DOCSLIB.ORG

Programme D'appui Institutionnel 2015

Total Page：16

File Type：pdf, Size：1020Kb

Download full-text PDF Read full-text
Programme D'appui Institutionnel 2015 ARES Académie de Recherche et d’Enseignement supérieur PROGRAMME D’APPUI INSTITUTIONNEL 2015 Version finale du 11 décembre 2014 Visite et correspondance : ARES ARES – Commission de la Coopération au Développement Académie de Recherche et d’Enseignement supérieur RUE DE NAMUR 72-74 Rue Adolphe Lavallée 1 - 5F503 1000 BRUXELLES – Belgique 1080 Bruxelles – Belgique T +32 2 289 65 65 – F +32 2 289 65 66 www.ares-ac.be www.ares-ac.be/developpement ARES – Académie de Recherche et d’Enseignement supérieur SOMMAIRE 1 L’APPUI INSTITUTIONNEL – AI ...................................................................................................... 6 1.1 Définition ..................................................................................................................................... 6 1.2 Principes essentiels ....................................................................................................................... 6 1.2.1 Approche et niveau d’intervention ........................................................................................................... 6 1.2.2 Résultats attendus ................................................................................................................................. 7 1.2.3 Groupes de pilotage ............................................................................................................................... 7 1.3 Partenariats 2014-2019 ................................................................................................................. 7 1.3.1 Les programmes d’Appui institutionnel .................................................................................................... 7 1.3.2 Les programmes de phasing-out ............................................................................................................. 7 1.3.3 Les programmes ad hoc ......................................................................................................................... 8 1.3.4 Le Pôle d’experts en ressources documentaires (PERD) ............................................................................ 8 1.3.5 Le CEDESURK ........................................................................................................................................ 8 1.3.6 Pôles de formation spécialisée & Projets de Formation Sud (PFS) .............................................................. 9 2 LES PROGRAMMES DÉTAILLÉS PAR PARTENARIAT ..................................................................... 10 2.1 Cambodge ................................................................................................................................. 11 2.1.1 Institut de Technologie du Cambodge (ITC) .......................................................................................... 11 2.1.1.1 État d’avancement et perspectives 2015 ................................................................................. 12 2.1.1.2 Cadre logique détaillé ............................................................................................................ 18 2.1.1.3 Budget détaillé pour 2015 ...................................................................................................... 31 2.2 Vietnam ..................................................................................................................................... 32 2.2.1 Vietnam National University of Agriculture (VNUA) ................................................................................. 32 2.2.1.1 État d’avancement et perspectives 2015 ................................................................................. 33 2.2.1.2 Cadre logique détaillé ............................................................................................................ 35 2.2.1.3 Budget détaillé pour 2015 ...................................................................................................... 40 2.2.2 PFS002 – Master en économie et sociologie rurales, Vietnam.................................................................. 41 2.2.2.1 Cadre logique détaillé ............................................................................................................ 42 2.2.3 PFS007 – Master in Food Technology, Safety and Quality Management (FTSQM) ..................................... 44 2.2.3.1 Cadre logique détaillé ............................................................................................................ 45 2.2.4 Université Pham Ngoc Thach (UPNT) .................................................................................................... 47 2.2.4.1 État d’avancement et perspectives 2015 ................................................................................. 48 2.2.4.2 Cadre logique détaillé ............................................................................................................ 52 2.2.4.3 Budget détaillé pour 2015 ...................................................................................................... 57 2.3 Bénin ........................................................................................................................................ 58 2.3.1 Université d’Abomey-Calavi (UAC) ......................................................................................................... 58 2.3.1.1 État d’avancement et perspectives 2015 ................................................................................. 59 2.3.1.2 Cadre logique détaillé ............................................................................................................ 62 2.3.1.3 Budget détaillé pour 2015 ...................................................................................................... 66 2.3.2 PFS004 – Master professionnel en gestion des ressources naturelles et de la biodiversité, Bénin ............... 67 2.3.2.1 Cadre logique détaillé ............................................................................................................ 68 2.4 Burkina Faso .............................................................................................................................. 70 2.4.1 Université de Ouagadougou (UO) ......................................................................................................... 70 2.4.1.1 Stratégie d’intervention ......................................................................................................... 71 2.4.1.2 État d’avancement et perspectives 2015 ................................................................................. 73 2.4.1.3 Cadre logique détaillé ............................................................................................................ 75 2.4.1.4 Budget détaillé pour 2015 ...................................................................................................... 78 2.5 Niger ......................................................................................................................................... 79 Programme d’Appui Institutionnel – 2015 – Version finale du 11 décembre 2014 ARES – ACADÉMIE DE RECHERCHE ET D’ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR, RUE ADOLPHE LAVALLÉE 1 - 5F503, 1080 BRUXELLES T : +32 2 289 65 65– F : +32 2 289 65 66 2 /239 ARES – Académie de Recherche et d’Enseignement supérieur 2.5.1 Université Abdou Moumouni (UAM) ....................................................................................................... 79 2.5.1.1 État d’avancement et perspectives 2015 ................................................................................. 80 2.5.1.2 Cadre logique détaillé ............................................................................................................ 82 2.5.1.3 Budget détaillé pour 2015 ...................................................................................................... 89 2.6 Burundi ..................................................................................................................................... 90 2.6.1 Université du Burundi (UB) ................................................................................................................... 90 2.6.1.1 État d’avancement et perspectives 2015 ................................................................................. 91 2.6.1.2 Cadre logique détaillé ............................................................................................................ 93 2.6.1.3 Budget détaillé pour 2015 ...................................................................................................... 99 2.6.2 PFS006 de poursuite – Master complémentaire en journalisme .............................................................. 100 2.6.2.1 Cadre logique détaillé ........................................................................................................... 101 2.7 Rwanda ................................................................................................................................... 107 2.7.1 University of Rwanda (UR) .................................................................................................................. 107 2.7.1.1 État d’avancement et perspectives 2015 ................................................................................ 108 2.7.1.2 Cadre logique détaillé ........................................................................................................... 110 2.7.1.3 Budget détaillé pour 2015 ..................................................................................................... 114 2.8 Sénégal ..................................................................................................................................
Load more

Recommended publications
  • Ourquoi Pas? OAZE1"L'e HEBDOMADAIRE PARAISSANT LB VENDREDI 1 L
    Le numéro: 1 franc V ENDREDI 30 jA:\\'IER 1931. ourquoi Pas? OAZE1"l'E HEBDOMADAIRE PARAISSANT LB VENDREDI 1 L. Pt •0!llT0 WILDEN - G. GARNIB - L. 80U9U'ENET Le Maréchal PETAIN Membre de l'Académie Française TUBES DE ./O_a20 , comPR.lmEs V1SGT·ET-UN1l!ME ANN~I!. - N· 861 I.e num~r o : 1 franc: VENDRl!DI 30 JANVIER 1931 l !9ourquoi f9as ? L. OUMONT-WILL>EN - O. OARNI R - L. SOUOUENST Ame1s1srunua ; Albert Colin 0 Al>liCIM~llt.Al IOS : ·li AbVX!'\UU:l'oil~ •• "" Mo.. J •~- JI Compte ch~uu p0sta1uc 47 OO J •• OO 12.50 N• 16 66~ rue 4r 6crl1fmoat. 8rarellc1 &11'4"'• 15 OO 35 OO 20 OO • t ltt dt C•• No1 lf.tl7·1hl If ~,:::;,, u/on lu p""' 1ao.oo ..u.oo 45•00 .,. 35,00 zs.oo.. 20 00 Tfllpbon• : N 11.n.10 t' llru•) Le Maréchal PÉTAIN Peu d pc11 les grnndes figur<s de la guerre. c••ux en s'allendJit un peu d ce que ce poile asse: hermr!li'/11~. 's'111,a111trrnt, pow la t«iwnde d pour /'/l1SIU1te, la " philosophe su/Jl•I et précieut, s'amusdl ii des patc!Jo•es ist.111cc et lu victolfe. d1>pmal•:.e11t de Io scè11e du à des aral>rsques idfologiquC$ da11s le genre di t·e/les nJe: Clrmc11ceuu, Foth. /11/fre. Wilson, Fte11,·h .• qu'il fit autout de la m{mCJlfe J'A:ic11ole FrJni·~. Or. 1/ Il en re>le deux: le roi Al/>ttl cl le mar<chal Pé/.lin.
    [Show full text]
  • La Recherche Et L'innovation Sociale Dans L'économie Wallonne
    LA RECHERCHE ET L’INNOVATION SOCIALE DANS L’ÉCONOMIE WALLONNE Clôture du programme « GERMAINE TILLION » (2013 – 2018) SOMMAIRE P 06 INTRODUCTION P 08 L’APPEL « GERMAINE TILLION » P 14 LISTE DES PROJETS FINANCÉS p 16 BEST p 18 CAREGIVER2 p 20 HISTOWEB p 24 INSOLL p 28 NWOWPME p 30 PALEF p 32 PLUME p 36 POPVIHAB p 38 PROGRESS p 40 SHAREABIKE p 42 VISIONARY p 44 WEBDEB p 48 WISDOM P 50 POSTFACE P 52 LE COLLOQUE DU 1ER OCTOBRE 2019 (PROGRAMME) INTRODUCTION Voici déjà deux décennies que l’Union européenne doit de chômage de 12% en 2000 à 7% en 2008. En effet, Pour faire face à ces défis sociétaux, nous avons faire face à des défis sociétaux qui nécessitent d’agir en 2009, le taux de chômage atteint les 10% et touche besoin de trouver de nouvelles idées qui permettent autrement. particulièrement les jeunes. La pauvreté et l’exclusion à la fois de combler les besoins sociaux et de créer sociale touchent aujourd’hui 17% de la population des solutions durables, des opportunités d’emploi Sans hiérarchie entre eux, nous pouvons citer européenne. ainsi que de nouveaux marchés. Nous avons besoin les changements technologiques qui ont accru la de changements qui améliorent le bien-être de notre complexité de l’environnement des organisations, Le vieillissement de la population est le défi par société tout en permettant de rencontrer les défis accentué la demande de compétences, creusé le fossé excellence pour notre société : le changement économiques et en respectant l’environnement. entre la main-d’œuvre qualifiée et non qualifiée, créant démographique combiné à une baisse de la natalité un déséquilibre entre ceux qui possèdent et emploient a pour conséquence que les systèmes de protection C’était l’objectif principal du programme « Germaine la technologie et ceux qui n’y ont pas accès.
    [Show full text]
  • Bulletin Des Médecins Anciens De L'université Catholique De Louvain
    Bulletin des médecins anciens de l’Université catholique de Louvain Médecine Hommage COVID-19 et pédiatrie Pr Michel Meulders Histoire de la médecine Livres Lus La peste dans la littérature L’incroyable histoire de la médecine Antoine Augustin Parmentier Art et Médecine Professeur∙es émérites 2020 La Vague de Hokusai EDITORIAL Bulletin des médecins anciens de l’Université catholique de Louvain Vous avez entre les mains le premier numéro 2021 de l’Ama AMA CONTACTS 116 Contacts. Le Journal s’est maintenant ancré dans la concré- JANVIER 2021 tude de notre vie de médecin, ancien de l’UCLouvain. L’Ama Contacts, depuis la dissolution officielle en décembre EDITORIAL Martin Buysschaert ....................................................... 39 2018 de l’AMA en tant qu’entité structurelle, reste en effet, aujourd’hui, par-delà les relations avec les Alumni de l’UCLou- MÉDECINE vain, un lien privilégié qui réunit (ou devrait réunir) une majo- Les enfants au risque de la COVID-19 rité des « Anciens ». Maurice Einhorn ........................................................... 41 L’Ama Contacts est maintenant intégrée, à part entière, dans HISTOIRE DE LA MÉDECINE Louvain Médical mais s’en démarque par certains objec- La peste dans la littérature et le langage tifs spécifiques. Louvain Médical a toujours eu vocation et Yves Pirson .................................................................... 42 mission principale de publier des articles scientifiques de Antoine Augustin Parmentier (1737-1813) qualité dans un contexte d’enseignement continué et de Xavier Riaud ................................................................ 44 transmission des connaissances. L’Ama Contacts a cette am- HOMMAGE bition de communiquer et de partager des thèmes d’actuali- De la Psychophysiologie aux Neurosciences à té médicale et/ou d’intérêt général mais aussi de culture et l’UCLouvain : hommage au professeur Michel Meulders d’histoire.
    [Show full text]
  • Brussels Software CLUSTER
    Brussels Software CLUSter Edition 2010 The software industry is at the centre of product innovation, affects organisations, leisure activities and daily life. In Brussels, the software market has become a dynamic network of innovative companies, start-ups and research centers. This brochure gives an overview of the software vendors based in the Brussels-Capital region as well as the academic key players and the support organizations involved in the software sector. Are you looking for a partner or have a project in the Brussels area do not hesitate to contact directly the companies, the universities, the institutions or us: the Brussels enterprise agency (Bea) Serge Kalitventzeff Phone: +32 2 422 00 41 fax: +32 2 422 00 43 e-mail: [email protected] 1 CoNTENtS software Industry in the Brussels-Capital region 4 Index by function 8 Profiles of software Vendors 13 software Technologies in the research Area landscape 87 software Industry - Brussels support Organizations 99 Index 109 3 Software INdusTry in the Brussels-CapitaL regIoN The Brussels-Capital region with its central location in europe has an intensive economic activity (Brussels produces 19% of the Belgian gross national product). The region has about one million inhabitants (about 9% of the population of Belgium) of whom 30% are non-Belgians. even though Brussels has a total surface area of 162 km² (about 0.5 % of the total area of Belgium), 30% of the Belgian ICT sector activity is concentrated in the region. Brussels-based ICT companies have a proven track record of delivering state-of-the-art solu- tions that are commercial winners and a particular success with applications for niche markets.
    [Show full text]
  • Monique Bodeus Christian Debauche
    MONIQUE BODEUS Diplômée docteur en médecine à l’ULB, j’ai intégré, en novembre 1980, le Laboratoire du professeur Guy Burtonboy à l’Ecole de Santé Publique (ESP) à l’UCLouvain. Parallèlement, je me suis formée aux techniques immunologiques et en particulier à la technologie des anticorps monoclonaux dans le Laboratoire du Pr Hervé Bazin (à l’ESP). Après m’être intéressée au Parvovirus B19, j’ai participé dès 1985, sous la direction du Pr Burtonboy, à la création du premier Laboratoire de référence SIDA à la tour Claude Bernard; j’y ai travaillé jusqu’en 1990, tout en continuant une activité de recherche sur le HIV et en étudier sa structure antigénique à l’aide d’anticorps monoclonaux. Pendant cette période, j’ai suivi un DEA d’immunologie générale et un diplôme de virologie médicale à l’Institut Pasteur de Paris et obtenu ma reconnaissance en biologie clinique aux Cliniques universitaires Saint-Luc. En 1990, j’ai obtenu successivement une bourse de deux ans de la CEE, une bourse d’une année de l’ARC (Association contre le cancer) et une bourse de deux ans de l’INSERM. Ces financements m’ont permis de rejoindre l’équipe du Dr Richard Benarous à l’Institut Cochin de génétique moléculaire à Paris, dans lequel j’ai travaillé jusqu’en 1995. Ce laboratoire s’intéressait à différents aspects du HIV; mon intérêt postdoctoral s’est focalisé sur l’étude de l’interaction de la protéine NEF du HIV avec les protéines cellulaires. En 1995, je suis revenue aux Cliniques universitaires Saint-Luc pour rejoindre le Laboratoire de virologie du Pr Monique Lamy, proche de l’éméritat.
    [Show full text]
  • Présentation Des Activités Académiques | 2016-2017
    PRÉSENTATION DES ACTIVITÉS ACADÉMIQUES Années 2016 - 2017 Sommaire Préface 6 2016 Département de chirurgie 9 Service de Chirurgie cardiovasculaire - Site de Godinne 10 2 Service de Chirurgie Digestive, Endocrine et Générale - site de Godinne 16 Service de Chirurgie Générale - site de Dinant 24 Service de Chirurgie orthopédique - site de Godinne 28 Service de Neurochirurgie - site de Godinne 32 Service d’Ophtalmologie - site de Godinne 38 Service d’Oto-Rhino-Laryngologie - site de Godinne 44 Service d’Urologie - site de Godinne 50 Département de médecine 55 Service de Cardiologie - site de Godinne 56 Service de Gastroentérologie - site de Godinne 66 Service de Gériatrie - site de Godinne 76 Service de Gynécologie – Obstétrique - site de Sainte-Elisabeth 88 Service d'Hématologie - site de Godinne 90 Service de Médecine interne - site de Dinant 102 Service de Médecine physique - site de Dinant 106 Service de Médecine physique - site de Godinne 110 Service de Médecine psychosomatique - site de Godinne 118 Service de Neurologie - site de Godinne 124 Service d'Oncologie - site de Godinne 136 Service d'Orthopédie -site de Sainte-Elisabeth 144 Service de Pédiatrie - site de Godinne 146 Service de Pneumologie - site de Godinne 152 SORMN - site de Sainte-Elisabeth 164 Département de médecine aiguë &médico-technique 177 Service d'Anatomopathologie - site de Godinne 178 Service d'Anesthésiologie - site de Godinne 182 Service de Biologie clinique - site de Godinne 194 Service de Médecine nucléaire - site de Godinne 210 Service de Radiologie - site
    [Show full text]
  • E-Poster Display Session Eposter Display
    24.03.2021 08:00 - 20:00 e-Poster Display Session ePoster Display 08:00 - 08:00 Tumour biology and pathology S. Not Yet Confirmed, Johns Hopkins Kimmel Cancer Center, Baltimore, US 08:00 - 08:00 1P - Real-world Frequency of Non-Small Cell Lung Cancer with Epidermal Growth Factor Receptor (EGFR) Exon 20 Insertion (Exon20ins) Mutations by Site of Insertion S. Viteri1, J. Bauml2, L. Bazhenova3, S.-H.I. Ou4, N. Girard5, M. Schaffer6, J. Rose6, J. Curtin6, J. Karkera6, P. Mahadevia7, A. Minchom8, 1Instituto Oncológico Dr Rosell, Centro Médico Teknon, Grupo QuironSalud, Barcelona, ES, 2Perelman School of Medicine at the University of Pennsylvania, Philadelphia, US, 3Moores Cancer Center - UC San Diego Health, La Jolla, US, 4University of California Irvine, Orange, US, 5Institut Curie, Paris, FR, 6Janssen R&D, Spring House, US, 7Janssen Pharmaceuticals, Raritan, US, 8The Royal Marsden Hospital - NHS Foundation Trust, London, GB 08:00 - 08:00 2P - Role of neutrophil-to-lymphocyte ratio (NLR) in the outcome of NSCLC EGFR mutated S. Tolu1, G. Saba2, V. Impera1, D. Spanu2, N. Liscia1, G. Pinna2, A. Pireddu1, L. 2, 2, 2, 2, 2, 2, 2, Demurtas E. Lai F. Manca C. Madeddu A. Gabizon G. Astara M. Scartozzi 1University of Cagliari - Sapienza Università di Roma, Monserrato (CA), IT, 2University of Cagliari, Monserrato (CA), IT 08:00 - 08:00 3P - AZ12756122, a novel Fatty Acid Synthase (FASN) inhibitor, reduces resistance properties in Gefitinib- and Osimertinib resistant EGFR-mutated non- small cell lung cancer models E. Polonio1, S. Palomeras1, R. Porta-Balanya2, J. Bosch-Barrera2, C. Vásquez3, J. Ciurana1, S.
    [Show full text]
  • Clement Jonquet's CV
    Clement Jonquet’s CV – July 2021 CLE M E NT JONQUET PHD IN INFORMATICS ASSOCIATE PROFESSOR, UNIVERSITY OF MONTPELLIER & ASSOCIATE RESEARCH SCIENTIST, INRAE ORCID: 0000-0002-2404-1582 CONTACT & PROFESSIONAL SITUATION Born May 26, 1980, Nîmes (Gard), FranCe, married, 2 Children, FrenCh nationality. INRAE – MISTEA University of Montpellier – LIRMM 2 place Pierre Viala, 34060 Montpellier Cedex 161 rue Ada, 34095 Montpellier Cedex 5 – 2 France TEL: (+33/0) TEL: (+33/0) 467 41 97 43 § Skype: clementpro – Email: [email protected] – § Twitter: @jonquet_lirmmWeb : www.lirmm.fr/~jonquet – § PubliC profiles: Google SCholar, MiCrosoft, ResearchGate, DBLP, HAL, PubMed, CiteSeer. CV STRENGTHS § Multidisciplinary research activities: ontologies, semantiC Web, ontology repositories, biomedical informatics, semantic annotation, text mining, service-oriented computing, Web sCienCe, agents. § Experience in applied research (biomedicine, agronomy), software engineering & transfer skills. § (Co)author of 125 publications or communications cumulating more than 3180 citations, including 26 international journals in multiple domains, 6 as first author, 4 as last, and 63 conf/workshop artiCles. § Collaborative work experience, project funded research (EU, ANR, NIH), management skills (project leading, outsourcing, supervision). § PrinCipal investigator of 2 ANR projects (one Young researcher program), Co-PI of 2 ANR projects, reCipient of H2020 Marie Sklodowska-Curie grant. § 9 years of various academic teaching (~1400h ~TD) in InformatiCs/CS to different grades.
    [Show full text]
  • Télévie News Septembre 2020
    04 Septembre 2020 TélévieLE MAGAZINE DU FONDS DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE - FNRS - Trimestriel.news - Hors-série Télévie n°4 • Septembre 2020 Le Télévie s’invite chez nous ! ous à la maison ! C’était le mot d’ordre de ces der- niers mois. Notre arme de défense face à la mala- Tdie, c’était de rester chez soi. Chercheurs, béné- voles, patients, donateurs, nous avons tous été confinés et dû repenser nos modes de vie. Le Télévie aussi a dû se réinventer… Cette édition a été bousculée par le report de la Soirée de clôture et l’annulation de nombreuses activi- tés organisées par RTL ou par les bénévoles. « Mais jamais, nous n’avons pensé à annuler le Télévie 2020 », explique Muriel Libert, productrice générale du Télévie à RTL TVI. « Tout simplement parce que le cancer est toujours là… » Après un été passé à ajuster l’organisation au rythme du va-et-vient des mesures sanitaires, nous y sommes donc ! La fin de l’édition 2020 aura lieu le samedi 19 septembre à l’occasion d’une soirée particulière : l’émission sera dif- fusée en direct depuis les studios de RTL House tandis que les bénévoles et les témoins participeront à distance, en duplex ou par visioconférence. Pour le public, la ren- contre se fera aussi en toute sécurité, derrière l’écran de la télé… Vous y serez ? À lire « Le Télévie s’invite chez nous » p. 2 À lire « Bénévoles, rien ne les arrête ! » p. 11 TÉMOIGNAGES ACTUALITÉ SCIENTIFIQUE Un « La recherche contre le cancer cancer, ne prend aucun retard » a sélection des nouveaux sont bien poursuivies durant ces deux chercheurs par la Commis- derniers mois, même si les condi- sion scientifique du FNRS tions ont été provisoirement beau- Les chercheurs ont époques Laura lieu le 21 septembre, juste coup plus difficiles.
    [Show full text]
  • CO 01 S'évaluer Pour Se Former À La Communication Clinique
    Pédagogie Médicale 2009; 10 (Suppl. 1): S25-S67 C OMMUNI C ATIONS ORALES DOI: 10.1051/pmed/20099993 © 2009 EDP Sciences / Société Internationale Francophone d’Education Médicale CO 01 CO 02 S’évaluer pour se former à la communication Le référentiel de compétence des clinique ? professionnels en santé tuteur : une Viviane Vierset et Jean-Michel Foidart démarche d’intégration des dimensions Département de Gynécologie-Obstétrique, Centre éducative et de promotion de la santé hospitalier universitaire et Université de Liège 1, Evelyne d’Hoop1, Florence Parent2,5, Colette Lejeune1, boulevard du 12e de Ligne 4000 Liège, Belgique Cécile Dury3, Roger Baulana4,5, Gérard Kahombo4,5, Contact : [email protected] Aimée Lulebo4, Ali Mapatano4, Yves Coppieters3,5 1 Contexte : En communauté française de Belgique, l’enseignement Haute Ecole Léonard de Vinci, Bruxelles, Belgique de la médecine est organisé en deux cursus. Le premier – bacca- 2 Ecole de santé publique de l’Université libre de lauréat – étudie l’homme normal. Le deuxième cursus – masters – Bruxelles (ULB), Belgique étudie les pathologies avec, pour les 1e et 2e masters, une faible 3 Haute Ecole de Namur, Belgique exploitation clinique. Les 3e et 4e masters bénéficient de prati- 4 Ecole de santé publique de Kinshasa, République ques cliniques hospitalières tout au long de l’année académique. démocratique du Congo Celles-ci sont réparties en dix mois de stages obligatoires dont 5 ARE@ Santé un mois de gynécologie-obstétrique délimitant le cadre du projet pédagogique que nous travaillons avec les étudiants de 3e master Contact : [email protected] et avec les assistants-pilotes qui les accompagnent.
    [Show full text]
  • Deep Learning for Organ Segmentation in Radiotherapy: Federated Learning, Contour Propagation, and Domain Adaptation
    Deep learning for organ segmentation in radiotherapy: federated learning, contour propagation, and domain adaptation Eliott Brion Institute of Information and Communication Technologies, Electronics and Applied Mathematics (ICTEAM) Universite´ catholique de Louvain A thesis submitted in partial fulfillment of the requirements for the degree of Doctor in Applied Sciences February 22, 2020 2 PhD committee Thesis supervisors Prof. Benoit Macq Institute of Information and Communication Technologies, Electronics and Applied Mathematics, Universit´ecatholique de Louvain Ecole´ polytechnique de Louvain, Universit´ecatholique de Louvain Prof. John A. Lee Molecular Imaging, Radiotherapy and Oncology, Universit´ecatholique de Louvain Ecole´ polytechnique de Louvain, Universit´ecatholique de Louvain President of the jury Prof. Jean-Pierre Raskin Institute of Information and Communication Technologies, Electronics and Applied Mathematics, Universit´ecatholique de Louvain Ecole´ polytechnique de Louvain, Universit´ecatholique de Louvain 3 4 Members Prof. Christophe De Vleeschouwer Institute of Information and Communication Technologies, Electronics and Applied Mathematics, Universit´ecatholique de Louvain Ecole´ polytechnique de Louvain, Universit´ecatholique de Louvain Prof. Xavier Geets Institut Roi Albert II, Radioth´erapieoncologique Dr. Rudi Labarbe Ion Beam Applications SA (IBA), Louvain-la-Neuve External members Prof. Romain H´erault LITIS, INSA Rouen, Normandie Universit´e Prof. Bernard Gosselin Universit´ede Mons Abstract External radiotherapy treats cancer by pointing a source of radiation (either photons or protons) at a patient who is lying on a couch. While it is used in more than half of all cancer patients, this treatment suffers from two major shortcomings. First, the target sometimes receives less radiation dose than prescribed, and healthy organs receive more of it. Although some dose to healthy organs is inevitable (since the beam must enter the body), part of it is due to poor management of anatomical variations during treatment.
    [Show full text]
  • Enseignement.Be - Newsletter: Sommaire
    Enseignement.be - Newsletter: sommaire Plan du site | Contacts | NEWSLETTER: SOMMAIRE Edito Mesdames, Messieurs, chers collègues, Nous sommes très heureux d'attirer votre attention sur une série de nouvelles vidéos qui ont été déposées sur le site Educatube: de votre côté, n'hésitez pas à nous communiquer celles qui témoignent de vos projets de classe! L'année scolaire n'est pas encore terminée que, déjà, nos partenaires vous proposent de nouveaux défis à mettre en oeuvre avec vos élèves: retrouvez-les dès à présent... ainsi que nombreux rendez-vous que nous espérons susceptibles de rencontrer vos préoccupations. Nous vous souhaitons une bonne lecture. A bientôt, La Direction enseignement.be Sommaire Nouveau sur le site Annonces Les TICE et nous Quoi de neuf dans l'ErE? Concours et projets Rendez-vous Documentation Newsletter NOUVEAU SUR LE SITE EDUCATUBE: DE NOUVELLES VIDÉOS Le site Educatube vous propose ce mois-ci de découvrir des vidéos réalisées par l'Université de Paix: des ressources et outils pédagogiques afin de partager le plus largement possible les méthodes de gestion de conflits. http://www.educatube.be ANNONCES L'APPEL À CANDIDATURE AUX FONCTIONS D'INSPECTEURS EST LANCÉ ! Le Gouvernement de la Communauté française organise une épreuve de sélection en vue de la promotion aux fonctions d'inspecteurs. Vous êtes intéressé par la fonction d'inspecteur scolaire ? L'appel à candidatures a été ouvert ce mardi 16 avril 2013 et court jusqu'au mardi 7 mai 2013 inclus. Les personnes intéressées par cette fonction pourront introduire leur candidature sur le site du SELOR. APPEL À CANDIDATURES RELATIF AU DÉTACHEMENT D'ENSEIGNANT(E)S DE LA COMMUNAUTÉ FRANÇAISE DANS LES ECOLES EUROPÉENNES EN PRÉVISION DE LA RENTRÉE SCOLAIRE 2013-2014 - DÉLAI : 15 MAI 2013 AU PLUS TARD.
    [Show full text]