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Deutsche Auslandsschularbeit Herausforderungen – Konzeptionen – Kooperationen

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Deutsche Auslandsschularbeit Herausforderungen – Konzeptionen – Kooperationen Deutsche Auslandsschularbeit Herausforderungen – Konzeptionen – Kooperationen Herausgeber: Bundesverwaltungsamt – Zentralstelle für das Auslandsschulwesen Besucheradresse: Barbarastraße 1, 50735 Köln Postadresse: Bundesverwaltungsamt, 50728 Köln Telefon: 01888-358-1427 oder +49-0221-758-1431 Telefax: 01888-358-2855 oder +49-0221-758-2855 E-Mail: [email protected] Internet: www.bundesverwaltungsamt.de www.auslandsschulwesen.de www.dasan.de 2 Deutsche Auslandsschularbeit Herausforderungen – Konzeptionen – Kooperationen 3 In T Deutsche Auslandsschularbeit l Herausforderungen – Konzeptionen – Kooperationen HA HA Ein Vorwort von Jochim Lauer, leiter der Zentralstelle für das Auslandsschulwesen ...................................... 4 Russische Föderation: Vereint sind wir stärker ................................................................................................................................. 124 l T Bundesaußenminister Dr. Frank-Walter Steinmeier: Australien: Selbstständige und motivierte Schüler ....................................................................................................................... 128 In „Deutsche Auslandsschulen sind Orte der Begegnung und des interkulturellen Dialogs“ .............................. 6 Spanien: Die unendliche Geschichte vom lernen ............................................................................................................................. 132 Präsidentin der Kultusministerkonferenz Ute Erdsiek-Rave: El Salvador: Solarer leuchtturm auf dem Schuldach . ................................................................................................................... 138 Aus den ländern in die Welt ................................................................................................................................................................................... 10 Südafrika: n wie neuland und neue Primarstufe ............................................................................................................................. 142 Präsident des Bundesverwaltungsamtes Dr. Jürgen Hensen: Deutsche Auslandsschulen – leistungen und Reformen ............................................................................................................... 16 Ecuador: Das Sozialprojekt Daular ................................................................................................................................................................. 146 Konzeptionen DIHK-Präsident Ludwig Georg Braun: Deutschland: Gemeinsame Erziehung als Ziel ................................................................................................................................... 150 Schule – Wirtschaft: Partner auch im Ausland ....................................................................................................................................... 22 Vorsitzender des Weltverbandes Deutscher Auslandsschulen Jorge Pulido: Chemie, Deutsch, Marketing ........................................................................................................................................................................... 156 Brücken zwischen den Völkern ............................................................................................................................................................................ 24 SEIS+ als Hilfe zur Selbsthilfe ........................................................................................................................................................................... 162 Prof. Dr. Karl-Richard Bausch: Der wissenschaftliche Beirat „Deutsch als Fremdsprache“ ........................................................................................................ 26 Schnelle und unbürokratische Unterstützung ............................................................................................................................ 164 Herausforderungen Vorsitzender des Direktorenbeirates Udo Bochinger: DAAD-Stipendien für Absolventen Deutscher Auslandsschulen .......................................................................... 166 Gemeinsam Verantwortung tragen ................................................................................................................................................................. 34 Begegnung wie Begegnung ............................................................................................................................................................................. 168 Das Auslandsschulwesen – gestern und heute ................................................................................................................................ 38 Kooperationen Kurz & knapp: Die Zentralstelle für das Auslandsschulwesen ................................................................................................. 44 Das ABC des Auslandsschulwesens ............................................................................................................................................................... 46 Verzeichnis der im Jahrbuch verwendeten Abkürzungen .......................................................................................... 170 Äthiopien: Ein Pilot startet durch ...................................................................................................................................................................... 58 Impressum ............................................................................................................................................................................................................ 172 „Man hätte sich keine bessere Schule wünschen können“ .............................................................................. 62 Afghanistan: Endlich wieder lernen .............................................................................................................................................................. 66 Am Ende des Buches befindet sich eine CD-ROM mit folgenden Inhalten: USA: Setzt auf Wachstum und Qualität .......................................................................................................................................................... 70 Ein Juwel in USA .................................................................................................................................................................................................... 74 • Editorial Peru: Dreiklang für ein Studium in Deutschland .................................................................................................................................. 80 • Die ZfA und ihre ständigen Partner in Deutschland Vereinigte Arabische Emirate: Unterricht von Sonnabend bis Mittwoch ................................................................. 86 • Schulalltag weltweit – Impressionen Ägypten: Wege zum Dialog .................................................................................................................................................................................... 90 • Das ABC des Auslandsschulwesens Ungarn: Macht fit für das 21. Jahrhundert ................................................................................................................................................ 94 • Regionale Fortbildung Argentinien: Selbstständig erbrachte Ergebnisse zählen ........................................................................................................ 100 Konzeptionen • Schultypen Schüleraustausch mit System .......................................................................................................................................... 104 • Das Auslandsschulwesen in Zahlen China: Deutsche Schule Shanghai – ein idealer Partner für Ihre Firma ......................................................................... 106 Das Deutsche Sprachdiplom der KMK im Reich der Mitte ...................................................................................... 112 • Deutsche Auslandsschulen kurz gefasst Finnland: Ressourcen optimal genutzt ..................................................................................................................................................... 116 • Die Fachberater/Koordinatoren Malaysia: Auf dem Weg zum Deutschen Internationalen Abitur ..................................................................................... 120 • Die Schulen mit Deutschem Sprachdiplom der KMK 4 Deutsche Auslandsschularbeit Herausforderungen – Konzeptionen – Kooperationen 5 V orwort Ein Vorwort von Joachim lauer, leiter der Zentralstelle für das Auslandsschulwesen b im Auswärtigen Amt oder der Zentralstel- landsschulwesens gerecht zu werden. nun ziehen sich le für das Auslandsschulwesen zuerst davon die Schlüsselbegriffe der Auswärtigen Kultur- und Bil- Ogesprochen wurde, weiß niemand mehr so dungspolitik der Bundesrepublik wie ein roter Faden genau, jedenfalls war man sich sofort einig: Das Jahr- durch unser Jahrbuch, begleiten den leser auf der Rei- buch braucht eine Veränderung, um die deutsche se um den Erdball. Mit jedem Umblättern überwin- schulische Arbeit im Rahmen der Auswärtigen Kul- det er viele Flugstunden, um deutsche Auslandsschu- tur- und Bildungspolitik stärker sichtbar zu machen. len und deren Wirken, ihre Konzepte und Erfolge ken- Aber wie? nen zu lernen. lange war es wie mit vielen Ideen, die da sind, aber Auch wenn wir den Anspruch haben, die Auslands- einfach nicht erwachsen werden wollen. Doch fast schularbeit umfassend darzustellen, vollständig sein
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