Iconsonantes W Y

UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO ESCUELA DE POSGRADO PROGRAMA DE MAESTRÍA MAESTRÍA EN LINGÜÍSTICA ANDINA Y EDUCACIÓN TESIS ESTUDIO TOPONÍMICO DEL FUNDO SAN ANTONIO DE CAQUE DE LA COMUNIDAD CAMPESINA CERRO MINAS DEL DISTRITO DE OCUVIRI – LAMPA – 2017 PRESENTADA POR: LUIS EUDES ESCOBAR CHILE PARA OPTAR EL GRADO ACADÉMICO DE: MAGISTER SCIENTIAE EN LINGÜÍSTICA ANDINA Y EDUCACIÓN PUNO, PERÚ 2018 UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO ESCUELA DE POSGRADO MAESTRÍA EN LINGÜÍSTICA ANDINA Y EDUCACIÓN TESIS ESTUDIO TOPONÍMICO DEL FUNDO SAN ANTONIO DE CAQUE DE LA COMUNIDAD CAMPESINA CERRO MINAS DEL DISTRITO DE OCUVIRI – LAMPA – 2017 PRESENTADA POR: LUIS EUDES ESCOBAR CHILE PARA OPTAR EL GRADO ACADÉMICO DE: MAGISTER SCIENTIAE EN LINGÜÍSTICA ANDINA Y EDUCACIÓN APROBADA POR EL SIGUIENTE JURADO: PRESIDENTE …………………………………….. Dr. JUAN DE DIOS CUTIPA LIMA PRIMER MIEMBRO …………………………………….. Dr. VICENTE ALANOCA AROCUTIPA SEGUNDO MIEMBRO ……………………………………… Dr. ROBERTO ASENCIO QUENTA PANIAGUA ASESOR DE TESIS ……………………………………… M. Sc. JAIME BARRIENTOS QUISPE Puno, 04 de abril de 2018. ÁREA : Especialidad. TEMA : Lingüística. LÍNEA DE INVESTIGACIÓN : Bilingüismo e interculturalidad en áreas urbanas. DEDICATORIA Mamitay Felipaman (+), hinallataq mamitay Walicha, tatay Hililu, paykunam wawitaymanta qichwa siminchikta yachachiwarqanku, takiykunawan, willakuykunawan, kusikuykunawan; hinallataq llakikuykunawanpas yachachillarqawankutaq. Sunqullaypipunim purinkichik. Kusi sunqu (Tesis ruraq). i AGRADECIMIENTOS - A la Escuela de Posgrado de la Universidad Nacional del Altiplano Puno, en particular a la mención de Lingüística Andina y Educación, por acogerme en sus aulas para cumplir el anhelado sueño de profundizar el conocimiento de las lenguas andinas. - A los docentes de la Maestría de Lingüística Andina y Educación, que precisaron mis inquietudes y dilucidaron mis dudas. En particular al Dr. Walter Paz Quispe Santos y Dr. Vicente Alanoca Arocutipa. - A los comuneros o socios de la Comunidad Campesina Cerro Minas, en su presidenta Sra. Eusebia A. Condori Huaynacho, por haberme facilitado los archivos y actas de la comunidad. - A los informantes, Manuel Pino Flores, Fidelberto Aguilar Yareta, Moisés Choque Huaynacho, Ricardo Mogrovejo Mendizabal y Pedro Quizana Soncco, por la información brindada para la investigación. - A mis padres Hilaria Valeriana y Geronimo, por su desprendido apoyo para la concreción de la investigación, con quienes recorrí todo el fundo San Antonio de Caque, para verificar la motivación de los topónimos. - Al M. Sc. Jaime Barrientos Quispe, asesor de tesis, por su paciente y minuciosa lectura de los borradores y versiones de esta investigación, y por haberme brindado consejos y experiencias útiles, para la concreción de este estudio. - A Rutman Nyth y Luis Antonio Kusi Inti, quienes son motivo de mi inspiración, para conclusión del presente estudio. ii ÍNDICE GENERAL Pág. DEDICATORIA ................................................................................................... i AGRADECIMIENTOS ........................................................................................ ii ÍNDICE GENERAL............................................................................................ iii ÍNDICE DE CUADROS ...................................................................................... x ÍNDICE DE ANEXOS ........................................................................................ xi EQUIVALENCIAS DE SIGNOS Y ABREVIATURAS ........................................ xiii RESUMEN ....................................................................................................... xv ABSTRACT..................................................................................................... xvi INTRODUCCIÓN ............................................................................................... 1 CAPÍTULO I PROBLEMÁTICA DE LA INVESTIGACIÓN 1.1 Planteamiento de la investigación ............................................................. 3 1.1.1 Enunciado general ........................................................................... 4 1.1.2 Enunciado específico ....................................................................... 5 1.2 Justificación ............................................................................................... 5 1.3 Objetivos ................................................................................................... 6 1.3.1 Objetivo general .............................................................................. 6 1.3.2 Objetivos específicos ....................................................................... 6 CAPÍTULO II MARCO TEÓRICO 2.1 Antecedentes ............................................................................................ 8 2.2 Marco teórico referencial ......................................................................... 14 2.2.1 Área de dispersión de la lengua puquina ....................................... 14 2.2.2 Corpus lingüístico puquina ............................................................. 15 iii 2.2.3 Área de dispersión de la lengua aimara ......................................... 17 2.2.4 Variedades dialectales del aimara ................................................. 18 2.2.5 Corpus lingüístico aimara .............................................................. 19 2.2.6 Sistema fonológico – consonantes aimara ..................................... 20 2.2.7 Sistema fonológico – vocales quechumara .................................... 20 2.2.8 Área de dispersión de la lengua quechua ...................................... 21 2.2.9 Variedades dialectales del quechua .............................................. 22 2.2.10 Corpus lingüístico quechua .......................................................... 23 2.2.11 Sistema fonológico – consonantes quechua ................................ 23 2.2.12 Toponimia .................................................................................... 24 2.2.13 Topónimo..................................................................................... 25 2.2.14 Clases de topónimos ................................................................... 26 2.2.15 Morfología.................................................................................... 27 2.2.16 Semántica.................................................................................... 28 2.3 Marco teórico conceptual ......................................................................... 29 2.3.1 Alónimo ......................................................................................... 29 2.3.2 Comunidad campesina .................................................................. 29 2.3.3 Etimología popular ......................................................................... 29 2.3.4 Exónimo ........................................................................................ 29 2.3.5 Fonología ...................................................................................... 30 2.3.6 Fonética ......................................................................................... 30 2.3.7 Geografía regional o corología....................................................... 30 2.3.8 Lengua indígena u originaria ......................................................... 30 2.3.9 Mapa catastral ............................................................................... 30 2.3.10 Mapa topográfico ......................................................................... 31 iv 2.3.11 Onomástica ................................................................................. 31 2.3.12 Plano ........................................................................................... 31 2.3.13 Relieve ........................................................................................ 31 CAPÍTULO III METODOLOGÍA 3.1 Ámbito o lugar de estudio ........................................................................ 32 3.1.1 Comunidad Campesina Cerro Minas ............................................. 32 3.1.2 Cerro Minas (Uqhu pata) ............................................................... 35 3.1.3 Mayo Payasora .............................................................................. 36 3.1.4 San Antonio de Caque ................................................................... 36 3.1.5 Ubicación geográfica de San Antonio de Caque ............................ 37 3.1.6 Orografía de San Antonio de Caque .............................................. 37 3.1.7 Hidrografía de San Antonio de Caque ........................................... 38 3.1.8 Ganadería de la Comunidad Campesina Cerro Minas ................... 39 3.1.9 Etimología del nombre Cerro Minas ............................................... 40 3.1.10 Fauna del fundo San Antonio de Caque ...................................... 40 3.1.11 Flora del fundo San Antonio de Caque ........................................ 50 3.2 Método de investigación .......................................................................... 60 3.3 Población y muestra ................................................................................ 60 3.4 Informantes ............................................................................................. 60 3.5 Técnicas .................................................................................................. 61 3.5.1 Entrevista en profundidad .............................................................. 61 3.5.2 Observación participante ..............................................................

Load more