DOCSLIB.ORG

SEKOLAH PENERBANG MAGUWO: Pembentukan Dan Peranannya Pada Masa Revolusi Fisik (1945-1950)

Total Page：16

File Type：pdf, Size：1020Kb

Download full-text PDF Read full-text
SEKOLAH PENERBANG MAGUWO: Pembentukan Dan Peranannya Pada Masa Revolusi Fisik (1945-1950) FACTUM: JURNAL SEJARAH DAN PENDIDIKAN SEJARAH, VOL. 7 NO. 1, 2018 ISSN: 2302-9889, E.ISSN: 2615-515X SEKOLAH PENERBANG MAGUWO: Pembentukan dan Peranannya pada masa Revolusi Fisik (1945-1950) Ikmal Maulana, Erlina Wiyanarti Universitas Pendidikan Indonesia ABSTRACT ABSTRAK TBackground of the research is examine the topic Latar belakang penulis mengkaji topik tersebut on how the military’s education system in the early dikarenakan penelitan mengenai bagaimana sistem days of independence is relatively less researched pendidikan di militer pada masa awal kemerdekaan compared to research on figures, strategies or battles relatif kurang jika dibandingkan penelitian during the independence revolution. The main mengenai tokoh, strategi ataupun pertempuran- issue raised in this undergraduate thesis is “how pertempuran pada masa revolusi fisik. Masalah was the process of formation and the role of the utama yang diangkat dalam skripsi ini adalah Maguwo’s Aviation School in 1945-1950?”. In the “Bagaimana proses pembentukan serta peranan process to answer that main issue, the author used Sekolah Penerbang Maguwo pada tahun 1945- the historical method to perform four steps namely 1950?”. Untuk menjawab pertanyaan tersebut, heuristics, critics of sources, interpretation and penulis menggunakan metode historis yang terdiri historiography. To facilitate the analysis, the author atas empat langkah yaitu pengumpulan sumber, used the interdisciplinary approach through studies kritik sumber, interpretasi dan historiografi. Untuk in the field of education and sociology by using the mempermudah analisis, penulis menggunakan vocational education’s concept and the role’s concept. pendekatan interdisipliner melalui kajian di bidang Based on the results of the research it can be found ilmu pendidikan dan sosiologi yakni dengan that first, the formation’s background of the Maguwo’s menggunakan konsep pendidikan kejuruan dan Aviation School was the absence of aviation konsep peranan. Berdasarkan hasil penelitian, education’s institutions that could fulfill the needs of ditemukan bahwa pertama, latar belakang the aviators in order to defended the independence dibentuknya Sekolah Penerbang Maguwo ialah from the Dutch’s threat. Second, the absence of the ketiadaan lembaga pendidikan penerbang yang aviation educational institutions, Adisutjipto took dapat memenuhi kebutuhan penerbang dalam the initiative to setted up an aviation school in rangka mempertahankan kemerdekaan dari Maguwo and became the instructor at the school. ancaman Belanda. Kedua, karena ketiadaan Third, the curriculum undertaken at the Maguwo’s lembaga pendidikan tersebut, maka Adisutjipto Aviation School is “Cakap Terbang” means that the berinisiatif untuk membentuk sekolah penerbang training undertaken at this school is directed the di Maguwo dan menjadi instruktur di sekolah cadets to have the skill in flying the plane quickly. tersebut. Ketiga, kurikulum yang dilaksanakan di Fourth, although the facilities and infrastructure sekolah penerbang Maguwo ialah “Cakap Terbang” which supported the implementation of education artinya bahwa pelatihan-pelatihan yang dijalani was limited, but because of the unyielding’s spirit, di tempat ini diarahkan supaya para kadet dapat the cadets were able to demonstrate the successful secepat mungkin memiliki keterampilan dalam implementation of the education, one of them menerbangkan pesawat. Keempat, meskipun sarana was the success of the cadets in executed operations dan prasarana penunjang pelaksanaan pendidikan against the Dutch’s position in Semarang, Salatiga terbatas, tetapi berkat semangat pantang menyerah, and Ambarawa. But, the aviation history is a para kadet mampu menunjukan keberhasilan history of sacrifice because there were also cadets pelaksanaan pendidikan salah satunya ialah and school instructors who died while executed keberhasilan para kadet dalam melaksanakan operasi the air operations as experienced by Adisutjipto, penyerangan terhadap kedudukan Belanda di kota Abdulrachman Saleh and Adi Sumarmo who died Semarang, Salatiga dan Ambarawa. Akan tetapi in the Dacota VT-CLA. sejarah penerbangan ialah sejarah pengorbanan Key Words: karena terdapat pula kadet dan instruktur sekolah Maguwo’s Aviation School, AURI’s yang kehilangan nyawanya saat melaksanakan Pilot, Adisutjipto Battle operasi udara seperti yang dialami oleh Adisutjipto, Abdulrachman Saleh dan Adi Sumarmo yang gugur dalam peristiwa Dacota VT-CLA. Kata Kunci : Sekolah Penerbang Maguwo, Penerbang AURI, Adisutjipto Author correspondence Email: [email protected] Available online at http: // http://ejournal.upi.edu/index.php/factum 89 IKMAL MAULANA SEKOLAH PENERBANG MAGUWO..... PENDAHULUAN pendidikan dapat tercapai. Dalam periode Pendidikan menurut Undang- pengembangan pendidikan di Indonesia, Undang nomor 20 tahun 2003 tentang setiap masa mempunyai karakteristik dan Sistem Pendidikan Nasional, diartikan tantangan yang berbeda-beda. Termasuk sebagai usaha sadar dan terencana pengembangan pendidikan pada masa untuk mewujudkan suasana belajar awal berdirinya Republik Indonesia, pada dan proses pembelajaran agar peserta masa ini tujuan pendidikan diarahkan didik secara aktif mengembangkan untuk membentuk warga negara sejati yang potensi dirinya untuk memiliki kekuatan menyumbangkan tenaga dan pikirannya spiritual keagamaan, pengendalian diri, untuk Negara (Rasyidin, dkk, 2013, hlm. kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia, 164). Tujuan tersebut di latar belakangi serta keterampilan yang diperlukan oleh kondisi yang dihadapi oleh bangsa dirinya, masyarakat, bangsa dan negara. Indonesia dalam upaya mempertahankan Dalam upaya meningkatkan kualitas kemerdekaannya. suatu bangsa, pendidikan memiliki peran Penulisan menganai topik sejarah penting dan strategis. Peningkatkan Indonesia pada masa mempertahankan kualitas tersebut meliputi aspek intelektual kemerdekaan dan sejarah militer memang (kognitif), sikap (afektif) dan keterampilan telah banyak diteliti. Tetapi penelitian (psikomotor). Pendidikan bagi suatu tersebut berkisar pada topik seputar negara merupakan sesuatu hal yang pertempuran-pertempuran, tokoh yang penting, sebab maju tidaknya suatu negara terlibat dalam pertempuran, keadaan dapat dilihat dari aspek pendidikannya. militer dari masa ke masa, serta hubungan Penjelasan ini sesuai dengan apa yang sipil dan militer. Namun penelitian dikatakan oleh Ihsan (2001, hlm. 1), ia mengenai pendidikan kemiliteran pada menyatakan bahwa masa revolusi belumlah banyak dikaji. Hal Pendidikan bagi bangsa yang sedang ini seperti yang diungkapkan Sjamsuddin membangun seperti Indonesia saat ini (dalam Supriadi, 2012) sebagai berikut. merupakan kebutuhan mutlak yang Ibarat Cinderella, pengajaran sejarah harus dikembangkan sejalan dengan pendidikan dan penelitian serta penulisan tuntutan pembangunan secara tahap demi sejarah pendidikan di Indonesia masih tahap. Pendidikan yang dikelola dengan belumlah banyak mendapat perhatian tertib, teratur, efektif dan efisien akan serius, tidak seperti sejarah politik mampu mempercepat jalannya proses atau sejarah sosial yang pada beberapa pembudayaan bangsa sesuai dengan dasawarsa terakhir ini mendapat perhatian tujuan pendidikan nasional. besar di kalangan sejarawan Indonesia… Dari penjelasan tersebut dapat (hlm. 26). disimpulkan bahwa pendidikan merupakan Berdasarkan hal tersebutlah penulis alat yang dilakukan oleh suatu Negara bermaksud untuk mengkaji topik dengan untuk melakasanakan pembangunan judul Sekolah Penerbang Maguwo: nasional, dalam pelaksanaan pendidikan Pembentukan dan Peranannya pada tersebut harus dilakukan secara efektif, masa Revolusi Fisik (1945-1950). Dengan efisein dan tertata dengan baik agar tujuan rumusan masalahnya adalah Bagaimana 90 FACTUM: JURNAL SEJARAH DAN PENDIDIKAN SEJARAH, VOL. 7 NO. 1, 2018 ISSN: 2302-9889, E.ISSN: 2615-515X pembentukan dan peranan Sekolah diantaranya yaitu Perpustakaan Penerbang Maguwo pada masa revolusi Universitas Pendidikan Indonesia, fisik tahun 1945-1950. Kemudian rumusan Perpustakaan Lanud Suryadarma, Subang, masalah tersebut, dijabarkan kembali Perpustakaan Universitas Indonesia, dalam pertanyaan penelitian sebagai Perpustakaan Nasional, Arsip Nasional berikut: (1) Bagaimana latar belakang Republik Indonesia, Perpustakaan Lanud dibentuknya Sekolah Penerbang Maguwo?; Adisutjipto dan Museum Pusat TNI- (2) Bagaimana peranan Agustinus AU Dirgantara Mandala. Sementara Adisutjipto dalam perintisan Sekolah untuk sumber lisan, penulis melakukan Penerbang Maguwo?; (3) Bagaimana wawancara terhadap R. Hidayat Djuhana pengelolaan pembelajaran dan sarana Sastranega yang merupakan keponakan prasarana di Sekolah Penerbang Maguwo?; dari Husein Sastranegara. (4) Bagimana kontribusi Sekolah 2. Kritik Sumber Penerbang Maguwo terhadap perjuangan Sumber sejarah yang sudah terkumpul Indonesia dalam mempertahankan melalui tahap heuristik kemudian kemerdekaannya tahun 1945-1950?. dilakukan proses verifikasi melalui tahapan kritik sumber. Hal ini sesuai METODE PENELITIAN dengan pendapat Langlois dan Seignobos Langkah-langkah penelitian yang (dalam Sjamsuddin, 2007, hlm. 130) digunakan penulis, sesuai dengan apa yang mengemukakan langkah kedua yang dikemukakan oleh Ismaun (2005 :48-50), disebut ‘’kegiatan-kegiatan analitis’’ menurutnya langkah-langkah penelitian (operations analytiques; analytical sejarah adalah Heuristik, Kritik Sumber, operations; kritik) yang harus ditampilkan Interpretasi, dan Historiografi. oleh para sejarawan terhadap dokumen- 1. Heuristik dokumen setelah mereka mengumpulkan Heuristik merupakan
Load more

Recommended publications
  • BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Saat Ini Baru 46 Juta
    BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Saat ini baru 46 juta bidang tanah di Indonesia yang memperoleh sertifikat dari 126 juta bidang tanah. Dengan sertifikat tanah yang dipegang sendiri oleh masyarakat, Presiden berharap kasus sengketa antarindividu maupun antara individu dengan perusahaan maupun pemerintah tak lagi kembali terulang. Karena sertifikat tanah menjadi kunci hak hukum atas kepemilikan tanah. 1 Badan Pertanahan Nasional (BPN) menyatakan banyaknya aset negara, baik di bawah kementerian / lembaga maupun BUMN / BUMD yang belum bersertifikat menyebabkan tidak optimalnya pemanfaatan aset negara tersebut. kepastian legalisasi aset negara mutlak diperlukan untuk mencegah penguasaan aset oleh pihak ketiga. lebih dari 50% aset negara belum memiliki sertifikat, yang tersebar di semua kementerian/lembaga, pemerintah daerah (pemda) dan BUMN/BUMD. Pencatatan aset itu cukup krusial untuk memperoleh kepastian hukum, memudahkan pengawasan, mencegah potensi sengketa dengan pihak ketiga, terjadinya pencatatan ganda, dan tentunya mengurangi kerugian negara. BPN berkomitmen untuk mempermudah proses pencatatan aset negara sehingga diharapkan seluruh aset negara dapat terdaftar di BPN guna meningkatkan 1 Rio Sandy Pradana, SERTIFIKAT TANAH Jokowi minta BPN kerja siang malam, di akses dari http://kabar24.bisnis.com/read/20171004/15/696043/sertifikat-tana jokowi minta-bpnkerja- siang-malam.pdf ( pada tanggal 4-11-2017,pukul 22:57). [1] pengawasan terhadap aset negara dari penguasaan pihak ketiga.2 Selain itu salah satu amanat dalam Pasal 49 Undang-Undang
    [Show full text]
  • Publications In/On Bahasa Indonesia and Malay (Some In/On Javanese) 1
    Publications in/on Bahasa Indonesia and Malay (some in/on Javanese) 1 ABDULLAH, T., ed., Agama, etos kerja dan perkembangan ekonomi; Jakarta, 1979 (236 p., notes, index; wrappers) 5,50 2 ABDULLAH, T., ed., Sejarah lokal di Indonesia: Kumpulan tulisan; Yogyakarta, 1985 (VIII, 323 p., notes, bibliography; wrappers) 6,- 3 ABDULLAH, T., Islam dan masyarakat: Pantulan sejarah Indonesia; Jakarta, 1987 (XII, 279 p., notes, bibliography, index; wrappers) 5,- 4 ABDURRAHMAN, SH., Aspek-aspek bantuan hukum di Indonesia; 2nd ed., Jakarta, 1983 (XII, 325 p., notes, bibliography; wrappers) 6, - 5 ADIPRANOTO, S., Indonesia berjuang (buku penunjang PSPB) 2. Untuk SMT P kelas II; Surakarta, 1985 (108 p., many photos; wrappers) 4,- 6 AKHMADI, H., a.o., Mendobrak belenggu penindasan rakyat Indonesia: Pembelaan didepan pengadilan Mahasiswa Indonesia; n.p., 1979 (IX, 200 p., illustr., notes; illustr. wrappers) 7,- 7 ALFIAN, ed., Segi-segi sosial budaya masyarakat Aceh: Hasil-hasil penelitian dengan metode ‘grounded research’; Jakarta, 1977 (240 p., 5 maps and plans, glossary, index; wrappers) 6,- 8 ALFIAN, Pemikiran dan perubahan politik Indonesia: Kumpulan Karangan; cetakan kedua, Jakarta, 1980 (X, 313 p., notes, index; wrappers) 5,- 9 AMIRMACHMUD, Sukseskan pemilihan umum; Djakarta, 1970 (12 p., stapled) 1,50 10 AMIRMACHMUD, Tata tjara penjelenggaraan Pemungutan Suara; Djakarta, 1971 (= Pedoman menteri dalam negeri / Ketua panitia pemilihan Indonesia, nomor 3; 16 p. + 1 p. drawings; stapled) 1,50 11 AMIRMACHMUD, Tata-susunan Tempat Pemungutan Suara; Djakarta, 1971 (= Pedoman menteri dalam negeri / Ketua panitia pemilihan Indonesia, nomor 2; 7 p. + 2 p. drawings; stapled) 1,50 12 AMIRMACHMUD, Tata-tjara penjelenggaraan suara di Tempat Pemungutan Suara (T.P.S.) dan di Daerah Pemungutan Suara (Wilajah Kerdja P.P.S.); Djakarta, 1971 (= Pedoman menteri dalam negeri / Ketua panitia pemilihan Indonesia, nomor 4; 35 p., stapled) 2,50 13 AMRAN, A., a.o., eds., Berita Bibliografi, Djan.
    [Show full text]
  • Sutan Sjahrir: Manusia Dan Noktah Sejarahnya Di Timur Tengah
    Sutan Sjahrir: Manusia dan Noktah Sejarahnya di Timur Tengah Herdi Sahrasad Associate professor in Universitas Paramadina, Indonesia Abstract Keywords Sjahrir; Timur Tengah; Islam; Hasan This treatise opens with a small question: Why Sutan Sjahrir married Poppy Saleh Mengundiningrat in Cairo, Egypt in the Al-Bana; Ikhwanul Muslimin 1950s and did not in Jakarta? Poppy was studying at the London School, England and Sjahrir in Jakarta, the two then flew to Cairo and married there, witnessed by Soedjatmoko, a child of revolution, which is also a leading intelligentsia and political cadre of Sjahrir. Apparently, the First Prime Minister of the Republic of Indonesia, Sutan Sjahrir had a speck of history in the Middle East during the war of independence 1945-1949, which makes its way to Egypt to meet with the Arab leaders, fighters, intellectuals, activists and warriors. Sjahrir even met Hassan al-Bana, founder of the Muslim Brotherhood persistent against colonialism and imperialism in the Muslim world, especially the Middle East. Sjahrir asked the Arab world to mobilize supports for the independence of Indonesia. Sjahrir known as the Socialists that grow from the Minangkabau world and the Western-educated to find a foothold in the Middle East struggle to carry out a diplomatic mission of the President Soekarno and Vice President M. Hatta, for the people of Indonesia. We should remember and recall, Sjarir as a hero, eventhough he is almost forgotten by this nation. I. Pendahuluan Suatu ketika pada kurun 1998 menjelang Orde Baru Presiden Soeharto jatuh, sang inteligensia sosial-demokrat dan mantan aktivis ITB yang jadi tahanan politik era Orde Baru selama 3 tahun, M.
    [Show full text]
  • Daftar Nama Pahlawan Nasional Republik Indonesia
    DAFTAR NAMA PAHLAWAN NASIONAL REPUBLIK INDONESIA Asal Daerah / NO Nama SK Presiden Daerah Ket Pengusul Abdul Muis 218 Tahun 1959 1. Sumatera Barat 1883 – 1959 30 – 8 – 1959 Ki Hadjar Dewantoro 305 Tahun 1959 2. D.I. Yogyakarta 1889 – 1959 28 – 11 – 1959 Surjopranoto 310 Tahun 1959 3. D.I. Yogyakarta 1871 – 1959 30 – 11 – 1959 Mohammad Hoesni Thamrin 175 Tahun 1960 4. DKI Jakarta 1894 – 1941 28 – 7 – 1960 K.H. Samanhudi 590 Tahun 1961 5. Jawa Tengah 1878 – 1956 9 – 11 – 1961 H.O.S. Tjokroaminoto 590 Tahun 1961 6. Jawa Timur 1883 – 1934 9 – 11 – 1961 Setyabudi 590 Tahun 1961 7. Jawa Timur 1897 – 1950 9 – 11 – 1961 Si Singamangaradja XII 590 Tahun 1961 8. Sumatera Utara 1849 – 1907 9 – 11 – 1961 Dr.G.S.S.J.Ratulangi 590 Tahun 1961 9. Sulawesi Utara 1890 – 1949 9 – 11 – 1961 Dr. Sutomo 657 Tahun 1961 10. Jawa Timur 1888 – 1938 27 – 12 – 1961 K.H. Ahmad Dahlan 657 Tahun 1961 11. D.I. Yogyakarta 1868 – 1934 27 – 12 – 1961 K.H. Agus Salim 657 Tahun 1961 12. Sumatera Barat 1884 – 1954 27 – 12 – 1961 Jenderal Gatot Subroto 222 Tahun 1962 13. Jawa Tengah 1907 – 1962 18 – 6 1962 Sukardjo Wirjopranoto 342 Tahun 1962 14. Jawa Tengah 11903 – 1962 29 – 10 – 1962 Dr. Ferdinand Lumban Tobing 361 Tahun 1962 15. Sumatera Utara 1899 – 1962 17 – 11 – 1962 K.H. Zainul Arifin 35 Tahun 1963 16. Sumatera Utara 1909 – 1963 4 – 3 – 1963 Tan Malaka 53 Tahun 1963 17. Sumatera Utara 1884-1949 28 – 3 – 1963 MGR A.Sugiopranoto, S.J.
    [Show full text]
  • Ebook P3K45 07 01 2020
    PANCA PENJURU PEMBUDAYAAN KEJOANGAN45 (P3K45) PENOPANG JAKARTA KOTA JOANG45 DAN TAHUN KESELAMATAN RAKYAT 2020 7 Januari 2020 Persembahan Pandji R Hadinoto GPA45 Ketua DHC45 Jakarta Selatan NRI 2001483370 www.jakarta45.wordpress.com MAKLUMAT PEJOANG45 MERDEKA ! TuPokSi : Pemangku Joang45 (PeJoang45) https://jakarta45.wordpress.com/2019/09/01/kenegarawanan- maklumat-pemangku-joang45/amp/ Visi Indonesia 2045 BPPN 08Jan19 SiKon ATHG Kini & Esok Misi SPJ45 Sarana Pembudaya Joang45 Mari kita turut peringati sejarah TENTARA KESELAMATAN RAKYAT yang terbentuk pada tanggal 7 Januari 1946 berdasarkan Penetapan Pemerintah No.2/SD 1946 Program Giat PeJoang45 Peluncuran eBook P3K45 Hari/Tgl : Selasa 7 Januari 2020 Tetap MERDEKA ! Pandji R Hadinoto GPA45 Ketua DHC45 Jakarta Selatan NRI 2001483370 GOR Bulungan, Kebayoran Baru 15 Desember 2019 Suara Warga45 *JAKARTA KOTA JOANG45* MERDEKA ! Bertepatan dengan 70 tahun Peringatan Aksi Daulat Indonesia (PADI) 27 Desember 1949, sesuai http://ujpunj2012.blogspot.com/2012/12/pengakuan-kedaulatan-27-desember- 1949.html?m=1 yang bersamaan dengan penetapan rekayasa ibukota baru di Penajam, Kalimantan Timur; maka kini dianggap perlu dilakukan pula pelekatan atribut kata *Joang45* bagi *Jakarta* mengingat rekam jejak kejoangan Negara Kesatuan Republik Indonesia digiatkan di Jakarta sejak Pergerakan Nasional 1908, Sumpah Pemuda Indonesia 1928, Proklamasi Indonesia Merdeka 17845, pembentukan Undang Undang Dasar 18845, pendirian Badan Keamanan Rakyat 23845 (cikal bakal TNI) dst, memperhatikan juga sebaran daripada Gedung2
    [Show full text]
  • Dinamika Pemerintahan Kabupaten Sukoharjo 1945-1950
    DINAMIKA PEMERINTAHAN KABUPATEN SUKOHARJO 1945-1950 Diajukan Kepada Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Yogyakarta Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Oleh : Edwin Dwi Fadoli 06406244033 PROGAM STUDI PENDIDIKAN SEJARAH JURUSAN PENDIDIKAN SEJARAH FAKULTAS ILMU SOSIAL UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA 2012 i MOTTO 1. Sesungguhnya Allah mengangkat derajat orang-orang iman dan orang- orang yang diberi ilmu dan Allah adalah dzat yang maha mengetahui terhadap apa-apa yang diamalkan oleh mereka.(Q.S. Al-Mujadalah : 11) 2. Kunci sukses seseorang terletak pada kesadaran untuk berusaha dengan giat dan berdoa, tidak terlepas dari dukungan orang-orang yang disayangi serta doa dari Ayah dan Ibu. 3. Seorang pemenang itu tidak pernah menyerah, karena yang menyerah tidak pernah menang.(unknown) v PERSEMBAHAN Penulis persembahkan untuk : 1. Ibu dan ayah penulis yang dengan kesabarannya telah mendorong dan membimbing penulis dari awal sampai akhir. Terima kasih atas cinta dan kasih sayang beliau berdua selama ini. 2. Nenek penulis yang telah memberikan dorongan, doa, dan dukungan kepada penulis sehingga terselesaikannya skripsi ini. Terima kasih atas doa dan dukungannya. 3. Para guru dan inspirator, yang telah mengajari, membimbing, mendorong dan memberikan pengalaman-pengalamannya yang berharga untuk bekal penulis. 4. Semua pihak yang telah membantu dalam penyelesaian skripsi ini Penulis bingkiskan untuk : 1. Adik-adikku, yang selalu menemani tiap langkah penulis dari awal sampai akhir. Terima kasih untuk semua semangat, dukungan dan doanya. 2. Sahabat-sahabatku, terima kasih atas waktu kalian dalam menemani penulis selama kuliah hingga skripsi ini berlangsung. vi “DINAMIKA PEMERINTAHAN KABUPATEN SUKOHARJO 1942-1950” Oleh : Edwin Dwi Fadoli 06406244033 ABSTRAK Penelitian sejarah ini bertujuan untuk, memberikan gambaran tentang kondisi Kabupaten Sukoharjo sebelum dan sesudah proklamasi kemerdekaan.
    [Show full text]
  • Direktori Kekayaan Dan Keragaman Budaya Provinsi Daerah Istimewa Yogyakarta
    Direktori Kekayaan dan Keragaman Budaya Provinsi Daerah Istimewa Yogyakarta Pusat Data dan Statistik Pendidikan dan Kebudayaan Sekretariat Jenderal Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan 2017 ii KATALOG DALAM TERBITAN Indonesia. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Direktori Kekayaan dan Keragaman Budaya Provinsi Daerah Istimewa Yogyakarta Disusun oleh: Bidang Pendayagunaan dan Pelayanan. Jakarta: Pusat Data dan Statistik Pendidikan dan Kebudayaan, Kemendikbud, 2017 vii, 169 1. Direktori 2. Budaya 3. Yogyakarta i. Judul ii. PDSPK Penyusun: Dwi Winanto Hadi Bakti Utama Pengarah: Siti Sofiah Ilustrator; Bakti Utama © 2017, PDSPK Kemdikbud RI iii Kata Pengantar Alhamdulillah kami panjatkan ke hidarat Allah Subhanahu wa ta’ala karena Direktori Kekayaan dan Keragaman Budaya Provinsi Daerah Isimewa Yogyakarta telah behasil disusun. Direktori ini dilakukan untuk mengetahui kekayaan dan keragaman budaya yang terdapat di Provinsi Daerah Istimewa Yogyakarta. Direktori ini menguraikan kekayaan dan keragaman budaya Provinsi Daerah Istimewa Yogyakarta menurut data Balai Pelestarian Nilai Budaya (BPNB) DIY, Balai Pelestarian Cagar Budaya (BPCB) DIY, Dinas Kebudayaan Provinsi DIY, serta Dinas-Dinas Kebudayaan di Kota/ Kabupaten seluruh DIY. Direktori ini menggambarkan kekayaan budaya benda dan tak benda. Direktori ini diharapkan dapat bermanfaat bagi para pihak terkait dalam rangka memberikan gambaran kekayaan dan keragaman budaya dan peningkatan kinerja kebudayaan di Provinsi Daerah Istimewa Yogyakarta. Ucapan terima kasih disampaikan kepada para pihak yang telah membantu sehingga Direktori ini terwujud. Kritik dan saran yang konstruktif terhadap Direktori ini diterima dengan hati terbuka. Jakarta, November 2017 Kepala Pusat, Dr. Ir. Bastari, M.A. NIP. 196607301990011001 iv DAFTAR ISI Hal Sampul Luar i Sampul Dalam ii Kata Pengantar iii Daftar Isi iv Bab I PENDAHULUAN 1 A. Pengantar 1 B.
    [Show full text]
  • 1/2 ページ Tentara Nasional Indonesia
    Tentara Nasional Indonesia - Angkatan Udara : KODIKAU PERINGATI HUT KE 62 1/2 ページ http://www.tni-au.mil.id Home Berita Sejarah Organisasi Orbat Direktori Pustaka Forum Diskusi Rekrutmen Home » Berita » Berita KODIKAU PERINGATI HUT KE 62 Dispenau, 11/15/2007 Komandan Komando Pendidikan Angkatan Udara Marsekal Muda TNI wardjoko menyerahkan piagam penghargaan tenaga kepada Mayor Pnb Witjaksana dari Lanud Adisutjipto, Yogyakarta. Yang telah menyelamatkan pesawat AS 202 Bravo sa engine KODIKAU PERINGATI HARI ULANG TAHUN KE-62 Sejak awal perintis TNI Angkatan Udara telah menempatkan pentingnya Pendidikan sebagai proses penyiapan kekuatan TNI Angkatan Udara saat ini merupakan hasil didik dari masa yang lalu dan pendidikan yang dilaksanakan saat kekuatan TNI Angkatan Udara pada masa depan. Hal itu dikatakan Kepala Staf TNI Angkatan Udara (Kasau) Marsekal sambutannya yang dibacakan Komandan Komando Pendidikan Angkatan Udara (Kodikau) Marsekal Muada TNI Wardjoko sa upacara peringatan Hari ulang tahun Kodikau ke 62 di lapangan Makodikau Halim P, Jakarta, Kamis (15/11). Hadir dala Marsma TNI Dradjad Rahardjo, para pejabat teras Kodikau dan para Komandan satuan Jajaran Kodikau. Pendidikan di lingkungan TNI Angkatan Udara, merupakan investasi pembangunan kekuatan Angkatan Udara dan m http://www.tni-au.mil.id/content.asp?contentid=691 2008/02/13 Tentara Nasional Indonesia - Angkatan Udara : KODIKAU PERINGATI HUT KE 62 2/2 ページ sumber daya manusia (SDM) pada masa yang akan datang. Meskipun kekuatan udara bercirikan padat material dan SDM yang mengawaki alat utama sistem senjata dan sebagai penentu kebijakan organisasi pendidikan tetap merupakan fak keberhasilan pelaksanaan tugas TNI Angkatan Udara. untuk itu, kita harus selalu waspada dan berwawasan jauh kedepan berkualitas, profesional dan andal, lanjut Kasau.
    [Show full text]
  • BAB 2 DATA DAN ANALISA 2.1 Sumber Data 2.1.1 Studi Pustaka
    BAB 2 DATA DAN ANALISA 2.1 Sumber Data 2.1.1 Studi Pustaka Penulis mengumpulkan data membeli buku dan majalah yang berhubungan tentang sejarah dan kisah kedirgantaraan 2.1.2 Website Penulis juga mengambil data dari website yang berhubungan tentang sejarah dan kisah kedirgantaraan contohnya www.indoflyer.net dan dari beberapa blog 2.1.2.1 Hasil survei Menurut kamus besar bahasa Indonesia, kuisioner adalah alat riset/survey yang terdiri atas serangkaian pertanyaan tertulis, bertujuan mendapatkan tanggapan dari kelompok orang terpilih melalui wawancara pribadi dan daftar pertanyaan. Sedangkan angket merupakan daftar pertanyaan tertulis mengenai masalah tertentu dengan ruang untuk jawaban bagi setiap pertanyaan. Kuisioner dan angket merupakan salah satu metode pengumpulan data melalui pendekatan kuantitatif. Kuisioner ini disebarkan secara online (Online-Survey) kepada 100 orang responden secara acak sesuai dengan target market primer Dari survei yang dilakukan penulis dapat membuat suatu diagram grafik mengenai pengetahuan subjek terhadap sejarah dan tokoh tokohdirgantaraIndonesia 15 2.1.3 Wawancara Penulis juga melakukan wawancara dengan pakar dan redaksi majalah angkasa selaku orang yang paham betul dan memiliki data tentang dunia dirgantara wawancara juga dilakukan dengan Managing editor pt.elex media komputindo untuk mendapatkan data insight mengenai jenis buku dan karakteristik usia dan gayanya.Penulis juga melakukan sedikit wawancara dengan anak veteran pilot pada masa perjuangan. 2.1.3.1 Hasil Wawancara Dari wawancara yang dilakukan
    [Show full text]
  • TNI AU) DALAM PENGELOLAAN BANDAR UDARA (Penelitian Di Bandar Udara Adisutjipto Yogyakarta)
    KERJA SAMA ANGKASA PURA DAN TENTARA NASIONAL INDONESIA ANGKATAN UDARA (TNI AU) DALAM PENGELOLAAN BANDAR UDARA (Penelitian di Bandar Udara Adisutjipto Yogyakarta) TESIS Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan dalam Mencapai Derajat Magister pada Program Studi Ilmu Pemerintahan Konsentrasi Pemerintahan Daerah Disusun Oleh: TUBAGUS FADILLAH, S. Kom 17610003 PROGRAM MAGISTER ILMU PEMERINTAHAN SEKOLAH TINGGI PEMBANGUNAN MASYARAKAT DESA “APMD” YOGYAKARTA 2019 PERNYATAAN Yang bertanda tangan di bawah ini: Nama : TUBAGUS FADILLAH, S. Kom NIM : 17610003 Menyatakan dengan sesungguhnya bahwa tesis yang berjudul KERJA SAMA ANGKASA PURA DAN TENTARA NASIONAL INDONESIA ANGKATAN UDARA (TNI AU) DALAM PENGELOLAAN BANDAR UDARA (Penelitian di Bandar Udara Adisutjipto Yogyakarta) adalah betul-betul karya saya sendiri. Hal-hal yang bukan karya saya dalam tesis tersebut telah disebutkan dalam teks dan dicantumkan dalam daftar pustaka. Apabila dikemudian hari terbukti pernyataan saya ini tidak benar, maka saya bersedia menerima sanksi akademik berupa pencabutan tesis dan gelar yang saya peroleh dari tesis tersebut. Yogyakarta, 13 Maret 2019 Yang membuat pernyataan Tubagus Fadillah iii KATA PENGANTAR Puji syukur kehadirat kehadirat Tuhan Yang Maha Esa atas berkat dan rahmat-Nya sehingga penulis telah dapat menyusun tesis ini. Tesis ini disusun untuk memenuhi sebagian persyaratan dalam mencapai derajat Magister pada Program Studi Ilmu Pemerintahan Konsentrasi Pemerintah Daerah di Sekolah Tinggi Pembangunan Masyarakat Desa (STPMD) “APMD” Yogyakarta. Terselesaikannya penyusunan tesis ini tidak terlepas dari bantuan berbagai pihak yang telah memberikan dukungan doa, bimbingan maupun saran-saran yang berguna dalam penyusunan tesis. Untuk itu penulis mengucapkan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada: 1. Bapak Dr. Supardal, selaku Direktur Program Magister Sekolah Tinggi Pembangunan Masyarakat Desa (STPMD) “AMPD” Yogyakarta.
    [Show full text]
  • Bab I Pendahuluan 1.1 Latar Belakang
    TERMINAL PENUMPANG BANDAR UDARA INTERNASIONAL YOGYAKARTA BAB I PENDAHULUAN 1.1 LATAR BELAKANG 1.1.1 LATAR BELAKANG EKSISTENSI PROYEK Daerah Istimewa Yogyakarta (DIY) dikenal sebagai kota wisata dan kota pelajar. Dalam situs resmi Pertemuan Nasional 2011 (http://pernasaids.org), potensi DIY menduduki peringkat kedua setelah Bali. Penilaian tersebut didasarkan pada beberapa faktor yang menjadi kekuatan pengembangan wisata di DIY. Pertama, berkenaan dengan keragaman obyek. Dengan berbagai predikatnya, DIY memiliki keragaman obyek wisata yang relatif menyeluruh. Dalam situs resmi dinas pariwisata seni dan budaya Yogyakarta (http://pariwisata.jogjakota.go.id/) terdapat 8 tujuan wisata yaitu mulai dari wisata pantai, wisata goa, wisata budaya, wisata kerajinan, wisata museum, wisata keagamaan, MICE (Meeting, Incentifes, Conferencing, and Exhibitions) dan desa wisata. Kedua, spesifikasi obyek tersebut masih didukung oleh kombinasi obyek fisik dan obyek non fisik dalam paduan yang serasi. Kesemua faktor tersebut memperkuat daya saing DIY sebagai tujuan utama (primary destination) tidak saja bagi wisatawan nusantara, namun juga bagi wisatawan mancanegara. Untuk mendukung semua potensi yang dimiliki Daerah Istimewa Yogyakarta, perlu adanya fasilitas yang mampu mengakomodasi segala kebutuhan terkait dengan transportasi. Saat ini Daerah Istimewa Yogyakarta ini memiliki sarana transportasi seperti Stasiun Kereta Api Tugu dan Lempuyangan, Terminal Bis Giwangan, dan Bandar Udara Internasional Adisutjipto. Keberadaan jaringan transportasi tersebut merupakan bagian vital bagi pertumbuhan ekonomi daerah. Di sektor transportasi udara, Bandar Udaraa Adisutjipto yang telah menjadi bandar udara internasional sejak tahun 2004. Bandar udara ini menjadi pintu masuk transportasi udara bagi Daerah Istimewa Yogyakarta, baik domestik maupun internasional. Bandar Udara Adisutjipto adalah bandar udara yang terletak di Sleman, Daerah Istimewa Yogyakarta (ICAO: WARJ (dahulu WIIJ), IATA: JOG)(1).
    [Show full text]
  • Pahlawan Nasional.Indd
    www.bacaan-indo.blogspot.com www.bacaan-indo.blogspot.com www.tedisobandi.blogspot.com Kuncoro Hadi & Sustianingsih Ensiklopedia Pahlawan Nasional www.tedisobandi.blogspot.com www.bacaan-indo.blogspot.com Ensiklopedia Pahlawan Nasional Penulis : Kuncoro Hadi & Sustianingsih Editor : Qoni Desain Cover : Aulia[r] Layout : Lendo Cetakan : 2015 ISBN : 978-602-9434-61-3 Diterbitkan Oleh : Istana Media (Grup Relasi Inti Media, anggota IKAPI) Jl. Suryodiningratan Gg. Rahmat No. 644B Mj II Rt.34/Rw.10 Mantrijeron Yogyakarta Tlp/Fax: 0274-413728 www.tedisobandi.blogspot.com www.bacaan-indo.blogspot.com Pengantar Dalam kamus besar bahasa Indonesia, Hero [pahlawan] berarti orang yang dihormati karena keberaniannya. Pahlawan berarti orang yang menonjol karena keberanian dan pengorbanan dalam membela kebenaran, seorang pejuang yang gagah berani membela kelompok atau bangsa-negaranya. Untuk itu, seorang pahlawan berhak mendapat kehormatan dengan menyandang gelar dari negara. Dalam hal ini, Kementerian Sosial Republik Indonesia memberi batasan yang jelas bahwa gelar merupakan penghargaan negara yang diberikan pemimpin negara [presiden] kepada seseorang yang telah gugur atau meninggal dunia atas perjuangan, pengabdian, dharma bakti dan karya yang luar biasa kepada bangsa dan negara. Sehingga gelar pahlawan nasional merupakan gelar yang diberikan kepada warga negara Indonesia atau seseorang yang berjuang melawan penjajahan di wilayah yang sekarang menjadi wilayah Negara Kesatuan Republik Indonesia yang gugur atau meninggal dunia demi membela bangsa dan negara, atau yang semasa hidupnya melakukan tindakan kepahlawanan atau menghasilkan prestasi dan karya yang luar biasa bagi pembangunan dan kemajuan bangsa dan negara Republik Indonesia. Jadi seorang pahlawan mempunyai dua unsur penting. Pertama, tindak kepahlawanan yang berarti melakukan perbuatan nyata yang dapat dikenang dan diteladani www.tedisobandi.blogspot.com www.bacaan-indo.blogspot.com Buku Pintar Super Lengkap Pahlawan Nasional sepanjang masa bagi warga masyarakat lainnya.
    [Show full text]