Zbornik Povzetkov / Book of Abstracts
Total Page:16
File Type:pdf, Size:1020Kb
Univerza v Ljubljani Pedagoška fakulteta 3. STROKOVNO-RAZISKOVALNA KONFERENCA Z MEDNARODNO UDELEŽBO 3rd PROFESSIONAL-RESEARCH CONFERENCE WITH INTERNATIONAL PARTICIPATION Mentoriranje nadarjenih otrok in mladostnikov: pristopi, izkušnje in problemi Mentoring of Gifted Children and Adolescents: Approaches, Experiences and Problems Zbornik povzetkov / Book of Abstracts Urednici / Editors Mojca Juriševič in Urška Žerak Center za raziskovanje in spodbujanje nadarjenosti na Pedagoški fakulteti Univerze v Ljubljani Centre for Research and Promotion of Giftedness at the Faculty of Education of the University of Ljubljana 3. STROKOVNO-RAZISKOVALNA KONFERENCA Z MEDNARODNO UDELEŽBO 3rd PROFESSIONAL-RESEARCH CONFERENCE WITH INTERNATIONAL PARTICIPATION Mentoriranje nadarjenih otrok in mladostnikov: pristopi, izkušnje in problemi Mentoring of Gifted Children and Adolescents: Approaches, Experiences and Problems Zbornik povzetkov / Book of Abstracts Urednici / Editors Mojca Juriševič in Urška Žerak 25. september 2019 / September 25th, 2019 Pedagoška fakulteta Univerze v Ljubljani / Faculty of Education of the University of Ljubljana Ljubljana, Slovenija 2020 Zbornik povzetkov 3. strokovno-raziskovalne konference z mednarodno udeležbo Mentoriranje nadarjenih otrok in mladostnikov: pristopi, izkušnje in problemi Organizator: Center za raziskovanje in spodbujanje nadarjenosti (CRSN) na Pedagoški fakulteti Univerze v Ljubljani Programski odbor: prof. dr. Mojca Čepič, prof. dr. Vesna Ferk Savec, prof. mag. Črtomir Frelih, prof. dr. Mojca Juriševič, doc. dr. Boštjan Kuzman, izr. prof. dr. Karmen Pižorn, izr. prof. dr. Jurij Selan, prof. dr. Barbara Siherl Kafol, doc. dr. Darija Skubic, izr. prof. dr. Gregor Torkar, doc. dr. Maja Umek, doc. Alenka Vidrih Urednici: Mojca Juriševič in Urška Žerak Izdala in založila: Pedagoška fakulteta Univerze v Ljubljani Za izdajatelja: Janez Vogrinc, dekan Oblikovanje naslovnice: Igor Cerar Slika na naslovnici: Pablo E. Fabisch, Telemachus and Mentor, vir: https://www.forbes.com/sites/davidmarquet/2017/01/23/the-original-mentor-failed-what-went- wrong/?sh=3bf945509e48 Priprava in oblikovanje: Urška Žerak Dosegljivo na: https://www.pef.uni-lj.si/fileadmin/Datoteke/CRSN/konferenca_2019/Zbornik_povzetkov.pdf © Pedagoška fakulteta Univerze v Ljubljani, CRSN, 2020 Za vsebino in jezikovno podobo zbornika so odgovorni avtorji. Kataložni zapis o publikaciji (CIP) pripravili v Narodni in univerzitetni knjižnici v Ljubljani COBISS.SI-ID=44862467 ISBN 978-961-253-271-0 (pdf) KAZALO VSEBINE ................................................................................................................... 5 ................................................................................. 8 Izkušnje z dijaki, ki se udeležujejo mednarodnih tekmovanj v znanju fizike .................................. 9 Jurij Bajc, Barbara Rovšek Elektronika in robotika kot izziv za učitelje mentorje ................................................................. 10 Slavko Kocijančič Predstavitev ZOTKS in skrb za mentorje ..................................................................................... 11 Mija Kordež Mentorstvo v izobraževalnih programih znanstveno-izobraževalnega centra Višnjan / Mentoring in Višjnan educational programs ................................................................................................ 14 Petar Čuček Znanstveni center Petnica: Edinstven model neformalnega izobraževanja in mentorstva / Petnica Science Center: A unique model For inFormal science education and mentoring ........................ 16 Nikola Božić Mentorstvo v madžarskem programu Templeton / Mentoring in the Hungarian Templeton Program .................................................................................................................................... 18 Csilla Fuszek SEKCIJE / SECTIONS ....................................................................................................................... 19 Nadarjenost in sodobni pristopi učenja z roko v roki / GiFtedness and contemporary approaches of learning hand in hand ............................................................................................................ 21 Suzana Vajngerl Mentorstvo nadarjenim v osnovni šoli – strokovno delo ali prostovoljstvo / Mentoring giFted students in primary school – professional work or volunteering ................................................ 22 Darko Mihael Čibej Tudi nadarjenim dijakom ni več dolgčas pri pouku / Even giFted students are not bored in class anymore .................................................................................................................................... 23 Erik Bizaj Mentorstvo nadarjenim učencem na OŠ Frana Albrehta / Mentoring talented students at Fran Albreht Kamnik Primary School ................................................................................................. 24 Urška Gostečnik, Danica Mati Djuraki Ali lahko napišem članek? / Can I write an article? .................................................................... 25 Špela Potočnik Mentoriranje tehnoloških projektov v neFormalnem izobraževanju / Mentoring technology projects in non-formal education ............................................................................................... 26 Barbi Seme, Miha Majetič Elementi medgeneracijskega učenja in vzgoje za trajnostni razvoj skozi dejavnosti za nadarjene učence / Elements of intergenerational learning and education For sustainable development throught out activities for gifted students ................................................................................. 27 Barbara Sigulin 3 Nadarjeni učenci na Osnovni šoli Orehek Kranj / Work with talented pupils at Orehek Primary School ....................................................................................................................................... 29 Anja Šmid Pustoslemšek, Simona Ostović Debatni klub in WSC / Debate club and WSC ............................................................................. 31 Irena Kranjc Najdeno s prevodom / Found with translation ........................................................................... 32 Ana Tušek Povezovanje različnih vrst nadarjenosti pri pouku književnosti / Connecting diFFerent types oF talent in literature classes .......................................................................................................... 34 Katarina Klajn Delo z nadarjenimi učenci pri kemiji / Chemistry For the giFted and talented ............................. 35 Ajda Medvešek Mentoriranje nadarjenih in motiviranih osnovnošolcev pri pouku slovenščine / Mentoring talented and motivated primary school students in Slovenian language as a school subject ...... 36 Maja Brezovar Kako zaposlimo učence z različnimi sposobnostimi - konkreten primer / Research activity as one of possible ways to work with giFted pupils ............................................................................... 37 Maja Lindič Lastno podjetje – resničnost ali iluzija? / Own Company – a reality or an illusion? ..................... 38 Polonca Fritz Tomšič Spodbujanje nadarjenih z delavnicami socialnih veščin / Encouragement oF giFted with social skills workshops ........................................................................................................................ 39 Nina Ciuha Cerkovnik En simbol – spodbuda za raziskovanje / One symbol – initiative to explore ............................... 40 Lidija Maček Mihačič Izzivi za nadarjene učence pri biologiji in naravoslovnih dejavnostih / Challenges For giFted students in biology and natural science ..................................................................................... 41 Laura Ozebek Vsega je kriv Prešeren / Prešeren is to blame ............................................................................ 43 Patricija Kravanja S smislom za glasbo rojen / Born with a sense For music ............................................................ 44 Janja Potnik Talentiran na več področjih, torej nadarjen / Talented in several Fields, therefore giFted ........... 45 Mirela Jurič RAZMIŠLJANJE / VIEWPOINT ......................................................................................................... 46 Mentorstvo za nadarjene ........................................................................................................... 47 Martina Ulčar SKLEPI / CONCLUSIONS ................................................................................................................. 48 Sklepi: ugotovitve in predlogi za mentoriranje nadarjenih učencev in dijakov / Conclusions: Findings and suggestions For mentoring giFted students ............................................................ 49 Mojca Juriševič in Urška Žerak PROGRAM / PROGRAMME ............................................................................................................ 54 4 5 Pričujoči zbornik vključuje povzetke prispevkov, ki so bili predstavljeni na 3. strokovno-raziskovalni konferenci z mednarodno udeležbo. Ta je pod naslovom Mentoriranje nadarjenih otrok in mladostnikov: pristopi, izkušnje in problemi v organizaciji Centra za raziskovanje in spodbujanje nadarjenosti na Pedagoški fakulteti Univerze v Ljubljani (CRSN) potekala 25. septembra 2019. Tematsko se je konferenca osredinila na aktualno vprašanje o tem, kdo, kako in v kakšnih pogojih zmore, zna in ima interes mentorirati nadarjene učence in dijake. Področje mentorstva ima v naši državi namreč nekatere bogate strokovne izkušnje,