DOCSLIB.ORG

Kladenské Gymnázium V Letech 1900-1953. Liberec: Pedagogická Fakulta, Technická Univerzita Liberec, 2019

Total Page：16

File Type：pdf, Size：1020Kb

Download full-text PDF Read full-text
Kladenské Gymnázium V Letech 1900-1953. Liberec: Pedagogická Fakulta, Technická Univerzita Liberec, 2019 Kladenské gymnázium v letech 1900-1953 Diplomová práce Studijní program: N7503 – Učitelství pro základní školy Studijní obory: 7503T023 – Učitelství dějepisu pro 2. stupeň základní školy 7503T045 – Učitelství občanské výchovy pro 2. stupeň základní školy Autor práce: Ing. Radka Hrušková Vedoucí práce: prof. PhDr. Jan Rychlík, DrSc. Liberec 2019 Prohlášení Byla jsem seznámena s tím, že na mou diplomovou práci se plně vzta- huje zákon č. 121/2000 Sb., o právu autorském, zejména § 60 – školní dílo. Beru na vědomí, že Technická univerzita v Liberci (TUL) nezasahuje do mých autorských práv užitím mé diplomové práce pro vnitřní potřebu TUL. Užiji-li diplomovou práci nebo poskytnu-li licenci k jejímu využití, jsem si vědoma povinnosti informovat o této skutečnosti TUL; v tom- to případě má TUL právo ode mne požadovat úhradu nákladů, které vynaložila na vytvoření díla, až do jejich skutečné výše. Diplomovou práci jsem vypracovala samostatně s použitím uvedené literatury a na základě konzultací s vedoucím mé diplomové práce a konzultantem. Současně čestně prohlašuji, že texty tištěné verze práce a elektronické verze práce vložené do IS STAG se shodují. 25. 3. 2019 Ing. Radka Hrušková Poděkování Na tomto místě bych ráda poděkovala prof. PhDr. Janu Rychlíkovi, DrSc., za cenné rady, vstřícný přístup a odborné připomínky, jež mi poskytl během zpracování této práce. Rovněž děkuji své rodině za pevnou podporu během celého studia. Anotace HRUŠKOVÁ, Radka. Kladenské gymnázium v letech 1900-1953. Liberec: Pedagogická fakulta, Technická univerzita Liberec, 2019. Diplomová práce se zabývá dějinami kladenského gymnázia v letech 1900- 1953. Představuje gymnázium, jako jednu ze středních škol na Kladně, kde bylo možné v první polovině 20. století získat maturitní zkoušku. Popisuje město, v němž gymnázium sídlí, stejně jako stručnou historii místního školství. Cílem práce je popsat a prozkoumat chod tohoto gymnázia a jeho proměny v uvedeném období a zároveň mapovat změny v českém školství. Práce přináší pohled na gymnázium jako na školu, jejíž význam pro kladenský region byl nesporný, protože škola připravovala budoucí posluchače pro vysoké školy technického směru. Práce zkoumá náboženské vyznání studentů, proměny celkových počtů studentů, počty studentů napříč jednotlivými ročníky, věk studentů a rodiště studentů. Přináší informace o pedagogickém sboru a jednotlivých ředitelích ústavu, věnuje se významným osobnostem Kladna, kteří absolvovali kladenské gymnázium. Klíčová slova: gymnázium, Kladno, škola, učitel Annotation This thesis is covering the history of Kladno Gymnazium (a secondary school) in the years 1900 to 1953. It introduces Kladno Gymnazium as one of the secondary schools in Kladno where in the first half of the 20th century students could past their abiture exams (graduation exams). It describes the city of Kladno and an abbreviated history of the local educational system. The goal of this dissertation paper is to describe and to study the mechanics of this secondary school and its changes during mentioned time period and also to map changes in the Czech education system. This dissertation paper looks at Kladno Gymnazium as a school which had undisputed influence on the Kladno region, because it prepared future students of technical universities. This paper studies student’s religious orientation, changes in attendance numbers, the age and the birth places of the students. It brings information about teachers and individual principals of the school. It also mentions significant Kladno citizens who studied there. Key words: Gymnazium, Kladno, a school a teacher Obsah Úvod……………………………………………………………………………………8 1 Město Kladno ............................................................................................................ 13 1.1 Proměny města Kladna v 19. století ................................................................. 13 1.2 Kladno v době založení reálky ........................................................................... 15 2 Školství na Kladensku ................................................................................................ 17 2.1 Nižší školství ...................................................................................................... 17 2.2 Další školy v Kladně ........................................................................................... 18 2.3 Snahy o zřízení reálky ........................................................................................ 20 3 Dějiny kladenské reálky/gymnázia ............................................................................ 21 3.1 1900 - 1919 ....................................................................................................... 21 3.2 1919 - 1939 ....................................................................................................... 39 3.3 1939 - 1945 ....................................................................................................... 49 3.4 1945 - 1953 ....................................................................................................... 53 4 Pedagogický sbor ...................................................................................................... 57 4.1 Ředitelé gymnázia v letech 1900 – 1953 .......................................................... 61 4.2 Platy učitelů v meziválečném Československu ................................................. 63 5 Studenti gymnázia ..................................................................................................... 65 5.1 Osobnosti gymnázia .......................................................................................... 65 5.2 Celkové počty studentů a opravné zkoušky ...................................................... 72 5.3 Rozdělení studentů podle věku......................................................................... 73 5.4 Bydliště studentů, rodičů a náboženské vyznání .............................................. 74 Závěr…………………………………………………………………………………..77 Seznam použitých zdrojů...…………………………………………………………….81 Seznam příloh…………………………….………………………………………….....84 7 Úvod V roce 1775 bylo na úbočí vrchu Vysoký u Vrapic nalezeno větší množství uhlí. Tyto povrchové uhelné pánvičky dodávaly kvalitní uhlí na otop do kovářských dílen do Prahy i celých Čech. Postupem času se však začaly vyčerpávat a také poddaných na práci byl omezený počet. Dobývání uhlí se posouvalo na západ k obci Kladno a také do větších hloubek. V roce 1848 byla zrušena robota a tím i vazba poddaných na půdu. Tím byl odstartován nebývalý rozmach regionu, jemuž vévodila obec Kladno. Příliv tisíců dělníků znamenal, že se z obce stal městys a 5. června 1870 dekretem císaře Františka Josefa I. bylo Kladno povýšeno na město. Rozvíjející se město Kladno nemělo potřebnou intelektuální základnu, proto představitelé města opakovaně žádali o povolení zřídit střední školu. Definitivně však bylo o zřízení školy rozhodnuto 25.října 1899. Prozatímně byla reálka městskou radou umístěna v budově č.p. 1438, původně mateřské školy. Tělocvična byla zajištěna v budově kladenské sokolovny, která se nacházela nedaleko. Zemská školní rada předpokládala, že zde bude otevřena jedna třída, ale hlavně MUDr. Jaroslav Hruška, starosta města, prosadil, aby se hned v prvním ročníku otevřely dvě paralelní třídy, což zemská školní rada povolila 8. srpna 1900.1 Pro školu se nalezlo vhodné místo, jednalo se stavbu dost rozsáhlou, muselo se teda přihlížet i na tehdejší důlní činnost. Budova školy měla být ozdobou města. Nová budova reálky začala vyrůstat podle projektu Aloise Dryáka2 a začala ji stavět kladenská firma Emil a Josef Hrabětové. Pak bylo ještě potřeba dořešit okolí školy, kde mělo být hřiště a botanická zahrada. Vykoupily se teda okolní parcely a byl vytvořen 1 SOA Kladno, fond Reálné gymnázium Kladno 1900-1953, Inventář str. 3 2 Alois Dryák (24. února 1872 Olšany u Kladna – 6. června 1932 Praha) byl přední český architekt první třetiny 20. století. 8 potřebný prostor. Nová škola byla zkolaudovaná 12. září 1905 a o osm dní později v budově začala pravidelná výuka.3 Kaple ve škole byla vysvěcena 18. listopadu 1906 a právě tuto slavnostní společenskou událost můžeme považovat za faktické otevření nové budovy.4 Vzhled kaple sv. Kříže byl ještě v roce 1909 vylepšen výmalbou stropu podle návrhu profesora Aloise Růžičky. Součástí celé stavby byl od počátku i park, kde bylo založeno školní arboretum.5 Kladenská reálka patřila do soustavy státních škol, které připravovaly své studenty na vysoké školy, převážně technického směru. Pedagogové se snažili vychovat studenty jak po odborné stránce, dbali však také na řádnou tělesnou zdatnost studentů. Proto byly pravidelně pořádány vedle předepsaných hodin tělesné výchovy také hry. Ty se pořádaly dvakrát týdně a vždy za dozoru profesora. Výuka byla často doplňována vlastivědnými vycházkami do okolí školy. Častým cílem byla Kožova hora, Vinařická hora, Budeč, obce Družec, Doksy, Lidice a Buštěhrad. Studenti se v rámci výuky seznamovali s pražskými divadly, navštívili kladenské divadlo, Museum království českého6, Národopisné muzeum, Rudolfinum. Nechyběly exkurse do známých kladenských průmyslových podniků, do pivovaru v nedaleké Stehelčevsi, návštěva tiskárny v Kladně.7 Již od počátku reálky bylo nutné podporovat chudé žáky. Toho se ujal ředitel ústavu František Bělohlávek, který založil Spolek ku podporování chudých studujících C. k. státní reálky v Kladně, který začal oficiálně pracovat v lednu 1903. Mezi dárci můžeme najít mnoho kladenských obchodníků, pozdějších abiturientů, i kladenských
Load more

Recommended publications
  • The Energy Sector and Energy Policy of the Czech Republic Tomáš Vlček Et Al
    The Energy Sector and Energy Policy of the Czech Republic Tomáš Vlček et al. The Energy Sector and Energy Policy of the Czech Republic Tomáš Vlček et al. Masaryk University Press Brno 2019 This monograph is the second, expanded and revised edition, with the expansion made possible by the Masaryk University Specific Research Project “Perspectives of European Integration in the Context of Global Politics” (MUNI/A/1025/2018). Scientific Board of Masaryk University: prof. PhDr. Jiří Hanuš, Ph.D. (Chair) PhDr. Jan Cacek, Ph.D. Mgr. Tereza Fojtová doc. JUDr. Marek Fryšták, Ph.D. Mgr. Michaela Hanousková doc. RNDr. Petr Holub, Ph.D. doc. Mgr. Jana Horáková, Ph.D. prof. MUDr. Lydie Izakovičová Hollá, Ph.D. prof. PhDr. Mgr. Tomáš Janík, Ph.D. prof. PhDr. Tomáš Kubíček, Ph.D. prof. RNDr. Jaromír Leichmann, Dr. rer. nat. PhDr. Alena Mizerová doc. Ing. Petr Pirožek, Ph.D. doc. RNDr. Lubomír Popelínský, Ph.D. Mgr. Kateřina Sedláčková, Ph.D. prof. RNDr. Ondřej Slabý, Ph.D. prof. PhDr. Jiří Trávníček, M.A. doc. PhDr. Martin Vaculík, Ph.D. Pre-publication review: doc. Ing. Václav Dostál, Sc.D. 1st edition ©2013 Masaryk University Press, Tomáš Vlček, Filip Černoch, Veronika Zapletalová, Petra Bendlová 2nd revised edition ©2019 Masaryk University Press, Tomáš Vlček, Ľubica Bodišová, Patrícia Brhlíková, Filip Černoch, Jana Červinková, Gabriela Prokopová, Tereza Stašáková, Eliška Trmalová, Veronika Zapletalová, Petra Bendlová ISBN 978–80–210–9352–2 ISBN 978–80–210–6523–9 (1st edition) https://doi.org/10.5817/CZ.MUNI.M210-9352-2019 Table of Contents Abstract 14 Introduction 15 1. Actors in, and the Legislative Framework of, the Czech Energy Sector 16 1.1 State Institutions 16 1.1.1 The Ministry of Industry and Trade 16 1.1.2 The Ministry of the Environment 17 1.1.3 Monitoring Bodies and Other Institutions 19 1.2 The Legislative Framework of the Energy and Raw Materials Policy of the Czech Republic 20 1.2.1 2000 State Energy Concept 21 1.2.2 Strategic Documents in the New Millennium 22 1.2.3 State Energy Policy Update of 2015 25 1.2.4 Conclusion 25 1.3 Sources 25 2.
    [Show full text]
  • Světově Proslulé Naleziště Křídové Flóry Vyšehořovice Bei Český Brod - Eine Weltbekannte Fundstelle Von Pflanzen Aus Der Kreide
    BOHEMIA CENTRALIS 15 1 2 BOHEMIA CENTRALIS 15 STŘEDISKO STÁTNÍ PAMÁTKOVÉ PÉČE A OCHRANY PŘÍRODY STŘEDOČESKÉHO KRAJE PRAHA 1986 Vydalo Středisko státní památkové péče a ochrany přírody Středočeského kraje, ve Státním zemědělském nakladatelství Praha 3 Redakční rada Milan Rivola /výkonný redaktor/ Petr Čepek Jan Jeník Vojen Ložek Pavel Pecina Eduard Průša Vladimír Skalický František Skřivánek Josef Tlapák © Středisko státní památkové péče a ochrany přírody Středočeského kraje, 1988 4 Obsah - Inhalt - Contents Nekvasilová O. 7 Rozšíření svrchnokřídových ramenonožců /Brachiopoda/ na chráněných paleontolologických lokalitách Středočeského kraje Distribution of Upper Cretaceous brachiopods /Brachiopoda/ on protected paleontological localities in the Central Bohemian County Knobloch E. 15 Vyšehořovice u Českého Brodu - světově proslulé naleziště křídové flóry Vyšehořovice bei Český Brod - eine weltbekannte Fundstelle von Pflanzen aus der Kreide Kolbek J. 29 Příspěvek ke květeně Chráněné krajinné oblasti Křivoklátsko Beitrag zur Flora des Landschaftsschutzgebietes Křivoklátsko /Mittelböhmen/ Blažková D. 53 Luční vegetace Průhonického parku Meadows of the park Průhonice Rivola M. 79 Mechorosty /Fragmenta bryologica/ Die Moose /Fragmenta bryologica/ Příhoda A. 89 Hynutí borůvek na Kokořínsku i v jiných imisních oblastech Absterben des Heidelbeerkrautes in der Gegend von Kokořín sowie in anderen von Immissionen betroffenen Gebieten 5 Ložek V. 103 Holocenní malakofauna od Čelákovic a její význam pro poznání krajinné historie Polabí Holozäne Weichtierfauna
    [Show full text]
  • IMPLEMENTAČNÍ PLÁN Místní Akční Plán Rozvoje Vzdělávání ORP Kladno
    IMPLEMENTAČNÍ PLÁN Místní akční plán rozvoje vzdělávání ORP Kladno Řízení a organizační zajištění MAP Způsob zapojení jednotlivých subjektů Komunikační strategie Projekt „Místní akční plán rozvoje vzdělávání ORP Kladno”, reg.č. CZ.02.3.68/0.0/0.0/15_005/0000053 Obsah 1 Rozdělení území na dílčí části ................................................................................................ 2 Implementační část ...................................................................................................................... 3 1. Řízení a organizační zajištění MAP .................................................................................................. 3 1.1. Aktivity a činnost realizačního týmu ......................................................................................... 3 1.1.1 Náplň a přesné složení realizačního týmu je následující ..................................................... 3 1.1.2 Organizační struktura realizačního týmu ............................................................................ 7 1.2 Principy MAP, Rozdělení odpovědnosti .................................................................................. 8 1.2.1 Struktura .............................................................................................................................. 8 1.3 Aktualizace MAP ...................................................................................................................... 9 1.4 Monitoring a vyhodnocování realizace MAP .........................................................................
    [Show full text]
  • Přehled Výskytu Sledovaných Škodlivých Organismů a Poruch Na Území ČR V Roce 2011
    Přehled výskytu sledovaných škodlivých organismů a poruch na území ČR v roce 2011 Monitored Harmful Oragnisms and Disorders of Cultivated Plants Occurring in the Czech Republic in 2011 Státní rostlinolékařská správa Vydala Státní rostlinolékařská správa Praha 2013 Jakékoli přetiskování statí, a to i částečné, je možné jen se souhlasem vydavatele. 2 OBSAH ÚVOD.............................................................................................................................................................. 5 ČÁST I. ........................................................................................................................................................... 7 HODNOCENÍ KLIMATICKÝCH POMĚRŮ NA ÚZEMÍ ČR V ROCE 2011 ............................................ 6 ČÁST II. ........................................................................................................................................................ 10 PŘEHLED VÝSKYTU SLEDOVANÝCH ŠKODLIVÝCH ORGANISMŮ A PORUCH .......................... 10 OBILNINY ................................................................................................................................................. 10 LUSKOVINY ............................................................................................................................................. 29 OLEJNINY ................................................................................................................................................. 30 OKOPANINY ............................................................................................................................................
    [Show full text]
  • Univerzita Pardubice Fakulta Filozofická Obchodní Školství Na
    Univerzita Pardubice Fakulta filozofická Obchodní školství na Kladensku a Slánsku Bc. Petra Šnajberková Diplomová práce 2015 Prohlašuji: Tuto práci jsem vypracovala samostatně. Veškeré literární prameny a informace, které jsem v práci využila, jsou uvedeny v seznamu použité literatury. Byla jsem seznámena s tím, že se na moji práci vztahují práva a povinnosti vyplývající ze zákona č. 121/2000 Sb., autorský zákon, zejména se skutečností, že Univerzita Pardubice má právo na uzavření licenční smlouvy o užití této práce jako školního díla podle § 60 odst. 1 autorského zákona, a s tím, že pokud dojde k užití této práce mnou nebo bude poskytnuta licence o užití jinému subjektu, je Univerzita Pardubice oprávněna ode mne požadovat přiměřený příspěvek na úhradu nákladů, které na vytvoření díla vynaložila, a to podle okolností až do jejich skutečné výše. Souhlasím s prezenčním zpřístupněním své práce v Univerzitní knihovně. V Pardubicích dne 22. června 2015 Petra Šnajberková Na tomto místě bych ráda poděkovala Mgr. Janě Stráníkové, Ph.D. za trpělivé vedení mé práce a cenné připomínky k jejímu obsahu. Dále bych ráda poděkovala PaedDr. Ireně Veverkové a zaměstnancům Státního okresního archivu Kladno za poskytnutí archivního materiálu, věcné připomínky a rady při psaní diplomové práce. Ráda bych poděkovala také své rodině za trpělivost při psaní nejen této práce, ale během celého studia. Anotace: Tato diplomová práce se zabývá obchodním školstvím na Kladensku a Slánsku v období první republiky. Na základě archivních pramenů uložených ve Státní okresním archivu Kladno, primární a sekundární literatury sleduje regionální a sociální původ žáků obchodních škol. Klíčová slova: Obchod, průmyslová revoluce, Kladno, Slaný, škola Annotation: The thesis deals with business education in the Kladno and Slaný region in the era of the first Czechoslovak Republic.
    [Show full text]
  • Moderní Aplikace Výnosové Metody
    Vysoká škola regionálního rozvoje a Bankovní institut – AMBIS Ekonomie a Management MODERNÍAPLIKACEVÝNOSOVÉMETODY Bakalářská práce Autor: Kateřina Frýdlová, BBA Oceňování majetku Vedoucípráce: Ing.PetrOrt,Ph.D. Praha 2019 Prohlášení: Prohlašuji,že jsem bakalářskoupráci zpracovala samostatně a vseznamu uvedla veškerou použitouliteraturu. Svým podpisem stvrzuji, že odevzdaná elektronická podoba práce je identická s její tištěnouverzí,a jsem seznámena se skutečností,že se práce bude archivovat vknihovně VŠ AMBIS a dále bude zpřístupněna třetím osobám prostřednictvím interní databáze elektronickýchvysokoškolskýchprací. VKladně,dne22.6.2019 KateřinaFrýdlová,BBA Poděkování Natomtomístě bychráda poděkovalasvémuvedoucímupráce panuIng.PetruOrtovi,Ph.D. zacenné rady,věcné poznámkyavstřícnýpřístup při psanímé bakalářské práce.Zároveň bychchtěla poděkovatcelésvé rodiněza podporuamémumanželoviza poskytnutí přístupu kestěžejnímúdajůmzcenovýchmap. ANOTACE A KLÍČOVÁ SLOVA Anotace: Bakalářská práce se zabývá výnosovou metodou využívanou při oceňování nemovitostí na tržních principech. Cílem mé práce je popsat výnosový přístup oceňování nemovitostí a ukázat jeho praktickou aplikaci. Bakalářská práce je rozdělena do tří základních částí. Teoretická část vysvětluje některé základní pojmy užívané v oboru oceňování nemovitostí, popisuje metody oceňování pro cenu obvyklou a zjištěnou, odhaluje principy a výpočet výnosové metody.Praktická část obsahuje tržní ocenění bytové jednotkya bytovéhodomu. Posledníanalytickáčást sezaměřuje naanalýzutrhusnemovitostmivokreseKladno.
    [Show full text]
  • Bankovní Institut Vysoká Škola Praha Oceňování Majetku
    Bankovní institut vysoká škola Praha Oceňování majetku Analýza stavebních pozemků Bakalářská práce Autor: Josef Marhan Vedoucí práce: Ing. Petr Ort, Ph.D. Praha Duben 2010 Prohlášení: Prohlašuji, ţe jsem bakalářskou práci zpracoval samostatně a s pouţitím uvedené literatury. V Praze 10.4.2010 Josef Marhan 2 Poděkování Děkuji Ing. Petru Ortovi, Ph.D. za odborné konzultace při sestavování této bakalářské práce. 3 Anotace Bakalářská práce popisuje oceňování stavebních pozemků, zejména rozdělení pozemků, definice stavebních pozemků, metody ocenění stavebních pozemků na trţním principu, ale i ocenění podle cenového předpisu. Praktická část je zaměřena na aplikaci moderních metod oceňování nemovitostí a analýzu stavebních pozemků kladenského okresu. Annotation The Bachelor thesis describes building land property valuation, especially land classification, definition of building land, methods of building land property valuation on market principle as well as valuation according to pricing regulation. The practical part is focused on application of modern methods of property valuation and analysis of building land within the Kladno district. 4 Obsah Úvod A. Teoretická část 1. Legislativa ........................................................................................................7 1.1. Rozdělení pozemků ..........................................................................................7 2. Trţní ocenění stavebních pozemků ................................................................10 2.1. Porovnávací metoda .......................................................................................10
    [Show full text]
  • SCHOLARSHIP RULES of the ACADEMY of PERFORMING ARTS in PRAGUE DATED 4 JANUARY 2017 Internal Regulations of the Academy of Performing Arts in Prague
    SCHOLARSHIP RULES OF THE ACADEMY OF PERFORMING ARTS IN PRAGUE DATED 4 JANUARY 2017 Internal Regulations of the Academy of Performing Arts in Prague The Ministry of Education, Youth and Sport registered the Scholarship Rules of the Academy of Performing Arts in Prague under Section 36(2) of Act No. 111/1998 Coll., on Higher Education Institutions and on Amendments to Other Acts (the Higher Education Act), on 4 January 2017 under file no. MSMT-304/2017. .......................................... Mgr. Karolína Gondková Director of the Department of Higher Education Institutions SCHOLARSHIP RULES OF THE ACADEMY OF PERFORMING ARTS IN PRAGUE DATED 4 JANUARY 2017 Article 1 Introductory Provisions 1. The Scholarship Rules of the Academy of Performing Arts in Prague (hereinafter “AMU”) are governed by the provisions of Act No. 111/1998 Coll., on Higher Education Institutions and Amendments to Other Acts (the Higher Education Act), as amended (hereinafter the “Act”), and other generally valid legislation (in particular Act No. 586/1992 on Income Tax, as amended). They contain rules for awarding scholarships to students in academic programmes realised by AMU and its faculties. 2. When awarding scholarships, the AMU faculties proceed according to the Act and these Scholarship Rules; more detailed terms and conditions can be set by a Dean’s provision, and must be in accordance with the Act and these Scholarship Rules. In cases worthy of special consideration under Section 91(2e) of the Act, a Dean’s provision can also include fulfilment of those academic obligations which incur higher than usual expenditures to students, in particular training courses, practical exercises, academic stays, and participation in competitions, workshops and festivals.
    [Show full text]
  • Silnice I/16 Slaný – Velvary, I
    Silnice I/16 Slaný – Velvary, I. etapa Páleč 239 Silnice I/16 Poštovice Mělník INFORMAČNÍ LETÁK, 12/2019 UVEDENO DO PROVOZU 240 stavba Kmetiněves I/16 Slaný – Velvary Vyšínek Hospozín Páleček 118 239 Slaný Lisovice Kralupy Neratovice nad Vltavou Zlonice Černuc Stradonice Kladno Břešany 240 Praha Křovice Skůry Bratkovice Dřínov Nabdín Královice Bakov Beřovice Hobšovice Velvary 118 křižovatka Želevčice křižovatka Chomutov II. etapa Trpoměchy I. etapa Dolín 16 stavba D7 MÚK Slaný-západ – Kutrovice Ješín Mělník mimoúrovňová křižovatka 7 Luníkov křižovatka řešená stavba jiné stavby mimoúrovňová křižovatka Vítov Osluchov Žižice 16 mimoúrovňová křižovatka Kamenný Most Slaný Neuměřice Řevničov (D6) Drnov Olovnice Zvoleněves 7 stavba D7 MÚK Knovíz – MÚK Slaný-západ Kvíc Netovice Podlešín Knovíz 0 2 4 km Slatina 236 Geografická data poskytl VGHMÚř Dobruška, © MO ČR, 2013 Hrdlív Jemníky Želenice Blevice S54A 118 7 Třebusice Pchery Třebichovice Koleč Svinařov Praha Zákolany Brandýsek Silnice I/16 Slaný – Velvary, I. etapa DOPRAVNÍ VÝZNAM STAVBY UMÍSTĚNÍ A POPIS STAVBY Záměrem realizace přeložky silnice I/16 v úseku Sla- Realizovaná stavba I. etapy začíná západně od V km 4,444 kříží trasu nadjezdem délky 77 m pře- ný–Velvary je především dosáhnout zvýšené plynulos- Slaného přibližně 500 m od křižovatky se silnicí I/7 ložka silnice III/23933 Slaný–Dolín. Trasa pokračuje ti a bezpečnosti dopravy na silnici I/16. S tím je spoje- a končí křižovatkou přeložky silnice III/23921 se stá- v zářezu jižně kolem Dolína a severně od ovocných no také odstranění dopravních závad, které vyplývají vající I/16 východně od Vítova. Celková délka pře- sadů. V km 5,191 je navržen 43 m dlouhý nadjezd z nedostatečného šířkového uspořádání a nevyhovu- ložky je 6500 m (km 0,500 - 7,000) a realizována je polní cesty přes I/16.
    [Show full text]
  • 5. Aktualizace Územně Analytických Podkladů Pro Správní Území Obce S Rozšířenou Působností Kladna
    Příloha č. 3 text. části ÚAP ORP Kladno 5. aktualizace územně analytických podkladů pro území ORP Kladno 2020 5. aktualizace územně analytických podkladů pro správní území obce s rozšířenou působností Kladna TABULKY - SEZNAM PAMÁTEK V OBCÍCH V ÚZEMÍ SO ORP KLADNO Z ÚSTŘEDNÍHO SEZNAMU KULTURNÍCH PAMÁTEK Pořizovatel: Magistrát města Kladna Zhotovitel: Ing. arch. D. Pokojová Oddělení architektury, územního plánování a rozvoje Ing. arch. M. Langová města, Nám. Starosty Pavla 44, 272 52 Kladno Ing. arch. K. Pokojová GEPRO spol. s r. o. datum zpracování: 11/2020 1 SEZNAM PAMÁTEK MĚSTA KLADNA Z ÚSTŘEDNÍHO SEZNAMU KULTURNÍCH PAMÁTEK: Název Anotace Kategorie Památková ochrana Plošná památková ochrana Na ploše obceČást Lokalita Adresa Katastr objekt oblastní kulturní památka rejst. č. ÚKSP Kladno Habešovna; Vančurova Kladno Nejstarší část kladenské nemocnie, tzv. nemocnice 34686/2-4036, stav ochrany: Kladno č.p. 1548 Niederleho pavilon, je jednopatrovou velmi památkově chráněno Kladno členitou stavbou postavenou v letech 1902 - 1903 podle projektu dosud neznámého architekta. Stavba se secesními znaky byla v roce 2012 rekonstruována. objekt kaple sv. Floriána kulturní památka rejst. č. ÚKSP Kladno Kladno T. G. Kladno Kaple sv. Floriána je poslední stavbou 14468/2-525, stav ochrany: Masaryka realizovanou podle projektu architekta Kiliána památkově chráněno Dienzenhofera. Po položení základního kamene v roce 1721 byla stavba přerušena a obnovena až po více než 100 letech. objekt pošta kulturní památka rejst. č. ÚKSP Kladno Kladno Poštovní Kladno Dominantní třípatrová budova na půdorysu 20897/2-4046, stav ochrany: náměstí písmene L, vystavěná ze železobetonové památkově chráněno 2357 konstrukce v kombinaci s cihelným zdivem. Dům pochází z období První republiky. objekt radnice kulturní památka rejst.
    [Show full text]
  • ÚZEMNĚ ANALYTICKÝCH PODKLADŮ Pro Správní Území Obce S Rozšířenou Působností Kladna
    1. část 4. úplná aktualizace ÚZEMNĚ ANALYTICKÝCH PODKLADŮ pro správní území obce s rozšířenou působností Kladna Zhotovitel: Pořizovatel: Dana Pokojová Magistrát města Kladna Mariana Langová GEPRO spol. s r. o. Oddělení architektury, územního plánování a rozvoje města Datum zpracování: 10/2016 4. aktualizace územně analytických podkladů obce s rozšířenou působností Kladno 4. AKTUALIZACE ÚZEMNĚ ANALYTICKÝCH PODKLADŮ PRO SPRÁVNÍ ÚZEMÍ OBCE S ROZŠÍŘENOU PŮSOBNOSTÍ MĚSTA KLADNA Seznam obcí ve správním území města Kladna jako obce s rozšířenou působností města Kladna: Běleč, Běloky, Blevice, Brandýsek, Braškov, Bratronice, Buštěhrad, Cvrčovice, Doksy, Dolany, Družec, Dřetovice, Horní Bezděkov, Hostouň, Hradečno, Hřebeč, Kačice, Kamenné Žehrovice, Kladno*, Koleč, Kyšice, Lány, Lhota, Libochovičky, Libušín, Lidice, Makotřasy, Malé Kyšice, Malé Přítočno, Otvovice, Pavlov, Pchery, Pletený Újezd, Slatina, Stehelčeves, Stochov, Svárov, Svinařov, Třebichovice, Třebusice, Tuchlovice, Unhošť, Velká Dobrá, Velké Přítočno, Vinařice, Zájezd, Zákolany, Žilina Objednatel: Statutární město Kladno Zastoupené Mgr. Milanem Volfem, primátorem města se sídlem: nám. Starosty Pavla 44, 272 52 Kladno Pořizovatel: Magistrát města Kladna Oddělení architektury, územního plánování a rozvoje města, nám. Starosty Pavla 44, 272 52 Kladno 1. Zhotovitel ÚAP v r. 2008: Ing. arch. Dana Pokojová se sídlem: U Lesa 3306, 272 01 Kladno provozovna: Hládkov 920/12, 169 00 Praha 6-Střešovice Technické zpracování v systému GIS: GEPRO, spol. s r.o., Štefánikova 52, 150 00 Praha 5 Mgr. David Třešňák Kolektiv autorů: Jiří Habermann Ing. arch. Milan Salaba RNDr. Jiří Spudil Ing. arch. Milan Körner, CSc. Ing. Květoslava Zelenková Ing. arch. Blanka Almásyová Ing. Stanislav Mach Ing. Vladimír Mackovič RNDr. Jiří Jedlička Ing. Lenka Přívozníková 2. Zhotovitel 1. aktualizace v r. 2010: GEOREAL, spol.
    [Show full text]
  • Identifikace Dotčené Veřejnosti
    IDENTIFIKACE DOTČENÉ VEŘEJNOSTI Místní akční plán rozvoje vzdělávání ORP Kladno – MAP II SEZNAM RELEVANTNÍCH AKTÉRŮ Projekt „Místní akční plán rozvoje vzdělávání ORP Kladno – MAP II” reg.č. CZ.02.3.68/0.0/0.0/17_047/0009080 ÚVOD Místní akční plán rozvoje vzdělávání ORP Kladno – MAP II je prioritně zaměřen na rozvoj kvalitního a inkluzivního vzdělávání dětí a žáků do 15 let. Jeho cílem je rozvoj partnerství, příprava a evaluace MAP, zaměřené na rozvoj kvalitního a inkluzívního vzdělávání dětí a žáků. Zahrnuje oblasti včasné péče, předškolního a základního vzdělávání, zájmového a neformálního vzdělávání. Hlavním přínosem projektu je budování a rozvoj udržitelného systému komunikace mezi aktéry ovlivňujícími vzdělávání v území. Vzniklá partnerství napomáhají ke zkvalitňování vzdělávání zejména v místních MŠ a ZŠ. Projekt bude rozvíjet a aktualizovat Místní akční plán vzdělávání ORP Kladno – MAP II a pracovat na implementaci aktivit uvedených v Akčním plánu pro území SO ORP Kladno. Jedním z důležitých principů tvorby Místního akčního plánu rozvoje vzdělávání je princip zapojení dotčené veřejnosti – cílových skupin – do procesů jeho komunitního projednání. Cílem Seznamu relevantních aktérů je zapojenou veřejnost identifikovat a konkretizovat. Dokument obsahuje výčet následujících organizací s vyznačením aktérů, kteří potvrdili zájem o aktivní spolupráci v partnerství (členství v Řídícím výboru, členství v pracovních skupinách), a s identifikací těch, kteří potvrdili zájem o aktivní informování. Jedná se o seznam zapojených škol, seznam organizací působících v oblasti vzdělávání nebo asistenčních služeb a v oblasti neformálního a zájmového vzdělávání dětí a mládeže do 15 let, seznam zřizovatelů škol, seznam ostatních zapojených aktérů vzdělávání. Pro všechny cílové skupiny platí možnost účastnit se workshopů, vzdělávacích akcí a akcí s cílem výměny zkušeností.
    [Show full text]