Gemeinde Oberderdingen -Landkreis Karlsruhe

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Gemeinde Oberderdingen -Landkreis Karlsruhe Gemeinde Oberderdingen -Landkreis Karlsruhe- Inhaltsverzeichnis 1 Schulen in der Trägerschaft der Gemeinde Oberderdingen 1 Allgemeines 3 2 Bericht der Schulleitung zum Schuljahr 2016/2017 1 Leopold-Feigenbutz-Realschule Oberderdingen 4 2 Strombergschule Oberderdingen 7 3 Samuel-Friedrich-Sauter-Schule Oberderdingen-Flehingen 14 4 Heinrich-Blanc-Schule Oberderdingen-Großvillars 17 2 Schulen in der Trägerschaft des Landkreises Karlsruhe 1 Eduard-Spranger-Schule Oberderdingen 22 3 Entwicklung der Gesamtschülerzahlen in den letzten fünf Jahren 25 4 Daten und Zahlen der einzelnen Schulen 1 Grundschulen 26 2 Werkrealschule 29 3 Realschule 30 5 Geburtenentwicklung 31 6 Betreuungsangebot im Rahmen der verlässlichen Grundschule 32 7 Nachmittagsbetreuung – Projekt Lernen und Freizeit 35 8 Schulsozialarbeit 37 9 Entwicklung des Einzugsbereich der Realschule 38 10 Entwicklung der Einschulungen an den Grundschulen 39 11 Übergangsverhalten der Grundschüler/-innen auf weiterführende Schulen 40 1 Übergangsverhalten der Oberderdinger Grundschüler/-innen auf weiterführende Schulen 41 12 Klassengrößen 42 13 Ausblick auf das kommende Schuljahr 2017/2018 1 Geburtenentwicklung 43 2 Entwicklung der Anmeldungen und Gesamtschülerzahlen 44 14 Nationalität der ausländischen Schüler im Schuljahr 2016/2017 46 15 Haushalt 2016/2017 47 - 2 - 1. SCHULEN IN DER TRÄGERSCHAFT DER GEMEINDE OBERDERDINGEN 1.1 Allgemeines Leopold-Feigenbutz- Strombergschule Samuel-Friedrich- Heinrich-Blanc- Realschule Oberderdingen Sauter-Schule Schule Oberderdingen Flehingen Großvillars Am Gänsberg 2 Aschingerstraße 25 Sam. Fr.Sauter-Str.43 Schulstraße 11 Anschrift 75038 Oberderdingen 75038 Oberderdingen 75038 Oberderdingen 75038 Oberderdingen Tel. Nr. 07045/9611-0 Tel. Nr. 07045/9610-0 Tel. Nr. 07258/60811-0 Tel. Nr. 07045/766 Rektor Hr. Dieter Schroff Hr. Josef Roth Fr. Ulrike Lacher Fr. Eva Albecker Konrektor Hr. Gregor Svoboda Hr. Rainer Stump Ganztags- Schulart Realschule grundschule in Werkrealschule Grundschule Grundschule Wahlform 9 Lehrerinnen, 5 LehrerInnen, 34 LehrerInnen inkl. 35 LehrerInnen und 2 pädagogische Lehrer 1 Pfarrer und 1 Pfarrer und 1 kirchliche Kraft Assistentinnen 2 kirchliche Kräfte 2 kirchliche Kräfte 18 Klassen 9 Klassen 9 Klassen 6 Klassen 4 Klassen 5. Klasse: 3 5. Klasse: 1 6. Klasse: 3 1. Klasse: 2 6. Klasse: 2 1. Klasse: 2 1. Klasse: 1 Klassen 7. Klasse: 2 2. Klasse: 2 7. Klasse: 1 2. Klasse: 1 2. Klasse: 1 8. Klasse: 3 3. Klasse: 2 8. Klasse: 2 3. Klasse: 2 3. Klasse: 1 9. Klasse: 3 4. Klasse: 3 9. Klasse: 1 4. Klasse: 1 4. Klasse: 1 10. Klasse: 4 10. Klasse: 2 Klassen- 23 Klassenzimmer + 26 Klassenzimmer + 8 Klassenzimmer + 4 Klassenzimmer + zimmer 12 Fachräume 9 Fachräume + Mensaraum 5 Fachräume 1 Mehrzweckraum Stärkung der Individuelle Förderung Sprach- und Lese- Stärkung der Sprach- in den Klassenstufen 5 kompetenz, und Lesekompetenz, Besondere und 6 für Deutsch, LIMA Klassenübergreif. Klassenübergreif. Förder- & Fördermaß- Mathematik und Eng- Leseintensiv- Unterricht, Unterricht, Koop. Lerngruppen nahmen lisch sowie Förderun- maßnahme, Koop. Förder- Förderschule, Koop. E- terricht in den Klassen- schule, Schule stufen 8 und 10 Koop. E-Schule 1. Bilingualer Zug seit Gewaltpräventation 2015 Klasse 2000, Klasse 2000, Aktion „Zu – Faustlos – 2. Eine Außenklasse Strom-ART, Aktion „Zu Fuß Fuß zur Schule“, „Ein Lesen mit Lesepaten Besondere der Eduard-Spranger- LESE- zur Schule“, Morgen voller Elternbetreuung der Projekte Schule wird in der LFR MENTOREN „Ein Morgen Pausen“, Schulbücherei mit unterrichtet voller Pausen“, Waldwoche wöchentlicher 3. Kompetenzindex KIX Waldwoche Ausleihung Bläserklasse, Chor, Theater, Sport u. Chor, Chor-, Musik-, Chor- &, Computer – Spiel, Schulsanitäter, Chor-, Musik-, Orchester, Flöten- u. Tasten- AG AG’s Schülerzeitung, Flöten- u. Tasten-AG, Cheerleader, AG, Fußball AG Mädchen, Schulband, Multimedia- Theater AG Tanz- und Be- Theater AG Fußball AG Jungs AG wegung, Schach - 3 - 1.2 Bericht der Schulleitungen zum Schuljahr 2016/2017 1.2.1 Leopold-Feigenbutz-Realschule Oberderdingen Aktuelle Entwicklungen an der LFR Oberderdingen (2016/2017) Die LFR versteht sich als eine kontinuierlich lernende Organisation, die auf der einen Seite versucht, bestehende Inhalte und Strukturen zu pflegen und weiterzuentwickeln und auf der anderen Seite in Bereichen der Didaktik und Methodik, sowie im informationstechnischen und künstlerischen Bereich neue Wege zu beschreiten. Mit Beginn des Schuljahrs 2016/17 konnte an der LFR die zweite bilinguale Klasse im bilingua- len Zug eingerichtet werden. Die Schülerinnen und Schüler des bilingualen Zuges erhalten durchgängig von Klasse 5 bis 10 in mindestens zwei Sachfächern (z.B. Musik, Geographie, Geschichte, Sport) Unterricht in englischer Sprache. Dadurch können leistungsstarke Schüle- rinnen und Schüler in besonderer Weise gefördert und auf die Anforderungen in einem mo- dernen, weltweit vernetzten Arbeitsumfeld vorbereitet werden. 1. Unsere Zahlen (Stand: 23. Januar 2017) 425 Schülerinnen und Schüler, 34 Lehrkräfte (incl. Schulleitung und einer kirchlichen Lehr- kraft), 1 Sekretärin, 2 Hausmeister, 6 Mitglieder des Reinigungsteams 2. Woran wir gerade arbeiten: - Umsetzung des neuen Bildungsplans in den Klassenstufen 5 und 6 . - Vorbereitung und Durchführung der Fremdevaluation (Im Januar und Februar 2017: Online- befragungen; im April 2017 Besuch der Schule durch das Evaluationsteam incl. Interviews der verschiedenen Personengruppen an der Schule und Besuche im Unterricht.). - Aufnahme und pädagogische Betreuung von einer auffällig hohen Zahl von „Quereinstei- gern“ von den beiden Brettener Gymnasien zum Halbjahr. - Die LFR erhielt zum Schuljahr 2015/16 vom Kultusministerium die Genehmigung zur Ein- führung eines bilingualen Zuges. Im aktuellen Schuljahr wird nun in zwei bilingualen Klas- sen (5a und 6a) diese besondere Form des Unterrichts angeboten. - Fortschreibung und Anpassung unseres Fortbildungskonzeptes für Lehrkräfte. - 4 - - Weiterführung und Ausbau unseres Förderkonzepts. Erarbeitung von Modellen zur inneren und äußeren Differenzierung ab Klasse 7. - Weiterentwicklung unseres Gesprächsleitfadens für Elterngespräche. - Fortführung unseres Qualitätshandbuches (Sammlung von Prozessbeschreibungen und Formularen). - Erster Durchgang an Realschulen für Französisch ab der Klassenstufe 6. 3. Darauf sind wir stolz: - Die aktuellen Schülerzahlen der LFR bewegen sich weiterhin kontinuierlich nach oben. Da- für ist nach unserer Einschätzung zum einen der bilinguale Zug verantwortlich aber auch die gestiegene Zahl von „Quereinsteigern“ vom Gymnasium (Voraussichtlich wechseln mehr als 10 Schüler von verschiedenen Gymnasien zum Halbjahr 2017 an die LFR). - Erfolgreich praktizierte Kooperation: Eine Außenklasse der Eduard-Spranger-Schule mit 6 Kindern mit Behinderungen sind an unserer Schule eingerichtet. Die Kinder werden in ver- schiedenen Fächern gemeinsam mit der Klasse 7b unterrichtet. - Die Herausforderungen, die durch den Wegfall der Verbindlichkeit der Grundschulempfeh- lung entstanden sind, müssen weiterhin mit guten Konzepten von uns stark aufgefangen werden. - Unsere kontinuierlich fortgeführte Partnerschaft mit der E.G.O. im Bereich „Wirtschaft macht Schule“; umfangreiche Zusammenarbeit mit anderen Firmen, Banken und Versicherungen im Bereich Berufsorientierung (Praktika, Informationsveranstaltungen, Bewerbertraining, usw.). - Kooperation mit den Beruflichen Schulen Bretten: Ein Lehrer der BSB arbeitet einmal wö- chentlich mit 9. Klässlern der LFR projektartig im Bereich der Berufsvorbereitung. - Karl-Fischer-Preis der E.G.O.: Naturwissenschaftlich-technischer Wettbewerb für unsere 7., 8. und 9. Klässler. - Unsere Arbeitsgemeinschaften: Fußball, Geräteturnen, Chor, Theater-AG, Blechbläser, Schulband, usw. - Sozial-AG: Schülerinnen und Schüler bieten mehrfach im Schuljahr Aktionen an, die den sozialen Zusammenhalt in unserer Schule stärken. - Gestaltung eines Raums der Stille (organisiert von Pfarrerin Grefe-Schlüntz und Schulsozi- alarbeiterin Dernbach-Henkel: Hier wird ab dem 2. Halbjahr des Schuljahres 2016/17 Ein- zelpersonen und Schulklassen und Gruppen die Möglichkeit geboten, eine ‚Stille-Insel‘ im Alltag zu finden. - Fortbildung der Schulsanitäter, die schnell reagieren und uns kompetent unterstützen. - Jährliches Weihnachtskonzert am vorletzten Schultag vor den Weihnachtsferien: Schülerin- nen und Schüler sowie Lehrkräfte musizieren und singen für einen guten Zweck (Kinder- - 5 - krankenhaus, Deutsches Rotes Kreuz Oberderdingen, Tafel Oberderdingen, Unterstützung für Notfälle vor Ort, Flüchtlingshilfe Oberderdingen. Bislang wurden über 2500 Euro Spen- dengelder in 5 Jahren gesammelt). - Theaterarbeit: Theaterunterricht in den Klassen 5 und eine jährlich auftretende Theater-AG mit eigener Bühnentechnik. Die Theater-AG ist bei den Schülerinnen und Schüler sehr be- gehrt. Die Theater-AG nimmt regelmäßig an den Schultheatertagen in Karlsruhe teil. - Intensive Schülermitverantwortungsarbeit (SMV): Sportturniere für verschiedene Klassen- stufen, Aktivitäten am Valentinstag, Schulkleidung usw. - Zum dritten Mal: Skiwoche für Schüler der 9. Klassen im Februar/März. Geplant ist, dies auch in den folgenden Jahren fortzuführen. - Einführung eines modernen und umfangreichen Stundenplanprogramms im Sommer 2014: Transparente Verwaltung der Unterrichtsstunden und Vertretungen. Veröffentlichung von Stunden- und Vertretungsplänen über Login-Bereiche für Eltern und Lehrkräfte sowie über Mail. - Zwei voll ausgestattete Computerräume, neue Server; sämtliche Klassenzimmer sind ver- netzt;
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