alidoro précipite alors, parmagie,l’arrivée degenslacour. Ilsexpliquent àClorinda etTisbe que leprince deux sœurs, excédées parce s’enprennent comportement, àelle. fait rejeter avectandis rudesseparsesfilles, que assistance.Cenerentola, prisede luiapporte Ses compassion, un mendiantafind’estimerl’accueil parlesprétendantesréservé du royaume. Arrivé chez Don Magnifico, ilse Le tuteurduprince DonRamiro, Alidoro, décided’aiderleprince àtrouver femme,ensefaisantpasserpour elles’attirefaisant, lesremontrances desesbelles-sœurs. ci relate l’histoire d’unroi recherchant uneépousepoursonhumanité,etnonrang etsabeauté. Ce quetandis Cenerentola, employée comme répond souillondelamaison, àleurentrain Celle- parunechanson. Clorinda etThisbe, fillesdeDon Magnifico, quiaeu quelques fortune. Elless’affairentrevers de àleurtoilette Le prince DonRamiro doitsemarierpardécret royal. Le rideauselève surlesdeuxsœurs deCenerentola, La Maison deDon Magnifico Acte I DE LA « GRANDE »CENERENTOLA L’ARGUMENT
Dossier pédagogique • Saison 20-21 • P - 8 mille quitte lebal,furieuse. Don Magnifico presse Dandini de révéler son choix. Celui-ci dévoile alors sa vraie identitéde etlafa- valet, qui elleestetdelaretrouver. Ellequitte lebal. et lademandeenmariage.Cenerentola luidonnealors undesesdeuxbracelets, enl’enjoignantdedécouvrir de l’épouser. Mais ellerefuse, déclarant aufauxprinceêtredéjàamoureusede sonvalet. DonRamiro l’entend, L’ambiance dudîneresttendue.Dandini, tombéégalementsouslecharme deCenerentola, propose àcelle-ci Le Banquet Acte II Dandini invite touslesconvives àprendre place àunbanquet. de jalousie. da etTisbe luitrouvent unairderessemblance avec leurdemi-sœur, maisréprouvent vite cette idée,percluses rive, etannonce l’arrivée d’uneinvitée, Cenerentola, vêtue etvoilée defaçon ànepas être démasquée. Clorin - en remplacement. Celles-ci, offensées, rejettent laproposition, asseyant l’opiniondeDon Ramiro. Alidoro ar- Pour testerlesdeuxsœurs, etnepouvant lesépouserensemble,Dandini leurpropose sonvalet, levrai prince, échanson. be etsoncomportement suggère àchacune qu’elle asapréférence. ÀDonMagnifico, ilestproposé dedevenir Au bal,Dandini etDonRamiro échangent toujours leurs rôles. Le fauxPrince estcourtisé parClorinda etTis- Le Balprincier La Cenerentola àl’OnR en2013 –2014 MiseenscèneSandrine Anglade
Dossier pédagogique • Saison 20-21 • P - 9 famille. Lascène seclôt dansl’allégresse générale. Cenerentola. Le prince, irrité,lesmenace. Mais celle-ci intercède enleurfaveur, demandantlepardon poursa et renouvelle sademandeenmariage.DonMagnifico veulent etsesfilles, affligésparlasituation, chasser rentola ledoubledubracelettandis que offert, celle-ci découvre sonidentitéprincière. Illuidéclare sonamour Ramiro, arrivent poussés làparunaccident àlamaison, deleurcarrosse. Le prince reconnaît aubras deCene- ses filles, qui s’en prennent à Cenerentola pour trop ressembler à l’inconnue dubal. Dandini etleprince Don Cenerentola, vêtue dehaillons,chante l’airdudébutpremieracte.Arrivent ànouveau DonMagnifico et La Maison deDon Magnifico La Cenerentola àl’OnR en1998 –1999. Miseenscènedécors et costumes Philippe Arlaud (photo Alain Kaiser)
Dossier pédagogique • Saison 20-21 • P - 10 Gioachino Rossini par Nadar vers 1855 LE COMPOSITEUR RossiniGioachino Antonio ra-bouffe destinéaupublicitalien. C’est en1817 en fixantlaprimautédemusiquequ’il surletexte. Cenerentolacompose La , dernieropé - preinte caractéristique effréné, accordantd’un rythme une attention au constante crescendo et au bel canto, Première mal accueillie. Considéré comme une œuvre emblématique del’opéra-bouffe, ily laisseson em- adapté d’unecomédie française deBeaumarchais, iltriompheen1816avec leBarbier, après de une Séville regina d’InghilterraElisabetta, en1815etOtello1816.Composé en14jours seulement d’après unlivret genre àl’autre, àl’opéra-bouffe autant empruntant qu’à l’opera seria, avec L’Italienneà Alger lamêmeannée, contre son premier grand succès avec ra nombre desesopéras. Après en1845,ilseremarie samort avec Olympe Pélissier, le16août1846.Ilren- contre safuture femme,IsabelleColbran, qu’il épouseen1822etdontil sesépare en1837. Celle-ci interpréte- dessin au crayon 1821 EugèneItalien, Delacroix leThéâtre À PROPOS DE... Tancredi (Tancrède) en 1813,acclaméVenise. à Il passe allégrement d’un Il en 1864. en1841,oudesaPetite duStabatMater tar solennelle messe tion demélodies,musiques ousacrées, instrumentales àl’ins - il abandonnel’écriture de l’opéra, etseconsacre àlacomposi- Perdant laprotection de Charles Xavec larévolution de1830, sa dernière œuvre lyrique. Celle-ci obtientunsuccès mitigé. Hugo. À37ans,en1929,ilcompose Guillaume Tell, qui sera Hector Berlioz, Eugène Delacroix, Franz Liszt ouencoreVictor roi. Il mène à Paris une vie mondaine, rencontrant notamment Le Voyage àReims , cantate écrite pourlecouronnement du Ildébuteses teur duThéâtre-Italien. créations françaises avec Il devient, en1824,premier compositeur deCharles Xetdirec- quarante etunopéras. (Cyrus). Ilarrive àBabylone àNaples en1815,oùilren- meurt, à Paris,meurt, le 13 novembre 1868, laissant derrière lui Pianto d’armonia per la morte d’Orfeo, en 1808. lamorte per Pianto d’armonia temps, sapremière œuvre musicale estpubliée,intitulée lui-ci sera présenté pourlapremière foisen1812.Entre opéra ePolibio en1806,Demetrio etPolybe (Démétrios ). Ce- Haydn etde Wolfgang Ilécrit sonpremier Amadeus Mozart. science ducontrepoint, deJosef ens’aidantdespartitions et d’unemère chanteuse. Très vite, ils’initieauchant etàla d’un père trompettiste deville etinspecteurdeboucherie, Gioachino Antonio Rossini naît à Pesaro le 29 juillet 1792, tra delparagone Pierre (La detouche) etCiro inBabilonia ePolibio,Demetrio scala (L’Echelle La diseta ), desoie ans, en1812,trois desesopéras sontreprésentés, à ajoutant des théâtres duNord Alors del’Italie. qu’il aseulementvingt 1810 au TeatroVenise, Moise de San lui ouvrira les portes (LeContratbiale dimatrimonio demariage ), représenté en La La pie- La
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Dossier pédagogique • Saison 20-21 • P - 11 Traduction de G. Perrot, extrait deGéographie, XVII, I, 4 principales composantes seretrouve dèsStrabon, géographe grec entre mort 21et25 : rault pourlaFrance, déjàomniprésente àtravers lesépoques etlescultures. Ainsi,unehistoire qui reprend les La thématique delajeunefemme qui passedescendres autrône avant est, mêmesapopularisationparPer- l’épousa et qui, après samort, lui fit élever cemagnifique tombeau. » chaussure pareille ; ceux-ci finirent par la trouver dansla ville deNaucratis et l’amenèrent auroi qui aussitôt par tout lepays desagents àlarecherche dela femme dont lepiedpouvait chausser une Les proportions mignonnesdelasandaleet lemerveilleux del’aventure émurent leroi ; il envoya en pleinair dansunedescours desonpalais, illaissa tomber lasandaledanslesreplis desarobe. vante, et s’envola vers Memphisoù, s’étant arrêté juste au-dessus duroi quirendait alors lajustice « Un jour, commeelleétait aubain, unaigleenleva unedeseschaussures desmainsdesasui- Cendrillon Gravure deGustave Doré en1867 DÉCLINAISONS DUCONTEDE CENDRILLON
Dossier pédagogique • Saison 20-21 • P - 12 Cendrillon par Georges Mélièsen1899 que s’ensuive. mort des deuxsœurs, qui doivent danserdansdeschaussures chauff enmétal ées aurouge jusqu’à ce Les frères modérés : uneversion Grimmsontpourtant érieure ant faitécho d’une condamnation lespiedsdansl’espoirderentrer toutesdeuxtaillés mutilées, s’étant danslachaussure deverre. blement punies.Rendues aveugles pardesoiseauxamisdeCendrillon, ellesseretrouvent enplus se retrouve celui bien, dupardon esteneffetmisde côté, etlesdeuxsœurs de Cendrillon sontdou- popularisée parlesfrères Grimmen1812,l’histoire yapparaît pluscruelle. Silethèmedelajustice deretranscriptionsà partir orales duconte deCendrillon, etpubliéen1667. Reprise etencore lecontechigeas. De fait, Cendrillon ou la Petite Pantoufle de verre Des trames semblablessontégalementretrouvées enAsieouAmérique, via lalégended’Oo- Image d’Épinal pour Cendrillon a étéécritparCharles Perrault
Dossier pédagogique • Saison 20-21 • P - 13 reur d’homonymie luiaitéchappé, répétée àde nombreuses reprises dans letexte. De plus,Charles Perrault membre était del’Académie Française. Difficiledèslors d’imaginer qu’unetelleer- de lafourrure, et difficileà pas chaussers’ilnes’ajustait exactement àlamesure dupied. Cendrillon puissemettre lepieddanssachaussure ? Ilfaudrait pourcela unmatériau indéformable,àl’inverse aux règles de la vraisemblance, comment expliquer le fait que de toutes les prétendantes du royaume, seule Cette affirmation Outre restesujetteà caution. le fait qu’ils’agisselàd’un conte,sansappartenance formelle reuse poursapropriétaire, delafourrure serait une meilleure solutionpoursechausser. d’un desespersonnages, Pelletier, qu’une chaussure enverre aumotif nepeutvoir lejour. Fragile etdange- premier, introduira laversion duvair, deuxsiècles plustard, en1841.Ilmetsonexplication danslabouche Dans leconte deCharles Perrault, l’écrivain mentionnedistinctementduverre.C’estHonoré deBalzacqui, le levairdeux matériaux, désignantlafourrure d’unécureuil gris. Cendrillon, verre ouvair ? Selonlesversions del’histoire, l’héroïne seretrouve affubléesuccessivement des reste cependant récurrent enFrance depuisleXIXe siècle cer par deuxbracelets decristal,afind’éviter aux chanteuses d’avoir àdévoiler leurs piedssurscène. Un débat Dans l’opéra deRossini, pointdechaussures pourretrouver Cendrillon. Le compositeur décidedelesrempla- Controverse delapantoufle deverre ? devair ? vers lebal.Ilenretournera uneversion en1912,faisantl’undeces toutderniers films. pour être lepremier àutiliserunetechnique de fondupourpasserd’unescène àuneautre lors delatransition sion écrite parCharles Perrault, etnarre, l’histoire en6minutesetmuet, deCendrillon. Le filmest célèbre Des filmsenfinseront un réalisés,notamment premier parGeorges Méliès,en1899.Il reprend làencore la ver- toujours surlacomposition deProkofiev, Jean-Christophe Maillot crée sonballeten1999. kofiev, représentée d’abord au Bolchoï en 1945 avant d’atteindre l’Opéra de Paris en1986.Plus récemment, et musique à Fitinhof-Schell Nureev, en 1893. Quant à Rudolf il la présentera sur une version composée parPro- sur une musique1813, mais également d’Albert de Fernando Sor en 1823. Marius Petipa, lui, commandera la Renaud Doucet. Denombreux balletss’inspirent àl’imagedeceux égalementdel’œuvre, deLouis en Duport 1899. Cet opéra adepuisétérejoué àl’Opéra dansuneversion nationalduRhin, de2003miseenscène par à deschants populaires etàsescompositions propres. JulesMassenet présentera en égalementsonadaptation Louis Anseaume. Ilrejoint lamouvance del’opéra-comique, Laruettemêlantdesairs célèbresd’opéra parodiés évocations avant elle.Un premier opéra voit lejouren1759,composé parJean-Louis Laruettesurunlivret de Cendrillon de Walt Disney faitàprésent del’imaginaire partie collectif, elleestlefruitdenombreuses autres Sur lethème du conte de féeCendrillon, d’autres œuvres ontété écrites après laversion de Perrault. Sila Cendrillon par Georges Mélièsen1899 version 1912 : quelle doncla composition était deschaussures de
Dossier pédagogique • Saison 20-21 • P - 14 Beaux-Arts Karl Drais parcourt plusde14km en1heure sursadraisienne ancêtre delabicyclette, qu’il vient d’inventer. Brewster invente lekaléidoscope Sciences Louis promulgue XVIII loisélectorales, denouvelles individuelles surleslibertés notamment etsurlapresse. Napoléon estenexil àStHélène. Histoire Centre d’art britannique Yale Le Barde 1817 John Martin [1789– 1854] D’ACTUALITÉ EN1817 QUELQUES BRIBES
Dossier pédagogique • Saison 20-21 • P - 15 Muzio Clementi, Gradus Parnassum. ad Luigi Cherubini, Requiem àlamémoire deLouis XVI, Franz compose Schubert JeuneFille La etlaMort, Musique Marie Shelley publieFrankenstein ouleProméthée Moderne. Stendhal publieL’Histoire delapeinture Italie. en Littérature Démocrite et les Abdéritains 1817 Achille-Etna Michallon[1796 -1822] Beaux-arts deParis
Dossier pédagogique • Saison 20-21 • P - 16 le plus beaudetous lesânes et dansce pré ilyavait j’étais deboutdansunpré écoutez l’étrange rêve quej’aifait faites silence etécoutez je suisbelleettoutmeva de hautenbas tout meva ouitoutmeva c’est paspossibled’êtrehabilléecomme çà tout meva, pascomme àtoi tout meva dehautenbas non très joliejesuischic ettoutmeva oui jesuisjolie non d’aussi bienapprêté pasvrai pasvrai ce n’est pasvrai qu’il yaiciquelqu’un non ce n’est pasvrai il était une… il était si tun’veux past’arrêter jevais devoir te frapper et deuxtrois Cenerentola arrête unpeu avec mauditechanson ta Cenerentola arrête unpeu dechanter cette chanson épouser l’innocence etlabonté choisir ? dédaignantlefasteetlabeautéilpréféra quand ilvoulut semarieriltrouva deuxfiancées qui unefoisunroiil était qui seulsi était qui parmilesinvitées m’est destinée mieuxobserver pour pouvoir j’ai trouvé jevais medéguiserenvalet pas pourmesrichesses m’aime pourmatendresse mais moijeveux que maprincesse et ce soirilyaura ungrand balauchâteau car monpère l’adécidéjedoismemarier fils du roi etparfois ce n’est pasdrôle bonjour àtousjesuisleprince Ramiro (2) •MAGNIFICO CENERENTOLA LA DEMI-SŒUR une foisunroifeu ilétait unefois laisse-moi chanter tranquille machanson aucoin du CENERENTOLA LA DEMI-SŒUR CENERENTOLA (1) •DEMI-SŒUR àCenerentolina RAMIRO PROLOGUE
LE LIVRET DECENERETOLINA
sera choisie pourêtre safiancée puis laplusbelledetouteslesinvitées on chantera ondansera pour legrand balduprince Ramiro vous êtesinvitées ce soirauchâteau charmantes fillesdeDon Magnifico il choisira il sera là et laplusbelledetoutes alors ce soirlePrince MAGNIFICO LA DEMI-SŒUR ET CENERENTOLA MAGNIFICO LA DEMI-SŒUR (3) •LEPRINCERAMIRO (on frappe) (on et lagloire detonpapa et tuferas lafierté ma filletuseras princesse tu vivras dansl’allégresse pour lagloire pourlagloire degrand-papa une petitereine parciunpetit roi parlà oui lagloire degrand-papa et lagloire sera àmoi qui m’appelleront grand-papa bravo bravo bravo bravo reines d’uneflopéedepetits rois et tudeviendras lamère d’uneflopéedepetites tu vivras dansl’allégresse père mafilletuseras princesse quand jetevois toutestclair l’ânen’estautre que ton ce belanimalc’estmoi le succès lavictoire reste l’âneehbienma foi et puisces ailes,c’estlagloire annoncent unegrande joie voici l’explication lescloches qui sonnentàtoutva voici l’interprétation de ce rêve pleindemystère dece rêve extraordinaire vous nesavez pasvous taire vous m’avez réveillé là vous m’avez réveillé làgnagnanignagnanère et piapiapipiapiapia né dingdong et soussacroupe empluméelescloches ontcarillon- il s’estposécomme suruntrône et toutenhautd’unclocher et ils’esten-pffiuuuut- volé des plumessemirent àpousser et parmilliers sursondos etsursespattes se mirent àpousserparcentaines quand toutàcoup, ohquel prodige desplumes un ânepleindedignité
(déguisé en valet) en (déguisé
Dossier pédagogique • Saison 20-21 • P - 17 et c’esttoiqu’il choisira sur tonminoisetc’esttoiqu’il choisira le Prince n’en reviendra pasuncoup d’œil tu esbelleettoutteva on yva ? ouonn’y va pas ?onreste plantés là ? hi labelleque voilà ! emmenez-moi danser emmenez-moi danseretvoir lebalduPrince une petiteheure seulementune heure oh laissez-moivenir s’ilvous plaîtunepetiteheure emmenez-moi danser une petiteheure seulementune heure laissez laissez-moivenir avec vous unepetiteheure Monsieur... Ramiro mechoisira et c’estmoiqu’il choisira un coup d’œilsurmonminois le Prince n’en reviendra pas je suisbelleettoutmeva j’n’irai pasj’n’irai pas ce soirelledansera moijeresterai là mais nelevoit-elle pas ? j’n’ai que deuxbras Cenenrentola ceci Cenenrentola cela Cenenrentola comme ça Cenenrentola comme ci Cenenrentola faisciCenenrentola faisçà Cenenrentola parciCenenrentola parlà et c’estmoiqu’il choisira le Prince n’en reviendra pas Cenerentola vient là Cenerentola ici mon collier mesplumesd’oiseau mes chaussures etmonchapeau Cenerentola vient là Cenerentola ici LA DEMI-SŒUR restes là oh lâche-moi nousons’enva sanstoitu onpart sans laboniche qui pleurniche lâche-moi lâche-moi, ons’enva apprêtée, toutepomponnéeboniche qui pleurniche hi labelleque voilà ! MAGNIFICO LA DEMI-SŒUR CENERENTOLA (5) MAGNIFICO LA DEMI-SŒUR CENERENTOLA LA DEMI-SŒUR
dites-moi la vérité dites vite qu’en avez-vous pensé ? dites pasun bruit vite vite je vous demandevotre avis vite dites dites-moi lavérité vite vite vite vite qu’en avez-vous pensé ? il fautque jevous demandevotre avis ces deuxfilles venez venez maispasunbruit (7) • (7) musicale delatransformation • Scène (6) crétine souillonjeneveux plust’entendre je neveux plust’entendre souillon va doncàlacuisine crétine crétine sans laboniche qui pleurniche (à Cenerentola) oui onestpartis (à lademi-sœur) et quant àtoiturestes là (à Cenerentola) viens machérie si tun’m’lâches pasprends garde àtoi emmenez-moi danser une petiteheure seulementune heure oh laissez-moivenir s’ilvous plaitunepetiteheure j’aurais aimémoiaussiallerdanser ah pouruneheure ahpourune heure je vais rester àlacuisine etneplusensortir boniche ! boniche ! Mais poussetoi ! je n’en peuxplusd’attendre non je vais prendre racine la pire desservantes vantes insignifiante exaspérante une déplaisanterepoussante lapire desser- une méchante unearrogante uneagaçante mais c’estunefainéanteignorante elle veut ladouce, faire l’importante l’avenante une vraie souillondelaplusbasseextraction MAGNIFICO LA DEMI-SŒUR MAGNIFICO LA DEMI-SŒUR MAGNIFICO une demieheure unquart d’heure CENERENTOLA MAGNIFICO LA DEMI-SŒUR CENERENTOLA LE PRINCERAMIRO (àlademi-sœur)
(àCenerentola)
(toujours déguisé)
Dossier pédagogique • Saison 20-21 • P - 18 une dame il neregardera que toietrienque toi car lorsqu’il arrivera ne soisdoncpassiimpatiente ne soispassiimpatiente elle estbelle ? mais qui c’est ? une dame tu doissaluerbienbasmoncher papa làpourtoi je suislà, quand pourrai-je enfinteserrer dansmesbras ? ah pourquoi, pourquoi neviens-tu pas? prinçounet oùes-tu ? qui est-elle ? RAMIRO /MAGNIFICO oui etnon MAGNIFICO LA DEMI-SŒUR personne nesait MAGNIFICO LA DEMI-SŒUR MAGNIFICO LA DEMI-SŒUR (9) •LEPRINCERAMIRO LA DEMI-SŒUR (8) •MAGNIFICO MAGNIFICO LA DEMI-SŒUR et sonvisage estmasqué une damevient d’arriver jusqu’à ceque ton nezvienne toucher tesgenoux allez baisselesyeux vas-y saluebienbas toucher tes genouxaction exécution et mesaluerbienbasjusqu’à ceque ton nez vienne tu doisbaisserlesyeux toi salepetitcurieux (au Prince Ramiro toujours) déguisé j’interdis auxvalets demeparler j’interdis désormais voirs qui mesontconférés dus auxplusgrands seigneurs etpartouslespou- dans masplendeurj’obtiendrai leshonneurs dans magrandeur de lagrande Maison Montefiasco gnifico ducetbaron demain jemarierai mafilleau Prince moiDon Ma- moi DonMagnifico ducetaussibaron
(auprince Ramiro déguisé)
elle nepeutpasêtre laplusbelle la jalousiedéchire macervelle elle neditrien semble ondirait Cenerentola mais ouibiensûrjesais ouijesaisàqui elleres- ne restons ledîner est servi pasplantésiciàtable qui êtes-vous ? que fait-elle ? elle setait crains rien moins maisce n’est Univers pasMiss c’estsûrjene la nôtre estplus grossière cette fillel’estunpeu c’est vrai qu’il yaunairmaisenregardant bien qui secache sousce voile Finissons-en etvoyons ? cœur batsifort Je necomprends pasce qui m’arrive pourquoi mon RAMIRO LA DEMI-SŒUR /MAGNIFICO TOUS on n’en saitrien MAGNIFICO LA DEMI-SŒUR MAGNIFICO LA DEMI-SŒUR on nesaitpas MAGNIFICO LA DEMI-SŒUR MAGNIFICO ce beau visage jereste sansunmot ah ! jenesaispasquoi dire j’ailesouffle coupé devant TOUS MAGNIFICO LA DEMI-SŒUR qu’il m’offre amour respect celui qui voudra m’ épouser ni debaguesenoroudiamants je neveux pasdeprésents (10) •CENERENTOLA fais doncencore uneffort Elle net’arrive pasàlacheville MAGNIFICO on n’sait pasonverra pourquoi ? qui est-elle ?maisqui ?
Dossier pédagogique • Saison 20-21 • P - 19 scintillent ma fille va épouserleprince ce soirc’estmoile roi et leprince décidera qui ilépousera allez tousaudîneraprès ondansera ce n’est pasbonpourlasanté ne restons pascomme desstatues c’est peut-être parce qu’il/elle estlà et moncœurbatlachamade dans sesyeux qui scintillent il yadesmilliers d’étoiles moi qui jesuis ?nesaispas qui pourra medire pourquoi qui pourra medire pourquoi et jenesaispaspourquoi et moncœurbatlachamade se peut-ilqu’ils m’aient reconnue ? je lesaismaisn’ose pas tu nesaispas ? je lesaismaisn’ose pas comment dire CENERENTOLA RAMIRO CENERENTOLA (12) •RAMIRO CENERENTOLA ET RAMIRO CENERENTOLA RAMIRO CENERENTOLA RAMIRO CENERENTOLA (11) • RAMIRO MAGNIFICO TOUS MAGNIFICO moi moncœurs’emballeàsavue RAMIRO CENERENTOLA La nôtre sentmauvais legraillon La nôtre s’habilleenhaillons MAGNIFICO qui es-tu ?dis-lemoi allez tousaudînerce soirestungrand soir il yadesmilliers d’étoilesdanscesyeuxqui
que jenesaispasbienl’expliquer tout ça c’estsicompliqué plus àmoi à moietmoncœurreste avec toicar moncœurn’est mais jelaisseicimoncœurcar moncœurn’est plus je doispartir tu meplaisetd’oùviens n’y change rien c’estd’êtresoi ne t’inquiète pasl’important ne t’inquiète pas n’est plusàmoi avecmon cœurpart toicar moncœur oh reste encore ! rienqu’un peu ! tu nesaispas ? RAMIRO CENERENTOLA RAMIRO que jenesaispasbienl’expliquer compliqué père excuse-moi sijem’embrouille toutça c’estsi père n’est passonpère doncsonpère n’est pasmon sa mère doncsamère n’est pasmamère maismon ma sœurc’estdemi-smaismère n’est pas il aépousémamère c’est lesienmaispasmien et ce père bouffid’orgueil en faitc’estmademi-sœur comment dire cette sœurn’est pasmasœur CENERENTOLA RAMIRO (14) (13) •RAMIRO RAMIRO CENERENTOLA RAMIRO CENERENTOLA car l’amourmeguidera vers elle mais j’aiconfiance on n’la retrouvait jamais ? si malgré tousnosefforts demoiapeur une partie on n’la retrouvait jamais ? si malgré tousnosefforts demoiapeur une partie demoiespèreune partie nous chercherons retrouverons oui nous volerons demanderons
Dossier pédagogique • Saison 20-21 • P - 20 retourne doncàlacuisine je vais t’apprendre ladiscipline tu n’as rienàfaire icirien insolente, impertinente vous êteslePrince ? si... mais... je suissansvoix j’ensuisbaba devant labonnesociété comment oses-tuteprésenter que cherches-tu ? que prétends-tu ? orgueilleuse petitebêcheuse lui lePrince ? sij’avais su tu eslePrince ? silence silence oui leprince vous allezêtre punis maintenant vous savez qui jesuis insulter mabellefiancée vous êtesodieuxvraiment monstrueux LA DEMI-SŒUR RAMIRO MAGNIFICO LA DEMI-SŒUR TOUS RAMIRO MAGNIFICO RAMIRO MAGNIFICO RAMIRO LA DEMI-SŒUR CENERENTOLA (15) • RAMIRO est redevenu lePrince Retour chez Cenerentola: Ramiro je nesaisplusoùj’ensuis est-ce lejouroubienlanuit et jeraisonne toutdetravers j’ai lacervelle toutàl’envers et elles’emmêleencore plusfort elle s’emmêleencore etencore quand ontentedeladémêler quelle surprise !cette affaire estbien compliquée
c’était toi ?
une servante moi aussij’ensuisbaba Ah ah !c’estuneplaisanterie qui nem’échappera pas un Prinçounet rienqu’à moi on n’a que l’embarras duchoix jeune etbellecomme moi qui nem’échappera pas un Prinçounet faitpourmoi oui unjourmonprince viendra et bientôtmontourviendra des princes ilyenadestas quand onestjeuneetbellecomme moi mais jen’suis pasàplaindre je neserai pasprincesse ah c’estraté pourcette fois c’est elleque j’épouserai assez ça suffit (16) •CENERENTOLA je lejure Cenerentola sera mafemme RAMIRO je crois qu’il sepaye notre tête LA DEMI-SŒUR ET MAGNIFICO LA DEMI-SŒUR RAMIRO LA DEMI-SŒUR ET MAGNIFICO MAGNIFICO LA DEMI-SŒUR EPILOGUE TOUS il fauttoujours espérer un beaujourtoutpeutchanger et j’oublierai mestourments nous serons heureux maintenant nousserons heureux seule ettristecomme avant je nechanterai plusprès dufeu après l’hiver vient leprintemps après lapluievient lebeautemps un beaujourtoutachangé mais unbeaujourestarrivé ensilencelongtemps j’aisouffert longtemps jen’ai paseudechance
.
Dossier pédagogique • Saison 20-21 • P - 21 1 1 7 8 3 A c A r e t i n n e é c , r dan , e t i i l i n l e o t p quand ilvoulut semarier I r l é il trouva deuxfiancées il était une foisunroiil était t r é l o ( f a c é u o n qui seul était qui seul était LA CENERENTOLINA t
a t v r u i L’AIR D’ANGELINA, a a t o si seul n b u d o o A1 n e n A
f e u l x f e o é fi m i s m t é a u . a n t i n c p o o ) u r o c l C a é i , e s s l e . a 3 r l a q u l a i é B l ' t i a n l i i t n s o l e i 3 u Q l l , dédaignant lefasteetlabeauté i c u q e i u n c i h l o é l’innocence etlabonté i i t a il préféra épouser i li la t s i r s qui choisir ? ? e l’innocence l’innocence u c la l e , , s i l B C l ' a i n D Livret français : SabrynaPierre é s e n d l u a
Montage : Sandra Pocceschi o a l i g . n Q A l a a c u n e 1 a t n n l e d i l l a f . a s t e v o c u e e , t l u l l a ' i s n e b n e m o a a u
Dossier pédagogique • Saison 20-21 • P - 22 Merci auservice jeunepublic duGrand Théâtre de Genève. D’autres tessitures Dans notre opéra : quatre personnages quatre tessitures . basse le soprano, lemezzo-soprano, l’altooucontralto, lecontreténor, lebaryton etla , lebaryton-basse , leténor Il existe comme typologies vocales, delaplusaiguëàgrave et ensembledenotes,qui êtreémisparunevoix demanièrehomogène. peuvent On emploiecommunément l’expression « Les tessitures Les voix danslaCenerentolina comme unepromenade. de mieuxconnaître le« Une ariaestunechanson solooùlepersonnage exprime sesémotions,ouraconte unehistoire. L’ariapermet Que secache-t-ilderrière l’Aria d’Angelina ?
• Con tonoflemmatico etlanuance p, piano etindique untempolent-moyen, • Andantino «aller», duverbe enitalien vient, «andare», • Latessiture d’Angelina estunmezzosoprano oucontralto (deuxième degré abaissé),surlemot« (deuxième • Le thèmeCcommence avec changement d’harmonietonale,soitunnapolitain Angelina parsonhistoire. selaisseemporter • Le thèmeBintroduit unenuance f,etdesaccents forte (>). Basse Don Magnifico (basse) entre l’altoetlebaryton. Ténor Le Prince Ramiro (ténor) guë. Ellesesitueau-dessusdel’alto. Soprano Clorinde, lademi-sœur (soprano) ture sesitueentre lesoprano etl’alto. Mezzo-soprano Angelina, ouCenerentola (mezzo soprano) qui sesitue entre leténoretlabasse. Baryton : « dontlavoix dugrec auntongrave barytonos », voix masculine detessiture moyenne aussi « falsettiste ». appeléevoix detête).OnContre-ténor : peutdire lechanteur utiliselavoix defausset(également étymologie vient dufaitqu’ latessitureà l’époque’altoétait laplusélevée pourleshommes. Alto : altoqui del’italien veut dire « haut »,voix defemmedontlatessiture estlaplusgrave. Son : voix masculine dontlatessiture estlaplusgrave. : dulatintenere « tenir »,voix masculine dontlatessiture estlaplusaiguë.Ellesesitue : de l’italien sopra: del’italien qui veut dire « dessus »,voix defemmedontlatessiture estlaplusai - monde intérieur : d’origine italienne, ce: d’origineitalienne, termesignifie“àmoitiésoprano”. Voix féminine,satessi- » dupersonnage. hauteur devoix innocence : signifie avec unton calme etdoucement. », pourfinir avec une cadence authentique. » pourlatessiture : : c’estl’étenduedessons,échelle
Dossier pédagogique • Saison 20-21 • P - 23 L’alto Le Violon Trois instruments àcordes Il estcomposé decinqinstrumentistesqui jouentdesinstrumentssuivant : L’ENSEMBLE INSTRUMENTAL
Dossier pédagogique • Saison 20-21 • P - 24 Le violoncelle
Dossier pédagogique • Saison 20-21 • P - 25 La clarinette La flûte traversière Deux instruments àvent
Dossier pédagogique • Saison 20-21 • P - 26 ADAPTATION MUSICALE Nicolas Chesneau CONCEPTION, MISE ENSCÈNE, DÉCORS ET COSTUMES Sandra Pocceschi et GiacomoStrada l’Opéra Bastilleenaccompagnant lareprise deKáťa Kabanová. Evers, puisLesrêveurs delaluneHoward enraison Moody delacrise en2020(reporté sanitaire). À l’Opéra endécembre nationalduRhin, 2018,ilsmettentenscène Le garçon deLeonard magique et lepoisson du puis duManfred deRobert Schumann endécembre 2017. En mars 2018,ilsprésentent uneversion scénique L’enfant endécembre etlessortilèges 2015, la miseenscène d’Antonín duStabatMater Dvořák enfévrier 2017, Peer Gynt d’Edvard Griegàl’Auditorium de Lyon, Cenerentolina La auGrand Théâtre deGenève en2019. QUI ONT CONÇULESPECTACLE CELLES ET CEUX Tourcoing avec Jean -Claude Magloire. Ilaégalementfaitses débutsà Lamoureux auThéâtre del’Athénée ouencore pourl’Atelier lyrique de der unvaste répertoire opératique, encollaboration avec lesConcerts chœurs de chant carrière l’amène àabor- etcomme Sa dechef assistant. multiplie ensuitelesexpériences deplusieurs àlafoiscomme chef d’orchestre, deDijonpuisauCNSMDParis. ilseformeauCNR Il son DFS avec Égalementpassionnéparladirection Mentiontrèsbien. dans laclasse d’accompagnement vocal d’Anne Le Bozecoùilobtient sique, d’esthétique etd’harmonie.Ilintègre leCNSMDdeParis en2007 cours d’accompagnement maisaussid’analyse, d’histoire delamu- Nicolas Chesneau étudied’abord lepiano, puissuitparallèlement des création deL’hirondelle deSimonLaks avec inattendue lareprise de lier. Leur collaboration avec l’Opéra de Montpellier se poursuit avec la dans le cadresortilèges d’Opéra Junior à l’Opéra National de Montpel- mettre enscène desopéras ensemble depuis2015,avec L’enfant etles Sandra Pocceschi etGiacomo Strada ontcommencé àconcevoir et dans lacréation que entant sculpteur etdesignerd’intérieur. Florence etàlaKépzömüvészeti Föiskola puiss’estlancé deBudapest, Giacomo Strada asuivi uneformationàl’Accademia diBellaArti de interprète àParis, BruxellesetMadrid. des étudesdephilosophie.Elleatravaillé que entant danseuse Sandra Pocceschi areçuuneformationendansecontemporaine etfait
Dossier pédagogique • Saison 20-21 • P - 27 © Klara Beck (SOPRANO) CLORINDE, LA DEMI-SŒUR Julie Goussot (MEZZO-SOPRANO) ANGELINA, OUCENERENTOLA Elsa Roux Chamoux ADAPATION FRANÇAISE Sabryna Pierre Les chanteurs et chanteuses Lyon en2018. Giacomo Strada avec surlamusique deGrieg, l’Orchestre nationalde également lePeer Gynt d’Ibsenpourlacréation deSandra Pocceschi et par l’Atelier Bildraum, avec l’ensembleAsko/Schönberg. Elleadapte elle écrit lelivret d’IcondeFrederik Neyrinck créé ennovembre 2018 Unity Walkyrie, 2011), théâtre STE (texte finalisteduGrand prixdelittérature dramatique PierreSabryna estauteure dramatique etlibrettiste. Elleaécrit pourle Personal oulaNuitoùRichey Jesus detrace laisser disparut sans , Incroyable etpourlejeunepublic,Sara (TÉNOR) LE PRINCERAMIRO Damian Arnold (BASSE) DON MAGNIFICO Dragos Ionel . Pour l’opéra,
Dossier pédagogique • Saison 20-21 • P - 28 > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > Arts plastiques, éducation musicale, français, CDI tuation nouvelle scène 1,n°1) Arts duson Discussion, débat lina etlesautres opéras deRossini) par exemple Petits comédiens) Arts dulangage astucieux(se) (se), impatient(e), gracieux(se), humble,dédaigneux vaniteu(x)se, orgueilleux(se), clairvoyant(e) gentil(le), juste,méchant(e), (www.lettres.ac-aix-marseille.fr) Français, artsplastiques passages dansés,mimés,sonorisés,comprenant accessoiresetcostumes Théâtre/ français, éducation musicaleEPS/Danse http://www.educasources.education.fr/selection-detail-145212.html (travailler avec leconte) Musique etactionthéâtrale Vocabulaire del’intensité etcrescendo àlaRossini Belcanto etornementation Lavoix àl’opéra, lavirtuosité Chanter lachanson d’Angelina enfrançais puisécouter (voir partition) « Una volta c’era unre » (acteI, Laquestion delapunition Cendrillon fait-ellebiendepardonner ? S’entraîner àlire très vite ouàfaire desexercices vocal dans laCenerento amusantsdedictionrapide (débit - Comprendre Les personnages bouffesdel’œuvre, comique desituation,jeux d’inversion despersonnages parallèles entre l’histoire deLaCenerentola, leconte populaire de Charles Perrault etcelui desfrères Grimm Les élèves imaginentetdécrivent Cendrillon… Exemples dethèmesàexplorer Poésie : Parcours citoyen Lecture théâtre àhautevoix, pourles8/10ans Imaginer desmaquettes decostumes pourAngelina, Clorinde, DonMagnifico et Ramiro. Entre Angelina, Clorinde, DonMagnifico et Ramiro, a qui peuvent convenir ces qualificatifs Réécritures autourdelaCenerentolina oudelaCenerentola, celles-ci peuvent-être dessinées Proposer auxélèves demonterleurCenerentolina dulivret (àpartir inclusdansledossier)enintégrant des Monterunprojet autourduconte • lespersonnages archétypes duconte etdelaCenerentola. • lesmétamorphoses, « Le carrosse inutile »deJean Anouilh extrait desFables LaTable (ed. ronde) : lamiseenabîme(aird’Angelina) : lire leconte deCharles Perrault àdespluspetitsque soiouàdespersonnes enEPHAD, PISTES PÉDAGOGIQUES : lesaccords » del’orchestre « àl’italienne annonçant unpersonnage ou unesi- : : Cendrillon dépoussiérée deSuzanneRominger (Collection : glouton(ne), : glouton(ne),
Dossier pédagogique • Saison 20-21 • P - 29 > > > > > > > > > Arts duspectacle vivant descriptions duconte ou dulivret del’opéra, imaginerdeuxdécors complètement opposés Arts del’espace Arts duquotidien ralla auxenfers pourramener part sonpère etlesecret desasauce barbecue » transformant enprinces charmants, desfées alcooliques, despop-stars anémiques, desmorts-vivants. Cinde- entre humournoir, popetpulpculture, del’histoire deCendrillon, danslaquelle on trouvera deszombiesse post-victorienne) du visuel Arts • • • Chants /écoute complémentaires bois jouantensolo) rentola (frapper marquant lesrythmes dela première etreconnaître partie lesinstrumentsdelafamilledes En référence aubal,apprendre àdanserlavalse ! Les lieuxdel’histoire DonMagnifico delaCenerentola etau (chez Palais duprince Ramiro) Attribuer unobjetsymbolique àchaque personnage delaCenerentolina Beaux-arts Films, dessinsaniméssurlethèmedeCendrillon Cinderalla bandedessinéedeJunko Mizuno, Mangaka etillustratrice IMHO), (Ed. « Une version, nouvelle Illustrations duconte parGustave Doré etdeRoberto Innocenti (transposition duconte dansl’Angleterre Ecoute desinstrumentsduspectacle alto, (violon, violoncelle, flûte, clarinette), del’ouverture dela Cene- Recherches documentaires, blogs,articles • Valses• célèbres enrelation avec lebal. chant délicieuxqui permetdepratiquer uncourt l’anglaisetd’installer momentdepolyphonie, (dans leCendrillon de Walt « SingSweetNightingale » (dans Disney), Cendrillon après minuitdeStephanEicher (albumTaxi Europa), Cendrillon parlegroupe Téléphone, : scènes debal : : lesvoix lyriques, l’orchestre, l’opéra : à partir des : àpartir
Dossier pédagogique • Saison 20-21 • P - 30 L’opéra de Jules Massenet Cendrillon (s) un desnombreux films Cinderella… une peinture de John Everett Millais
Dossier pédagogique • Saison 20-21 • P - 31