Huarte De San Juan Filologia Eta Hizkuntzaren Didaktika
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Nafarroako Unibertsitate Publikoa Universidad Pública de Navarra Filología y Didáctica de la Lengua HUARTE DE SAN JUAN Filologia eta Hizkuntzaren Didaktika ESTUDIOS Carlos García. Gerardo Diego y Guillermo José Luis Clemente Sánchez y Juan Karlos de Torre López-Mugartza Iriarte. Irasco y otros nombres de animales y plantas de Esco Carlos García Monge. Textos recobrados de Número 9 Zenbakia Pedro Garfias Orreaga Ibarra Murillo. Azkuek Mezkiri- 2008 tzen bilduriko kantak 2007 Consuelo Barrera García. El lado oscuro de 10 la mística masculina en una novela de Be- Juan Karlos López-Mugartza Iriarte. La- len Gopegui rraineko toponimia 1832ko katastroaren arabera Nekane Oroz Bretón. Entre la pluralidad lingüística y el vasco-iberismo: Ideas lin- Henrike Knörr Borràs. El euskera en tierras HUARTE DE SAN JUAN güísticas sobre la España prerromana en del romance: Rioja Alavesa, La Rioja, H Revista de la Facultad de Ciencias Humanas y Sociales • Giza eta Gizarte Zientzien Fakultatearen Aldizkaria los siglos XVI y XVII Burgos, Encartaciones Juan Karlos López-Mugartza Iriarte. No- UART tas preliminares al estudio de los nombres de animales y plantas de Esco Filología y Didáctica de la Lengua E Filologia eta Hizkuntzaren Didaktika D E S AN J UAN Filologia eta Hizkuntzaren Didaktika Filología y Didáctica de la Lengua Universidad Pública de Navarra Nafarroako Unibertsitate Publikoa cubierta filologia 10.indd 1 13/09/13 08:30 HUARTE DE SAN JUAN Filología y Didáctica de la Lengua Filologia eta Hizkuntzaren Didaktika Número 9 Zenbakia 2007 Título/Izenburua: Revista Huarte de San Juan. Filología y Didáctica de la Lengua Edita/Argitaratzen du: Universidad Pública de Navarra : Nafarroako Unibersitate Publikoa Director/Zuzendaria: Patricio Hernández Pérez Consejo de Redacción/Erredakzio-Batzordea: Corcuera Manso, Fidel (Universidad de Zaragoza) Ruiz de Mendoza Ibáñez, Francisco (Universidad de La Rioja) Idiazabal Gorrotxategi, Itziar (Universidad del País Vasco) Salaberri Zaratiegi, Patxi (Universidad Pública de Navarra) Zuazu Zelaieta, Koldo (Universidad del País Vasco) Fotocomposición/Fotokonposaketa: Pretexto. [email protected] Imprime/Imprimaketa: Industria Gráfica Ona Depósito Legal/Lege Gordailua: NA-2.002/1994 ISSN: 1136/081X Correspondencia/Zuzenbidea: Universidad Pública de Navarra Revista “Huarte de San Juan. Filología y Didáctica de la Lengua” Decanato de la Facultad de Ciencias Humanas y Sociales Campus de Arrosadía 31006 Pamplona Teléfono 948 169 428. Fax 948 169 448 Distribución/Banaketa: Universidad Pública de Navarra Dirección de Publicaciones Campus de Arrosadía 31006 Pamplona Fax: 948 169 300 Correo: [email protected] Índice Estudios Consuelo Barrera García En busca de la identidad ................................................................................................. 9 Mª Victoria López Pérez El tratamiento del léxico en dos currículos de la Enseñanza Secundaria Obligatoria (ESO): una mirada desde el español como L2 .............................................................................. 17 Amparo Lázaro Ibarrola El Espacio Europeo de Educación Superior y la Fonética del Inglés ............................... 45 Juan Karlos Lopez-Mugartza Iriarte Sobre Salvatierra de Esca, Aragón y el euskera ................................................................ 55 Orreaga Ibarra Murillo Apuntes sobre el léxico y la paremiología de algunos valles pirenaicos ................................. 79 Auxtin Zamora / Juan Karlos Lopez-Mugartza Iriarte “HATSAren POESIA” Nafar Poesiaren I. Biltzarrean ..................................................... 93 María Bobadilla-Pérez Relevance and complexities of translating titles of literary and filmic works ...................... 117 Eduardo Barros Grela Imaginario de las identidades de género en el Códice Florentino de Fray Bernardino de Sahagún .......................................................................................................................... 125 Consuelo Barrera García El viaje y la búsqueda entre la agresividad y el amor componentes temáticos de Eva Desnuda 137 HUARTE DE SAN JUAN. FILOLOGÍA Y DIDÁCTICA DE LA LENGUA, 9 5 Estudios En busca de la identidad Consuelo Barrera García* 1. Escritura femenina Este siglo inicia una nueva época que muy bien podía ser la era de las mujeres, debi- do al cambio social que se esta percibiendo en el mundo desde hace tiempo y en es- pecial a partir del siglo XX, donde la mujer se ha ido incorporando a la vida profesio- nal, política y laboral. Se ha experimentado así un cambio entre la propia concepción de la vida y de los valores. Actualmente, casi ha desaparecido la radicalización del movimiento feminista porque la sociedad ha asumido su feminismo, pero, anteriormente, desempeñó un papel primordial para despertar a la mujer. Ahora se acepta y es evidente que las mu- jeres están preparadas y que tienen una capacidad para el trabajo. Hemos leído en multitud de obras lo que es típicamente femenino, impuesto por su condición de mujer en la educación, formación en la familia y por supuesto en la sociedad y en el orden jurídico. Así mismo, han surgido muchas voces para solicitar e incluso exigir el cambio de muchas de las distinciones existentes entre el hombre y la mujer. En estos años aún se suele asegurar que existe una escritura típicamente femenina. No es la intención de este trabajo dilucidar si existe o no una escritura propia de mujer, aunque a pesar de la defensa de esta idea, todavía no se ha realizado una investigación donde se recopile y reconozcan las características de un discurso específicamente fe- menino. No dudo que pueda existir como tal, pero creo muy difícil que en una obra sea factible deslindar lo que es típicamente femenino y masculino, porque actualmen- te partimos de una tradición que funde a ambos géneros. Por otro lado, existen perso- najes creados tanto por hombres, como por mujeres que se manifiestan faltos de soli- dez, así como destacan otros protagonistas de autoría indistinta que apasionan y * Departamento de Filología y Didáctica de la Lengua. Universidad Pública de Navarra HUARTE DE SAN JUAN. FILOLOGÍA Y DIDÁCTICA DE LA LENGUA, 9 9 CONSUELO BARRERA GARCÍA deslumbran al lector. Además, esta idea se reafirma en el congreso Mujer y creación Lite- raria en el cual las autoras afirmaron que no les preocupaba el carácter femenino de sus escritos, sino que sólo prestaban atención a su propio discurso personal. Por tanto, no me resulta convincente la idea de que haya un lenguaje exclusivo de mujer, puesto que el lenguaje femenino como tal es difícil caracterizarlo en sí y en cambio sí creo que la escritura femenina ha profundizado sobre muchos temas ya existentes e incluso se ha creado un abanico más amplio de motivaciones y sugeren- cias dentro de la narración que enriquece la temática actual. De este modo, cada una de las diferentes autoras crea un mundo, unos personajes y estilo personal diferente que amplia el panorama de nuestra narrativa actual. A partir de los años 90 el cuento ha tenido mucho auge y la presencia de la mujer como cultivadora del relato breve es cada vez más numerosa y más importante a ni- vel universal. 2. Relatos de Mujeres La elección de estos cuentos no se debe a una intención unificadora ni temática, sino que he recopilado ocho cuentos literarios que se han publicado en el verano de 1996, desde junio a septiembre en La Revista El Mundo, con el título de Relatos de Mujeres, con una extensión de quince páginas en el formato especial de La Revista. Estas escritoras son mujeres contemporáneas, pertenecen a diferentes autonomí- as españolas: Lugo, Barcelona, Zaragoza, Guadalajara y Madrid. Poseen muchos pun- tos en común: todas ellas han nacido después de la guerra en la segunda mitad del si- glo XX, tienen una diferencia de edad como máximo de unos veintiséis años, comprendidos entre Clara Janés de 1940 y Luisa de Castro de 1966. Sus actividades están relacionadas con el mundo de las Humanidades, así, todas proceden del mundo universitario, han estudiado Filología Hispánica, como Clara Sánchez y Luisa Castro, otras Filosofía y Letras como Clara Janés, o procedentes del mundo del periodismo como Soledad Puértolas y Cristina Fernández Cubas o bien licenciada en Derecho como Laura Freixas. Narradoras cultas y preparadas que han empezado a escribir desde muy jóvenes con una dura disciplina, han experimentado las satisfacciones y sinsabores del trabajo, también han sabido subsistir en un mundo muy competitivo. Manifiestan una tendencia e interés por la creación de las narracio- nes breves, por ello han coincidido en colaborar en La Revista. Estas escritoras han sabido elegir una situación sencilla de la vida de una mujer y han elaborado una narración, según afirma Medardo Fraile que “un acontecimiento insignificante es capaz de originar un relato breve” con la condición de “que lo vea- mos como no suele suceder” (Fraile, 2000: 25). Así, ellas han encontrado un medio para expresar su testimonio que proviene de una realidad vivida y memorizada: 10 HUARTE DE SAN JUAN. FILOLOGÍA Y DIDÁCTICA DE LA LENGUA, 9 EN BUSCA DE LA IDENTIDAD (1) El verano se acaba de Clara Sánchez: La protagonista cuenta un cuento a su hijo en el que refleja su propia realidad. Dos familias se conocen en la playa: Una formada por la narradora, su marido Pedro y sus cinco hijos. La otra compuesta por Erika, su marido y dos hijos. Al verse todos los días contraen una amistad que culmina con la invitación de Erika a una fiesta en su palacio. Aquí confiesa su infelicidad y seduce a Pedro. Hecho que la