Ennio Morricone
Total Page：16
File Type：pdf, Size：1020Kb
UNICAMP UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS INSTITUTO DE ARTES DEPARTAMENTO DE MÚSICA O PENSAMENTO MUSICAL NO CINEMA: O EXEMPLO DE ENNIO MORRICONE Orlando Marcos Martins Mancini Campinas 2011 ii ORLANDO MARCOS MARTINS MANCINI O PENSAMENTO MUSICAL NO CINEMA: O EXEMPLO DE ENNIO MORRICONE TESE APRESENTADA AO INSTITUTO DE ARTES DA UNICAMP – UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS COMO PARTE DOS PRÉ- REQUISITOS À OBTENÇÃO DO TÍTULO DE DOUTOR EM MÚSICA SOB A ORIENTAÇÃO DO PROF. DR. CLAUDINEY RODRIGUES CARRASCO. Campinas 2011 iii FICHA CATALOGRÁFICA ELABORADA PELA BIBLIOTECA DO INSTITUTO DE ARTES DA UNICAMP Mancini, Orlando Marcos Martins. M312p O pensamento musical no cinema: o exemplo de Ennio Morricone. / Orlando Marcos Martins Mancini. – Campinas, SP: [s.n.], 2011. Orientador: Prof. Dr. Claudiney Rodrigues Carrasco. Tese(doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Artes. 1. Morricone, Ennio. 2. Leone, Sergio. 3. Musica de cinema. 4. Cinema – História. 5. Audiovisual. I. Carrasco, Claudiney Rodrigues. II. Universidade Estadual de Campinas. Instituto de Artes. III. Título. (em/ia) Título em inglês: “Musical thought in cinema: Ennio Morricone's example.” Palavras-chave em inglês (Keywords): Morricone, Ennio ; Leone, Sergio ; Moving-picture music ; Cinema – History ; Audiovisual. Titulação: Doutor em Música. Banca examinadora: Prof. Dr. Claudiney Rodrigues Carrasco. Prof Dr. Marcos Fernandes Pupo Nogueira. Prof Dr. Irineu Guerrini Junior. Prof. Dr. José Eduardo Ribeiro de Paiva. Prof. Dr. Jônatas Manzolli. Data da Defesa: 21-02-2011 Programa de Pós-Graduação: Música. iv v vi Este trabalho é dedicado a Ricardo Rizek vii viii Ao dizer palavras que nunca tinha dito antes, aprendi o que antes não sabia. José Saramago, In Nomine Dei ix x AGRADECIMENTOS Agradeço a todos que contribuíram e me incentivaram, desde o início, na realização deste passo tão gratificante. Infelizmente o espaço e minha memória são restritos, mas as pessoas citadas abaixo representam momentos de presença que contribuíram direta ou indiretamente na realização deste trabalho. Prof. Dr. Claudiney R. Carrasco, pela orientação e confiança. Sua generosidade, conhecimento, amizade, sugestão, experiência, paciência e otimismo foram, sem dúvida, as bases e o norte durante todas as etapas do processo de construção deste trabalho; Prof.ª Dra. Maria de Lourdes Sekeff Zampronha (in memoriam) pelo grande incentivo gentilmente ofertado como minha orientadora no mestrado; Minha esposa, Maria Flavia de Castro Schiewaldt Mancini e meus dois filhos, Marcus Vinícius Schiewaldt Mancini e Marcella Schiewaldt Mancini, pela parceria, paciência, incentivo e compreensão; Aos membros da Banca Examinadora: Prof. Dr. Marcos Fernandes Pupo Nogueira (UNESP), Prof. Dr. Irineu Guerrini Jr. (FACULDADE CASPER LÍBERO), Prof. Dr. José Eduardo Ribeiro Paiva (UNICAMP), Prof. Dr. Jônatas Manzolli (UNICAMP), pelas sugestões e por todo incentivo ao projeto; André Luiz Olzon Vasconcelos, César Henrique Rocha Franco, Cintia Campolina de Onofre, Martin Eikmeier, Samuel Henrique Pedrozo Ferrari, Sandra Cristina Novais Ciocci, Virgínia Osório Flores e demais integrantes do “Grupo de Pesquisa em Música Aplicada à Dramaturgia e ao Audiovisual”, pela ajuda, companheirismo e paciência; Sergio Rizek, pelas rememorações, conselhos, empatia e generosidade; Sidney Molina, pelo contínuo exemplo, auxílio, incentivo, confiança e amizade; Tarsila Doná, pela grande ajuda, incentivo, acolhimento e lealdade; xi xii Renato Candro e Alexandre Spatz pela grande ajuda em momentos decisivos da pesquisa; Prof. Dr. Renato Ladeia de Oliveira e Prof. Milton Eto, pelas sugestões, generosidade e companheirismo nas revisões do texto; Marisa Rosana Lacorte meu maior modelo ético de humildade e espanto perante o conhecimento; Prof. Raul Jaime Brabo pela ajuda, confiança, companheirismo e colaboração. Espero sinceramente que toda lealdade possa ser recompensada a altura; Professores, alunos e funcionários da pós-graduação do Instituto de Artes da UNICAMP, pelo acolhimento, respeito e por toda atenção dispensada; Professores e colegas responsáveis por essa longa e prazerosa jornada de aprendizado: iniciando desde a chamada Formação Musical na FASCS - Fundação das Artes de São Caetano do Sul até o presente momento; Alunos, professores, funcionários e coordenadores do Complexo Universitário FIAM - FAAM – FMU que, por vários motivos, tanto têm me incentivado na busca de um aprofundamento qualitativo da informação apresentada como elemento vital de transformação para melhor, do mundo em que vivemos. xiii xiv Em março de 1973, numa conversa com meu pai, Orlando Mancini (en- tão com 47 anos), num leito do Hospital Beneficência Portuguesa de São Paulo, onde tentava, com a assistência da equipe de cardiologia daquele hospital, se res- tabelecer de um grave infarto do miocárdio, me foi revelado por ele toda sua ex- pectativa em relação à minha felicidade e o quanto ele sabia que isso dependia diretamente de meus estudos. Nesse dia me fez prometer que estudaria aquilo que eu mais quisesse, mas, que eu o faria com afinco, dignidade e resignação, pois, existia uma chance real dele não estar mais por perto para poder me orientar em momentos em que isso fosse necessário. Argumentei, com a cabeça de minha problemática adolescência, ao mesmo tempo esperançosa e ingênua, que isso não seria necessário, pois, ele ainda viveria o suficiente para podermos desfrutar de muitos acontecimentos. À revelia de nossos desejos e de posse de minha pro- messa meu pai faleceu, “inesperadamente”, poucos dias depois. Ofereço a sua memória este trabalho, não só pela minha promessa, mas também, pelo seu ato, que hoje entendo como um símbolo pedagógico, e que me serviu como uma cons- tante lembrança de suas verdadeiras intenções paternas. xv xvi RESUMO O pensamento musical no cinema exemplificado pela “música aplicada” de Ennio Morricone originou-se em julho de 1992, na ACCADEMIA MUSICALE CHIGIA- NA, Siena – Itália, onde Ennio Morricone e Sergio Miceli ministraram conjuntamen- te o Corso de Perfezionamento in Musica per Film. Sucintamente, o curso propôs a possibilidade de uma confluência entre dois pensamentos relacionados à música de cinema, duas abordagens: uma musicológica, histórica e teórica, voltada a apresentar instrumentos idôneos na análise das relações intercorrentes entre mú- sica e imagem (a parte de Sergio Miceli); a outra, profissional, artesanal, estrita- mente relativa a um pensamento e uma praxe compositiva desenvolvida dentro dos vínculos impostos pela própria produção e linguagem cinematográfica (a parte de Ennio Morricone). Mesmo que primariamente distintas, de modo geral, as abor- dagens percorreram assuntos que, insistentemente, orbitaram em torno de um mesmo problema: qual o contexto da música e do compositor de cinema na histó- ria contemporânea? Utilizando inserções musicais das trilhas sonoras das duas trilogias do diretor Sergio Leone e de alguns filmes representativos situados em momentos importantes da trajetória de Ennio Morricone como referência, este trabalho busca apresentar, situar, estender e aprofundar a proposta de confluência estabelecida na Chigiana, acrescida por tópicos importantes e significativos do instrumental teó- rico da área de música de cinema, principalmente o referenciado no campo aca- dêmico. O estudo alterna entre uma vertente mais geral, percorrendo panorami- camente momentos decisivos da vida e da obra de Ennio Morricone, com outra mais particularizada, aprofundando-se em momentos significativos, onde são es- tabelecidas instâncias reveladoras de seu pensamento musical aplicado no objeto audiovisual. xvii xviii ABSTRACT Musical Thought in Cinema exemplified by Ennio Morricone’s “Applied Music” originated in July 1992 at Accademia Musicale Chigiana, in Siena - Italy, where Ennio Morricone and Sergio Miceli ministered, together, the Corso di Perfe- zionamento in Musica per Film. Succinctly, the course raised the possibility of a confluence between two approaches related to film music: a musicological, histori- cal and theoretical view aimed to present suitable instruments for the analysis of the reciprocal relations between music and image (Sergio Miceli’s focus), and a professional, compositional perspective developed within the constraints imposed by its creation and cinematic language (advocated by Ennio Morricone). Even though primarily distinct, in general, both approaches seem to converge to the same problem: what is the context of film music and composer in history? Using fragments of Sergio Leone’s two trilogies and other representative film scores in the career of Ennio Morrione as reference, this study aims to present, situate, expand and deepen the proposed confluence, established originally at Chigiana, by considering various well-known theoretical lenses. This work will alternate between a panoramic overview of decisive mo- ments in Ennio Morricone’s life and work and an in depth analysis of key extracts which reveal his applied musical thought in the relationship between the audiovisu- al object and the soundtrack. xix xx SUMÁRIO AGRADECIMENTOS .......................................................................................... XI RESUMO ....................................................................................................... XVII ABSTRACT ..................................................................................................... XIX SUMÁRIO ....................................................................................................... XXI TABELAS, GRÁFICOS,