Siufi Y Bernal

Internacionalización del Currículo: estudio de casos en universidades argentinas FACULTAD LATINOAMERICANA DE CIENCIAS SOCIALES - SEDE ACADÉMICA ARGENTINA PROGRAMA DE DOCTORADO EN CIENCIAS SOCIALES TÍTULO DE LA TESIS: INTERNACIONALIZACIÓN DEL CURRÍCULO: ESTUDIO DE CASOS EN UNIVERSIDADES ARGENTINAS AUTOR: PABLO BENEITONE DIRECTOR: DR. MARTÍN AIELLO Diciembre 2019 Internacionalización del Currículo: estudio de casos en universidades argentinas ÍNDICE RESUMEN .................................................................................................... 8 ABSTRACT .................................................................................................. 9 AGRADECIMIENTOS ............................................................................. 10 PARTE I ...................................................................................................... 11 CAPÍTULO 1: INTRODUCCIÓN ........................................................... 11 1.1 La educación superior y los nuevos paradigmas educativos ..... 11 1.2 Tema, problema y objetivos de la investigación ....................... 16 1.2.1 Justificación.......................................................................... 21 1.2.2 Breve descripción de los próximos capítulos ....................... 23 PARTE II .................................................................................................... 26 CAPÍTULO 2: UNIVERSIDAD E INTERNACIONALIZACIÓN ... 26 2.1 La universidad como objeto de estudio ..................................... 26 2.1.1 La organización del trabajo en las universidades: por disciplina o establecimiento ............................................................. 28 2.1.2 Los aspectos simbólicos de las universidades ...................... 30 2.1.3 Autoridad y distribución del poder en las universidades ..... 32 2.2 La internacionalización de la educación superior: definiciones y diferentes perspectivas teóricas ............................................................ 35 2.2.1 Diversas formas de internacionalización y principales componentes. .................................................................................... 40 2.2.2 La movilidad de estudiantes, la cara más visible de la internacionalización ......................................................................... 47 2.2.3 Movilidad de profesores: una alternativa poco explorada ... 63 2.2.4 Participación en redes y asociaciones: ¿un esfuerzo necesario? ......................................................................................... 75 CAPÍTULO 3: LA INTERNACIONALIZACIÓN DEL CURRÍCULO ......................................................................................... 83 2 Internacionalización del Currículo: estudio de casos en universidades argentinas 3.1 De la Internacionalización en términos generales a la Internacionalización del currículo como aspecto central del actual proceso ................................................................................................. 83 3.2 El Currículo Universitario: definiciones y elementos constitutivos ......................................................................................... 84 3.3 Definiciones de Internacionalización del Currículo .................. 88 3.4 El rol de las disciplinas en la Internacionalización del Currículo .............................................................................................. 90 3.5 Tipología de la Internacionalización del Currículo ................... 95 3.6 Planes de estudios comparables y compatibles a nivel internacional ......................................................................................... 99 3.6.1 El diseño de un plan de estudios internacionalizado .......... 100 3.6.2 La implementación del plan de estudios internacionalizado y el papel del profesor ....................................................................... 110 3.6.3 Internacionalización del Currículo desde la perspectiva de los estudiantes y el desarrollo de competencias interculturales ........... 114 3.6.4 Experiencias de avance en planes de estudios internacionalizados ......................................................................... 117 3.7 El crédito académico como eje de la flexibilidad e internacionalización del currículo ...................................................... 122 3.7.1 Estados Unidos ................................................................... 126 3.7.2 Europa ................................................................................ 127 3.7.3 Reino Unido ....................................................................... 132 3.7.4 Rusia ................................................................................... 132 3.7.5 África.................................................................................. 133 3.7.6 Asia .................................................................................... 135 3.7.7 América Latina ................................................................... 136 3.8 Titulaciones dobles y conjuntas: ¿una moda pasajera o salidas intermedias a la internacionalización? ............................................... 146 3.9 El idioma en el currículo y su vinculación con el proceso de internacionalización ........................................................................... 162 3 Internacionalización del Currículo: estudio de casos en universidades argentinas PARTE III ................................................................................................ 167 CAPÍTULO 4: ASPECTOS METODOLÓGICOS QUE ORIENTAN LA INVESTIGACIÓN......................................................................... 167 4.1 La elección del método ........................................................... 168 4.2 El Estudio de Casos como Metodología de Investigación Científica ............................................................................................ 169 4.3 Validez y confiabilidad del estudio de casos .......................... 175 4.4 El diseño propuesto para esta investigación: el protocolo del estudio de caso ................................................................................... 179 4.4.1 Descripción general del diseño del estudio de caso ........... 179 4.4.2 Selección de casos e identidad de la unidad de análisis ..... 189 4.4.3 Procedimientos para la recolección de datos ..................... 196 4.4.3.1 Data secundaria: análisis documental ................................ 199 4.4.3.2 Data primaria: entrevistas en profundidad y grupos focales. ........................................................................................... 201 4.4.4 Análisis de la información recogida y elaboración del informe final ................................................................................... 203 CAPÍTULO 5: DOS CASOS DE INTERNACIONALIZACIÓN DEL CURRÍCULO: LA EXPERIENCIA DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN MARTIN Y LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE CUYO .............................................................................................. 207 5.1 Universidad Nacional de San Martín ...................................... 208 5.1.1 Breve descripción de la Universidad y su estructura organizativa .................................................................................... 208 5.1.2 Dimensión 1: Contexto Institucional ................................. 212 5.1.2.1 La internacionalización en la UNSAM .............................. 212 5.1.2.2 Gerencia de Relaciones Internacionales............................. 217 5.1.2.3 Plan de Desarrollo Institucional de la Gerencia de Relaciones Internacionales ............................................................................... 222 5.1.3 Dimensión 2: Planes de estudios comparables y compatibles a nivel internacional ....................................................................... 230 4 Internacionalización del Currículo: estudio de casos en universidades argentinas 5.1.4 Dimensión 3: Uso de un sistema de créditos ..................... 238 5.1.5 Dimensión 4: Títulos conjuntos y doble titulación ............ 246 5.1.6 Dimensión 5: Enseñanza en otra lengua diferente a la nativa… .......................................................................................... 262 5.2 Universidad Nacional de Cuyo ............................................... 272 5.2.1 Breve descripción de la Universidad y su estructura organizativa .................................................................................... 272 5.2.2 Dimensión 1: Contexto Institucional ................................. 274 5.2.2.1 La internacionalización en la UNCUYO ........................... 274 5.2.2.2 Gestión de la Internacionalización a nivel central ............. 277 5.2.2.3 Gestión de la Internacionalización a nivel de las unidades académicas ..................................................................................... 288 5.2.3 Dimensión 2: Planes de estudios comparables y compatibles a nivel internacional ....................................................................... 299 5.2.4 Dimensión 3: Uso de un sistema de créditos ..................... 315 5.2.5 Dimensión 4: Títulos conjuntos y doble titulación ............ 324 5.2.6 Dimensión 5: Enseñanza en otra lengua diferente a la nativa… .......................................................................................... 336 CAPÍTULO 6: CONCLUSIONES Y REFLEXIONES FINALES .. 348 BIBLIOGRAFÍA ...................................................................................... 375 ANEXO I ......................................................................................................

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