DOCSLIB.ORG

La Chakana Y Los Saberes Ancestrales Del Pueblo Kayambi

Total Page：16

File Type：pdf, Size：1020Kb

Download full-text PDF Read full-text
La Chakana Y Los Saberes Ancestrales Del Pueblo Kayambi UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN CARRERA DE CIENCIAS SOCIALES La Chakana y los saberes ancestrales del Pueblo Kayambi TRABAJO DE TITULACIÓN, MODALIDAD PROYECTO INTEGRADOR DE SABERES, PARA LA OBTENCIÓN DEL TÍTULO DE LICENCIADA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN MENCIÓN CIENCIAS SOCIALES Autor: Ma. Gabriela Flores Rengifo C.I.: 17227117126 Tutor: MSc. Ramiro Reinoso SEPTIEMBRE 2018 Quito – Ecuador © DERECHOS DE AUTOR Yo, María Gabriela Flores Rengifo, en calidad de autora del trabajo de investigación: LA CHAKANA Y LOS SABERES ANCESTRALES DEL PUEBLO KAYAMBI, autorizo a la Universidad Central del Ecuador a hacer uso del contenido total o parcial que me pertenece, con fines estrictamente académicos o de investigación. Los derechos que como autora me corresponden, con excepción de la presente autorización, seguirán vigente a mi favor, de conformidad con lo establecido en los artículos 5, 6, 8, 19 y demás pertinentes de la Ley de Propiedad Intelectual y su Reglamento. También, autorizo a la Universidad Central del Ecuador realizar la digitalización y publicación de este trabajo de investigación en el repositorio virtual, de conformidad a lo dispuesto en el Art. 144 de la Ley Orgánica de Educación Superior. Firma: ……………………………….. María Gabriela Flores Rengifo C.I. 1722711726 [email protected] ii APROBACIÓN DEL TUTOR Yo, Ramiro Alberto Reinoso Pacheco, en mi calidad de tutor del trabajo de titulación, modalidad Proyecto de Investigación, elaborado por MARÍA GABRIELA FLORES RENGIFO; cuyo título es: LA CHAKANA Y LOS SABERES ANCESTRALES DEL PUEBLO KAYAMBI, previo a la obtención de Grado de Licenciatura en Ciencias de la Educación mención Ciencias Sociales; considero que el mismo reúne los requisitos y méritos necesarios en el campo metodológico y epistemológico, para ser sometido a la evaluación por parte del tribunal examinador que se designe, por lo que lo APRUEBO, a fin de que el trabajo sea habilitado para continuar con el proceso de titulación determinado por la Universidad Central del Ecuador. En la ciudad de Quito, a los 17 días del mes de septiembre del 2018 …………………………………. MSc. Ramiro Alberto Reinoso Pacheco DOCENTE-TUTOR C.C. 1752251155 iii AGRADECIMIENTO A toda la Comunidad Kayambi del Cantón Cayambe, pues gracias a su tiempo se pudo concretar esta investigación. A: Sr. Agustín Cachipuendo, Lic. Eduardo Castro, MSc. Diego Velasco y MSc. Edgar Isch, pues sin sus aportes no hubiese culminado la investigación. Al MSc. Ramiro Reinoso y al Dr. Oswaldo Haro, por ayudarnos en el camino de la construcción del proyecto. A la Dra. Susanita Murillo y al MSc. Jorge Valverde por su valioso tiempo dedicado a la corrección de este trabajo. Al MSc. Guillermo Caicedo y a nuestro primer grupo de Práctica Pre profesional, porque durante las horas de trabajo, nunca faltaban risas. A todos los docentes de la Carrera de Ciencias Sociales, ya que sus enseñanzas no fueron solo para la profesión, sino para la vida misma. A mis padres, Khateryne y Gabriel, pues sin su apoyo no lo habría logrado. A mis tíos y tías: Karina, Nexy, Rossy, Nora, Hernán y a mi familia en general, que con su apoyo y su ánimo me han llevado siempre hacia adelante. iv DEDICATORIA A Andrea, Chris y Sol, porque son el motor de mi vida y pese a todo, siempre van a tener mi apoyo. A Khateryne, Karina y Gabriel, porque ser su orgullo es mi mayor recompensa. A todas aquellas personas que buscan, en este proyecto, admirar la sabiduría de las Comunidades del Pueblo Kayambi v CONTENIDO Pág. © DERECHOS DE AUTOR ................................................................................ ii APROBACIÓN DEL TUTOR ............................................................................. iii AGRADECIMIENTO ......................................................................................... iv DEDICATORIA .................................................................................................. v LISTA DE FIGURAS .......................................................................................... x LISTA DE TABLAS ........................................................................................... xi TABLA DE ANEXOS ........................................................................................ xii RESUMEN ...................................................................................................... xiii ABSTRACT ..................................................................................................... xiv INTRODUCCIÓN .............................................................................................. 1 1. PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN ............................................................ 3 1.1. Planteamiento del problema .............................................................................. 3 1.2. Formulación del problema ................................................................................. 4 1.3. Preguntas directrices ......................................................................................... 4 1.4. Objetivos ............................................................................................................ 4 1.4.1. Objetivo general ............................................................................................. 4 1.4.2. Objetivos específicos ...................................................................................... 4 1.5 Justificación ............................................................................................................ 5 1.6 Factibilidad .............................................................................................................. 6 2. MARCO TEÓRICO ....................................................................................... 7 2.1. Antecedentes ........................................................................................................ 7 2.2. Fundamentación .................................................................................................... 8 2.2.1. Filosófica ......................................................................................................... 8 2.2.2. Etnográfico ...................................................................................................... 9 2.2.3. Histórico .......................................................................................................... 9 2.3. Fundamentación legal ........................................................................................... 9 vi 2.4. LA CHAKANA ...................................................................................................... 14 2.4.1. Definición .......................................................................................................... 14 2.4.2. Origen de la Chakana ....................................................................................... 17 2.5. La Chakana y la Etnofilosofía .............................................................................. 18 2.5.1. Etno filosofía o Pachasofía ............................................................................... 18 2.5.2. Cosmovisión Andina ......................................................................................... 19 Concepto de igualdad ............................................................................................. 20 El tiempo .................................................................................................................. 20 El Espacio................................................................................................................ 21 Holismo e inmanecia ............................................................................................... 21 Deidades Andinas ................................................................................................... 22 2.5.3. Principios Andinos ............................................................................................ 22 Principio de Relacionalidad ..................................................................................... 23 Principio de Correspondencia ................................................................................. 24 Principio de Complementariedad ............................................................................ 24 Principio de Reciprocidad ....................................................................................... 25 2.5.4. Valores andinos ................................................................................................ 26 2.5.5. Mundos Andinos ............................................................................................... 27 Hanan pacha ........................................................................................................... 27 Kay pacha................................................................................................................ 28 Uku pacha ............................................................................................................... 28 2.6. La Chakana como ordenador cósmico ............................................................... 28 2.6.1. Dualismo ....................................................................................................... 29 2.6.2. Tripartición..................................................................................................... 30 2.6.3. Cuatripartición ............................................................................................... 31 2.7. La Chakana y los Raymis del Pueblo
Load more

Recommended publications
  • Temas Sociales 38.Pdf
    TEMAS SOCIALES Nº 38 René Pereira Morató DIRECTOR IDIS AUTORES Luis Alemán Marcelo Jiménez Javier Velasco Carlos Ichuta Eduardo Paz Héctor Luna Antonio Moreno Alisson Spedding Gumercindo Flores La Paz - Bolivia 2016 FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN ANDRÉS TEMAS SOCIALES Nº 38 René Pereira Morató DIRECTOR IDIS AUTORES Luis Alemán Marcelo Jiménez Javier Velasco Carlos Ichuta Eduardo Paz Héctor Luna Antonio Moreno Alison Spedding Gumercindo Flores CARRERA DE SOCIOLOGÍA INSTITUTO DE INVESTIGACIONES SOCIOLÓGICAS - IDIS “MAURICIO LEFEBVRE” TEMAS SOCIALES Nº 38 – Mayo 2016 UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN ANDRÉS FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES CARRERA DE SOCIOLOGÍA INSTITUTO DE INVESTIGACIONES SOCIOLÓGICAS - IDIS “MAURICIO LEFEBVRE” Av. Villazón Nº 1995. 2º Piso, Edificio René Zavaleta Mercado Teléfono: 2440388 E-mail: [email protected] La Paz - Bolivia Director de la Carrera de Sociología: Lic. Fidel Rojas Álvarez Director del IDIS: M.Sc. René Pereira Morató Responsable de la Edición: Freddy R. Vargas M. Diseño y diagramación: Antonio Ruiz Impresión: III-CAB Artista invitado: Enrique Arnal (1932-2016). Nació en Catavi, Potosí. Hizo varias exposiciones individuales en La Paz, Buenos Aires, Asunción, Santiago de Chile, Washington, Bogotá, Lima, París y Nueva York. En 2007 recibió el Premio Municipal “A la obra de una vida” del Salón Pedro Domingo Murillo de La Paz. Imagen de Portada: Toro (acrílico sobre lienzo). COMITÉ EDITORIAL Silvia de Alarcón Chumacero Instituto Internacional de Integración Convenio Andrés Bello (Bolivia) Raúl España
    [Show full text]
  • D07 Fernandezalbo:Maquetación 1.Qxd
    Pachjiri. Cerro sagrado del Titicaca Gerardo FERNÁNDEZ JUÁREZ Universidad de Castilla-La Mancha [email protected] Xavier ALBÓ CORRONS Centro de Investigación y Promoción del Campesinado CIPCA-La Paz [email protected] Recibido: 9 de noviembre de 2007 Aceptado: 15 de noviembre de 2007 RESUME El artículo describe las características etnográficas del cerro Pachjiri y de sus altares ceremoniales, que hacen de él un lugar sagrado para las comunidades aymaras próximas a las riberas del lago Titicaca. El cerro es sagrado en una doble vertiente, como centro de iniciación de los especialistas rituales aymaras (yatiris), y como lugar de peregrinación durante el mes de agosto, para el sacrificio de ofrendas en sus diferentes altares ceremoniales. Recientemente, los «hermanos evangélicos» aymaras han entrado en la disputa simbólica sobre este centro ceremonial, particularmente después de los rumores extendidos en el altiplano respecto del ofre- cimiento al cerro de un sacrifico humano. Palabras clave: Pachjiri, aymara, yatiri, Bolivia. Pachjiri. Sacred Mountain in the Titicaca ABSTRACT This paper describe the ethnographic characteristics of mountain called Pachjiri and his ceremonial altars, which make him a sacred place for the Aymara communities near to Titicaca lake. The mountain is sacred in a double sense: as center for the initiation of Aymara ritual specialists (yatiris), and as place of peregrination during August, for sacrificing offers in his different ritual altars. Recently, the Aymara «hermanos protestan- tes» (protestants believers) are started a symbolic fight on the ceremonial place, specially after the murmurs of a human sacrify to the mountain. Key words: Pachjiri, Aymara, yatiri, Bolivia. Sumario: 1.
    [Show full text]
  • Voces Del Lago Primer Compendio De Tradiciones Orales Y Saberes Ancestrales
    ESPAÑOL Voces del Lago Primer Compendio de Tradiciones Orales y Saberes Ancestrales COOPERACIÓN TÉCNICA BELGA (CTB): Edificio Fortaleza, Piso 17, Av. Arce N° 2799 Casilla 1286. La Paz-Bolivia Teléfono: T + 591 (2) 2 433373 - 2 430918 Fax: F + 591 (2) 2 435371 Email: [email protected] Titicaca Bolivia OFICINA DE ENLACE DEL PROYECTO DEL LAGO EN COPACABANA Proyecto de identificación, registro y revalorización del Dirección de Turismo y Arqueología, Proyecto del Lago Bolivia patrimonio cultural en la cuenca del Lago Titicaca, Bolivia Esq. Av. 6 de Agosto y 16 de Julio (Plaza Sucre) Voces del Lago Primer Compendio de Tradiciones Orales y Saberes Ancestrales “VOCES DEL LAGO” Es el Primer Compendio de Tradiciones Orales y Saberes Ancestrales de 13 GAMs. circundantes al Titicaca. Proyecto de Identificación, registro y revalorización del patrimonio cultural en la cuenca del Lago Titicaca, Bolivia. Wilma Alanoca Mamani Patrick Gaudissart Ministra de Culturas y Turismo Representante Residente CTB-Bolivia Leonor Cuevas Cécile Roux Directora de Patrimoino MDCyT Asistente Técnico CTB Proyecto del Lago José Luís Paz Jefe UDAM MDCyT Franz Laime Relacionador comunitario Denisse Rodas Proyecto del Lago Técnico UDAM MDCyT La serie Radial “Voces del Lago” (con 10 episodios, 5 en español y 5 en aymara) fue producida por los estudiantes y docentes de la UPEA que se detallan a continuación, en base a una alianza estratégica, sin costo para el Proyecto del Lago. La consultoría denominada: “Revalorización de la identidad cultural Estudiantes: comunitaria aymara a través de un mayor conocimiento de las culturas Abigail Mamani Mamani - Doña Maria ancestrales vinculadas al patrimonio arqueológico mediante concursos anuales Joaquin Argani Lima - Niño Carola Ayma Contreras – Relatora y publicaciones, con especial énfasis en las mujeres adultas mayores”, Nieves Vanessa Paxi Loza - Aymara fue realizada por: GERENSSA SRL.
    [Show full text]
  • Universidad Nacional Mayor De San Marcos La
    Universidad Nacional Mayor de San Marcos Universidad del Perú. Decana de América Facultad de Ciencias Sociales Escuela Profesional de Antropología La ambivalente conceptualización antropológica sobre el indio en el Perú. De la convergencia indigenista a la antropología en el Cusco (1909-1973) TESIS Para optar el Título Profesional de Licenciado en Antropología AUTOR César AGUILAR LEÓN ASESOR Mg. Harold Guido HERNÁNDEZ LEFRANC Lima, Perú 2019 Reconocimiento - No Comercial - Compartir Igual - Sin restricciones adicionales https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ Usted puede distribuir, remezclar, retocar, y crear a partir del documento original de modo no comercial, siempre y cuando se dé crédito al autor del documento y se licencien las nuevas creaciones bajo las mismas condiciones. No se permite aplicar términos legales o medidas tecnológicas que restrinjan legalmente a otros a hacer cualquier cosa que permita esta licencia. Referencia bibliográfica Aguilar, C. (2019). La ambivalente conceptualización antropológica sobre el indio en el Perú. De la convergencia indigenista a la antropología en el Cusco (1909- 1973). [Tesis de pregrado, Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Facultad de Ciencias Sociales, Escuela Profesional de Antropología]. Repositorio institucional Cybertesis UNMSM. Hoja de metadatos complementarios Código ORCID del autor https://orcid.org/0000-0002-8991-9317 DNI o pasaporte del autor 73360609 Código ORCID del asesor https://orcid.org/0000-0003-4912-5931 DNI o pasaporte del asesor 08736452 Grupo de investigación — Agencia financiadora — Cusco 13° 30' 45" latitud Sur y a 71° 58' 33" Ubicación geográfica donde se longitud Oeste desarrolló la investigación Año o rango de años en que 1942-1973 se realizó la investigación Humanidades y ciencias jurídicas y sociales: 1.- Antropología http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.04.03 Disciplinas OCDE 2.- Sociología http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.04.01 3.- Etnología http://purl.org/pe- repo/ocde/ford#5.04.04 ÍNDICE Introducción 3 Primera parte.
    [Show full text]
  • Parcours De Territoire : La Géographie À L'épreuve Des
    Aix-Marseille Université Ecole doctorale 355 « Espaces, Cultures, Sociétés » Section CNU 23 – Géographie Physique, Humaine, Economique et Régionales Habilitation à Diriger des Recherches PARCOURS DE TERRITOIRE La géographie à l’épreuve des Andes Hubert Mazurek Marseille, 18 juin 2012 Page 2 Aix-Marseille Université Ecole Doctorale 355 « Espaces, Cultures, Sociétés » Section CNU 23 – Géographie Physique, Humaine, Economique et Régionales Mémoire d’Habilitation à Diriger des Recherches Arrêté Ministériel du 23 novembre 1988 Modifié le 13 février 1992 PARCOURS DE TERRITOIRE La géographie à l’épreuve des Andes Présenté et soutenu publiquement par : Hubert Mazurek Chargé de Recherches IRD UMR151 – Université de Provence, Laboratoire « Population, Environnement, Développement » Aix en Provence, le 18 juin 2012 Devant les membres du jury : Bernard Debarbieux Professeur, Université de Genève, Suisse (Président) Elisabeth Dorier Professeur, Aix Marseille Université (Tuteur) Jean Paul Ferrier Professeur émérite, Aix Marseille Université (Rapporteur) Denis Retaillé Professeur, Université de Bordeaux III (Rapporteur) Geneviève Cortés Maître de Conférence–HDR, Université de Montpellier III (Rapporteur) Jean Baptiste Meyer Directeur de Recherche HDR, IRD Raúl Prada Professeur, Université Mayor de San Andrés, La Paz, Bolivie Jean-Marie Guillon Professeur, Aix Marseille Université (Pré rapporteur, hors jury) Page 3 Page 4 Remerciements Voilà une tâche bien compliquée. Cela remonte à loin. A mes parents bien sûr, qui n’ont jamais trop bien compris ce que je faisais. Au CEPE (Centre d’Ecologie et de Phytosociologie, à l’époque Louis Emberger, aujourd’hui CEFE), contexte dans lequel j’ai fait ma thèse, sous la direction de Michel Godron, qui m’a fait comprendre de nombreuses choses même si les relations étaient plus que tendues.
    [Show full text]
  • Estrategias De Desarrollo Integral Edi De La Region
    GOBIERNO AUTÓNOMO DEPARTMENTAL DE LA PAZ SERVICIO DEPARTAMENTAL DE AUTONOMÍAS DE LA PAZ – SEDALP ESTRATEGIAS DE DESARROLLO INTEGRAL EDI DE LA REGION METROPOLITANA La Paz-Bolivia ESTRATEGIAS DE DESARROLLO INTEGRAL DE LA REGION METROPOLITANA I. DIAGNÓSTICO i) METODOLOGÍA La formulación de la presente EDI se ha realizado según los Lineamientos Metodológicos Para la Formulación de Planes Territoriales de Desarrollo Integral- PDI aprobado por Resolución Ministerial Nº 018 de fecha 11 de enero de 2018 emitido por el Ministerio de Planificación del Desarrollo, por tanto el marco teórico e indicadores de la presente EDI son los establecidos en dichos lineamientos por la inexistencia de una guía metodológica específico para las EDI, al cual se han complementado con metodologías específicas para cada área o componente de la EDI. Las características biofísicas se analizaron con una Metodología Analítica, ya que la misma analiza descomponiendo todas sus partes para estudiar en forma intensiva cada uno de sus elementos (hidrografía, suelos, pendiente, caminos, población, etc.), así como las relaciones entre sí y con el todo (cuencas, uso de la tierra, aptitud, presión poblacional, entre otros), la importancia de este análisis reside en que para comprender la esencia de un todo hay que conocer la naturaleza de sus partes (de donde proviene la información, como se debe utilizar y las acciones a realizar dentro de una óptima planificación). El análisis va de lo concreto a lo abstracto ya que mantiene el recurso de abstracción, puede separarse las partes del todo así como las relaciones básicas que interesan para su estudio intensivo, así mismo la hipótesis no es un producto material pero expresa las relaciones entre los fenómenos naturales y materiales.
    [Show full text]
  • Cordillera Quimsa Cruz, Bolivia
    EVELIO ECHEVARRiA Cordillera Quimsa Cruz, Bolivia ere it not for the intervening bulk of Illimani, a range of rock and ice W peaks up to 5800m would be visible from the southern streets of La Paz. Illimani blocks out most of the mountain scenery south of the highest capital city in the world, so that barely a distant glimpse of the attractive Cordillera Quimsa Cruz can be discerned. Only when one travels south of the city for some 50km do the silvery Nevados that form the central part of the range come fully into view. The Cordillera Quimsa Cruz is the continuation of Bolivia's Cordillera Real and begins at the Asiento pass, just south of Illimani. It extends roughly in a north to south-east direction for some 40km and comes to an end in another wide pass, the Paso Tres Cruces, which separates it from the much smaller Cordillera Santa Vera Cruz. -The Quimsa Cruz offers very pleasant mountaineering and is the most easily accessible range in Bolivia, sometimes enabling climbers to have their high camp in place the same day as they have left La Paz. This range has been treated fairly well in international mountaineering writing, and perhaps even better in the short notes appearing in many climbingjournals. However, all this information is widely scattered and the range itself has received no recent biography. The last known ones date back to 1913 and 1932. Furthermore, part of the available information about the range is either incorrect or has not been brought up to date. In this short monograph I have attempted to unify and modernise the existing information, making use of my own first-hand knowledge of the range, derived from having climbed there in nine different seasons.
    [Show full text]
  • Compositae), Part IV: Three New Records for the Flora of Bolivia
    Anales del Jardín Botánico de Madrid 76 (2): e089 https://doi.org/10.3989/ajbm.2528 ISSN-L: 0211-1322 Contributions to the Andean Senecioneae (Compositae), part IV: Three new records for the flora of Bolivia Joel CALVO 1,* & Modesto ZÁRATE 2 1 Instituto de Geografía, Facultad de Ciencias del Mar y Geografía, Pontificia Universidad Católica deValparaíso, Av. Brasil 2241, 2362807 Valparaíso, Chile. 2 Herbario Forestal Nacional Martín Cárdenas, Centro de Biodiversidad y Genética de la Universidad Mayor de San Simón, Parque la Torre, casilla 538, 2500 Cochabamba, Bolivia. * Corresponding author: [email protected], https://orcid.org/0000-0003-2340-7666 2 [email protected], https://orcid.org/0000-0001-8842-9351 Abstract. Three new species belonging to the tribe Senecioneae Cass. are Resumen. Tres nuevas especies pertenecientes a la tribu Senecioneae Cass. recorded for the first time in Bolivia:Senecio jujuyensis Cabrera, Senecio se citan por primera vez en Bolivia: Senecio jujuyensis Cabrera, Senecio moqueguensis Montesinos, and Werneria microphylla H.Beltrán & moqueguensis Montesinos y Werneria microphylla H.Beltrán & S.Leiva. Se S.Leiva. Taxonomic discussions and distribution notes are provided for presenta una discusión taxonómica y notas de distribución para cada una de each species, as well as illustrations when available. las especies, así como ilustraciones cuando ha sido posible. Keywords. Andes, Asteraceae, taxonomy. Palabras clave. Andes, Asteraceae, taxonomía. How to cite this article: Calvo J. & Zárate M. 2019. Contributions to the Andean Senecioneae (Compositae), part IV: Three new records for the flora of Bolivia. Anales del Jardín Botánico de Madrid 76 (2): e089. https://doi.org/10.3989/ajbm.2528 Title in Spanish: Contribución a las Senecioneae andinas (Compositae), parte IV: tres nuevas citas para la flora de Bolivia.
    [Show full text]
  • T-2961.Pdf (1.020Mb)
    UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN ANDRÉS FACULTAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN CARRERA: LINGUISTICA E IDIOMAS EL LÉXICO RITUAL DE LA WAXT’A EN AYMARA DE WARAQ’U APACHETA Y CHHUCHHULAYA DE LA TERCERA SECCION DEL MUNICIPIO DE ACHOCALLA DEL DEPARTAMENTO DE LA PAZ Tesina de grado para optar el título de Técnico Superior en Lingüística POR: CELIA TENORIO VILLEGAS TUTOR: SOTERO AJACOPA PAIRUMANI LA PAZ – BOLIVIA Octubre, 2012 1 UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN ANDRÉS FACULTAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN CARRERA: LINGUITICA E IDIOMAS Tesina de grado: EL LÉXICO RITUAL DE LA WAXT’A EN AYMARA DE WARAQ’U APACHETA Y CHHUCHHULAYA DE LA TERCERA SECCION DEL MUNICIPIO DE ACHOCALLA DEL DEPARTAMENTO DE LA PAZ Presentada por: Univ. Celia Tenorio Villegas Para optar el grado académico de Técnico Superior en Lingüística Nota numeral:………………………………………………………………. Nota literal:…………………………………………………………………. Ha sido:……………………………………………………………………... Directora de la carrera de Lingüística: Lic. María Virginia Coronado Conde Tutor: Lic. Sotero Ajacopa Pairumani………………………………........... Tribunal: Dr. Mario Mamani Pariguana……………………………………. Tribunal: Lic. Edgard Humerez Tito………………………………………. 2 DEDICATORIA Dedico este trabajo a mis queridos padres por haberme brindado su apoyo incondicional durante la culminación de mis estudios. 3 AGRADECIMIENTO Agradezco a mi tutor Lic. Sotero Ajacopa por la colaboración, en la elaboración de este trabajo. Así, mismo agradezco a los yatiris de Waraq’u Apachita y Chhuchhulaya , por el apoyo que me brindaron. 4 LISTA DE SIMBOLOS, ABREVIATURAS I.primera definición de la palabra. II. segunda definición de la palabra en el ritual. II. tercera definición de la palabra. • señala diferentes conceptos de la palabra. → indica el préstamo () Señala a la palabra del préstamo Rit.
    [Show full text]
  • What Is the Impact of Livelihood Strategies on Farmers' Climate Risk Perceptions in the Bolivian Highlands?
    WHAT IS THE IMPACT OF LIVELIHOOD STRATEGIES ON FARMERS’ CLIMATE RISK PERCEPTIONS IN THE BOLIVIAN HIGHLANDS? _______________________________________ A Thesis presented to the Faculty of the Graduate School at the University of Missouri-Columbia _______________________________________________________ In Partial Fulfillment of the Requirements for the Degree Master of Science _____________________________________________________ by LISA MARIE REES Dr. Corinne Valdivia, Thesis Supervisor MAY 2009 The undersigned, appointed by the dean of the Graduate School, have examined the thesis entitled: WHAT IS THE IMPACT OF LIVELIHOOD STRATEGIES ON FARMERS’ CLIMATE RISK PERCEPTIONS IN THE BOLIVIAN HIGHLANDS? presented by Lisa Marie Rees, a candidate for the degree of master of science, and hereby certify that, in their opinion, it is worthy of acceptance. Professor Corinne Valdivia Professor Harvey James Professor Jere Gilles To Mom and Dad, Robert and Norma Rees, Thank you for all of your love, support and encouragement throughout my academic journey. ACKNOWLEDGEMENTS I would especially like to thank my advisor, Dr. Corinne Valdivia for all her guidance and support throughout my research. I appreciate her help in tying together the two literatures of livelihood strategies and risk perceptions. Also, I would like to thank my thesis committee members, Dr. Harvey James and Dr. Jere Gilles, for taking time to serve on my committee. I appreciate Dr. Gilles’ support and help with my field research. Also, I appreciate his comments in improving this research. I would like to thank Dr. James for his help in improving the logic and models of my thesis. I would like to thank the Department of Agricultural Economics and the SANREM CRSP grant for providing me funding to complete my graduate studies and my research.
    [Show full text]
  • Esprit Vertical En Cordillère Royale
    Esprit vertical en cordillère royale Jours: 21 Prix: 4255 EUR Vol international non inclus Confort: Difficulté: Alpinisme Trekking Hors des sentiers battus Paysages Aventure, exploration et expédition Vous êtes montagnards expérimentés, aimant les grands espaces sauvages. Vous souhaitez découvrir la mythique Cordillère Royale. Ce voyage est idéal pour vous ! Après une acclimatation dans une communauté du lac Titicaca, vous partirez découvrir les plus beaux recoins de cette chaîne de montagne. Le Pequeño Alpamayo est le plus esthétique de tous, le Janq’u Uyu va enchanter les accros de varappe et de course glaciaire avec sa traversée aérienne et inédite. Le Pacha Pata est une course glaciaire assez courte mais offrant son lot de technicité. Et pour les grands aventuriers, vous pourrez vous lancer dans la folle traversée du massif glaciaire entre le Janqu Uyu et le Chachacomani, quasiment jamais fréquenté. Aventure garantie ! Le Chacahcomani vous offre une belle course glaciaire facile techniquement mais physique pour ce premier 6000. Et vous finirez avec l’incontournable et mythique Illimani, protecteur de la ville de La Paz. Jour 1. Bienvenue en Bolivie ! Arrivée à La Paz, la capitale administrative la plus haute au monde ! Transfert à notre hôtel et fin de journée libre. Hébergement Hotel Rosario (3*) La Paz Jour 2. Art, randonnée et marchés à La Paz Nous commençons cette journée par la découverte du mirador de K’Illi K’Illi qui offre une magnifique vue sur La Paz et le massif de l’Illimani. Nous descendons alors dans la zone sud pour y rencontrer un sculpteur et aquarelliste de la Paz, Ramon Tito.
    [Show full text]
  • Mapa Integracion Final
    HUAYNA POTOSÍ SIETE LAGUNAS CEREZO CASA COMUNAL RUTA CAJA FERROVIARIA RETAMAS COLEGIO BALLIVIÁN PARQUE PRIMAVERA N RUTA INTEGRADORA ALFONSO UGARTE CIUDADELA FERROVIARIA CALLE 3 FRANZ TAMAYO PARROQUIA SEÑOR DE LA PAZ COLEGIO ANTOFAGASTA PASARELA AUTOPISTA EX TRANCA PARROQUIA SAN ANTONIO PADUA RÍO SECO TELEFÉRICO AZUL PLAZA LA PAZ PLAZA LIBERTAD M. GAMARRA CALLE 5 CHUQUIAGUILLO CALLE 3 SEÑOR DE LA EXALTACIÓN UPEA H. SILES CALLE2 Mapa elaborado y AMOR DE DIOS HOGARES FÁTIMA NUCLEO BRASIL CORO CORO actualizado por La Paz BUS, 16 DE JULIO EL CARMEN LA PAPELERA TERMINAL MINASA U.E. MIJAEL SARACHO basado en una versión de SAGRADO CORAZÓN ESCUELA INDUSTRIAL CALLE CONDARCO PUENTE FERROBENI PLAZA DEL MAESTRO Swisscontact COLORADOS BARRIO PETROLERO LOS PESCADITOS CANCHA MARACANÁ BARRIO GRÁFICO 23 DE MARZO U.E. REPÚBLICA DE FRANCIA CENTRO PILOTO CALVARIO AUTOPISTA PLAZA POLICLÍNICO VILLA FÁTIMA RIOSINHO PAMPA LA LLAMITA VILLARROEL CEMENTERIO EX ESTACIÓN ENFE U.E. BRASIL ARMENTIA SANTA FE RUTA VILLA SALOMÉ CALLE 6 PUENTE BOLIVIA AV. AMÉRICA APACHITA PLAZA VILLARROEL COSMOS 85 COSTANERA BOZO PERIFERÍCA CENTRAL PLAZA A. DE MENDOZA PUERTO RICO LOS GRÁFICOS PUENTE LITORAL HONDURAS CASA GRANDE ANTENAS ENTEL DEL PUEBLO SAN FRANCISCO HAITÍ PARAISO II AEROPUERTO SECTOR CNS INTERNACIONAL PALACIO RUTA IRPAVI II CONSISTORIAL PUENTE PARAGUAY GUATEMALA PLAZA ERGUETA STADIUM LOS CLAVELES CRUCE COSMOS 69 OBELISCO RAFAEL BALLIVIAN BUSCH SAMAPA INCA LLOJETA VILLA SALOMÉINCA LLOJETAIRPAVI ESTACIÓN DE 3 VIEJAS CALLE D - IRPAVI II FARO MURILLO PANAMÁ CHASQUIPAMPA TRANSFERENCIA ESTEBAN ARCE SALOMÉ AVENIDA JUNIN 6 DE MARZO PUC CIRCUNVALACIÓN FARO MURILLO PLAZA CEMENTERIO JUDIO CAMACHO CHASQUIPAMPA CAPILLA AZUL CARRASCO 23 DE MARZO CRUCE ALTO SAN ANTONIO ARUNTAYA CAJA FERROVIARIA JULIO CESAR VALDEZ OBELISCO EL PRADO BUENO IRPAV II SAAVEDRA M.
    [Show full text]