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Intervención Sociorecreativa En Grupos De Adultos Mayores A

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Intervención Sociorecreativa En Grupos De Adultos Mayores A UNIVERSIDAD DE VALLADOLID Grado en Historia y Ciencias de la Música INTERVENCIÓN SOCIORECREATIVA EN GRUPOS DE ADULTOS MAYORES A TRAVÉS DE LA MÚSICA Trabajo Fin de Grado Presentado para la obtención del Título de Graduado en Historia y Ciencias de la Música por MARIO MUÑOZ GUTIÉRREZ Realizado bajo la dirección de la profesora Victoria Cavia Naya Julio de 2019 Curso Académico 2018-2019 INTERVENCIÓN SOCIORECREATIVA EN GRUPOS DE ADULTOS MAYORES A TRAVÉS DE LA MÚSICA Firma del autor, Firma del tutor, UNIVERSIDAD DE VALLADOLID Grado en Historia y Ciencias de la Música INTERVENCIÓN SOCIORECREATIVA EN GRUPOS DE ADULTOS MAYORES A TRAVÉS DE LA MÚSICA Trabajo Fin de Grado Presentado para la obtención del Título de Graduado en Historia y Ciencias de la Música por MARIO MUÑOZ GUTIÉRREZ Realizado bajo la dirección de la profesora Victoria Cavia Naya Julio de 2019 Curso Académico 2018-2019 A mi madre y a mi abuela Agradecimientos Después de tantos momentos que he vivido todo este tiempo cursando la carrera, hoy es el día en el que escribo estos agradecimientos para dar por finalizado mi trabajo de fin de grado. Ha sido un periodo de aprendizaje profundo no solo a nivel académico sino a nivel personal. Me gustaría agradecer a todas las personas que me han ayudado y apoyado en este camino y desearlas lo mejor. Principalmente, me gustaría dar las gracias a mi tutora con la que he realizado mi Trabajo de Fin de Grado, Victoria Cavia Naya, por su ayuda y orientación en la realización de este trabajo. Particularmente, quiero agradecer a Óscar Esteban Argüello, por su orientación en los talleres realizados y a todos los voluntarios y personas que me han acompañado disfrutando de la música. Por otro lado, me gustaría agradecer a todos los profesores que he tenido por su labor, pues he aprendido de todos ellos. En particular, dar las gracias a Carlos Villar Taboada, Íñigo de Peque Leóz, José Ignacio Palacios y Raquel Jiménez Pasalodos puesto que gracias a sus clases y recomendaciones he podido realizar actividades relacionadas con los contenidos impartidos en sus asignaturas y dar un sentido práctico a lo aprendido. También, me gustaría dar las gracias a mi abuela por todo su apoyo recibido en vida y a mi madre por su total y plena confianza en mí. Finalmente, quiero dar las gracias a mis amigos y compañeros por el apoyo recibido en todo momento y principalmente, a mi amigo y compañero Juanjo, el cual ha sido una pieza muy importante a nivel personal en los últimos años. Muchas gracias a todos. ÍNDICE DE CONTENIDOS ÍNDICE Listado de ilustraciones................................................................................................... 13 Listado de tablas .............................................................................................................. 14 I. Introducción ..................................................................................................................... 16 1.1 Presentación y justificación del tema ....................................................................... 18 1.2 Objetivos .................................................................................................................... 20 1.3 Metodología ............................................................................................................... 22 1.4 Estado de la cuestión y marco teórico ..................................................................... 24 1.5 Estructura del trabajo ................................................................................................ 30 II. Capítulo 1: La intervención en el colectivo de adultos mayores ................................. 32 2.1 Contexto ..................................................................................................................... 33 2.2 Programa de personas mayores y el proyecto Enrédate ......................................... 36 2.3 Aspectos necesarios para definir el tipo de intervención sociorecreativa ............. 43 III. Capítulo 2: Programación ............................................................................................. 45 3.1 Explicación de la programación de los talleres ....................................................... 47 3.2 Ejecución de la programación .................................................................................. 49 IV. Conclusiones ................................................................................................................. 94 V. Bibliografía y webgrafía ................................................................................................ 99 Bibliografía .................................................................................................................... 101 Webgrafía....................................................................................................................... 103 VI. Anexos ......................................................................................................................... 107 Anexo I: Entrevistas ...................................................................................................... 109 Anexo II: Ejemplos de encuestas realizadas ................................................................ 125 Anexo III: Actividades realizadas ................................................................................ 131 Anexo IV: Materiales utilizados en los talleres ........................................................... 150 Anexo V: Material extra aportado para los asistentes................................................. 158 Anexo VI: Fichas de las actividades ............................................................................ 168 Anexo VII: Modelos de encuestas utilizadas .............................................................. 194 Anexo VIII: Folleto de mayo........................................................................................ 199 LISTADO DE ILUSTRACIONES Ilustración 1- Calendario de actuación 2019 ..................................................................... 49 Ilustración 2- Actividad Eurovisión (Taller de bienvenida) ............................................. 56 Ilustración 3- Distribución por sexo (Taller de bienvenida)............................................. 58 Ilustración 4- Distribución por edades de los hombres (Taller de bienvenida)............... 59 Ilustración 5- Distribución por edades de las mujeres (Taller de bienvenida) ................ 59 Ilustración 6- Distribución sexo (Taller de boleros) ......................................................... 66 Ilustración 7- Distribución por edades de los hombres (Taller de boleros)..................... 67 Ilustración 8- Distribución por edades de las mujeres (Taller de boleros) ...................... 67 Ilustración 9- ¿Se le ha pasado rápido? (Taller de boleros) ............................................. 69 Ilustración 10- ¿Tenía ganas de venir? (Taller de boleros) .............................................. 70 Ilustración 11- ¿Cómo se sentía antes de la sesión? (Taller de boleros) ......................... 70 Ilustración 12- ¿Cómo se ha sentido después de terminar la sesión? (Taller de boleros) .............................................................................................................................................. 70 Ilustración 13- Distribución por sexo (Taller de Música y salud).................................... 73 Ilustración 14- Distribución por edades de los hombres (Taller Música y salud)........... 74 Ilustración 15- Distribución por edades de las mujeres (Taller Música y salud) ............ 74 Ilustración 16- ¿Tenía ganas de venir? (Taller de Música y salud) ................................. 77 Ilustración 17- ¿Se le ha pasado rápido? (Taller de Música y salud) .............................. 77 Ilustración 18- ¿Cómo se sentía antes de la sesión? (Taller de Música y salud) ............ 77 Ilustración 19- ¿Cómo se ha sentido después de terminar la sesión? (Taller Música y salud) .................................................................................................................................... 77 Ilustración 20- Distribución por sexo (Taller de canto) .................................................... 80 Ilustración 21- Distribución por edades de los hombres (Taller de canto) ...................... 80 Ilustración 22- Distribución por edades de las mujeres (Taller de canto) ....................... 80 Ilustración 23- ¿Tenía ganas de venir? (Taller de canto).................................................. 83 Ilustración 24- ¿Se le ha pasado rápido? (Taller de canto) ............................................... 84 Ilustración 25- ¿Cómo se sentía antes de la sesión? (Taller de canto)............................. 84 Ilustración 26- ¿Cómo se ha sentido después de terminar la sesión? (Taller de canto).. 84 Ilustración 27- Distribución por sexo (Taller de Música con memoria).......................... 86 Ilustración 28- Distribución por edades de los hombres (Taller de Música con memoria I) .............................................................................................................................................. 87 Ilustración 29- Distribución por edades de las mujeres (Taller de Música con memoria I) .............................................................................................................................................. 87 LISTADO DE TABLAS Tabla 1-Tabla de las sesiones ............................................................................................
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