Universidad Católica Andrés Bello Facultad De Humanidades Y Educación Escuela De Comunicación Social Mención Artes Audiovisuales Trabajo De Grado
Total Page：16
File Type：pdf, Size：1020Kb
Universidad Católica Andrés Bello Facultad de Humanidades y Educación Escuela de Comunicación Social Mención Artes Audiovisuales Trabajo de Grado Sueños: Guion de la primera serie jukebox musical dramática de Venezuela Tesista LAROTTA, Rodolfo Tutor MARTÍNEZ, Elisa Caracas, septiembre 2015 A ti, que creíste y confiaste en mí ante cualquier meta que me trazaba. A ti, que me formaste como individuo. A ti, que me exigiste más de lo que yo creí que podía dar. A ti, que me motivaste a soñar y querer alcanzar lo imposible. A ti, que me diste todo sin pedir nada a cambio. A ti, que desde que abrí mis ojos has estado a mi lado. A ti Cristina, por haberte graduado con honores optando por el título de madre ejemplar. Todo lo que hago es por y para ti. No solo te dedico este trabajo, te dedico mi vida entera. A mis abuelos, porque son la base de mi apellido y mi identidad. Esto es un pequeño regalo para ustedes, pero más que eso, una demostración de lo que han forjado con su esfuerzo y trabajo. A mis hermanos, Reinaldo e Isabella. Existe una amplia diferencia de edad entre nosotros, pero sepan que todos mis logros llevan su nombre. El significado de la vida se concentra en lo que ustedes representan para mí: enseñar y aprender. AGRADECIMIENTOS Nadie vive solo. Ni la persona más sola del universo vive sola. Todo lo que hacemos, o dejamos de hacer, está influenciado por infinitos factores intrínsecos del universo que nos rodea. Por esta razón, los humanos aprendimos, desde tiempos primitivos, a dar las gracias a todas esas cosas que llegaban a nuestra vida para ayudarnos a alcanzar una meta u objetivo. Agradecimos al sol, la lluvia, Dios, Alá, Buda, a Cristo, la Virgen, ángeles, arcángeles, querubines y todo tipo de entes celestiales. Agradecimos a nuestra familia, a los amigos, a los no tan amigos, a los profesores, los mentores, los que llegaron, los que se fueron, los conocidos, los desconocidos y demás personas que se presentaron en nuestro camino. Los humanos siempre hemos agradecido y como soy uno de ellos (o eso creo), haré lo mismo. Todos pensábamos que los agradecimientos eran la parte más fácil de este trabajo, pero estoy seguro que más de uno invirtió igual o más tiempo que yo buscando la manera perfecta de expresar eso que todos llevamos por dentro: gratitud. Empezaré por mi madre, quien tuvo que asimilar que su hijo no fuera ucvista como ella siempre quiso, pero que sin embargo me aceptó y apoyó en cada momento importante de mi carrera y vida universitaria. A pesar de que sus conocimientos audiovisuales son muy básicos, siempre estuvo dispuesta ayudarme de alguna u otra manera. Gracias infinitas para ti. A la madre de mi madre, quien fue, es y será un modelo académico a seguir. Sus altas expectativas con sus hijos y nietos ha sido una fuente de inspiración y fuerza para que todos demos lo mejor de nosotros. Hacerte sentir orgullosa siempre ha sido la constante pelea de todos los que te rodeamos. Gracias por leer y releer este proyecto hasta el día de la impresión. Gracias por confiar siempre. A mi abuelo, quien sin preguntar demasiado jamás le quitó el ojo a mi paso por la universidad. Gracias por los empujones silentes, necesarios para seguir adelante. A mi hermano, porque siempre me hizo sentir como un director de Hollywood. Gracias por esa fuente de aplausos y admiración por mi trabajo que solo se podría encontrar un hermano. A mi tutora, Elisa Martínez, quien fue como un libro para mí. A veces fue un libro de autoayuda y en otras una biblioteca de conocimientos. Gracias por la confianza desde el primer día, porque llevas conociendo este trabajo exactamente la misma cantidad de tiempo que llevas conociéndome a mí. A Yasmín Centeno, profesora, madrina y mentora de vida profesional. Sin ti, este trabajo hubiese sido un documental sobre las cucarachas mutantes de la estación de Mamera, es decir, un disparate. Fuiste luz para este trabajo que más de una vez se perdió en la oscuridad. A Déborah Herrera y Marinés Carrero dos maestras que vieron y guiaron este trabajo desde su gestación hasta su nacimiento. Gracias por el apoyo, la presión y el aguante. No soy persona fácil y supieron soportarme. A Patricia Hernández, por estar siempre ahí para desahogarme y ayudarme a superar las crisis tesísticas. Cuando no supo ayudarme, se angustió conmigo. Mis guiones tienen tu huella. A mis amigos de la carrera en quienes siempre encontré apoyo, fuerza y motivación. Gracias por aceptarme y soportarme más que mi propia familia. En especial a mi pegoste, Diana Gutiérrez a quien le conté dos mil seiscientas ochenta y cinco veces las historias de esta serie. A mi padre, por ser un apoyo afectivo y financiero durante este trayecto con el cual tampoco estuvo de acuerdo al principio, pero su confianza en mí siempre fue mayor a sus opiniones. A mis jefes, por los múltiples permisos y favores recibidos durante este año de realización. Gracias por aceptarme en sus empresas sabiendo que mi prioridad eran mis estudios. Y finalmente, a esas personas con las que crecí como persona por las buenas o por las malas, pero que me permitieron definir mi personalidad y plasmarla en cada letra de este proyecto. Todos influyeron, todos merecen mi agradecimiento. ÍNDICE INTRODUCCIÓN .............................................................................................................................. 10 MARCO REFERENCIAL .................................................................................................................. 13 I. LA SERIE .................................................................................................................... 13 1.1. Origen de la serie como formato televisivo ......................................................... 13 1.1.1. ¿Qué es la televisión? ..............................................................................................15 1.1.2. Los comienzos de la televisión .................................................................................16 1.1.3. La ficción en televisión .............................................................................................17 1.2. Evolución de la serie ........................................................................................... 19 1.2.1. Diferencias entre serie y serial televisivo o soap opera............................................20 1.3. Estructura narrativa de las series ........................................................................ 24 1.3.1. Estructura capitular ..................................................................................................26 1.3.2. Características del guion de serie televisiva ............................................................28 1.3.2.1. Las reglas de los guiones de series dramáticas ..................................................31 1.4. Los programas musicales ................................................................................... 33 1.4.1. La serie musical .......................................................................................................36 1.4.1.1. Referencias en Latinoamérica y Venezuela .........................................................37 II. JUKEBOX MUSICAL ................................................................................................... 40 2.1 Origen y evolución ............................................................................................... 40 2.1.1. El musical teatral ......................................................................................................41 2.1.2. El musical cinematográfico .......................................................................................47 2.1.3. El musical televisivo .................................................................................................52 2.2 El jukebox musical como género ........................................................................ 54 2.2.1. En el teatro, el cine y la televisión ............................................................................55 GLOSARIO DE TÉRMINOS ............................................................................................................. 61 MARCO METODOLÓGICO .............................................................................................................. 63 III. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA ......................................................................... 63 3.1. Objetivos .............................................................................................................. 65 3.1.1. Objetivo General ......................................................................................................65 3.1.2. Objetivos Específicos ...............................................................................................65 3.2. Justificación ......................................................................................................... 66 3.3. Delimitación ......................................................................................................... 68 IV. GUIONES .................................................................................................................... 69 4.1. Metodología o autor utilizado para construir el guion ......................................... 69 vi 4.2. Descripción del programa ................................................................................... 70 4.3. Desarrollo de personajes .................................................................................... 71 4.4. Idea de la serie ...................................................................................................