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Leonardo Figueiredo Costa.Pdf UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA FACULDADE DE COMUNICAÇÃO PROGRAMA MULTIDISCIPLINAR DE PÓS-GRADUAÇÃO EM CULTURA E SOCIEDADE LEONARDO FIGUEIREDO COSTA PROFISSIONALIZAÇÃO DA ORGANIZAÇÃO DA CULTURA NO BRASIL: UMA ANÁLISE DA FORMAÇÃO EM PRODUÇÃO, GESTÃO E POLÍTICAS CULTURAIS Salvador 2011 LEONARDO FIGUEIREDO COSTA PROFISSIONALIZAÇÃO DA ORGANIZAÇÃO DA CULTURA NO BRASIL: UMA ANÁLISE DA FORMAÇÃO EM PRODUÇÃO, GESTÃO E POLÍTICAS CULTURAIS Tese apresentada ao Programa Multidisciplinar de Pós- Graduação em Cultura e Sociedade da Faculdade de Comunicação da Universidade Federal da Bahia, como requisito parcial para a obtenção do título de Doutor. Orientador: Prof. Dr. Antonio Albino Canelas Rubim Salvador 2011 Sistema de Bibliotecas da UFBA Costa, Leonardo Figueiredo. Profissionalização da organização da cultura no Brasil: uma análise da formação em produção, gestão e políticas culturais / Leonardo Figueiredo Costa. - 2011. 239 f. : il. Inclui apêndices. Orientador: Prof. Dr. Antonio Albino Canelas Rubim. Tese (doutorado) - Universidade Federal da Bahia, Faculdade de Comunicação, Salvador, 2011. 1. Cultura. 2. Formação profissional. 3. Política cultural. I. Rubim, Antonio Albino Canelas. II. Universidade Federal da Bahia. Faculdade de Comunicação. III. Título. CDD - 306 CDU - 316.72/.74 À Naiara, por estar ao meu lado nesta última década... AGRADECIMENTOS Este trabalho é o resultado de um grande esforço coletivo, na medida em que muitos contribuíram para a sua execução. Desse modo, gostaria de aproveitar este momento para agradecer: Ao Prof. Dr. Albino Rubim, reconhecido pesquisador, por ter me orientado neste trabalho e ter me aberto portas para a área de pesquisa em cultura e desenvolvimento, mais especificamente em políticas culturais; Aos Profs. Drs. Alexandre Barbalho e Paulo Miguez, pela participação e contribuições no meu exame de qualificação e por me “orientarem” em algumas situações no decorrer desses quatro anos; Ao Prof. Dr. Bruno Péquignot, diretor do Département de Médiation Culturelle da Université Sorbonne Nouvelle (Paris III), pela co-orientação recebida durante meu período de pesquisa no exterior; Aos bolsistas de iniciação científica que participaram do mapeamento e a todos os entrevistados, parte fundamental para o compartilhamento de informações e dados desta tese; A Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia (FAPESB), pelos 36 meses de bolsa de doutorado; Ao Programa de Doutorado no País com Estágio no Exterior (PDEE) da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES), pelos seis meses de bolsa de pesquisa na França; Aos colegas e amigos feitos ao longo da minha trajetória na Faculdade de Comunicação (Facom) e no Instituto de Humanidades, Artes e Ciências Professor Milton Santos (IHAC), passada como aluno da graduação, membro de empresa júnior, aluno da pós-graduação (em dois programas diferentes) e professor substituto, ao longo dos últimos dez anos; Aos sócios da empresa Ritos Produções em Comunicação e Cultura, Salim Khouri (presente na sua constituição), Fernanda Pimenta e Renata Rocha, por compartilharem experiências profissionais no campo da organização da cultura comigo; A Naiara Felipe, Mia Malone, Jonathan Alderman e Adam Fletcher, pela tradução e revisão do resumo em inglês, e a Amaranta Cesar e Moema Franca, pela tradução e revisão do resumo em francês; Ao Prof. Dr. André Lemos, por ter me orientado durante a minha fase inicial de pesquisador (iniciação científica, graduação e mestrado); A minha família, que (mais uma vez) mesmo sem se dar conta do que pesquiso e o que faço está presente em momentos importantes. Eu vou fazer uma ciranda / pra botar o disco / na lei de incentivo a cultura, (...) / Mas é preciso entrar no gráfico / do mercado fonográfico / Mas eu não sei negociar / eu só sei tocar meu tamborzinho / e olhe lá. Karina Buhr Uma idéia sem execução é um sonho Duque de Saint-Simon RESUMO A relação da cultura com o desenvolvimento da sociedade é fator de múltiplos estudos, contudo pouco se analisa sobre a formação dos responsáveis pela organização da cultura – ou seja, profissionais atuantes na política, gestão ou produção culturais. A função desse profissional – que age como o grande mediador desse sistema, é diversa e pode receber diferentes denominações. A análise do contexto da sua formação merece um destaque que até então não foi dado, como peça importante para o desenvolvimento do setor. Para fundamentar essa análise desenvolvemos um mapeamento que abrange de forma sistemática as mais diversas instituições que trabalham na formação e qualificação em organização da cultura nos mais diferenciados níveis de aprimoramento (atividades presenciais e on-line de extensão, graduação, especialização, mestrado, doutorado etc.) existentes na atualidade brasileira. O mapeamento foi realizado através de pesquisa on-line , acionando instrumentos de investigação apropriados (aplicação de questionários, pesquisa documental, contato telefônico para complementação de dados etc.), e serviu ainda de base para a análise comparativa de cursos de graduação plena e de cursos de graduação tecnológica. Buscamos delinear um panorama da formação no campo da organização da cultura a partir desta tese, como fator de crescimento acadêmico e reflexivo dessa área no Brasil. Palavras-chave: organização da cultura, formação, produção cultural, gestão cultural, política cultural. ABSTRACT The relationship between culture and the development of society has been the subject of various studies; however there is little analysis of the training of those responsible for the organization of culture – in other words, professionals working in policy, management or cultural production. The function of this professional – who acts as the major mediator of this system, is diverse and can be given different names. The analysis of the context of their training deserves a focus which has until now not been given, as an important part in the development of the sector. In order to support this analysis we conducted mapping research which covers, in a systematic way, the various institutions working in training and qualification for professionals working in the organization of the cultural sector in the most differentiated levels of educational activities (classroom learning and distance learning extracurricular courses, undergraduate, specialization, masters, doctorate, etc..) currently existing in Brazil. The mapping was conducted via online survey, and using appropriate research methods (questionnaires, documentary research, with telephone contact to complement the data etc.), and also served as the basis for the comparative analysis of full undergraduate and technology graduation courses. In this thesis we aim to give an overview of training in the field of the organization of culture as a factor for academic and reflective growth of this area in Brazil. Key-words: organization of culture, training, cultural production, cultural management, cultural policy. RÉSUMÉ Les études sur la relation entre la culture et le développement de la société sont nombreux, cependant on constant qu’il n’y a pas assez d’analyses sur la formation des responsables pour l’organisation de la culture – c’est à dire, les professionnels qui travaillent dans la politique, la gestion ou la production culturelle. La fonction de ce professionnel, qui agit comme médiateur majeur dans ce système, est diverse, étant nommé par des multiples définitions. L’analyse du contexte de leur formation mérite une attention particulière et inédite, que le considère comme un élément essentiel dans le développement du secteur. Pour déployer cette analyse, nous avons développé une cartographie, qui contemple de façon systématique les différentes institutions travaillant dans la formation et la qualification pour l’organisation de la culture dans les niveaux les plus différenciées des activités éducatives (activités de recherche universitaires, graduation, maîtrise, DEA, doctorat, etc), qui existent actuellement au Brésil. Cette cartographie a été réalisée à l’aide des sondages faits par l’Internet à travers des outils d’enquête appropriés (questionnaires, recherche documentaire, contact téléphonique pour compléter les données, etc.), et a également servi comme base pour l’analyse comparative des cours de graduation plein et des cours de graduation technologique. Cette thèse cherche à proposer un panorama de la formation dans le champ de l’organisation de la culture, comme un facteur de la croissance académique et réflexive de ce domaine au Brésil.. Mots-clés: organisation de la culture, formation, production culturelle, gestion culturelle, politique culturelle. LISTA DE FIGURAS FIGURA 1 O “lugar” do produtor cultural 62 FIGURA 2 Os “lugares” do gestor cultural 62 FIGURA 3 Alertas do Google 102 FIGURA 4 Banco de dados (preenchimento) 104 FIGURA 5 Geoprocessamento ( Google Maps ) 106 FIGURA 6 Geoprocessamento ( Google Maps ) – visão de satélite de Salvador 106 FIGURA 7 Manchetes do jornal A Tarde 170 LISTA DE GRÁFICOS GRÁFICO 1 Porcentagem de ofertas acadêmicas em organização da cultura na Ibero- 99 América GRÁFICO 2 Instituições por região e por estados 108 GRÁFICO 3 Instituições por status legal 109 GRÁFICO 4 Instituições por recursos 110 GRÁFICO 5 Instituições por atividades principais 111 GRÁFICO 6 Cursos por nível/tipo 113 GRÁFICO 7 Cursos por campo 114 GRÁFICO 8 Cursos por área temática 115 GRÁFICO 9 Cursos por regularidade 116 GRÁFICO 10 Áreas de conhecimento de proveniência dos professores por curso 117 GRÁFICO 11 Procedimentos metodológicos por curso
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