Epi September 2003 Print.P65
Total Page：16
File Type：pdf, Size：1020Kb
( 1 ) Glasilo Poso{kega razvojnega centra letnik IV, {t. 7-8, avgust-september 2003 BOVEC, KOBARID, TOLMIN ISSN 1581-6087 • Za hiter razvoj in konkuren~no poslovanje • Ali bo voda iz leta v leto dra`ja? • Ekonomski u~inek ribi{tva v Poso~ju • Zbirka sakralne umetnosti • Prostovoljci za nesebi~no pomo~ • Ah, tisti tvoji lonci! • Pu{~avnik iz Krna Uvodnik ( 2 ) U~e~a se dru`ba a začetku novega šolskega leta so nas mediji vsak dan obveščali o Pred kratkim sem tudi prebrala EPI-center je glasilo prednostih devetletke, njenih slabostih oziroma o šolanju na sploh. knjigo, ki opisuje pasti današnjega šol- Posoškega razvojnega centra. In marsikdo od staršev, čigar otrok je letos “pristal” v tako slavnem skega sistema, katerega glavna naloga ISSN 1581-6087 N sedmem razredu devetletke (nekdanji šesti razred osemletke), mi je potožil naj ne bi bila pomoč otroku, da se sam Naslov: Uredništvo EPI-centra glede natrpanega šolskega urnika. In kako naj bi ta izgledal? Tedensko naj bi izoblikuje, pač pa je on tisti, ki ga Trg svobode 4, 5222 Kobarid se otroci v šoli izobraževali od 29 do 30 šolskih ur. V kolikor k temu vsak dan izoblikuje. Skozi celoten proces izo- Telefon: prištejemo še dve dodatni uri za popoldanske šolske obveznosti, kot so pisanje braževanja namreč otrokom v glavo 05/ 38-41-510 (glavna urednica) domačih nalog in učenje, ugotovimo, da njihov “šolski delavnik” celo prekaša vceplja en sam družbeno priznan mo- 05/ 38-41-502 (pomočnik urednice) 05/ 38-41-500 (Posoški razvojni center) našega. No, to naj bi bil idealen urnik za otroka, ki nima v šoli nikakršnih del mišljenja in vrednotenja. Tako šo- Faks: učnih težav in mu ni potrebno obiskovati dodatnih ur inštrukcij. la, vede ali pa ne vede, ne uči za živ- 05/ 38-41-504 Ne vem, kaj pravzaprav pričakujemo od naših otrok? Mogoče to, da bodo ljenje, kot tako rada poudarja, temveč E-pošta: ti z množico informacij, ki jih vlivamo v njihove glave, odpravili vse težave za življenje v čisto določeni družbi. [email protected] (ko odrastejo seveda), ki jih mi ne znamo oziroma nočemo rešiti? Še nikoli Znanje je moč, ki ljudem omogoča Glavna in odgovorna urednica: reševanje raznovrstnih težav, tudi ti- Patricija Rejec do sedaj ni v šolskih klopeh (na vseh stopnjah izobraževanja) sedelo toliko Pomočnika glavne urednice: ljudi, še nikoli ni bilo toliko šol in učiteljev in še nikoli ni družba namenila stih, ki so nastale z napredkom zna- Peter Kovačič, Tatjana Šalej Faletič izobraževanju ter vzgoji toliko denarja. Naš vsakdanji jezik je postal nasičen nosti in tehnike. Prav zato se pridru- Lektoriranje: s podobnimi pojmi kot: za lažje in hitrejše učenje, vseživljenjsko učenje, mo- žujem tistim, ki pravijo, da predno- Nevenka Janež tivacija za učenje, učni pripomočki, učna snov ... Skratka, če sicer ne verja- stna naloga izobraževanja ne bi sme- Fotografija na naslovnici: memo v nobeno stvar več, seveda v kolikor ni ta znanstveno dokazana, pa la biti samo negovanje “akademskega Miran Skubin vseeno verjamemo, da je izobraževanje ključ do vsega. Šola naj bi opremila podmladka”, pač pa razvijanje misli Ilustracija: Marko Podjavoršek učenca z vsem potrebnim, da se bo lahko kasneje uveljavil in povzpel kar se in vrednot, da bo le ta vedel, kaj po- Oblikovanje in tehnična priprava: da visoko na družbeni lestvici. četi s svojim življenjem. Za konec naj Gaya Bratina-Jereb Cerkno Ne, ne zanikam potrebe po trajnem izobraževanju kot takem, vendar se navedem samo še misel Huberta Po- Tisk: mi zdi, da le še malokdo loči med pojmoma “učiti se” in “hoditi v šolo”. Za- žarnika: “Nespametno je dati ljudem Present d.o.o. Ljubljana kaj na primer se oblast danes trudi ljudem dopovedati, da se lahko nekaj na- veliko moč, nič pa ne storiti za to, Naklada: da bi imeli razumno predstavo o tem, 7.000 izvodov učijo samo v šoli, priznani od države? In zakaj, v kolikor se nekdo česa sam zakaj naj jo sploh uporabijo”. Glasilo je brezplačno. nauči, to nima nikakršne prave vrednosti? Nazadnje se vedno znova izkaže, Letnik IV, št. 7-8, avgust-september 2003 da je učenje o svetu bolj koristno kot pa učenje v samem svetu. Patricija Rejec Utrinki MINISTRICA NA OBISKU Bovec, Kobarid in Tolmin v obdobju ga razpisa za dodeljevanje sredstev, {kih projektov (tistih, ki se izvajajo 1999 do 2002, problematika Javne- namenjenih financiranju podjetni- na razvojno omejenih obmejnih ob- Kobarid – Mag. Zdenka Kova~, mo~jih) in problematika ATC Kanin. ministrica za strukturno politiko in regionalni razvoj, je bila v ~etrtek, 4. Ministrica je uvodoma opozorila, da septembra, na obisku v Kobaridu. se do leta 2006 zastavljena dr‘avna Sre~anje se je odvijalo v prostorih pomo~ Poso~ju ne more vle~i v ne- Doma Andreja Manfrede v Koba- dogled in da se v vladnih krogih ridu, kjer sta bila prisotna tudi mag. pogosto sli{i, da je Poso~je ‘e pre- Mojca [teblaj, namestnica direk- dolgo na seznamu ~rnih obmo~ij. torja Javne agencije za regionalni Poudarila je tudi, da je prav razvoj- razvoj v Ljubljani, ter mag. Milan na pomo~ bistveno pripomogla k Pirman, predsednik uprave Javne- spremembi prej negativnega ga sklada RS za regionalni razvoj razpolo‘enja v Poso~ju. Govorila je in ohranjanje poseljenosti sloven- o razvoju turizma, novih razvojnih skega pode‘elja, Ribnica. Poso{ke projektih ter o problematiki ATC ob~ine so zastopali ‘upani, ob~in- Kanin. ski predstavniki za gospodarstvo, Obisk je zaklju~ila z ogledom novo gospodarstveniki Poso~ja ter pred- nastajajo~ega turisti~nega komple- stavniki razli~nih institucij v Poso~ju. ksa Livek, dela poti miru na Kolov- Direktor Poso{kega razvojnega ratu in ceste Vol~e – Solarji, ki je centra Lucijan Rejec je uvodoma bila ena prvih, ki so jo urejali s po- predstavil aktivnosti, ki so potekale mo~jo projektov PHARE. v okviru popotresne obnove Poso- MAG. ZDENKA KOVA^ je na sre~anju v Kobaridu opozorila, da se dr`avna pomo~ Poso~ju Katja Kravanja, Poso{ki razvojni center ~ja: razvojna pomo~ ob~inam ne more vle~i v nedogled. Foto: Peter Kova~i~ PRC obve{~a ( 3 ) Iz vsebine Razpis {tipendij 4 So~a 2006 – izvedbeni program razvojne pomo~i ob~inam Bovec, Kobarid in Tolmin Poso{ke poslovne cone za leto 2003 (podro~je razvoja ~love{kih virov) osoški razvojni center (PRC) je tudi letos 4. [tipendije 6 objavil razpis štipendij za visokošolski, Skupno bo podeljenih okrog 35 novih štipendij, v Varovanje in upravljanje z vodnimi viri P univerzitetni in podiplomski študij (pri- okviru teh okrog 20 kombiniranih (Posoškega raz- dobitev najmanj VII. stopnje izobrazbe) za šolsko vojnega centra in podjetij iz Posočja). Poleg teh leto 2003/2004. Objavljen je bil v petek, 29. 08. bomo nadaljevali s štipendiranjem tudi tistih lan- 8 2003, v časopisu Primorske novice. skoletnih štipendistov, ki bodo izpolnili pogoje za Poso{ki ribolov prepoznaven celo v svetu vpis v naslednji letnik šolanja. 1. [tipendije so namenjene: • dodiplomskim in podiplomskim študentom, ki 5. Izbor kandidatov 10 se izobražujejo doma ali v tujini in se bodo po Skladno s Pravilnikom o štipendiranju, ki ga je PRC Zbirka sakralne umetnosti študiju zaposlili ali samozaposlili v Posočju, pripravil že v lanskem letu, bo izbor potekal na osnovi različnih meril: • deficitarnim in drugim perspektivnim poklicem • pripravljenost določenega podjetja za soštipendi- (kot je opredeljeno v “Dopolnitvi analize defici- ranje (najpomembnejše), 12 tarnih in drugih perspektivnih poklicev v Poso- • uvrstitev v I. ali II. skupino deficitarnih in drugih Posledice su{e čju” – PRC, julij 2003) s poudarkom na najmanj perspektivnih poklicev, VII. stopnji izobrazbe, ki jo le ti zahtevajo. • povprečna ocena, 14 2. Deficitarni poklici • letnik študija, Gorska re{evalna slu`ba Bovec in Tolmin V prvo skupino so letos uvrščeni poklici s podro- • stalno prebivališče. čja strojništva, elektrotehnike in kemije oz. kemij- 6. Naslov in rok vlo`itve vlog 17 ske tehnologije, za katere je potrebna najmanj Študentje morajo vloge z vsemi potrebnimi priloga- VII. stopnja izobrazbe. Vsi ostali poklici so uvr- mi poslati v zaprti ovojnici z oznako “Vloga za Intervju z Alenko Gololi~i~ ščeni v drugo skupino. štipendijo – ne odpiraj” s priporočeno pošiljko na 3. Vi{ina razpisanih sredstev naslov: Posoški razvojni center, Trg svobode 4, 20 V ta namen je za šolsko leto 2003/2004 zagotovlje- 5222 Kobarid. Na zadnji strani kuverte mora biti izpisan tudi poln naslov pošiljatelja. Do pu{~avnikove jame pod Krnom nih okvirno 14.000.000 SIT. Osebna oddaja vlog je možna le zadnji dan, to je 3. 10. 2003 od 9 do 12. ure na sedežu Posoškega ^love{ki viri razvojnega centra v Kobaridu, Trg svobode 4. 7. Rok za prijavo Upoštevane bodo vse vloge, ki bodo prispele na na- [TUDENTJE IN PODJETJA IZ POSO^JA SE SPOZNAVAJO slov Posoškega razvojnega centra do vključno 3. 10. 2003 do 12. ure (velja prispetje po pošti do navede- Posoški razvojni center je sredi julija na javni razpis Ministrstva za delo, družino in socialne za- nega datuma in ure ali pa oddaja na sedežu Posoš- deve prijavil projekt “Študentje in podjetja se spoznavajo”. Slednji je namenjen spoznavanju in po- kega razvojnega centra dne 3. 10. 2003 do 12. ure). vezovanju študentov, ki končujejo študij, s tistimi podjetji v Posočju, ki nameravajo v prihodnjih 8. Dodatne informacije letih zaposlovati kader s VII. stopnjo izobrazbe. Tako bomo do prve polovice novembra (letošnjega Pogoji, merila za izbor, višina štipendije in tudi leta) izvedli naslednje aktivnosti: druga določila so podrobno predstavljeni v razpisni dokumentaciji, ki jo skupaj s prijavnim obrazcem • anketiranje; študente zadnjih letnikov in ab- • organizacija srečanja med študenti in podjetji lahko dvignete vsak delavnik: solvente bomo povprašali o njihovih namerah v Tolminu; na srečanju bodo podjetja lahko • na sedežu Posoškega razvojnega centra, Trg zaposlitve po končanem študiju ter o priprav- predstavila svoje razvojne vizije in potrebo svobode 4 v Kobaridu, ljenosti za udeležbo na prireditvi Študenti in po kadrih.