Design & Visual Communication

DESIGN & COMUNICAZIONE VISIVA

DESIGN & VISUAL COMMUNICATION Video “EasyReading Font Dyslexia Friendly” https://www.youtube.com/watch?v=epYwcWy6yvI&vl=it

Edizione Giugno 2019 PROGETTAZIONE UNIVERSALE 1 DESIGN FOR ALL

a comunicazione passa ommunication mainly involves L prevalentemente attraverso la C reading. We read to study, for lettura. Leggiamo per studio, lavoro, work, to get information, for pleasure, informazione, piacere, e su ogni supporto: and on a variety of media: paper, dalla carta, al display, al monitor… ﬁno alle displays, screens… and information is even informazioni proiettate sul casco del pilota di projected onto the helmets worn by jet pilots. jet. Il carattere tipograﬁco è la cinghia di The font is the transmission belt between the trasmissione tra il testo e il lettore e a sua alta text and the reader and if it is easily legible we leggibilità ci consente di investire tutte le can put all our energy into understanding the energie nella comprensione dei contenuti. content.

L’APPROCCIO TRAMITE IL DESIGN THE DESIGN FOR ALL FOR ALL APPROACH «La comunicazione visiva comprende anche «Visual communication also includes the la forma del carattere. Occorre che shape of the letter. The image used has to be l’immagine usata sia leggibile a tutti e per legible to everyone and for everyone in the tutti nello stesso modo altrimenti non c’è same way, otherwise there is no visual comunicazione visiva». communication». Bruno Munari* Bruno Munari*

EasyReading, un font ad alta leggibilità EasyReading, a highly legible font per tutti for everyone Pensato inizialmente per agevolare la lettura a It was originally conceived to facilitate reading chi è dislessico, nella fase di studio, il progetto for dyslexic persons but during the design stage imbocca la strada più ampia ed inclusiva del it took on a wider and more inclusive horizon Design for All (Progettazione Universale). that included Design for All. Le difﬁcoltà del lettore dislessico diventano così The difﬁculties of the dyslexic readers therefore un’opportunità per realizzare un font che became a chance to create a font that made agevoli la lettura a tutti. reading easier for everyone.

Lucida Sans Font per normo lettori Font for unimpaired readers Calibri Font per normo lettori Font for unimpaired readers EasyReading Font “progettazione universale” (inclusivo normo lettori e dislessici) Font “design for all” (inclusive font for both typical and dyslexic readers)

OpenDyslexic Font per lettori dislessici Fonts for dyslexic readers

I quattro font sono presentati con la stessa dimensione ottica e con la spaziatura tra le righe di default (automatica). The four fonts are presented with the same optical size and with the default (automatic) line spacing.

* Enciclopedia Treccani online, 26 Aprile 2018: “Bruno * Online version of the Treccani Encyclopaedia, 26 April Munari, designer, scultore e scrittore italiano (Milano 2018: “Bruno Munari, Italian designer, sculptor and writer 1907 - 1998). Considerato uno dei massimi protagonisti (Milan 1907 - Milan 1998). Considered one of the dell’arte, del design e della grafica del 20° secolo […]”. greatest protagonists of art, design and graphics of the 20th century […]”.

3 RICERCHE SCIENTIFICHE 2 SCIENTIFIC RESEARCH

livello internazionale EasyReading è l’unico nternationally, EasyReading is the only A carattere esplicitamente creato pensando ai I font explicitly “dedicated” to dyslexic lettori dislessici che, sottoposto a ricerche readers which, subjected to autonomous scientiﬁche autonome e indipendenti sul suo and independent scientiﬁc researches on the grado di leggibilità, ha ottenuto risultati degree of legibility, has achieved positive positivi. results.

a ricerca “Può un font essere uno strumento he study “Can a font be considered a L compensativo per i lettori con dislessia?”, T compensating tool for readers with condotta dalla dottoressa Christina Bachmann, dyslexia?”, by Christina Bachmann, clinical psicologo clinico e psicoterapeuta del Centro psychologist and psychotherapist at Centro Risorse Clinica Formazione e Intervento in Risorse, Clinica Formazione e Intervento in Psicologia di Prato, su un campione ampio e Psicologia, Prato, Italy, conducted on a large rappresentativo (533 alunni della classe quarta representative sample (533 fourth grade primaria, normolettori e dislessici) nelle children, including normotypical and dyslexic conclusioni attesta che: “I risultati, che readers), concluded that: “The results, which appaiono significativi da un punto di vista sia appear significant from both the statistical statistico che clinico, ci consentono di affermare as well as clinical point of view, allow us to che EasyReading può essere considerato un affirm that EasyReading can be considered valido strumento compensativo per i lettori con a valid compensatory tool for readers with dislessia e un font facilitante per tutte le dyslexia and a facilitating font for all categorie di lettori”. categories of readers”.

La ricerca è stata pubblicata sulla rivista The research was published in the scientific scientifica “Dislessia. Giornale italiano di ricerca journal “Dyslexia. Italian Journal of clinical and clinica e applicativa” (n. 2/2013), Edizioni applied research” (no. 2/2013), Published by Centro Studi Erickson, Trento. Centro Studi Erickson, Trento. http://rivistedigitali.erickson.it/dislessia/archivio/vol http://rivistedigitali.erickson.it/dislessia/archivio/vol -10-n-2-2/ -10-n-2-2/ http://www.easyreading.it/it/ricerche-scientifiche/ http://www.easyreading.it/en/scientific-research/

el mese di Settembre 2015 la Dottoressa n September 2015, Psy. Christina Bachmann N Christina Bachmann ha partecipato al 10TH I attended the 10th International Congress of International Congress of the Eamhid. the EAMHID. Integrating Different Approaches Integrating Different Approaches in the in the Neurodevelopmental Perspective Neurodevelopmental Perspective (Florence, (Florence, September 9-11-2015) and she September 9-11-2015) con una relazione dal presented a study named “A special font for titolo: “A special font for special reader: the special reader: the EasyReading font as a EasyReading font as a compensating tool for compensating tool for children with dyslexia children with dyslexia and reading impairment” and reading impairment”.

Gli atti del Congresso sono stati pubblicati sul The abstracts of the conference proceedings “JIDR, Journal of Intellectual Disability were published in the “Journal of Mental Research”, (Vol. 59, Part pp 1-139, September Disability Research” (Vol. 59, Part pp 1-139, 2015, MENCAP and International Association of September 2015, MENCAP and International the Scientiﬁc Study of Intellectual and Association of the Scientiﬁc Study of Intellectual

4 RICERCHE SCIENTIFICHE

SCIENTIFIC RESEARCH

Developmental Disabilities and John Wiley & and Developmental Disabilities and John Wiley & Sons Ltd), edito dalla casa editrice scientiﬁca Sons Ltd), edited by the American scientiﬁc statunitense John Wiley & Sons, Inc. publishing house John Wiley & Sons, Inc.

el maggio 2018, la Dott.ssa Christina n May 2018, the 14th, Psy. Christina N Bachmann ed il Dott. Lauro Mengheri hanno I Bachmann and Psy. Lauro Mengheri published pubblicato in inglese una nuova analisi dei dati in english a new revised analysis on the matter: succitati, dal titolo: “Dislessia e fonts: è utile “Dyslexia and Fonts: Is a Specific Font Useful?”, un font specifico?” In questo saggio, hanno In this paper they concluded that: “The clinical concluso che: “Il miglioramento clinico improvement resulting from EasyReading is so risultante da EasyReading è così costante da consistent as to overtake the natural reading raggiungere il naturale miglioramento nella improvement in a year, thus proving that lettura di un anno, provando così che EasyReading makes reading easier. This provides EasyReading rende più facile la lettura. Questo the opportunity for dyslexic students to dà agli studenti dislessici l’opportunità di partially fill the gap between their reading riempire in parte il divario tra la scorrevolezza fluency and that of their classmates, just by della loro lettura e quella dei loro compagni di using this font” and that “Finally as the reading classe, semplicemente utilizzando questo font” e fluency and accuracy improvements were che “poichè il miglioramento nella scioltezza e appreciable across all groups (normal readers, nell’accuratezza della lettura è stato notevole in readers with difficulties, dyslexics and students tutti i gruppi (normolettori, lettori con with cognitive difficulties), EasyReading should difficoltà, disclessici e studenti con difficoltà be considered an important aid for all cognitive), EasyReading può essere considerato students”. un importante aiuto per tutti gli studenti”. “Brain Sciences” 2018 8(5), 89, Mpdi, Basel. “Brain Sciences” 2018 8(5), 89, Mpdi, Basel. http://www.mdpi.com/2076-3425/8/5/89/html http://www.mdpi.com/2076-3425/8/5/89/html

RICONOSCIMENTI

3 ACKNOWLEDGEMENTS

l font EasyReading ha ricevuto he EasyReading font has received I dall’Associazione Italiana Dislessia (AID) T a positive opinion from the Italian Dyslexia parere positivo per le sue specifiche Association (AID) for its specific graphic caratteristiche grafiche che sono utili ad features that facilitate reading by individuals agevolare la lettura a chi presenta problematiche with dyslexia. di Dislessia. It has also been granted incentives by the Ha ottenuto, per il suo design innovativo, la Italian Ministry of Economic Development, concessione di incentivi dal Ministero dello through the Fondazione Valore Italia - the Sviluppo Economico attraverso la Fondazione Permanent Exhibition of Made in Italy and Valore Italia – Esposizione permanente del Made Italian Design, for its innovative design. in Italy e del design italiano.

5 COMUNICAZIONE VISIVA E AFFATICAMENTO 4 VISUAL COMMUNICATION AND FATIGUE

icevere informazioni attraverso la vista, eceiving information visually, since this is R che nel mondo attuale costituisce il R the main means of communication in today’s principale mezzo di comunicazione, comporta che world, means it is essential to try to make sia essenziale il cercare di rendere l’acquisizione understanding what is written as easy as degli scritti il più facile possibile. possible.

Come tutte le attività umane leggere impegna Reading, like all human activities, uses energy. energie e se il decifrare la parola scritta non è If the written word cannot be deciphered fluidly fluido e immediato la lettura diventa una fatica and effortlessly, then reading becomes difficult che porta ad astenopia: i muscoli dell’occhio, and this leads to asthenopia: the eye muscles, impegnati per primi nel processo di which play a significant role in the process of trasformazione dell’immagine in informazione converting images into information that can be percepibile dal cervello umano, si affaticano e si interpreted by the human brain, become fatigued possono così sviluppare i segni clinici tipici dello and this can lead to typical symptoms of stesso: rossore agli occhi, bruciore, asthenopia: red, sore, watery eyes, blurred lacrimazione, visione sdoppiata, mal di testa. vision, headache. The visual fatigue, the greater L’affaticamento visivo, lo sforzo maggiore effort necessary to “look” and understand, is necessario per “guardare” e capire, si trasforma transformed into tension of the neck muscles and in tensione dei muscoli del collo e quindi dei therefore cervical and dorsal muscles. This can muscoli cervicali e dorsali. Questo può worsen the headache and, in predisposed peggiorare il mal di testa e, nei soggetti subjects, affect the entire muscle chain predisposti, influenzare il intera catena connected to the spinal column, which is a single muscolare collegata alla colonna vertebrale, che structure.1 2 3 4 è una singola struttura.1 2 3 4 Even for normotypical readers, high legibility L’utilizzo di caratteri ad alta leggibilità anche characters make it easier for the retina to per i normolettori non può che facilitare la perceive the image (on the fovea) and for the percezione dell’immagine a livello retinico occipital cortex to process the information. The (foveale) e la comprensione elaborata a livello characters that are used are in fact very della corteccia occipitale. I caratteri utilizzati important in order to bypass specific learning sono infatti molto importanti per bypassare i problems that affect their recognition.5 problemi specifici di apprendimento che influiscono sul riconoscimento dei medesimi.5

1 Importance of cephalalgia in ocular diagnosis, Benjamin 1 Importance of cephalalgia in ocular diagnosis, Benjamin L. Gordon, M.D. Arch Ophthalmol, L. Gordon, M.D. Arch Ophthalmol, 1934 11(5):769-796. doi:10.1001/archopht. 1934. 1934 11(5):769-796. doi:10.1001/archopht. 1934. 00830120029004 00830120029004 2 Fenga C., Di Pietro R., Fenga P., Di Nola C., Spinella R., 2 Fenga C., Di Pietro R., Fenga P., Di Nola C., Spinella R., Cacciola A., Germanò D, Aragona P., Asthenopia in VDT Cacciola A., Germanò D, Aragona P., Asthenopia in VDT users: our experience, in G Ital Med Lav Ergon, 1973. users: our experience, in G Ital Med Lav Ergon, 1973. 3 Abdi S., Lennerstrand G., Pansell T., Rydberg A., 3 Abdi S., Lennerstrand G., Pansell T., Rydberg A., Orthoptic findings and asthenopia in a population of Orthoptic findings and asthenopia in a population of Swedish schoolchildren aged 6 to 16 years, in Strabismus, Swedish schoolchildren aged 6 to 16 years, in Strabismus, vol. 16, 2008, pp. 47-55. vol. 16, 2008, pp. 47-55. 4 Bagnato E., Eur Erg. MD, ASA Group. 4 Bagnato E., Eur Erg. MD, ASA Group. 5 Leonardis R., Medico Chirurgo specializzato in Oculistica. 5 Leonardis R., Ophthalmic Surgeon.

6 LA DISLESSIA COME PROBLEMA VISIVO E IL CARATTERE EASYREADING 5 DYSLEXIA AS A VISUAL PROBLEM AND THE EASYREADING FONT

«È che le parole ci ballano davanti «It’s that the words dance before your agli occhi e le lettere saltellano a volte: eyes and the letters sometimes jump: ecco io sono tutto lì». that’s me». Dario, un ragazzo dislessico Dario, a dyslexic child

a dislessia è una sindrome clinica che yslexia is a clinical syndrome characterised L ostacola il normale processo di D by difﬁculties processing and interpreting interpretazione dei segni graﬁci.1 graphic symbols.1

Il disturbo non è causato né da un deficit di It is not linked to any kind of deficit in intelligenza né da problemi ambientali o intelligence, environmental or psychological psicologici o da deficit sensoriali ma dipende problems or sensorial deficit, but to differences dalle diverse modalità di funzionamento delle in the functioning of the neural networks reti neuronali coinvolte nei processi di lettura. involved in reading.

La conseguenza è una lettura sensibilmente These make reading much slower and in the case rallentata che nel caso del lettore dislessico of dyslexic readers, prevent them from learning comporta un non riuscire a mantenere il ritmo at the same pace as normal readers. They also dell’apprendimento posseduto dai normolettori. make reading more tiring (greater concentration, comporta inoltre una maggiore fatica nel leggere more muscle fatigue).2 (maggiore concentrazione, maggiore The difﬁculties that dyslexic readers have, and affaticamento muscolare).2 that are also experienced by normotypical Le problematiche che il lettore dislessico e che, readers, albeit to a lesser extent, are: se pur in misura minore, interessano anche il 1. confusion of letters similar in shape; normo lettore, sono: 2. crowding effect (too many elements 1. lo scambio percettivo tra lettere simili in a small space). per forma;

2. l’effetto affollamento percettivo (troppi elementi in uno spazio esiguo).

1 Stella G., (Docente di psicologia clinica all’Università di 1 Stella G., (Lecturer in Clinical Psychology at the Modena e Reggio Emilia), La dislessia, Società Editrice Il University of Modena and Reggio Emilia), La dislessia, Mulino, Bologna 2017. published by Il Mulino, Bologna 2017.

2 Stein J., What is Developmental Dyslexia? , Us ncbi nlm 2 Stein J., What is Developmental Dyslexia?, Us ncbi nlm nih, 2018. nih, 2018.

7 SCHEDA TECNICA 6 DATA SHEET

COMPATIBILITÀ COMPATIBILITY EasyReading è compatibile con tutti gli strumenti EasyReading is compatible with all IT informatici e ha un’alta resa nella lettura sia a tools and easy to read both on screens video che su carta. and paper.

STILI Regular Bold XB Bold STYLES Regular Bold XB Bold Italic Bold Italic XB Black Italic Bold Italic XB Black

LINGUE LANGUAGES Supporta tutte le lingue che usano gli alfabeti: It supports all languages that use alphabets:

 LATINO: 814 GLIFI  LATIN: 814 GLYPHS Copre tutte le lingue basate sull’alfabeto latino, It covers all languages based on the Latin alphabet, utilizzato da 1 miliardo e 200 milioni di persone in used by 1.2 billion people in Europe, Australia and Europa, Australia e America (nord, centro, sud). North, Central and South America.

 CIRILLICO: 276 GLIFI  CYRILLIC: 276 GLYPHS (CARATTERI ARCAICI INCLUSI) (INCLUDING ANCIENT CHARACTERS) Copre tutte le lingue slave (russo, ucraino, bielorusso, It covers all Slavic languages (Russian, Ukraine, bulgaro, macedone, serbo, ruteno, bosniaco, Belorussian, Bulgarian, Macedonian, Serbian, Rusyn, montenegrino) e quelle non slave (parlate in alcune Bosnian, Montenegrin) and non-Slavic languages delle ex repubbliche sovietiche e nell’odierna (spoken in some parts of the former Soviet Union and Federazione russa). Il Cirillico è il terzo alfabeto the Russian Federation). Cyrillic is the third official ufficiale dell’Unione europea (167 milioni di persone alphabet of the European Union (167 million native di madrelingua; circa 254 milioni di parlanti nel speakers; spoken by about 254 million people mondo in 13 paesi diversi). worldwide in 13 different countries).  GRECO E COPTO: 438 GLIFI  GREEK AND COPTIC: 438 GLYPHS (INCLUSI CARATTERI GRECO ANTICO (INCLUDING ANCIENT AND MUSICAL E NOTAZIONI MUSICALI) NOTATION CHARACTERS) Pur essendo parlato da soli 15 milioni di persone, Although only spoken by 15 million people, transcends travalica i confini della Grecia per il suo utilizzo Greece’s national borders for its educational and internazionale a fini didattici e culturali. cultural relevance worldwide.

UTILIZZO ALFABETI PER AREE GEOGRAFICHE:  LATINO  LATINO E ALTRO  CIRILLICO  CIRILLICO E ALTRO  GRECO E COPTO

USE OF ALPHABET ACCORDING TO GEOGRAPHICAL AREAS  LATIN  LATIN AND OTHERS  CYRILLIC  CYRILLIC AND OTHERS  GREEK AND COPTIC

8 CRITERI UTILIZZATI PER LA COMPARAZIONE TRA I FONT 7 CRITERIA USED FOR COMPARISON BETWEEN FONTS

SCELTA DEI FONT CHOICE OF FONTS

Nelle comparazioni con EasyReading sono stati In the comparisons with EasyReading, utilizzati i font Lucida Sans e Calibri, entrambi the fonts Lucida Sans and Calibri, both considered considerati di alta leggibilità. high legibility fonts, were used. Nelle comparazioni del Cirillico e del Greco Lucida Sans is not shown in comparisons with non appare il Lucida Sans poiché questo font Cyrillic and Greek because this font does not non comprende i due alfabeti. include the two alphabets.

DIMENSIONE DEI FONT FONT SIZE

Ogni singolo font, a parità di dimensione Each individual font, for a given typographical tipograﬁca, ha una diversa dimensione ottica: size, has a different optical size:

Font Lucida Sans Font Calibri Font EasyReading Dimensione tipografica 40 Dimensione tipograﬁca 40 Dimensione tipograﬁca 40 Typographical size 40 Typographical size 40 Typographical size 40 xipb xipb xipb

Nelle comparazioni, per rendere tutti i font della In the comparisons, to make all fonts the same medesima dimensione ottica, ad ognuno di essi è optical size, each of them was allocated a stata attribuita una diversa dimensione different typographical size. The reference used tipograﬁca. Il riferimento utilizzato è l’altezza is the x-height: della lettera “x”, considerato l’occhio medio del carattere (x-height):

Font Lucida Sans Font Calibri Font EasyReading Dimensione tipografica 40 Dimensione tipograﬁca45,214 Dimensione tipograﬁca 44,265 Typographical size 40 Typographical size 45,214 Typographical size 44,265

xipb xipb xipb x-height

9 LO SCAMBIO PERCETTIVO TRA LETTERE SIMILI PER FORMA 8 CONFUSION OF LETTERS SIMILAR IN SHAPE

EASYREADING È UN FONT IBRIDO EASYREADING IS A HYBRID FONT

Comprende lettere senza grazie e lettere con It includes sans-serif letters and dedicated serif grazie dedicate (evidenziate con il pallino letters (shown by the coloured dots) which help colorato) utili a prevenire lo scambio percettivo prevent perceptual misreading between those tra quelle simili per forma. with a similar shape.

ALFABETO LATINO / LATIN ALPHABET

       abcdefghijklmnopqrstuvwxyz  ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ  

ALFABETO CIRILLICO / CYRILLIC ALPHABET

    абвгдеёжзийклмнопрстуфхцчшщъы  ьэюя   АБВГДЕЁЖЗИЙКЛМНОПРСТУФХЦ  ЧШЩЪЫЬЭЮЯ

ALFABETO GRECO E COPTO / GREEK AND COPTIC ALPHABET

  αβγδεζηθικλμνξοπρσςτυφχψω         ΑΒΓΔΕΖΗΘΙΚΛΜΝΞΟΠΡΣΤΥΦΧΨΩ  

10 LO SCAMBIO PERCETTIVO TRA LETTERE SIMILI PER FORMA

CONFUSION OF LETTERS SIMILAR IN SHAPE

Ma per comprendere meglio il problema dello To understand better the problem of perceptual scambio percettivo prendiamo una matita e misreading, though, let’s pick up a pencil and ribaltiamola in tutti i sensi. turn it around in all directions. 

Pur ribaltata abbiamo sempre visto una However it is turned, what we see is still a matita. pencil. CON LE LETTERE NON È COSÌ! IT’S NOT LIKE THAT WITH LETTERS!

Nelle pagine seguenti alcuni esempi di lettere In the following pages, there are some examples simili per forma che, nei font Lucida Sans e of letters similar in form which can be Calibri, possono essere percettivamente perceptively mistaken in Lucida Sans e Calibri scambiate. fonts.

Nel font EasyReading il possibile scambio In EasyReading, perceptual misreading has been percettivo è contrastato dalle grazie dedicate e avoided by the dedicated serifs and the strong dalla forte caratterizzazione del disegno di ogni characterisation of the design in every single singola lettera. letter.

11 Lettere scambiabili se percettivamente ribaltate orizzontalmente o verticalmente

Letters mistaken if perceptively reﬂected horizontally or vertically

ALFABETO LATINO / LATIN ALPHABET lettere minuscole / lowercase letter  d ↔ b ↔ p ↔ q

Ribaltiamo come la matita la d / Turn over the d like we did with the pencil

Font Lucida Sans Font Calibri Font EasyReading     

d  d   d d q q d d q q   d d b  p q DIVENTA DIVENTA UNA b UNA p UNA q UNA b UNA p UNA q NON LA b NON LA p NON LA q DIVENTA È DIVENTA È DIVENTA È IT BECOMES IT BECOMES UNA QUESTA! UNA QUESTA! UNA QUESTA! A b A p A q A b A p A q b p q IT THE b IT THE p IT THE q DOESN’T IS LIKE DOESN’T IS LIKE DOESN’T IS LIKE A b THIS! A p THIS! A q THIS!   u ↔ u Ribaltiamo come la matita la u / Turn over the u like we did with the pencil

Font Lucida Sans Font Calibri Font EasyReading

     

DIVENTA DIVENTA u NON DIVENTA LA n u u UNA n UNA n  UNA n  È QUESTA! IT BECOMES IT BECOMES IT DOESN’T THE n IS u u A n u u A n u u  BECOME A n n LIKE THIS!

NUMERI / NUMBERS   9 ↔ 6 Ribaltiamo come la matita il 9 / Turn over the 9 like we did with the pencil

Font Lucida Sans Font Calibri Font EasyReading

     

9 DIVENTA 9 DIVENTA  NON DIVENTA IL 6

 6 6   6 È QUESTO! IT BECOMES IT BECOMES IT DOESN’T THE 6 IS

9 9 6 9 9 A 6 9 9 BECOME 6 6 LIKE THIS!

LEGENDA        LEGEND GRAZIA OVALE NO OVALE GRAZIA SPAZIO SPAZIO IN GIÙ GRAZIA IN SÙ SQUADRATA AMPIO STRETTO SERIF LOWER NO UPPER SQUARED AMPLE NARROW BOWL SERIF BOWL SERIF SPACING SPACING

12 Lettere scambiabili se percettivamente ribaltate orizzontalmente o verticalmente

Letters mistaken if perceptively reﬂected horizontally or vertically

ALFABETO CIRILLICO / CYRILLIC ALPHABET lettere minuscole / lowercase letter

e ↔ ukrainian ze ↔ reversed ze   Ribaltiamo come la matita la э Ribaltiamo come la matita la з Turn over the э like we did with the pencil Turn over the з like we did with the pencil

Font Calibri Font EasyReading Font Calibri Font EasyReading    

эє э э є зԑ з з ԑ DIVENTA NON DIVENTA LA є DIVENTA NON DIVENTA LA ԑ UNA є UNA є È QUESTA! UNA ԑ UNA ԑ È QUESTA! IT BECOMES IT DOESN’T THE є IT BECOMES IT DOESN’T THE ԑ A є A є IS LIKE THIS! A ԑ A ԑ IS LIKE THIS!

ie ↔ schwa er ↔ komi de     Ribaltiamo come la matita la е Ribaltiamo come la matita la р Turn over the е like we did with the pencil Turn over the р like we did with the pencil

Font Calibri Font EasyReading Font Calibri Font EasyReading

       

р  е р е   е е е е ә р р р р ԁ DIVENTA NON DIVENTA LA ә DIVENTA NON DIVENTA LA ԁ UNA ә UNA ә È QUESTA! UNA ԁ UNA ԁ È QUESTA! IT BECOMES IT DOESN’T THE ә IS IT BECOMES IT DOESN’T THE ԁ IS A ә BECOME A ә LIKE THIS! A ԁ BECOME A ԁ LIKE THIS!

 LEGENDA      LEGEND SEGNO SEGNO SEGNO SEGNO NO GRAZIA LUNGO CORTO OBLIQUO ORIZZONTALE GRAZIA SERIF LONG SHORT OBLIQUE HORIZONTAL NO MARK MARK MARK MARK SERIF

13 Lettere scambiabili se percettivamente ribaltate orizzontalmente o verticalmente

Letters mistaken if perceptively reﬂected horizontally or vertically

ALFABETO CIRILLICO / CYRILLIC ALPHABET

LETTERE MAIUSCOLE / UPPERCASE LETTER

E ↔ UKRAINIAN IE ZE ↔ REVERSED ZE   Ribaltiamo come la matita la Э Ribaltiamo come la matita la З Turn over the Э like we did with the pencil Turn over the З like we did with the pencil

Font Calibri Font EasyReading Font Calibri Font EasyReading    

ЭЄ Э Э Є З З З З Ԑ DIVENTA NON DIVENTA LA Є DIVENTA NON DIVENTA LA Ԑ UNA Є UNA Є È QUESTA! UNA Ԑ UNA Ԑ È QUESTA! IT BECOMES IT DOESN’T THE Є IT BECOMES IT DOESN’T THE Ԑ A Є A Є IS LIKE THIS! A Ԑ A Ԑ IS LIKE THIS!

LEGENDA   LEGEND SEGNO SEGNO LUNGO CORTO

LONG SHORT MARK MARK

14 Lettere scambiabili se percettivamente ribaltate orizzontalmente o verticalmente

Letters mistaken if perceptively reﬂected horizontally or vertically

ALFABETO GRECO E COPTO / GREEK AND COPTIC ALPHABET lettere minuscole / lowercase letter gamma ↔ lamda lunate sigma ↔ reversed lunate sigma   Ribaltiamo come la matita la γ Ribaltiamo come la matita la ϲ Turn over the γ like we did with the pencil Turn over the ϲ like we did with the pencil

Font Calibri Font EasyReading Font Calibri Font EasyReading    

γ γ     γ λ γ λ ϲͻ ϲ  ϲ ͻ

DIVENTA NON DIVENTA LA λ DIVENTA ͻ NON DIVENTA LA ͻ SIMILE A λ UNA λ È QUESTA! UNA ͻ È QUESTA! IT BECOMES ͻ IT SIMILAR IT DOESN’T THE λ IT DOESN’T THE ͻ IS A λ BECOME A λ IS LIKE THIS! BECOME A ͻ LIKE THIS!

dotted lunate sigma ↔ reversed dotted lunate sigma  Ribaltiamo come la matita la ͼ Turn over the ͼ like we did with the pencil Font Calibri Font EasyReading  

  ͼͽ ͼ  ͼ ͽ DIVENTA ͽ NON DIVENTA LA ͽ

IT BECOMES ͽ UNA ͽ È QUESTA! IT DOESN’T THE ͽ BECOME A ͽ IS LIKE THIS!

LEGENDA     LEGEND DISEGNO NO GRAZIA DIVERSO GRAZIA SERIF DIFFERENT NO DESIGN SERIF

15 Lettere scambiabili se percettivamente ribaltate orizzontalmente o verticalmente

Letters mistaken if perceptively reﬂected horizontally or vertically

ALFABETO GRECO E COPTO / GREEK AND COPTIC ALPHABET

LETTERE MAIUSCOLE / UPPERCASE LETTER

LUNATE SIGMA ↔ REVERSED LUNATE SIGMA DOTTED LUNATE SIGMA ↔ REVERSED DOTTED LUNATE SIGMA   Ribaltiamo come la matita la Ϲ Ribaltiamo come la matita la Ͼ Turn over the Ϲ like we did with the pencil Turn over the Ͼ like we did with the pencil Font Calibri Font EasyReading Font Calibri Font EasyReading    

    ϹϽ Ϲ Ϲ Ͻ ϾϿ Ͼ Ͼ Ͽ DIVENTA Ͻ NON DIVENTA LA Ͻ DIVENTA Ͽ NON DIVENTA LA Ͽ

IT BECOMES Ͻ UNA Ͻ È QUESTA! IT BECOMES Ͽ UNA Ͽ È QUESTA! IT DOESN’T THE Ͻ IS IT DOESN’T THE Ͽ IS BECOME A Ͻ LIKE THIS! BECOME A Ͽ LIKE THIS!

NU ↔ PAMPHYLIAN DIGAMMA  Ribaltiamo come la matita la Ν* Turn over the Ν* like we did with the pencil Font New Athena Font EasyReading   Ν Ν   Ν Ν Ͷ DIVENTA Ͷ NON DIVENTA LA Ͷ IT BECOMES Ͷ UNA Ͷ È QUESTA!

IT DOESN’T THE Ͷ IS BECOME A Ͷ LIKE THIS!

* Ν Questa lettera non è presente nel font Calibri per le comparazioni è utilizzato il font New Athena Unicode.

This letter is not present in the Calibri font, comparisons are made with the New Athena Unicode font.

LEGENDA   LEGEND NO GRAZIA GRAZIA SERIF NO SERIF

16 Coppie di lettere scambiabili con una lettera simile per forma se percettivamente ravvicinate

Pairs of letters which can be mistaken with a letter similar in form if perceptively close togeth

ALFABETO LATINO / LATIN ALPHABET lettere minuscole / lowercase letter

Font Lucida Sans Font Calibri Font EasyReading n + n ↔ m         nn nnm nn nnm nn nn m DUE n RAVVICINATE DUE n RAVVICINATE DUE n LA m DIVENTANO UNA m DIVENTANO UNA m RAVVICINATE È QUESTA! TWO CLOSE n TWO CLOSE n NON DIVENTANO BECOME A m BECOME A THE m IS m UNA m LIKE THIS! TWO CLOSE n DON’T BECOME A m

r + n ↔ m         rn rn m rn rnm rn rn m r E n RAVVICINATE r E n RAVVICINATE r E n LA m DIVENTANO UNA DIVENTANO UNA m m RAVVICINATE È QUESTA! r AND n CLOSE r AND n CLOSE NON DIVENTANO BECOME A m BECOME A m THE m IS UNA m LIKE THIS! r AND n CLOSE DON’T BECOME A m v + v ↔ w       vv vvw vv vvw vv vv w DUE v RAVVICINATE DUE v RAVVICINATE DUE v LA w DIVENTANO UNA DIVENTANO UNA w w RAVVICINATE È QUESTA! TWO CLOSE v TWO CLOSE v NON DIVENTANO BECOME A w THE w IS BECOME A w UNA w LIKE THIS! TWO CLOSE v DON’T BECOME A w

LEGENDA     LEGEND GRAZIA NO GRAZIA CONVERGENZA GRAZIA SQUADRATA BASSA SERIF NO SQUARED LOWER SERIF SERIF CONVERGENCE

17 Coppie di lettere scambiabili con una lettera simile per forma se percettivamente ravvicinate

Pairs of letters which can be mistaken with a letter similar in form if perceptively close togeth

ALFABETO CIRILLICO / CYRILLIC ALPHABET lettere minuscole / lowercase letter

Font Calibri Font EasyReading i + little yus ↔ iotified little yus        іѧ іѧ ѩ іѧ іѧ ѩ і E ѧ RAVVICINATE DIVENTANO і E ѧ RAVVICINATE LA ѩ SIMILI A ѩ NON DIVENTANO UNA ѩ È QUESTA! і AND ѧ CLOSE BECOME SIMILAR TO ѩ і AND ѧ CLOSE THE ѩ IS DON’T BECOME A ѩ LIKE THIS! i + big yus ↔ iotified big yus        іѫ іѫ ѭ іѫ іѫ ѭ і E ѫ RAVVICINATE DIVENTANO і E ѫ RAVVICINATE LA ѭ SIMILI A ѭ NON DIVENTANO UNA ѭ È QUESTA! і AND ѫ CLOSE BECOME SIMILAR TO ѭ і AND ѫ CLOSE THE ѭ IS DON’T BECOME A ѭ LIKE THIS! i + o ↔ yu        іо іою іо іо ю і E о RAVVICINATE DIVENTANO і E о RAVVICINATE LA ю SIMILI A ю NON DIVENTANO UNA ю È QUESTA! і AND о CLOSE BECOME SIMILAR TO ю і AND о CLOSE THE ю IS DON’T BECOME A ю LIKE THIS!

LETTERE MAIUSCOLE / UPPERCASE LETTER

Font Calibri Font EasyReading

SOFT SIGN + i ↔ YERU     Ь E І RAVVICINATE LA Ы Ь E І RAVVICINATE  NON DIVENTANO UNA Ы  È QUESTA! DIVENTANO UNA Ы Ь AND І CLOSE Ь AND І CLOSE THE Ы IS BECOME A Ы ЬІ ЬІЫ ЬІ ЬІ DON’T BECOME A Ы Ы LIKE THIS! LEGENDA    LEGEND PUNTO NO GRAZIA ALTO GRAZIA SQUADRATA

HIGH NO SQUARED DOT SERIF SERIF

18 Lettere simili per forma percettivamente scambiabili

Letters similar in form which can be perceptively mistaken

ALFABETO LATINO / LATIN ALPHABET lettere minuscole / lowercase letter

Font Font Font Font Font Font Lucida Sans Calibri EasyReading Lucida Sans Calibri EasyReading

j ↔ i o ↔ b    ji ji  ji ob ob ob

i ↔ l h ↔ n   il il il hn hn hn 

o ↔ p italic

Font Font Font op op op Lucida Sans Calibri EasyReading  a ↔ o ao ao  o ↔ q ao oq oq oq

o ↔ b  ob ob ob

LEGENDA       LEGEND  DISCENDENTE GRAZIA NO PUNTO GRAZIA ASCENDENTE GANCIO ALLUNGATA SQUADRATA GRAZIA ALTO ALLUNGATA A UNCINO SERIF EXTENDED SQUARED NO HIGH EXTENDED HOOKED DESCENDER SERIF SERIF DOT ASCENDER FINIAL

19 Lettere simili per forma percettivamente scambiabili

Letters similar in form which can be perceptively mistaken

ALFABETO LATINO / LATIN ALPHABET

LETTERE MAIUSCOLE + lettere minuscole / UPPERCASE LETTER + lowercase letter

Font Font Font Font Font Font Lucida Sans Calibri EasyReading Lucida Sans Calibri EasyReading

I ↔ l I ↔ j    Il Il  Ij Ij  Il Ij

I ↔ i Y ↔ y   Ii Ii  Yy Yy Ii Yy 

LETTERE MAIUSCOLE / UPPERCASE LETTER

M ↔ N

MN MN MN LEGENDA      LEGEND GRAZIA GRAZIA PUNTO DISCENDENTE CONVERGENZA SQUADRATA ALTO ALLUNGATA ALTA SERIF SQUARED HIGH EXTENDED UPPER SERIF DOT DESCENDER CONVERGENCE

20 Lettere simili per forma percettivamente scambiabili

Letters similar in form which can be perceptively mistaken

ALFABETO CIRILLICO / CYRILLIC ALPHABET lettere minuscole / lowercase letter

Font Calibri Font EasyReading Font Calibri Font EasyReading o ↔ round omega u ↔ straight u оѻ  уү оѻ уү barred o ↔ fita straight u ↔ straight u with stroke

  өѳ өѳ үұ үұ

o ↔ abkhasian ha  straight u ↔ izhitsa

  оҩ оҩ үѵ үѵ

ka ↔ ka with vertical stroke byelorussian-ukrainian i ↔ je  кҝ  іј  кҝ іј ↔ ↔ er er with tick yat semisoft sign 

рҏ рҏ ѣҍ ѣҍ byelorussian-ukrainian i ↔ palochka omega ↔ ot   іӏ іӏ ѡѿ ѡѿ ie ↔ abkhasian che with descender tshe ↔ dje

  еҿ еҿ ћђ ћђ i ↔ em

им им



LEGENDA              LEGEND  ASCENDENTE DISCENDENTE DISEGNO SPAZIO DISEGNO SEGNO PUNTO GRAZIA SPAZIO CONVERGENZA DIVERSO ALLUNGATA ALLUNGATA AMPIO AMPIO LUNGO ALTO SERIF STRETTO ALTA EXTENDED EXTENDED DIFFERENT AMPLE AMPLE LONG HIGH NARROW UPPER ASCENDER DESCENDER DESIGN SPACING DESIGN MARK DOT SPACING CONVERGENCE

21 Lettere simili per forma percettivamente scambiabili

Letters similar in form which can be perceptively mistaken

ALFABETO CIRILLICO / CYRILLIC ALPHABET

LETTERE MAIUSCOLE + lettere minuscole / UPPERCASE LETTER + lowercase letter

Font Calibri Font EasyReading Font Calibri Font EasyReading

BYELORUSSIAN-UKRAINIAN I ↔ palochka BYELORUSSIAN-UKRAINIAN I ↔ je    Іӏ  Іј  Іӏ Іј BYELORUSSIAN-UKRAINIAN I ↔ byelorussian-ukrainian i   Іі Іі

LETTERE MAIUSCOLE / UPPERCASE LETTER

Font Calibri Font EasyReading Font Calibri Font EasyReading  KA ↔ KA WITH VERTICAL STROKE O ↔ ABKHASIAN HA



КҜ КҜ ОҨ ОҨ   ER ↔ ER WITH TICK OMEGA ↔ OT  РҎ РҎ ѠѾ BYELORUSSIAN-UKRAINIAN I ↔ JE TSHE ↔ DJE

ІЈ  ІЈ ЋЂ ЋЂ 

ROUND OMEGA ↔ O  I ↔ EM ѺО   ѺО ИМ ИМ  BARRED O ↔ FITA

ӨѲ ӨѲ 

    LEGENDA          LEGEND  GRAZIA GRAZIA PUNTO DISEGNO DISCENDENTE SEGNO ASCENDENTE DISEGNO SPAZIO CONVERGENZA SQUADRATA ALTO AMPIO ALLUNGATA LUNGO ALLUNGATA DIVERSO AMPIO ALTA SERIF SQUARED HIGH AMPLE EXTENDED LONG EXTENDED DIFFERENT AMPLE UPPER SERIF DOT DESIGN DESCENDER MARK ASCENDER DESIGN SPACING CONVERGENCE

22 Lettere simili per forma percettivamente scambiabili

Letters similar in form which can be perceptively mistaken

ALFABETO GRECO E COPTO / GREEK AND COPTIC ALPHABET lettere minuscole / lowercase letter

Font Calibri Font EasyReading Font Calibri Font EasyReading

alpha ↔ sigma  theta ↔ phi   

ασ ασ θφ θφ

  alpha ↔ omicron kappa ↔ chi  

αο αο κχ κχ  gamma ↔ nu nu ↔ upsilon   γν γν νυ νυ zeta ↔ final sigma rho ↔ sigma ζς  ρσ ζς  ρσ zeta ↔ xi rho ↔ omicron ζξ ρο ζξ  ρο

↔ ↔ omicron archaic koppa psi omega  

οϙ οϙ ψω ψω  LEGENDA      LEGEND    SPAZIO DISCENDENTE GRAZIA ASCENDENTE NO DISEGNO CONVERGENZA AMPIO ALLUNGATA ALLUNGATA GRAZIA DIVERSO BASSA SERIF AMPLE EXTENDED EXTENDED NO DIFFERENT LOWER SPACING DESCENDER ASCENDER SERIF DESIGN CONVERGENCE

23 Lettere simili per forma percettivamente scambiabili

Letters similar in form which can be perceptively mistaken

ALFABETO GRECO E COPTO / GREEK AND COPTIC ALPHABET lettere minuscole / lowercase letter

Font Calibri Font EasyReading Font Calibri Font EasyReading sigma symbol ↔ final sigma omicron ↔ rho with stroke symbol ϲς ϲς οϼ οϼ omicron ↔ rho symbol psi ↔ phi οϱ ψφ    οϱ ψφ

LETTERE MAIUSCOLE + lettere minuscole / UPPERCASE LETTER + lowercase letter

Font Calibri Font EasyReading Font Calibri Font EasyReading

IOTA ↔ yot DEI ↔ dei     Ιϳ Ιϳ Ϯϯ Ϯϯ

IOTA ↔ iota SHO ↔ sho    Ιι Ιι Ϸϸ Ϸϸ

UPSILON WITH HOOK SYMBOL ↔ gamma UPSILON ↔ gamma  ϒγ   ϒγ Υγ Υγ

↔ CHI ↔ chi PSI psi 

Χχ Χχ Ψψ Ψψ

LEGENDA       LEGEND DISCENDENTE GRAZIA ASCENDENTE DISEGNO PUNTO ALLUNGATA ALLUNGATA DIVERSO ALTO SERIF EXTENDED EXTENDED DIFFERENT HIGH DESCENDER ASCENDER DESIGN DOT

24 Lettere simili per forma percettivamente scambiabili

Letters similar in form which can be perceptively mistaken

ALFABETO GRECO E COPTO / GREEK AND COPTIC ALPHABET

LETTERE MAIUSCOLE / UPPERCASE LETTER

Font Calibri Font EasyReading Font Calibri Font EasyReading

KAPPA ↔ CHI PHI ↔ THETA   ΚΧ ΦΘ  ΚΧ ΦΘ

MU ↔ NU PHI ↔ STIGMA ΜΝ  ϹϚ ΜΝ ϹϚ 

OMICRON ↔ OMEGA OMICRON ↔ ARCHAIC KOPPA ΟΩ ΟΩ ΟϘ ΟϘ

PHI ↔ THETA SYMBOL EPSILON ↔ XI   Φϴ Φϴ ΕΞ ΕΞ

PHI ↔ PSI  ΦΨ ΦΨ

LEGENDA      LEGEND GRAZIA SEGNO CONVERGENZA ASTE DISCENDENTE ASCENDENTE OBLIQUO ALTA ORIZZONTALI ALLUNGATA ALLUNGATA SERIF OBLIQUE UPPER HORIZONTAL EXTENDED EXTENDED MARK CONVERGENCE STEMS DESCENDER ASCENDER

25 I NUMERI SI DIFFERENZIANO DALLE LETTERE PER IL DISEGNO PIÙ BASSO

NUMBERS ARE DIFFERETIATED FROM LETTERS BY A LOWER DESIGN

Font Lucida Sans Font Calibri Font EasyReading bf17 ld bf17ld bf17ld

PUNTEGGIATURA PIÙ EVIDENTE

DEFINITE PUNCTUATION

Font Lucida Sans Font Calibri Font EasyReading , . : ; … , . : ; … , . : ; …

DIACRITICI (ACCENTI) PIÙ EVIDENTI

DEFINITE DIACRITICAL (ACCENT)

Font Lucida Sans Font Calibri Font EasyReading áùõêïå áùõêïå áùõêïå ALFABETO LATINO / LATIN ALPHABET

Nelle comparazioni non appare il Lucida Sans poiché il font non comprende gli alfabeti Cirillico e йёќӟѿӳ йёќӟѿӳ Greco. ALFABETO CIRILLICO / CYRILLIC ALPHABET

Lucida Sans is not used in comparisons, because it does not include Cyrillic and Greek άΰῆϋᾱῐ άΰῆϋᾱῐ alphabets. ALFABETO GRECO E COPTO / GREEK AND COPTIC ALPHABET

26 L’EFFETTO AFFOLLAMENTO PERCETTIVO 9 CROWDING EFFECT

icerche scientifiche confermano che cientific research confirms that increasing R l’aumento delle spaziature contrasta S the spacing counteracts the effect of l’effetto affollamento percettivo (troppi perceptive crowding (too many elements close elementi ravvicinati in uno spazio esiguo), together in a given space), and results in e determinano benefici significativi per il significant benefits for the reader, especially for lettore, in particolare per quello dislessico. dyslexics.

Il 5 giugno 2018 il WAI (Web Accessibility On 5th June 2018 the Web Accessibility Initiative), che si occupa per il Forum Europeo Initiative (WAI), which deals with internet sulla Disabilità dell’accessibilità di internet, ha accessibility for the European Disability Forum pubblicato la nuova versione (2.1) delle Linee (EDF), published the new version (2.1) of the guida per l’accessibilità dei contenuti web e dei Web Content and mobile devices Accessibility dispositivi mobili (WCAG). Guidelines (WCAG). Nelle raccomandazioni sono definite le The recommendations define the optimisation of ottimizzazioni delle impostazioni degli spazi del settings for text spacing: testo:  Line height (line spacing) to at least  Altezza della linea (interlinea) di almeno 1.5 times the font size 1,5 volte la dimensione del carattere;  Letter spacing (tracking) to at least  Spaziatura tra le lettere di almeno 0,12 volte 0.12 times the font size; la dimensione del carattere;  Word spacing to at least 0.16 times the font  Spaziatura tra le parole di almeno 0,16 volte size. la dimensione del carattere. https://www.w3.org/TR/WCAG21/#text-spacing https://www.w3.org/TR/WCAG21/#text-spacing Since its creation (2009), EasyReading includes EasyReading presenta di default, dalla sua wider and balanced spaces as default. creazione (2009), spaziature ampie e calibrate.

Spaziature tra le lettere e tra le parole Spacing between letters and between words

li spazi di default (automatici) tra le he default (automatic) spaces between G lettere, tra le parole, tra le parole e la T letters, between words and between words punteggiatura, sono determinati nella fase di and punctuation are determined in the font ideazione del font. Il corretto bilanciamento di design process. The correct balance of these questi spazi, preservando un equilibrato span spaces, while preserving a balanced visual span visivo (numero massimo di lettere leggibili in un (maximum number of letters that can be read on puntamento oculare), sarà determinante per la one ocular fixation) will determine the legibility buona leggibilità del testo. of the text.

L’esempio che segue dimostra come nel font The following example shows how in the EasyReading, anche effettuando una riduzione EasyReading font, even performing an extreme

27 L’EFFETTO AFFOLLAMENTO PERCETTIVO

CROWDING EFFECT

estrema delle spaziature, la presenza delle reduction of the spacing, the presence of lettere con “grazie dedicate” fa sì che lo spazio letters with “dedicated serifs” means that the tra le lettere e tra le parole resti più ampio e la space between letters and between words lettura mantenga un maggior respiro. remains wider and reading remains facilitated.

1 2 3

Prendiamo una parola con la lettera Riduciamo lo spazio tra Applichiamo la stessa riduzione d e la lettera r, che nell’EasyReading le due lettere ﬁno a tra tutte le lettere che hanno “grazie dedicate”  farle quasi toccare compongono la parola

Let us take a word with the letter d Let us reduce the space Let us apply the same and the letter r, which in between the two letters reduction to all the letters EasyReading have “dedicated serifs”  until they almost touch of the word

Font Lucida Sans adrenalina dr adrenalina Font Calibri adrenalina dr adrenalina

Font EasyReading adrenalina dr adrenalina

4 Applichiamo la stessa riduzione degli spazi a una frase contenente tutte le lettere dell’alfabeto Let us apply the same space reduction to a sentence containing all the letters of the alphabet

Font Lucida Sans The quick brown fox jumps over the lazy dog Font Calibri The quick brown fox jumps over the lazy dog

Font EasyReading The quick brown fox jumps over the lazy dog

28 L’EFFETTO AFFOLLAMENTO PERCETTIVO

CROWDING EFFECT

Spaziatura tra le righe di testo (interlinea) Space between the lines of a text (line spacing)

ei font in generale le ascendenti e le n fonts in general, the ascenders and N discendenti delle lettere possono risultare I descenders of the letters can be not very poco visibili a causa della loro ridotta visible due to their small size. dimensione. In the EasyReading font, the ascenders and Nel font EasyReading le ascendenti e le descenders are approx. 70% larger than the discendenti hanno una dimensione superiore di average of the other fonts. circa il 70% della media degli altri font. The design of the letters with ascenders and Il design delle lettere con ascendenti e descenders, besides avoiding being perceptively discendenti, oltre ad evitare lo scambio mistaken for letters with similar form, percettivo tra lettere simili per forma, determina determines a larger space between the lines, uno spazio tra le righe più ampio, prevenendo thus avoiding possible visually slippage from one così il possibile scivolamento visivo da una riga line of text to the next. di testo a quella successiva.

Font Lucida Sans Font Calibri Font EasyReading odbqp odbqp odbqp ALFABETO LATINO / LATIN ALPHABET

Nelle comparazioni non appare il Lucida Sans poiché обруф обруф il font non comprende gli alfabeti Cirillico e Greco. ALFABETO CIRILLICO / CYRILLIC ALPHABET

Lucida Sans is not used in comparisons, because it οδρςφ does not include Cyrillic οδρςφ and Greek alphabets. ALFABETO GRECO E COPTO / GREEK AND COPTIC ALPHABET

L’esempio che segue dimostra che anche The following example shows that even effettuando una riduzione estrema performing an extreme reduction of the line dell’interlinea, nel font EasyReading la lettura spacing, in the EasyReading font reading mantiene un maggior respiro. remains facilitated.

29 L’EFFETTO AFFOLLAMENTO PERCETTIVO

CROWDING EFFECT

Tutti i font con la rispettiva spaziatura automatica tra le righe All fonts with their respective automatic line spacing

Font Lucida Sans Font Calibri Font EasyReading The quick The quick The quick brown fox brown fox brown fox jumps over jumps over the lazy dog the lazy dog jumps over the lazy dog

Riduciamo lo spazio tra le righe ﬁno a farle quasi toccare  Let us reduce the space between the lines until they almost touch 

Font Lucida Sans Font Calibri Font EasyReading The quick The quick The quick brown fox brown fox brown fox jumps over jumps over the lazy dog the lazy dog jumps over the lazy dog

Tutte queste speciﬁche del design determinano una maggiore leggibilità anche quando EasyReading ha una dimensione tipograﬁca inferiore a quella di un altro font.

All this details of design create a higher legibility even when the typographical size in EasyReading is smaller than another font.

Font Calibri Font EasyReading Dimensione tipograﬁca / Typographical size 10,5 Dimensione tipograﬁca / Typographical size 8,8 Spaziatura tra le righe di default (automatica) Spaziatura tra le righe di default (automatica) Default (automatic) line spacing Default (automatic) line spacing.

Design for All (progettazione universale) significa inter‐ Design for All (progettazione universale) significa interve- venire nell’ambiente, nei prodotti e nei servizi al fine di nire nell’ambiente, nei prodotti e nei servizi al fine di ga- garantire che chiunque, comprese le future generazioni rantire che chiunque, comprese le future generazioni e in- e indipendentemente da età, genere, capacità o conte‐ dipendentemente da età, genere, capacità o contesto cul- sto culturale possa partecipare attivamente e con pari opportunità alle attività sociali, economiche, culturali e turale possa partecipare attivamente e con pari opportuni- di svago. tà alle attività sociali, economiche, culturali e di svago.

30 Ha scritto Bruno Munari, Maestro del design italiano:

«Semplificare è un lavoro difficile ed esige molta creatività. Complicare è molto più facile, basta aggiungere tutto quello che ci viene in mente».

Bruno Munari, a Maestro of Italian design, wrote:

«Simplifying is a difficult task that calls for a lot of creativity. Complicating is much easier, just add everything that comes to mind».

EASYREADING È “SEMPLICEMENTE” UN FONT AD ALTA LEGGIBILITÀ PER TUTTI

EASYREADING IS QUITE “SIMPLY” A HIGHLY LEGIBLE FONT FOR EVERYONE EasyReading Multimedia Srl Via Principi d’Acaja 7, 10143 Torino (TO) Italy, Phone+39 011 47 30 775 – +39 392 44 75 500

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