COLEGIO REPÚBLICA DEL ECUADOR CONCEPCIÓN “Formando niños, niñas y jóvenes con altas expectativas y sin discriminación.

Historia, geografía y ciencias Curso: 6° básico sociales. Profesor: Jacqueline Gatica Palma Etapas de la independencia de Fecha: octubre 2020 “la Reconquista” Nombre del estudiante:

Objetivo: Identifican las características del período de restauración de la monarquía española, en el territorio chileno y sus consecuencias en el período de independencia en Chile. LA RECONQUISTA O RESTAURACIÓN MONÁRQUICA. El período denominado Reconquista coincide con el de "restauración monárquica" en España, ya que el rey Fernando VII, tras ser liberado por Napoleón, recuperó su trono y restableció el régimen absolutista en España. Esta reacción también se trasladó a América, siendo anuladas todas las medidas tomadas por las juntas de gobierno. Así, Chile volvería a los parámetros de la administración colonial.

El gobierno español de este período estuvo a cargo de , a quien se le encomendó tratar sin violencia a los criollos nacionales. Se cuenta que el odio criollo hacia los TALAVERAS fue tan grande que ninguno de sus integrantes podía salir solo a la calle, ya que si lo hacía corría el riesgo de ser apedreado o algo peor. Durante su gobierno rehabilitó el presidio de Juan Fernández y confinó en él a aquellos que, estando aún en Chile, hubiesen estado implicados en actos revolucionarios. Creó el Tribunal de Vindicación, organismo que sirvió para investigar la conducta de los funcionaros públicos en los últimos años; también se enjuició a los detenidos por razones políticas, siempre tratando de que los procesos fueran imparciales. Además, designó un nuevo cabildo, reabrió la Real Audiencia, eliminó todos los decretos dictados y cerró las instituciones creadas por los patriotas durante la Patria Vieja. Entre estas últimas se contaron el Instituto y la Biblioteca Nacional. Cabe señalar que las buenas intenciones que pudiese haber tenido Osorio se vieron sobrepasadas por las crueles acciones del capitán Vicente San Bruno, comandante del Batallón Talaveras de la Reina. Debido a los conflictos con el virrey, Osorio fue reemplazado por el mariscal de campo Casimiro Marcó del Pont, quien llegó a Chile a fines de 1815. El nuevo gobernador se caracterizó por sus decisiones arbitrarias y más represivas que su antecesor. El nuevo gobernador comienza con la confiscación de bienes de los patriotas, creó el Tribunal de Vigilancia y Seguridad Pública, con el fin de castigar a las personas que se manifestasen a favor de la emancipación. Además, obligó a los criollos a pagar alzas en los tributos, generando el obvio descontento popular y la prohibición de las fiestas populares, entre otras medidas. Como consecuencia de las medidas implementadas por Marco del Pont se generará en los distintos sectores criollos un sentimiento de libertad en contra de un gobierno tiránico. Las guerrillas Antes de cruzar los Andes, San Martín contó con la ayuda de unas guerrillas que provocaron dispersión y confusión entre las tropas realistas. El principal gestor de estas partidas fue Manuel Rodríguez, quien, junto a Francisco Villota y el bandido José Miguel Neira, COLEGIO REPÚBLICA DEL ECUADOR CONCEPCIÓN “Formando niños, niñas y jóvenes con altas expectativas y sin discriminación. se encargó de distraer a las tropas españolas desde el Maipo hasta el Maule. Además, estos patriotas informaban sobre los sucesos que ocurrían en Chile y, generalmente, llegaban disfrazados de frailes, arrieros o borrachos. Esto hizo que fueran intensamente buscados y que Marcó del Pont le pusiera precio a la cabeza de Rodríguez. Fin de la Reconquista El gobernador Marcó del Pont - enterado de la invasión patriota- entregó el mando de las fuerzas realistas al brigadier , quien, con un ejército que no superó los 2.000 hombres, se enfrentó a las tropas independentistas el 12 de febrero de 1817, en la batalla de Chacabuco. En esta, O’Higgins y Soler (a cargo de las tropas patriotas) obtuvieron una contundente victoria. Tras su triunfo, los patriotas se abrieron paso hacia el 14 de febrero de 1817, poniendo fin al período conocido como la Reconquista e iniciando el de la Patria Nueva. Responde las siguientes preguntas en tus cuadernos: 1.- Explica con tus palabras que entiendes por reconquista o restauración monárquica. ______2.- ¿Por qué podemos decir que durante el período de la reconquista o restauración monárquica se pierde todo lo ganado por los criollos? ______3.- ¿Cuáles fueron las medidas implementadas durante el período? ¿Qué relación existe estas medidas y la propagación o aceptación de la idea de llevar adelante nuestra independencia? ______4. ¿Por qué Manuel Rodríguez es reconocido como uno de los héroes de nuestra Independencia? ______5.- Son muchas las historias que se cuentan sobre las actuaciones de Manuel Rodríguez durante este periodo. Busquen información sobre las hazañas que realizó. ______6.- Completa con la información faltante. a) La Reconquista se inicia con…………………………………………………………………… b) Se extendió desde el……………………………… hasta 12 de febrero 1817 con la batalla de……………………………………………… c) Los realistas fueron muy represivos con los patriotas entre las medidas que tomaron fue la deportación a…………………………………………………………………………………………. d) Crearon tribunales de …………………………………… para que los patriotas se retractaran de su afán independentista, también crearon el batallón ………………………………………… Correo de la profesora [email protected]