Kursplan för kurs på grundnivå Barn- och ungdomslitteratur 7.5 Högskolepoäng Children's and Young Adult Literature 7.5 ECTS credits

Kurskod: LV7100 Gäller från: HT 2007 Fastställd: 2007-05-09 Institution Institutionen för kultur och estetik

Ämne Litteraturvetenskap

Beslut Denna kursplan är fastställd av Institutionsstyrelsen vid Institutionen för litteraturvetenskap och idéhistoria 2007-05-09.

Förkunskapskrav och andra villkor för tillträde till kursen Svenska B/Svenska som andraspråk B/Svenska 3/Svenska som andraspråk 3 och Historia A/Historia 1b.

Kursens uppläggning Provkod Benämning Högskolepoäng 7100 Barn- och ungdomslitteratur, distanskurs 7.5

Kursens innehåll Kursen fokuserar barn- och ungdomslitteraturens litterära snarare än pedagogiska aspekter. Den innehåller frågeställningar kring barnlitteraturens väsen, synen på barnet och barndomen så som de avspeglar sig i barnlitteraturen; det historiska och sociala sammanhanget; de viktigaste genrerna (sagor, fantasy, bilderböcker, dikt, pojk- och flickböcker, psykologiska romaner, ungdomsromaner) diskuteras, liksom viktiga teman, samt litteraturens roll i samhället. Kursen tangerar även de olika teoretiska sätten att studera barn- och ungdomslitteratur. Huvudsyftet är att utveckla mångsidiga och användbara analytiska redskap för att läsa barnlitteraturen kritiskt. De skönlitterära texterna representerar både äldre och modern litteratur, såväl svensk som utländsk. Kursen har ett brett användningsområde, exempelvis inom litteraturvetenskap, kulturvetenskap, journalistik, förlagskunskap, biblioteks- och informationskunskap, barnkulturstudier, pedagogik och andra fält.

Förväntade studieresultat Den studerande skall efter genomgången kurs kunna - muntligt och skriftligt översiktligt redogöra för och kritiskt diskutera barn- och ungdomslitteratur i dess historiska, sociala och litterära sammanhang, med betoning på dess särart, genrer och teman. - tillämpa grundläggande litteraturvetenskapliga analysmodeller på barn- och ungdomslitteratur. - behärska elementär bibliografisk kompetens nödvändig för att hantera barn- och ungdomslitteraturen.

Undervisning Undervisningen sker i form av interaktiva webb-baserade uppgifter.

Kunskapskontroll och examination

Sidan 1/4 a. Kursen examineras genom obligatoriskt deltagande och en mindre skriftlig slutuppgift. b. Betygssättning sker enligt en sjugradig målrelaterad betygsskala: A = Utmärkt B = Mycket bra C = Bra D = Tillfredsställande E = Tillräckligt Fx = Otillräckligt F = Helt Otillräckligt. c. Kursens betygskriterier delas ut vid kursstart. 3 (6) d. Vid underkännande gäller att studerande som fått betyget Fx eller F på ett prov har rätt att genomgå fyra ytterligare prov så länge kursen ges för att uppnå lägst betyget E. Studerande som fått lägst betyget E på prov får inte genomgå förnyat prov för högre betyg. Studerande som fått betyget Fx eller F på prov två gånger av en och samma examinator har rätt att få en annan examinator utsedd för att bestämma betyg på provet, om inte särskilda skäl talar emot det. Framställan härom ska göras till institutionsstyrelsen

Övergångsbestämmelser När kursen inte längre ges eller kursinnehållet väsentligen ändrats har studenten rätt att en gång per termin under en treterminsperiod examineras enligt denna kursplan. Dock gäller fortfarande begränsningarna enligt 21 d, ovan. För överensstämmelser med det tidigare kurssystemet hänvisas till institutionens studievägledare.

Begränsningar Kursen får ej tillgodoräknas samtidigt med motsvarande kurser lästa vid andra lärosäten

Kurslitteratur Kurslitteratur redovisas i bilaga.

Litteraturlista för Barn- och ungdomslitteratur Skönlitteratur

Aladdin på svenska i t ex Tusen och en natt, Bonnier, 2001 Louisa M. Alcott, Unga kvinnor på svenska t ex i Sagas Berömda Böcker, Norstedt eller en valfri engelsk upplaga (Little Women) H C Andersen, Den lilla sjöjungfrun, Den fula ankungen, Tummelisa, Snödrottningen på svenska i t ex Sagor och historier i urval och översättning av Åke Holmberg. Tiden, bd 1- 2, 1952-54 och senare Christina Andersson, Vargen och rödluvan i Sagoslurken, AWE/Geber, 1987 Asbjörnsen/Moe, Östan om sol, västan om måne i t ex Norska sagor, AWE/Geber, 1966 och senare Gunnel Beckman, Tillträde till festen, valfri upplaga Elsa Beskow, Tomtebobarnen, valfri upplaga , Tunneln, valfri svensk eller engelsk upplaga (The Tunnel) John Burningham, Morfar, valfri svensk eller engelsk upplaga (Granpa) , Dansa på min grav, översättning Katarina Kuick, Rabén & Sjögren, 2002 eller engelskt original, Dance on My Grave, valfri upplaga Daniel Defoe, Robinson Crusoe, barnedition, t ex i Sagas Berömda Böcker, Almqvist & Wiksell Jacob och Wilhelm Grimm, Hans och Greta, Rödluvan, Snövit, Törnrosa, Rapunzel, Aschenputtel, Åsneskinn i t ex Sagor, bd 1-2, Gidlund, 1981 , Elvis Karlsson, valfri upplaga , Krakel Spektakel-boken, Rabén & Sjögren 1984 och senare Joseph Jacobs, Jack and the beanstalk , Den farliga resan, Kometen kommer, valfria upplagor , Ingen grekisk gud, precis. Rabén & Sjögren, 2002 Mme LePrince Le Beaumont, Beauty and the Beast C S Lewis, Häxan och lejonet, valfri svensk eller engelsk upplaga (The Lion, the Witch and the Wardrobe ) Lindenbaum, Pija, Gittan och gråvargarna, Rabén & Sjögren, 2000 , Mio min Mio, Pippi Långstrump, Pippi Långstrump i Söderhavet, sista kapitlet, valfria upplagor /Eva Eriksson, Mamman och den vilda bebin, Den vilda bebiresan valfria

Sidan 2/4 upplagor L M Montgomery, Anne på Grönkulla på svenska t ex Liber, 1980 och senare eller en valfri engelsk upplaga (Anne of Green Gables) Edith Nesbit, Huset Ardens gåta, valfri svensk eller engelsk upplaga (The House of Arden) , Bron till Terabitia, valfri svensk eller engelsk upplaga (Bridge to Terabithia) Charles Perrault, Mästerkatten i stövlar, Rödluvan, Törnrosa, Askungen på svenska t ex i Gåsmors sagor, Gidlund, 1979 Beatrix Potter, Sagan om Pelle Kanin, valfri svensk eller engelsk upplaga (The Tale of Peter Rabbit ) , Janne, min vän, valfri upplaga H. A. Rey, Nicke Nyfiken, valfri svensk eller engelsk upplaga (Curious George) , Little Green Riding Hood J. K. Rowling, Harry Potter och de vises sten, valfri svensk eller engelsk upplaga (Harry Potter and the Philosopher’s Stone ) J D Salinger, Räddaren i nöden, övers. Klas Östergren, Bonnier, 1987 och senare eller en valfri engelsk upplaga (The Catcher in the Rye) Martha Sandwall-Bergström, Kulla-Gulla, valfri upplaga , Till vildingarnas land, valfri svensk eller engelsk upplaga (Where the Wild Things Are ) , Dårfinkar och dönickar, valfri upplaga Ulf Stark/Anna Höglund, Jaguaren, valfri upplaga R L Stevenson, Skattkammarön valfri svensk upplaga , t ex Sagas Berömda Böcker, Almqvist & Wiksell eller valfri engelsk upplaga (Treasure Island) Anna-Clara och , Resan till Ugri-La-Brek, valfri upplaga Michel Tournier, Fredag, valfri svensk eller fransk upplaga Mark Twain, Tom Sawyers äventyr valfri svensk upplaga, t ex Tidens klassiker eller valfri engelsk upplaga (The Adventures of Tom Sawyer)

Facklitteratur

Genomgående kursbok Maria Nikolajeva, Barnbokens byggklossar, 2:a reviderade uppl, Studentlitteratur, 2004

Övrig facklitteratur

Beckett, Sandra: ”Michel Tournier’s Friday” ur Beyond Babar, red. Sandra Beckett och Maria Nikolajeva. Lanham, Md: Scarecrow, 2006. Butts, Dennis. ”Adventure Stories” ur The Oxford Encyclopedia of Children’s Literature, red. Jack Zipes. New York: Oxford University Press, 2005. Edström, Vivi. Astrid Lindgren - vildtoring och lägereld. : Rabén & Sjögren, 1992, ss. 80-118, 166-221. Edström, Vivi. ”Tingen visar sitt innersta” ur Läs mig – sluka mig, red. Kristin Hallberg. Stockholm: Natur och Kultur, 1998, ss. 351-387. Lundqvist, Ulla. ”Det städade upproret: om 1945 års debutanter” ur Barnboken 1993:1, ss. 2- 13. Lundqvist, Ulla. Tradition och förnyelse. Svensk ungdomsbok från sextiotal till nittiotal. Stockholm: Rabén & Sjögren, 1994, ss. 198-209, 233-240 Nikolajeva, Maria. ”Janne min vän – en väg utan återvändo” ur Forankring og fornying. Nordiske ungdomsromaner fram mot år 2000, red. Eli Flatekval. Oslo, Cappelen, 1999, ss. 156-170. Nikolajeva, Maria. “Growing up. The dilemma of children’s literature” ur Children's literature as communication. Red. Roger D. Sell. Amsterdam: John Benjamin, 2002, ss. 85-108. Nikolajeva, Maria. “Harry Potter och barnlitteraturens hemligheter” ur Tidskrift för litteraturvetenskap (2003) 4: 5-20. Nodelman, Perry. ”Barnelitteratur som sjanger” ur Nye veier till barneboka, red Harald Bache-Wiig. Oslo: LNU, 1997, ss. 12-50 Rudd, David. ”Betingelser for børnelitteraturen mulighet” ur Nedslag i børnelitteraturforskningen 4. Frederiksberg: Roskilde Universitetsforlag, 2003, ss. 105- 132. Svensson, Sonja. ”Barnböcker – finns dom?” ur Läs mig – sluka mig, red. Kristin Hallberg. Stockholm: Natur och Kultur, 1998, ss. 57-73. Toijer-Nilsson, Ying. Skuggornas förtrogna: Om Maria Gripe. Stockholm: Bonnier, 2000. ss. 113-126.

Sidan 3/4 Westin, Boel. Familjen i dalen. Tove Janssons muminvärld. Stockholm: Bonnier, 1988, ss. 135-161. Westin, Boel. ”Flickboken som genre” ur Om flickor för flickor, red. Ying Toijer-Nilsson och Boel Westin, Stockholm. Rabén & Sjögren, 1994, ss. 10-14. Westin, Boel. ”Tolv år men stor för sin ålder” ur Läs mig – sluka mig, red. Kristin Hallberg. Stockholm: Natur och kultur, 1998, ss. 151-160. Westin, Boel. ”Vad är barnlitteraturforskning?” ur Litteraturvetenskap – en inledning, red. Staffan Bergsten. 2:a uppl. Lund: Studentlitteratur, 2002, ss. 129-142.

Sidan 4/4