245456888-Mapa-Juridico-Indigena
Total Page:16
File Type:pdf, Size:1020Kb
Load more
Recommended publications
-
Universidad Mayor De San Andrés Facultad De Agronomía Carrera De Ingeniería Agronómica
UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN ANDRÉS FACULTAD DE AGRONOMÍA CARRERA DE INGENIERÍA AGRONÓMICA TESIS DE GRADO EFECTO DEL SILICIO EN LA PRODUCCIÓN DE SEMILLA PRE-BÁSICA DE PAPA (Solanum tuberosum L.) VAR. AGATA, BAJO CONDICIONES CONTROLADAS, EN QUILLACOLLO-COCHABAMBA. FILOMENA MAMANI LOPEZ LA PAZ – BOLIVIA 2015 UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN ANDRES FACULTAD DE AGRONOMIA CARRERA DE INGENIERIA AGRONOMICA EFECTO DEL SILICIO EN LA PRODUCCIÓN DE SEMILLA PRE-BÁSICA DE PAPA (Solanum tuberosum L.) VAR. AGATA, BAJO CONDICIONES CONTROLADAS, EN QUILLACOLLO-COCHABAMBA Tesis de grado presentado como requisito parcial para obtener el Titulo de Ingeniera Agrónoma FILOMENA MAMANI LOPEZ Asesor (es) Ing. Ph.D. Yakov Arteaga García …………………………….. Ing. M.Sc. Epifanía Macías Torres ...………………………….. Tribunal Examinador Ing. Ph.D. Celso Ayala Vargas …………………………… Ing.M.Sc. Erik Murillo Fernández …………………………… Ing. M.Sc. Lucio Tito Villca ...……………………....… APROBADA Presidente Tribunal Examinador: …………………………… La Paz - Bolivia 2015 DEDICATORIA: A DIOS, por su inmenso amor, por ser la luz que guía mi camino, por darme sabiduría y entendimiento para culminar el presente trabajo y seguir con muchos otros. A MIS PADRES, Valentín Mamani Quispe y Cristina Lopez Mamani, por brindarme su gran amor, consejos, y apoyo constante. A mis hermanos, Richard, Roxana, Jhonny, Ivan, Silvia y Leonel, por su continuo incentivo. i AGRADECIMIENTOS Quiero dar gracias en primer lugar a DIOS por ser la luz que ilumina mi camino, por darme sabiduría, entendimiento, y por concederme la dicha de compartir momentos inolvidables junto a las personas que más quiero. A la Universidad Mayor de San Andrés (UMSA), a la Facultad de Agronomía y a todo el plantel docente que formó parte de mi desarrollo académico, y por los conocimientos impartidos. -
Línea Base De Conocimientos Sobre Los Recursos Hidrológicos E Hidrobiológicos En El Sistema TDPS Con Enfoque En La Cuenca Del Lago Titicaca ©Roberthofstede
Línea base de conocimientos sobre los recursos hidrológicos e hidrobiológicos en el sistema TDPS con enfoque en la cuenca del Lago Titicaca ©RobertHofstede Oficina Regional para América del Sur La designación de entidades geográficas y la presentación del material en esta publicación no implican la expresión de ninguna opinión por parte de la UICN respecto a la condición jurídica de ningún país, territorio o área, o de sus autoridades, o referente a la delimitación de sus fronteras y límites. Los puntos de vista que se expresan en esta publicación no reflejan necesariamente los de la UICN. Publicado por: UICN, Quito, Ecuador IRD Institut de Recherche pour Le Développement. Derechos reservados: © 2014 Unión Internacional para la Conservación de la Naturaleza y de los Recursos Naturales. Se autoriza la reproducción de esta publicación con fines educativos y otros fines no comerciales sin permiso escrito previo de parte de quien detenta los derechos de autor con tal de que se mencione la fuente. Se prohíbe reproducir esta publicación para venderla o para otros fines comerciales sin permiso escrito previo de quien detenta los derechos de autor. Con el auspicio de: Con la colaboración de: UMSA – Universidad UMSS – Universidad Mayor de San André Mayor de San Simón, La Paz, Bolivia Cochabamba, Bolivia Citación: M. Pouilly; X. Lazzaro; D. Point; M. Aguirre (2014). Línea base de conocimientos sobre los recursos hidrológicos en el sistema TDPS con enfoque en la cuenca del Lago Titicaca. IRD - UICN, Quito, Ecuador. 320 pp. Revisión: Philippe Vauchel (IRD), Bernard Francou (IRD), Jorge Molina (UMSA), François Marie Gibon (IRD). Editores: UICN–Mario Aguirre; IRD–Marc Pouilly, Xavier Lazzaro & DavidPoint Portada: Robert Hosfstede Impresión: Talleres Gráficos PÉREZ , [email protected] Depósito Legal: nº 4‐1-196-14PO, La Paz, Bolivia ISBN: nº978‐99974-41-84-3 Disponible en: www.uicn.org/sur Recursos hidrológicos e hidrobiológicos del sistema TDPS Prólogo Trabajando por el Lago Más… El lago Titicaca es único en el mundo. -
Currculo Local Quechua
CURRICULO COMUNITARIO LOCAL QUECHUA COMUNIDAD DE LUQHUSQA FUNPROEIB Andes Director: Guido Machaca Benito Administradora: Nohemí Mengoa Panclas Equipo de investigación y sistematización Coordinadora: María Cristina Terán Santiesteban Investigador junior: Daniel Guzmán Paco Investigadores indígenas: Tereso Flores Pedro Jiménez Froilán Jiménez Fotografias: Daniel Guzmán Paco Apoyo en edición: Inge Sichra Diagramador: Elvis Calizaya Díaz CENAQ Presidente: Juan Zurita Escalera Sindicato de la comunidad de Luqhusqa Secretario General: Froilán Jiménez Secretario de Actas: Pedro Jiménez Secretario de Deportes: Abel Zurita Representación de Mujeres: Julia Estela Escalera Consejo Educativo Comunitario: Celestino Guillén @FUNPROEIB Andes 2011. Primera Edición: Diciembre de 2011. Depósito legal: 2-1-1448-12 ISBN: 978-99954-834-4-9 La reproducción total o parcial de este documento está permitida, siempre y cuan- do se cite la fuente y se haga conocer a FUNPROEIB Andes y al CENAQ. Fundación para la Educación en Contextos de Multilingüismo y Pluriculturalidad Calle Néstor Morales Nº 947, entre Aniceto Arce y Ramón Rivero, Edificio Jade, 2º piso. Teléfono: (591-4) 4530037 y 4530038 www.proeibandes.org Correo Electrónico: [email protected] Cochabamba - Bolivia INDICE CURRICULO COMUNITARIO LOCAL QUECHUA COMUNIDAD DE LUQHUSQA INTRODUCCIÓN ...............................................................................................................13 CAPÍTULO I 1. FUNDAMENTOS DEL CURRÍCULO COMUNITARIO LOCAL.....................................17 -
Evaluation of the Nature of Tiwanaku Presence in the Cochabamba Valley of Bolivia: a Ceramic Analysis of the Pirque Alto Site (CP-11)
Plunger UW-L Journal of Undergraduate Research X (2007) Evaluation of the Nature of Tiwanaku Presence in the Cochabamba Valley of Bolivia: A Ceramic Analysis of the Pirque Alto Site (CP-11) Elizabeth M. Plunger Faculty Sponsor: Timothy L. McAndrews, Department of Sociology/ Archaeology ABSTRACT Some of the most important unanswered questions about Andean prehistory center around the expansive nature of the polities that dominated the area before European contact. Tiwanaku proves to leave an especially puzzling record of how and why it established peripheral settlements in different ecological regions. Relatively little is known about the economic, political, and social relationships most of these settlements maintained with the core region. This paper seeks to address these issues as they relate to Tiwanaku settlements in the Cochabamba Valley of central Bolivia. Through the systematic analysis and comparison of decorative elements and quantities of ceramic types from different cultural periods, I have determined that there is a definite degree of interaction between the Tiwanaku core in the Titicaca Basin and the Pirque Alto site in the Cochabamba Valley. INTRODUCTION Figure 1. The Tiwanaku Core Region: The Tiwanaku and Katari Valleys (After Janusek 2004:55) The Tiwanaku polity and its associated cultural remains have been the subject of fascination and debate since at least the time of the Spanish chroniclers. As systematic research began in the late 19th century with figures such as Max Uhle and Adolph Bandelier, one of the first questions to arise was the relationship of the core area of Tiwanaku culture (the Tiwanaku and Katari Valleys in the southern Titicaca Basin- see Figure 1.) to sites in coastal valleys and interior lowlands with significant assemblages of Tiwanaku-style artifacts (see Figure 2). -
1229 Decreto Supremo N° 3516 De 28 De Marzo De 2018 Evo
Compendio Normativo de Leyes Tomo 5 1229 DECRETO SUPREMO N° 3516 DE 28 DE MARZO DE 2018 EVO MORALES AYMA PRESIDENTE CONSTITUCIONAL DEL ESTADO PLURINACIONAL DE BOLIVIA Que el Artículo 342 de la Constitución Política del Estado, establece que es deber del Estado y de la población conservar, proteger y aprovechar de manera sustentable los recursos naturales y la biodiversidad, así como mantener el equilibrio del medio ambiente. Que el Parágrafo I del Artículo 349 del Texto Constitucional, determina que los recursos naturales son de propiedad y dominio directo, indivisible e imprescriptible del pueblo boliviano, y corres- ponderá al Estado su Administración en función del interés colectivo. Que el Artículo 356 de la Constitución Política del Estado, señala que las actividades de explo- ración, explotación, refinación, industrialización, transporte y comercialización de los recursos naturales no renovables tendrán el carácter de necesidad estatal y utilidad pública. Que el Parágrafo VI del Artículo 370 del Texto Constitucional, dispone que el Estado, a través de sus entidades autárquicas, promoverá y desarrollará políticas de administración, prospección, exploración, explotación, industrialización, comercialización, evaluación e información técnica, geológica y científica de los recursos naturales no renovables para el desarrollo minero. Que inciso a) del Artículo 6 de la Ley N° 535, de 28 de mayo de 2014, de Minería y Metalurgia, determina que son bases prioritarias para el desarrollo de la actividad minera la prospección y exploración como -
Pots, Pans, and Politics: Feasting in Early Horizon Nepeña, Peru Kenneth Edward Sutherland Louisiana State University and Agricultural and Mechanical College
Louisiana State University LSU Digital Commons LSU Master's Theses Graduate School 2017 Pots, Pans, and Politics: Feasting in Early Horizon Nepeña, Peru Kenneth Edward Sutherland Louisiana State University and Agricultural and Mechanical College Follow this and additional works at: https://digitalcommons.lsu.edu/gradschool_theses Part of the Social and Behavioral Sciences Commons Recommended Citation Sutherland, Kenneth Edward, "Pots, Pans, and Politics: Feasting in Early Horizon Nepeña, Peru" (2017). LSU Master's Theses. 4572. https://digitalcommons.lsu.edu/gradschool_theses/4572 This Thesis is brought to you for free and open access by the Graduate School at LSU Digital Commons. It has been accepted for inclusion in LSU Master's Theses by an authorized graduate school editor of LSU Digital Commons. For more information, please contact [email protected]. POTS, PANS, AND POLITICS: FEASTING IN EARLY HORIZON NEPEÑA, PERU A Thesis Submitted to the Graduate Faculty of the Louisiana State University and Agricultural and Mechanical College in partial fulfillment of the requirements for the degree of Master of Arts in The Department of Geography and Anthropology by Kenneth Edward Sutherland B.S. and B.A., Louisiana State University, 2015 August 2017 DEDICATION I wrote this thesis in memory of my great-grandparents, Sarah Inez Spence Brewer, Lillian Doucet Miller, and Augustine J. Miller, whom I was lucky enough to know during my youth. I also wrote this thesis in memory of my friends Heather Marie Guidry and Christopher Allan Trauth, who left this life too soon. I wrote this thesis in memory of my grandparents, James Edward Brewer, Matthew Roselius Sutherland, Bonnie Lynn Gaffney Sutherland, and Eloise Francis Miller Brewer, without whose support and encouragement I would not have returned to academic studies in the face of earlier adversity. -
Doce Experiencias De Desarrollo Indígena En América Latina
DOCE EXPERIENCIAS DE DESARROLLO INDÍGENA EN AMÉRICA LATINA Los resultados, interpretaciones, juicios y conclusiones expresados en este trabajo son propios del autor o autores respectivos, y no deben ser atribuidos al Banco Mundial, a sus organizaciones afiliadas, a los miembros del Directorio Ejecutivo ni a los gobiernos que estos representan. N. E. En la revisión de estilo de todo el material, presentado de acuerdo con las sugerencias y recomendaciones de la coordinación general de la obra, se ha respetado, dentro de los lími- tes de comprensión del idioma español, los modismos y las palabras utilizadas por los auto- res de los documentos. Por ejemplo, cuando en algún trabajo se lee “comunario”,se ha man- tenido esta denominación para referirse al miembro de una comunidad, porque así se usa en la región. Si los autores proporcionaron traducción de las palabras dichas en sus propias len- guas, aparecen en los documentos o en los glosarios, cuando se contó con éstos. En ocasio- nes, a fin de facilitar la lectura, y cuando se halló el significado de las palabras en obras de consulta general, se agregaron al texto. Asimismo, para los textos de Bolivia, se contó con la valiosa aportación de un hablante aymara y español. Es de hacer notar que pueden encon- trarse variantes en la forma de escribir una palabra en dos documentos diferentes, aunque tenga el mismo significado; mas se ha conservado la grafía tal como aparecía en el original. También se deja constancia de que en los casos en que los autores han utilizado los nombres de sus pueblos en singular, aunque no exista concordancia en número con el artí- culo empleado, se ha respetado para no españolizar la palabra al formar el plural. -
Op Zoek Naar Het Goede Leven
Op zoek naar het goede leven Een antropologische studie naar economische ontwikkeling en culturele diversiteit in ruraal Bolivia i ii Op zoek naar het goede leven Een antropologische studie naar economische ontwikkeling en culturele diversiteit in ruraal Bolivia Deze thesis is ingediend ter afronding van de Master of Science Culturele Antropologie: Multiculturalisme in Vergelijkend Perspectief Auteur: Tom Kruis Studentnummer: 3462269 E-mail: [email protected] Begeleider: Drs. Rutger-Jan Scholtens Instelling: Universiteit Utrecht Faculteit Sociale Wetenschappen Culturele Antropologie: Multiculturalisme in Vergelijkend Perspectief Datum: 15 augustus 2011 Foto voorzijde: Tom Kruis iii iv Sapa paqarin inti lluqsimun, tukuy wawasninta k’anchay kunanpaq, wayrawantaq kusichinanpaq, yakunwantaq qarpaykunanpaq, jallp’an patapi tukuypis paywan kuska kusisqa munanakuypi kawsakunaypaq, ajinamanta waqaychana kay tatanchiqpaq quwasqanchiqta. (Iedere ochtend rijst de zon, met zijn stralen om het licht te geven aan zijn kinderen, met schone lucht die stroomt om vreugde te geven, met zuiver water om zijn wezens te besproeien, zodat in moeder aarde wij allen gelukkig leven in harmonie en met liefde, waarbij wij de wezens van onze gezegende vader tegemoet zien, beschermen en respecteren.) 1 Jallp’ay (Mijn land) 1 Casto Limachi, informant uit Puka Puka, Bolivia. Mei 2011. Ortografische bewerking Rocío Torrez. v vi Inhoudsopgave Afkortingen ........................................................................................................................ -
Telecentros a Nivel Nacional
TELECENTROS A NIVEL NACIONAL N° DEPARTAMENTO PROVINCIA COMUNIDAD LOCALIDAD OBJETIVO 1 BENI ITENEZ BELLA VISTA BELLA VISTA 2 BENI VACA DIEZ CACHUELA ESPERANZA CACHUELA ESPERANZA 3 BENI YACUMA EL PERU RIO APERE EL PERU RIO APERE 4 BENI ITENEZ EL CARMEN (BUENA HORA) EL CARMEN 5 BENI CERCADO PUERTO BARADOR PUERTO BARADOR 6 BENI JOSE BALLIVIAN EL PALMAR EL PALMAR 7 BENI MARBAN LORETO LORETO 8 BENI JOSE BALLIVIAN NUEVOS HORIZONTES NUCLEO 63 NUEVOS HORIZONTES 9 BENI MARBAN PUENTE SAN PABLO PUENTE SAN PABLO 10 BENI VACA DIEZ IVON (CANDELARIA) EL TRIANGULO 11 BENI MAMORE SAN JOAQUIN SAN JOAQUIN 12 BENI MOXOS SAN LORENZO DE MOXOS SAN LORENZO DE MOXOS 13 BENI MARBAN SAN ANDRES SAN ANDRES 14 BENI CERCADO LOMA SUAREZ (COPACABANA) LOMA SUAREZ 15 BENI MAMORE PUERTO SILES PUERTO SILES 16 BENI VACA DIEZ COMUNIDAD TUMICHUCUA TUMICHUCUA 17 BENI VACA DIEZ COMUNIDAD WARNES WARNES 18 CHUQUISACA TOMINA ALCALA ALCALA 19 CHUQUISACA TOMINA AMANCAYA AMANCAYA 20 CHUQUISACA OROPEZA PITANTORILLA PITANTORILLA 21 CHUQUISACA AZURDUY AZURDUY AZURDUY 22 CHUQUISACA NOR CINTI CAMARGO CAMARGO 23 CHUQUISACA LUIS CALVO CAMATINDI CAMATINDI 24 CHUQUISACA SUD CINTI ACHUMA ACHUMA (CINTIS) 25 CHUQUISACA HERNANDO SILES CANDUA CANDUA CARANDAYTI (OTB CUATRO 26 CHUQUISACA LUIS CALVO CARANDAYTI VIENTOS) 27 CHUQUISACA OROPEZA CHUQUI CHUQUI CHUQUI CHUQUI 28 CHUQUISACA OROPEZA CHACO (AMAYA) CHACO 29 CHUQUISACA NOR CINTI CHIÑIMAYU CHIÑIMAYU 30 CHUQUISACA YAMPARAEZ CORORO CORORO 31 CHUQUISACA SUD CINTI CULPINA CULPINA 32 CHUQUISACA AZURDUY COMUNIDAD CIMIENTOS CIMIENTOS (AZURDUY) 33 CHUQUISACA -
El Nacimiento Del Estado Plurinacional De Bolivia
Salvador Schavelzon El nacimiento del Estado Plurinacional de Bolivia Etnografía de una Asamblea Constituyente El nacimiento del Estado Plurinacional de Bolivia Etnografía de una Asamblea Constituyente Salvador Schavelzon El nacimiento del Estado Plurinacional de Bolivia Etnografía de una Asamblea Constituyente La publicación de esta obra fue apoyada por el Fondo de las Naciones Unidas para la Democracia UNDEF Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales Conselho Latino-americano de Ciências Sociais Estados Unidos 1168| C1101AAX | Ciudad de Buenos Aires | Argentina Tel [54 11] 4304 0875 | Fax [54 11] 4305 0875 e-mail [email protected] | web www.clacso.org CLACSO cuenta con el apoyo de la Agencia Sueca de Desarrollo Internacional (ASDI) Grupo Internacional de Trabajo sobre Asuntos Indígenas (IWGIA) Classensgade 11 E 2100 | Copenhague | Dinamarca Tel + 45 35270500 e-mail [email protected] | web www.iwgia.org Centro de Estudios Jurídicos e Investigación Social (CEJIS) Calle Alfredo Jordán 79 | Santa Cruz de la Sierra | Bolivia Tel [0591] 33532714 | Fax [05913] 3533809 e-mail [email protected]| web www.cejis.org © Salvador Schavelzon, 2012 © CEJIS / Plural editores, 2012 Primera edición: octubre de 2012 DL: 4-1-3030-12 ISBN: 978-99954-1-487-0 Producción: Plural editores Av. Ecuador 2337 esq. c. Rosendo Gutiérrez Teléfono: 2411018 / Casilla 5097 / La Paz, Bolivia www.plural.bo / e-mail: [email protected] Impreso en Bolivia A los que marcharon por la Constitución, a las cholitas y cholos, al Pacto de Unidad. A mis padres, a Maíra… y a Nina. Índice Presentación .................................................................................................. XI Agradecimientos ........................................................................................... XV Lista de siglas y su significado .................................................................... XIX Introducción.................................................................................................. 1 1. -
Ppcr Bolivia Indice
ESTADO PLURINACIONAL DE BOLIVIA IV Foro – Taller: “resiliencia y adapTación al cambio climáTico” INFORME DE EVALUACIÓN DE INDICADORES CIF Programa Piloto de Resiliencia Climática La Paz – Bolivia Julio 2018 PPCR BOLIVIA INDICE 1. RESUMEN EJECUTIVO .................................................................................................................4 2. ANTECEDENTES ..........................................................................................................................5 3. DESARROLLO DEL IV FORO – TALLER ...........................................................................................8 4. METODOLOGÍA Y SU PROCEDIMIENTO ..................................................................................... 11 Procedimiento Metodológico ....................................................................................................... 12 5. RESULTADOS DE LOS CINCO INDICADORES EN FORMATO CIF ..................................................... 16 6. EVALUACIÓN DEL EVENTO Y LOS AVANCES POR INDICADOR ...................................................... 57 6.1 Evaluación del Indicador 1 ................................................................................................. 57 a) Nivel Nacional ................................................................................................................... 59 b) Sector Riego ...................................................................................................................... 59 c) Sector Recursos Hídricos ................................................................................................... -
Relaciones Entre La Capacitación Docente Y La Producción De Textos En El Aula En Quechua Normalizado
UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN SIMÓN FACULTAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN PROGRAMA DE EDUCACIÓN INTERCULTURAL BILINGÜE PARA LOS PAÍSES ANDINOS PROEIB Andes RELACIONES ENTRE LA CAPACITACIÓN DOCENTE Y LA PRODUCCIÓN DE TEXTOS EN EL AULA EN QUECHUA NORMALIZADO Cirilo Valda Pereira Tesis presentada a la Universidad Mayor de San Simón, en cumplimiento parcial de los requisitos para la obtención del título de Magíster en Educación Intercultural Bilingüe en la Mención Formación de Formadores Asesor de Tesis: Dr. Pedro Plaza Martínez Cochabamba, Bolivia 2004 La presente tesis RELACIONES ENTRE LA CAPACITACIÓN DOCENTE Y LA PRODUCCIÓN DE TEXTOS EN EL AULA EN QUECHUA NORMALIZADO fue aprobada el........................................................................................................................ Asesor Tribunal Dr. Pedro Plaza Martínez Mgr.Pascal Montoisy Tribunal Tribunal Dra. Inge Sichra Dr. Gustavo Gottret Jefe del Departamento de Post- Grado Decano Mgr. Wilma Pareja Mgr. Ma. Teresa Maldonado Agradecimientos A la heroica resistencia de los pueblos indígenas y originarios que desde su anonimato me permitieron este espacio del saber compartido de sus conocimientos milenarios. De la misma manera, deseo agradecer a Los Consejos Educativos de Pueblos Originarios que me permitieron acceder a este nivel de formación. Al PROEIB Andes, en la persona del Dr. Luis Enrique López, por construir una formación académica en defensa de los pueblos indígenas y en particular de los miles de niños indígenas que estamos seguros tendrán un presente y un mañana mejor. Un agradecimiento especial al cuerpo docente, por debatir ideas y proyectos para comprender la vida de los pueblos indígenas y junto con ellos aportar en la construcción de los derechos de los pueblos indígenas.