Innovación Educativa: Tendencias Globales De Investigación E Implicaciones Prácticas (Relación De Bases De Datos Para Mapeos Y Revisiones Sistemáticas De Literatura)
Ramírez-Montoya, M. S., & Valenzuela González, J. R. (2019). Innovación educativa: tendencias globales de investigación e implicaciones prácticas (relación de bases de datos para mapeos y revisiones sistemáticas de literatura). Monterrey, México: Tecnológico de Monterrey. Innovación educativa: tendencias globales de investigación e implicaciones prácticas Editores: María Soledad Ramírez Montoya Jaime Ricardo Valenzuela González 2019 Capítulo 1 Innovación educativa en estudios de psicología educativa: un mapeo sistemático Katherina Edith Gallardo Córdova Armando Lozano Rodríguez Josemaría Elizondo García Apéndice 1.1. Listado de referencias del mapeo. ID Referencia A01 Oliver, K. L., Oesterreich, H. A., Aranda, R., Archeleta, J., Blazer, C., de la Cruz, K., Martínez, D., McConnell, J., Osta, M., Parks, L., & Robinson, R. (2015). ‘The sweetness of struggle’: innovation in physical education teacher education through student-centered inquiry as curriculum in a physical education methods course. Physical Education and Sport Pedagogy, 20(1), 97-115. A02 Johnson, K. E. (2015). Reclaiming the relevance of L2 teacher education. The Modern Language Journal, 99(3), 515-528. A03 Webster, T. E., & Son, J. B. (2015). Doing what works: A grounded theory case study of technology use by teachers of English at a Korean university. Computers & Education, 80, 84-94. ID Referencia A04 Huda, M., Anshari, M., Almunawar, M. N., Shahrill, M., Tan, A., Jaidin, J. H., Daud, S., & Masri, M. (2016). Innovative teaching in higher education: the big data approach. TOJET: The Turkish Online Journal of Educational Technology. A05 Manca, S., & Ranieri, M. (2017). Implications of social network sites for teaching and learning. Where we are and where we want to go.
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