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Texto Completo (Pdf) Anales del Museo de América, 5 (1997): 181-190 ACTIVIDADES DEL MUSE0 DE AMERICA EN 1997 8. ACTIVIDADES VARIAS INDICE 8.1. Curso "Cooperación cultural para el desarrollo", organizado por el CEDEAL ACTIVIDADES DIRIGIDAS A IBEROAMERICA 1. 8.2. Curso "Gestión de exposiciones: tramitación, 1.1. Cursos desarrollados en lberoamérica embala •es y seguros", organizado por la Dirección 1.2. Actividades desarrolladas en España General de Bellas Artes 8.3. Ciclo de tres conferencias "Guatemala: Arte con- 2. CURSOS DE FORMACION SOBRE AMERICA temporáneo", en colaboración con la Casa de 2.1. Aulas de Estudios Americanistas América 2.2. Seminarios de Estudios Americanos 2.3. Cursos organizados por la Asociación de Amigos del Museo de América (ADAMA) en colaboración 1. ACTIVIDADES DIRIGIDAS A IBEROAMERICA con el Museo 1.1. Cursos desarrollados en lberoamérica 3. ACTIVIDADES DE DIFUSION CULTURAL SOBRE AMERICA Cursos de una semana de duración, organizados 3.1. Ciclos de conferencias (enero-diciembre 1997) por el Museo de América en colaboración con la Agen- 3.2. V Ciclo de Folklore lberoamericano cia Española de Cooperación Internacional (AECI) a tra- 3.3. Día Internacional de los Museos (18 mayo 1997) vés de sus Centros de Formación que el tiene en lberoamérica, dirigidos a profesionales de alta cualifica- 4. ACTIVIDADES DIDACTICAS SOBRE AMERICA ción con cargos directivos en sus respectivos países. 4.1. Visitas guiadas 4.2. Edición de un desplegable informativo Curso "Política y Gestión de Museos" (noviembre 4.3. Aula lberoamericana 96) en la ciudad de Antigua Guatemala con asistencia 4.4. Taller infantil "Aventura por América" de 25 profesionales en su mayor parte directores de 4.5. Teatro de marionetas Museos de diferentes países iberoamericanos. Profesores: 4.6. Teatro de sombras Paz Cabello Carro, Araceli Sánchez Garrido, Nieves 4.7. Escuela de verano Sáenz Gracia y Andrés Escalera Ureña. 4.8. Ruta Quetzal Curso "Patrimonio Cultural y Turismo" (mayo 5. EXPOSICIONES 1997) en la ciudad de Santa Cruz de la Sierra (Bolivia), 5.1. Imágenes de Potosí con asistencia de 55 profesionales de doce países ibero- 5.2. Pinrtura contemporánea de El Salvador americanos con cargos de responsabilidad relacionados 5.3. La imagen histórica de Antigua Guatemala, Patri- con el Patrimonio Histórico-Artístico, los Museos y el monio de la Humanidad Turismo. Profesores: José Luis Jordana laguna (Museo, 5.4. El milagro del Tepeyac Sociedad y Turismo: problemática y posibilidades), Blas 5.5. Guatemala: Arte contemporáneo Esteban Barranco (El fenómeno turístico: estructuras, 5.6. Joyas del vestuario teatral mexicano: Arte de la ilu- organización y funcionamiento) e Isidoro Moreno Nava- sión rro (Patrimonio Cultural, identidades y turismo). 5.7. Préstamos Curso "Política y Gestión de Museos" (octubre 6. PUBLICACIONES 1997) en la ciudad de Cartagena de Indias (Colombia) con asistencia de 43 profesionales, con temática similar 7. GUIAS VOLUNTARIOS al realizado en Antigua Guatemala. Profesores: Benigno 181 ACTIVIDADES DEL MUSE0 DE AMERICA Pendás, Isabel Cabrera, Mg Luisa Ferrer, Ana Verde • "Conservación y restauración de textiles america- Casanova, Andrés Escalera Ureña y José Luis Jordana nos" (1 plaza): abril-junio de 1998 Laguna. 2. CURSOS DE FORMACION SOBRE AMERICA 1.2. Actividades desarrolladas en España 2.1. Aulas de Estudios Americanistas Curso "Museología y Museografía Americana" (marzo 1997) de dos semanas de duración organizado, Cursos dirigidos a alumnos de doctorado, investiga- mediante convenio, por el Museo de América en la Uni- dores y especialistas en culturas americanas, así como a versidad Internacional de Andalucía en la Sede lberoa- profesionales que, por diferentes razones, estén interesa- mericana de La Rábida (Huelva) dirigido a profesionales dos en los respectivos temas. iberoamericanos y españoles interesados con los temas americanos. Profesores: Paz Cabello Carro (Areas "Colorantes y procedimientos prehispánicos en la tinto- Estructurales de un Museo y su Normativa), Félix Jiménez rería indígena actual. América Central y Andina" Villalba (Americanismo y Museo de América), Araceli (febrero 97). Sánchez Garrido (Area de Investigación), Concepción García Sáiz (La Exposición), Nieves Sáenz Gracia (Area Profesora: Ana Roquero. Especialista en colorantes y de Documentación), Andrés Escalera Ureña (Area de técnicas textiles. Conservación), Ana Verde Casanova (Museo y Museolo- gía) y José Luis Jordana Laguna (Area de Difusión). Curso organizado en colaboración con la Asocia- ción de Amigos del Museo de América (ADAMA). III Curso: "El Museo y su entorno: Patrimonio Cul- tural y Aprovechamiento Turístico" (noviembre 97) de • Negro, siena y pardo azulado. El empleo de tani- un mes de duración, dentro del Programa de Formación nos en combinación con arcillas ferruginosas. para lberoamérica, que promueve el Ministerio de Edu- cación y Cultura, se ha desarrollado en el Museo de • Rojo, violeta y amarillo. Tintes que se fijan con el América este Curso (120 horas) dirigido a profesionales recurso de un mordiente. de la cultura y el turismo ligados a museos e instituciones gestoras del patrimonio, tanto de lberoamérica como de • Añil y pŭrpura. Colorantes que se fijan mediante las Comunidades Autónomas del Estado español, con el un proceso de oxidación-reducción. objeto de trasmitir la experiencia española en gesti6n del Patrimonio Cultural con vistas al aprovechamiento turísti- • Procedimiento de teñido por reserva. Técnicas de co. Se desarrolla en cuatro módulos: amarrado en urdimbre y trama. Técnicas de amarrado en el tejido acabado. • Patrimonio Cultural y Turismo (Coordina: Manuel Ortuño). • Colorantes de ida y vuelta. El comercio de mate- rias tintóreas y paños teñidos, entre Europa y América, • Patrimonio, Identidades Culturales y Turismo durante la Coronia. (Coordina: Isidoro Moreno Navarro). • Patrimonio histórico. Museos y Medio Ambiente. "Il Curso: Fuentes del conocimiento de América. Aproxi- Aspectos jurídicos (Coordina: Manuel Fernández-Fonte- maciones disciplinarias" (marzo 97) cha). • Afrontar la escasez: El estudio de la América • Museo, Sociedad y Turismo: problemática y posi- Prehispánica. (Alfonso lacadana García-Gallo, Univer- bilidades (Coordina: Carmen Prats i Joaniquet). sidad Complutense, Madrid). Estancias en España, en el Museo de América, diri- • El indio evanescente: El estudio de la América gidas a profesionales de Museos de lberoamérica con Colonial. (José Luis de Rojas y Gutiérrez de Gandarilla, tres meses de duración cada una. Universidad Complutense, Madrid). • "Museología y americanismo" (2 plazas). Primera • La astronomía como fuente: El universo mesoame- edición: octubre-diciembre de 1997. Segunda edición: ricano. (Elena Ortiz Gracia, Universidad Autónoma, abril-junio de 1998. Madrid). 182 ACTIVIDADES DEL MUSE0 DE AMERICA • La etnología aplicada al estudio de los Códices. Curso organizado en colaboración con la Asocia- (Maarten R. Jansen, Universidad de Leiden, Holanda). ción de Amigos del Museo de América (ADAMA). • El arte como fuente de la historia. (Juan José Bata- • Definición. Terminología. lla Rosado, Universidad Complutense, Madrid). • Clasificación y tipos de códices. • Los códices como fuente para el estudio de las cul- "Proceso de estudio y conservación en metales ameri- turas indígenas mesoamericanas. canos" (abril 97). • Estudio de la escritura logosilábica. Curso organizado en colaboración con la Asocia- • ción de Amigos del Museo de América (ADAMA). Estudio de la iconografía. • Lectura e interpretación de los códices mesoameri- • Conservación preventiva. (Andrés Escalera Ureña, canos. Museo de América). • Métodos analíticos de los metales y sus productos "La madera en el patrimonio cultural: Morfología e de corrosión. (José María Gómez de Salazar, Universi- identificación" (octubre 97) dad Complutense, Madrid). Profesora: María Teresa López de Roma (Investiga- • Teoría de corrosión y pasivación. (Salvador Rovi- dora del Instituto Nacional de Investigaciones Agrarias) ra Llorens, Museo Arqueológico Nacional). con la colaboración de Gabiñe López García (Licenciada en Bellas Artes y diplomada en Restauración). • Microestructura de los metales y su respuesta frente a los procesos de corrosión. (Salvador Rovira llo- • La madera. Características macroscópicas y reco- rens, Museo Arqueológico Nacional). nocimiento de las mismas a la lupa. • Tratamientos de conservación y restauración. • Características microscópicas de las maderas. (María José Alonso, Escuela Superior de Conservación y Técnicas fundamentales para su estudio y observación de Restauración de Bienes Culturales, Madrid). la estructura anatómica de las coníferas. • Características microscópicas de la madera. Téc- "La escritura de los antiguos mayas" (junio 97) nicas fundamentales para su estudio y observación de la estructura anatómica de las frondosas. Profesor: Alfonso Lacadena García-Gallo (Universi- dad Complutense, Madrid). • Maderas americanas. Importancia de la xiloteca. Curso organizado en colaboración con la Asocia- Utilización práctica de los estudios anatómicos de las ción de Amigos del Museo de América (ADAMA). maderas en restauración de bienes culturales, museolo- gía, tecnología e investigación del patrimonio. • La escritura y la civilización mayas. • Alteración, conservación y protección de las • El desciframiento de la escritura maya. maderas en el patrimonio cultural. • Textos jeroglíficos mayas del período clásico. "El poblamiento de América reconstruido a partir de los ltimos avances de la genética" (octubre 97) • Códices y sacerdotes.
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