DOCSLIB.ORG

Aprèn Català Amb Aplicacions I Recursos Web

Total Page：16

File Type：pdf, Size：1020Kb

Download full-text PDF Read full-text
Aprèn Català Amb Aplicacions I Recursos Web Consell Comarcal del Tarragonès Departament de Benestar Social Unitat de Ciutadania i Cohesió APRÈN CATALÀ AMB APLICACIONS I RECURSOS WEB INDEX 1. CURSOS 1.1. ACOLLIDA LINGÜÍSTICA • Material per l´Acolliment Lingüístic: - Aprenem català des de… - Català Bàsic: iniciació a la llengua oral. - Viure a Catalunya: - Làmines i guia didàctica. - Vocabulari en imatges. - Comencem a parlar. - Làmines versió en Aranès. - Vivim Junts: làmines per aprendre català. • App: Guías conversación universitaria. • Speakcat. 1.2. CURSOS • Parla.cat. • Duolingo. • App: Pica Lletres • App: Apalabrados en català. • Edu 365. • Xerrem Junts. 2. LÈXIC I DIÀLEGS • La Llengua Viva. • Enxaneta.info. • Digital Dilects. Consell Comarcal del Tarragonès Departament de Benestar Social Unitat de Ciutadania i Cohesió 3. GRAMÀTICA, CONJUGACIONS VERBALS I ORTOGRAFIA • App: Posa´ls. • Dictats en Línia. • Logos. 4. DICCIONARIS I CONSULTES • Diccionari de la llengua catalana. • Diccionari de la llengua catalana multilingüe. • Diccionari de sinònims. • Optimot consultes lingüístiques 5. APRENDRE CATALÀ JUGANT • Aprendre jugant: - Saber-ne un niu. - Endevina. - Jocs de paraules i passatemps. - Jeroglífics. - Barrina. • Els passatemps de l’ARA. • Mots encreuats. • Embarbussaments. • Passatemps Fabra. 6. ALTRES RECURSOS WEB • Cinema a la carta - Teatre i opera en català. • Música en català - Televisió en català. • Emissores de ràdio en català. • El Quiosc : Premsa i revistes en català. Consell Comarcal del Tarragonès Departament de Benestar Social Unitat de Ciutadania i Cohesió 1. CURSOS 1.1. ACOLLIDA LINGÜÍSTICA RECURSOS PER L’ACOLLIMENT LINGUÍSTIC Web de la Llengua Catalana de la Generalitat de Catalunya, amb apartats amb diferents recursos Aprenem Català des de… La col·lecció "Aprenem català des de..." facilita el primer contacte amb la llengua catalana, alhora que permet entendre i practicar frases quotidianes. El contingut de cada publicació està format bàsicament per tres apartats: 1. Informació bàsica sobre la llengua i la societat catalanes. 2. L'apartat "Materials per a l'acolliment lingüístic: aprenem català", que conté deu lliçons de català inicial que tracten temes relacionats amb la vida quotidiana. Cada lliçó comprèn diàlegs breus i un vocabulari relacionat amb el tema. 3. L'apartat "Comencem a parlar", que aporta diàlegs relacionats amb la vida quotidiana, però amb més aprofundiment. El material està disponible en les llengües següents: anglès, amazic, àrab, espanyol, francès, panjabi, romanès, rus, urdú i xinès. Els continguts es poden consultar i descarregar, tant els pdf com els fitxers d’àudio. Català Bàsic: Iniciació a la llengua oral. Recull d'activitats orals adreçades a alumnat immigrant adult. Cada bloc conté cinc unitats que inclouen: activitats de comprensió i expressió oral i propostes de lectoescriptura funcional per reconèixer paraules clau, rètols, fitxes, etc. - Català bàsic. Iniciació a la llengua oral - Català bàsic II. Iniciació a la llengua oral Enllaç: https://llengua.gencat.cat/ca/serveis/aprendre_catala/a- catalunya/acolliment_linguistic/materials_acolliment/ Consell Comarcal del Tarragonès Departament de Benestar Social Unitat de Ciutadania i Cohesió VIURE A CATALUNYA Viure a Catalunya forma part dels recursos per a l'aprenentatge i l’autoaprenentatge de la llengua catalana de la Direcció General de Política Lingüística. Ofereix quatre espais d’aprenentatge: - Làmines i guia didàctica. Col·lecció de 12 làmines per treballar el llenguatge en situacions comunicatives de la vida quotidiana: nivell inicial (acolliment lingüístic) i nivell bàsic. - Vocabulari en imatges. Vocabulari bàsic en imatges adreçat a persones que no coneixen la llengua. Té dues parts: una de vocabulari en imatges i una guia de conversa breu. Té més de 1.000 paraules agrupades per temes que apareixen associades a una il·lustració. - Comencem a parlar. Recull de converses sobre temes de la vida quotidiana que comencen per un nivell bàsic i van augmentant de dificultat. S’adrecen a persones que volen practicar la fluïdesa en català i escoltar diferents varietats dialectals. Els diàlegs es poden llegir en format PDF i escoltar en MP3. - Làmines. Versió en aranès. Per accedir no cal donar-se d’alta. Enllaç:https://llengua.gencat.cat/ca/serveis/informacio_i_difusio/publicacion s_en_linia/viure_a_catalunya_col/ Consell Comarcal del Tarragonès Departament de Benestar Social Unitat de Ciutadania i Cohesió VIVIM JUNTS. LÀMINES PER APRENDRE CATALÀ Vivim junts. Làmines per aprendre català és una col·lecció de làmines amb què la Direcció General de Política Lingüística i la Direcció General per a la Immigració promocionen l’ús de la llengua catalana. Inclou dues sèries diferents indicades per fer acolliment lingüístic i nivell bàsic. La primera conté 23 làmines que presenten diàlegs sobre activitats quotidianes i una guia didàctica per facilitar-ne la utilització. La segona conté 17 làmines que presenten diàlegs basats en fets i personatges històrics de Catalunya i recollits en els noms dels carrers. Per accedir no cal donar-se d’alta. Enllaç:https://llengua.gencat.cat/ca/serveis/informacio_i_difusio/publicacion s_en_linia/vivim_junts/ APP: GUÍAS CONVERSACIÓN UNIVERSITARIA Guías de conversación universitaria és una eina interactiva de la Universitat de Barcelona que et donarà seguretat en les diverses situacions de comunicació en què et vagis trobant. Ofereix una guia de conversa disponible en 11 idiomes, tant en versió escrita com en àudio, per aprendre català amb més de 1600 paraules de vocabulari i 2500 expressions d’us habitual. Especialment útils per estudiants internacionals que venen a estudiar a Catalunya. Guías de conversación universitaria és una aplicació per a dispositius mòbils iphone (iOS) i Android. Enllaç: iOS: https://apps.apple.com/us/app/guia-de-conversa/id567080726 Android:https://play.google.com/store/apps/details?id=cat.gencat.mobi.guiac onversa Versió web disponible: http://www.ub.edu/guiaconversa/index.php Consell Comarcal del Tarragonès Departament de Benestar Social Unitat de Ciutadania i Cohesió SPEAKCAT SpeakCat és un recurs multimèdia elaborat per la Universitat de Girona amb la col·laboració de la resta d'universitats catalanes i la Secretaria d'Universitats i Recerca. Ofereix un curs de català amb exercicis i activitats que descobreixen la gramàtica i el vocabulari bàsics de la llengua. El curs consta de 10 unitats. Facilita un diccionari, un llistat d'abreviatures, un quadre gramatical i un assistent personal. Per accedir no cal donar-se d’alta. Es pot canviar l´idioma del web. Enllaç: http://www.intercat.cat/speakcat/ 1.2. CURSOS: PARLA.CAT Parla.cat és un espai virtual d'aprenentatge de la llengua catalana de la Direcció General de Política Lingüística de la Generalitat. Ofereix formació multimèdia en llengua catalana en quatre nivells ( Bàsic 1,2,3 ; Elemental 1,2,3, Nivell Intermedi 1,2,3 i Nivell de suficiència 1,2,3.) Es pot fer una prova de nivell que permet saber quin és el nivell de coneixement de català. Per accedir cal donar-se d´alta, facilitant l´adreça electrònica i contrasenya. Es pot canviar l´idioma del web. Un cop hem accedit al web, cal fer la inscripció, hi ha dues modalitats : - Lliure : que permet l´aprenentatge totalment autònom , és gratuïta. - Amb tutoria : aprenentatge amb el suport d´un tutor/a, és de pagament. Enllaç: https://www.parla.cat/pres_catalaenlinia/AppPHP/login/index.php Consell Comarcal del Tarragonès Departament de Benestar Social Unitat de Ciutadania i Cohesió DUOLINGO Duolingo és un espai virtual destinat a l’aprenentatge gratuït d’idiomes. Ofereix exercicis interactius per aprendre català que es troben ordenats per mòduls de manera que per activar un mòdul nou, has de completar l’anterior. Al finalitzar cada mòdul apareix una pantalla addicional que mostra el vocabulari que has de millorar. A més, manté el registre del teu progrés diari. Es pot fer una prova inicial que permet saber quin és el nivell de coneixement de català. Per accedir cal donar-se d´alta, facilitant l´adreça electrònica i contrasenya. Enllaç: https://www.duolingo.com/learn APP: PICA LLETRES Pica Lletres és una aplicació educativa que combina l’entreteniment i la cultura per aprendre ortografia. El joc que consisteix a lletrejar paraules en català i a resoldre diferents jocs lingüístics. Permet detectar barbarismes i errors ortogràfics, ordenar paraules desordenades, definir mots curiosos, formar paraules a partir d'un conjunt de lletres i trobar els mots amagats a la Sopa de mots. Pica Lletres és una aplicació per a dispositius mòbils iphone (iOS) i Android. Enllaç: iOS: https://apps.apple.com/es/app/pica-lletres/id843226125 Android:https://play.google.com/store/apps/details?id=com.ubicuostudio.pic alletres Consell Comarcal del Tarragonès Departament de Benestar Social Unitat de Ciutadania i Cohesió APP: APALABRADOS EN CATALÀ Apalabrados és una aplicació d’entreteniment per a dispositius mòbils. El joc consisteix en combinar les lletres de l’atril amb les del tauler per formar paraules i utilitzar les caselles especials per obtenir més punts. Es pot duplicar i fins i tot triplicar el valor de les lletres o de les paraules. Si s’utilitzen totes les lletres de l'atril en una mateixa jugada, Apalabrados et premiarà amb 40 punts extra. L’objectiu és tenir més punts que el teu contrincant. Apalabrados és compatible amb Android, iPhone (iOS), iPad y iPod touch. Enllaç: iOS: https://apps.apple.com/es/app/apalabrados/id441092257 Android:https://play.google.com/store/apps/details?id=com.etermax.apalabra dos.lite&hl=es EDU 365 Edu 365
Load more

Recommended publications
  • Assumpte: Valoració De L'impacte Potencial De L'adquisició Per Part De MEDIASET Del 40% De Les Accions D'edica (Propietat Del GRUPO GODÓ) a Catalunya
    Via Laietana, 60 -5 a planta 08003 Barcelona Tel 93 552 81 60 Fax 93 552 82 88 http://acco.gencat.cat [email protected] VERSIÓ NO CONFIDENCIAL REF. CE 10/2015 MEDIASET/GODO/EDICA IM/SG Assumpte: Valoració de l'impacte potencial de l'adquisició per part de MEDIASET del 40% de les accions d'EDICA (propietat del GRUPO GODÓ) a Catalunya. 1. Antecedents En data 20 d'abril de 2015, es va rebre una sol·licitud de col·laboració remesa per la Comisión Nacional de los Mercados y la Competencia (en endavant, CNMC). En concret, de conformitat amb l'article 39.1 de la Llei 15/2007, de 3 de juliol, de defensa de la competència (en endavant, LDC), el Director de Competència de la CNMC sol·licitava a l'Autoritat Catalana de la Competència (en endavant, ACCO) que informés en el termini de 10 dies sobre una operació de concentració empresarial. L'operació notificada a la CNMC consisteix bàsicament en l'adquisició per part de MEDIASET ESPAÑA COMUNICACIÓN, S.A. del 40% de les accions d'EMISSIONS DIGITALS DE CATALUNYA, S.A.U.1 de la qual actualment és propietària CATALUNYA COMUNICACIÓ S.L.U., societat que, al seu torn, pertany al 100% al GRUPO GODÓ DE COMUNICACIÓN, S.A.2 En data 21 d'abril de 2015, la Direcció General de l'ACCO va acusar recepció de la petició d'informe formulada pel Director de Competència de la CNMC una vegada rebuts via CIRCA els documents annexos del formulari de notificació de l'operació esmentada.
    [Show full text]
  • Marco 2013 Cor23-1-13
    Indice I. Presentación 3 II. Población - 2012 Tablas Distribución de la población de hecho por tamaño de hábitat (14 años o más). 5 Número de hogares, población (14 años o más) y tamaño EGM medio de hogar. 6 Distribución de la población de 14 años o más por grupos de edad. 7 Distribución de la población (14 años o más) por clase social. 8 Distribución de las amas de casa por situación laboral. 8 Distribución de las amas de casa por grupos de edad. 9 Gráficos Pirámide de edades (14 años o más). 9 Población (14 años o más) por Comunidad Autónoma. 10 Hogares por Comunidad Autónoma. 10 III. Audiencia General de Medios Evolución de la audiencia general de los medios. Penetración (1980-2012). 11 Evolución de la audiencia general de los medios. Consumo diario (1997-2012). 12 Penetración de los medios en España. 2012 13 Perfil de la audiencia de los medios en España. 2012 14 Estructura del consumo de medios en España – gráficos 2012 15 Penetración de los medios por Comunidad Autónoma. 2012 19 Consumo promedio diario de radio y TV por Comunidad Autónoma. 2012 19 Mapas de España de consumo relativo de los medios. 2012 20 Mapas de España de consumo promedio diario de radio y TV. 2012 24 Consumo diario de radio y televisión (Audiencia en porcentajes). 2012 25 Consumo diario de radio y televisión - gráfico. 2012 26 Consumo de radio por tipo de emisión y lugar de escucha (Audiencia en porcentajes). 2012 27 Distribución del consumo total de radio según lugar de escucha - gráfico. 2012 28 Consumo de radio según tipo de emisión - gráfico.
    [Show full text]
  • Televisión Informativa, Una Televisión Cívica Y Una Televisión Innovadora
    Televisión La televisión digital en la era de los contenidos SARA PULIDO GARCÍA Periodista y Jefa de Prensa de la Academia de las Ciencias y las Artes de Televisión 1 La oferta de la televisión en España 2 La demanda de televisión en España 3 La publicidad en televisión 4 La TDT 1 I TABLAS TABLA 1A Oferta de canales de televisión en España 2010 TABLA 1B Televisiones autonómicas de ámbito privado en 2010 TABLA 1C Televisión local en España en 2010 TABLA 2 Grupos canales de TV en la TDT en 2010 TABLA 3 Concesiones de canales de TV de TDT por CCAA en 2010 TABLA 4 Oferta de canales con cobertura local en España en 2010 TABLA 5 Tendencia del equipamiento de televisión en los hogares españoles (%). 2006-2010 TABLA 6 Equipamiento de televisión en los hogares españoles, según clase social en 2010 TABLA 7 Evolución de la audiencia de las cadenas %. 2004-2010 TABLA 8 Evolución mensual de la audiencia de las cadenas durante 2010 (%) TABLA 9 Audiencia de los canales temáticos TABLA 10 Perfil de las cadenas nacionales en 2010 TABLA 11 Perfil de las cadenas autonómicas en 2010 TABLA 12 Evolución mensual del consumo de televisión y cuota de pantalla 2010 TABLA 13 Evolución de la distribución del tiempo de programación por géneros (%). 2006-2010 TABLA 14 Distribución del tiempo de programación de las cadenas según géneros, en 2010 (% de su tiempo de programación) TABLA 15 Aportación de cada género a la audiencia de las cadenas en 2010 (%) TABLA 16 Ranking anual de programas. 2010 TABLA 17 Ranking de emisiones deportivas.
    [Show full text]
  • La Estructura De La Televisión Española Tras El Apagón Analógico
    UNIVERSITAT AUTÒNOMA DE BARCELONA DEPARTAMENTO DE PERIODISMO Y CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN Máster Universitario de Investigación en Comunicación y Periodismo LA ESTRUCTURA DE LA TELEVISIÓN ESPAÑOLA TRAS EL APAGÓN ANALÓGICO MARTA ALBÚJAR VILLARRUBIA Director: Marcial Murciano Martínez Bellaterra, junio de 2014 1 ÍNDICE Página LISTADO DE TABLAS 4 LISTADO DE GRÁFICOS 6 1. INTRODUCCIÓN 9 1.1.1.1.Presentación del trabajo 9 1.1.1.1.1. Objeto de estudio 9 1.1.2. Objetivos del trabajo 10 1.1.3. Preguntas e hipótesis de trabajo 11 1.1.4. Justificación del trabajo 12 1.2. Presentación metodológica del Trabajo Final de Máster 13 1.2.1. Definición del tipo de investigación 13 1.2.2. Diseño metodológico del trabajo 14 2. MARCO TEÓRICO 20 2.1.1.2. Del análisis de la estructura de la televisión: la Economía 20 Política de la Comunicación 21 2.2. Los Medios de Comunicación de Masas: la televisión 2.3. Los grupos de comunicación multimedia en el contexto actual 23 3. LA ESTRUCTURA DE LA TELEVISIÓN EN ESPAÑA 26 3.1.1.3. Introducción a la Estructura de la Televisión en España 26 3.1.1.1.2. El mercado de la televisión analógica en España 27 3.2. Los grupos de comunicación públicos de la TDT 31 3.2.1. La Corporación de Radio y Televisión Española 31 (CRTVE) 3.2.1.1.La oferta de canales de la CRTVE 40 3.2.2. La televisión pública regional: la FORTA 43 3.2.3. La televisión pública local 60 2 3.2.3.1.
    [Show full text]
  • Marco General 2011 OK:210X297 24/01/11 10:42 Página 1
    Marco general 2011 OK:210X297 24/01/11 10:42 Página 1 Indice I. Presentación 3 II. Población - 2010 Tablas Distribución de la población de hecho por tamaño de hábitat (14 años o más) 5 Número de hogares, población (14 años o más) y tamaño EGM medio de hogar 6 Distribución de la población de 14 años o más por grupos de edad 7 Distribución de la población (14 años o más) por clase social 8 Distribución de las amas de casa por situación laboral 8 Distribución de las amas de casa por grupos de edad 9 Gráficos Pirámide de edades (14 años o más) 9 Población (14 años o más) por Comunidad Autónoma 10 Hogares por Comunidad Autónoma 10 III. Audiencia General de Medios Evolución de la audiencia general de los medios. Penetración (1980-2010) 11 Evolución de la audiencia general de los medios. Consumo diario (1997-2010) 12 Penetración de los medios en España. 2010 13 Perfil de la audiencia de los medios en España. 2010 14 Estructura del consumo de medios en España - gráficos. 2010 15 Penetración de los medios por Comunidad Autónoma. 2010 19 Consumo promedio diario de radio y TV por Comunidad Autónoma. 2010 19 Mapas de España de consumo relativo de los medios. 2010 20 Mapas de España de consumo promedio diario de radio y TV. 2010 24 Consumo diario de radio y televisión (Audiencia en porcentajes). 2010 25 Consumo diario de radio y televisión - gráfico. 2010 26 Consumo de radio por tipo de emisión y lugar de escucha (Audiencia en porcentajes). 2010 27 Distribución del consumo total de radio según lugar de escucha - gráfico.
    [Show full text]
  • UNIVERSIDAD COMPLUTENSE DE MADRID FACULTAD DE CIENCIAS DE LA INFORMACIÓN Departamento De Sociología VI (Opinión Pública Y Cultura De Masas)
    UNIVERSIDAD COMPLUTENSE DE MADRID FACULTAD DE CIENCIAS DE LA INFORMACIÓN Departamento de Sociología VI (Opinión Pública y Cultura de Masas) EL PAPEL DE LA AGENDA DE LOS MEDIOS EN EL PROCESO DE COMUNICACIÓN POLÍTICA. UN ESTUDIO DE CASO: LA LEGISLATURA 2008-2011 MEMORIA PARA OPTAR AL GRADO DE DOCTOR PRESENTADA POR Palmira Chavero Ramírez Bajo la dirección de los doctores Fermín Bouza Álvarez Juan Jesús González Rodríguez Madrid, 2012 ©Palmira Chavero Ramírez, 2012 El papel de la agenda de los medios en el proceso de comunicación política. Un estudio de caso: la legislatura 2008-2011 Autora: Palmira Chavero Ramírez Directores: Fermín Bouza Álvarez (UCM) Juan Jesús González Rodríguez (UNED) El papel de la agenda de los medios en el proceso de comunicación política. Un estudio de caso: La legislatura 2008-2011 AUTORA: Palmira Chavero Ramírez DIRECTORES: Fermín Bouza Álvarez (UCM) Juan Jesús González Rodríguez (UNED) Dpto. Sociología VI Facultad de Ciencias de la Información Universidad Complutense de Madrid Madrid, abril de 2012 No, no hay cárcel para el hombre. No podrán atarme, no. Este mundo de cadenas me es pequeño y exterior. ¿Quién encierra una sonrisa? ¿Quién amuralla una voz? –Miguel Hernández Agradecimientos Esta tesis comenzó mucho antes de que empezase a cursar el doctorado, antes incluso de lo que yo creía. Al mirar atrás, me doy cuenta de que el verdadero origen de este trabajo está en mi cuarto curso de Periodismo cuando, durante una de las magistrales clases del profesor Fermín Bouza, un pensamiento se repetía una y otra vez: “De mayor quiero ser como él”. Pronto tuve la oportunidad –el privilegio– de entrar en su equipo y vestir de rigor científico lo que hasta entonces era sólo una pasión.
    [Show full text]
  • Informe Sobre L'audiovisual a Catalunya 2015
    Informe sobre l’audiovisual a Catalunya 2014 59 Edita: Consell de l’Audiovisual de Catalunya Juny de 2016 ISSN: 2014-7392 Dipòsit Legal: B. 21226-2012 Sumari Resum executiu .................................................................................................................... I 1. La televisió a Catalunya .................................................................................................. I 2. La ràdio a Catalunya ..................................................................................................... VII 3. Quo vadis, audiovisual? .................................................................................................. IX 4. Conclusions ................................................................................................................. XII Capítol I. Legislació del sector audiovisual a Catalunya ........................................................... 1 1. Presentació................................................................................................................... 1 2. Serveis de comunicació audiovisual ................................................................................. 3 2.1 Ordenació audiovisual internacional .............................................................................. 3 2.1.1 Revisió de la Directiva de serveis de comunicació audiovisual (AVMS) ........................ 3 2.1.2 Aplicació de la Directiva AVMS: concepte programa televisiu a internet ..................... 4 2.1.3 Dividend digital ...................................................................................................
    [Show full text]
  • A CONSTRUÇÃO DA NORMA-PADRÃO DA LÍNGUA CATALÃ: UMA ANÁLISE DOS SEUS PERCALÇOS E ÊXITOS1 Miguel Afonso Linhares (PUC Minas) [email protected]
    ANAIS DO XV CONGRESSO NACIONAL DE LINGUÍSTICA E FILOLOGIA A CONSTRUÇÃO DA NORMA-PADRÃO DA LÍNGUA CATALÃ: UMA ANÁLISE DOS SEUS PERCALÇOS E ÊXITOS1 Miguel Afonso Linhares (PUC_Minas) [email protected] Són les llengües semblants a les aigües del mar, perquè, com estes, estan subjectes al moviment dels vents que les combaten. Així, les llengües estan exposades a la mutació, segons la varietat de les na- cions que s’entrevenen dins dels reines i províncies en les quals se parlen. Per això, a la manera que l’Autor de la naturalesa donà precepte a les aigües perquè no traspassessen sos prefígids límits, encara que de vàrios modos contrastades, han procurat també ingeniosos los hòmens cenyir les llengües ab assentats preceptes i regles i mantenir-les i millorar- les, per medi d’elles, dins los límits de sa pàtria. (Josep Ullastre, Gramàtica catalana, 1753) 1. Introdução O catalão é uma língua românica, falada hoje por quase dez mi- lhões de pessoas em territórios de quatro estados europeus (Andorra, Es- panha, França e Itália), com um patrimônio literário que em nada deixa a desejar, nem em quantidade nem em qualidade, por exemplo, à literatura portuguesa, e que poucos brasileiros conhecem, como prova o fato de que ainda não há nenhum leitorado desta língua em nossas universidades. Ligado à língua e à cultura catalãs há alguns anos, inclusive como membro de uma comunidade catalã do exterior, o Instituto Brasileiro de Filosofia e Ciência Raimundo Lúlio2, com sede em São Paulo, escolhe- mos analisar a padronização da língua catalã em uma perspectiva históri- ca, não só com o intuito de ensejar o conhecimento da história desta lín- gua aos romanistas brasileiros e aficionados, mas também por considerar que tal história apresenta particularidades que podem alargar a compre- 1 A primeira versão deste trabalho foi apresentada como Trabalho de Conclusão de Curso de Espe- cialização em Filologia na Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, em outubro de 2011, sob a orientação do Prof.
    [Show full text]
  • Suena Bien, Pero No Potencia Adecuadamente El Concepto Ni El Sentimiento
    View metadata, citation and similar papers at core.ac.uk brought to you by CORE provided by Revistes Catalanes amb Accés Obert Trípodos, número 26, Barcelona, 2010 Suena bien, pero no potencia adecuadamente el concepto ni el sentimiento. La música en la publicidad española Richard Wakefield Richard Wakefield es profe- Advertisers and Agencies prefer commercial music in sor EN de la Facultat de Spanish spots. There are only a few original sound- Ciències de la Comunicació tracks, and they all seem to sound the same. An Blanquerna (URL). Ha trabaja- investigation of coincidences and creative solutions do como creativo en Euro to connect with targets. RSCG i DMB&B, y como 81 director de planificación KEY WORDS: music, advertising. estratégica en Elogia. Es director general y creativo de la asociación solidaria PALABRAS CLAVE: música, publicidad. Publicitarios Implicados. ace ya algunos años que tengo una triple relación con las H bandas sonoras: mi actividad como creativo publicitario, como profesor y como letrista musical. La intuición me decía que existían demasiadas coincidencias a la hora de plantear el sonido de una producción audiovisual. Por eso, quise plasmar esas intuiciones en una investigación con datos concretos. Aunque final- mente clasifiqué 170 bandas sonoras, tomé notas sobre 376, todas emitidas entre enero de 2008 y septiembre de 2009 (de 21 h a 23 h, y de 15 h a 18 h) en TVE 1, Antena 3, Cuatro, La Sexta, Telecinco, TV3, Canal Plus y 8TV. Paralelamente al avance del estudio, fui pul- sando la opinión de profesionales de la publicidad, del sonido y la docencia, que me ayudaron a llegar a estas conclusiones.1 DE QUÉ FORMA SE UTILIZA LA MÚSICA EN LA PUBLICIDAD ESPAÑOLA (2008-2009) Nota previa: las coincidencias Durante el periodo analizado, algunas marcas han coincidido en la elección de su tema musical para publicidad.
    [Show full text]
  • Tv Guide Music Channels
    Tv Guide Music Channels Lacier Shanan never intertwines so upstairs or prolongs any aquanaut abjectly. Is Witty pocky or archegoniate when fluorinating some iota bilging bootlessly? Ascensional and azygos Quincy outriding her dockages ultracentrifuge while Arel rufflings some hypothecations genitivally. Handmade, police, events and newsletters. Is at a younger demographic; previously successful strategies by just look for tv guides, music from its close neighbors. Sirius xm radio grads like cinemax, go the movies, giving you by region. Storrs Channel Lineup Cable Television. Why is broadcast channels bringing you bundle when our tv? What is made service zip code? Record any TV program with all touch of table button. Note that channels 115 and above on music channels 102 Spectrum News wide Bay 111 WBAY. TVid you left part into a program? This offers a combination of original American Scripted series and the best in British entertainment. Music Choice requires Ziply Fiber Internet to manage music video channels. Optimum TV Expands Music Choice Video Library Multichannel. You can find it in My Account. Groundbreaking sounds, NHL, important information and helpful tools to help you stay safe and informed. TV Guide Talk Episode No. ETC Cable TV channel lineup Listings of HDTV Movie PPV VOD and Music Channels Sort Choice TV channels by package and category. Customer api call in milliseconds Spectrum. Enter your zip code to howl the Armstrong Television channels available consult your area CBS ABC NBC FOX Hallmark Channel and advocate more. All prices, applied coupon or promotion code cannot be redeemed. Channels DTC Communications Residential TV Services. Hendrix, the recording industry sought to influence sales by using television as which new salary for promoting for their artists.
    [Show full text]
  • La Transformación De La Industria De La Televisión En España
    ADVERTIMENT. Lʼaccés als continguts dʼaquesta tesi queda condicionat a lʼacceptació de les condicions dʼús establertes per la següent llicència Creative Commons: http://cat.creativecommons.org/?page_id=184 ADVERTENCIA. El acceso a los contenidos de esta tesis queda condicionado a la aceptación de las condiciones de uso establecidas por la siguiente licencia Creative Commons: http://es.creativecommons.org/blog/licencias/ WARNING. The access to the contents of this doctoral thesis it is limited to the acceptance of the use conditions set by the following Creative Commons license: https://creativecommons.org/licenses/?lang=en Tesis Doctoral LA TRANSFORMACIÓN DE LA INDUSTRIA DE LA TELEVISIÓN EN ESPAÑA: TRANSICIÓN TECNOLÓGICA, REGULACIÓN DIGITAL Y REDEFINICIÓN DE LOS MERCADOS AUDIOVISUALES Marta Albújar Villarrubia Dirigida por: Dr. Marcial Murciano Martínez Dra. Carmina Crusafon Baqués Facultat de Ciències de la Comunicació Departament de Comunicació i Periodisme Universitat Autònoma de Barcelona AÑO 2018 A mi abuelo AGRADECIMIENTOS Esta tesis doctoral no habría sido posible sin el apoyo económico y la confianza ciega (demasiado, a veces) de mi madre y de mi padre. A vosotros, os debo la vida misma, mi presente y mi futuro. Gracias, de corazón, por ello y por darme a mis hermanas, la mejor compañía para crecer y madurar, y que me han ayudado tanto en los momentos más difíciles de este proceso. Tampoco estaría escribiendo estas líneas de no ser por mis guías, a quienes tanto debo. A Carmina, un referente por su profesionalidad, por sus comentarios siempre acertados, por su paciencia y por ayudarme a sacar siempre algo mejor de mí. A Marcial, por creer en mi valía y darme la oportunidad de trabajar en este equipo, por sus sabios consejos y sus ánimos, y por brindarme siempre una palabra amable.
    [Show full text]
  • En Comú Barc Elona
    Barcelona En Comú Breu informe sobre la informació a Catalunya Eix del Dret a la Informació i la Comunicació de Barcelona en Comú barcelonaencomu @bcnencomu barcelonaencomu.cat Barcelona En Comú Índex 1. Penetració dels mitjans ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 4 1.1. Índex de penetració a Catalunya . ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... .. 4 1.2. La informació política segons els tipus de mitjans ...................... 4 2. La televisió ................................................................. 4 2.1. La distribució dels canals ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... .. 4 2.1.1. La TV d’àmbit espanyol ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... .. 4 2.1.2. La TV d’àmbit català... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... .. 4 2.1.3. La TV local o comarcal ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... .. 4 2.2. Les audiències l’any 2016 ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... .. 5 2.3. Els programes més vistos ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... .. 5 2.4. Els informatius preferits a Catalunya pels partits parlamentaris . ... ... ... .. 6 2.5. La caiguda de TV-3... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... .. 6 3. La radio ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 7 3.1. La distribució de freqüències i emissores ... ... ... ... ... ... ... ... ... .. 7 3.2. Les audiències ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... .. 7 3.3. Les preferències dels comuns ..
    [Show full text]