Comunicación Escrita, “Usus Scribendi” 1
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Comunicación Escrita, “usus scribendi” 1 Comunicación Escrita “usus scribendi” Íngrid Bermúdez Vindas Irene Rojas Rodríguez (Compiladoras) © Escuela Judicial Gestora del Programa de Formación a Distancia para Auxiliares Judiciales: Licda. Francia León González Compiladoras: M. Sc. Íngrid Bermúdez Vindas M. L. Irene Rojas Rodríguez Asesoría didáctica: M. Sc. Marisol Barboza Rodríguez Escuela Judicial 418 C741c Comunicación escrita para auxiliares judiciales “usus scribendi”/ Ingrid Bermúdez Vindas, compiladora; Irene Rojas Rodríguez, compiladora. – 1 ed. – Heredia, Costa Rica: Poder Judicial, Escuela Judicial, 2010. 224 p. ISBN 978-9968-757-77-5 1. Rendimiento académico. 2. Evaluación. 3. Comunicación escrita. I. Bermúdez Vindas, Ingrid. Compiladora II. Rojas Rodríguez, Irene. Compiladora III. Título.v Hecho el depósito de ley. Reservados todos los derechos. ADVERTENCIA De conformidad con la Ley de Derechos de Autor y Derechos Conexos es prohibida la reproducción, transmisión, grabación, filmación total o parcial del contenido de esta publicación mediante la aplicación de cualquier sistema de reproducción, incluyendo el fotocopiado. La violación a esta ley por parte de cualquier persona física o jurídica será sancionada penalmente. Esta antología fue producida con fines didácticos y no comerciales. Está prohibida su venta. Poder Judicial, Escuela Judicial Ciudad Judicial, San Joaquín de Flores, Heredia, Costa Rica 2010 Comunicación Escrita, “usus scribendi” 3 CONTENIDO Prólogo ........................................................................................ 7 Algunas Recomendaciones Didácticas ....................................... 9 Introducción General .................................................................. 11 UNIDAD 1.................................................................................. 13 Introducción ................................................................................ 15 1. Generalidades .......................................................................... 16 2. Cualidades de la redacción moderna ....................................... 17 3. La oración ............................................................................... 19 3.1 Concepto .......................................................................... 19 3.2 Esquema de la oración simple ......................................... 20 3.3 La oración lógica ............................................................. 21 3.4 La oración psicológica ..................................................... 22 4. Yuxtaposición .......................................................................... 29 5. Oraciones coordinadas ............................................................ 29 6. Oraciones subordinadas .......................................................... 31 6.1 Clasificación de las oraciones subordinadas .................... 32 7. La redacción del párrafo ......................................................... 37 7.1 Concepto y extensión ....................................................... 37 7.2 Estructura del párrafo....................................................... 38 7.3 Clasificación del párrafo .................................................. 39 7.4 Conectores del discurso ................................................... 40 7.5 Los propósitos del párrafo ............................................... 43 UNIDAD 2.................................................................................. 55 Introducción ............................................................................... 57 1. Acentuación de las palabras .................................................... 57 1.1 División silábica .............................................................. 57 1.2 Clasificación de las palabras según el acento .................. 61 1.3 La tilde diacrítica ............................................................. 65 1.4 Otras consideraciones sobre la tilde................................. 69 2. Ortografía ................................................................................ 76 2.1 Usos de la b y de la v ....................................................... 76 4 Comunicación Escrita, “usus scribendi” 2.2 Usos de la g y la j ............................................................. 80 2.3 Usos de la r y de la rr ....................................................... 83 2.4 Usos de la s, c, cc, sc y z .................................................. 85 2.5 Usos de la h ...................................................................... 90 3. Usos de las letras mayúsculas ................................................. 93 UNIDAD 3.................................................................................. 101 Introducción ................................................................................ 103 1. Usos de la coma ...................................................................... 105 2. Usos del punto y coma ............................................................ 112 3. Usos del punto......................................................................... 113 4. Usos de los dos puntos ............................................................ 114 5. Usos de las comillas ................................................................ 115 6. Usos del guion mayor (raya) ................................................... 117 7. Usos del paréntesis y del corchete .......................................... 119 UNIDAD 4.................................................................................. 127 Introducción ................................................................................ 129 1. El barbarismo .......................................................................... 129 2. Ambigüedad o anfibología ...................................................... 130 3. Cacofonías ............................................................................... 131 4. Redundancia ............................................................................ 131 5. Solecismos .............................................................................. 131 6. Ejemplos específicos ............................................................... 133 6.1 Concordancia ................................................................... 133 6.1.1 El verbo haber ............................................................... 135 6.2 Las preposiciones .................................................................. 136 7. El queísmo .............................................................................. 139 8. El dequeísmo ........................................................................... 143 9. El gerundio .............................................................................. 146 10. Pleonasmos ........................................................................... 153 11. Correccion idiomática ........................................................... 156 12. Expresiones actualizadas ..................................................... 159 Comunicación Escrita, “usus scribendi” 5 13. Repetición de oraciones subordinadas adjetivas o de relativo .... 161 14. Repetición de palabras .......................................................... 162 UNIDAD 5 ................................................................................. 169 Introducción ............................................................................... 171 1. La comunicación electrónica .................................................. 171 2. La carta .................................................................................... 180 3. El informe técnico .................................................................. 182 3.1 El informe no formal ....................................................... 184 3.1.1 Concepto ...................................................................... 184 3.1.2 Estructura ..................................................................... 184 4. El acta ...................................................................................... 185 4.1 Concepto ......................................................................... 185 4.2 Cuerpo ............................................................................. 185 5. Características de la correspondencia formal ........................ 186 Ejemplos de escritos ............................................................... 191 6. Guía breve para el uso no sexista del lenguaje ....................... 203 Anexo .......................................................................................... 217 Bibliografía ................................................................................. 223 6 Comunicación Escrita, “usus scribendi” Comunicación Escrita, “usus scribendi” 7 PRÓLOGO Cuando tratamos de definir el trabajo que realiza la persona auxiliar en el proceso de la Administración de Justicia, nos surgen las más diversas labores que deben ejecutar. Por ello, es un verdadero desafío tratar de describir el perfil que este personal debe poseer. No obstante, queda claro que una de las destrezas que el y la auxiliar judicial deben desarrollar con mayor énfasis es su capacidad de comunicarse con otras personas y, sobre todo, con las personas usuarias. Por tanto, como parte de esta destreza de la comunicación, es de gran relevancia desarrollar la comunicación escrita, un arte deseable para quienes laboramos en esta institución. Así, las autoras de esta antología didáctica lograron realizar una selección de