Structure Des 17 Numéros De Ponto E Vírgula
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Administrativas Cabo-Verdianas: 1975-2008
Universidade de Cabo Verde Université Catholique de Louvain- la-Neuve Departamento de Ciências Sociais e Faculté des Sciences Économiques, Humanas Sociales et Politiques Département Sciences Politiques et Sociales GÉNESE E FORMAÇÃO DAS ELITES POLÍTICO- ADMINISTRATIVAS CABO-VERDIANAS: 1975-2008 Crisanto Avelino Sanches de Barros Tese apresentada para obtenção do Título de Doutor em Ciências Políticas e Sociais Orientadores: Prof. Doutor Cláudio Alves Furtado Prof. Doutor Jean Michel Chaumont __________________________________________________ SETEMBRO DE 2012 Génese e Formação da elite político-administrativa cabo-verdiana: 1975-2008 GÉNESE E FORMAÇÃO DAS ELITES POLÍTICO-ADMINISTRATIVAS CABO- VERDIANAS: 1975 – 2008 Crisanto Avelino Sanches de Barros Membros do Júri: Prof. Doutor Arlindo Mendes (Uni-CV) (Presidente) _____________________________________________ Prof. Doutor Cláudio Alves Furtado (Uni-CV-UFBA) (Orientador) _____________________________________________ Prof. Doutor Michel Chaumont (UCL) (Orientador) _____________________________________________ Professor Doutor Christian de Visscher (UCL) (Arguente) ________________________________________ Doutora Ângela Benoliel Coutinho (CES-NOVA) (Arguente) _____________________________________________ Prof. Doutor. José Carlos dos Anjos (UFRGS) (Arguente) _____________________________________________ Professora Doutora Nathalie Burnay (UCL) (Arguente) _____________________________________________ Praia, 12 de Setembro de 2012 i Génese e Formação da elite político-administrativa cabo-verdiana: -
Redalyc.Atividades Físicas, Saúde E Movimentos Juvenis Em Cabo
História, Ciências, Saúde - Manguinhos ISSN: 0104-5970 [email protected] Fundação Oswaldo Cruz Brasil Andrade de Melo, Victor Atividades físicas, saúde e movimentos juvenis em Cabo Verde, 1910-1930 História, Ciências, Saúde - Manguinhos, vol. 19, núm. 3, julio-septiembre, 2012, pp. 843-860 Fundação Oswaldo Cruz Rio de Janeiro, Brasil Disponível em: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=386138065004 Como citar este artigo Número completo Sistema de Informação Científica Mais artigos Rede de Revistas Científicas da América Latina, Caribe , Espanha e Portugal Home da revista no Redalyc Projeto acadêmico sem fins lucrativos desenvolvido no âmbito da iniciativa Acesso Aberto Atividades físicas, saúde e movimentos juvenis em Cabo Verde, 1910-1930 MELO, Victor Andrade de. Atividades físicas, saúde e movimentos juvenis em Cabo Verde, 1910-1930. História, Ciências, Saúde – Manguinhos, Rio de Janeiro, v.19, n.3, jul.-set. 2012, p.843-860. Atividades físicas, saúde e Resumo Discute as relações entre as movimentos juvenis em preocupações com a saúde, o estímulo à prática de atividades físicas e a Cabo Verde, 1910-1930 organização de movimentos juvenis em Cabo Verde nas décadas de 1910-1930. Esse arquipélago constitui um Physical activities, health entroncamento de rotas navais, pelo desenvolvimento precoce de and youth movements in comportamentos modernos e pela relação peculiar com Portugal, marcada Cape Verde, 1910-1930 pela construção de uma identidade própria (a cabo-verdianidade), cuja reivindicação básica não reside na autonomia jurídica, e sim em seu pleno reconhecimento como parte do ‘glorioso Império português’. Foram analisados relatos de viajantes, documentos de arquivos, depoimentos, livros de memorialistas e periódicos. -
Cape Verdean Theatre: Enacting Political Theory and Reclaiming Roots for Crioulo Performance Eunice S
Journal of Cape Verdean Studies Manuscript 1023 Cape Verdean Theatre: Enacting Political Theory and Reclaiming Roots for Crioulo Performance Eunice S. Ferreira Follow this and additional works at: https://vc.bridgew.edu/jcvs Part of the Critical and Cultural Studies Commons, and the International and Area Studies Commons This item is available as part of Virtual Commons, the open-access institutional repository of Bridgewater State University, Bridgewater, Massachusetts. © 2019 Eunice S. Ferreira Cape Verdean Theatre: Enacting Political Theory and Reclaiming Roots for Crioulo Performance by Eunice S. Ferreira Abstract Shining a spotlight on the Cape Verde Islands illuminates the rich diversity of theatre of the African diaspora and places its unique crioulo identity and creole identities in general, center stage. This article focuses on the post-independence theatre movement in Cape Verde where the re-Africanization theories of Amílcar Cabral (assassinated PAIGC leader in Cape Verde’s liberation struggle) shaped national identity and guided the pioneering work of theatre troupe Korda Kaoberdi (Wake up, Cape Verde). Under the dynamic leadership of Francisco Gomes Fragoso, a medical doctor who adopted the artistic name of Kwame Kondé, the troupe Korda Kaoberdi sought to create “a genuinely Cape Verdean and authentically African theatre.” Armed with the tenets of Cabral’s political theory, Fragoso reclaimed performance traditions that had been suppressed during Portuguese colonialism in order to train actors as combatants in cultural warfare. In doing so, Fragoso positioned the fledgling theatre artists of Korda Kaoberdi alongside the freedom fighters, asserting as Cabral did that culture is a weapon and sign of liberation. The author offers first-ever reconstructions of their historical productions based on archival research, Fragoso’s own writings, festival participant-observations, and personal interviews. -
COLÓQUIO INTERNACIONAL CABO VERDE E GUINÉ BISSAU:PERCURSOS DO SABER E DA CIÊNCIA LISBOA, 21-23 De Junho De 2012
COLÓQUIO INTERNACIONAL CABO VERDE E GUINÉ BISSAU:PERCURSOS DO SABER E DA CIÊNCIA LISBOA, 21-23 de Junho de 2012. ISCSP-UTL, Auditório Piso 0 e Piso 1 IICT - Instituto de Investigação Científica Tropical e ISCSP-UTL - Instituto Superior de Ciências Sociais e Políticas da Universidade Técnica de Lisboa _________________________________________________________________________________________________________________ O Colóquio Internacional Cabo Verde e Guiné-Bissau: Percursos do Saber e da Ciência resulta de uma parceria entre investigadores do Instituto de Investigação Científica Tropical (IICT) e do Centro de Administração e Políticas Públicas do Instituto de Ciências Sociais e Políticas (ISCSP-UTL) no quadro de programas de investigação em curso, e visa criar um fórum para investigadores das várias áreas do saber científico para apresentarem e partilharem estudos e resultados de projetos sobre Cabo Verde e a Guiné-Bissau. Refletindo, em simultâneo, uma história partilhada imposta pela presença colonial Portuguesa e uma evolução diferenciada em função de condições específicas e percursos próprios, Cabo Verde e a Guiné-Bissau, são hoje uma referência fundamental no mundo Atlântico e na África Ocidental atestada pelo crescente número de trabalhos de investigação e de projetos de cooperação. Nesse sentido, este Colóquio pretende dar maior visibilidade à investigação que tem vindo a ser feita contribuindo para dinamizar o interesse por estes dois países e sublinhando o papel desempenhado pela investigação científica e pelo envolvimento direto no desenvolvimento e na cooperação. Privilegiar-se-á uma abordagem comparativa e interdisciplinar que tenha em conta perspetivas históricas, antropológicas, sociológicas, culturais, económicas, políticas, biológicas e ambientais, que permita não só uma visão histórica e multidisciplinar em termos regionais e mundiais mas também em termos do reconhecimento da importância dos saberes e do conhecimento científico no contexto atual destas sociedades. -
Cape Verde : Language, Literature & Music
Notes on the Historical Context of Claridade Ellen W. Sapega Abstract. This essay takes its starting point from the premise that a single coherent project for the publication of Claridade never existed, either in terms of the reviews contents or of its actual physical layout. After demonstrating that three very different incarnations of Claridade appeared at three distinct historical moments (1936-7; 1947-49; 1959-60), I set about examining each “series” in light of the specific date in which it appeared. Paying particular attention to the selection and treatment of texts written in Creole, I identify several clear-cut changes in the placement and framing of these texts that occurred between the first and the second series. This, in turn, indicates that the purpose and reception of Claridade changed significantly over the course of its publication, as the editors sought different solutions to the problem of how to provide a metaphoric entry of Cape Verdean culture into the “Portuguese” text. The literary review Claridade has undoubtedly received more critical attention than any other single publication in the history of Cape Verdean lit- erature. As it occupies a central, yet ambiguous, place in the literature of the archipelago, Claridade has been the object of much praise; yet, at the same time it has received its equal share of negative critical responses. The review’s founders were among the first to investigate the specificity of Cape Verdean experience, basing their studies on carefully documented customs, traditions and cultural practices of the islands, and the initial publication of Claridade in 1936 clearly marks an important historical moment in the process of imagining Cape Verdean identity as unique and autonomous from that of ^ 160 PORTUGUESE LITERARY & CULTURAL STUDIES 8 metropolitan Portugal. -
Felizmina Do Carmo Santos Dos Reis C N
UMinho|2009 Luísa Maria Fernandes Martins Rocha Lobão de Figueiredo A AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO DOCENTE Estudo do processo de implementação com professores de Educação Especial Outubr Institu V professores doensinosecundárioemCabo Av Univer F elizmina doCar erde aliação denecessidadesform o de2009 t o deEducaçãoePsicologia sidade doMinho mo Sant os dosR eis ação em Universidade do Minho Instituto de Educação e Psicologia Felizmina do Carmo Santos dos Reis Avaliação de necessidades de formação em professores do ensino secundário em Cabo Verde Mestrado em Educação Área de Especialização em Avaliação Trabalho realizado sob a orientação do Professor Doutor José Augusto de Brito Pacheco Outubro de 2009 É AUTORIZADA A REPRODUÇÃO PARCIAL DESTA TESE APENAS PARA EFEITOS DE INVESTIGAÇÃO, MEDIANTE DECLARAÇÃO ESCRITA DO INTERESSADO, QUE A TAL SE COMPROMETE; Universidade do Minho, ___/___/______ Assinatura: ________________________________________________ Agradecimentos O trabalho que aqui se apresenta contou com a colaboração de pessoas, que a título individual ou colectivo constituíram as partes essenciais nesta fase de crescimento pessoal, profissional e científico, aos quais manifesto o meu agradecimento. Ao Professor Doutor José Augusto de Brito Pacheco, orientador científico pelo seu acompanhamento, disponibilidade, colaboração, indicações, sugestões oportunas desde o primeiro momento. Aos docentes do Mestrado em Educação, Especialidade em Avaliação, que muito contribuíram para a minha valorização pessoal e profissional. À Doutora Sílvia Castro Cardoso, pelas suas indicações, disponibilidade e por ser minha amiga. À minha querida amiga e colega Maria José Ramalho por ser a pessoa que é, e por me ter apoiado nesses dois anos de luta. Aos meus colegas de mestrado, com quem tive a oportunidade de conviver e aprender. -
Cape Verde and Brazil Musical Connections
Cape Verde and Brazil Musical Connections Juliana Braz Dias Universidade de Brasília / University of Pretoria Introduction The insertion of Brazilian music in contexts outside of the country is no lon- ger a novelty. Indeed, the media often reports on these musical flows. For instance, newspapers and specialized magazines have played a crucial role in highlighting the presence of Brazil on the international stage through reports on Grammy Awards won by Brazilian musicians (namely, Sérgio Mendes, Milton Nascimento, Gilberto Gil, Caetano Veloso e João Gilberto). Another example is the increased visibility of concerts featuring Brazilian artists in other countries, such as the Brazilian Day in New York, which attracts more than a million people to the streets of that city – above all Brazilians, but also North-Americans and migrants from other countries. However, it should be noted that the presence of Brazilian music outside of the country’s borders is not necessarily related to the global cultural indus- try, neither to the impact of recent migration processes. Musical exchanges involving Brazilian musicians have been going on for some time, in multiple ways, following diverse routes and movements of people. In this article, I focus on a particular trajectory that some forms of Brazilian music have taken. I refer to the Atlantic flows that allowed for the arrival of music and musicians from Brazil to Cape Verde, deeply influencing musical productions in the archipelago. Adopting an anthropological ap- proach, I seek to engage with discourses articulated by Cape Verdeans on the role of “Brazilian music” (as they understand it) and its relationship to the music produced in Cape Verde. -
Nadir José Barbosa Da Costa Almeida As Bibliotecas Escolares Em São Vicente ______
Nadir José Barbosa da Costa Almeida As Bibliotecas Escolares em São Vicente ________________________________________________________________________________________ 1 Nadir José Barbosa da Costa Almeida As Bibliotecas Escolares em São Vicente ________________________________________________________________________________________ Nadir José Barbosa da Costa Almeida As Bibliotecas Escolares em São Vicente: Um estudo de caso realizado em duas Escolas Secundárias. Tese apresentada para obtenção do Grau de Mestre em Administração e Planificação da Educação, na Universidade Portucalense Infante D. Henrique, Porto. Professor Orientador: Pra. Dra. Maria Manuela Barreto Nunes Universidade Portucalense Infante D. Henrique Porto – 2005 2 Nadir José Barbosa da Costa Almeida As Bibliotecas Escolares em São Vicente ________________________________________________________________________________________ Sumário Pág. Introdução ........................................................................................................ 1 PARTE 1 – FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA ..................................................... 9 Capítulo 1 – O Ensino no Século XX: Breve abordagem ........................... 10 1.1. A Sociedade da Informação .................................................................. 11 1.2. A literacia da informação e a aprendizagem ao longo da vida .............. 26 1.3. O papel dos professores e a importância da sua formação .................. 34 1.4. A participação da comunidade educativa no processo de ensino e aprendizagem ....................................................................................... -
Literatura Cabo-Verdiana: Leituras Universitárias
Simone Caputo Gomes Antonio Aparecido Mantovani Érica Antunes Pereira (Organizadores) Grupo de Estudos Cabo-verdianos de Literatura e Cultura CNPq-USP Literatura Cabo-verdiana: leituras universitárias Cáceres-MT 2015 UNEMAT Editora Editor: Maria do Socorro de Souza Araújo Diagramação: Ricelli Justino dos Reis Foto da capa: Genivaldo Rodrigues Sobrinho, tirada na Ponta do Sol – Ilha de Santo Antão, Cabo Verde, em 2009, no âmbito do Grupo de Estudos Cabo-verdianos CNPq/USP Revisão: Simone Caputo Gomes Publicação Online Conselho Editorial: Maria do Socorro de Souza Araújo (Presidente) Severino de Paiva Sobrinho Ariel Lopes torres Tales Nereu Bogoni Luiz Carlos Chieregatto Roberto Vasconcelos Pinheiro Mayra Aparecida Cortes Fernanda Ap. Domingos Pinheiro Neuza Benedita da Silva Zattar Roberto Tikau Tsukamoto Júnior Sandra Mara Alves da Silva Neves Gustavo Laet Rodrigues CIP – CATALOGAÇÃO NA PUBLICAÇÃO G6331 Gomes, Simone Caputo. Literatura Cabo-verdiana: leituras universitárias / Simone Caputo Gomes, Antonio Aparecido Mantovani, Érica Antunes Pereira (organizadores). Cáceres: Ed. UNEMAT, 2015. 205 p. ISBN: 978-85-7911-145-7 1. Literatura Cabo-verdiana. 2. Literatura Comparada. 3. Letras. I. Mantovani, A.A. II Pereira, É. A. III Gomes, S. C. IV. Título. V. Título: leituras universitárias. Ficha catalográfica elaborada pelo bibliotecário Luiz Kenji Umeno Alencar - CRB1 2037 Unemat Editora Avenida Tancredo Neves n° 1095 Fone (0xx65) 3221-0023 Cáceres - MT - Brasil - 78200-000 Proibida a reprodução de partes ou do todo desta obra sem autorização -
Cabo Verde: Antologia De Poesia Contemporânea
Revista África e Africanidades - Ano IV - n. 13 – Maio. 2011 – ISSN 1983-2354 CABO VERDE: ANTOLOGIA DE POESIA CONTEMPORÂNEA António de Névada – Carlota de Barros – Danny Spínola – Dina Salústio – Filinto Elísio – José Luis Hopffer C. Almada – Margarida Fontes – Maria Helena Sato – Mario Lucio Sousa – Oswaldo Osório – Paula Vasconcelos – Vasco Martins – Vera Duarte ILUSTRAÇÕES Abraão Vicente e Mito Elias ORGANIZAÇÃO Ricardo Riso Maio de 2011 1 Revista África e Africanidades - Ano IV - n. 13 – Maio. 2011 – ISSN 1983-2354 ÍNDICE Palavras Iniciais - Nágila Oliveira dos Santos Apresentação - Ricardo Riso POETAS António de Névada Carlota de Barros Danny Spínola Dina Salústio Filinto Elísio José Luis Hopffer C. Almada Poemas de NZé Dy Sant’Y’Águ Poemas de Erasmo Cabral de Almada Poemas de Alma Dofer Catarino Margarida Fontes Maria Helena Sato Mario Lucio Sousa Oswaldo Osório Paula Vasconcelos Vasco Martins Vera Duarte ILUSTRADORES - Biografias Abraão Vicente Mito Elias BIOGRAFIA Ricardo Riso * Imagem da capa: Retrato fingido do poeta em Pessoa. (mix). Mito Elias Técnica mista sobre papel. 15x21 cm. 2011 2 Revista África e Africanidades - Ano IV - n. 13 – Maio. 2011 – ISSN 1983-2354 PALAVRAS INICIAIS Raros são os momentos, no espaço editorial brasileiro, em que de desvela a produção artística de escritores e escritoras que pouco ou quase nunca circulam entre nós e em especial quando nos referimos especificamente sobre as literaturas africanas de língua portuguesa. Desde 2008, a Revista África e Africanidades, através de suas edições trimestrais, vem contribuindo para a inserção e divulgação das manifestações literárias africanas no espaço acadêmico brasileiro. Esforço este realizado tanto a partir da publicação de trabalhos realizados por estudantes e pesquisadores brasileiros quanto da publicação de obras de diversos escritores do outro lado do Atlântico. -
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The Eruption of Insular Identities: A Comparative Study of Contemporary Azorean and Cape Verdean Prose By Brianna Medeiros B.A., Brown University, 2011. A.M., Brown University, 2015. A Dissertation Submitted in Partial Fulfillment of the Requirements for the Degree of Doctor of Philosophy in the Department of Portuguese and Brazilian Studies at Brown University. Providence, Rhode Island May, 2017 © Copyright 2017 by Brianna Medeiros This dissertation by Brianna Medeiros is accepted in its present form by the Department of Portuguese and Brazilian Studies as satisfying the dissertation requirement for the degree of Doctor of Philosophy Date ______________ ______________________________________________ Onésimo T. Almeida, Advisor Recommended to the Graduate Council Date ______________ ______________________________________________ Leonor Simas-Almeida, Reader Date ______________ ______________________________________________ Nelson H. Vieira, Reader Approved by the Graduate Council Date ______________ ______________________________________________ Andrew G. Campbell, Dean of the Graduate School ! iii! Curriculum Vitae Brianna Medeiros was born in Brockton, Massachusetts, where she was raised. She graduated in 2011 from Brown University, where she double concentrated in Portuguese and Brazilian Studies and International Relations. While she was an undergraduate at Brown, she spent a semester in Lisbon, Portugal, studying at the Universidade Nova de Lisboa, in 2010. In 2011 and 2012, she received funding from FLAD to travel to the Azores, with the Antero de Quental Mobilidade fund, and begin her research on Azorean literature. In September 2011, she began her graduate career in Portuguese and Brazilian Studies at Brown University. During her time at Brown, in addition to the support received from FLAD, she also received a Belda Research Fellowship to travel to Santa Catarina and Rio Grande do Sul, Brazil, to conduct research on the Azorean presence and legacy in these two states, in 2014. -
UNIVERSITY of CALIFORNIA Los Angeles Staging
UNIVERSITY OF CALIFORNIA Los Angeles Staging Lusophony: politics of production and representation in theater festivals in Portuguese-speaking countries A dissertation submitted in partial satisfaction of the requirements for the degree Doctor of Philosophy in Culture and Performance by Rita Martins Rufino Valente 2017 © Copyright by Rita Martins Rufino Valente 2017 ABSTRACT OF THE DISSERTATION Staging Lusophony: politics of production and representation in theater festivals in Portuguese-speaking countries by Rita Martins Rufino Valente Doctor of Philosophy in Culture and Performance University of California, Los Angeles, 2017 Professor Janet M. O’Shea, Chair My dissertation investigates the politics of festival curation and production in artist-led theater festivals across the Portuguese-speaking (or Lusophone) world, which includes Latin America, Africa, Europe, and Asia. I focus on uses of Lusophony as a tactics to generate alternatives to globalization, and as a response to experiences of racialization and marginalization stemming from a colonial past. I also expose the contradictory relation between Lusophony, colonialism, and globalization, which constitute obstacles for transnational tactics. I select three festivals where, I propose, the legacies of the colonial past, which include the contradictions of Lusophony, become apparent throughout the curatorial and production processes: Estação da Cena Lusófona (Portugal), Mindelact – Festival Internacional de Teatro do Mindelo (Cabo Verde), and Circuito de Teatro em Português (Brazil). Located in Portuguese- speaking countries with different experiences of a shared colonial history, these festivals engage ii with the notion of a transnational community based on shared Portuguese language and cultural history. Nevertheless, the organizers and artists of all three festivals struggle with the limitations of nationhood, arts policy, globalization, and the fraternal relation among countries that share Portuguese language and historic heritage.