Format poster presentatie

KRL/ Thema Betrokken partners: Gebied/ naam: Leerkring Liemers - Zorgalliantie / Krachtige Kernen – Alliantiemakelaar: Miriam Jager Hogeschool van en - Partijen in Liemers op gebied van welzijn (Caleidoz, Kulturhus, Welcom, ) - Leefbaarheidsalliantie (alliantie bestaand Voor de Leerkring Liemers willen we inzetten op de uit: Spectrum, PJG, DKK, Zorgbelang) volgende thema’s: - Cultuur Oost - ROC Rijn IJssel - Leefbaarheid | ontgroening versus vergrijzing | - Gemeenten , Westervoort, wonen in de Liemers , - Scholing | creëren van rijke leeromgevingen - Graafschapcollege - Governance | lerend netwerk | - Taalhuis beleidsafstemming met resultaatgerichte agenda - Stichting lezen en schrijven - Subregionale arbeidsmarkt | inzet en behouden - Liemers ++ human capital - Liemerse Uitdaging - Goed voor mekaar team

Doelgroepen: 1. Jongeren 2. Bewoners van wijk Lange Maat en Hoge Eind 3. Laaggeletterden

1.Behoeften - Speerpunten Welke speerpunten staan op basis van een behoefteanalyse centraal in jouw KRL/ thema? Ad 1 - Lerende omgeving voor jongeren in de Liemers vergroten en daarmee kansen voor werkgelegenheid lokaal te vergroten - Samenwerken met lokale partijen om kansen/mogelijkheden voor jongeren in de Liemers te vergroten

Ad 2 - Sociale cohesie in de wijken Lange Maat en Hoge Eind bevorderen door in samenwerking met gemeente en wijkraad met bewoners in gesprek te gaan

Ad 3 - In samenwerking met Stichting Lezen en Schrijven en het Taalhuis aanpak ontwikkelen voor terugdringen van laaggeletterdheid in Westervoort

2.Ambitie (waarom de KRL/ thema bestaansrecht heeft) Hetgeen je in de ideale situatie, met jouw KRL/ thema, wilt bereiken in het leven/ situatie van jullie doelgroepen. - Regiegroep van participanten en samenwerkingspartners Zorgalliantie formeren om in gezamenlijkheid te werken aan bovengenoemde behoeften. - Samenwerking tussen partijen onderwijs-overheid-onderzoek is toegenomen

1 - Netwerkgovernance waarin scholing en ontwikkeling van leerwerkcentra/labs/werkplaatsen zijn ingebed in de regio - Samenwerking en gedeeld eigenaarschap in de Liemers door invulling, definitie en monitoring van resultaten van deze projecten - 3.Gewenste resultaten (wat je wilt bereiken) ‘Outcomes’ ‘Outputs’ Gericht op effecten voor en bij belanghebbenden, passend bij Geplande productie of dienstverlening. de behoeften. Geformuleerd in termen van veranderingen op Outputgericht denken is vooral gericht op het gebied van kennis, gedrag, attitude en/ of ambitie. productie van tastbare activiteiten, aantallen, producten et cetera. 1. Met nieuwe regiegroep verhelderingskamer organiseren om ambities vast te stellen 2. implementatie 20 weken programma studenten, 1. 10 studenten HBO werken samen in volgens creatie lemniscaat projecten met 10 studenten MBO 3. Planning reflectiemomenten met opdrachtgevers 2. Er zijn 3 contactmomenten met vanuit opdrachtgevers in een semester organisaties/onderzoek/alliantiemakelaar/wijkdocent 3. Sociale cohesie in de wijken in Westervoort is toegenomen 4. ……………………………………………………………………... 4. Er is meer zicht op laaggeletterdheid 5. ……………………………………………………………………... en het aantal deelnemers aan 6. ……………………………………………………………………... cursussen is toegenomen 7. ……………………………………………………………………... 5.

4. Projecten/ activiteiten (hoe je dat gaat doen) - Project 1 – studenten ROC RIJC werken samen met studenten van de HAN. In dit project is de ambitie om te komen tot een gezamenlijk multilevel curriculum - Project 2 – laaggeletterdheid in beeld 24% van de inwoners van Westervoort is laaggeletterd. Studenten werken aan de kernvraag: ‘Hoe herken je laaggeletterdheid?’. Dit doen ze in samenwerking met de Taalhuizen in de lokale bibliotheken en Stichting Lezen en Schrijven. - Project 3 – voorlichting gezonde voeding (ook uit de regio) In verbinding met een middelbare school in de Liemers en wil men in de Leerkring Liemers een initiatief voor jongeren van de grond tillen, waarin kennis over obesitas en ‘lekker lokaal eten’ de speerpunten zijn. - Project 4 - Wijkraad 3.0 Het gaat om actief burgerschap in verschillend wijken in Westervoort, door bijvoorbeeld de wijkraden nieuw leven in te blazen. - Project 5 - Breedtesport Studenten onderzoeken samen met AV (atletiekvereniging) de Liemers waar de ‘open club’-gedachte in de regio zou kunnen werken. Hierdoor kunnen sportgelegenheden beter gebruikt worden. - Project 6 - Liemers Mix & Match Mix & match bijeenkomst: waar vragen en ideeën vanuit inwoners en professionals aan elkaar gekoppeld werden. 5. Randvoorwaarden Persoonlijke uitdagingen in de realisering hiervan Organisatorische randvoorwaarden  Het grote gebied maakt het lastig om tot een  De tijd om én studenten te regiegroep te komen, vraagstukken in Lobith zijn begeleiden én langs de partners te anders dan in Westervoort of Zevenaar of Loo gaan is onmogelijk  Keuzen maken en focus aanbrengen  Er moet wijkdocent bij die op de plek  Verbinding met Sociaal Artistiek Werken studenten begeleid  ………………………………………………….

2