La Loca”, a Través De Su Representación Biográfica Y Dramática
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Western University Scholarship@Western Electronic Thesis and Dissertation Repository 1-20-2021 12:00 PM Desmitificando un nombre. Juana, “la loca”, a través de su representación biográfica y dramática. Siglos XVIII-XXI Maria Carmen Vera Lopez, The University of Western Ontario Supervisor: Ratcliffe, Marjorie, The University of Western Ontario A thesis submitted in partial fulfillment of the equirr ements for the Doctor of Philosophy degree in Hispanic Studies © Maria Carmen Vera Lopez 2021 Follow this and additional works at: https://ir.lib.uwo.ca/etd Part of the Dramatic Literature, Criticism and Theory Commons, Medieval Studies Commons, Modern Literature Commons, Spanish Literature Commons, and the Women's Studies Commons Recommended Citation Vera Lopez, Maria Carmen, "Desmitificando un nombre. Juana, “la loca”, a través de su representación biográfica y dramática. Siglos XVIII-XXI" (2021). Electronic Thesis and Dissertation Repository. 7623. https://ir.lib.uwo.ca/etd/7623 This Dissertation/Thesis is brought to you for free and open access by Scholarship@Western. It has been accepted for inclusion in Electronic Thesis and Dissertation Repository by an authorized administrator of Scholarship@Western. For more information, please contact [email protected]. Abstract The mythification of the character of Queen Juana I of Castile is the subject of this thesis. The biographical and literary representation are discussed from the biographical and literary perspectives which implies the study of two fundamental aspects in the formation of this myth: woman-power and madness. The main objective of this research is to break down the myth known today as Juana, “the mad” through historical and literary analyses. This work is part of new Hispanic medievalism because it explains a phenomenon that began in the Middle Ages. The five chapters affirm that, in the case of Juana I of Castile, there is a detachment of the original historical character from the 19th century and passes into popular culture through the media such as theater, painting and commercial biography. When this happens, Juana acquires varied interpretations in different cultural and temporal spheres where a mythification is observed. Consequently, the representation of the character acquires features of the historical moment in which it is presented. The name - not the image - can be assigned to a restaurant, a musical group, the title of a song or a clothing, to name but a few examples. The constant is that they each have a distant but independent reference to its historical context to re-signify with each contemporary expression. In Barthes’ term, the historical character becomes a myth. ii Resumen La mitificación del personaje de la reina Juana I de Castilla es el tema que se aborda en esta investigación. La perspectiva que se discute es la representación biográfica y literaria que implica el estudio de dos aristas fundamentales en la formación del mito: mujer-poder y locura. Por lo tanto, el objetivo principal de esta investigación es desglosar el mito hoy conocido como Juana, “la loca” a través de revisiones históricas y literarias. Este trabajo se enmarca dentro del nuevo medievalismo hispano porque aporta una explicación de un fenómeno que comienza en el Medioevo. Los hallazgos de los cinco capítulos que comprenden esta investigación afirman que, en el caso de Juana I de Castilla, existe un desprendimiento del personaje histórico primigenio a partir del siglo XIX que pasa a la cultura popular a través de los medios como el teatro, la pintura y la biografía comercial. Juana adquiere las más variadas interpretaciones en diferentes ámbitos culturales y temporales en donde se observa una mitificación del nombre, más que de la imagen. En consecuencia, la representación del personaje va adquiriendo rasgos sobresaliente del momento histórico en el que se presentan. También se puede afirmar que el nombre, y no la imagen, se pueden asignar a un restaurante, un grupo musical, al título de una canción o una marca de ropa, por mencionar algunos ejemplos. La constante entre todos ellos es que poseen un referente lejano que se ha independizado de su contexto histórico para resignificarse con cada expresión contemporánea. En términos de Barthes, el personaje histórico se vuelve un mito. iii Keywords Juana I Castile, Juana the “mad”, new medievalism, queenship, power, women representation, biography, drama, myth. Juana I de Castilla, Juana la loca, nuevo medievalismo hispano, queenship, reginalidad, poder, representación, biografía, drama, mito. iv Summary for Lay Audience This thesis explains the process by which the character of Juana I, Queen of Castile, went from being a historical character who lived in the twilight of the Middle Ages (1479-1555) to become a benchmark over the years in contemporary popular culture where she is identified by a nickname, the madwoman. In this process, painting, literature, and written biography have influenced their audiences. In each form of media, the historical and cultural context give a different meaning to this character. The result of the sequence of events is the conversion of the character into a myth. Juana, “the mad” is a name that acquires traits that transmitters and receivers have assigned it, regardless of whether they are far from the historically verifiable data. En esta tesis se explica el proceso por el cual el personaje de Juana I, reina de Castilla, transitó de ser un personaje histórico que vivió en el ocaso de la Edad Media (1479-1555) hasta convertirse a través de los años en un referente en la cultura popular contemporánea en donde se le identifica por un sobrenombre, la loca. En este proceso han influido como difusores hacia el público receptor la pintura, la literatura y la biografía escrita. Cada medio de difusión, el contexto histórico y cultural así como el público receptor otorgan un significado diferente a este personaje. El resultado de la sucesión de hechos es la conversión del personaje en mito. Juana, “la loca” es un nombre que adquiere los rasgos que transmisores y receptores le han asignado sin importar que éstos se encuentren muy lejanos de los hechos históricos verificables. v Agradecimientos A este camino lleno de enseñanzas, la vida A quienes me han acompañado en el sendero: A los presentes, a los ausentes. Primeramente, a Western University, Canadá por la oportunidad y el financiamiento. También al apoyo que recibí del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología en México, sin cuyo apoyo financiero no hubiera sido posible llevar a cabo mis estudios de doctorado y la presente investigación. Agradezco a todos los profesores que me han guiado y cuyos conocimientos me han inspirado a través de todos estos años de andanzas literarias que comenzaron en la Universidad Autónoma Metropolitana, Iztapalapa. Posteriormente, por todas las cosas que a través de ellos descubrí como estudiante graduada en Western University. Especialmente, gracias a mi supervisora, Marjorie Ratcliffe, por su apoyo y paciencia durante tanto tiempo. Particularmente, por sus aportaciones y sugerencias durante la elaboración de este trabajo. Gracias también a todo el personal administrativo y profesores que me han orientado para concluir con facilidad todos los procedimientos necesarios. Finalmente, expreso mi enorme gratitud a mi familia por su soporte, a Iván por su respaldo y entusiasmo cuando era necesario, por el intercambio de ideas; a Mariana y Sofia por su presencia, siempre. vi Índice Abstract ............................................................................................................................... ii Resumen ............................................................................................................................. iii Summary for Lay Audience ................................................................................................ v Agradecimientos ................................................................................................................ vi Índice................................................................................................................................. vii Lista de imágenes ............................................................................................................... ix Lista de apéndices .............................................................................................................. xi Introducción ...................................................................................................................... xii Capítulo 1 ........................................................................................................................... 1 1 Estudios medievales, medievalismos y Posmodernidad ................................................ 1 Medievalismos: algunos conceptos ................................................................................ 3 Medievalismo ibérico ................................................................................................... 12 Medievalismo hispanoamericano ................................................................................. 15 El medievalismo y la Posmodernidad .......................................................................... 21 Hacia una nueva visión ......................................................................................... 28 Queenship. Reginalidad ............................................................................................... 31 Capítulo 2 ........................................................................................................................