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“Iê, Viva a Capoeira, Camará!” Apropriação Do Espaço

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“Iê, Viva a Capoeira, Camará!” Apropriação Do Espaço UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS E NATURAIS PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM GEOGRAFIA ELVIS REIS DE OLIVEIRA “IÊ, VIVA A CAPOEIRA, CAMARÁ!” APROPRIAÇÃO DO ESPAÇO PELA CAPOEIRA EM VITÓRIA - ES: CONSOLIDANDO A IDENTIDADE CULTURAL E AMPLIANDO A CIDADANIA Vitória - ES 2019 ELVIS REIS DE OLIVEIRA “IÊ, VIVA A CAPOEIRA, CAMARÁ!” APROPRIAÇÃO DO ESPAÇO PELA CAPOEIRA EM VITÓRIA - ES: CONSOLIDANDO A IDENTIDADE CULTURAL E AMPLIANDO A CIDADANIA Dissertação apresentada ao Programa de Pós- Graduação em Geografia do Centro de Ciências Humanas e Naturais da Universidade Federal do Espírito Santo, como requisito parcial para obtenção do título de Mestre em Geografia, na linha de pesquisa Espaço, Cultura e Linguagens. Orientadora: Prof.ª. Dra. Ana Lucy Oliveira Freire Vitória - ES 2019 Aos Grupos de Capoeira, pela luta e resistência. AGRADECIMENTOS Aos 14 anos de governo do PT pelas oportunidades criadas permitindo que pobres e negros tivessem acesso a um ensino público e de qualidade, podendo assim, estudar e qualificar-se, uma vez que no Brasil não basta ser bom; é necessário ter oportunidades. À professora e orientadora Ana Lucy, por sua generosidade em partilhar seus conhecimentos, por me balizar durante todo esse processo. A palavra GRATIDÃO é a que melhor expressa meu sentimento neste momento. Aos meus pais, que mesmo na distância sempre foram referência em minha vida. A Kledir, companheiro fiel, pela paciência e cuidado. Obrigado por existir em minha vida. Aos amigos: Renata, Gisely, Vitor, Doris e Wilson, pelo apoio e momentos de escuta. Aos amigos que o mestrado me presenteou: Jaerle, Thaís e Maria Luiza, pelos momentos de tristeza, incertezas, desânimos e acima de tudo alegria compartilhada ao longo desses 2 anos. Aos grupos de Capoeira da cidade de Vitória: Barravento, Sapeba Capoeira, Beribazú, Renascer, Volta ao Mundo e Herança Cultural, em especial, ContraMestre Arcanjo, Mestre Sapeba, Mestra Furinha, Mestre Nagô, ContraMestra Ananda, Mestre Fábio e Professor Paulista. A realização deste trabalho só aconteceu por vocês e para vocês. Por fim, agradeço a Deus por permitir que todos esses encontros acontecessem. Capoeirista não é aquele que sabe movimentar o corpo, e sim aquele que se deixa movimentar pela alma. (Mestre Pastinha) RESUMO O objetivo principal desta dissertação é analisar o processo de apropriação do território na cidade de Vitória (ES) pelos grupos de capoeira. A intenção é encontrar evidências sobre os aspectos que essa prática pode revelar ou não em relação à dimensão da identidade cultural e da cidadania. A partir desse objetivo, desdobramos a pesquisa em três objetivos específicos, são eles: compreender os aspectos que constituíram a história da capoeira, realizar uma revisão bibliográfica da Geografia sobre a temática e investigar os relatos orais dos mestres e dos professores no que se refere à relação estabelecida entre a capoeira, apropriação do território, a consolidação da identidade cultural e a ampliação da cidadania. Na metodologia, realizamos uma pesquisa participante, por meio do método qualitativo. Para compreender os aspectos que envolvem a capoeira vivenciada na cidade de Vitória, utilizamos a observação participante, que foi sistematizada em diário de campo, registros iconográficos e relatos orais, realizados por meio da entrevista. Dessa forma, direcionamos a entrevista para quem exercia a liderança, ou seja, o mestre de capoeira. Essa decisão foi tomada porque consideramos esse indivíduo como o catalisador de opiniões dentro do grupo. Em termo gerais, o mestre é aquele que, em limitado processo de feedback com seus discípulos, forma e informa a ideologia do grupo. As perguntas levantadas, durante a entrevista, têm como finalidade dialogar com os conceitos trabalhados durante a pesquisa, tais como: território, identidade e cidadania. Como resultado, percebemos que os valores transmitidos na capoeira atuam como fomentadores da identidade cultural e da consolidação da cidadania. Palavras – chave: Capoeira. Território. Identidade Cultural. Cidadania. ABSTRACT The main objective of this dissertation is to analyze the process of appropriation of the territory in Vitória`s city (ES) by capoeira groups. The intention is to find evidence on the aspects that this practice can reveal or not regarding the dimension of cultural identity and citizenship. Based on this objective, we developed the research on three specific objectives, namely: We search to understand the aspects that constituted the history of capoeira, we realized a bibliographic review of the Geography on the subject and we investigate the oral reports of the masters and the teachers with regard to the relationship established between capoeira, appropriation of the territory, the consolidation of cultural identity and the expansion of citizenship. At methodology, we conducted a participant research, using the qualitative method. To understand the aspects of capoeira experienced In Vitória´s city, we used participant observation, which was systematized in field diaries, iconographic records and oral reports, made through the interview. In this way, we directed the interview to those who exercised the leadership, that is are, the capoeira masters. This decision was made because we considered this individual as the catalyst for opinions within the group. In general terms, the teacher is one who, in a limited process of feedback with his disciples, forms and informs the group's ideology. The questions raised, during the interview,it has to dialogue with the concepts worked during the research, such as: territory, identity and citizenship. As a result, we verified that the values transmitted in capoeira act as fomentadores of the cultural identity and the consolidation of the citizenship. Keywords: Capoeira. Territory. Cultural Identity. Citizenship. RESUMEN El objetivo principal de esta disertación es analizar el proceso de apropiación del territorio en la ciudad de Vitória (ES) por los grupos de capoeira. La intención es encontrar evidencia sobre los aspectos que esta práctica puede revelar o no en relación con la dimensión de la identidad cultural y la ciudadanía. A partir de ese objetivo, desdobramos la investigación en tres objetivos específicos, son ellos: comprender los aspectos que constituyeron la historia de la capoeira, realizar una revisión bibliográfica de la Geografía sobre la temática e investigar los relatos orales de los metres y de los profesores en lo que se refiere a la " relación establecida entre la capoeira, apropiación del territorio, la consolidación de la identidad cultural y la ampliación de la ciudadanía. En la metodología, realizamos una investigación participante, por medio del método cualitativo. Para comprender los aspectos que involucran a la capoeira vivenciada en la ciudad de Vitória, utilizamos la observación participante, que fue sistematizada en diario de campo, registros iconográficos y relatos orales, realizados a través de la entrevista. De esa forma, dirigimos la entrevista para quien ejercía el liderazgo, o sea, el maestro de capoeira. Esta decisión fue tomada porque consideramos a ese individuo como el catalizador de opiniones dentro del grupo. En términos generales, el maestro es aquel que, en limitado proceso de feedback con sus discípulos, forma e informa la ideología del grupo. Las preguntas planteadas, durante la entrevista, tienen como finalidad dialogar con los conceptos trabajados durante la investigación, tales como: territorio, identidad y ciudadanía. Como resultado, percibimos que los valores transmitidos en la capoeira actúan como fomentadores de la identidad cultural y de la consolidación de la ciudadanía. Palabras Clave: Capoeira. Territorio. Identidad Cultural. La ciudadanía. LISTA DE FIGURAS Figura 1 - Roda de Capoeira - Ibirataia - BA ................................................................................ 18 Figura 2 - Roda de Capoeira Ibirataia - BA................................................................................... 19 Figura 3 – Roda de Capoeira Ibirataia - BA .................................................................................. 19 Figura 4 - Logomarca do II Encontro Nacional de Capoeira ........................................................ 20 Figura 5 - Amostra dos grupos de Capoeira da cidade de Vitória - ES ......................................... 23 Figura 6 - Organograma da metodologia utilizada durante o desenvolvimento da pesquisa ........ 44 Figura 7 - Mapa de Vitória - ES .................................................................................................... 38 Figura 8 - Roda de Capoeira Grupo Barravento ............................................................................ 41 Figura 9 - Momento de conversa Grupo Barravento ..................................................................... 41 Figura 10 - Diálogo no evento Capoeira nas Comunidades - 2018 ............................................... 43 Figura 11 - Negros lutando - Augusto Earle (1821 – 1824) .......................................................... 45 Figura 12 - San - Salvador - Johann Moritz Rugendas (1834) ...................................................... 45 Figura 13 - Jogar Capoeira - Johann Moritz Rugendas (1835) ..................................................... 46 Figura 14 - VIII aulão da amizade Praia de Camburi - Vitória - ES ............................................. 54 Figura 15 - Batizado de Capoeira - Grupo Barravento .................................................................
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