MODUL GURU PEMBELAJAR Mata Pelajaran Sejarah Sekolah Menengah Atas (SMA)/ Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Kelompok Kompetensi C : Profesional : Pengantar Sejarah Indonesia III Pedagogik : Analisis Permasalahan Pembelajaran PENYUSUN Yudi Setianto, M.Pd. Syachrial Ariffiantono, M.Pd. Didik Budi Handoko,S.Pd. Rif’atul Fikriya, S.Pd., S.Hum. Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidian Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Tahun 2016 Penulis: Yudi Setianto, M.Pd., PPPPTK PKn dan IPS, 081336091997, 1.
[email protected] Syachrial Ariffiantono, M.Pd., PPPPPTK PKn dan IPS, 081334222929, 2.
[email protected] Didik Budi Handoko, S.Pd., PPPPTK PKn dan IPS, 08113778815, 3.
[email protected] Rif’atul Fikriya, S.Pd., S.Hum, 08564653357,PPPPTK PKn dan IPS 4.
[email protected] Penelaah: 1. Drs. Kasimanuddin Ismain, M.Pd, Universitas Negeri Malang, 081334063349,
[email protected] 2. Endang Setyoningsih, S.Pd., SMAN 10 Malang, 081334469744 3. Deny Yudo Wahyudi, M.Hum, Universitas Negeri Malang, 081944858400,
[email protected] 4. Budi Santoso, S.Pd., 081334732990, SMP Negeri 02 Batu
[email protected] Copyright © 2016 Pusat Pengembangan dan Pemberdayaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan Bidang PKn dan IPS Hak Cipta Dilindungi Undang-Undang Dilarang mengkopi sebagian maupun keseluruhan isi buku ini untuk kepentingan komersial tanpa ijin dari Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan KATA SAMBUTAN Peran guru profesional dalam proses pembelajaran sangat penting sebagai kunci keberhasilan belajar siswa. Guru profesional adalah guru yang kompeten membangun proses pembelajaran yang baik sehingga dapat menghasilkan pendidikan yang berkualitas. Hal tersebut menjadikan guru sebagai komponen yang menjadi fokus perhatian pemerintah pusat maupun pemerintah daerah dalam peningkatan mutu pendidikan terutama menyangkut kompetensi guru.