DOCSLIB.ORG

4006-TÜBİTAK Bilim Fuarları Destekleme Programı Desteklenen

Total Page：16

File Type：pdf, Size：1020Kb

Download full-text PDF Read full-text
4006-TÜBİTAK Bilim Fuarları Destekleme Programı Desteklenen 4006 PROGRAMI 2018-2019 ÇAĞRI DÖNEMİ DESTEKLENMESİNE KARAR VERİLEN PROJELERİN LİSTESİ SIRA NO PROJE NO PROJE ADI İL ADI 1 N19B565 SAİMBEYLİ YATILI BÖLGE ORTAOKULU BİLİM FUARI ADANA 2 J19B376 ÇATAK ORTAOKULU BİLİM FUARI ADANA 3 B19B896 AKSAAĞAÇ ORTAOKULU BİLİM FUARI ADANA 4 C19B217 ADANA FEN LİSESİ BİLİM FUARI ADANA 5 C19B787 ÇERALAN ORTAOKULU BİLİM FUARI ADANA 6 B19B342 İSMET İNÖNÜ MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ BİLİM FUARI ADANA 7 B19B070 AHMET CEVDET ÇAMURDAN ORTAOKULU BİLİM FUARI ADANA 8 G19B771 ORUÇLU ORTAOKULU BİLİM FUARI ADANA 9 G19B679 GÖKÇELER İSMAİL KAYHAN ORTAOKULU BİLİM FUARI ADANA 10 G19B457 ŞEHİT ALİ ÇAKAR ANADOLU LİSESİ BİLİM FUARI ADANA 11 G19B990 ŞEHİT KORAY ÖZEL ANADOLU LİSESİ BİLİM FUARI ADANA 12 A19B739 SAKARYA ORTAOKULU BİLİM FUARI ADANA 13 K19B824 SEYHAN İŞİTME ENGELLİLER ORTAOKULU BİLİM FUARI ADANA 14 B19B763 ŞEHİT İLBEY GÜLBEY ORTAOKULU BİLİM FUARI ADANA 15 F19B016 DOSTELLER ORTAOKULU BİLİM FUARI ADANA 16 N19B545 İSTİKLAL ORTAOKULU BİLİM FUARI ADANA 17 B19B511 UÇAKALANI ORTAOKULU BİLİM FUARI ADANA 18 A19B449 EVLİYA ÇELEBİ MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ BİLİM FUARI ADANA 19 N19B546 KIZILKAŞ ŞEHİT METEHAN ŞAHBAZ ORTAOKULU BİLİM FUARI ADANA 20 K19B826 ORHANGAZİ ORTAOKULU BİLİM FUARI ADANA 21 H19B170 PAŞALI ORTAOKULU BİLİM FUARI ADANA 22 M19B486 SEYHAN İMKB FEN LİSESİ BİLİM FUARI ADANA 23 H19B948 80. YIL ORTAOKULU BİLİM FUARI ADANA 24 B19B239 ŞEHİT ZAFER OLUK ORTAOKULU BİLİM FUARI ADANA 25 G19B719 AKKAPI MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ BİLİM FUARI ADANA 26 E19B578 MUSTAFALAR ŞEHİT VOLKAN ÇAY ORTA OKULU BİLİM FUARI ADANA 27 A19B635 OĞUZ KAĞAN KÖKSAL GÖRME ENGELLİLER ORTAOKULU BİLİM FUARI ADANA 28 E19B726 ŞEHİT HALİT YAŞAR MİNE ORTAOKULU BİLİM FUARI ADANA 29 C19B817 ÇAĞRIBEY MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ BİLİM FUARI ADANA 30 A19B521 MALAZGİRT ORTAOKULU BİLİM FUARI ADANA 31 K19B326 FEKE İMAM HATİP ORTAOKULU BİLİM FUARI ADANA 32 A19B730 ATATÜRK MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ BİLİM FUARI ADANA 33 B19B976 MEHMET ORHUN YAYLACI ANADOLU LİSESİ BİLİM FUARI ADANA 34 B19B257 ADANA SEYHAN ŞEHİT BORA SÜELKAN MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ BİLİM FUARI ADANA 35 B19B584 FEKE ŞEHİT YETER ŞENER ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ BİLİM FUARI ADANA 36 D19B140 TURGUT ÖZAL ANADOLU LİSESİ BİLİM FUARI ADANA 37 J19B480 BURUK ORTAOKULU BİLİM FUARI ADANA 38 L19B687 KILIÇLI AHMET AKYÜREK ORTAOKULU BİLİM FUARI ADANA 39 D19B958 RAMAZANOĞLU ORTAOKULU BİLİM FUARI ADANA 40 D19B935 BORSA İSTANBUL MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ BİLİM FUARI ADANA 41 H19B618 LÜTFİYE AYŞE BAYTOK YATILI BÖLGE ORTAOKULU BİLİM FUARI ADANA 42 M19B102 HALİL ÇİFTÇİ ANADOLU LİSESİ BİLİM FUARI ADANA 43 H19B037 KOZAN MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ BİLİM FUARI ADANA 44 H19B947 BÜYÜKDİKİLİ ORTAOKULU BİLİM FUARI ADANA 45 C19B592 KARACAOĞLAN ORTAOKULU BİLİM FUARI ADANA 46 G19B916 UMUR BEY ORTAOKULU BİLİM FUARI ADANA 47 H19B727 YILDIRIM BAYAZIT ORTAOKULU BİLİM FUARI ADANA 48 L19B509 CEYHAN MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ BİLİM FUARI ADANA 49 H19B109 VELİ YAVUZ ORTAOKULU BİLİM FUARI ADANA 50 D19B845 MUSTAFABEYLİ MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ BİLİM FUARI ADANA 51 E19B268 ABDULKADİR PAKSOY ANADOLU LİSESİ BİLİM FUARI ADANA 52 H19B588 HASAN ADALI ANADOLU LİSESİ BİLİM FUARI ADANA 53 A19B792 ANAFARTALAR ANADOLU LİSESİ BİLİM FUARI ADANA 54 F19B339 AKİF PALALI ANADOLU LİSESİ BİLİM FUARI ADANA 55 M19B366 KURTTEPE ŞEHİT ALİ ÖZTAŞ MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ BİLİM FUARI ADANA 56 K19B030 ADANA TİCARET BORSASI ANADOLU LİSESİ BİLİM FUARI ADANA 57 C19B047 ŞEHİT MUHAMMET ALİ DEMİR ORTAOKULU BİLİM FUARI ADANA 58 H19B391 HEYDAR ALİYEV MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ BİLİM FUARI ADANA 59 P19B535 İSMAİL SAFA ÖZLER ANADOLU LİSESİ BİLİM FUARI ADANA 60 H19B570 MERYEM-MEHMET KAYHAN ORTAOKULU BİLİM FUARI ADANA 61 H19B501 ADANA MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ BİLİM FUARI ADANA 62 D19B886 KÖSRELİ ORTAOKULU BİLİM FUARI ADANA 63 E19B170 İSMAİL KULAK ANADOLU LİSESİ BİLİM FUARI ADANA 64 H19B523 ADANA ÇUKUROVA GÜZEL SANATLAR LİSESİ BİLİM FUARI ADANA 65 H19B521 SARIHAMZALI ANADOLU LİSESİ BİLİM FUARI ADANA 1/72 4006 PROGRAMI 2018-2019 ÇAĞRI DÖNEMİ DESTEKLENMESİNE KARAR VERİLEN PROJELERİN LİSTESİ SIRA NO PROJE NO PROJE ADI İL ADI 66 P19B001 DORUK MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ BİLİM FUARI ADANA 67 H19B657 SEYHAN DANİŞMENT GAZİ ANADOLU LİSESİ BİLİM FUARI ADANA 68 H19B764 ADANA BİLİM VE SANAT MERKEZİ BİLİM FUARI ADANA 69 J19B461 AKÖREN ÇOK PROGRAMLI ANADOLU LİSESİ BİLİM FUARI ADANA 70 A19B255 ALTI OCAK MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ BİLİM FUARI ADANA 71 C19B036 ADIYAMAN ÖZEL EĞİTİM UYGULAMA OKULU II.KADEME BİLİM FUARI ADIYAMAN 72 C19B910 EBU SADIK ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ BİLİM FUARI ADIYAMAN 73 E19B713 YUKARI NASIRLI ORTAOKULU BİLİM FUARI ADIYAMAN 74 F19B177 ADIYAMAN MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ BİLİM FUARI ADIYAMAN 75 C19B271 TOKLU KÖYÜ ORTAOKULU BİLİM FUARI ADIYAMAN 76 C19B627 ADIYAMAN FEN LİSESİ BİLİM FUARI ADIYAMAN 77 B19B729 ŞEHİT MEHMET YERLİKAYA ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ BİLİM FUARI ADIYAMAN 78 A19B505 ATATÜRK ORTAOKULU BİLİM FUARI ADIYAMAN 79 G19B809 ŞAMBAYAT MERKEZ ORTAOKULU BİLİM FUARI ADIYAMAN 80 E19B038 GÜZELSU ORTAOKULU BİLİM FUARI ADIYAMAN 81 B19B552 CUMHURİYET ORTAOKULU BİLİM FUARI ADIYAMAN 82 D19B204 SÜLEYMAN ŞAH ORTAOKULU BİLİM FUARI ADIYAMAN 83 H19B085 BESNİ ÇAKIRHÖYÜK ÇOK PROGRAMLI ANADOLU LİSESİ BİLİM FUARI ADIYAMAN 84 J19B040 GÖLBAŞI MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ BİLİM FUARI ADIYAMAN 85 F19B770 İZOLLU ORTAOKULU BİLİM FUARI ADIYAMAN 86 P19B367 ÇATALTEPE ORTAOKULU BİLİM FUARI ADIYAMAN 87 G19B687 TOBB YAVUZ SELİM ORTAOKULU BİLİM FUARI ADIYAMAN 88 C19B475 ADIYAMAN MİMAR SİNAN MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ BİLİM FUARI ADIYAMAN 89 E19B947 SAFYÜN HATİCE GÖLBAŞI ORTAOKULU BİLİM FUARI ADIYAMAN 90 D19B975 ADIYAMAN BİLİM VE SANAT MERKEZİ BİLİM FUARI ADIYAMAN 91 F19B870 KUTLUCA ORTAOKULU BİLİM FUARI ADIYAMAN 92 A19B011 ADIYAMAN FATİH MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ BİLİM FUARI ADIYAMAN 93 B19B419 FEVZİ ÇAKMAK ORTAOKULU BİLİM FUARI ADIYAMAN 94 N19B311 MEHMET AKİF ERSOY FEN LİSESİ BİLİM FUARI ADIYAMAN 95 J19B574 MEHMET AYRIK ORTAOKULU BİLİM FUARI ADIYAMAN 96 J19B077 TÜRKİYE ODALAR VE BORSALAR BİRLİĞİ KIZ ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ BİLİM FUARI ADIYAMAN 97 L19B373 AKPINAR ORTAOKULU BİLİM FUARI ADIYAMAN 98 L19B703 SUVARLI SERAP GÜL ORTAOKULU BİLİM FUARI ADIYAMAN 99 J19B822 GÖLBAŞI HARMANLI ORTAOKULU BİLİM FUARI ADIYAMAN 100 C19B803 ADIYAMAN TOKİ ORTAOKULU BİLİM FUARI ADIYAMAN 101 C19B964 ABUZER YILDIRIM ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ BİLİM FUARI ADIYAMAN 102 D19B562 ATATÜRK ORTAOKULU BİLİM FUARI ADIYAMAN 103 L19B342 KAHTA ANADOLU LİSESİ BİLİM FUARI ADIYAMAN 104 D19B089 DUMLUPINAR ORTAOKULU BİLİM FUARI ADIYAMAN 105 E19B641 ESENTEPE ANADOLU LİSESİ BİLİM FUARI ADIYAMAN 106 H19B130 ÜÇGÖZ ORTAOKULU BİLİM FUARI ADIYAMAN 107 M19B535 ÇELİKHAN ÇOK PROGRAMLI ANADOLU LİSESİ BİLİM FUARI ADIYAMAN 108 P19B366 BÖLÜKYAYLA ORTAOKULU BİLİM FUARI ADIYAMAN 109 M19B594 PINARBAŞI ORTAOKULU BİLİM FUARI ADIYAMAN 110 E19B975 KARACAOĞLAN ORTAOKULU BİLİM FUARI ADIYAMAN 111 L19B467 BESNİ MUSTAFA ERDEMOĞLU ANADOLU LİSESİ BİLİM FUARI ADIYAMAN 112 G19B227 POLİS AMCA İMAM HATİP ORTAOKULU BİLİM FUARI ADIYAMAN 113 C19B491 EMNİYET ORTAOKULU BİLİM FUARI ADIYAMAN 114 D19B123 SAFVAN ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ BİLİM FUARI ADIYAMAN 115 D19B092 ADIYAMAN YUNUS EMRE MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ BİLİM FUARI ADIYAMAN 116 A19B117 HÜSNÜ M.ÖZYEĞİN ANADOLU LİSESİ BİLİM FUARI ADIYAMAN 117 A19B224 YUNUS EMRE ORTAOKULU BİLİM FUARI ADIYAMAN 118 E19B292 ERİKLİ AKTOPRAK ORTAOKULU BİLİM FUARI ADIYAMAN 119 M19B649 ŞAMBAYAT ÇOK PROGRAMLI ANADOLU LİSESİ BİLİM FUARI ADIYAMAN 120 M19B908 UZUNKUYU ORTAOKULU BİLİM FUARI ADIYAMAN 121 H19B624 KAHTA SIRACA 125. YIL ORTAOKULU BİLİM FUARI ADIYAMAN 122 J19B702 AĞAÇLI ORTAOKULU BİLİM FUARI ADIYAMAN 123 J19B422 YAVUZ SELİM ORTAOKULU BİLİM FUARI ADIYAMAN 124 E19B662 ALTINŞEHİR ORTAOKULU BİLİM FUARI ADIYAMAN 125 K19B582 BESNİ KÖSECELİ ÇOK PROGRAMLI ANADOLU LİSESİ BİLİM FUARI ADIYAMAN 126 E19B597 KÖRGÜDEN ORTAOKULU BİLİM FUARI ADIYAMAN 127 M19B713 KIZILİN YILMAZ YIĞILI ORTAOKULU BİLİM FUARI ADIYAMAN 128 K19B197 KÜÇÜK HASANCIK ORTAOKULU BİLİM FUARI ADIYAMAN 129 P19B132 KUŞTEPE ORTAOKULU BİLİM FUARI ADIYAMAN 130 B19B633 KUYULU ORTAOKULU BİLİM FUARI ADIYAMAN 2/72 4006 PROGRAMI 2018-2019 ÇAĞRI DÖNEMİ DESTEKLENMESİNE KARAR VERİLEN PROJELERİN LİSTESİ SIRA NO PROJE NO PROJE ADI İL ADI 131 B19B586 MİMAR SİNAN ORTAOKULU BİLİM FUARI ADIYAMAN 132 B19B860 ŞEHİT MEHMET YAĞMUR ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ BİLİM FUARI ADIYAMAN 133 C19B550 ADIYAMAN ANADOLU İMAM-HATİP LİSESİ BİLİM FUARI ADIYAMAN 134 C19B549 ORHANGAZİ ORTAOKULU BİLİM FUARI ADIYAMAN 135 J19B679 TOYBELEN ORTAOKULU BİLİM FUARI ADIYAMAN 136 C19B880 BESNİ OSMAN İSOT MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ BİLİM FUARI ADIYAMAN 137 E19B596 SAYÖREN ORTAOKULU BİLİM FUARI ADIYAMAN 138 N19B335 AKÇATEPE ORTAOKULU BİLİM FUARI ADIYAMAN 139 B19B598 ASKERHAN İMAM HATİP ORTAOKULU BİLİM FUARI ADIYAMAN 140 M19B111 ŞEHİT ABDURRAHMAN ERASLAN ORTAOKULU BİLİM FUARI ADIYAMAN 141 H19B046 ADIYAMAN ANADOLU LİSESİ BİLİM FUARI ADIYAMAN 142 J19B999 GÖLBAŞI YUNUS EMRE ANADOLU LİSESİ BİLİM FUARI ADIYAMAN 143 J19B517 KUYUCAK BUCAĞI ORTAOKULU BİLİM FUARI ADIYAMAN 144 M19B176 ALİDAM ORTAOKULU BİLİM FUARI ADIYAMAN 145 C19B323 ADIYAMAN TİCARET MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ BİLİM FUARI ADIYAMAN 146 N19B071 KAHTA FEN LİSESİ BİLİM FUARI ADIYAMAN 147 L19B455 SİNCİK İNLİCE İMAM HATİP ORTAOKULU BİLİM FUARI ADIYAMAN 148 B19B600 DUMLUPINAR MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ BİLİM FUARI ADIYAMAN 149 K19B950 GİRNE ORTAOKULU BİLİM FUARI ADIYAMAN 150 B19B941 YUKARIKUŞAKKAYA ORTAOKULU BİLİM FUARI ADIYAMAN 151 N19B040 ÇAYBAŞI ORTAOKULU BİLİM FUARI ADIYAMAN 152 H19B001 ŞEHİT ŞEYHO ŞİŞMAN ANADOLU LİSESİ
Load more

Recommended publications
  • T.C. Kastamonu Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Tarih Anabilim Dali
    T.C. KASTAMONU ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ TARİH ANABİLİM DALI ANADOLU BEYLİKLERİNDE KADIN’IN SİYASİ VE SOSYAL ROLÜ (YÜKSEK LİSANS TEZİ) İlknur GÜNDOĞDU DANIŞMAN Prof. Dr. Cevdet YAKUPOĞLU KASTAMONU 2018 T.C. KASTAMONU ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ TARİH ANABİLİM DALI YÜKSEK LİSANS TEZİ ANADOLU BEYLİKLERİNDE KADIN’IN SİYASİ VE SOSYAL ROLÜ İlknur GÜNDOĞDU Danışman Prof. Dr. Cevdet YAKUPOĞLU Jüri Üyesi Prof. Dr. İlhan ERDEM Jüri Üyesi Doç. Dr. Namıq MUSALI KASTAMONU – 2018 iv ÖZET Yüksek Lisans Tezi ANADOLU BEYLİKLERİNDE KADIN’IN SİYASİ VE SOSYAL ROLÜ İlknur GÜNDOĞDU Kastamonu Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Tarih Anabilim Dalı Danışman: Prof. Dr. Cevdet YAKUPOĞLU Türk tarihi boyunca kadın; her daim hayatın başlangıcı, yönetiminde hâkimiyetin ortağı olarak değerlendirilmiş ve bu konuda ikinci plana atılmamıştır. Kadın; yeri geldiğinde şefkatli ana oluş, yeri geldiğinde ise; eline kılıç alıp, atına binip, cesurca erlerle birlikte savaşmaktan geri kalmamıştır. Eri ile neredeyse aynı haklara sahip olan Türk kadınına verilen değer abidelerde, yazıtlarda ve destanlarda kendini göstermiştir. Her daim bir otoriteye dâhil olan kadın, siyasi ve sosyal haklarını uzun bir süre korumayı başarmıştır. Türk kadını; Anadolu coğrafyasına ayak basmasından itibaren, var olan ve sonradan var olacak gerek ekonomik, gerekse siyasi hadiseler neticesinde Türkiye Selçuklu Devletinin yıkılışına kadar bir nebze geri planda kalmıştır. Anadolu Beylikleri’nde, Türk kadını eski haklarını ve özgürlüklerini geri almayı başarmıştır. Yeni oluşan siyasi otoriteler arasında yer bulmuştur. Öyle ki yönetime doğrudan katılarak bir bölgenin sorumluluğunu, yani valiliğini üstlenmiştir. Hatunlar bağlı bulundukları siyasal otoritenin hâkimiyetlerini ve devamlılığını sürdürmek için birçok siyasi evliliğe de imza atmış oldukları görülmektedir. Bu evlilikler doğrultusunda iki siyasal güç arasında denge unsuru oluşturmuşlardır. Türk kadınının siyasi varlıkları bunlarla sınırlı kalmamıştır.
    [Show full text]
  • Osmanli Tarihinin ~Lk Devreler~Ne A~D Bazi Yanli~Liklarin Tash~H~~
    OSMANLI TARIHININ ~LK DEVRELER~NE A~D BAZI YANLI~LIKLARIN TASH~H~~ Ord. Prof. I. HAKKI UZUNÇAR~ILI Osmanl~~ tarihinin bilhassa onbe~inci as~r ortalar~na kadar olan k~s~mlar~ndaki baz~~ olaylar ile ~ah~slar hakk~nda verilmi~~ olan malü- matm bir k~sm~~ tetkiksiz geli~i güzel yaz~ld~klar~~ için hatal~d~r. ~lk yap~ lan bir yanl~~l~k sonraki tarihlerde de aynen tekrarlannu~ur; bundan dolay~~ Osmanl~~ tarihinin bu ilk k~s~mlar~~ çok dikkatli olarak incelenmeli, kitâbe, meskûkât, vakfiyelerle Bizans, Venedik, Ceneviz ve di~er kaynaklardan istifade edilerek yaz~lmal~d~r. Ben bu yanl~~- l~klardan baz~lar~n~, Kurumumuzun mecmuas~~ olan Belleten'deki makalelerimle gösterdim'; sonradan görülenler de bu tertip üzere yay~nlanacakt~r. Bu makalemizde Timurta~~ Pa~alar, M~HALO~LU MEH- MED Bey'in Tokad'da hapsinin sebebi ve B~R~NC~~ MuRAD'~n k~z~~ ve Karaman O~lu AL »AEDD~N AL~~ BEv'in zevcesinin ismi hakk~ndaki tetkikat ve bir de Çelebi MEHMED'in validesi hakk~ ndaki tetkik ne~- rolunmaktad~r. ONDORDUNCO ASIR SONLAR~YLE ONBE~INCI ASIR BA~LARINDA YA~AMI~~ OLAN T~ MURTA~~ PA~ALAR Osmanl~~ devleti hizmetinde bulunarak bu tarihlerde ya~am~~~ olan üç TimuRTA~'tan bilhassa ikisi (Kara ve Sar~~ Timurta~~ Pa~alar) tarihteki rolleri ve isim benzerli~i dolay~siyle birbirine kar~~t~r~lm~~~ ve bu surette tarihlerin birbirilerinden nakilleri ayn~~ kar~~~kl~~~~ devam Belleten numara 3, Osmanhlarda ilk vezirlere dair mütalea; Belleten ~~ o da ~ Çelebi Mehmed taraf~ndan verilmi~~ bir temliknâme; Belleten say~~ 17-18, tu ra ve pençeler; Belleten IN Gazi Orhan Bey vakfiyesi; Belleten 20, Çandarl~zâde Ali ~ Pa~a vakfiyesi; Belleten 34, Gazi Orhan Bey'in hükümdar oldu u tarih.
    [Show full text]
  • Scholars and Sultans in the Early Modern Ottoman Empire 1St Edition Download Free
    SCHOLARS AND SULTANS IN THE EARLY MODERN OTTOMAN EMPIRE 1ST EDITION DOWNLOAD FREE Abdurrahman Atcil | 9781107177161 | | | | | List of sultans of the Ottoman Empire Khotinor how the Poles changed the course of Ottoman history more. The New Encyclopedia of Islam. Jimmy Ele marked it as to-read Scholars and Sultans in the Early Modern Ottoman Empire 1st edition 01, Visit the Australia site. The only permanent male staff consisted of eunuchs. More Info: vol. The most important of these was the mantle of the Prophet Muhammad and his standard and footprint. The Consolidation of the Hierarchy : 6. Dynasty Family tree detailed Family tree simplified Line of succession. Rule of force At first the rule of the Ottoman Sultans was insecure. Some scholars have interpreted this devaluation and debasement as a consequence of the silver influx from the Americas, whereas others have referred to the difficulties that the Ottoman state had to face in financing its war effort against the Safavids in Persia. From onwards, the Ottoman government co-opted Scholars and Sultans in the Early Modern Ottoman Empire 1st edition groups of scholars, usually over a thousand at a time, and employed them in a hierarchical bureaucracy to fulfill educational, legal and administrative tasks. From onwards, the Ottoman government co-opted large groups of scholars, usually over a thousand at a time, and employed them in a hierarchical bureaucracy to fulfill educational, legal and administrat During the early Ottoman periodscholars in the empire carefully kept their distance from the ruling class. London: I. Sultan II. But no one was to be trusted.
    [Show full text]
  • Osmanli Devleti'nde Siyasi Evlilikler
    OSMANLI DEVLETİ’NDE SİYASİ EVLİLİKLER Pamukkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Yüksek Lisans Tezi Tarih Anabilim Dalı Yeniçağ Tarihi Bilim Dalı Selim PARLAZ Danışman: Prof. Dr. Mehmet Ali ÜNAL Temmuz 2007 DENİZLİ Bu tezin tasarımı, hazırlanması, yürütülmesi, araştırmalarının yapılması ve bulgularının analizlerinde bilimsel etiğe ve akademik kurallara özenle riayet edildiğini; bu çalışmanın doğrudan birincil ürünü olmayan bulguların, verilerin ve materyallerin bilimsel etiğe uygun olarak kaynak gösterildiğini ve alıntı yapılan çalışmalara atfedildiğini beyan ederim. İmza : Öğrenci Adı Soyadı: Selim PARLAZ TEŞEKKÜR Bu araştırma konusu yeterli kütüphane ve gerekli imkânların kısıtlı olduğu bir ortamda yapılmıştır. Bu eksiklere ve olumsuzluklara rağmen her zaman sabrı, sevgi ve desteğiyle yanımda olan, engin ve zengin bilgisini esirgemeyen çok değerli hocam Prof. Dr. Mehmet Ali ÜNAL’a, Tarih Bölüm Başkanı Prof. Dr. Ayfer ÖZÇELİK’e ve Yrd. Doç. Dr. Mehmet Yaşar ERTAŞ başta olmak üzere Tarih Bölümü’nün tüm değerli öğretim üyelerine teşekkür ederim. Ayrıca gösterdikleri anlayış ve verdikleri destekten dolayı hayatımın en vazgeçilmezi olan başta annem Kadriye PARLAZ olmak üzere babama ve abilerime teşekkür etmeyi bir borç bilirim. i ÖZET OSMANLI DEVLETİ’NDE SİYASİ EVLİLİKLER Parlaz, Selim Yüksek Lisans Tezi, Tarih ABD Tez Yöneticisi: Prof. Dr. Mehmet Ali ÜNAL Temmuz 2006, 82 Sayfa Tarihi ve sosyolojik bir müessese olan evlilik kadın ve erkeğin bir aile kurmak için hukuki açıdan bir araya gelmesidir. Siyasi evlilik kavramı ise çok farklı anlam taşıyarak ilkçağlardan günümüze devletlerarası politika ve siyasetin önemli bir parçası olarak karşımıza çıkmaktadır. Yapılan bu izdivaçlara bakıldığında da kadının bir aracı olarak kullanıldığını ve devletlerarası ilişkilerde böylece işlevsel bir vasıta olarak kullanıldığı görülmektedir. Tarih boyunca hemen hemen her coğrafya ve toplumda görülen siyasi evlilikler tarihin seyri içerisinde devletlerin siyasi hayatlarını etkilemiştir.
    [Show full text]
  • 688.Pdf (1.362Mb)
    T.C. ANKARA ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI ANA BİLİM DALI YENİ TÜRK EDEBİYATI BİLİM DALI TÜRK ROMANINDA OSMANLI DEVLETİ’NİN KURULUŞ SÜRECİNE YAKLAŞIM Yüksek Lisans Tezi Cengiz Karataş Tez Danışmanı Doç. Dr. Nurullah Çetin Ankara – 2003 ÖNSÖZ Edebiyat, kültürden özellikle de tarihten bağımsız düşünülemez. Edebiyatı zenginleştiren öğelerin başında kültürel birikim yer almaktadır. Bir milletin kültürel geçmişi ne kadar zenginse edebiyatı da o ölçüde zenginleştirilebilir. Çünkü roman, şiir vb. bütün edebî türlerin temelinde kültürel birikim yatmaktadır. Tarihî roman, bu kültürel birikimin en belirgin şekilde ortaya çıktığı edebî türdür. Tarih ile edebiyatın buluşması olarak da nitelendirebileceğimiz bu tür, tüm dünyada kabul görmekte ve beğeni ile okunmaktadır. Tarihî roman türü, tarihî gerçeklere bağlı kalmak kaydıyla romancının kendi muhayyilesinde tarihi ete kemiğe büründürmesi, kuru tarihî olaylara hayat vermesi temeli üzerine oturmaktadır. Tarihî roman yazarının en çok dikkat etmesi gerektiği nokta, tarihten yararlanırken kendisinin bir tarih kitabı yazarı olmadığını unutmamasıdır. Nitekim zaman zaman bu teknik yanlışlıktan dolayı tarihî roman yerine tarih kitabıyla yüz yüze gelinmektedir. Yazar, bazen bilimsel eser yazıyormuşçasına bize kaynakça bile vermektedir! Bu gibi yanlışlara düşülmemesi açısından sanatsal eserlerle bilimsel eserlerin farklılığının bilincinde olunmalıdır. Türk Romanında Osmanlı Devleti’nin Kuruluş Sürecine Yaklaşım adlı Yüksek Lisans çalışmam yukarıdaki ayırımın farkında olarak hazırlanmıştır. Söz konusu olan bu tezin edebî eserlerden yola çıkılarak hazırlandığı göz önüne alınarak tarihle ilgili eleştirlerin dışında tutulması gerekir; Çünkü bu çalışma hazırlanırken ilk kaynak olarak “Kaynakça” bölümünde verilmiş olan 15 roman esas alınmıştır. Bu edebî eserlerin tarih ile ne kadar bağdaşıp bağdaşmadığı farklı bir tartışma konusudur. Unutulmaması gereken bir şey daha vardır ki o da, tarihin üzerinde en çok oynamaya müsait bilim dallarından biri olduğudur.
    [Show full text]
  • MELEK HATUN Özet Siyasi Evlilikler, En Eski Devirlerden Günümüze Farklı Coğrafyalarda Birçok Devletin Başvurduğu Önemli Bir Araçtır
    Yıl: 3, Sayı: 6, Mart 2016, s. 329-338 Hasan TAŞKIRAN1 KARAMANLI SARAYINDA BİR OSMANLI: MELEK HATUN Özet Siyasi evlilikler, en eski devirlerden günümüze farklı coğrafyalarda birçok devletin başvurduğu önemli bir araçtır. Anadolu’da Beylikler döneminde yoğun olarak uygulanmıştır. Karamanoğulları da çağdaşı olduğu yerel beyliklerle birçok siyasi evlilik gerçekleştirmişlerdir. Karamanoğullarındaki siyasi evliliklerin çoğunu Osmanlılarla yapmıştır. Ancak Karamanoğullarının Osmanlılarla yapmış olduğu evliliklerin talebi Osmanlılar tarafından gelmiştir. Böylece Osmanlılar rakiplerine karşı akrabalık kurmuş olduğu beylik veya devletlerle müşterek hareket edebilmesini sağlayan bir vasıta olarak kullanmıştır. Karamanoğlu ve Osmanlılar arasındaki evliliklere bağlı ilk akrabalık I. Murad’ın kızı Melek Hatun’un Karaman lideri Alâeddin Ali Bey ile evlenmesiyle başlamıştır. Osmanlı neslinden Karaman sarayında ilk gelen Melek Hatun’dan sonrada birçok Osmanlı hatunu Karaman sarayına gelin gelmişti. Bu hatunlar iki devlet arasında siyasi manadaki birçok problemin giderilmesi için aracılık yapmışlardı. Bunun en iyi örneğini de Melek Hatun’un girişmiş olduğu faaliyetlerden anlamaktayız. Bu makale Melek Hatun’un genel bir biyografisini içermektedir. Anahtar Kelimeler: Karamanoğulları, Osmanlılar, Alâeddin Ali Bey, Melek Hatun, Siyasi Evlilik. AN OTTOMAN IN KARAMANIDS PALACE: MELEK HATUN Abstract Since the earliest times political marriages have had a significant mean referring by many of the states in different geographies. Principalities period was implemented intensively in Anatolia. Karamanids have made many political marriages with local principality is also contemporary. Karamanids made most of the political marriage of the Ottomans. However, the demands of marriage has 1Arş. Gör. Dr., Bitlis Eren Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Tarih Bölümü., [email protected] Hasan Taşkıran made the came by the Ottomans. Thus, the Ottomans used them against to their enemies.
    [Show full text]
  • The Urbanization and Ottomanization of the Halvetiye Sufi Order by the City of Amasya in the Fifteenth and Sixteenth Centuries
    The City as a Historical Actor: The Urbanization and Ottomanization of the Halvetiye Sufi Order by the City of Amasya in the Fifteenth and Sixteenth Centuries By Hasan Karatas A dissertation submitted in partial satisfaction of the requirements for the degree of Doctor of Philosophy in Near Eastern Studies in the Graduate Division of the University of California, Berkeley Committee in charge: Professor Hamid Algar, Chair Professor Leslie Peirce Professor Beshara Doumani Professor Wali Ahmadi Spring 2011 The City as a Historical Actor: The Urbanization and Ottomanization of the Halvetiye Sufi Order by the City of Amasya in the Fifteenth and Sixteenth Centuries ©2011 by Hasan Karatas Abstract The City as a Historical Actor: The Urbanization and Ottomanization of the Halvetiye Sufi Order by the City of Amasya in the Fifteenth and Sixteenth Centuries by Hasan Karatas Doctor of Philosophy in Near Eastern Studies University of California, Berkeley Professor Hamid Algar, Chair This dissertation argues for the historical agency of the North Anatolian city of Amasya through an analysis of the social and political history of Islamic mysticism in the fifteenth and sixteenth centuries Ottoman Empire. The story of the transmission of the Halvetiye Sufi order from geographical and political margins to the imperial center in both ideological and physical sense underlines Amasya’s contribution to the making of the socio-religious scene of the Ottoman capital at its formative stages. The city exerted its agency as it urbanized, “Ottomanized” and catapulted marginalized Halvetiye Sufi order to Istanbul where the Ottoman socio-religious fabric was in the making. This study constitutes one of the first broad-ranging histories of an Ottoman Sufi order, as a social group shaped by regional networks of politics and patronage in the formative fifteenth and sixteenth centuries.
    [Show full text]
  • Cahiers Balkaniques, 42 | 2014 the Attitude of the Beys of the Albanian Southern Provinces (Toskaria) Toward
    Cahiers balkaniques 42 | 2014 Grèce-Roumanie : héritages communs, regards croisés The attitude of the Beys of the Albanian Southern Provinces (Toskaria) towards Ali Pasha Tepedelenli and the Sublime Porte (mid-18th-mid-19th centuries) The case of “der ’e madhe” [: Great House] of the Beys of Valona L’attitude des Beys des provinces méridionales albanaises (Toskaria) envers Ali Pacha de Tebelen et la Sublime Porte (mi-XVIIIe-mi-XIXe s.) : le cas des Beys de Valona Η συμπεριφορά των μπέηδων των νότιων αλβανικών περιοχών [Τοσκαριά] απέναντι στον Αλή Πασά Τεπελένης και την Υψηλή Πύλη, από την μέση του 18ου ως τη μέση του 19ου αιώνα:το παράδειγμα των μπέηδων της Βαλόνας Stefanos P. Papageorgiou Electronic version URL: https://journals.openedition.org/ceb/3520 DOI: 10.4000/ceb.3520 ISSN: 2261-4184 Publisher INALCO Electronic reference Stefanos P. Papageorgiou, “The attitude of the Beys of the Albanian Southern Provinces (Toskaria) towards Ali Pasha Tepedelenli and the Sublime Porte (mid-18th-mid-19th centuries)”, Cahiers balkaniques [Online], 42 | 2014, Online since 30 November 2012, connection on 07 July 2021. URL: http://journals.openedition.org/ceb/3520 ; DOI: https://doi.org/10.4000/ceb.3520 This text was automatically generated on 7 July 2021. Cahiers balkaniques est mis à disposition selon les termes de la Licence Creative Commons Attribution - Pas d’Utilisation Commerciale 4.0 International. The attitude of the Beys of the Albanian Southern Provinces (Toskaria) toward... 1 The attitude of the Beys of the Albanian Southern Provinces (Toskaria)
    [Show full text]
  • REFLECTIONS of the HAREM in the TURKISH NOVEL BETWEEN 1950-2000 • Yasemin UYAR AKDENİZ
    Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi / The Journal of International Social Research Cilt: 11 Sayı: 55 Şubat 2018 Volume: 11 Issue: 55 February 2018 www.sosyalarastirmalar.com Issn: 1307 -9581 http://dx.doi.org/ 10.17719/jisr.20185537192 REFLECTIONS OF THE HAREM IN THE TURKISH NOVEL BETWEEN 1950-2000 • Yasemin UYAR AKDENİZ Abstract Harem-i Hümayun, where the families and concubines of the Ottoman Rulers stay, is perceived as a “mystery world” due to its closed structure to the outside World. The Harem attracted the attention of many Western travellers during the Ottoman period. The beginning of dealing with the topic of the harem in the Turkish novel corresponds to about a quarter century later, after the Ottoman Empire collapsed after 1950. What is surprising is that; The point of view of the Turkish authors after the 1950s is quite similar to the viewpoint of Western travellers. Among the reasons of this are; the popularisation of writings of Western travellers as well as the assimilation of the right information, and the writers who are concerned about their high sales discover that this is attractive to the reader. Keywords: Harem, Historical Novel, Concubine, Courtier Women, Sultan. Introduction Harem-i Hümayun where the family of Ottoman sultans and many women prisoners which mostly foreigners, was institutionalised by the name of the harem by Orhan Gazi (1336-1360). The Harem became in the most influential position during the reign of the conqueror Sultan Mehmed (1451-1481) (Baysal, 2009: 593). The Harem, a curiosity by western travellers thanks to the mystery of being utterly closed with non- residents, “this hidden and mysterious part of the palace where 200-300 women have a closed life; Westerners have been curious for a long time, full of imagination and fantasy and left the hearing portraits.” (İnalcık, 2001: 7).
    [Show full text]
  • The Seljukid, Karamanoğlu and the Ottoman Periods, 1200-1512
    ZÂVİYE-KHANKÂHS AND RELIGIOUS ORDERS IN THE PROVINCE OF KARAMAN: THE SELJUKID, KARAMANOĞLU AND THE OTTOMAN PERIODS, 1200-1512 A Ph.D. Dissertation by FATİH BAYRAM Department of History Bilkent University Ankara September 2008 To my grandfather ZÂVİYE-KHANKÂHS AND RELIGIOUS ORDERS IN THE PROVINCE OF KARAMAN: THE SELJUKID, KARAMANOĞLU AND THE OTTOMAN PERIODS, 1200-1512 The Institute of Economics and Social Sciences of Bilkent University by FATİH BAYRAM In Partial Fulfillment of the Requirements for the Degree of DOCTOR OF PHILOSOPHY in THE DEPARTMENT OF HISTORY BİLKENT UNIVERSITY ANKARA September 2008 I certify that I have read this thesis and have found that it is fully adequate, in scope and quality, as a thesis for the degree of Doctor of Philosophy in History. -------------------------------- Prof. Dr. Halil İnalcık Supervisor I certify that I have read this thesis and have found that it is fully adequate, in scope and quality, as a thesis for the degree of Doctor of Philosophy in History. -------------------------------- Prof. Dr. Mustafa Kara Examining Committee Member I certify that I have read this thesis and have found that it is fully adequate, in scope and quality, as a thesis for the degree of Doctor of Philosophy in History. -------------------------------- Asst. Prof. Mehmet Kalpaklı Examining Committee Member I certify that I have read this thesis and have found that it is fully adequate, in scope and quality, as a thesis for the degree of Doctor of Philosophy in History. -------------------------------- Asst. Prof. Evgeni R. Radushev Examining Committee Member I certify that I have read this thesis and have found that it is fully adequate, in scope and quality, as a thesis for the degree of Doctor of Philosophy in History.
    [Show full text]
  • Mehasiniselatinn.Pdf
    MEHÂSİN-İ SELÂTİN HACER SÖNMEZ ve KURSİYERLERİ TEZHİP SERGİSİ Tarih: 2-15 Mayıs 2013 Açılış: 2 Mayıs 2013 Perşembe Saat: 14:00 Yer: Dolmabahçe Sarayı Sergi Salonu Başkan’dan ğerler, olmazsa olmaz unsurlardır. Öyle ki, geçmişinden yıllık şanlı bir tarih bırakmıştır. Savaşları, şiirleri, yerine göre kopmuş bir sanatçının kaleminden çıkan bir hat yazısı, görkemli, yerine göre mütevazı mimari eserleriyle, gerçekle- şen sadık rüyaları ve o rüyaları hayra yoran sadık dostlarıyla, fırçasından dökülen bir tezhip motifi eksiktir, âdeta ök- tarihe ışık tutan fermanlarıyla, adaletin simgesi olmuş ve bu süzdür. büyük çatı altında nice millet ve devletleri büyük bir hoşgö- rüyle barındırmışlardır. Yeryüzüne sığmayan gönle sahip ola- Bu sanatlarımızla uğraşanlarımızda maneviyat duygusu rak, ötelerin de fethi için ömürlerini bu yolda harcamışlar, sal- kadar, geleneksel değerlere, geçmişe bağlılık da mühim- tanat mühürlerini şanlı bir tarihin üzerine vurmuşlardır. dir. Söz konusu gelenekli sanatlarımız olduğunda, Os- Osman Gazi’nin sadık rüyası, Orhan Gazi’nin sabırla bekleyip manlı sultanlarını yâd etmemek haksızlık olur. Zira güçlü Bursa’yı fethedişini, Murat Hüdâvendigâr’ın Kosova’da kabul devlet geleneği ve engin hoşgörüsüyle üç kıtaya hükme- görmüş duasını, Yıldırım Beyazıt’ın yaptırdığı Ulu Camii’nin den Osmanlı Devleti’nde padişahlar, gelenekli sanatlara sırlarını, padişahlığı müddetince 24 muharebede kırka yakın altın çağını yaşatan Kanuni Sultan Süleyman örneğinde yara alan Çelebi Mehmet’i, İstanbul’u fetheden Fatih Sultan Mehmet’i, Mısır Fatihi Yavuz Sultan Selim’i, Kanuni Sultan olduğu gibi sanatın ve sanatçının daima destekçisi ol- Süleyman’ı ve diğer cihan sultanlarını tam anlamıyla ne anlat- muştur. mamız ne de bıraktıklarına bakarak onları unutmamız müm- kün değildir. İSMEK tezhip usta öğretici Hacer Sönmez ve öğrencile- Geçmişi yâd etmek, geleceğe sağlam adımlar atacak gözle rinin hazırladığı “Mehâsin-i Selâtin” isimli sergi için ha- bakmaktır ve o kudreti bulmaktır.
    [Show full text]
  • Mvthvsıavd İÇİNDEKİLER
    v sp uı s n v o A a g a A o m a ı ) âd v m a ı S n v H T v m İÇİNDEKİLER ÖNSÖZ......................................................................................................7 PADİŞAHLAR....................................................................................................9 SULTAN OSMAN GAZİ....................................................................10 SULTAN ORHAN GAZİ....................................................................13 SULTAN MURAD HÜDAVEN DİGAR...........................................15 SULTAN YILDIRIM BAYEZİD.......................................................... 17 SULTAN MEHMED ÇELEBİ............................................................. 19 SULTAN II. MURAD.......................................................................... 21 FATİH SULTAN MEHMED.............................................................. 23 SULTAN II. BAYEZİD......................................................................... 26 YAVUZ SULTAN SELİM....................................................................28 KANUNİ SULTAN SÜLEYMAN..................................................... 32 SULTAN II. SELİM...............................................................................35 SULTAN III. MURAD......................................................................... 38 SULTAN III. MEHMED......................................................................41 SULTAN I. AHMED.............................................................................44 SULTAN I. MUSTAFA.......................................................................47
    [Show full text]