Universidade Federal Da Paraíba – Ufpb Centro De Ciências Humanas, Letras E Artes – Cchla Programa De Pós-Graduação Em Letras – Ppgl
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1 UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA – UFPB CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS, LETRAS E ARTES – CCHLA PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LETRAS – PPGL PODER, DISCURSO E MÍDIA: A ESPETACULARIZAÇÃO DE IMAGENS NO ACONTECIMENTO DA POLÍTICA NORTE-AMERICANA ANTONIO GENÁRIO PINHEIRO DOS SANTOS JOÃO PESSOA 2015 2 ANTONIO GENÁRIO PINHEIRO DOS SANTOS PODER, DISCURSO E MÍDIA: A ESPETACULARIZAÇÃO DE IMAGENS NO ACONTECIMENTO DA POLÍTICA NORTE-AMERICANA Tese apresentada ao Programa de Pós- Graduação em Letras da Universidade Federal da Paraíba, como requisito para obtenção do título de Doutor em Letras. Área de concentração: Linguagens e Cultura Linha de pesquisa: Discurso, Sociedade e Cultura Orientadora: Prof. Dra. Maria Angélica de Oliveira Co-Orientador: Prof. Dr. Richard Allan Gordon JOÃO PESSOA 2015 3 4 BANCA EXAMINADORA _________________________________________________ Profa. Dra. Maria Angélica de Oliveira Orientadora Universidade Federal de Campina Grande – UFCG Universidade Federal da Paraíba – UFPB _________________________________________________ Prof. Dr. Richard Allan Gordon Co-Orientador University of Georgia – UGA Latin American and Caribbean Studies Institute – LACSI _________________________________________________ Prof. Dr. Ivanaldo Oliveira dos Santos Filho Examinador Universidade do Estado do Rio Grande do Norte – UERN/CAMEAM __________________________________________________ Prof. Dr. Pedro Farias Francelino Examinador Universidade Federal da Paraíba – UFPB/PROLING __________________________________________________ Profa. Dra. Edjane Gomes de Assis Examinadora Universidade Federal da Paraíba – UFPB __________________________________________________ Prof. Dr. Cristiano Cezar Gomes da Silva Examinador Universidade Estadual de Alagoas – UNEAL MEMBRO SUPLENTE _________________________________________________ Profa. Dra. Tânia Maria Augusto Pereira Universidade Estadual da Paraíba – UEPB _________________________________________________ Prof. Dr. Edgley Freire Tavares Universidade do Estado do Rio Grande do Norte – UERN 5 Dedico este trabalho aos doutores de maior referência na minha vida: Noeme e Cearenço À Eliza Freitas, a presença mais importante, o carinho mais necessário, o sorriso mais crível. Você é o maior pedaço de mim. 6 AGRADECIMENTO Everyone can count the seeds in an apple but only God can count the apples in a seed. Robert H. Schuller Ao entrar na ordem do agradecimento, imensurável se torna a vontade de expressar os mais sinceros efeitos de minha gratidão a todos que em mim deixaram marcas durante todo esse percurso de vivência acadêmica, de amadurecimento científico e, sobretudo, de vida. Marcas de alegria, de desafio, de companheirismo, de confiança, de orgulho, de entrega, de apoio, de participação, de amizade, de fé. Nessa memória do caminhar juntos, ofereço a cada um desses corações um pedaço da alegria e um sorriso de felicidade sentidos pela conclusão dessa pesquisa: A Deus pela insistência de um cuidado sem desvios, pela presença sem falhas e pela proteção constante. Aos meus pais por me alimentarem com a fé e com a esperança de um futuro promissor. Vocês são as maçãs que não podem ser contadas numa semente. À Eliza, que me conduziu no caminho da possibilidade, me fazendo acreditar que o hoje é o nosso amanhã de sempre. Seu apoio foi incondicional em todos os momentos e em todas as partes do planeta em que estivemos antes e durante esse período de doutoramento. Inúmeros foram os momentos dessa caminhada que quando eu olhei para trás foram as marcas de suas pegadas que eu vi e não as minhas. Obrigado. À Janilton pelo exemplo de perseverança e pela certeza no meu trajeto de conquistas. Sua presença me fez forte e crente na possibilidade de ir além. Aos que constituem os pilares de minha vida: Jaiany, Jadiene, Jaciene, Jaciara e Jailton. É a certeza do apoio de vocês que vem e reanima a alma quando fecho o olho e respiro num segundo de aflição, naqueles momentos em que tudo parece mais difícil ou até impossível. À professora Ivone, minha orientadora, que com a sua simplicidade, profissionalismo e doçura me proporcionou oportunidades singulares de crescimento e amadurecimento profissional. Sua atenção, meu estímulo. À professora Marli, cuja contribuição para a minha pesquisa se deu desde a entrevista na seleção. Suas indicações, sugestões foram de grande importância para o resultado que se tem agora. À professora Angélica, por sua presteza, responsabilidade profissional e sensibilidade acadêmica que aceitou me orientar tendo contribuído decisivamente para a viabilidade dessa tese, e isto desde as primeiras aulas no PPGL. 7 Ao professor Cristiano, o amigo que fez virar realidade o meu desejo do doutorado-sanduíche na América. Suas sugestões e apontamentos possibilitaram o aprofundamento das questões com as quais essa pesquisa pretendia lidar. Ao Programa de Pós-Graduação em Letras da Universidade da Paraíba por me conceder a experiência do doutorado e as inúmeras possibilidades que surgiram a partir disso. Agradecimento especial a Rosilene Mafaron e Socorro Barbosa pela presteza e atenção em resolver as minhas demandas. Ao colega Paulo Ademir pelas parcerias, pelas dicas, pelas conversas e pelo apoio ao conceder parecer favorável na apreciação de minha proposta de estudos no exterior. À Capes que viabilizou a realização dessa pesquisa concedendo bolsa/auxílio financeiro para consecução dos objetivos, não só durante o doutorado sanduíche mas também no início do curso, no período do cumprimento dos créditos presenciais. À Universidade Federal do Rio Grande do Norte, ao Departamento de Letras – DLC/CERES e todos os colegas professores que estiveram sensíveis às minhas necessidades de pesquisador, deliberando parecer favorável a meu afastamento e permitindo a legalidade de minha ausência sempre que necessário, especialmente, durante o período de Sanduíche. Ao professor Richard que, ao me receber em Athens, me tratou com atenção especial dando total assistência não só no plano acadêmico, mas também no plano pessoal. Sua contribuição foi singular pois me proporcionou, além da oportunidade de conduzir pesquisa nos Estados Unidos, viver um momento ímpar na minha formação profissional enquanto professor de língua. A Pillar Chimoro, Rachel Ward, David Paul e toda a equipe do Latin American and Caribbean Studies Institute – LACSI na University of Georgia, que me ajudaram com todas as questões relacionadas à vivência na Geórgia e às atividades da UGA. Aos colegas brasileiros em Athens, pelas dicas, diálogos, trocas, indicações. Memória de momentos bons. Aos amigos Rebeca e Ebenezier pelos muitos e bons momentos compartilhados, pelas conversas e pelo aprendizado. Memórias que vão ficar para sempre. Aos professores Sandra McGury, Micheal DiBiase e Virginia L. Phares que ao me aceitarem em suas aulas me permitiram participar de discussões ligadas não só à questão da aprendizagem da língua, mas da situação política, partidária, cultural e econômica na América, o que me fez ficar mais perto do meu objeto de estudo. Ao Athens Technical College, o Athens Latino Center for Education and Services e a Beech Haven Baptist Church por me proporcionarem grandes e importantes momentos de aprendizagem linguística e cultural. 8 À Valnir por se mostrar sempre disponível nas inúmeras vezes que precisei que me deixasse a tempo na parada para fazer aquele trajeto de 12 horas de ônibus, noite à dentro, toda semana, até a Paraíba. À Vilian Mangueira por abrir as portas de sua casa e me conceder abrigo num dos momentos mais difíceis que enfrentei no percurso do doutorado. Sua atenção foi decisiva para a continuidade desses passos. À amiga Carla Falcão, pelas inúmeras vezes que me fez sentir como dono de sua casa, me recebendo sempre com a mesma alegria e atenção com que se recebe um irmão. Você participou diretamente para a realização desse trabalho. Aos amigos Luciano Alves e Geilton Freitas que acompanharam o meu percurso até aqui, incentivando meus passos e acreditando que os objetivos seriam alcançados. A Alexsandro Teixeira, o querido Alex, pela disponibilidade e presteza em fazer a versão em espanhol do resumo desta da tese. A Adriana Jales e Aparecida Costa pela orientação na confecção do plano de pesquisa no exterior e no processo de solicitação de bolsa. Aos professores Ivanaldo Oliveira, Pedro Francelino, Edjane Gomes, Cristiano Cezar, Tânia Maria e Edgley Tavares pela participação na banca de defesa dessa tese, com apontamentos certamente de grande importância para a pesquisa. 9 RESUMO Esta tese objetiva investigar as práticas discursivas que se atrelam ao trabalho de produção de imagem pública no espaço da irrupção do acontecimento discursivo e na edificação do espetáculo de imagens. Tendo como respaldo teórico a Análise do Discurso de tradição francesa, essa pesquisa se volta para o funcionamento midiático em torno do dizer, e de seus efeitos, na discursivização do acontecimento de sucessão presidencial nos Estados Unidos, em 2008 e 2012. Trata-se de investigar, numa inscrição qualitativa e a partir do método arqueogenealógico de Michel Foucault, os regimes de verdade e a polícia discursiva que subjetivaram o presidente Barack Obama, assegurando-o um espaço de visibilidade no cerne do espetáculo de imagem pública. Propondo tratar da tensa relação entre poder e saber, a pesquisa se volta para os estudos foucaultianos, por considerar, no trabalho de produção imagética, o império de uma mídia de miras que convoca o sujeito a assumir posições discursivas, mexe com a cotidianidade da vida coletiva, produz verdade e fabrica a história do tempo