DOCSLIB.ORG

Zbornik Sažetaka Book of Abstracts 2

Total Page：16

File Type：pdf, Size：1020Kb

Download full-text PDF Read full-text
Zbornik Sažetaka Book of Abstracts 2 2020 ZBORNIK SAŽETAKA BOOK OF ABSTRACTS 2. MEUNARODNA UMJETNIČKO ZNANSTVENA KONFERENCIJA, Zagreb, Hrvatska 2. INTERNATIONAL ARTISTIC AND SCIENTIFIC CONFERENCE, Zagreb, Croatia umjetnost kreativnost obrazovanje arts creativity education ZBORNIK SAŽETAKA BOOK OF ABSTRACTS ACE 2020 ZAGREB, CROATIA ZBORNIK SAŽETAKA BOOK OF ABSTRACTS NAKLADNIK / PUBLISHER Siniša Opić Učiteljski fakultet Sveučilišta u Zagrebu Zagreb, Savska cesta 77 www.ufzg.unizg.hr ACEZAGREB, CROATIA2020 GLAVNA UREDNICA / EDITOR-IN-CHIEF Martina Kolar Billege UREDNICE IZDANJA / EDITORS OF THE BOOK Marija Cestarić Antonija Balić Šimrak Marijana Županić Benić PRIJEVOD / TRANSLATION Marija Cestarić LEKTURA / EDITING Marija Cestarić DIZAJN I PRIJELOM / DESIGN AND LAYOUT Mario Rogić Ilustracija na naslovnici: Tomislav Buntak ISBN 978-953-8115-80-6 arts.creativity@education zbornik sažetaka — book of abstracts ACE ZAGREB 2020 ORGANIZACIJSKI ODBOR / UMJETNIČKO-ZNANSTVENI ODBOR / ORGANIZING COMMITTEE ARTISTIC AND SCIENTIFIC COMMITTEE prof. dr. art. Antonija Balić Šimrak, Sveučilište u Zagrebu, Učiteljski fakultet dr. sc. Blaženka Bačlija Sušić, Sveučilište u Zagrebu, Učiteljski fakultet doc. dr. sc. Marijana Županić Benić, Sveučilište u Zagrebu, Učiteljski fakultet izv. prof. dr. art. Antonija Balić Šimrak, Sveučilište u Zagrebu, Učiteljski fakultet Asst. Prof. Anita Sinner, PhD, Concordia University, Montreal, Canada izv. prof. art. Tomislav Buntak, Sveučilište u Zagrebu, Akademija likovnih umjetnosti Prof. Rita Irwin, PhD, University of British Columbia, Vancouver, Canada Bernarda Cesar, Škola primijenjene umjetnosti i dizajna, Zagreb izv. prof. dr. sc. Ivana Ogrizek Biškupić, Baltazar Zaprešić University of Applied Sciences, Croatia prof. dr. sc. Matjaž Duh, Pedagoška univerza u Mariboru, Slovenija Ivan Živanović, mag. musicol., Muzički informativni centar Koncertne dvorane Vatroslav Lisinski, Zagreb Prof. Rita Irwin, PhD, University of British Columbia, Vancouver, Canada Marija Cestarić, mag. musicol. et philol. croat., X. gimnazija, Zagreb doc. art. Danko Friščić, Sveučilište u Zagrebu, Akademija likovnih umjetnosti mr. art. Ivana Gagić Kičinbači, Sveučilište u Zagrebu, Učiteljski fakultet Miroslav Gašparović, muzejski savjetnik, ravnatelj Muzeja za umjetnost i obrt, Zagreb doc. dr. sc. Jerneja Herzog, University of Maribor, Faculty of Education, Slovenija red. prof. art. Anđelko Krpan, Sveučilište u Zagrebu, Muzička akademija izv. prof. dr. sc. Tomislav Krznar, Sveučilište u Zagrebu, Učiteljski fakultet izv. prof. dr. sc. Smiljana Narančić Kovač, Sveučilište u Zagrebu, Učiteljski fakultet doc. dr. sc. Nevenka Maras, Sveučilište u Zagrebu, Učiteljski fakultet izv. prof. dr. sc. Ivana Ogrizek Biškupić, Baltazar Zaprešić University of Applied Sciences, Croatia prof. dr. sc. Siniša Opić, Sveučilište u Zagrebu, Učiteljski fakultet doc. dr. sc. Predrag Oreški, Sveučilište u Zagrebu, Učiteljski fakultet doc. dr. sc. Tin Perkov, Sveučilište u Zagrebu, Učiteljski fakultet izv. prof. art. Franka Perković Gamulin, Sveučilište u Zagrebu, Akademija dramskih umjetnosti Filip Pintarić, ravnatelj Škole primijenjene umjetnosti i dizajna, Zagreb doc. art. Nikolina Pristaš, Sveučilište u Zagrebu, Akademija dramskih umjetnosti dr. sc. Edita Rogulj, Sveučilište u Zagrebu, Učiteljski fakultet Asst. Prof. Anita Sinner, PhD, Concordia University, Montreal, Canada izv. prof. dr. sc. Vesna Sušac, Sveučilište u Mostaru, Bosna i Hercegovina dr. sc. Adrijana Višnjić Jevtić, Sveučilište u Zagrebu, Učiteljski fakultet doc. dr. sc. Marijana Županić Benić, Sveučilište u Zagrebu, Učiteljski fakultet 6 7 arts.creativity@education zbornik sažetaka — book of abstracts ACE ZAGREB 2020 PREDGOVOR Poštovani sudionici konferencije ACE Zagreb 2020, – Umjetnost, cjeloživotno učenje i istraživanje putem umjetnosti predstavljamo vam zbornik sažetaka s 2. međunarodne umjetničko-znanstve- Možemo reći da nam kroz ovu novu perspektivu umjetnost treba poput sa- ne konferencije ACE Zagreb 2020. koja je priređena u suorganizaciji Učitelj- mog daha jer oplemenjuje ljudski život i odraz je društva u kojem nastaje. Sto- skog fakulteta Sveučilišta u Zagrebu te uz partnerstvo Muzeja za umjetnost i ga je je ova konferencija naš zajednički pronositelj konstruktivnog i kritičkog obrt, Akademije likovnih umjetnosti, Akademije dramskih umjetnosti, Mu- promišljanja važnosti odjeka umjetnosti u odgoju i obrazovanju za budućnost. zičke akademije i Škole primijenjene umjetnosti i dizajna. Hvala vam! Prije svega želimo vam zahvaliti što ste nam pružili podršku svojim sudje- Uredništvo lovanjem unatoč pandemijskim okolnostima globalnih razmjera i uz jedinu mogućnost da Konferenciju održimo u virtualnom okruženju. Unatoč nemilim okolnostima Vaš interes i aktivno sudjelovanje potvrdilo nam je aktualnost, neiscrpnost i važnost promicanja umjetnosti u odgoju i obrazo- vanju kao teme koju doista možemo osvijetliti iz različitih perspektiva znan- stvenih, umjetničkih, odgojno-obrazovnih i osobnih propitivanja umjetnosti. Ovogodišnji koncept bavi se umjetnošću u cjeloživotnom obrazovanju koji je i ove godine kao i prošle kada je konferencija ACE Zagreb utemeljena, uvelike zainteresirao i okupio širu međunarodnu zajednicu umjetnika, znanstvenika, nastavnika, učitelja, odgojitelja, pedagoga, studenata poslijediplomskih dok- torskih i specijalističkih studija te ostale akademske građane. Različitost i bogatstvo pristupa umjetnosti kao kompleksnoj tvorevini koja objedinjuje različite umjetničke izraze od likovnosti, plesa, glazbe, drame i književnosti u cjeloživotnom obrazovanju vidljiva je iz sažetaka u zborniku. Svoj doprinos tematskom razastiranju problematike o ovoj temi dalo je preko 160 izlagača iz Kanade, Slovenije, Švicarske, Sjedinjenih Američkih Država, Ujedinjenog Kraljevstva, Italije, Irana, Grčke, Španjolske, Tajvana i Hrvatske. Sama izlaganja konceptualno su razvrstana unutar navedenih podtema: – Cjeloživotno učenje – značenje pojma, kulturni, povijesni i filozofski aspekti cjeloživotnog učenja – Cjeloživotno učenje u suvremenom svijetu – Stvaranje temelja za cjeloživotno učenje putem umjetnosti od vrtića do fa- kulteta – Cjeloživotno učenje kroz umjetnost nakon završetka formalnog obrazovanja 8 9 arts.creativity@education zbornik sažetaka — book of abstracts ACE ZAGREB 2020 FOREWORD Dear participants of the ACE Zagreb 2020 conference, – Lifelong learning through the arts after the formal education We present a collection of abstracts from the 2nd International artistic and – Art, lifelong learning and research through the arts scientific conference ACE Zagreb 2020, organized by the Faculty of Teacher We can say that through this new perspective we need art like the breath itself Education, University of Zagreb in partnership with the Museum of Arts and because it ennobles human life and is a reflection of the society in which it is Crafts, Academy of Fine Arts, Academy of Dramatic Arts, Music Academy created. Therefore, this conference is our common bearer of constructive and and School of Applied Arts and Design. critical reflection on the importance of the echo of art in education for the First, we would like to thank you for supporting us with your participation future. Thank you! despite the global pandemic circumstances and with the only opportunity to hold the Conference in a virtual environment. Editorial Board Despite the unpleasant circumstances, your interest and active participation confirmed to us the topicality, inexhaustibility, and importance of promoting arts in education as a topic that we can really illuminate from different per- spectives of scientific, artistic, educational and personal questioning of art. This year’s concept deals with art in lifelong learning, which this year as well as last year when the ACE Zagreb conference was founded, greatly interested and gathered a wider international community of artists, scientists, teachers, educators, pedagogues, postgraduate doctoral and specialist students and oth- er academic citizens. The diversity and richness of the approach to art as a complex form that com- bines different artistic expressions from art, dance, music, drama and literature in lifelong learning is evident from the abstracts in the collection. Over 160 exhibitors from Canada, Slovenia, Switzerland, the United States, the United Kingdom, Italy, Iran, Greece, Spain, Taiwan and Croatia contributed to the thematic dissemination of the issue on this topic. The presentations themselves are conceptually classified within the following subtopics: – Lifelong Learning – conceptual, methodological and practice-based ap- proaches to cultural, historical and philosophical aspects of lifelong learning – Lifelong learning in the contemporary world – Arts as a medium for creating basis for lifelong learning from kindergarten to postsecondary to community art education 10 11 arts.creativity@education zbornik sažetaka — book of abstracts ACE ZAGREB 2020 ELSBETH THÜRIG – Zurich University of Teacher Education: Polyphonic singing with children and adults: What happens while rehearsals? / Višeglasno pjevanje s djecom i odraslima: Što se događa na probama? . 51 SILVANA VULAS – Osnovna glazbena škola Lovro pl. Matačić, Omiš: Klasični SADRŽAJ ACE 2020. / instrument kao smjernica u cjeloživotnom učenju / Classical instrument as a CONTENT ACE 2020 guideline to lifelong learning . 53 TINA LEE ODINSKY-ZEC – Zagreb School of Economics and Management: Creativity & Co-working / Kreativnost i co-working . 57 Cjeloživotno učenje – značenje pojma, kulturni, povijesni i STEFANIE STADLER ELMER – Schwyz University of Teacher
Load more

Recommended publications
  • Inheriting the Yugoslav Century: Art, History, and Generation
    Inheriting the Yugoslav Century: Art, History, and Generation by Ivana Bago Department of Art, Art History and Visual Studies Duke University Date:_______________________ Approved: ___________________________ Kristine Stiles, Supervisor ___________________________ Mark Hansen ___________________________ Fredric Jameson ___________________________ Branislav Jakovljević ___________________________ Neil McWilliam Dissertation submitted in partial fulfillment of the requirements for the degree of Doctor of Philosophy in the Department of Art, Art History and Visual Studies in the Graduate School of Duke University 2018 ABSTRACT Inheriting the Yugoslav Century: Art, History, and Generation by Ivana Bago Department of Art, Art History and Visual Studies Duke University ___________________________ Kristine Stiles, Supervisor ___________________________ Mark Hansen ___________________________ Fredric Jameson ___________________________ Branislav Jakovljević ___________________________ Neil McWilliam An abstract of a dissertation submitted in partial fulfillment of the requirements for the degree of Doctor of Philosophy in the Department of Art, Art History and Visual Studies in the Graduate School of Duke University 2018 Copyright by Ivana Bago 2018 Abstract The dissertation examines the work contemporary artists, curators, and scholars who have, in the last two decades, addressed urgent political and economic questions by revisiting the legacies of the Yugoslav twentieth century: multinationalism, socialist self-management, non- alignment, and
    [Show full text]
  • Hrvatske Umjetnice U Prvoj Polovici 20. Stoljeća: Prijedlog Projektne Nastave Iz Likovne Umjetnosti
    Hrvatske umjetnice u prvoj polovici 20. stoljeća: prijedlog projektne nastave iz Likovne umjetnosti Mačečević, Iva Master's thesis / Diplomski rad 2020 Degree Grantor / Ustanova koja je dodijelila akademski / stručni stupanj: University of Zagreb, University of Zagreb, Faculty of Humanities and Social Sciences / Sveučilište u Zagrebu, Filozofski fakultet Permanent link / Trajna poveznica: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:131:780913 Rights / Prava: In copyright Download date / Datum preuzimanja: 2021-10-07 Repository / Repozitorij: ODRAZ - open repository of the University of Zagreb Faculty of Humanities and Social Sciences SVEUČILIŠTE U ZAGREBU FILOZOFSKI FAKULTET Odsjek za povijest umjetnosti Diplomski rad HRVATSKE UMJETNICE U PRVOJ POLOVICI 20. STOLJEĆA: PRIJEDLOG PROJEKTNE NASTAVE IZ LIKOVNE UMJETNOSTI Iva Mačečević Mentor: dr. sc. Josipa Alviž, docent ZAGREB, 2020. Temeljna dokumentacijska kartica Sveučilište u Zagrebu Diplomski rad Filozofski fakultet Odsjek za povijest umjetnosti Diplomski studij HRVATSKE UMJETNICE U PRVOJ POLOVICI 20.STOLJEĆA: PRIJEDLOG PROJEKTNE NASTAVE IZ LIKOVNE UMJETNOSTI Croatian female artists in the first half of the 20th century: a proposal of project-based learning for Art History classes Iva Mačečević U radu je predstavljen prijedlog projektne nastave na temu hrvatskih umjetnica u prvoj polovici 20. stoljeća s ciljem boljeg upoznavanja srednjoškolskih učenika s ovom temom, do sada nedovoljno zastupljenom u nastavi Likovne umjetnosti. Predviđeno trajanje projektne nastave jest jedanaest tjedana, a obuhvaćene
    [Show full text]
  • Hrvatsko Ekspresionističko Slikarstvo I Pjesništvo Antuna Branka Šimića: Metode I Načini Povezivanja Sadržaja U Nastavi Predmeta Likovna Umjetnost I Hrvatski Jezik
    Hrvatsko ekspresionističko slikarstvo i pjesništvo Antuna Branka Šimića: metode i načini povezivanja sadržaja u nastavi predmeta Likovna umjetnost i Hrvatski jezik Majdenić, Marina Master's thesis / Diplomski rad 2019 Degree Grantor / Ustanova koja je dodijelila akademski / stručni stupanj: University of Zagreb, University of Zagreb, Faculty of Humanities and Social Sciences / Sveučilište u Zagrebu, Filozofski fakultet Permanent link / Trajna poveznica: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:131:833335 Rights / Prava: In copyright Download date / Datum preuzimanja: 2021-10-04 Repository / Repozitorij: ODRAZ - open repository of the University of Zagreb Faculty of Humanities and Social Sciences FILOZOFSKI FAKULTET SVEUČILIŠTA U ZAGREBU Odsjek za povijest umjetnosti Odsjek za kroatistiku Jedinstveni diplomski rad Hrvatsko ekspresionističko slikarstvo i pjesništvo Antuna Branka Šimića: metode i načini povezivanja sadržaja u nastavi predmeta Likovna umjetnost i Hrvatski jezik Marina Majdenić Mentorica: dr. sc. Jasmina Nestić, doc. Komentor: dr. sc. Tvrtko Vuković, red. prof. Zagreb, 2019. Temeljna dokumentacijska kartica Sveučilište u Zagrebu Jedinstveni diplomski rad Filozofski fakultet Odsjek za povijest umjetnosti Odsjek za kroatistiku Diplomski studij Hrvatsko ekspresionističko slikarstvo i pjesništvo Antuna Branka Šimića: metode i načini povezivanja sadržaja u nastavi predmeta Likovna umjetnost i Hrvatski jezik Croatian Expressionist Painting and Poetry of Antun Branko Šimić: Methods of Interconnection between Visual Arts Classes and Croatian Language and Literature Classes Marina Majdenić SAŽETAK U diplomskom radu interdisciplinarno se pristupa hrvatskom ekspresionizmu u slikarstvu i pjesništvu. Ekspresionizam se kao jedan od avangardnih pokreta razvio u svim postojećim umjetničkim medijima očitovao kroz zajedničku novu viziju umjetnosti temeljenu na čvrstim teorijskim postulatima. Određenim značajkama ekspresionističkog slikarstva moguće je pronaći odgovarajuće pandane u poetičkim obilježjima ekspresionističke lirike.
    [Show full text]
  • GECAN 1929 Vilko GECAN (Kuželj 1894 - Zagreb 1973)
    Vilko GECAN 1929 Vilko GECAN (Kuželj 1894 - Zagreb 1973) Galerija Adris Obala Vladimira Nazora 1 Rovinj • Rovigno 30 kolovoza / agosto / august 28 listopada / ottobre / october 2012 1 2 VILKO GECAN: ZAMRŠENI PUTI SVIJETOM I NUTRINOM Igor Zidić U trenutku kad se osipa najslavniji naraštaj naših münchenskih studenata – Račić umire 1908, Kraljević 1913, Becić napušta bavarsku metropolu 1909. i prelazi u Pariz, a Herman od 1911. zaranja u hebrejsku mitologiju i njemačku romantiku – u Zagrebu se i Pragu spontano formira generacija nasljednika: to su mladići desetak godina mlađi od velike četvorice neposrednih prethodnika; ne spominjemo ovdje Bukovca ni Medovića, Crnčića ni Vidovića – svi su oni znatno stariji pa je problematika njihovih opusa ostala s onu stranu interesa Kraljevićevih potomaka. To je trebalo reći da ne ostane ništa sporno: oni ne slijede Račića ni Becića, još manje Hermana; oni su fascinirani Kraljevićem i, da budemo precizni, onim dijelom Kraljevićeva opusa – naročito crtačkog i grafičkog – iz kojega se otvara put prema ekspresionizmu. Neke determinirane i mnogo slučajnih okolnosti pospješuju homogenizaciju te falange mladih i borbenih ljudi: svi su rođeni u razmaku od tri godine – Vilko Gecan 1894, Vladimir Varlaj 1895, Milivoj Uzelac i Marijan Trepše 1897. Varlaj polazi 1911/1913. privatnu slikarsku školu Tomislava Krizmana, a Gecan i Uzelac mu se pridružuju ujesen 1912. Godine 1913. Varlaj i Uzelac zajedno prelaze na Privremenu školu za umjetnost i umjetni obrt (buduća Akademija), a Gecan položi prijamni ispit na Akademie der Bildender Kunste u Münchenu. Već sljedeće 1914, zbog objave rata i mobilizacije, on mora prekinuti školovanje, a Varlaja i Uzelca – opet zajedno! – izbacuju iz Privremene.
    [Show full text]
  • 2. Smjene Kao Način Reforme Prava Reforma Sudstva Ne Započinje
    Hrvatsko pravosuđe: može li se išta popraviti? 2. Smjene kao način reforme Prava reforma sudstva ne započinje smjenama sudaca. Sječa sudaca i pogrom ne daju dobre rezultate. Baš nasuprot. U zadnje vri- jeme (2019) stvara se atmosfera u kojoj nema promjena bez čistke u sudstvu. Na društvenim mrežama postoji gotovo potpuna sloga, ili barem dominantan stav da je sudstvo bastion komunizma. Ta tvrdnja je netočna i pogubna, potencijalno destruktivna; kod nas se pokazalo da se nakon četvrt stoljeća počelo zaboravljati što se zapravo desilo i da je lustracija sudaca kod nas obavljena iznimno brutalno, u groznici nacionalne mobilizacije, rata, niskih motiva i korištenja trenutka za osobne ambicije uz svu strahotu razočaranja, pretjerivanja i mržnje. Čistka u pravosuđu koja se dogodila devedesetih godina dvadesetog stoljeća, činjenica je. Ona se ne može zaboraviti niti se može ignorirati prilikom našeg promišljanja o razlozima sadašnjeg stanja pravosuđa. Uostalom čistke u pravosuđu nisu ništa novo. To su radile mnoge zemlje, ne samo Venezuela i Iran, već i Njemačka, Poljska, Rusija i nekad FNRJ. Iako su povijesni primjeri pokazali da su takve čistke malo korisne, a izazivaju strašne ljudske tragedije, legitimiziraju masovne nepravde i razaraju sudstvo kao oslonac civilizacije. Ovo nije patetično moraliziranje, već suvremeno i praktično isku- stvo. Postupci nazivani lustracijom nisu se zaustavljali ni sredinom devedesetih, samo su se provodili tiše. Uostalom više se i nije imalo koga lustrirati. „Domovinska obnova“ uklonila je između trećine i polovine svih sudaca, pa kada se uz grube nezakonitosti i pritiske sve uzme u obzir, pravosuđe i institucije policije temeljito su pročišćene od komunista i Srba. Zapravo je i to samo jedna strana tog procesa, čistka provedena na šeprtljav način bahate i neodgovorne vlasti koja se nije ustručavala ni grubljih kršenja zakona (smjena suca Vidovića, eliminacija V.
    [Show full text]
  • Hrvatsko Ekspresionističko Slikarstvo I Pjesništvo Antuna Branka Šimića: Metode I Načini Povezivanja Sadržaja U Nastavi Predmeta Likovna Umjetnost I Hrvatski Jezik
    Hrvatsko ekspresionističko slikarstvo i pjesništvo Antuna Branka Šimića: metode i načini povezivanja sadržaja u nastavi predmeta Likovna umjetnost i Hrvatski jezik Majdenić, Marina Master's thesis / Diplomski rad 2019 Degree Grantor / Ustanova koja je dodijelila akademski / stručni stupanj: University of Zagreb, University of Zagreb, Faculty of Humanities and Social Sciences / Sveučilište u Zagrebu, Filozofski fakultet Permanent link / Trajna poveznica: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:131:833335 Rights / Prava: In copyright Download date / Datum preuzimanja: 2021-09-25 Repository / Repozitorij: ODRAZ - open repository of the University of Zagreb Faculty of Humanities and Social Sciences FILOZOFSKI FAKULTET SVEUČILIŠTA U ZAGREBU Odsjek za povijest umjetnosti Odsjek za kroatistiku Jedinstveni diplomski rad Hrvatsko ekspresionističko slikarstvo i pjesništvo Antuna Branka Šimića: metode i načini povezivanja sadržaja u nastavi predmeta Likovna umjetnost i Hrvatski jezik Marina Majdenić Mentorica: dr. sc. Jasmina Nestić, doc. Komentor: dr. sc. Tvrtko Vuković, red. prof. Zagreb, 2019. Temeljna dokumentacijska kartica Sveučilište u Zagrebu Jedinstveni diplomski rad Filozofski fakultet Odsjek za povijest umjetnosti Odsjek za kroatistiku Diplomski studij Hrvatsko ekspresionističko slikarstvo i pjesništvo Antuna Branka Šimića: metode i načini povezivanja sadržaja u nastavi predmeta Likovna umjetnost i Hrvatski jezik Croatian Expressionist Painting and Poetry of Antun Branko Šimić: Methods of Interconnection between Visual Arts Classes and Croatian Language and Literature Classes Marina Majdenić SAŽETAK U diplomskom radu interdisciplinarno se pristupa hrvatskom ekspresionizmu u slikarstvu i pjesništvu. Ekspresionizam se kao jedan od avangardnih pokreta razvio u svim postojećim umjetničkim medijima očitovao kroz zajedničku novu viziju umjetnosti temeljenu na čvrstim teorijskim postulatima. Određenim značajkama ekspresionističkog slikarstva moguće je pronaći odgovarajuće pandane u poetičkim obilježjima ekspresionističke lirike.
    [Show full text]
  • Bleiburg —The Myth
    Bleiburg —the myth. On the history and current relevance of the Ustaša-Meeting in Kärnten/Carinthia/Koroška SUPPORTED BY CO-EDITOR Additionally thanks to the following student representative groups: Fakultätsvertretung GEWI, IG PoWi, StV|BaGru_Soziologie, IGGerm, StRV/IG-Geschichte, Roter Vektor Mathematik, Roter Vektor Physik, Roter Börsenkrach. IMPRINT www.no-ustasa.at [email protected] AK Bleiburg/Pliberk. /AK-BleiburgPliberk Wien/Dunaj, April 2019. @noustasa_at Table of contents Introduction Page 04 Brief historical summary Page 06 The Myth of Bleiburg Page 16 From Field to Pilgrimage Site Page 22 The Protagonists Page 26 The Austrian Authorities and the Ustaša-Meeting Page 32 Symbols of Croatian Fascism Page 40 Glossary Page 48 »The ground on which the monument stands today was given by the Loibach farmers to the Ustaši. Most of them were Nazis. The farmers, who were not, nevertheless arranged about 100 meters of path and graveled it so that they could reach the monument with the cars.« - Pavla Apovnik, contemporary witness from Bleiburg/Pliberk 4 For years, the historical revisionist and, above all, annoyed them, the meeting commemoration of the Loibach Field/ nevertheless fundamentally remains what Libuško polje at Bleiburg/Pliberk has been it was. The devotional items are now sold observed and is the subject of anti-fascist in the parking lot, the beer is drunk in criticism. This attracted only marginal advance and the T-shirts with the forbidden attention despite the size of the meeting. symbols are simply turned inside out. It is After all, we live in Austria. In 2015 - the and remains one of the largest right-wing anniversary year of the events in Bleiburg/ extremist meetings in Europe.
    [Show full text]
  • A&S Programme and Book of Abstracts Final
    Art and the State in Modern Central Europe 30 June – 3 July 2021, Zagreb, Croatia Faculty of Humanities and Social Sciences, University of Zagreb INTERNATIONAL CONFERENCE ART AND THE STATE IN MODERN CENTRAL EUROPE 18TH – 21ST CENTURY Faculty of Humanities and Social Sciences, University of Zagreb Ivana Lučića 3, Zagreb, Croatia 30 June – 3 July 2021 ORGANIZER Faculty of Humanities and Social Sciences, University of Zagreb SCIENTIFIC COMMITTEE Igor Borozan, Faculty of Philosophy, University of Belgrade Frano Dulibić, Faculty of Humanities and Social Sciences, University of Zagreb Ana Ereš, Faculty of Philosophy, University of Belgrade Maximilian Hartmuth, Institute of Art History, University of Vienna Franci Lazarini, Faculty of Arts, University of Maribor / Research Centre of Slovenian Academy of Sciences and Arts, France Stele Institute of Art History, Ljubljana Maximilian Sternberg, Department of Architecture, University of Cambridge Jeremy F. Walton, Max Planck Institute for Th e Study of Religious and Ethnic Diversity, Göttingen ORGANIZING COMMITTEE Josipa Alviž, Faculty of Humanities and Social Sciences, University of Zagreb Dragan Damjanović, Faculty of Humanities and Social Sciences, University of Zagreb Ivan Kokeza, Croatian History Museum, Zagreb Lovorka Magaš Bilandžić, Faculty of Humanities and Social Sciences, University of Zagreb Željka Miklošević, Faculty of Humanities and Social Sciences, University of Zagreb Jasmina Nestić, Faculty of Humanities and Social Sciences, University of Zagreb Patricia Počanić, Faculty of Humanities
    [Show full text]
  • MUJADŽIĆ Autoportret (Detalj) Autoritratto (Particolare) Self-Portrait (Detail) 1926 Omer MUJADŽIĆ (Bosanska Gradiška 1903 - Zagreb 1991)
    Omer MUJADŽIĆ Autoportret (detalj) Autoritratto (particolare) Self-Portrait (detail) 1926 Omer MUJADŽIĆ (Bosanska Gradiška 1903 - Zagreb 1991) Galerija Adris Obala Vladimira Nazora 1 Rovinj • Rovigno 24 ožujka / marzo / march 02 svibnja / maggio / may 2016 1 2 ODLOMCI O MUJADŽIĆU (Iskušenja jednog samotnjaka u hrvatskoj umjetnosti i kroz tri diktature) Igor Zidić Omer Mujadžić bi po mnogo čemu mogao biti zapamćen kao jedinstven lik na hrvatskoj likovnoj sceni: on je, primjerice, najmlađi ikad upisani student zagrebačke Akademije likovnih umjetnosti, a jedini je razlog tome bila rana i posve neupitna njegova izvrsnost. Što je drugo moglo odlučiti o sudbini 15-godišnjaka, koji u Zagreb dolazi iz bosanske pokrajine, a čestiti mu otac nije ni ministar, ni svjetski veletrgovac? Dolazi Mujadžić u Zagreb 1918. godine, nakon osnovnog i započetog srednjeg školovanja u Derventi, Banjoj Luci i Sarajevu pa će, nakon skromne početne roditeljske potpore i prvoga snalaženja u novom domicilu, ubrzo prionuti honorarnim crtačkim službama i poslovima: prvo – za studija – u Kraljevskom botaničkom zavodu (1922-1924), potom – po završenom studiju – u Arheološkome muzeju (1927-1933). U intervalu između ta dva posla (1925, 1926) nije se produbila financijska „crna rupa“, nego se dogodilo – nažalost odveć kratko – najplodnije i najpropulzivnije, skromnom stipendijom pokriveno, njegovo stvaralačko, pariško doba: jedino je tada bio u izravnom Ljubav / Amore / Love kontaktu s modernom europskom oko / circa / ca 1925 umjetnošću, jedino je tada autentično živio (i) europsku Modernu. U nas se bilo uobičajilo gledati na te početke naših mladih kao na puko povođenje za stranim svijetom i tuđinskim uzorima ili kao na – svima, donekle, razumljive – mladenačke zablude, poslije kojih mora doći otrežnjenje.
    [Show full text]
  • ЧD X a Ш B Vd Ж V G G D D E
    Croatian Fonts for Users of LATEX Darko ubrini¢ Published as Croatian Fonts in TUGboat, Vol 17, No 1, March 1996, here corrected and extended (2010) The original 1996 article is available at www.tug.org/TUGboat/Articles/tb17-1/tb50zubr.pdf The aim of this note is to inform the users of interesting that, contrary to the Glagolitic Script, LATEX about the possibility of obtaining several new the numerical values corresponding to the letters of fonts: Croatian Glagolitic (round, angular, Ba²ka the old Cyrillic Script are rather inconsistent, since Tablet, quickscript, ligatures, the Baromi¢ broken the natural numbering of letters in tables is ruined. ligatures, caligraphic), Croatian Cyrillic, ste¢ak or- The reason is that the Cyrillic Script is essentially a naments and Croatian interlace patterns. Greek Script from the 9th century, and its natural Having in mind that the Croatian Glagolitic numbering was ruined by some letters introduced Script has a long history of at least 11 centuries from the Glagolitic Script for Slavic sounds that do (from 9th to 20th), it is not surprising that there no exist in the Greek language. exists a large variety of its handwritten and printed The font of the Ba²ka stone Tablet (carved in versions. The author has created several major • around A.D. 1100 on the island of Krk): types of this Script. • The so called round type, together with the cor- a,x A 1 responding numerical values, is the following: o,O O 80 b B 2 p P 90 v,V V 3 r R 100 A A 1 O O 80 g G 4 s S 200 B B 2 P P 90 d D 5 t,T T 300 V V 3 R R 100 e E 6 u U 400 G G 4 S S 200 7 { F 500 D D 5 T T 300 { Dz 8 h H 600 E E 6 U U 400 z Z 9 { 700 7 ! F F 500 y Ï 10 © ¢, 800 9 Dz 8 H H 600 i,I I 20 c C 900 Z Z 9 Q 700 ! { Ð, J 30 , 1000 Y Ï 10 ¢, 800 k K 40 2000 I I 20 C C 900 l L 50 3,4 semivowels J Ð, J 30 1000 m,M M 60 w Ja, Je K K 40 2000 n,N N 70 ¤ Ju L L 50 4,7 semivowels ¢ Jest-je M M 60 W Ja, Je N N 70 The Ba²ka Tablet is one of our most important 2 Ju cultural monuments (2 × 1 m2).
    [Show full text]
  • HRVATSKI Iseljenički ZBORNIK
    Summaries in English Resumenes en Español 2016 ISSN 1330-3724 HRVATSKI HRVATSKI iseljenički ZBORNIK HRVATSKI ISELJENI^KI ZBORNIK 2016. Hrvatska matica iseljenika Zagreb, 2015. Nakladnik / Publisher / Editorial Hrvatska matica iseljenika / Croatian Heritage Foundation / Fundación para la Emigración Croata Zagreb, Trg Stjepana Radića 3 E-mail: [email protected] www.matis.hr Za nakladnika / For the publisher / Por la editorial Marin Knezović Urednica / Editor / Editora en jefe Vesna Kukavica Uredništvo / Editorial Board / Consejo Editorial Marija Hećimović, Marin Knezović, Vesna Kukavica Prevoditelji / Translators / Traductores Neven Ferenčić – za engleski / for English / croata – inglés Darko Mažuranić – za španjolski / for Spanish / para espańol Lektorica / Language Editor / Correctore de estilo Ivana Ujević Tajnica / Secretary / Secretaria Snježana Đuričković Fotografi je / Photographs / Fotografi as FAH, Ratko Mavar, Snježana Radoš Design Luka Gusić DTP Denona Tiskara / Printing house / Imprenta Denona Naklada / Print run / Edición 1000 Digitalni repozitorij http://www.matis.hr/index.php/hr/aktivnosti/nakladnistvo/hrvatski-iseljenicki-zbornik HRVATSKI ISELJENIČKI ZBORNIK 2016. CROATIAN EMIGRANT ALMANAC 2016 ANUARIO PARA LA EMIGRACIÓN CROATA 2016 ISSN 1330-3724 Naslovnica Vlaho Bukovac: Moje gnijezdo (1897.), Moderna galerija, Zagreb Cover Vlaho Bukovac: My Nest (1897), Modern Gallery, Zagreb Portada Vlaho Bukovac: Mi nido (1897.), Galería Moderna, Zagreb PREDGOVOR ocijalne mreže današnjice, odraz informacijsko-tehnologijskoga napretka koji se ne može zaustaviti, Hrvatskoj matici iseljenika otvorile su nove stvaralačke izazove između virtualne komunikacije i one u stvarnome svijetu. Ipak, najljepše je kada komunikacija Spreko društvenih internetskih mreža novih generacija naših stoljetnih iseljeničkih zajednica s udaljenih meridijana i paralela preraste u susretište mladih ljudi u izvornim zavičajnim krajobrazima Matičinih ljetnih radionica i škola jezika, kulture i folklora.
    [Show full text]
  • Four-Centuries-Of-European-Art.Pdf
    I Vladimir P. Goss FOUR CENTURIES OF EUROPEAN ART: 800-1200 A VIEW FROM SOUTHEAST Published by Golden marketing-Tehnicka knjiga Jurisiceva 10, Zagreb, Croatia For the Publisher Ana Resetar Editor Mirjana Paic-Jurinic Reviewers Vlasta Begovic, PhD Ivan Gerat, PhD Marina Vicelja, PhD Copyright© 2010, Golden marketing-Tehnicka knjiga, Zagreb All rights reserved ISBN 978-953-212-395-1 Vladimir P. Goss FOUR CENTURIES OF EUROPEAN ART: 800-1200 A VIEW FROM SOUTHEAST Golden marketing-Tehnicka knjiga Zagreb, 2010 CONTENTS Art Forms. 7 The Southeastern Border of Carolingian Architecture . 19 Romanesque Sculpture as Public Medium. 101 Pannonia Romanica . 157 The Big Circle, the Missing Link, and the Moral of the Story . 223 Conclusion: Borders of Art History in Europe without Borders . 249 Bibliography . 253 List of illustrations. 273 Index . 279 About the Author . 291 5 ART FORMS istory of Art is the history of artistic forms. They manifest themselves in archi­ tecture, sculpture and painting, or in combinations or extensions thereof. The H borderlines are sometimes fu:a:y, but this is not too important. The repertoire of forms contained by a work of fine art is the same, regardless of which branch of fine arts is involved. Fine art forms communicate, i. e. they bear a message. They are not just any visual forms, but forms with content. If there is a message, there must be a system of recog­ nizable signs that we read in order to receive the message. In verbal arts things may ap­ pear simple and straightforward. We just have to learn how to read, meaning, we must know the alphabet, a system of visual signs which make up a language and its written communications.
    [Show full text]