Svensk Litteraturs Spridning I Världen
Total Page:16
File Type:pdf, Size:1020Kb
Load more
Recommended publications
-
Kulturrådets Bokgåvor Till Förskolan Efter Teman
Kulturrådets bokgåvor till förskolan efter teman Flykt – Nytt land Akim springer, Claude K. Dubois (parallelltext på arabiska) Dagen då kriget kom, Nicola Davies Mina två filtar, Irena Kobald Om du skulle fråga Micha, Viveka Sjögren Sången från andra sidan havet, Emma Virke Konflikter och maktspel Bosse & Bella och trumpna Donald, Måns Gahrton Det är orättvist, Stephanie Blake Dom som bestämmer, Lisen Adbåge Klappa snällt, Sanna Borell Syster plus och doktor minus, Lotta Geffenblad Världens mesta Ester, Bergman och Adbåge (kapitelbok) Åskan, Marcus-Gunnar Pettersson, Ulf Stark (kapitelbok) Sagotema Olika versioner/omskrivningar av kända sagor Förvandlingen, Anna Höglund (Tripp, Trapp, Trull och jätten Dum-dum, Beskow) Blinda Rödluvan och vargen, Han Xu (Rödluvan) Rödjeansan och vargen, Eugene Trivizas (Rödluvan) Valdemar i stora skogen, Maria Jönsson (Rödluvan) Grodprinsessan, Eugene Trivizas (Grodprinsen) Upprepningsberättelser Jag ska bara säga god natt, Rachel Isadora Kedjan, Sanna Borell Knuttes hus, Barbro Lindgren Sagor med parallell-språk Den vackraste och kungen, Razak Abound (arabiska) Guldlock och de tre björnarna, Kate Clynes (persiska, polska, östassyriska, spanska, albanska, PENpal) Idrottsdag i djungeln, Jill Newton (somaliska) Pinocchio och de riktiga pojkarna, Magda Brol (somaliska, PENpal) Den lilla röda hönan, L.R. Hen Jago (Swahili, PENpal) Samlingar De små barnens bok (svenska, engelska, arabiska) Vår skattkammare Olika hemförhållanden/miljöer Glass på en onsdag, Mattias Edvardsson Hemma hos Harald Henriksson, Uje -
Gunilla Bergström Tilldelas Astrid Lindgrens Världs Stipendium 2012
Gunilla Bergström tilldelas Astrid Lindgrens Världs stipendium 2012. Författaren och bildskaparen Gunilla Bergström tilldelas 2012 års Astrid Lindgrens Värld-stipendium på 30 000 kronor. Sedan debuten 1971 har Gunilla Bergström hunnit med att skriva och illustrera ett 40-tal böcker, varav 25 böcker om Alfons Åberg. Gunilla Bergströms böcker har översatts till 30 språk och varje år lånas det ut omkring en miljon Alfons-böcker på de svenska biblioteken. Hon har även arbetat med barnteater, skrivit libretto till en barnmusikal och vistexter tillsammans med Georg Riedel. Astrid Lindgrens Värld - stipendiet delas varje år ut till en person eller organisation som i Pippi Långstrumps anda använder sin kunskap och makt till att glädja och hjälpa barn, stipendiet är på 30 000 kronor. Stipendiaten väljs av företagets programråd där anhöriga och vänner till Astrid Lindgren sitter, de är: Astrid Lindgrens dotter Karin Nyman, Astrid Lindgrens barnbarn Nils Nyman, författarinnan och journalisten Margareta Strömstedt, förlagsprofilen Marianne Ericsson, Barbro Alvtegen, Leif Ruhnström och företagets vd Mikael Ahlerup. - Det är fantastiskt roligt att årets stipendium går till en författare som under så många år trollbundit den viktigaste gruppen av alla läsare – barnen, säger vd Mikael Ahlerup som en kommentar till årets stipendiat. Programrådets motivering till årets stipendiat: Årets finaste pris i Astrid Lindgrens Värld går till Gunilla Bergström, som skapat ALFONS ÅBERG, vår runda och trygga kompis på resan in i den gåtfulla vuxenvärlden. Media välkomnas till årets utdelning av stipendiet som sker i anslutning till föreställningen ”Alva på bal”. Plats: Stora scenen, Astrid Lindgrens Värld Kl. 14.00 lördagen den 9 juni Tidigare stipendiater är: Gunnel Linde författare och ordförande i BRIS, Ilon Wikland konstnär, George Riedel kompositör, Lars H. -
Anna Höglund Tilldelas Astrid Lindgren-Priset
Anna Höglund tilldelas Astrid Lindgren-priset Författaren, illustratören och konstnären Anna Höglund tilldelades idag Astrid Lindgren-priset för förtjänstfullt författarskap inom barn- och ungdomslitteraturen med motiveringen: Anna Höglund både skriver och tecknar poetiskt och precist, egensinnigt och vackert, samtida och tidlöst om relationer, känslor och identitet samt om att vara liten och bli stor så att det känns och stannar kvar hos såväl små som stora läsare. Prisutdelningen ägde rum i Rabén & Sjögrens lokaler på Riddarholmen i Stockholm. Traditionsenligt bjöds på ostkaka och portvin. Anna Höglund föddes 1958 och räknas som en av Sveriges främsta illustratörer och har samarbetat med författare som Ulf Stark, Barbro Lindgren, Eva Susso, Gunnar Lundkvist och Ulf Nilsson. Hon har också skrivit flera egna böcker, som böckerna om Mina och Kåge. Hon debuterade 1982 med Sagan om pannkakan och har sedan dess publicerat ett 20-tal böcker, varav många har blivit översätta till andra språk. Anna Höglund skriver även dramatik och gör tecknad film. Hon bor tillsammans med man och barn i Stockholm. Astrid Lindgren-priset instiftades av Rabén & Sjögren den 14 november 1967 på Astrids 60-årsdag. Priset har sedan dess delats ut årligen för förtjänstfullt författarskap inom barn- och ungdomslitteraturen. Prissumman är på 50 000 kronor. Juryn för Astrid Lindgren-priset består av Karin Nyman, Annika Lindgren samt Ann Sköld, förlagschef på Rabén & Sjögren. Presskontakt: Erika Bjurling 070 279 45 11 I vårt pressrum på rabensjogren.se finns bland annat -
New Swedish Titles 2000
original 00-11-0710.22Sida1 New Swedish Titles 2000 Titles Swedish New THE SWEDISH INSTITUTE THE SWEDISH Pernilla Stalfelt Bo R Holmberg Mirja Unge Annika Thor Christine Falkenland Mats Wahl Moni Nilsson-Brännström Ann-Marie Ljungberg Lars Gustafsson Peter Kihlgård Hans Olsson Mikael Niemi original 00-11-07 10.22 Sida 2 The Swedish Institute To read literature solely as though it were a mirror of society and its interpreters would be a precarious business, as Ingrid Elam points out at the beginning of her article on new Swedish prose. On the other hand, Kajsa Lindsten Öberg demonstrates that literature, be it for adults or for children, is not entirely uninfluenced by current affairs. Mirror or not, the following two articles about recent Swedish titles identify themes connected with public debate, but also include some exposing testimonies about the most private sphere. There is a mounting international interest in Swedish literature. Swedish books are found on bestseller and “critics’ choice” charts all over the world, and the publication of translations is no longer limited to a handful of specialist publishers. Bidding for titles occurs more and more often, even for translations of previously unpublished writers. Ingrid Elam and Kajsa Lindsten Öberg have been requested to com- ment on this year’s published books for the Frankfurt Book Fair 2000. The selection of titles and the opinions are entirely their own. The com- ments are usually short but will hopefully encourage further reading. For more information about the authors, we refer you to each respective publisher. Information about funding of translations can be obtained from the Swedish Institute. -
Angerd Eilard
MALMÖ STUDIES IN EDUCATIONAL SCIENCES NO 38, DOCTORAL DISSERTATION IN EDUCATION SCIENCESMALMÖ STUDIES NO IN EDUCATIONAL 38, DOCTORAL DISSERTATION ANGERD EILARD MODERN, SVENSK OCH JÄMSTÄLLD Om barn, familj och omvärld i grundskolans läseböcker 1962 – 2007 .0%&3/ 47&/4,0$)+`.45`--% Malmö Studies in Educational Sciences No. 38 © Angerd (Anna) Eilard 2008 Omslag: Ioannis Alexandrakis Eilard ISBN 978-91-977100-0-8 ISSN 1651-4513 Holmbergs, Malmö 2008 "/(&3%&*-"3% .0%&3/ 47&/4, 0$)+`.45`--% Om barn, familj och omvärld i grundskolans läseböcker 1962 – 2007 Malmö högskola, 2008 Lärarutbildningen Publikationen finns även elektroniskt, se www.mah.se/muep Till Mamma och Pappa INNEHÅLL FÖRORD ..................................................................... 13 1 INLEDNING ............................................................ 19 Bakgrund ........................................................................... 20 Ett historiskt perspektiv ..................................................... 21 Vetenskaplig utgångspunkt ............................................... 22 Syfte och frågeställningar ................................................ 23 Läsebokstexterna ................................................................. 24 Forskningsfält, begrepp, perspektiv och tidigare forskning ........ 27 Mångfald, intersektionalitet och identitet ............................ 29 Läromedelsforskning ........................................................ 33 Avhandlingens disposition .................................................... 42 2 -
Val Av Läromedel För Läs- Och Skrivinlärning Utifrån Ett Lärarperspektiv
Lärarhögskolan i Stockholm - Institutionen för individ, omvärld och lärande Val av läromedel för läs- och skrivinlärning utifrån ett lärarperspektiv Margareta Lundmark Handledare: Mats Myrberg Magisteruppsats i pedagogik med inriktning mot specialpedagogik nr 69, 2006 Fördjupningskurs 61 - 80 p ISSN 1404-9023 © Institutionen för individ, omvärld och lärande. Lärarhögskolan i Stockholm & Författaren Tryckt vid LHS PrintCenter, 2007 ISSN 1404-9023 Lärarhögskolan i Stockholm - Institutionen för individ, omvärld och lärande Val av läromedel för läs- och skrivinlärning utifrån ett lärarperspektiv Margareta Lundmark Publikationen kan utan kostnad laddas ner i pdf-format från http://www.lhs.se/iol/publikationer Handledare: Mats Myrberg Magisteruppsats i pedagogik med inriktning mot specialpedagogik nr 69, 2006 Fördjupningskurs 61 - 80 p ISSN 1404-9023 SAMMANFATTNING Syftet med min studie var att undersöka vad som styr lärares val av läromedel för läs- och skrivinlärning för årskurs ett. Hur ser läromedelsmarknaden ut för läs- och skrivinlärning? Vilken roll spelar andra motiv än de pedagogiska i läromedelsval? Hur ser lärarnas krav ut på läromedelsinnehåll och uppläggning? Hur stämmer de in på de vanligast förekommande läromedlen? Undersökningen består av intervjuer med fem förlagsredaktörer, en webbenkät som besvarades av 77 lärare av vilka 48 har haft åk 1 under de tre senaste åren och därefter en gradering av innehållet i de fem mest frekventa läromedel lärarna använt. Som analysverktyg till webbenkäten och till läromedelsgraderingen har jag använt konsensusrapportens sex viktiga teman (Myrberg, 2003). Den teoretiska bakgrunden berör läromedel för läs- och skrivinlärning från ett historiskt perspektiv till nutiden men även utifrån aktuell forskning om läs- och skrivinlärning. Resultatet visar att: - Det finns en mångfald av läroböcker för läs- och skrivinlärning. -
Rights Catalogue Fall 2018 Picture Books Picture Books
Rights Catalogue Fall 2018 Picture books Picture books YUCK to all things What Would It Be Like If sweet and fluffy! the Grown-ups Decided Everything? Jag hatar kaniner och blommor och barn I Hate Rabbits and Flowers and Children Per Nilsson & Lisen Adbåge What’s the point of flowers anyway? All they do is try to look pretty. Same thing with butterflies. Totally pointless. They’re not even delicious, they just taste like paper. I hate rabbits and flowers and children and butterflies. In this book, we meet a grumpy chap who doesn’t like anything at all. Well, a few things excepted – he likes old sausages, dead crows, wee, poo and Tage. He loves Tage more than anything. Join this game of hide-and- seek with a very grumpy old dog who doesn’t like sweet, fluffy nonsense! 195x254, 32 pp, 3–6 years A story about divorcing parents Pang Poff Pavlo Bam Boom Billy Eva Staaf & Clara Dackenberg Bam Boom Billy is a story about Billy, whose mum and dad are getting divorced. The day he finds out about the Gropen divorce, it feels like his world has been The Hole Behind The Gym turned upside-down. But fortunately, Emma Adbåge he is not alone, as there are lots of children with divorced parents. This There’s a big hole behind the school gym. Someone dug out a includes many of Billy’s friends, all of load of gravel there years ago, and now it’s full of weeds and tree whom have experienced divorce in their stumps. -
Förändringar I Läsvanor Och Läsförmåga Bland 9- Till 10-Åringar Resultat Från Internationella Studier
00 Förändringar i läsvanor och läsförmåga bland 9- till 10-åringar Resultat från internationella studier Monica Rosén Förmågan att kunna läsa och att tillägna sig text är en av de allra viktigaste förmågor som barn har att erövra under de tidiga skol- åren. Den är grunden för lärande i alla ämnen, den kan användas för rekreation och för personlig utveckling. Det handlar om att utrusta barn med möjligheter att delta fullt ut i olika sammanhang i den lokala uppväxtmiljön och i det omgivande samhället. Det informa- tions- och kunskapsintensiva samhälle som vi nu lever i ställer stora krav på god läsförmåga. Den som inte kan eller har svårt med läs- ningen löper hög risk att fara illa. Att kunna läsa med god förstå- else kan därför anses vara en mänsklig rättighet, lika mycket som det är en individuell och samhällelig nödvändighet. Mot den bakgrunden fokuseras i detta kapitel 9- till 10-åringars förändringar i läsnivå utifrån resultat från och analyser av Sveriges deltagande i internationella läsundersökningar. Syftet är att be- skriva och diskutera förändringar i läsnivå över tid, samt återge resultat från analyser av möjliga orsakssamband med fokus på be- tydelsen av ett ökat datoranvändande på fritiden. Kapitlet börjar med en översiktlig beskrivning av svenska 9- till 10-åringars resultat i olika läsundersökningar. Därefter följer ett avsnitt som visar hur förändringarna i läsnivå ser ut över tid när resultat från alla läsundersökningar lagts på en gemensam lässkala. I detta avsnitt redovisas också förekomsten av förändringar i relaterade faktorer, såsom attityder till läsning och självbild som läsare. I den tredje delen redovisas analyser av samband mellan läsprestationer och ökad datoranvändning hemma utifrån en hypotes om förändrade läsvanor. -
Lisa Bjärbo Tilldelas Astrid Lindgren-Priset 2018
Lisa Bjärbo tilldelas Foto: Leif Hansen Astrid Lindgren-priset 2018 Författaren Lisa Bjärbo tilldelades idag Astrid Lindgren-priset för förtjänstfullt författarskap inom barn- och ungdomslitteraturen med motiveringen: ”För ett mångsidigt, insiktsfullt och lovande författarskap som inte räds svåra ämnen, och som med hög trovärdighet skapar stora läsupplevelser för barn i alla åldrar.” Lisa Bjärbo, född 1980, är journalist och författare. Hon släppte sin första ungdomsroman Det är så logiskt alla fattar utom du år 2010. Sedan dess har det blivit en rad roliga och sorgliga nutidsförankrade böcker om vardag, relationer och känslor för barn och unga i olika åldrar. Lisa Bjärbo som är aktuell med boken Viggo och rädslolistan, tar barnets känslor och rädslor på allvar och både stora och små kan känna igen sig i en här fina vardagsskildringen. – Jag satt på ett trångt pendeltåg utan täckning när meddelandet om att jag vunnit det här priset försökte ta sig fram till mig genom novemberdimman. När jag till slut fattade vad det var frågan om ploppade hjärtat nästan ut genom öronen. För en smålänning som växt upp fullständigt marinerad i Astrid Lindgrens berättelser, lekar, miljöer och tankar är det här nästan större än rymden. Jag är så extremt glad. SÅ EXTREMT GLAD, säger Lisa Bjärbo. – Jag har enorm respekt för Astrid. Hennes barnperspektiv, hennes blick, hennes humor och allvar, hennes betydelse för svensk barnlitteratur, både som förläggare och författare. Det låter så platt, för det är så många som sagt det förut. Men vare sig vi fattar det eller inte är vi väldigt många som har Astrid Lindgren att tacka för mycket, fortsätter Lisa Bjärbo. -
A Journal of International Children's Literature
A JOURNAL OF INTERNATIONAL CHILDREN’S LITERATURE 2018, VOL . 56, NO .4 The Journal of IBBY, the International Board on Books for Young People Copyright © 2018 by Bookbird, Inc. Reproduction of articles in Bookbird requires permission in writing from the editor. Editor: Björn Sundmark, Malmö University, Sweden. Address for submissions and other editorial correspondence: [email protected]. Bookbird’s editorial office is supported by the Faculty of Education, Malmö University, Sweden Editorial Review Board: Peter E. Cumming, York University (Canada); Debra Dudek, University of Wollongong (Australia); Helene Høyrup, Royal School of Library & Information Science (Denmark); Judith Inggs, University of the Witwatersrand (South Africa); Ingrid Johnston, University of Alberta (Canada); Michelle Martin, University of South Carolina (USA); Beatriz Alcubierre Moya, Universidad Autónoma del Estado de Morelos (Mexico); Lissa Paul, Brock University (Canada); Margaret Zeegers, University of Ballarat (Australia); Lydia Kokkola, Luleå University (Sweden); Roxanne Harde, University of Alberta (Canada), Gargi Gangophadhyay, Ramakrishna Sarada Mission Vivekananda Vidyabhavan (India); Tami al-Hazza, Old Dominion University (USA); Farideh Pourgiv, Shiraz University Center for Children’s Literature Studies (Iran); Anna Kérchy, University of Szeged (Hungary); Andrea Mei Ying Wu, National Cheng kung University (Taiwan); Junko Sakoi, Tucson, AZ, (USA). Board of Bookbird, Inc. (An Indiana not-for-profit corporation): Valerie Coghlan President; Ellis Vance Treasurer; Junko Yokota Secretary; Hasmig Chahinian; Sylvia Vardell. Advertising Manager: Ellis Vance ([email protected]) Production: Design and layout by Mats Hedman. Printed by The Sheridan Press, Hanover, Pennsylvania, USA Bookbird: A Journal of International Children’s Literature (ISSN 0006-7377) issue October 2018 is a refereed journal published quarterly in January, April, July and October by IBBY, the International Board on Books for Young People, and distributed by Johns Hopkins University Press, 2715 N. -
Meningsbyggnad Och Grammatik
Meningsbyggnad och grammatik Det går att arbeta aktivt med meningsbyggnad och Apan fin av Anna-Clara Tidholm ändelser i bokläsningen. Babo pekar av Eva Susso och Benjamin Chaud – Tänk att du ska vara en tydlig modell för de böjnings- Binta dansar av Eva Susso och Benjamin Chaud former som är svåra (till exempel -er i katter), betona Hela natten av Anna-Clara Tidholm dem lite extra och peka gärna i bilderna för att Kom av Anna-Clara Tidholm förtydliga. – Låt barnen fylla i ord och meningar. Blir ordföljd eller Böckerna om Svea av Linda Palm och Jessica Lindholm ändelser fel behöver du inte rätta barnet, men du Böckerna om Ajja & Bajja av Elvira Ashby och kan säga meningen igen som den ska låta så är du Karin Holmström en bra modell för hur barnet kan utveckla sitt språk. Ellens boll av Catarina Kruusval Tesslas mamma vill inte av Åsa Mendel-Hartvig och Caroline Röstlund Mumins lilla bok om motsatser av Tove Jansson Korta satser Rut och djungelmössan av Anna Ribbing och Ida Sundin Asp Cesar cyklar av Mats Wänblad Lilla Anna leker med färger av Inger Sandberg och Knotan kastar av Per Bengtsson och Per Gustavsson Lasse Sandberg I Babblarnas hus av Anneli Tisell, Iréne Johansson Knacka på av Anna-Clara Tidholm och Ola Schubert Vem är arg? av Stina Wirsén Böckerna om Max av Barbro Lindgren och Eva Eriksson Vem är söt? av Stina Wirsén Böckerna i serien Livat på Lingonvägen av Alfons leker med färg och form av Linda Andersson, Janina Kastevik, Sarah Utas, Lo Tamborini och Gunilla Bergström och Karin Johansson Matilda Salmén Vad gör man hela dagarna? av Séverine Cordier Liam målar av Thor W. -
Läsarnas Marknad Marknadens Läsare
LÄSARNAS MARKNAD, MARKNADENS LÄSARNAS Nordicom, Göteborgs universitet, har på Litteraturutredningens uppdrag ut- arbetat en forskningsantologi – Läsarnas marknad, marknadens läsare EN FORSKNINGSANTOLOGI – som i förstone utkom i SOU-serien (SOU 2012:10). Den trycktes i en liten – upplaga och för att tillgodose de förfrågningar som har kommit till Nordicom UTARBETAD FÖR utges antologin på nytt. Några nya artiklar har också tillkommit. LITTERATURUTREDNINGEN T 1 Bokens och litteraturens ställning har varit föremål för flera statliga utredningar genom åren och oomtvistad är den kulturpolitiska betydelse boken tillskrivs ut- ifrån ett demokratiperspektiv. En återkommande fråga är hur boken skall kunna a hävda sig i konkurrens med allt det nya som följer med teknologiutvecklingen ! p – något som i högsta grad anses ha konsekvenser för såväl läsare som marknad. y Antologin innehåller analyser av utvecklingen på detta område utifrån många f t olika frågeställningar i digitaliseringens tidevarv. LÄSARNAS m I antologin medverkar en rad forskare som har sin bakgrund i så skilda disci- pliner som sociologi, statsvetenskap, företagsekonomi, medie- och kommunika- tionsvetenskap, pedagogik, litteraturvetenskap, historia, nordiska språk samt L MARKNAD , j ÄSARE å biblioteks- och informationsvetenskap. MARKNADENS Antologin utges i samarbete med Institutionen Biblioteks- och informationsve- x g tenskap/Bibliotekshögskolan, Högskolan i Borås och Swedish Cultural Policy ; Observatory (SweCult), Linköpings universitet. Ulla Carlsson & Jenny Johannisson a LÄSARE f i NORDICOM Nordiskt Informationscenter för Medie- och Kommunikationsforskning REDAKTÖRER www.nordicom.gu.se Ulla Jenny Carlsson Johannisson (red) NORDICOM NORDICOM Nordiskt Informationscenter för Medie- och Kommunikationsforskning NORDICOM är ett nordiskt kunskapscenter för medie- och kommunikationsområdet. Med utgångspunkt i den akademiska forskningen insamlar, bearbetar och förmedlar Nordicom kunskap till olika brukargrup- per i Norden, Europa och övriga världen.