Jahrbuch 2015 / 2016
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Deutsche Auslandsschularbeit: Bildungspartnerschaften 2015 2016 Bundesverwaltungsamt Der zentrale Dienstleister des Bundes Herausgeber: Bundesverwaltungsamt – Zentralstelle für das Auslandsschulwesen – Besucheradresse: Husarenstraße 32, 53111 Bonn Postadresse: Bundesverwaltungsamt, 50728 Köln Kontakt ZfA: Telefon: 022899 358 - 86 53 Telefax: 022899 358 - 28 55 E-Mail: [email protected] Kontakt BVA: Telefon: 022899 358 - 0 Telefax: 022899 358 - 28 23 E-Mail: [email protected] Internet: www.bundesverwaltungsamt.de www.auslandsschulwesen.de Wir verzichten im Jahrbuch auf eine durchgängige Nennung der weiblichen und männlichen Form, um eine einheitliche Darstellung und eine bessere Lesbarkeit zu gewährleisten. Die Verwendung der männlichen Form umfasst beide Geschlechter. VORWORT VORWORT Vorwort des Leiters der ZfA, Joachim Lauer Vorwort des Leiters der ZfA, Joachim Lauer „Education is the most powerful weapon which you can use „ Initiativen“ und „Denkanstöße“, mit welchem Engagement Ausbildung in den von der ZfA betreuten berufsbildenden Bandbreite deutscher Kultur- und Bildungspolitik im Aus- to change the world.“ Lehrkräfte, Schülerinnen und Schüler sowie Eltern mit der Einrichtungen im Mittelpunkt des Interesses, denn diese land erleben. Wir möchten Sie mit einer bunten Foto collage Situation umgehen. Einrichtungen vermitteln ihren Schülerinnen und Schü- an diesem eindrucksvollen Ereignis teilhaben lassen. Dieses Zitat des ehemaligen südafrikanischen Präsiden- lern nicht nur fachliches Know-how, sondern auch Kennt- ten Nelson Mandela stammt aus dem Jahr 1993. Auch wenn Wertvolle Unterstützung erhalten die Schulen durch die nisse der deutschen Sprache. Auch die Wirtschaft kommt zu Unter dem Motto „Menschen bewegen“ steht auch das Kapitel Mandela das Wort „Waffe“ benutzt, so war sein Schaffen im- Politik. Der Deutsche Bundestag hat erst im November 2015 Wort, indem Vertreter international agierender Unterneh- „Alumni“: Es beinhaltet eine Sammlung an Bildungsbiogra- mer darauf ausgerichtet, Frieden zu stiften. Dafür wurde er zusätzlich 20 Millionen Euro bewilligt, damit der Auslands- men schildern, welche Erfahrungen sie mit Absolventen der fien von Alumni aus unterschiedlichen Ländern. Gemeinsam mit dem Friedensnobelpreis ausgezeichnet. schuldienst für Lehrkräfte attraktiver wird und wir unser Berufsbildungszentren machen. ist allen die enge persönliche Bindung an die deutsche Spra- Schulnetzwerk qualitativ weiter ausbauen können. Hiermit che und Kultur. Sie sind das beste Beispiel für die wertvolle Heute ist seine Aussage aktueller denn je. Gerade in Krisen- betont die Politik die Bedeutung der Auslandsschularbeit und Qualität im Fokus Arbeit aller Beteiligten im deutschen Auslandsschulwesen, zeiten steht Bildung für Hoffnung. Kinder benötigen Zugang stärkt sie in ihrer Entwicklung. Ein ganzheitlich umfassendes Qualitätsmanagement im Aus- eine Arbeit, die den Worten Nelson Mandelas täglich neue zu sicheren und guten Bildungsmöglichkeiten, denn nur landsschulwesen (AQM) geht über das bisherige Pädagogische Kraft verleiht. so haben sie die Chance auf eine bessere Zukunft. Die rund Integration durch Bildung Qualitätsmanagement hinaus. Neben eingespielten Instru- 1.800 Schulen im großen Netzwerk der Initiative „Schulen: Exzellente Schulen erfordern exzellente Lehrkräfte, denn sie menten wie der Bund-Länder-Inspektion, Lehrerfortbildun- Partner der Zukunft“ (PASCH) leisten einen wichtigen Bei- sichern den schulischen Lernerfolg. So gewinnt die im Aus- gen oder Prozessbegleitung arbeitet die ZfA intensiv an einer trag, denn sie sichern die Bildung von über 600.000 Kindern land erworbene Erfahrung gerade in der Vermittlung von systematischen Weiterentwicklung des Netzwerkgedankens und Jugendlichen. Davon betreut die Zentralstelle für das Deutsch als Fremdsprache auch im Inland zunehmend an und unterstützt die Verantwortlichen der Auslandsschulen Auslandsschulwesen (ZfA) inzwischen 140 Deutsche Aus- Bedeutung. Mittlerweile gibt es in neun Bundesländern Vor- durch vielfältige Angebote. landsschulen und über 1.100 Sprachdiplomschulen in mehr bereitungsklassen, in denen das Deutsche Sprachdiplom der als 90 Ländern. Das Jahrbuch soll Ihnen einen lebendigen Ein- Kultusministerkonferenz angeboten wird, 2015 absolvierten Einen weiteren sichtbaren Beweis für die hervorragende Qua- Ihr druck von der nachhaltigen Leistungsfähigkeit und Wirkung 1.139 Jugendliche erfolgreich die DSD-Prüfung. lität des deutschen Auslandsschulwesens lieferte das Forum der geförderten Schulen vermitteln. „Menschen bewegen“ des Auswärtigen Amts im April 2016 in Das Kapitel „Wirtschaft“ beschäftigt sich in dieser Ausgabe Berlin. Drei Tage lang konnten sowohl die rund 300 geladenen Weltweit sind zurzeit über 60 Millionen Menschen auf ausführlich mit dem Thema Berufswahl. Dabei spielt nicht Schülerinnen und Schüler, Lehrkräfte und Schulleitungen der Flucht. Das Thema Flüchtlinge bewegt Schulen im zuletzt die Studien- und Berufsorientierung an Deutschen der PASCH-Schulen sowie Vertreter ausländischer Bildungs- Joachim Lauer In- und Ausland gleichermaßen. Lesen Sie in den Kapiteln Auslandsschulen eine große Rolle. Daneben steht die duale ministerien als auch die interessierte Öffentlichkeit die Leiter der Zentralstelle für das Auslandsschulwesen 6 JAHRBUCH 2015/2016 JAHRBUCH 2015/2016 7 INHALTSVERZEICHNIS INHALTSVERZEICHNIS Inhaltsverzeichnis 06 Vorwort des Leiters der ZfA, Joachim Lauer 52 Auslandsschulgesetz: Stimmen aus der Praxis 12 Grußwort des Bundesministers des Auswärtigen, 53 Bildungsbiografien: Lebenslange Partner Dr. Frank-Walter Steinmeier 56 Inklusion erfordert Veränderungen von Ulla Schmidt, Vizepräsidentin des 14 Grußwort des Präsidenten des Bundesverwaltungsamts, Deutschen Bundestags Christoph Verenkotte 58 Inklusion an Deutschen Auslandsschulen: Eine Frage der Haltung 61 Inklusion ist kein Selbstläufer von Prof. Dr. Bettina Amrhein, INITIATIVEN Erziehungswissenschaftlerin an der Universität Bielefeld 65 Mehr als die pure Aneinanderreihung von Nachteilsausgleichen 18 Auswärtige Kultur- und Bildungspolitik: Menschen bewegen Kommentar von Julian Leske, Bundesverwaltungsamt 22 „Die Lehrkräfte, die aus dem Ausland zurückkommen, sind für uns wertvoller DEUTSCHLAND-SPECIAL denn je.“ Von Ulla Schmidt, Vizepräsidentin des Deutschen Bundestags 66 Schülerumfrage: Wie sehen Schüler Deutschland? 23 „Man muss das Rad nicht immer neu erfinden.“ Interview mit Dr. Bernd Fabritius, Vorsitzender des Unterausschusses Auswärtige Kultur- und 70 Praktiker berichten: Was können Schulen in Deutschland vom Bildungspolitik Auslandsschulwesen lernen? 24 Exzellente Lehrkräfte für exzellente Schulen! Von Prof. Dr. Claus G. Buhren, Leiter des Instituts für Schulsport und Schulentwicklung an der Deutschen WIRTSCHAFT Sporthochschule Köln 28 Deutsch lehren, Verständigung schaffen: 25 Jahre Lehrerentsendeprogramm in 74 Studien- und Berufsberatung: Viele Wege zum Wunschberuf Mittel- und Osteuropa 78 Unternehmensverantwortung: kein Mode-, sondern ein Zukunftsthema von 32 „Das LEP ist heute ein europäisches Projekt.“ Interview mit Zoltán Maruzsa, Prof. Dr. Thomas Beschorner, Direktor des Instituts für Wirtschaftsethik an der Präsident des ungarischen Bildungsamts Universität St. Gallen 34 Gemeinsam im Wettbewerb auf PASCH-net 80 „Hoch motiviert“, „eigenverantwortlich“, „überall einsetzbar“ – 36 Lesefüchse International: Bücher als Tor zur Welt Erfahrungen mit BBZ-Absolventen 84 Gemeinsam für die Stärkung der Deutschen Auslandsschulen arbeiten von Dr. Eric Schweitzer, Präsident des Deutschen Industrie- und Handelskammertags DENKANSTÖSSE 40 „Diese Schulen können dazu beitragen, dass Menschen anderer Herkunft und ARBEITSFELDER DER ZfA Nationalität bei uns willkommen sind.“ Interview mit Rupert Neudeck (†), Journalist und Gründer der Hilfsorganisationen Cap Anamur und Grünhelme e.V. 88 ZfA: Wir machen DAS! 42 Flüchtlingsarbeit Deutscher Auslandsschulen: Hilfsbereitschaft über Landes- 92 Netzwerkarbeit im Auslandsschulwesen grenzen hinweg 94 Verwaltungsleitung: Ein komplexes Arbeitsfeld 46 „Der Auslandsschuldienst ist für die Lehrkräfte ein besonderes Mittel der persönlichen Entwicklung.“ Interview mit Dr. Claudia Bogedan, 96 Qualität sichern, Netzwerke knüpfen Präsidentin der Kultusministerkonferenz 2016 99 Vorstandsarbeit ist Teamarbeit 48 Ein Jahr Auslandsschulgesetz 101 Auslandsschularbeit global: Die ZfA betritt Neuland 49 Auslandsschulgesetz: Stimmen aus der Politik Fortsetzung 8 JAHRBUCH 2015/2016 JAHRBUCH 2015/2016 9 INHALTSVERZEICHNIS INHALTSVERZEICHNIS Inhaltsverzeichnis PÄDAGOGISCHES QUALITÄTSMANAGEMENT 143 DS Bangkok: Wie die Tablets in den Unterricht fanden 146 DIS Beirut: Inspirieren – Bilden – Fördern 107 Prozessbegleitung mit neuer Ausrichtung – eine Zwischenbilanz 110 Bund-Länder-Inspektion 2.0: Markenzeichen DAS mit Qualität SPORT PRÜFUNGEN 150 Begegnung durch Fußball 152 „Als Lehrer hat man die Chance, Schüler weiterzubringen.“ 113 Deutsches Internationales Abitur: Einheitliche Prüfungsordnung für das Interview mit Tobias Rau, ehemaliger deutscher Fußball-Nationalspieler deutsche Abitur von Dorothée Bauni, Ländervorsitzende des Bund-Länder- Ausschusses für schulische Arbeit im Ausland 154 DS Rio de Janeiro: Olympische Spiele 2016 – dabei sein ist alles 115 Stark gefragt: Deutsch für die Berufsausbildung 157 DS Kapstadt: Sieger – über Disziplinen hinweg 117 DSD Inland: Erfolgreich auch im eigenen Land 158 GSIS Hongkong, Dominik Meichtry: „Schweiß und Tränen“ 118 Programmleiter berichten: DSD Inland 121 Fünf Menschen, fünf Diplome – eine Sprache ALUMNI