UČNI NAČRT PREDMETA / COURSE SYLLABUS Predmet: Solfeggio Course Title: Solfeggio
Total Page:16
File Type:pdf, Size:1020Kb
UČNI NAČRT PREDMETA / COURSE SYLLABUS Predmet: Osnove solfeggia Course title: Elementary solfeggio Letnik Študijski program in stopnja Študijska smer Semester Academic Study programme and level Study field Semester year Glasbena pedagogika 1. zimski Music education 1. Autumn Vrsta predmeta / Course type Obvezni / compulsory Univerzitetna koda predmeta / University course code: Samost. delo Predavanja Seminar Vaje Klinične vaje Druge oblike Individ. ECTS Lectures Seminar Tutorial work študija work 30 30 120 6 Nosilec predmeta / Lecturer: Tomaž Svete Jeziki / Predavanja / slovenski / Slovene Languages: Lectures: Vaje / Tutorial: slovenski / Slovene Pogoji za vključitev v delo oz. za opravljanje Prerequisits: študijskih obveznosti: Pogojev ni. None. Vsebina: Content (Syllabus outline): ● slušno prepoznavanje in zapisovanje ● the recognition and writing of intervalls, chords and intervalov,akordov in enostavnih melodičnih in elementary melodical and rhytmical patterns ritmičnih obrazcev ● one voice and two voices dictate ● enoglasni in dvoglasni diktat ● elements of a vista singing and rhytmical parlato ● osnove a vista petja in ritmičnega parlata ● singing of given examples after the solmisation method ● petje zadanih glasbenih primerov po solmizacijski ● reproduction and notation of musical examples from metodi various historical epoches ● reproduciranje in zapisovanje glasbenih primerov iz različnih zgodovinskih obdobij Temeljni literatura in viri / Readings: ● Finck – Theuring: Schule des Blattlesens, Universal Edition, Wien, 1982 ● Paul Hindemith: Uebungsbuch fuer elemntare Musiktheorie, Edition Schott, Mainz, 1975 ● Clemens Kuehn: Gehoerbildung im Selbststudium, dtv Baerenreiter, Kassel, 1985 ● Roland Mackamul: Lehrbuch der Gehoerbildung, Band 1, dtv Baerenreiter, Kassel, 1985 ● Kurt Jochnen: Allgemeine Musiklehre, Verlag Philipp Reclam, Leipzig, 1985 Cilji in kompetence: Objectives and competences: Seznanjanje z osnovnimi principi solfeggia in prenašanjem le Making acquainted with basical musical principals of solfeggio teh v praktično muziciranje in pedagoško prakso. Vsebinska in and transplantation of them into practical musical and praktična usposobljenost na materijo predmeta »Solfeggio«. pedagogical praxis.Practical ability of be acquainted with the materia of the subject »Solfeggio«. Predvideni študijski rezultati: Intended learning outcomes: Znanje in razumevanje: Knowledge and Understanding: Po zaključku tega predmeta bo študent sposoben On completion of this course the student will be able to • Uporabiti pridobljeno znanje za reševanje lažjih praktičnih • Use the acquired knowledge in executing less complicated nalog practical skills • Povezati teoretična znanja s praktičnimi. • Link theoretical and practical knowledge. Prenesljive/ključne spretnosti in drugi atributi: Transferable/Key Skills and other attributes: • Reševanje problemov: sposobnost razumevanja in • Solving problems: the ability to understand and transform posredovanja glasbenih vsebin. musical summaries. • Spretnosti komuniciranja, praktično analiziranje v • Communicational skills: the abbility of practical analyzing in osnovnošolskem učnem procesu in v kasnejši poklicni the primary process of teaching and later professional career. karieri. Metode poučevanja in učenja: Learning and teaching methods: • individualno delo s pripravami na pouk. • Individual work with lesson planing. Delež (v %) / Načini ocenjevanja: Weight (in %) Assessment: ● izpit iz predmeta Osnove solfeggia ● exam from the subject Elementary Solfeggio - pisni 30 - written - ustni 70 - oral Reference nosilca / Lecturer's references: SVETE, Tomaž (skladatelj, libretist). Junak našega časa : opera buffa v 6 [i.e. 6.] scenah. [Maribor: T. Svete], 2014. 1 rkp. partitura (122 f.) (54 min). [COBISS.SI-ID 21138952] 3. SVETE, Tomaž (skladatelj). Lʼaprès midi dʼun grillon : pour violon, violoncelle et ghitarre [i.e. guitare]. [Maribor: T. Svete], 2014. 1 rkp. partitura (19 f.) (10 min). [COBISS.SI-ID 21138184] 4. SVETE, Tomaž (skladatelj). LʼOiseau noir et la rose : poème mysique pour violon solo. [Maribor: T. Svete], 2014. 1 rkp. partitura (5 f.) (3 min). [COBISS.SI-ID 21137672] 5. SVETE, Tomaž (skladatelj). Zwei Lieder : für Sopran und Orgel. [Maribor: T. Svete], 2014. 1 rkp. partitura (7 f.) (ca 6 min). [COBISS.SI-ID 21137416] 6. SVETE, Tomaž (skladatelj). Les cris dʼun bouffon : pour saxophone en sib [i.e. si b], soprano, mezzosoprano, tenore [i.e. ténor], baritone [i.e. baryton] et basso [i.e. basse]. Wien: [T. Svete], 2015. 1 rkp. partitura (22 f.) (7 min, 30 sek). [COBISS.SI-ID21449992] 7. SVETE, Tomaž (skladatelj). Double concert : pour deux violons et orchestre des cordes. [S. l.: s. n.], 2015. 1 partitura (73 f.). [COBISS.SI-ID 21809416] UČNI NAČRT PREDMETA / COURSE SYLLABUS Predmet: Solfeggio Course title: Solfeggio Letnik Študijski program in stopnja Študijska smer Semester Academic Study programme and level Study field Semester year Glasbena pedagogika 1. poletni Music education 1. Spring Vrsta predmeta / Course type Obvezni / compulsory Univerzitetna koda predmeta / University course code: Samost. delo Predavanja Seminar Vaje Klinične vaje Druge oblike Individ. ECTS Lectures Seminar Tutorial work študija work 30 30 90 5 Nosilec predmeta / Lecturer: Tomaž Svete Jeziki / Predavanja / slovenski / Slovene Languages: Lectures: Vaje / Tutorial: slovenski / Slovene Pogoji za vključitev v delo oz. za opravljanje Prerequisits: študijskih obveznosti: Pogojev ni. None. Vsebina: Content (Syllabus outline): ● slušno prepoznavanje in zapisovanje ● the recognition and writing of intervalls, chords and intervalov,akordov in zapletenih melodičnih in complicated melodical and rhytmical patterns ritmičnih obrazcev ● three and four voices dictate ● večglasni diktat ● a vista singing and rhytmical parlato ● a vista petje in ritmični parlato ● singing of atonal examples after the solmisation ● petje atonalnih glasbenih primerov po solmizacijski method metodi ● reproduction and notation of musical examples from ● reproduciranje in zapisovanje glasbenih primerov iz various historical epoches različnih zgodovinskih obdobij Temeljni literatura in viri / Readings: ● Finck – Theuring: Schule des Blattlesens, Universal Edition, Wien, 1982 ● Paul Hindemith: Uebungsbuch fuer elemntare Musiktheorie, Edition Schott, Mainz, 1975 ● Clemens Kuehn: Gehoerbildung im Selbststudium, dtv Baerenreiter, Kassel, 1985 ● Roland Mackamul: Lehrbuch der Gehoerbildung, Band 2, dtv Baerenreiter, Kassel, 1985 ● Kurt Jochnen: Allgemeine Musiklehre, Verlag Philipp Reclam, Leipzig, 1985 ● Horst Peter Hesse: Die Wahrnehmung von Tonhoehe und Klangfarbe als Problam der Hoertheorie, Diss. Phil. Hamburg, Cilji in kompetence: Objectives and competences: Seznanjanje s principi solfeggia in prenašanjem le teh v Making acquainted with musical principals of solfeggio and praktično muziciranje in pedagoško prakso. Poglablanje transplantation of them into practical musical and pedagogical umevanja glasbenih struktur in stilnih posebnosti različnih praxis. Profounding of understanding of musical structures and glasbenih epoh. stylistical specificals from various historical epoches. Predvideni študijski rezultati: Intended learning outcomes: Znanje in razumevanje: Knowledge and Understanding: Po zaključku tega predmeta bo študent sposoben On completion of this course the student will be able to • Uporabiti pridobljeno znanje za reševanje težjih praktičnih • Use the acquired knowledge in executing more complicated in analitičnih nalog practical and analytical skills • Povezati teoretična znanja s praktičnimi. • Link theoretical and practical knowledge. Prenesljive/ključne spretnosti in drugi atributi: Transferable/Key Skills and other attributes: • Reševanje problemov: sposobnost razumevanja in • Solving problems: the ability to understand and transform posredovanja glasbenih vsebin. musical summaries. • Spretnosti komuniciranja, praktično analiziranje v • Communicational skills: the abbility of practical analyzing in osnovnošolskem učnem procesu in v kasnejši poklicni the primary process of teaching and later professional career. karieri. Metode poučevanja in učenja: Learning and teaching methods: • individualno delo s pripravami na pouk. • Individual work with lesson planing. Delež (v %) / Načini ocenjevanja: Weight (in %) Assessment: ● izpit iz predmeta Solfeggio ● exam from the subject Solfeggio - pisni 30 - written - ustni 70 - oral Reference nosilca / Lecturer's references: SVETE, Tomaž (skladatelj, libretist). Junak našega časa : opera buffa v 6 [i.e. 6.] scenah. [Maribor: T. Svete], 2014. 1 rkp. partitura (122 f.) (54 min). [COBISS.SI-ID 21138952] 3. SVETE, Tomaž (skladatelj). Lʼaprès midi dʼun grillon : pour violon, violoncelle et ghitarre [i.e. guitare]. [Maribor: T. Svete], 2014. 1 rkp. partitura (19 f.) (10 min). [COBISS.SI-ID 21138184] 4. SVETE, Tomaž (skladatelj). LʼOiseau noir et la rose : poème mysique pour violon solo. [Maribor: T. Svete], 2014. 1 rkp. partitura (5 f.) (3 min). [COBISS.SI-ID 21137672] 5. SVETE, Tomaž (skladatelj). Zwei Lieder : für Sopran und Orgel. [Maribor: T. Svete], 2014. 1 rkp. partitura (7 f.) (ca 6 min). [COBISS.SI-ID 21137416] 6. SVETE, Tomaž (skladatelj). Les cris dʼun bouffon : pour saxophone en sib [i.e. si b], soprano, mezzosoprano, tenore [i.e. ténor], baritone [i.e. baryton] et basso [i.e. basse]. Wien: [T. Svete], 2015. 1 rkp. partitura (22 f.) (7 min, 30 sek). [COBISS.SI-ID21449992] 7. SVETE, Tomaž (skladatelj). Double concert : pour deux violons et orchestre des cordes. [S. l.: s. n.],