DOCSLIB.ORG

Comunicar Derechos En El Posconflicto. Caja De Herramientas Y Estrategias

Total Page：16

File Type：pdf, Size：1020Kb

Download full-text PDF Read full-text
Comunicar Derechos En El Posconflicto. Caja De Herramientas Y Estrategias PAZ, JUSTICIA E INSTITUCIONES 16 SÓLIDAS Organización Objetivos de de las Naciones Unidas Desarrollo para la Educación, Sostenible la Ciencia y la Cultura COMUNICAR DERECHOS EN EL POSCONFLICTO CAJA DE HERRAMIENTAS Y ESTRATEGIAS 2 AGRADECIMIENTOS Comunicar derechos en el posconflicto. Caja de herramientas y estrategias es el resultado de un esfuerzo conjunto entre el Banco Mundial y la UNESCO, con el financiamiento del Nordic Trust Fund del Banco Mundial. Queremos agradecer a las entidades gubernamentales y estatales de Colombia y a las organi- zaciones de la sociedad civil cuya participación en las discusiones sobre esta caja de herramien- tas y estrategias ha proporcionado insumos valiosos: el Ministerio de Justicia y del Derecho; la Defensoría del Pueblo; la Unidad para la Atención y Reparación Integral a las Víctimas; la Consejería Presidencial para los Derechos Humanos; el Ministerio de Relaciones Exteriores; la Policía Nacional; la Procuraduría General de la Nación; la Secretaría de Transparencia; la Vice- presidencia de la República; la Asociación Nacional de Afrocolombianos Desplazados (AFRO- DES); la Asociación Nacional de Usuarios Campesinos (ANUC); Dejusticia; el Instituto Popular de Capacitación; Meta con Mirada de Mujer; Narrar para Vivir; el Proceso de Comunidades Ne- gras (PCN); y SISMA Mujer. En particular, agradecemos a los participantes y co-organizadores de los talleres llevados a cabo en noviembre de 2018 en Bogotá, Colombia, y de los eventos realizados en el marco de la celebración del Día Internacional del Derecho de Acceso Universal a la Información y la Conferencia Latinoamericana de Periodismo de Investigación (COLPIN). El apoyo de la Universidad de los Andes y de la Universidad del Rosario en distintos momentos, también fue especialmente importante. Comunicar derechos en el posconflicto. Caja de herramientas y estrategias fue elaborada en el marco de una actividad del Banco Mundial, bajo el liderazgo de Adrienne Hathaway-Nu- 3 ton (TTL y Analista de Investigación, GGOLP) y contó con la orientación estratégica de Ulrich Zachau (Director de País, LCC4C), Issam A. Abousleiman (Director de País, MNC05 y ex Gerente de País para Colombia); Jasmin Chakeri (Líder de Programa, LCC4C), Robert Taliercio (Gerente de Practica, GGOLP), Alberto Leyton (Especialista Líder de Sector Público, GGOLP), y Anna Autio (Gerente de Programa, Nordic Trust Fund, GGOOS). La preparación se benefició de las contri- buciones de Jorge Luis Silva Mendez, María Clara Ucros (Oficial de Comunicaciones, LCREC), Luisa Arango Cala (Consultora, GGOLP), Juan Pablo Mosquera (Consultor, GGOLP) y Megan Rounseville (Consultora, GGOLP). Los once capítulos de Comunicar derechos en el posconflicto fueron preparados por un equipo de consultores especialistas, bajo el liderazgo de Guilherme Canela (Asesor Regional de Comunicación e Información, UNESCO Montevideo), apoyado por la orientación estraté- gica de Lidia Brito (Directora Regional de la UNESCO, Oficina de Montevideo); Saadia Sánchez (Directora de la oficina de la UNESCO en Quito) y Sylvie Coudray (Jefe de la Sección de Libertad de Expresión de la UNESCO). Agradecemos a los autores del contenido, Guilherme Canela (Pa- labras previas); Claudia Nieto Sánchez y Natalia Buitrago Rovira (Introducción); Pedro Vaca Villareal (Módulo 1); Germán Rey (Módulo 2); Olga Behar Leiser y Ginna Morelo (Módulo 3); Mó- nica Valdés Arcila (Módulo 4); Juana Marulanda Suárez y Ludwwin Espitia Figueroa (Módulo 5); Mariana Jaramillo Vélez (Módulo 6); Adelaida Trujillo Caicedo (Módulo 7); Jair Vega Casanova (Módulo 8) y Pilar Sáenz (Apéndice). Los videos que acompañan los módulos fueron realizados por Pablo Mejia y Ludwwin Espitia de Citurna Producciones. Agradecemos a la Fundación Ima- ginario y a Citurna Producciones y a su plataforma La Iniciativa de Comunicación que, bajo la dirección de Adelaida Trujillo y la supervisión editorial de Juana Marulanda, gestionaron al equipo realizador y apoyaron al Banco Mundial y la UNESCO. Adicionalmente, contribuciones valiosas fueron proporcionadas por Andrea Merrick (Ofi- cial Senior de País, LCC4C), Ivonne Moreno (Especialista Senior de Administración de Tierras, GSULN), Josef S. Trommer (Oficial Senior de Operaciones, GGOLP) y Daniela Felcman (Espe- cialista de Sector Público, GGOLP), y los revisores Gabriela Aguilar (Oficial Senior de Comuni- caciones, LCREC), Pedro Arizti (Especialista Senior de Sector Público, GGOIS), Mauro Azeredo (Oficial Senior de Comunicaciones, ECRIF), Mariana Felicio (Especialista Senior de Desarrollo Social, GSU04), Edison Lanza (Relator Especial para la Libertad de Expresión, Comisión Intera- mericana de Derechos Humanos, Organización de los Estados Americanos), Eva Melis (Aboga- da, GGOEE), Carolina Rendon (Especialista Senior de Sector Público, GGOEW), y Silvio Waisbord (Subdirector y Profesor, School of Media and Public Affairs, George Washington University). El equipo agradece la colaboración de Irina Arango (Asistente de Programa, GGOLP), Bertha Me- dina (Asistente de Programa, GGOLP), Ana Maria Yepes (Asistente de Programa, LCC4C), y los siguientes miembros del equipo de la UNESCO: Alfredo Carve, Arnaud Drouet, Felipe Texeira, Gonzalo Ubilla, Indira Salazar, Maria Elena Pullig y Paula Santos. Los contenidos de este informe son de responsabilidad de sus autores y no necesariamente re- flejan las opiniones del Banco Mundial y/o de la UNESCO. 4 Equipo realizador Archivo fotográfico y audiovisual Dirección Agradecimientos muy especiales a las organizaciones, casas productoras Adrienne Hathaway-Nuton. TTL y Analista de Investiga- y realizadores audiovisuales que generosamente nos han permitido el ción, GGOLP. uso de sus imágenes y archivos Banco Mundial Fotografías Coordinación general Fundación Imaginario - Revelados, desde todas las posiciones Guilherme Canela Erika Gitterle UNESCO José Luis Osorio Centro Nacional de Memoria Histórica - Tejedoras de Mampuján Apoyo a la coordinación Citurna Producciones - Comunidades de Paz Adelaida Trujillo Colectivo de Comunicación de Montes de María Línea 21 Fundación Imaginario – Citurna Producciones Consejo de Redacción Escuela Audiovisual Infantil Soporte administrativo Liliana Sandoval Archivo audiovisual Fundación Imaginario – Citurna Producciones Breakthrough (India) Edición BBC Media Action (Gran Bretaña) Juana Marulanda Citurna Producciones - Colección Memoria • La Ley del Monte, ©1989 Diseño y diagramación • Las Otras Guerras de la Coca, ©1990 Erika Gitterle • La Constituyente, © 1991 • Comunidades de Paz, © 2003 Piezas audiovisuales • War Takes, © 2003 Ludwwin Espitia Citurna Producciones Pablo Mejía • Chocolate de Paz - co-producción con Gwen Burnyet y con la José Luis Osorio colaboración de la Comunidad de Paz San José de Apartadó, Urabá , con el apoyo de Mariana Jaramillo y Adelaida Trujillo Colombia, © 2016 • Paz desde los Territorios– Citurna para la IAF, © 2017 Gestión de conocimiento • Shihkakubi : Son de la Sierra , con el apoyo del Pueblo Wiwa, © 2019 The Communication Initiative / La Iniciativa de Comuni- Colectivo Atempo cación • Festival entre Arboles, ©2015 Juana Marulanda El Tiempo Gladys Riaño Fundación Puntos de Encuentro (Nicaragua) Mariana Jaramillo Heartlines (Sudáfrica) Imaginario Cobertura y difusión especializada eventos DAIP y • Revela2, desde todas las posiciones COLPIN José Luis Osorio Silvia Velasco • Mañana Vuelvo , © 2019 Pablo Mejía Movilizatorio.org con el apoyo de Mariana Jaramillo y Adelaida Trujillo PCI Media Action (EEUU) Semillero Avisual • Los Piratas de Ramirez, © 2018 Soul City Institute for Social Justice (Sudáfrica) Imágenes citadas de la Web - via Google Netflix Pacifista.org #Píllelo DIAN- Colombia Presidencia de la República de Colombia Policía Nacional de Colombia Registraduría Nacional del Estado Civil - Colombia Traker Tinder Unidad de Restitución de Tierras - Colombia 5 CONTENIDO UNAS PALABRAS PREVIAS .............. 6 INTRODUCCIÓN .............. 13 MODULO 1: SABER. Derecho de acceso a la información pública .............. 45 MODULO 2: RESIGNIFICAR. Memoria, verdad y comunicación .............. 75 MODULO 3: INFORMAR. Periodismo en el posconflicto .............. 107 MODULO 4: PARTICIPAR. Comunicación comunitaria .............. 134 MODULO 5: CIBERCOMUNICAR. Estrategias y recursos digitales .............. 164 MÓDULO 6: PROMOCIONAR. Mercadeo social .............. 203 MODULO 7: CONMOVER. Eduentretenimiento .............. 231 MODULO 8: CONOCER. La investigación para el diseño, monitoreo y evaluación de la comunicación .............. 258 APÉNDICE. ¿Cómo mejorar nuestra seguridad en medios digitales? .............. 288 AUTORES .............. 299 6 UNAS PALABRAS PREVIAS… INTRODUCCIÓN 7 Por: Guilherme Canela ¿Por qué ubicar la comunicación y el acceso a la información en el centro de la agenda de los derechos? Somos seres comunicativos. Mucho antes de la escritura, hombres y mujeres se ocuparon de, en paralelo con la supervivencia más básica, dejar diversos registros de su existencia, de sus percepciones del mundo, de sus miedos, victorias y pérdidas. Desde los dibujos de la cueva de Lascaux a la complejidad lingüística que James Joyce nos ofrece en Ulysses, fuimos añadiendo capas de sofisticación al ecosistema comunicativo. La actividad de buscar, recibir y transmitir información, ideas, conocimientos, arte, está tan fuertemente inscrita en nuestro ADN, que parte significativa de la historia de los derechos humanos – y de sus violaciones – se encuentra ubicada en la conquista del quizás más es- pecial de todos nuestros derechos: la libertad de comunicar,
Load more

Recommended publications
  • Narrative Techniques and Approaches A
    UNIVERSITY OF CALIFORNIA Santa Barbara Digital Storytelling in Spanish: Narrative Techniques and Approaches A dissertation submitted in partial satisfaction of the requirements for the degree Doctor of Philosophy in Hispanic Languages and Literature by Julio Alejandro Pérez Committee in charge: Professor Ellen McCracken, Chair Professor Rita Raley Professor Sara Poot-Herrera March 2015 The dissertation of Julio A. Pérez is approved. _____________________________________________________ Rita Raley _____________________________________________________ Sara Poot-Herrera _____________________________________________________ Ellen McCracken, Committee Chair December 2014 VITA OF JULIO A. PEREZ EDUCATION Bachelor of Science in Pure Mathematics, University of Puerto Rico, Mayagüez, 2001 (magna cum laude) Masters of Arts in Comparative Literature, University of Iowa, 2007 Doctor in Philosophy in Hispanic Literatures, University of California, Santa Barbara, 2015 (expected) PROFESSIONAL EMPLOYMENT 2008–14: Teaching Assistant, Department of Spanish and Portuguese, University of California, Santa Barbara. 2006–08: Americorps Member, Iowa City 2002–06: Teaching Assistant, Department of Spanish and Portuguese, University of Iowa iii ABSTRACT Digital Storytelling in Spanish: Narrative Techniques and Approaches by Julio Alejandro Pérez This thesis looks at a sample of twelve stories of electronic literature written in Spanish and focuses on the different narrative techniques that these works implement. The techniques range from simple hyperlinks to highly complex functions as in videogames. These works draw from the traditions of print literature as well as from the digital culture that has shaped this era: hypertext, algorithms, text reordering, text fragmentation, multimedia creations, and almost anything else the computer is capable of. As each work discussed here is unique, a different theoretical approach is used for each. iv Table of Contents Introduction: Playing the Text .
    [Show full text]
  • Faculty Newsletter Brooklyn College Volume XVI Number I We Are Dedicated
    Faculty Newsletter BROOKLYN COLLEGE Volume XVI Number I We Are Dedicated Going Home Again, and Loving It By Ron Howell, English isette Nieves is thrilled about teaching at “There couldn’t be a better time to talk about Brooklyn College. From the look on her pan-Latino identity, post Obama’s election,” she Lface, she seems to be sitting on the top of said, with evident satisfaction at the outcome of the world, a world of scholarship, ambition, and the election. service that, in a sense, she helped to build. “And it was great to see so many of the Twenty years ago Nieves graduated from professors that inspired me,” she said, mentioning Brooklyn College Professor Antonio Nadal (Puerto Rican and and went off to Latino Studies), Vice President Milga Morales and Oxford University in Professor Joseph Wilson (Political Science) Cambridge, England, When Nieves was a student two decades as the college’s first ago, the word “pan” was generally not used Rhodes Scholar. with “Latino.” That’s because Latino New York After England, back then was almost exclusively Puerto Rican, there were years before the Mexicans, South Americans, Central in Massachusetts, Americans and Dominicans had become the Washington, D.C. and significant presence they are now. Lisette Nieves,Belle Zeller Princeton University (By the way, just as Nieves put her name on a Distinguished Visiting Professor of Public Policy and in New Jersey, where page of Brooklyn College history, she was also the Administration she earned a master’s first Puerto Rican selected to be a Rhodes Scholar.) at the Woodrow Wilson School of Public and An activist with a social conscience, she spent International Affairs.
    [Show full text]
  • Innovación Educativa: Tendencias Globales De Investigación E Implicaciones Prácticas (Relación De Bases De Datos Para Mapeos Y Revisiones Sistemáticas De Literatura)
    Ramírez-Montoya, M. S., & Valenzuela González, J. R. (2019). Innovación educativa: tendencias globales de investigación e implicaciones prácticas (relación de bases de datos para mapeos y revisiones sistemáticas de literatura). Monterrey, México: Tecnológico de Monterrey. Innovación educativa: tendencias globales de investigación e implicaciones prácticas Editores: María Soledad Ramírez Montoya Jaime Ricardo Valenzuela González 2019 Capítulo 1 Innovación educativa en estudios de psicología educativa: un mapeo sistemático Katherina Edith Gallardo Córdova Armando Lozano Rodríguez Josemaría Elizondo García Apéndice 1.1. Listado de referencias del mapeo. ID Referencia A01 Oliver, K. L., Oesterreich, H. A., Aranda, R., Archeleta, J., Blazer, C., de la Cruz, K., Martínez, D., McConnell, J., Osta, M., Parks, L., & Robinson, R. (2015). ‘The sweetness of struggle’: innovation in physical education teacher education through student-centered inquiry as curriculum in a physical education methods course. Physical Education and Sport Pedagogy, 20(1), 97-115. A02 Johnson, K. E. (2015). Reclaiming the relevance of L2 teacher education. The Modern Language Journal, 99(3), 515-528. A03 Webster, T. E., & Son, J. B. (2015). Doing what works: A grounded theory case study of technology use by teachers of English at a Korean university. Computers & Education, 80, 84-94. ID Referencia A04 Huda, M., Anshari, M., Almunawar, M. N., Shahrill, M., Tan, A., Jaidin, J. H., Daud, S., & Masri, M. (2016). Innovative teaching in higher education: the big data approach. TOJET: The Turkish Online Journal of Educational Technology. A05 Manca, S., & Ranieri, M. (2017). Implications of social network sites for teaching and learning. Where we are and where we want to go.
    [Show full text]
  • Redalyc.Las Narrativas Transmedia En El Mercado Audiovisual Latino De
    ARTÍCULOS Las narrativas transmedia en el mercado audiovisual latino de Estados Unidos. Actores, contenidos y estrategias Transmedia storytelling in the U.S. Latino audiovisual market. Actors, contents and strategies CARLOS SCOLARI1 Y JUAN PIÑÓN2 El artículo analiza la situación This article analyzes the situation de las narrativas transmedia en la of transmedia storytelling in the ficción latina en Estados Unidos. La Latino fiction in the U.S. The study investigación, de corte exploratorio, –the first output of a still ongoing se centra en el mapeo de prácticas exploratory research– focuses on y en la identificación de patrones the mapping of practices and the comunes en las estrategias transmedia, identification of common patterns así como en los contenidos generados of transmedia strategies and por sus fans. Se estudia además la user-generated contents. The text emergencia de diferentes tipos de also analyses the emergence of webnovelas y concluye reflexionando webnovelas and reflects on the status sobre la situación y posibilidades de and potencialities of transmedia la narrativa transmedia en la ficción storytelling in the Latino fiction. latina. PALABRAS CLAVE: Telenovelas, KEY WORDS: Telenovelas, webnovelas, narrativas transmedia, webnovelas, transmedia storytelling, fanfiction, contenidos generados por fanfiction, user-generated contents. usuarios. 1 Universidad Pompeu Fabra, España. Correo electrónico: carlosalberto.scola- [email protected] Roc Boronat 138, 08018; Barcelona, España. 2 Universidad de Nueva York. Correo electrónico: [email protected] 239 Greene Street & 8th Street, Room 810. Nueva York, 10003, Estados Unidos Nueva época, núm. 27, septiembre-diciembre, 2016, pp. 13-52. ISSN 0188-252x 13 14 Carlos Scolari y Juan Piñón EL MERCADO AUDIOVISUAL LATINO EN ESTADOS UNIDOS De acuerdo con The New York Times, Sofía Vergara –la estrella de la serie Modern Family– es probablemente la actriz latina más recono- cida de la televisión estadounidense de habla inglesa.
    [Show full text]
  • THE FUTURE of SPANISH in the UNITED Rodolfo Gutiérrez Is a Professor of Sociology at José Antonio Alonso Is a Doctor of Eco- the World
    RODOLFO GUTIÉRREZ The United States is home to the second JOSÉ ANTONIO ALONSO largest number of Spanish speakers in THE FUTURE OF SPANISH IN THE UNITED Rodolfo Gutiérrez is a Professor of Sociology at José Antonio Alonso is a Doctor of Eco- the world. This is due in part to the fact the University of Oviedo. From 2002 to 2007, STATES: THE LANGUAGE OF HISPANIC nomics and Professor of Applied Economics at the he was the Director of the Research Unit at the that Spanish is the original language Complutense University of Madrid. He served as Economic and Social Council in Spain. His research of a fraction of the U.S. population, but MIGRANT COMMUNITIES Cooperating Economic Director at the Institute of has focused primarily on issues in economic more significantly, to the comprehensive Ibero-American Cooperation and as Vice-Chancellor sociology. Dr. Gutiérrez and José Antonio Alonso and growing diaspora of Latin American José Antonio Alonso of Menéndez Pelayo International University. co-authored the book Migration and Language. Dr. Alonso specializes in growth and develop- The Role of Spanish in International Migration migrants that have arrived to the country. Jorge Durand ment, and international economic relations. He (Ariel-Fundación Telefónica, 2010). He recent- Rodolfo Gutiérrez is currently a member of the United Nation’s ly coordinated a research study on employment U.S. leadership will be a strong factor in Committee for Development Policy, ECOSOC. and poverty in Europe and his results were the persistence of Spanish in its midst as He is also a member of the European Advisory published in the book Working Poverty in a living language will be a powerful factor Group of the Bill and Melinda Gates Founda- Europe.
    [Show full text]
  • About Texas State
    1 About Acerca de Texas State Texas State Texas State’s 34,225 students choose Los 34,225 estudiantes de Texas State pu- from 96 bachelor’s, 87 master’s and 12 doctor- den escoger entre 96 programas de licenciatura, al degree programs. Our students come from 87 de maestría y 12 de doctorado. Contamos around the globe, and our student body is con estudiantes de diversas partes del mundo diverse. manteniendo un cuerpo estudiantil diverso. Thirty-five percent of Texas State stu- El 35% de los estudiantes de Texas State dents are ethnic minorities. Hispanic Outlook son de minorías étnica. Hispanic Outlook ranks Texas State 15th in the nation for the posiciona a Texas State en el número 15 a nivel number of bachelor’s degrees awarded to His- nacional por el número de licenciaturas conce- panic students. didas a estudiantes hispanos. Completed in 1903, the red-roofed, castle-like Terminado en 1903, el edificio con forma de landmark called Old Main was Texas State’s first castillo, llamado Old Main, fue el primero en building. Texas State. As the university’s student population Al mismo tiempo que la población es- has grown- from 303 in 1903 to 34,225 in 2012 tudiantil ha aumentado - de 303 en 1903 a - our San Marcos campus also has expanded. 33,225 en el 2012 - nuestro campus en San Today it consists of a 457-acre main campus Marcos también se ha expandido. En la actu- and 5,038 additional acres in recreational, in- alidad consiste de un campus principal de 457 structional, farm and ranch land.
    [Show full text]
  • Defiende Mara Rentar Patrullas
    Sección Especial 2012 – Barack Obama es reelegido para un segundo mandato como presidente CORAZÓ N DE MÉXICO de Estados Unidos, tras derrotar en Miembro SER cerrados comicios [ Socio Estratégico REFORMA ] MARTES 6 / NOVIEMBRE /2018 CANCÚN, Q. ROO, MÉX. AÑO II NÚMERO 731 $10.00 al republicano Mitt Romney. Destino ‘verde’ Solapados El presidente de la Aso- Avalados por la ciación Nacional de dirigencia local del Industrias del Cannabis, SNTE, más de mil Guillermo Nieto, dijo que maestros no pre- el potencial de Cancún es sentarán examen de grande en caso de lega- permanencia en el lizarse el consumo lúdico Servicio Profesional de la marihuana. PÁG. 4A Docente. PÁG. 8A Advierte que se castigará a los agresores de jefe policiaco municipal en Cancún Se resisten policías Foto: Agencia Reforma Agencia Foto: Polarizadas votaciones Estados Unidos cele- a la limpia: Capella bra hoy unos comi- cios polarizados en lo Inconformes en cipal, Mara Lezama y el secretario que sería la elección huelga denuncian del Ayuntamiento, Jorge Aguilar Osorio, quienes solicitaron dialogar legislativa con más abusos de Pérez con los medios mandos. participación en la Abarca En representación de la cor- historia reciente y poración, cinco comandantes manifestaron su interés en que que marcará el derro- MARCO ANTONIO BARRERA Y ALEJANDRO CASTRO el titular de la dependencia salga tero de los próximos de las filas de la propia Secretaría 2 años del mandato CANCÚN, Q. ROO.- Lo que empezó y no sea un elemento externo. como una supuesta huelga de Mara Lezama se comprometió del Presidente Do- policías inconformes, se convir- con los uniformados a revisar la nald Trump.
    [Show full text]
  • La Telenovela En El Mundo1 Television Soap Operas on A
    l ISSN 0122-8285 l Volumen 13 Número 1 l Junio de 2010 La telenovela en el mundo1 Television Soap Operas on a Global Scale Mercedes Medina2 Leticia Barrón3 Resumen Abstract Este artículo examina la transnacionalización y globali- Transnationalization and globalization of the Latin Ame- zación de la industria de la telenovela latinoamericana rican soap opera industry are examined in this article from desde una perspectiva económica, con una particular an economic perspective, with a special emphasis on deve- atención al desarrollo de esta industria relacionada con la lopment of the industry in terms of production and distribu- producción y distribución de los principales exportadores tion by the major exporters of this genre, and the industry’s de este género, y la influencia que ha tenido esta industria influence on the emergence of new producers in other parts en el surgimiento de nuevos productores en otras partes of the world, such as the United states and Europe. del mundo, como Estados Unidos y Europa. Key words: television soap operas, transnationaliza- Palabras clave: telenovelas, transnacionalización, tion, globalization, market, audio-visual culture. globalización, mercado, cultura audiovisual. 1 IX World Media Economics Conference. 2 Doctora en Ciencias de la información. Profesora, Facultad de Comu- nicación Universidad de Navarra, España. [email protected] 3 Doctora-investigadora. Universidad Panamericana, México. Recibido: 04/02/10 [email protected] Aceptado: 19/04/10 77 - 97 ISSN 0122-8285 Introducción a un nivel global (Sinclair, 2005). En el presente artículo, nos gustaría abordar el estudio de este Las telenovelas responden al género de ficción fenómeno desde las siguientes perspectivas: que tiene su origen en Latinoamérica.
    [Show full text]
  • Using the Media to Achieve Reproductive Health and Gender Equity © Population Media Center, 2011 Population Media Center (PMC) P.O
    Using the Media to Achieve Reproductive Health and Gender Equity © Population Media Center, 2011 Population Media Center (PMC) P.O. Box 547, Shelburne, Vermont 05482 USA Tel: 1-802-985-8156 Fax: 1-802-985-8119 Website: www.populationmedia.org This publication may be freely reviewed, quoted, reproduced or translated, in part or in full, provided the source is acknowl- edged. The document may not be sold or used in conjunction with commercial purposes without prior written permission from Population Media Center. The views expressed in this document are solely the responsibility of the authors. Using the Media to Achieve Reproductive Health and Gender Equity Preface by Werner Haug Director, Technical Division United Nations Population Fund (UNFPA) UNFPA, the United Nations Population Fund, is an international development “Because agency that promotes the right of every woman, man and child to enjoy a life of health and equal opportunity. UNFPA supports countries in using population data everyone for policies and programs to reduce poverty and to ensure that every pregnancy is wanted, every birth is safe, every young person is free of HIV, and every girl and counts” woman is treated with dignity and respect. For over 40 years, UNFPA has sought to improve reproductive health in the developing world, with a special emphasis on women’s empowerment, gender equality, and HIV prevention. UNFPA works to help governments worldwide to develop evidence-based programs and policies, based on solid data and best practices in the field. UNFPA’s work is guided by key principles, as documented in the landmark Cairo Programme of Action, which continues to guide governments and the international community and contribute to our work to achieve the Millennium Development Goals.
    [Show full text]
  • Transnationalization of Television Fiction in Ibero-American Countries
    Transnationalization of Television Fiction in Ibero-American Countries The present OBITEL Yearbook is the sixth of a series Transnationalization of started in the year 2007, and it reflects the maturity of a methodological model that combines quantitative Television Fiction in study with the contextual analysis of television fiction, Ibero-American Countries its transmediation into other screens and the sociocultural dynamics that are circumscribed to each of the different member countries. OBITEL is made up of eleven national research groups general Guillermo Orozco Gómez Transnationalization of Television Fiction in Fiction of Television Transnationalization coordinators that throughout a year systematically monitor fiction Maria Immacolata Vassallo de Lopes shows that are broadcast through open television channels in their respective countries. The results of national Morella Alvarado, Gustavo Aprea, Fernando Aranguren, this monitoring are presented through the singularities Countries Ibero-American coordinators Alexandra Ayala, Catarina Duff Burnay, Borys Bustamante, and tendencies of fiction in each country. In addition, Isabel Ferin Cunha, Valerio Fuenzalida, Francisco Hernández, every OBITEL yearbook has a comparative chapter that César Herrera, Pablo Julio Pohlhammer, Mónica Kirchheimer, provides a general panorama of the member countries. Charo Lacalle, Juan Piñón, Guillermo Orozco Gómez, Rosario Fiction, as industry and format, is one of the most Sánchez Vilela and Maria Immacolata Vassallo de Lopes representative cultural and media products of television in Ibero-America. Its cultural, symbolic tradition is a place of agreement and disagreement that is now the setting not only of the main characters’ loves and intimate secrets in the telenovelas and series, but also that of public life, politics, the citizenship, since ever more fiction anchors its narrative on the multiple problems that affect us as a region and at the same time separate us as countries.
    [Show full text]
  • IT TAKES a VILLAGE Living with Dementia: an Environmental Scan of Current Practices
    IT TAKES A VILLAGE Living with Dementia: An Environmental Scan of Current Practices Wearable , Interac tive , and Mobile Technologies A ccess Centre for Healthcare CONTENTS Foreward from the Researchers .............................................. 3 Environment & Housing ..................................................... 8 Independent Living & Self-Care Skills .....................................12 Safety & Security ...........................................................16 Physical Health .............................................................19 Mobility & Transportation ................................................... 22 Social Connectedness ...................................................... 25 Communication ........................................................... 28 Meaningful Activities ........................................................31 Caregiver Support ......................................................... 34 Challenging Stigma ........................................................ 37 CREDITS Renée Biss Guang Ying Mo Postdoctoral Fellow, Postdoctoral Fellow, CC-AHBI, Baycrest Health Sciences, CC-AHBI, Baycrest Health Sciences, Ontario Telemedicine Network, Ontario Telemedicine Network, & AGE-WELL NCE & AGE-WELL NCE This document reflects the findings of an environmental scan that was conducted for the purposes of informing the Living with Dementia Design Sprint which took place on February 21–23, 2017. This work has been funded by the Ontario Telemedicine Network (OTN), Baycrest Health Sciences,
    [Show full text]
  • NRP POST a Publication of NASA Research Park Spring 2012
    National Aeronautics and Space Administration The NRP POST A publication of NASA Research Park Spring 2012 U.S. Congresswoman Zoe Lofgren Visits NASA Research Park Photozig–New Apps, Training Programs and a Webnovela by NRP Staff U.S. Congresswoman Zoe Lofgren with NASA Ames Center Director Pete Worden and Bloom Energy’s Josh Richman, Vice President of Business Development, toured Bloom Energy’s Bruno Kajiyama, facility at NASA Research Park March 13, 2012. Lofgren represents California's 16th district Founder and CEO, Photozig, Inc. which encompasses most of San Jose, the capital of Silicon Valley. CEO Bruno Kajiyama founded Photozig, Inc. in March 2002 with a vision to empower users through N-CITE Set to Enhance NASA-NRP Collaborations great products that save, organize by Ingrid Desilvestre and share lifetime memories. One Program Executive of the earliest industry partners in Offi ce of the Center Chief Technologist NASA Research Park, Photozig has been doing research and develop- The NASA Ames Center for ment in Bldg. 19 since 2002. Innovation and Technology Enhancement (N-CITE) has Photozig’s projects include devel- been established to facilitate oping products inspired by NASA communication and enable missions, like the new PepBlast more collaboration between Galaxy gaming app with space NASA Ames Research Center themes, and Pepcast web site (ARC) and residents of NASA (www.pepcast.com), a unique photo Research Park (NRP). One sharing service open to the public reason companies locate in in 2009, after initially hosting pic- the NRP is that they want the tures for Yuri’s Night Bay Area 2008.
    [Show full text]