LAPORAN AKH1R KTJLIAH KERJA LAPANGAN
PROSES PENGEMBANGAN PENYIARA.N MELALUI YOUTUBE DI RADIO MNC TRIJAYA MEDAN
Disusun oleh:
TASYA SALSABILAH
( I 78s3003e)
PROGRAM STUDI ILNIIJ KOMUNII(ASI
FAKULTAS ILMU SOSIAL ILMU POLIT1K
LINIVERS I]'AS MEDAN AREA
2A20
UNIVERSITAS MEDAN AREA LEMBAR PENGESAHAN
I-,aporan Kuliah Kerja Lapangan ini saya buat dengan sejujurnya dan telah diterirna oleli Program Studi Ilmu Komturikasi Fakultas llutu Sosial dan Ilniti
Politik, tanggal 13 Juli 2020 sampai dengan tanggal l2 Agustus 2020.
Medan, 14 Agustus 2020
Mahasiswa Pelaksana I(KL Dosen Pemb. Lapangan ) w f/ffi I (Tasya Salsabilah) (IIma Saakinah Ta msilr ll{.Comm)
Studi llrnu Komunikasi
msil, M,Comm)
UNIVERSITAS MEDAN AREA KATA PENGANTAR
Assalatnualaikurn Wr" Wb.
Puji syukur penulis panjatkan kepada Allah yang Maha Esa, atas berkat dan rahmat nya pentrlis dapat rnenyelesaikan laporan Kuliah Kerja Lapangan ini. Kuliah Kerja Lapangan (KKL) yang telah di prograrnkan oleh Universitas l\4edan Area Fakultas iknu Sosial dan Ihnu Politik Progratn Studi Ihnu Kornunikasi, telah memberi penulis pemahaman bagaimana berada di dalam dunia kerya sesungguhttya. Dalarn program kuliah kerja lapangan (KKL) ini penulis banyak rnendapat ihnu pengetahuan clan penatnbahan wawasan tentang dunia media Broadcasting.Kegiatan tersebut dilaksanakan pada tanggal 13 Juli - l2Agustus 2020 dengan teknik wa\ryancara, observasi, dan dokurnentasi.
l)engan selesaittya penulisan laporan Kuliah Kerja Lapangan (KKL)
ini, penulis menyampaikarr teritna kaslh kepada .
i. Ihna Saakinah Tarnsil, M.Cornm, selaku dosen pernbirnbing Kuliah Kerja Lapangan (KKL)
2. Bapak lskandar Prapanca, selaku station Manager Radio MNC Trijaya Medan
3. Para karyawan dan crew Radio MNC Trlja-va Medan
f)eniikian penulis ttcapkan Terima Kasih.
Medan, Agustus 2020
Tasya Salsabilah
UNIVERSITAS MEDAN AREA DAFTAR ISI
LEMBAR PENGESAHAN .... ". . i
BAB ] PENDAHULUAN .....1
l .l Latar belakang .. . .. 1
1.2 bidang yang drminati ...... 2
l.3alasan memilrh lokasr kkl ...... 2
BAB II LOKASI KECIATAN . ,...... 3 2.1 waktupelaksanaankuliahkerjalapangan...... '...... 3 2,2 lokasikuliah kerja lapangan...... '...... 3 2.3 gambaran umum radro MNC Trijaya Medan ...... 3
RAB III PELAKSANAAN PROGR-AI\'I -..--...... 7
3.1 peiaksanaankk1...... '. ..7 3.2 tugas- tt-tgas selama kki ...... 7 3 3 hasil pelaksanaan kuliah kerja lapangan. .. ." . .8 8 3.3 1 identifikasi tugas -vang relevan 3.3 2 identifikasi keterampilan bam yang drperoleh . 9 3.4 identifrkasi kendala peiaksanaan kuhah ker-1a lapangan . I0
BAB IV PEMBAHASAN . I I
4.1 anairsis terhadap aktivrtas kki . . 1 1 4.2 Mediakomuntkasi ... .. 11 4.3 Broadcasturg . .... 16 .4Braadcasturgradio ...... 18 4.5 Youtube ...... 20
BAB V PENUTUP ... .24 KESIMPLTLAN ...... 24 SARAN ...... 24 DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN
ilt
UNIVERSITAS MEDAN AREA BAB I
PENDAHT ]LUAN
1.1 Latar Belakang
Program studi ilmu komunikasi Fakriltas llrnu Sosial dan llmu Pohtiik Universitas Medan Area adalah salah satn prograill studi yang rnewajibkan mahasiswanya untuk melakukan kegiatan Kuiiah kerja lapangan (KKL). Kuliah kerja lapangan ini dirnasukkan sebagai mata kuliah wajib pada Propgam studi ihnu komunikasi Fakultas Ihnu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Medan Area pada semester VI dengan bobot 3 SKS.
Adapun kuliali kerja lapangan tersebut dimaksudkan untlrk memperkenalkan mahasiswa kepada realitas dunia kerja khususnya di bidang ilmn kotnunikasi. Bagi niahasiswa, kegiatan KKL harus dirasakan sebagai pengalarnan belajar yang baru untuk menerapkan semua bekal ihnu yang telah diterima dalarn berinteraksi dengan lirgkungan kerja agar mernperoleli pemahaman bagairnana meltelnpatkan diri sesuar dengan bidang kerja yang dipilih.
Melalui prograln kuliah keria lapanganl Ma-eang ini setiap mahasiswa rnemiliki kesempatan untuk rnenraharni sefia rnerasakan bagaimana pekerjaan vang sesnngguhnya teriacli di lapangan. Mahasisr,va kemudian akan rnetnadukan antara teori yang telah didapatkan selarna rnasa perkuhahan dengan praktek di iapangan. Perpaduan antara teori dan praktek di lapangan inilah. r'ang akan lrerracu jirva dan mental setiap rnahasisrva rmtuk senantiasa siap menghadapi dunra kerja 1'arrg dinarnis dan kompetitif.
Disarnping dapat mempraktekkan pengetahuannya di lapangan, mahasiswa juga dapat menimba pengalaman keria dari para pega\\'ai vang berada di ternpat kerja praktek baik secara teknis lnaupun non teknis. Selain itu mahasiswa juga akan mengalami proses perkembangan kemampuan berkotnunikasr grma rnernpersiapkan diri memasuki dunia kerja profesioual. Dengau mengikuti Kuliah keqia lapangan ini mahasisrrya nantinya dilrarapkan akan siap dan mampu untuk rnenghadapi dunia keqa yang sesrmgguhnya.
UNIVERSITAS MEDAN AREA
nililillttilililffi[[ BAB II
LOKASI KEGIATAN
2.1 Waktu Pelaksanaan Kuliah Kerja Lapangan Kegiatan Kuliah kerja lapangan yang dilakukan penulis adalah selama <..bulan, tepatnya pada tanggal l3 Juli 2020 samparidengan tanggal 12 AgustLrs 2020. 2.2 Lokasi Kuliah Kerja Lapangan
Penuiis rnelakukan Kuliah Kerja Lapangan di Radio MNC Trija,va Medan
Alarnat kantor : JL. Sei Bahorok NO. 74 76 Medan
Call Station : 95.1 MNC Trijaya FM I\{edan
2.3 Gambaran tlmum Radio MNC I'rijaya Nledan Radio MNC Trijaya Medan menyajikan berita-berita ter-update saat ini yang secara langsurtg di laporkan oieh reporter MNC Trijaya FM. Juga rnenyajikan lagu-lagu lokal dan mailcanegara, serta berita ekonomi, politik dan sosial. Program lnspiratif yang menyaiikan wawancai"a dari narasumber
sukses dari berbagai bidang. Beragarn varian prograrn acara yang menarik cli hadirkan Our Listener
Mereka adalah . - Eksekutif Profesional > Adalah kelornpok yang terdiri dari direktur. manager serta pegawai pada tingkat staf seperli sekretaris dan tettaga
adrniuistrasi yang beker;a di pemsahaan petneritrtah dan swasta - Prof-esi Prof'esional > Adalah kelompok pekerla pr of-esronal seperti diantaranya pengac ara. u'at1ar.r'an, akttntan. konsttltan dan dok ter. - Aft & Science Profesional >r Adalah kelompok pekerla rang bergerak di bidang seni dan perguruan tinggi sepertl penari- afiis dart dosett.
UNIVERSITAS MEDAN AREA 24 Hours Nervs Radio GENDER Male :70 % Education background Female .30 on Universit-y 35-9/o AGE 2s - 40'.7s % Acaderny 20% Others .25 % SLTA 25% SES A-B:80% others 209/o Others :20 o/o
Occupation Place of listening White Collar 30% Work l5o,,t
Blue Collar35oh Hotne 30o o
llousewives 20% Car --l0o o
Students 10-9i, others 259lo
others 5%
Station program
IT'S Tirne (l.ocal live, setiap hari Rabu jarn 17.00-18.00 wib) IT's Time adalah sebuah progralll talkshow seputar dunia informasi dan teknologi. Mengenal dan lrempromosikan berbagai produk teranyar dari bisnis handphone dan provider telekomunikasi, laptop- PC, Printer, Karnera, TV, peralatan security seperti CCTV" Finger Print, dll. Proggam ini juga dibarvalian seorang host yang juga pakar IT di Medan
4
UNIVERSITAS MEDAN AREA (Local lir.e, setiap hari Rabti jam 15.00-16.00 wib) Healthy Family'adalah sebuah proglarn talkshow seputar dunia kesehatan dtl radio Sindo Tri-ia-va Medan. Acara
dibawakan oleh seorang host vang jtrga berprofesi sebagai dokter, dr. Nrrmady Saleh. Beragam isu kesehatan dibahas di Healthl' Family'. sperti kesehatan pribadi, keluarga
dan kesehatan lingkungm.
(L,ocal live. setiap Jurnat -iam 07.00-09 00 r.vib) Srndo Caf-e adalalt sebuah prograrn talkshorv interaktif radio yang disajikan secara satir dan jenaka oleh 2 host sertior kawakan di kota Medan (drg. Dols Barbarosa dan Chalis Bach). Prograin ini rnerniliki fans dan pendengar interaktif yang paling banyak diantara selurult prograln vang
tersedia.
24 Hours Nervs Radio
Sindo Hot Topik : (Local live, setiap Selasa-Jumat jam 07.00-09.00 wib) Sindo Hot Topik adalah sebuah program perbincangan antara Host dan Jurnalis Alnouncer di pagi hari, mengulas berbagai headline surat kabar lokal dar nasional dengan rnenghadirkan wawancara dengan berbagai narasumber berkompeten, dan memberikan nnng interaktif yang luas bagi pendengar radio di pagi hari.
Home Sr,veet Horne : (Local li'u,e, setiap liari Selasa jarn 15.00-16.00 rvib) Home
Sweet Home adalah sebuah program talkshow seputar bisnis property. Sebagai media
promosi, Program ini sangat urendukung penjualan bisnis para pengusaha propertv. dr kota Medan. Beberapa perusahaar: property besar pernah bekerjasarna seperli Villa Zekita, Kamprmg Asoka Geokara, Railian Property dll.
Medan Forurn Live :(Local live, setiap Senin jarn 15.00-16.30 wib) Medan Forutr Live adalah sebnah proglanr dialog interaktil'Sindo Triial'a FM Medan lang telah berlangsung sejak tahurr 1997. Mernbahas beragarn topik-topik hangat sepekan teral,$ir, isu ekonomi" politik. sosial dengan menshadirkan narasunrber utalna sepertt
KepalaDaerah, Direktur Perbankan. PLrlitisi- akademisr dan iainnra. Disiarkarl secar-a -f live on air dari Tor-tor Lonnse The Hotel iara & Conretttiott \{edan.
UNIVERSITAS MEDAN AREA BAB III
PELAKSANAAN PROGRAM
3.1 Pelaksanaan KKL
Pelaksanaan Kuliah Keria Lapangan (KKL) dilaksanakan selama I bulan, terhitung dari tanggal l-1 juli - l2 Agustus 2020. Dengau jadwal hari kerja settin- jurnat. dimulai pada pukul 10:00 sarnpai 17.00 WIB. Selama KKL Pentrlis ditugaskan ker"la r-urhrk membuat konten --voutube. Selama berlangsungnya pelaksanaan Kuliah lapangan terdapat berbagai kegiatan vang liarus dilakukan setiap halinya tetapi
penulis juga menangani tr.tgas - tttgas lain yang diberikan oleh setiap karyawan .
Sebelurn pelaksanaan l(KL penulis harus memahami dan mematuhi segala 'Iri.ia-va peraturan dan tata tertib y'ang berlaku di Radio MNC Medan. Selarna KKL kerja yang penLrlis -juga liarus beradaptasi dan rnenyesuaikan diri dengan lingkungan ada, baik aktivrtas lingkungan ker-ja rnauptur individLt yang berada di lingkungan kerja. Dengan beradaptasi dan bantuan dari pernbimbing serta teman - teman yang ada penulis dapat rnelaksanakan tugas dan aktivitas yang diberikan oleh penibirnbing dengan sebaik - baiknya.
3.2 Tugas - tugas selama KKL
Selarna melalisanakan Kuliah kerja lapangan di Radio MNC Trijaya Medan, penulis telah melakukan berbagai kegiatan dan beberapa tttgas yang telalr diberikan. Sebelum diberikan tugas penulis diberikan briefirtg dan ffaining terlebih dahulu mengenai cara kerla perusahaan. Tugas dan kegiatan yaltg dilakttkan oleh penulis
selama KKL antara lain :
i.Meeting
2.Belajx dari melihat penyiar menyiar
3.Rekaman suma
7
UNIVERSITAS MEDAN AREA
-[lli[! 4 Mehhat teknrk editing audio
5.Bela1ar iklan
5 QnA di siaran radio
T.Belajar dan berlatih r.,ocal (sebagar penyrar)
8 lkut kegiatan talkshorv
9 Berlatrh cara menviar
10 Mernbuat sknp (radio)
11 Membaca skrip sambildirekam
l2.Berlatih rnembaca seperti penyiar radio
1 3.Membuat voutube channel
l4 Membuat konten youtube
3.3 Hasil pelaksanaan Kuliah kerja lapangan
3.3.1 Identifikasi tugas 1,ang relevan
Selama pelaksanaan kuliah kerla lapangan penulis merasa bahu,a tugas * tugas
yang diberikan oleh pihak Radio MNC Trgava Medan telah sesuai dengan disiplin ilrnu yang penulis pelajari selama masa perkuliahan. Contolrnl'a saat ditugaskan untuk membuat konten youtube penulis tidak terlallr rrenernnkan kendala yang
berarti dikarenakan selama rnasa perkuliahan penuiis sudah dajarkan bagainrana
cara membuat dan mengedit video.
Teori dan praktikurn public speaking luga dapat diterapkan pada PKL ini karena untuk berbicara ketika rneeting, praktek melyiar, dan rnerekaln sllara untuk
iklan. Hal ini sangat bermanfaat karena penulis harus tahu bagairnana cara
UNIVERSITAS MEDAN AREA rrenyampaikan pesan agar sarnpai kepada komunikan tanpa ada pemaknaan yang arnbigu. Hambatan pasti selalu ada tapi dengan leori 1'ang strdah dipelajari sebelurnnya semoga tr-rgas yang telah dijalankan selama KKL dapat mernberikan
hasil y'ang rnaksirnal.
3.J.2 Identifikasi Keterampilan Baru yang tliperoleh
Selama melaksanakan KKL penulis juga n.rendapatkan beberapa keterarnpilan baru dan pengalaman baru di dunia penyiaran karena sebagian besar pekeqaan strdah penrah diajarkan dan didapatkan pada saat perkuliahan pada Program studi ilmu komunikasi Fakultas Ihnu Sosial dan Ihnu Politik Universitas
Medan Area. Salah satu keteratnpilan bartr yaug diperoleh saat KKL adalah :
Penulis niendapatkan keterarnpilan bagaimana cara tnenyiar dan membriat iklan yang baik. Irenulis diberikan pela-iaran bam dengan niat rnengajarkan penulis untuk bisa dalam bidang ini, sarnpai dilatih untuk pembentttkan vocal yang benar
dan teknik-teknik yang harus di lakukan.
Hal ini tentu saia tidak akan penulis dapatkan pada saat perkuliahan. Penulis lnerasa crknp beruntung akan hal ini sebab keterarnpilan ixi tidak han1,a bisa diprnakarr dalarn dunia pekerjaan tetapi juga dapat diterapkan dalam kelridupan sehari - lrari penuiis. Jika suatr-r saat nanti penulis ingin membuat iklan ssndiri" membuat konten youtube dan sebagainya.
Selain itu penulis Pengalarnan baru vang didapatkan penLrlis adalah kerja keras untuk mendapatkan liasil lang baik danpantang meuyerah. Flal ini pasti tentu saja dialarni semua o.ang dalarn dunia retarl . Dimana tidak selarnan-ya ttsaha vang
kita lakukan dapat berbuah tnanis datt tneudapatkan hasil yang baik.
UNIVERSITAS MEDAN AREA
ilIIITITffiill Namun penulis tidak boleh menverah. Kegagalan dalam cara bela-jar
komunikasi seperti penyiar rnenjadi suatu pelajaran agar bisa lebih bersemangat lagi
untuk tetap berlatih Kata kuncinva adalah penulis tidak boleh rnenyeralr darr berputus asa. Trdak ada yang instant di dunia ini. Semr.ra butuh proses dan butult
usaha keras.
3.4 ldentifikasi kendala Pelaksanaan Kuliah kerja lapangan Pada umumnya pelaksanaan Kr"rliah kerja lapan-ean tidaklah semudah vang penr"rlis bayangkan karena penLrlis menemukan beberapa kendala saat pelaksallaan
Kuliah kerja lapan-san. Tidak semlra pekerjaan yang diberikan dapat terselesaikan tepat u,aktu karena penulis harus rnengutanakan pekerjaan yang sudah sangat urgent dan datang sangat rnendadak serta tiba __ tiba sehingga harus mengabaikan
peke{aan yang sehams nya sudali dliadlvalkan dan direncanakan sebelumnnya.
Selarna rnelakukan Kuliah kerja lapatgan pada Radio MNC Trlia-va Medan , juga
mendapatkan beberapa harnbatan yaitu :
1. Memikirkan konten apa yang mau dibuat
2. Tngas membuat konten terharnbat karena ada tugas kuliah vang harus di
selesaikan
10
UNIVERSITAS MEDAN AREA BAB IV PE\IBA.HASAN
4.1 Analisis Terhadap Aktir itas KKL Pada bagian ini penulis akan menrbalras dan menganalisis aktifitas -aktifitas yang dilaksanakan selarna KKL dengan teon dan pendapat tokoh yang diperoleh
selama kuliah atau dari berbagai leterensr. 4.2 Nledia komunikasi Media kori-runikasi mempakan sebuah sarana atau alat vang dipakai sebagai
penyarnpaian pesan dari kornr-rnikator kepada khalayak. Media sangat dominan dalarn
berkornr,rnikasi ialah pancaindra manunsia seperti mata, telinga. lvledia juga adalah jendela yarlg memungkinkan semua orang dapat rnelihat lingkungan yang lebih iauh, untuk penafsir yang membantu memahami pengalaman, untuk landasan penyarnpai ilformasi, sebagai kornunikasi interaksi yatg merupakan opini audiens, sebagai penanda pemberi petunjuli atau intrt&si, sebagai tilter atau penbagi fokus dan pengalaman terhadap orang lain" cermin yang merefleksikan diri
kita serta penghalang yallg menutupi kebenaran.
Media kornunikasi .iuga drjelaskan untuk sebuah sarana yalg dipakai utnuk rnernprodnksi, mengolah. reproduksi, serta rnendistribusikan r.rntuk menyampaikan seblah informasi. Media komurikasi sangat berperan penting untuk kehidupan seluruh masyarakat. Dengan sederhana, media kotnunikasi merupakan perantara dalarn menyampaikan sebuah infonnasi dari komunikator kepada komunikan yang rnemiliki tujuan agar efisien dalarn rnenyebarkan pesan atau infonnasi. Kornunikasi
adaiah perdakapann yang berlangsuug dengand dasar persarnaan persepsi.
Pengertian $Iedia Komunikasi \Ienurut Para Ahli
Berikut inr definisiMedia kornunikasi tnenttrttf sudtrt pandang para ahli.
Nurhayati2013
11
UNIVERSITAS MEDAN AREA Media kornunikasi memegang perarlail penting dalarn proses pembelajaran,
sehingga seorang guru atau dosen hams tnatnpLr rnengidentifikasi rnedia-media yang dibutulrkan sebehrm rnemulai proses pernbelajaran. Perawat gigi dalarn tnemberikan
upaya prornotifberupa penyuluhan dapat disetarakan dengan seorang guru atau dosen yailg mengajar dikelas. Dengan dernikian perali'at gigi hendaknya memaliami settr
rnengel ola kelas selama kotnun ikasi dalarn penvttl tthatl
Badusah, dkk (2000)
Media adalah suatu kaedah atau perantara berkonrunikasi 1'ang berhubtrngan antara satu sama larn seperti rnenggunakan kabar. berita dan garnbar untttk menyebarkan maklumat dan pandangan. Dalarn proses pengajaran dan pembela-iaran, ia merupakan perantaraan vang rnenghubutrgkan maklumat dan tLrjuan pengajaran guru dengan penerima yaitu pelajar yailg akan memproses perantaraan itu, dan jika
sesuai dapat diterirna oleh pelajar dengan berkesan.
Jenis-Jenis Media Kornur.rikasi, Berdasar*an Fungsi Media
l.Fungsi produksi
Media kornunikasi sangant bennanfaat suapaya rnenghasilkau suatu infonnasi.
2.Fungsi reproduksi
Media komunikasi bermanfaat agar bisa meurperoduksi ulang sefta menggandakan sebuah infonnast.
3 .Fungsi penyarnpai infbrmasi
Media kornunikasi memiliki fungsi agar bisa menkornunikasikan sefia
rnenyebarl uaskan pesan terh adap komuni kan sebagai sasaran inform asi .
Fungsi Media Komunikasi, Mentrut Marshall Mc Luhan
l.Efektifitas
12
UNIVERSITAS MEDAN AREA Media komunikasi akan mernbuatrnudalt serta kelancaral dalarn menyampaikan
sebtralt infonnasi.
2 Eflsiensi
Media komunikasi akan rrempercepat pen)'allpaian didalarn sebuah inlbnnasi.
3.Konkrit
Media kornunikasi akan rnembantu inernpercepat rsr infbrrnasi atatt pesatl yang memprmyai sifat absfl'ali
4.Motivatif
Media korntmikasi akan lebih rnernberikan sebuah irtfbnnasi )'ang bisa
dipertan ggun giawabkan.
Fungsi rnedia Komunikasi, Menurtit Burgon Dan Huffner
1 .Efisiensi penyebaran infonnasi
Penghambatan dalarn sisi biaya, petnikiratl, tenaga sefia r'vakttt.
2.Mernperkuat eksistensi infomasi
Media komunikasi yang hi-tech bisa rnembuat informasi atau juga pesan yang
lebih berkesan kepada komunikan.
3.Menghibur
Media kornunikasi bisa rnenyenangkan serta lebih rnenarik nntttk audiens.
4.Kontrol Sosial
Media komunikasi untuk sebuah perlga\\'asart dalatrt kebiiakan sosial.
Bentuk Media Komunikasi
Berikut ini bentuk - bentuli rnedia komtrnikasi
-15
UNIVERSITAS MEDAN AREA ltI 1. Media Cetak
Beragam jelis rnedia kornunikasi l ang brsa dilakukan rnelalui sebuah proses percetakan serta bisa dipakai sebagar saralla tnetn'aurpaian ir-rforrnasi atan
pesan. Contoh : buku, surat kabar- rnalalah- serta brosttr'
2. Media visual atatt ntedia pandang
Penerimaan pesan yang tersarnpaikan rnelalui panca indera dan dapat dilihat
. Contoh : gambar dan Foto.
3 Media audio
Penerimaan pesan yang tersampaikan dengan melalu indera pendertgaran. Contoh:
Radio dan Tape recorder.
4. Media Audio visr"ral aid (AVA)
Media kornunikasi yang bisa dilihat sefia juga bisa dt'dengar, agar tnendapatkan informasi secara bersamaan. Contoh : telerisi.
l!'lacam- Macarn Nledia Komuni kasi
Berikut ini macam - macam media korntrnikasi.
I Media cetak 2. Surat kabar 3. Majalah 4. Media elektronik 5. Radio siaran 6 Televisi 7. Film 8. Kornputer datt intentet
Prinsip-Prinsip Media Kom unikasi
,L r.l
UNIVERSITAS MEDAN AREA Pada umumnlra L,.5..upa prinsip yang perlu di pertimbangkan dalam rnernilih media,
antara lain adalah :
1. Mengetahui dengan jelas untuk apa rnernilih media tersebut.
2. Tidak didasarkan atas kesenangan pribadi.
J. Menyadari bahw'a tiap media memiliki kelebihan dan kekurangan, sehingga dapat dikatakan tidak selntla media dapat dipakai untuk selnua tuiuan.
4 Media yang dipilih disesuaikan dengan rnateri yang akan disarnpaikan.
5. Pernakai harus memaharni ciri-ciri media sehingga antara tnedia dengan
metode yang digunakan sesuai.
6. Pemilihan media disesuaikan densan kondisi lingkungan.
7. Pernilihan media juga drdasarkan atas tingkat ketnarnpuan sasaran.
Tujuan Media Komunikasi
Benkut inr rnerupakan tujuan dari rnedia kotnunikasi yang biasa digunakan.
L Menciptakan iklirn bagi penerirnaan dau pertrbahan nilai, sikap dan perilakr"L kesehatan.
2. Mengajarkan keteralnprlan tnendengarkan, membaca, menulis hal-hal yang
berkaitan dengan kesehatan. dan lain-larn.
-1 . Pengganda sumber daya pengetahuan. kenikrnatan dan anjuran tindakan
kesehatan. 4. Membantu pengalaman bam terhadap perilaku hidup sehat dari statis ke dinarnis.
5. Meningkatkan aspirasi di bidang keseliatan.
6. Menciptakar rasa keban ggaan/kesetiaan terliadap produk dan I ain-l ain.
Karakteristik N'Iedia Kom unikasi
Berikut ini Karakteristik spesifik dari rnasin g-rnasin g rnedia kormrnikasi.
Karakteristik sLrat kabar dan rnajalah -
UNIVERSITAS MEDAN AREA 1. Terbit secara teraftr 2. Berbentuk komoditi 3. Isi pesan bisa fbnnal dan infonnal
Karakteristik Film
l. Teknologi audio risual 2. Ditarnpilkan untuk publik 3. Dikuasai oleh carnbaran fiksi
Karakteristik Radro dan Teler,isi
1. Tampilan pesall dalarn audio visual
2. Isi rnedia sanp.at ben,ariasi
a J. Merniliki keluaran y'ang sangat luas. rnenjangkau audiensyang sangat jauh dan tak saling mensenai
Karakteristik Komputer dan Intemet
l. Pesan bersifat Lunur-n 2. Kor:runikannva anonitn dan ltetero{ren 3. Kotnunikasi rneugutainakau isr pesan 4. Komuuikasi bersifat satu arah dan urnpan balrk 5. Kecepatan 6. Kepandaian yang beraneka ragarn
4.3 Broadcasting
Broadcasting adalah penyebarar konten audio dan video kepada pemirsa yang
terpencar rnelalui radio, televisi" atau rnedia lainnya. Penerima dapat merLrpakan
publik luas atau sebagian kelornpok publik yang cukup besar
Asal rnula Istilah broadcasting ini mengacu pada fenomena di lahan pertanian pada aktrvitas menebarkan bibit di lahan luas" Istilah ini pertarna kali diadaptasi oleh para
1"6
UNIVERSITAS MEDAN AREA
_l insinyur radio urasa lalu di wilayah Midu,estem Amerika. Mereka mengacu pada bentuk penyebaran sir:yal analog radio broadcasting, dengan bentuk menyenrpai penebaran bibit di lahan pertanian tersebut.
Pada masa itu broadcasting menrpakan segment mass tredia yang sarlgat besar Broadcasting yang ditLrjukan pada ranqe audience sangat sernpit disebut dengannarrowcasting
Broadcasting terdiri dari 3 rnacarn vaitu
l. broadcasting radio 2. broadcasting tr' (tv broadcasting) 3. internetbroadcasting
Bahkan dalarn sejaral'mya pernah ada telephone broadcasting pada tahun (1881
1932). Sebuah bentuk paling awal dari electronrc broadcasting.
'I'elephone broadcastingdimulai dengan TheAtrophore ("Theatre Phone") systems, yang merupakan sistem pendistribusian konten melalui telepon (telephone-based disti-ibution systerns), memungkinkan para pelanggan untuk mendengarkan
pertunjukan opera dan perlunjukan teater (drama) secara live rnelaluijaringan telepon Sistem ini diciptakan oleh peneinu Perancis Clerrient Ader pada tahun 1881.
Telephone broadcasting juga rnenurnbuhkan adanra laranan koran telepon (telephone
ne\\,'spaper services) untuk acara berita dan entemainrnent. Drperkenalkan pada tahun
1890 an" terutama di kota-kota besar di Eropa
Langganan berbasiskan layanan telepon itu menrpakan satu contoli tentang electrical / electronic broadcasting yaug ntertauarkan variasi acara luas dari kegiatan broadcasting
77
UNIVERSITAS MEDAN AREA Manfaat trroadcasting
Hal paling Utnum yang banyak dirnanfaatkan dari broadcasting adalah digunakan sebagai alat untuk penyebaran berita / inforrnasi i lriburan. Dimasa lalu digLmakan juga sebagai alat propaganda negara. Di Jalnan sekarang ada juga kegiatan propaganda melalui broadcasting ini. hanra un.runrnva dibungkus dengan rapih, diarahkan untuk pembeltukan penc itraan
Selain kegunaan tersebtrt. banl'ak penrsaltaan rnernanlaatkan kesiatan broadcasting tunttik rnedia promosi. karena r.nelnans ef-ektir itas iklan rnelalui televisi dan radio. termasuk trnggi darnpaknl,a. karena rtulah usaha r.ang berkaitan den-uan radio i tv broadcasting serin-u disebut sebagai industri radio atau tv, karena rnelnang mempunvai potensi ekonomi tinggi
Dari sudut pemirsa, broadcasting mempunyai manfaat infonnasi, berita dan hiburan
Ditinjau dari prospek kedepannya, broadcasting adalah sebuah kegiatan yang
nampaknya tidak akan pernah padarn, bahkan akan semakin berkembang, dengarr
munculnva berbagai rledia bam untuk penyarnpaian content nya, khususnya dengan datangnya teknologi internet dan rnobile (celltilar) device.
4.4 Broadcasting radio
Broadcasting radio adalalr penvebaran konten suara dan rnusik rnelalui gelourbang
radio kepada penerima yang tersebar luasSelain rnelalui tiekuensi radic'r. kini dikenal
juga penyebaran konten tanpa menggunakan tl'ekuensi radro
Kegiatan broadcast radio ini tnemberi keuntungan kepada penerima siaran (pendengar) karena rnenghibur hati (rnusrk. cerita, curhat). memberi infonnasi (produk jalan atau layanan banr, info rnacet. -qagasan kegiatan). berita terkini (gosip, ,
UNIVERSITAS MEDAN AREA
ffi ilnil promosi peniLlalan, sales discount), acara interaktif melalui telpon, sms, wall di
facebook atar"r posting twitter, sehingga bisa rneniadi saluran aspirasi bagi pendengar
Pada saat bersamaan, siaran radio juga dapat dimanfaatkan untuk menyatnpaikan iklan dan pesarl sponsor lairrnya, sehingga te{adi saling menguntungkan antala
stasiun radio, pendengar dan pengiklan
Stasiun radio mendapatkan keuntungan dari pendapatan iklan dan spottsor, sedangkan
pengiklan atau sponsor acara mendapatkatt keuntitngan :
I . dikenal nama pefttsaltaannva 2. dikenal produi 4. disukai pelanggan atau calon pelanggatrnr a Sebut saja operator seluler seperti Telkomsel dengan produk Hallo, Sirnpati, As" Flexi, Indosat dengan lvlentari, IM2" IM3, Fren, Bakrie Telecorn dengan Esia nya, dan lain-lain harnpir setnranlia mernanfaatkan broadcasting radio sebagai media penyarnpai pesall-pesan iklan rnereka Produk obat, seperli rnisalnya Panadol. Antangin JRG, Komix, Jamu Jago Produk makanan seperti Indomie, Mie Sedap, Silver Queen, Chiki, Taro Snack Produk sepafu. seperti Nike. Reebok, Adidas. Arrwalk dan seterusnya Tanpa iklan, produk atau lavanan rnereka akan kalah bersaing dipasaran, kareria ingatan bawah sadar calon pernbeli tenrs diperbahami dengan informasi iklan terbaru Bagi penyiar radio kegiatan siaran radio ini rternbawa manfaat tersendiri, karena namallya rnenjadi dikenal luas. dan rnenjadi sebuah "brand nalne" yang memputl'at nilai senrakin tinggr dengan berialannva rvaktu (disamping tentunva nternpertinggi "jarn terbang" siaran rnereka) 1G UNIVERSITAS MEDAN AREA Banyak penyiar radio, kemudian meningkat menjadi penyiar tv indonesia, atatt reporter yang dikenal ditingkat nasional. Bahkan nama penyiar bisa lebih dikenai dari narna pirnpinan daerah atar-r tokoh politik lokal karena interaksi mereka yang harnpir setiap hari terus menerus dengan para pendengamya Pacla kegiatan broadeasting radio, ada 2 pihak vang menjalankan kegiatan tersehut yaitu "host proglamrne" (stasiun radio- rnisalnra MNC Trija-v-'a 95.1 fm), dan "radio broadcaster" yaitu penyiar radio Secara singkat radio broadcaster tpenl iar radro) adalah oraltg vang tnengantar sajian music, dan melnbau,akan acara )'ang diselenggarakan oleh host progratnme (stastttn radio) Merintis karir jadi penyiar radio rnembutuhkan persyaratan pendidikan dan keterarnpilan tefientu, karena berhubungan dengan belbagai peralatan pemancar radio yang mahal dan pendengar yang sangat beragam agama, adat, budaya dan kecenderungannya Keterarnpilan ili muncul dari latihan setiap hari yang terjadi tanpa terasa nrelaltri kegiatan penyiaran 1'ang dilakukan (terjadinya experience gain) Lalu bagaiuranakah prospek btoadcast radio di lnasa -yang akan datarig? Seperti kata iklan "ga ada rnatinva" Mengapa?Karena adanya saling tnenguntungkan antara pendengar, pengiklan. stasittn radio dan bahkan bagi penl'rar n1'a Kegiatan broadcasting radio kedepan akan setnakin lneningkat jurnlah dan ragamnya karena hadimya rnedia internet radio sfi'earning,sebuah teknologi memancarkan siaralt radio rnelalui internet dan rnobile technologr'(akan dibahas tersendiri). 20 UNIVERSITAS MEDAN AREA 4.5l'outube Pengertian !'outube Pada dasamya Youtube adalah sebuah rvebsite untuk berbagi video ataupun menouton vicieo yang dibagikan oleli berbagai pihak. Barrvak sekali 1,ang bisa kita tetnul klip nrusik dan rnasih barrlak la-ui. Youtube perlarna kali didirikan pada bulan Februari tahuu 1005 silarn -yang bennarkas di San Bruno. California, Arnerika Serikat. Foundenrva terdiri dari 3 orang cerdas mantan karyarvan Paypal yaitu Chad hurle.v, Ster"en Chen dan -lalved Karint. Google mernbeli Youtube dengan harga tJS$ [,65 miliar Nlanlaat Youtube Berbicara tentang rnanfaat dari youtube sendirr bisa kita lohat dari sisi pengunggah dan penontcxnya. Kedua belah pihak bisa saling diunttingkan disini. Simak penjelasanny'a. Sumber lnformasi YoutLrbe bisa rnenjadi sumber informasi bagi kebanyakan orang. Disini bisa kita temukan banyak sekali informasi-informasi tentang berbagai hal. Misalny'a review sebuah barang, berita yang terlewat, infotaiment, informasi tempat wisata dan masih banyak lagi. Dengan semakin banyaknya pengguna intemet sekarang bisa menjadi sumber informasi yang akurat. Media Promosi Ini saiah satu manfaat yo*tube yaag sangat baik. Youtube bisa menjadi sebuah media promosi bagi anda yang mempunyai prcduk yang ingin dipromosikan. Anda bisa 21, UNIVERSITAS MEDAN AREA mempromosikan apa saja disini, mulai dari jasa, procluk, tempat u,'isata dan sebagainya. Bahkan trailer film itu juga tennasuk prornosi lho di yotrtube, hehehe. Surnber Penghasilan Ini adalah rnanfaat yang sangat popuier serat ini Jika pencuton video rrendapat apa vang mereka inginkan dr 1'outube. lalu si pengLutguah dapat apa? Seperli vang dikatakan diatas bahrva kedua belah pihak pasti rnendapatkan manfhat Si pengllnggah video akan rnendapatkan penghasiian dari video 1'ang dibuatnya deugan cara mendaflarkan Chanel routubenl'a ke Google Adsettse. Setelah didaftarkan nanti video youtube alian tampil banner-bantrer iklan didalarl video. Banner tersebut akan rnenghasilkan uang jika dilihat oleh banyak penonton. Jacli video hasil kar-va si pengunggah tidak akan sia-sia. Apalagi mereka yaug illemang rnengedit videonya dengan sangat baik. Kelebihan dan Kekurangan Youtube Selain Pengeftian Youtulre, sekarang tiba saatnl'a kita berbicara tentang plus rninusnya dari youtube. Tidak dapat dipungkiri bahr.va segala sesuatu pasti rnerniliki hal yang positif juga negatifnva" tidak lain halnya dengan ,voutube. Diatas kita sudah membicarakan beberapa rnantaat dari youtube, narrull rnari kita ringkas kelebilian dan kektrranganilya disini. Kelehihan Meniadi surnber irifbnnasi berbagai piliak Meniadi rnedra promosi yang baik Sumber hiburan vang kaya akan kreatifitas Meniadi surnber pen gltasilan Berbagi kegiatan dengan live sn'eatring Kekurangan 22 UNIVERSITAS MEDAN AREA Masih banyak berita HOi\X (berita tidak sesuai dengan stunber), L{al ini memang kerap terladi di youtube, rnasih ada pilrak-pihak yang tidak bertarggung jawab dengan menebar fitnah. Mirugkin pihak Youtube bisa memberi tindakan atas hal ini. Masih ada konten-konten yang nlungkin tidak pantas dilihat olelt anak-anak yang dengan kategori l8'. Masih ada video-video --""ang berbau dervasa tidak ada verivikasinva alias bisa langsurg diakses siapa sa-ja. Hal ini ditakutkan terbr.rka oleh anak-anak disenga-ia rnanpun tidak. Ada beberapa negara )rang menlblokir Youtube. Beberapa negara -Yang mernblokn' Youttrbe adalali Ciua. Turki. Iran, I(orea Utara dan rnasih ada lagi. Acia berbagai alasan lneilgapa disana Youtube diblokir" diantaranya adalah poin diatas tentangkevulgaran konten. Dari keklrangan dratas sebenarnya bisa kita tangati sendiri. Kita uretnang ditrintut untuk selalu slnart dalarn rnernrlih atau rneiihat sebuah sunber konten baik itu video ataupun arlikel Karena pada dasarnya semua kernbali lagi kepada penggtmanya, bahkan internet sekalipLrn bisa drsalahkan olelt orang yang tidal< berlang-ururgjawab. UNIVERSITAS MEDAN AREA BAB Y A. KESIMPULAN Dalam pelaksanaan Kuliah kerja lapangan ini penulis mendapatkan banyak pengetahuan secara nyata dalam menerapkan ilmu yang diperoleh pada saat perkuliahan, sehingga dapat di praktekkan secara maksimal ketika melaksanakan Kuliah kerja lapangan. Selain itu Kuliah kerja lapangan adalah sarana bagi mahasiswa unhrk mengenal dunia kerja nyata sekaligus mengenal lingkungan dan kondisi kerja yang nantinya akan dihadapi rnahasiswa setelah lulus kuliah. Berdasarkan uraian kuliah kerja lapangan, maka dapat disimpulkan bahwa. I. Teori - teori yang telah diajarkan saat di perkuliahan ternvata banyak yang diterapkan pada saat Kuliah kerja lapangan. 2. Penulis diberikan peiajaran baru dengar niat mengajarkan penulis untuk bisa dalarn bidang ini, sarnpai dilatih untuk pembentukan vocal yang benar dari teknik-teknik yang hams di lakukan oleh Radio MNC Trijal,a \4edan. 3. Penulis jadi lebih aktif dalam membuat konten youtube dan lebih paham cara berkotnunikasi ala penyiar Pelllis merasa bahua cara keria dan kegiatan - kegiatan yang telah dilaksanakan oleh Radio MNC Trijal'a Medan yang merupakat radio t'alrg tersegmentasi untuk profesional tnttda. r.ang inovatif, kinerja Radio MNC Trliara Medan dalarn perkembangan penr iaran trelaltti yotttulre. B. SARAN Berdasarkan keseluruhan uraian pada bab sebelumnva. tnaka penulis meucobamemberikan saran atau solusi qrura llrellecahkan tnasalah Radio MNC Triiaya Medan. Adapun saran dan solusr dan penulis kepada perusahaan adalah sebagai berikut: 24 UNIVERSITAS MEDAN AREA -' I- I ll lllilffiilnilfrnilililnilffinilTilnfililTfl|ilffiilflilililnilffillil]nllnilf llill I Dibuat live streaming rnenggnnakan media sosial oleh penyiar. agar para pendengar bisa tau dan melihat cara penyiar menyiar dan siapa yang menyiar 2. Aktif dalarn mengupload video kegiatan di youtube 25 UNIVERSITAS MEDAN AREA Daftar Pustaka https ://www.gurupend id ikan.co.id/pe ngertia n-med ia-komunikasi/ http://syiarf m.weeb ly.com/syiar-btog/b roadcasting-adala h http:/lsyiarf m.wee bly.comlsyia r-b log/b roadcasting-rad io https ://www.ga le ri nfo.co m/pe n ge rt ia n -yout u be/ UNIVERSITAS MEDAN AREA \AMA : TASYA SALSABILAH \?M :178530039 LOKASI KKL: RADIO MNC TRIJAYA MEDAN \o TANGGAL CATATAN/KEGIATAN HARIAN PARAF- I(EHADIRAN t 13 .tuLt 2a2a -Meeting Hadir -Belajar dari melihat penyiar menyiar -Rekaman suara ) 14 JULI 2O2O -Melihat teknik editing audio Hadir -Belajar iklan w^ 3 15 JULI 2O2O -QnA di siaran radio rf Hadir -Belajar dan berlatih vocal (sebagai penyiar) 4 I6 JULI 2O2O Hadir -Ikut kegiatan talksholv W. 5 l7 ,tuLI2{r2{t -Berlatih cara menyiar V Hadir -Meeting Io 6 20 JULL2020 -NIembuat skrip (radio) ({ Hadir 7 2I JULTzO2O -Membaca skrip sambil direkam W Hadir 8 22 JULt?r.rz0 -Berlatih memtraca seperti penyiar radio k Hadir I 23 J1JL[2020 -Berlatih membaca seperti penyiar radio IK Hadir -Belajar dari pelatihan setrelumnya t0 24 JULI 2020 -Membuat yoututre channel V Hadir -Membuat konten vidio -Meeting 11 27 JULIzA20 -Penayangan hasil video di youtube y' Hadir channel -Membuat video untuk konten yoututre t2 28 JULr 2020 -Ikut kegiatan talkshorir w Hadir 13 29 JULtz0zA -Ikut kegiatan talkshow V Hadir t4 30.wLtzo?0 -Buat konten yoututre (r Hadir -Meeting 15 3 AGUSTUS 2O2O -Rekam Suara Hadir -Belajar edit audio V l6 4 AGUSTUS 2O2O -Ikut kegiatan talkshow V Hadir 17 5 AGUSTUS 2O2O -Buat konten youtube V Hadir 18 6 AGUSTUS 2O2O -Buat konten youtube W Hadir 19 7 AGUSTUS 2O2O -Buat konten youtube ( Hadir UNIVERSITAS MEDAN AREA ltm|n :ll IO AGUSTUS 2O2O - Buat konten youtube W Hadir lt I I AGUSTUS 2O2O - Buat konten yoututle K Hadir 1.) I2 AGUSTUS 2O2O - Buat konten yoututre 1( Hadir Medan, 14 Agustus 2020 [9r'"vnlfu1- .1 UNIVERSITAS MEDAN AREA UI{IVE,RSITAS ME.DAN ARE,A FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK Kampus I :JalanKolamNomor 1 Medan Estate/Jalan PBSI Nomor 1A(061) 7366878, 7360168, 7364348,7366781, Fax.(061) 7366998 Medan 20223 Kampus ll :JalanSetiabudiNomorT9 lJalanseiserayuNomorT0A,t(061)8201994,Fax.(061)8226331Mdan20122 Websrfe: www.uma.ac.id E-mail: [email protected] DAFTAR NILAI KKL Telah dilaksanakan Kuliah Keria Lapangan (KKL) mahasiswa Program Studi Ilmu Komunikasi Fakultas llmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Medan Area . Nama : Tasya Salsabilah NIM : 178530039 Tanggal : 13 Juli sld 12 Agustus 2020 Lokasi KKL : PT. Radio Prapanca Buana Suara (MNC Trijaya 95.1 FM) Bidang : Broadcasting Materi penilaian meliputi: ,""i, NO , JENIS TNCTATAN NILAI 1 I ]Disiplin qc 2 Kerjasama I u- l=tII",',,ttr 4 Sikap Keria lCID I 5 Etika Berkomunikasi /c> Jumlah ,1 ?r t Nilui ota-rata I It I 1,o2c Mengetahui, Medan, .\I.. Slustu( Prodi Ilmu Komunikasi Pembimbing Lapangan KKL ah Tamsil M.Comm \s Ir{).Alf. UNIVERSITAS MEDAN AREA lllilTlliilllillilllT UNIVE,RSITAS MEDAN AREA FAKULTAS ILMU SOSIAL DAIT ILMU POLITIK Kampus I :JalanKolar,'rNomor'1 l\,{edan Estate/Jalan PBSI Ncmor 1S(061) 7366878. 7360168. 7364348, 7366781 Fax.(061) 7366998 l,/edan 20223 Kampus ll :JalanSetiabudrNomorT9/JalanSeiSerayuNomorT0A,E(061)8201994,Fax.{061}8226331 Medan20122 Websile: www.uma.ac.iC E-mail: [email protected] Norror : 41 5,tr1s.0/0 Li/VIIi2020 08 Juli 2020 Larnp. : - Hal : Izin Kuliah Ke{ a Lapangan (KKL) Ytir. Plnrprnan Kadto t\4NL Tn.;a1'a Jl. Sei Bahorok No. 74-76 Medarr ..--t.--- l-\.='.-.-...lJUltBdlr -rrulrrldl.!-,-",.,---- !--."-.-.u!.r rilllld '-..'. r[.]:.-! r\drrll!--,-.-; rlrutruil i\\;]rurddrrl----i:--., !,-.=-!-r:!---rrdljdr\/ iDt_r trii--ii]al-l---.--,- oailaiJ-.--- illciilDe.------l-^--rt--., i'iiiaii rekomcnriasi dan kcsempatan kepada mahasiswaii kami ciengan ciata scbagai bcrikut : NO NIAIIA MAHASISWA NPNI 1 Tqqrra Qalcqkilqh 1 7a{?fin?(] 2 ChairLrnnisa 178530107 Untuk trrelrberi izin Kuliah Kerja Lapaurgarr {KKL) di Radio lt{NC Trijaya. Kuliah Ke{a Lapangan {KKL) tlirnaksud guna filenarnb:rh pengetahuan dan rl.'awasalr malrasiswa/i, dan KKL dilaksanakan pada tanggal 13 Juli s/d I? Agushls 2020. Selanjutrr_ya kami rnohcn kiranya dapat nremberikan kemudahan dalam Kuliah Kerla L,apangan (KKLi serta menerbitkan surat keterangall yarlg menyatakan bahwa n:ahasiswa tersebut telah selesai tlelaksanakan KKL nada instarrsi/ler-nhaca vang Ranak;{hu ninrnin Delrikianlaii kan:i sarnpaikan, atas perhatian dan kerjasama vang baik diucapkan terima kasih. A.n Dekan \Vakil Dekan Bidang Akadeniik. d- Batubara. S.Sos. M.AP Cc.File UNIVERSITAS MEDAN AREA ruqil\frffi ?he R6al N6ws & lnformation No :010/TRI-MDN/SK/VIIV2020 Medan, l2 Agustus 2020 Hal : Surat Keterangan Kuliah Kerja Lapangan (KKL) Kepada Yth. Ibu Beby Masitho Batubara, S. Sos, M.AP Wakil Dekan Bidang Akademik Universitas Medan Area DiMedan Dengan hormat, Berdasarkan surat No: 415/FlS.0/0i.3lYlll2020 tanggal 08 Juli 2020 perihal lzin Kuliah Kerja Lapangan (KKL) Universitas Medan Area, dengan nama sebagai berikut : NO NPM NAMA PROGRAM STUDI 1 I 78530039 Tasya Salsabilah Ilmu Komunikasi 2 I 785301 07 Chairunnisa lhnu Komunikasi Bersama ini kami sampaikan bahwa Mahasiswi tersebut kami terima dan sudah selesai melaksanakan Kuliah Kerja Lapangan (KKL) dengan baik di PT. Prapanca Buana Suara (MNC Trijaya Medan) terhitung 13 iuli 2020 sld 12 Agustus 2020. Demikian surat ini kami sampaikan. Atas perhatian dan kerjasamanya kami ucapkan terima kasih. Hormatkami, PT. Radio Prapanca Buana (MNC Trijal'a 95.1 FM Medan) ffiM ISKANDAR Station Manager PT. Radio Prapanca Busna Suerr Jl. Sei Bahorok No. 74-76 Medan,20154 Telp. (061) 4568005 Fax. (061 ) 4567020 UNIVERSITAS MEDAN AREA FOTO KEGIATAI{ KKL Rekaman suara q ffi ffi w &ffi Daring dengan pembimbing Channel youtube $) """'"'n * rt-h ulxgrcgentNcF NGA(AK ur Ir,T:.:.-.,".., & i] r:l UNIVERSITAS MEDAN AREA I