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Global Reach – Graduate Exchange
Schulich School of Business GRADUATE EXCHANGE Global Reach. Megan Kates (IMBA ‘15) ESSEC Business School, France THE SCHULICH GRADUATE Finland EXCHANGE NETWORK Norway Denmark United Netherlands Kingdom Germany France Hungary Austria Yo ur Italy USA Spain Turkey Japan China South Korea Israel Taiwan passport Mexico India Thailand Philippines Venezuela to the Singapore Brazil Peru world. Australia South Africa Chile Argentina “My exchange semester was one of the most incredible and defining experiences of my life. It gave me a chance to broaden my perspectives both academically and personally.” JUDY PATLA (MBA ‘15) PARTNER COUNTRIES 54 SCHOOLS 30 WORLDWIDE ARGENTINA FINLAND • IAE Business School, • Aalto University School of Business, Universidad Austral, Buenos Aires Helsinki AUSTRALIA FRANCE • Melbourne Business School, • ESSEC Business School, University of Melbourne, Melbourne Cergy Pontoise • Australian Graduate School of • EMLYON Business School, Lyon Management (AGSM), University of • HEC Paris, Paris New South Wales (UNSW), Sydney • IAE Aix-Marseille Graduate School of Management, Aix-Marseille AUSTRIA University, Puyricard • Wirtschaftsuniversität Wien – Vienna University of Economics GERMANY and Business (WU), Vienna • WHU – Otto Beisheim School of Management, Düsseldorf BRAZIL • University of Mannheim Business • Fundação Getulio Vargas – Escola School, Mannheim de Administração de Empresas de São Paulo (FGV-EAESP), São Paulo HUNGARY • CEU Business School, Central CHILE European University, Budapest • Pontificia Universidad Católica -
Manager À L’Heure Des Recompositions Coordination Territoriales Laurent Rieutort
Manager à l’heure des recompositions Coordination territoriales Laurent Rieutort Qu’ils soient administratifs ou issus de projets, les territoires se recomposent rapidement et l’action publique tente de réduire les disparités en favorisant un développement harmonieux et équilibré. Toutes les formes spatiales (de l’hyper-ruralité aux métropoles) et Manager toutes les échelles (de la commune à l’Union européenne) sont concernées en France. Cet ouvrage fait le point sur le repositionnement des trois fonctions à l’heure des publiques (État, territoriale, hospitalière) face aux transitions terri- toriales. Quels sont les effets en termes de pilotage, de manage- ment territorial et de formation ? Comment agir dans le champ de Laurent Rieutort (coord.) l’ingénierie territoriale en étant facilitateur ou même coordonna- • recompositions teur ? Il s’agit ici d’appréhender les méthodes et savoir-faire qui favorisent l’innovation et la co-construction et permettent l’adap- tation au changement. Les études de cas, éclairages et mises en perspectives abordent des questions aussi variées que les terri- territoriales toires de santé, les fractures sociales et territoriales, la transition écologique, la convergence avec les politiques européennes ou le renforcement de la décentralisation. Des chercheurs et praticiens, issus des différents secteurs de la fonction publique, ouvrent des pistes concrètes aux acteurs publics pour mettre en place de nouvelles stratégies de régénération des territoires. Coordination Ce livre a été conçu et coordonné par Laurent Rieutort, agrégé de Laurent Rieutort géographie, professeur à l’université Clermont-Auvergne et direc- teur de l’Institut d’Auvergne-Rhône-Alpes du développement des serviceprofession cadre public territoires. -
1. List of Active Partners by Country
The University of Victoria holds 288 agreements with 224 partnership institutions and organizations based in 54 countries as of September 2020. This document includes: List of active partners by country Partners by region and agreement type 1. List of Active Partners by Country Australia Australian National University Deakin University Griffith University James Cook University Macquarie University Murdoch University Royal Melbourne Institute of Technology University of Adelaide University of New South Wales University of Newcastle University of South Australia University of Sydney University of Wollongong Austria FH JOANNEUM - University of Applied Sciences Johannes-Kepler-Universität Linz Wirtschaftsuniversität Wien Belgium L'institut Superieur de Traducteurs et Interpretes de la Haute Ecole de Bruxelles (ISTI), - Université Libre de Bruxelles Louvain School of Management Thomas More Mechelen-Antwerpen Bhutan Jigme Singye Wangchuck School of Law Page 1 Updated Sept 2020 Brazil Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo Fundação Getulio Vargas - Escola de Administracão de Empresas de São Paulo Pontificia Universidade Católica do Rio de Janeiro Universidade de São Paulo Universidade Estadual Paulista 'Júlio de Mesquita Filho' (UNESP) Universidade Federal de Santa Catarina Canada Camosun College IC-IMPACTS Canada-India Research Centre of Excellence Université de Montréal University of Ottawa University of Waterloo Chile Pontificia Universidad Católica de Valparaíso Universidad Adolfo Ibáñez Universidad del Desarrollo China Beihang -
Communiqués De Presse
Communiqués de presse École Centrale de Lyon Archives année 2016 Communiqué de presse Lyon, le 2 février 2016 Université de Lyon : création de l’Alliance des Écoles d’Ingénieurs de Lyon Saint-Étienne (AEILyS) Ce 2 février 2016, les Écoles d’ingénieurs de l’Université de Lyon se mobilisent La dynamique menée par l’Université de Lyon - Communauté d’Universités et d’établissements (COMUE) et le dépôt le 22 décembre dernier du dossier IDEX, appellent l’ensemble des Écoles d’ingénieurs du site de Lyon-Saint Etienne à se rassembler pour être pleinement acteurs de ces transformations au sein de l’Université de Lyon. Une Alliance aux objectifs fédérateurs Le saviez-vous ? Les 16 Écoles d'ingénieurs de Lyon-Saint Étienne, L’Université de Lyon, grâce à ses écoles d’ingénieurs, habilitées par la commission des titres d’ingénieurs, représente le 1er site français pour la membres, associées ou non de l’UdL - Institut National formation d’ingénieurs. des Sciences Appliquées de Lyon (INSA Lyon), École nationale supérieure des Mines de Saint-Etienne, École Centrale de Nombre total d’élèves ingénieurs : 14 870 Nombre total d’alternants : 2158 Lyon, Télécom Saint-Etienne, École Catholique d’Arts et Nombre d’enseignants et d’enseignants-chercheurs : Métiers (ECAM Lyon), École nationale des travaux publics de 1554 l'Etat (ENTPE), École supérieure de chimie physique Nombre de diplômes d’ingénieurs par an (grade de électronique de Lyon (CPE Lyon), Institut supérieur d'agriculture masters) : 3856 et d'agroalimentaire Rhône-Alpes (ISARA Lyon), Vetagro Sup, Nombre -
Raising & Mapping Awareness of the Global Goals
RAISING & MAPPING AWARENESS OF THE GLOBAL GOALS 2020 UPDATE Report from Sulitest, Tangible implementation of the HESI & Contributor to United Nations virtual edition the review of the 2030 Agenda July 2020 TABLE OF CONTENTS Call from UN DESA ……………………………….........……..………………………………..... 3 Executive Summary……………………………………………………………………….….……... 4 The Sulitest Initiative How Sulitest Connects to the SDGs and Higher Education..............…... 7 Vision, Mission and Phases of Development..................................……... 9 A Test Session: How Does It Work?...............................................…….... 11 Gamification....................................................................................…...... 17 Reverse Pedagogy Interface ................................................................... 18 Other Tools Available with Premium Access..................................…...... 20 Research, Robustness and Community Engagement....................…...... 22 Complementarity and Interconnectivity with Other Platforms......……... 26 Trends Indicators and Trends: July 2019-June 2020.................................…….... 28 Mapping Sustainability Awareness on the Scope of the 17 SDGs....….... 29 SDG Modules in partnership with UN entities...........................………….. 33 Voluntary Survey.....................….......................................................….... 36 SULITestimonials ...................................................................................……... 42 References ...................................................................................……............ -
Strater Diagnostic
Service de la coordination des stratégies de l'enseignement supérieur et de la recherche Ministère de l'Éducation nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche 1 rue Descartes 75231 Paris cedex 05 Note liminaire Avertissement concernant la date de publication Ce document est publié en l'état des informations et des analyses disponibles au 20 mars 2014. Il est parallèlement mis en ligne sur le site du MENESR, à l'adresse suivante : www.enseignementsup- recherche.gouv.fr Dans un contexte national de fortes évolutions de l'enseignement supérieur et de la recherche, qui pourraient concerner la région Île-de-France d'ici la prochaine édition, la version en ligne pourra être actualisée, de manière à tenir compte des éléments de nature à modifier significativement le contenu de ce document. Il n’y a pas de relation biunivoque entre une région et un Strater et à une région donnée peuvent correspondre plusieurs « sites », au sens où nous les entendons. C’est particulièrement le cas pour l’Île-de-France. La loi du 22 juillet 2013 prévoit, dans le délai d'un an à compter de sa promulgation, une obligation de regroupement pour les établissements d'enseignement supérieur et de recherche relevant du MENESR, dans le cadre d'une politique de site à laquelle ont vocation à s'associer, sous des formes nécessairement différentes, les organismes de recherche, les CROUS, les établissements d'enseignement supérieur et de recherche relevant d'autres ministères et les collectivités territoriales. Les modalités de regroupement sont déterminées par les acteurs du site : fusion, communauté d'universités et établissements, association ou partenariat- ou toute combinaison entre ces différentes solutions. -
Brochure De Présentation Des Écoles Et Des Formations
e 35 Forum des Grandes Ecoles et Universités Lycée Louis le Grand Mercredi 6 décembre 2017 Brochure de présentation des écoles et des formations Ecoles Normales Supérieures Formations Ecoles en droit de commerce Instituts Ecoles d’Etudes Politiques d’ingénieurs Facultés de médecine Ecoles d’architecture International Association des Parents d’Élèves du lycée Louis le Grand 123 rue Saint-Jacques - 75005 PARIS [email protected] BIOLOGIE – SANTÉ ............................................................................................................... 4 Salle VH 046 (rez-de-chaussée) .................................................................................................................. 4 PACES Paris V – Faculté de Médecine Paris Descartes ........................................................................... 4 SUP’BIOTECH .......................................................................................................................................... 5 Université Paris Descartes – Faculté des Sciences Fondamentales et Biomédicales ............................. 6 Centre de Recherches Interdisciplinaires / Université Paris Descartes- Licence Frontières du Vivant . 7 DROIT ................................................................................................................................... 8 Salle VH 047 (rez-de-chaussée) .................................................................................................................. 8 ENM – École Nationale de la Magistrature ............................................................................................. -
ESIEE Paris Rapport Hcéres
ESIEE Paris Rapport Hcéres To cite this version: Rapport d’évaluation d’un établissement. ESIEE Paris. 2014. hceres-02026519 HAL Id: hceres-02026519 https://hal-hceres.archives-ouvertes.fr/hceres-02026519 Submitted on 20 Feb 2019 HAL is a multi-disciplinary open access L’archive ouverte pluridisciplinaire HAL, est archive for the deposit and dissemination of sci- destinée au dépôt et à la diffusion de documents entific research documents, whether they are pub- scientifiques de niveau recherche, publiés ou non, lished or not. The documents may come from émanant des établissements d’enseignement et de teaching and research institutions in France or recherche français ou étrangers, des laboratoires abroad, or from public or private research centers. publics ou privés. Section des établissements Rapport d'évaluation de ESIEE Paris Octobre 2014 2 Section des Établissements Pour l’AERES, en vertu du décret du 3 Au nom du comité d’experts, novembre 20061, − Didier Houssin, président − René Guillermo, président du − Philippe Tchamitchian, directeur de la comité section des établissements 1 Le président de l’AERES « signe [...], les rapports d'évaluation, [...] contresignés pour chaque section par le directeur concerné » (Article 9, alinéa 3 du décret n°2006-1334 du 3 novembre 2006, modifié). 3 4 Sommaire Présentation ............................................................................................................................ 7 La stratégie et la gouvernance.......................................................................................... -
Membres Du Forum Campus France En Juin 2019 372 ÉTABLISSEMENTS
Liste des établissements membres du Forum Campus France en Juin 2019 372 ÉTABLISSEMENTS • UNiversité Toulouse 2 Jean-Jaurés UNIVERSITÉS • Université Paul Sabatier – Toulouse 3 69 • Université François Rabelais – Tours • Université de Technologie de Troyes • Université Polytechnique Hauts-de-France – Valenciennes • Aix-Marseille Université • Université de Versailles Saint-Quentin-en-Yvelines • Le Mans Université • Sorbonne Université– Paris • Université de Picardie Jules Verne – Amiens • Université d’Angers COMUEs • Université des Antilles – Pointe-à-Pitre 14 • Université d’Artois – Arras • ComUE d’Aquitaine • Université d’Avignon et des Pays du Vaucluse • ComUE Bretagne Loire • Université de Technologie de Belfort – Montbéliard • ComUE Lille Nord de France • Université de Franche-Comté – Besançon • Languedoc Roussillon Universités • Université de Bordeaux • Normandie Université • Université Bordeaux Montaigne • Université confédérale Léonard de Vinci • Université de Bretagne Occidentale – Brest • Université Côte d’Azur • Université de Caen Basse-Normandie • Université Grenoble Alpes • Université de Cergy-Pontoise • Université de Lyon • Université Savoie Mont Blanc – Chambéry • Université Paris-Est • Université de Technologie de Compiègne • Université Paris-Saclay • Université Clermont Auvergne • Université de Recherche Paris Sciences et Lettres • Université de Corse Pascal Paoli – Corte • Université Sorbonne Paris Cité • Université de Bourgogne – Dijon • Université fédérale de Toulouse-Midi-Pyrénées • Université du Littoral-Côte d’Ôpale -
Bulletin Officiel Spécial N° 2 Du 12 Mars 2015
Bulletin officiel spécial n° 2 du 12 mars 2015 1- Liste des établissements d’enseignement supérieur technique privés et consulaires autorisés à délivrer un diplôme visé par le ministre chargé de l’enseignement supérieur 1.1 Formations de commerce et de gestion Libellé court Académie Établissement établissement/ Adresse Téléphone école Site Internet diplôme 18, place Saint-Michel Amiens École supérieure de commerce d'Amiens ESC Amiens 03 22 82 23 00 www.esc-amiens.com 80038 Amiens Cedex 1 www.kedgebs.com/pge 04 91 82 78 00 www.kedgebs.com/bachelor Domaine de Luminy 04 91 82 79 99 www.kedgebs.com/cesemed BP 921 - 13288 Marseille Cedex 9 ------------------------------------------------ ------------------------------------------------- Aix- ----------------------------------- www.kedgebs.com/bachelor Campus d'Avignon Marseille 04 86 55 92 12 Agroparc - espace Pinède rue Pierre-Bayle BP 91201 - 84911 Avignon Cedex 9 Kedge programme grande école (Bordeaux et Marseille) Domaine de Raba Kedge Business School Cesemed Marseille 680, cours de la Libération 05 56 84 55 55 www.kedgebs.com/pge 33405 Talence Cedex 05 56 84 55 60 www.kedgebs.com/ebp-international Bordeaux programme supérieur de ------------------------------------------------- www.kedgebs.com/bachelor gestion et de commerce Centre consulaire de formation ------------------------------ ------------------------------------------------- 50/51, allées Marines 05 59 46 58 58 www.kedgebs.com/bachelor BP 215 - 64102 Bayonne Cedex Campus de Bastia Corse imf, Valrose 04 95 30 00 04 www.kedgebs.com/bachelor -
Implantations Des Établissements D'enseignement Supérieur Français Dans Le Monde
IMPLANTATIONS DES ÉTABLISSEMENTS D'ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR FRANÇAIS DANS LE MONDE NATURE DE L’IMPLANTATION DISCIPLINES Établissement multi-sites Établissement délocalisé (hors campus multi-sites) Art / Architecture Droit / Économie Sciences et technologies Établissement créé conjointement avec un établissement français Culture (Cuisine, Hôtellerie, Mode, Tourisme) Management Sciences Humaines et Sociales Établissement créé suite à un accord bilatéral : Établissement français partenaire AMÉRIQUE DU NORD EUROPE - CEI Madrid Roumanie Oufa ASIE Asia-Europe Business School + Institut sino-européen ICARE + ParisTech Allemagne ESCP Europe Bucarest IFP School Chine EM Lyon Canada Saint Petersbourg Institut Franco Chinois NEOMA Confucius Institute for Le Cordon bleu Collège juridique franco-roumain Canton Québec Berlin Collège universitaire français d’Ingénierie et de Management Business Université Paris Dauphine + Université Panthéon Sorbonne Efrei@Canton Institut Vatel ESCP Europe + Ponts Paristech Zhuhai Université Toulouse Jean Jaures Suisse Sino-French Institute for Ottawa Nuremberg Royaume-Uni INSEEC Institut franco-chinois de l'éner Institut Vatel Genève Engineering Education and Le Cordon bleu ICN Business School Londres Sino-French Program in Chemi- gie nucléaire + INP Grenoble + Finlande EDHEC INSEEC/CREA Genève Research + Polytech Nantes États-Unis Arménie cal Sciences and Engineering INSTN + Mines Nantes + Chimie Helsinki ESCP Europe Turquie Chengdu + Fédération Gay Lussac Montpellier + Chimie Paris Blaksburg Erevan ESC La Rochelle -
La Qualité Du Cadre De Vie
Installée au cœur du campus de la cité Descartes de la ville nouvelle de Marne la Vallée, ESIEE Engineering bénéficie d’un environnement exceptionnel. Le polytechnicum de Marne la Vallée accueille d’autres établissements prestigieux d’enseignement supérieur (l’Ecole des ponts, l’université Paris-Est Marne la Vallée), des instituts et des centres de recherche parmi lesquels l’Institut français d’urba- nisme, le Centre scientifique et technique du bâtiment. Ce regroupement positionne aujourd’hui la cité Descartes comme le plus grand pôle d’enseignement supérieur et technologique de l’Est Parisien. LA QUALITÉ DU CADRE DE VIE A proximité de Paris (sur la ligne A du RER à 15 minutes de la place de la Nation), les élèves évoluent dans un cadre de vie favorable à leur épanouissement, au sein d’un vaste bâtiment à l’architecture futuriste qui laisse toute sa place à la lumière naturelle. • Membre de la Conférence des grandes écoles • Membre du polytechnicum de Marne la Vallée • Membre du pôle de compétitivité Advancity « Ville et Mobilité Durables » • Membre de l’institut Carnot V.I.T.R.E.S. pour l’Innovation dans la Ville, les Infrastructures de Transports, les Réseaux, l’Environnement et les Services • Membre fondateur du PRES Université Paris-Est Cité Descartes 2 boulevard Blaise Pascal 93162 Noisy-le-Grand Cedex Tél. 01 45 92 65 65 Fax 01 45 92 66 99 [email protected] www.esiee.fr Document non contractuel - Editions 2009 Teissedre. B. Morency, E. Rhône-Poulenc, - Photos : L’ÉCOLE D’INGÉNIEURS DE LA CHAMBRE DE COMMERCE ET D’INDUSTRIE DE