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LLALLAGUA – UNCÍA – CATAVI Y SIGLO XX “Tras Las Huellas Del Estaño”

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LLALLAGUA – UNCÍA – CATAVI Y SIGLO XX “Tras Las Huellas Del Estaño” RUTA TURÍSTICA MINERA – HUANUNI – LLALLAGUA – UNCÍA – CATAVI Y SIGLO XX “Tras las huellas del estaño” UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN ANDRÉS FACULTAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN CARRERA DE TURISMO RUTA TURÍSTICA MINERA - HUANUNI – LLALLAGUA - UNCÍA – CATAVI Y SIGLO XX “Tras las huellas del estaño” Proyecto de grado para obtener el título de Licenciatura en Turismo POR: Micaela Karina Castañón Choque TUTOR: Susana Tania Díaz Cuentas Ph.D. La Paz – Bolivia Agosto, 2018 1 RUTA TURÍSTICA MINERA – HUANUNI – LLALLAGUA – UNCÍA – CATAVI Y SIGLO XX “Tras las huellas del estaño” UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN ANDRÉS FACULTAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN CARRERA DE TURISMO RUTA TURÍSTICA MINERA - HUANUNI – LLALLAGUA - UNCÍA – CATAVI Y SIGLO XX “Tras las huellas del estaño” Presentado por: Univ. Micaela Karina Castañón Choque Para optar el grado académico de Licenciada en Turismo Nota Numeral……………………………………………………………. Nota Literal………………………………………………………………. Director de la Carrera de Turismo: Lic. Germán Choque Condori Tutor: Susana Tania Díaz Cuentas Ph. D. Tribunal: M. Sc. Erick Rodríguez Luján Tribunal: M. Sc. Pamela Edith Escobar 2 RUTA TURÍSTICA MINERA – HUANUNI – LLALLAGUA – UNCÍA – CATAVI Y SIGLO XX “Tras las huellas del estaño” DEDICATORIA El presente proyecto va dedicado a mi familia. A mi padre que ha sido un pilar fundamental en mi formación como profesional, por brindarme sus consejos, oportunidades y por todo el apoyo que me dio para terminar el presente proyecto. A mi madre por darme la esencia de la vida y por todo el amor incondicional. 3 RUTA TURÍSTICA MINERA – HUANUNI – LLALLAGUA – UNCÍA – CATAVI Y SIGLO XX “Tras las huellas del estaño” AGRADECIMIENTOS A la Universidad Mayor de San Andrés, la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación y la Carrera de Turismo por mi formación y abrirme las puertas para un mejor mañana. A todos los docentes de la Facultad de la Carrera de Turismo por sus enseñanzas y los consejos que marcan el camino de muchos de nosotros. A mi Tutora Susana Tania Díaz Cuentas Ph. D. por ser partícipe de este trabajo, por los consejos, la orientación, el tiempo brindado y por su experiencia profesional, que permitió la culminación del presente proyecto. A mi Tribunal M .Sc. Erick Rodríguez Luján por la orientación, los consejos, por su colaboración y el tiempo dedicado incondicionalmente a la revisión de este trabajo. A mi Tribunal M. Sc. Pamela Edith Escobar por la orientación y por el tiempo dedicado en la revisión del presente trabajo. Para finalizar, deseo agradecer a todas las personas que colaboraron en las diferentes etapas del desarrollo del presente proyecto, docentes, autoridades de los municipios de Llallagua, Siglo XX, a la gerencia de la Empresa Minera Catavi, plantel administrativo y personas especializadas en el tema. 4 RUTA TURÍSTICA MINERA – HUANUNI – LLALLAGUA – UNCÍA – CATAVI Y SIGLO XX “Tras las huellas del estaño” ÍNDICE Contenido INTRODUCCIÓN……………………………………………………………………. 1 CAPÍTULO I………………………………………………………………………….. 5 1.1. DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA…………………………………………….. 5 1.2. OBJETIVOS Y META DEL PROYECTO……………………………………… 6 1.2.1. Objetivo General………………………………………………………………. 6 1.2.2. Objetivos Específicos…………………………………………………………. 6 1.2.3. Meta del Proyecto…………………………………………………………….. 7 1.3. JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO………………………………………….. 7 CAPÍTULO II MARCO CONCEPTUAL Y LEGAL………………………………. 10 2.1. MARCO CONCEPTUAL……………………………………………………….. 10 2.1.1. Turismo………………………………………………………………………… 10 2.1.2. Destino Turístico……………………………………….................................... 11 2.1.3. Atractivo Turístico……………………………………………………………. 12 2.1.4. Ruta Turística. ………………………………………………………………….. 12 2.1.5. Infraestructura Turística………………………………………………………… 13 2.1.6. Turismo Sostenible……………………………………………………………... 14 2.1.7. Turismo Industrial……………………………………………………………… 15 2.1.8. Turismo Minero………………………………………………………………… 16 2.1.9. Turismo Comunitario…………………………………………………………... 16 2.1.10. Gestión Turística……………………………………………………...………. 17 2.1.11. Estrategias de Comercialización………………………….…………………… 17 2.1.12. Materiales Digitales………....………………………………………..……….. 18 2.1.13. Materiales Comunicacionales……………………………………….… ……... 19 2.2. Marco Legal…………………………………………………………………........ 20 2.2.1. Constitución Política del Estado Plurinacional de Bolivia…………………….. 21 2.2.2. Ley 1333 Ley de Medio Ambiente……………………………………………... 21 2.2.3. Ley Nº 292 Ley General de Turismo “Bolivia te espera”……………………… 22 2.2.4. Ley Nº 777 (Planes territoriales de desarrollo para vivir bien…………….….. 26 5 RUTA TURÍSTICA MINERA – HUANUNI – LLALLAGUA – UNCÍA – CATAVI Y SIGLO XX “Tras las huellas del estaño” CAPÍTULO III MARCO METODOLÓGICO DEL DIAGNÓSTICO Y DE LA PROPUESTA…….. 28 3.1.Marco Metodológico del Diagnóstico……………………………………….……. 28 3.1.1. Investigación Documental…………………………………………………….... 28 3.1.2. Investigación Cuantitativa……………………………………………………… 28 3.1.3. Investigación Cualitativa……………………………………………………….. 30 3.2. Marco Metodológico de la Propuesta……………………………………………. 30 3.2.1. Marco Lógico………………………………………………………………….... 30 CAPÍTULO IV DIAGNÓSTICO……………………………………………………. 33 4.1. Análisis externo………………………………………………………………... 33 4.2. Análisis interno ………………………………………………………………... 34 4.3. Ubicación geográfica y política del área de intervención del proyecto………., 36 4.3.1. Ubicación Geográfica…………………………………………………………... 36 4.3.2. Ubicación Política……………………………………………………………… 38 4.4. Análisis institucional…………………………………………………………..., 39 4.4.1. Gobiernos autónomos municipales……………………………………………. 39 4.4.2. COMIBOL…………………………………………………………………….... 40 4.5. Antecedentes históricos………………………………………………………… 41 4.6. Aspectos sociales, culturales, institucionales y económicos de la población…. 42 4.6.1. Demografía……………………………………………………………………... 42 4.6.2. Migración………………………………………………………………………. 42 4.6.3. Pobreza y Desarrollo Humano……………………………………………….. 43 4.6.4. Formas de organización………………………………………………………… 44 4.6.5. Valores, identidad cultural e idioma……………………………………………. 45 4.7. OFERTA TURÍSTICA…………………………………………………………… 48 4.7.1. Componente natural…………………………………………………………….. 48 4.7.2. Componente cultural…………………………………………………………… 52 4.7.3. Componente gastronómico…………………………………………………….. 60 4.7.4. Componentes de festividades y eventos………………………………………... 61 4.7.5. Componentes de actividades recreacionales……………………………………. 63 4.7.6. Componentes de medios y vías de comunicación…………………………….... 63 4.7.7. Componentes de seguridad y salud……………………………………………. 64 4.7.8. Componentes de servicios turísticos…………………………………………... 67 4.8. DEMANDA TURÍSTICA………………………………………………………... 70 4.8.1. Demanda Potencial……………………………………………………………... 70 4.9. Gestión Ambiental……………………………………………………………...... 78 6 RUTA TURÍSTICA MINERA – HUANUNI – LLALLAGUA – UNCÍA – CATAVI Y SIGLO XX “Tras las huellas del estaño” 4.10. ANÁLISIS DE LA IMPORTANCIA DEL TURISMO EN EL ÁREA DEL PROYECTO PARA LA ADMINISTRACIÓN GUBERNAMENTAL Y NO GUBERNAMENTAL…………………………………………………………………. 79 4.10.1. Nacional……………………………………………………………………….. 79 4.10.2. Departamental………………………………………………………………… 80 4.10.3. Municipal (Políticas administrativas)…………………………………………. 81 4.11. Conclusiones del Diagnóstico………………………………………………….. 82 CAPÍTULO V PROPUESTA…………………………………………………….…… 84 5.1. MARCO LÓGICO……………………………………………………………...... 84 5.2. PROPUESTA DEL PROYECTO DE GRADO………………………………….. 92 5.3. PROPUESTA 1: DISEÑO DE LA RUTA TURÍSTICA MINERA………........... 93 5.3.1. Mapa turístico para la ruta turística minera ………………………………….. 94 5.3.2. Paneles de señalización turística……………………………………………….. 96 5.3.3. Modelo de operación de la “Ruta Turística Minera Huanuni Llallagua Uncía Catavi y Siglo XX”……………………………………………………………………102 5.4. PROPUESTA 2: GESTIÓN DE LA RUTA TURÍSTICA MINERA………… 127 5.4.1. Conformación del Comité Turístico………………………………………….. 127 5.4.2 Organigrama jerárquico del Comité Turístico…………………………….…. 128 5.4.3. Políticas del Comité Turístico………………………………………………… 130 5.4.4. Funciones de la organización del Comité Turístico………………………….. 131 5.4.5. Atribuciones de la organización del Comité Turístico………………………..131 5.4.6. Presupuesto para la gestión…………………………………………………….132 5.4.7. Gestión Ambiental……………………………………………...…………….. 133 5.5. PROPUESTA 3: MATERIALES COMUNICACIONALES IMPRESOS Y DIGITALES PARA LA COMERCIALIZACIÓN DE LA RUTA TURÍSTICA MINERA……………………………………………………………………………. 137 5.5.1. Esquema de la Propuesta……………………………………………………. 137 5.5.2. Diseño de elaboración de materiales comunicacionales…………………….. 137 5.5.3. Diseño de afiches…………………………………………………………….. 138 5.5.4. Diseño de tríptico……………………………………………………………. 140 5.5.5. Diseño de página web………………………………………………………… 142 5.5.6. Diseño de red social Facebook………………………………………………. 144 7 RUTA TURÍSTICA MINERA – HUANUNI – LLALLAGUA – UNCÍA – CATAVI Y SIGLO XX “Tras las huellas del estaño” CAPÍTULO VI………………………………………………………………..….…. 148 6.EVALUACIÓN DEL PROYECTO…………………………………………...…. 148 6.1. Evaluación Económica……………………………………………….….…….. 148 6.2. Evaluación Social……………………………………………….…….……….. 149 6.3. Evaluación Ambiental…………………………………………………………. 150 CAPÍTULO VII……………………………………………………………………… 152 7. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES…………………………………. 152 7.1. CONCLUSIONES……………………………………………………………… 152 7.2. RECOMENDACIONES………………………………………………………... 153 8. BIBLIOGRAFÍA………………………………………………………………….. 154 9. Anexos……………………………………………………………………………. 160 ÍNDICE DE GRÁFICOS GRÁFICO Nº 1: UBICACIÓN GEOGRÁFICA…………………………………. 36 GRÁFICO Nº 2: NACIONALIDAD……………………………………………… 71 GRÁFICO Nº 3: PROCEDENCIA……………………………………………….. 71 GRÁFICO Nº 4: PROFESIÓN…………………………………………………… 72 GRÁFICO Nº 5: PROMEDIO DE ESTADÍA…………………………………… 72 GRÁFICO Nº 6: TURISMO
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    Conscript Nation: Negotiating Authority and Belonging in the Bolivian Barracks, 1900-1950 by Elizabeth Shesko Department of History Duke University Date:_______________________ Approved: ___________________________ John D. French, Supervisor ___________________________ Jocelyn H. Olcott ___________________________ Peter Sigal ___________________________ Orin Starn ___________________________ Dirk Bönker Dissertation submitted in partial fulfillment of the requirements for the degree of Doctor of Philosophy in the Department of History in the Graduate School of Duke University 2012 ABSTRACT Conscript Nation: Negotiating Authority and Belonging in the Bolivian Barracks, 1900-1950 by Elizabeth Shesko Department of History Duke University Date:_______________________ Approved: ___________________________ John D. French, Supervisor ___________________________ Jocelyn H. Olcott ___________________________ Peter Sigal ___________________________ Orin Starn ___________________________ Dirk Bönker An abstract of a dissertation submitted in partial fulfillment of the requirements for the degree of Doctor of Philosophy in the Department of History in the Graduate School of Duke University 2012 Copyright by Elizabeth Shesko 2012 Abstract This dissertation examines the trajectory of military conscription in Bolivia from Liberals’ imposition of this obligation after coming to power in 1899 to the eve of revolution in 1952. Conscription is an ideal fulcrum for understanding the changing balance between state and society because it was central to their relationship during this period. The lens of military service thus alters our understandings of methods of rule, practices of authority, and ideas about citizenship in and belonging to the Bolivian nation. In eliminating the possibility of purchasing replacements and exemptions for tribute-paying Indians, Liberals brought into the barracks both literate men who were formal citizens and the non-citizens who made up the vast majority of the population.
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