XIII Seminário Internacional Da Francofonia XIII Seminário Brasil
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XIII Seminário Internacional da Francofonia XIII Seminário Brasil-Canadá de Estudos Comparados VI Colóquio Internacional de Estudos Comparados De 18 a 20 de agosto de 2020 Por videoconferência .com/agenciamentos P R O G R A M A Ç Ã O 18 de agosto – terça-feira 08:00 às 8:30 ABERTURA DO EVENTO – Piano a 4 Artes & Performa Reitor – Prof. Dr. Evandro do Nascimento Silva Diretora do DLA – Departamento de Letras e Artes – Profa. Dra. Norma Lúcia Fernandes de Almeida Coordenador do NEC – Núcleo de Estudos Canadenses – Prof. Dr. Humberto Luiz Lima de Oliveira Presidente da APFEBA – Associação dos Professores de Francês do Estado da Bahia – Profa. Esp. Kely Krause de Jesus Cunha 09:00 às 9:20 APRESENTAÇÃO CULTURAL: DrEd Forró 10h às 12h SALA 1 – MESA DE ABERTURA: Langue, Littérature et Diversité Culturelle ❖ Prof. Dr. Humberto Luiz Lima de Oliveira – UEFS (Mediador) ❖ Profa. Imène Benghenissa – Doctorante à l’Université de Biskra (Algérie) – L’apport de la littératie médiatique multimodale en classe de FLE ❖ Prof. Dr. Luciano Passos Moraes – Núcleo de Estudos Franco- Brasileiros/Colégio Pedro II – L’initiation à la recherche scientifique comme voie d’accès aux littératures en français ❖ Profa. Dra. Cécile Dolisane-Ebosse – Université Yaoundé I (Cameroun) – Le Panafricanisme au féminin et le devoir de mémoire chez deux écrivains de la Diaspora africaine et afrodescendante: Eugène Ebodé et Maya Angelou ❖ Prof. PhD Christian Mbarga – St. Thomas University – Expression et culture: comment exprimer sa diversité à travers la littérature ❖ Profa. Dra. Maryse Nsangou – Université de Yaoundé I (Cameroun) – L’enseignement des langues étrangères et le numérique. Chances et limites. Le cas de l’enseignement de l’allemand au Cameroun ❖ Profa. Dra. Érika Pinto de Azevedo – UNIFAP – «Avis de tirs» d’Aimé Césaire: discours poétique sur les Antilles 13:30 às 15:30h COMUNICAÇÕES 1 – Pelo Google Meet Eixo: Práticas de leituras e formação de subjetividades ❖ Prof. Me. Alex Sandro Beckhauser – UEFS (Mediador) ❖ Jalmir Profeta da Silva; Ailla Almeida Santos – UEFS – O texto, a leitura e a interpretação: quais os possíveis problemas para sua concretude? ❖ Vinícius Gomes da Silva Oliveira – UEFS – O Conde de Monte Cristo e o imaginário da vingança ❖ Elma da Silva Santana – UEFS – Contos de escola: Machado de Assis nas aulas de língua portuguesa ❖ Diana Rodrigues dos Reis – UFT – Daniel Munduruku e a releitura de uma história silenciada ❖ Keyze Cristine Moraes das Chagas – UFAM – “Professeur, vousêtesunaniconète!” - Quadrinhos e formação da subjetividade leitora ❖ Heloisa Campos Mascarenhas – UFAM – A comicidade na tradução de histórias em quadrinhos do francês para o português brasileiro ❖ Ana Paula Gomes Rosa Costa – UNIOESTE – O infinito entre a leitura literária e a formação do leitor COMUNICAÇÕES 2 – Pelo Google Meet Eixo: Novas práticas didáticas e pedagógicas na era do digital ❖ Profa. Ma. Ady Sá Teles Santana – UEFS (Mediadora) ❖ Pamela Tais Clein Capelin; Prof. Me. Gabriel Fischer Lottermann – UNIOESTE – Escrita colaborativa: a ferramenta digital Google Docs nos letramentos acadêmico-científicos ❖ Daniel Mendes Pucú Júnior – UFAM – Epistolar ou E-pistolar, eis a questão ❖ Washington da Encarnação Bacelar – Faculdade de Candeias (FAC) – O Espaço da Tecnologia e a Tecnologia no Espaço ❖ Aline de Kássia Malcher Lima – UFPA – Psicologia e educação: relato de experiência em estágio supervisionado ❖ Richardson Carvalho Melo – UFT – A formação de produtores responsivos de textos em tempos de isolamento social: o que a linguística aplicada propõe? ❖ Cristiane Silva Souza – Graduanda UEFS – O podcast como dispositivo alternativo para aprendizagem nos espaços das tecnologias cognitivas ❖ Eliene Ramos da Silva – UEFS – Viagem através de curtas: para uma interpretação além das palavras COMUNICAÇÕES 3 – Pelo Google Meet Eixo: Para uma educação do sensível ❖ Profa. Ma. Nelmira Moreira da Silva – UEFS (Mediadora) ❖ Profa. Esp. Elisangela Lima da Conceição Souza – Universidad Americana (Asunción – PY) – Parceria do professor da sala de recursos com o professor da sala de aula regular no desenvolvimento do aluno com deficiência intelectual ❖ Luzian Priscila Conceição Santos de Jesus – SEDUC – TDAH: reflexões sobre as baixas estatísticas de casos na França ❖ José Jucélio da Silva – Faculdade IBRA – A importância da contação de história como instrumento psicopedagógico no desenvolvimento infantil ❖ Camila Kellen da Conceição Carvalho – UERN – Crenças de alunos sobre ensino/aprendizagem de língua inglesa na escola pública ❖ Themis Farias de França Desiderio – UNIMONTES – Literatura surda e linhas de fuga: uma análise a partir do poema Pequeno manual da cultura surda ❖ Laiane Araújo Cardoso; Profa. Dra. Maria Cláudia Silva do Carmo – UEFS – A formação do leitor literário mediada pelos contos de tradição oral dos griôs do Portal do Sertão da Bahia COMUNICAÇÕES 4 – Pelo Google Meet Eixo: Educação, estratégias de ensino e cidadania ❖ Profa. Ma. Rejane Cristine Carneiro Santana – UEFS (Mediadora) ❖ Igor dos Santos Mota – UEFS – Que histórias nossos materiais didáticos estão contando? ❖ Gilmar Cerqueira Souza – UEFS – A diversidade cultural no ambiente escolar: formas de silenciamento através do Ensino de História ❖ Márcia Lima Xavier – Mestranda UESB; Profa. Dra. Silvia Regina Marques Jardim– UESB – A tecnologia da informação e comunicação como interface pedagógica no ensino de linguagem ❖ Marcia Capellini; Profa. Dra. Helen Paola Vieira Bueno – UFMS – A implementação de uma política de educação especial no município de Anastácio – MS, Brasil em tempos de pandemia ❖ Márcia Neide dos Santos Costa– UEFS – Dança afro na escola: desafios e perspectivas decoloniais no Ensino Fundamental ❖ Wender Antônio Nunes da Silva – Especialista UEG – Educação e escola: o papel do estágio na formação docente ❖ João Arthur dos Santos Escolástico – UEFS – Construção identitária do povo Kaimbé: uma análise cultural através dos gêneros textuais COMUNICAÇÕES 5 – Pelo Google Meet Eixo: Leitura e imaginários sociais ❖ Letícia Moreira – UNICAMP (Mediadora) ❖ Renan Augusto Ferreira Bolognin – UFSCar – O autor-personagem como simulacro ❖ Suzana Ribeiro Souza – UEFS – As Subculturas Delinquentes taiwanesas em “Um dia quente de verão” ❖ Amanda de Almeida Santana – UEFS – Dois autos: O diálogo intertextual entre Gil Vicente e Ariano Suassuana ❖ Alyssa Kayne de Queiroz dos Santos Lima – Mestranda UERN – O desengano do desenredo: uma história de amor ❖ Larissa Silva Neri; Lucimara Rocha de Souza Bastos – UEFS – A produção do espaço brasileiro na abordagem do livro didático e do romance O Quinze ❖ Maria Clara Ribeiro Passos da Hora – Graduanda UFBA – A água no deserto: uma viagem de Ica aos rios profundos, de José Maria Arguedas ❖ Daniela Macedo Silva – UEFS – Perfis Femininos em Memorial de Maria Moura de Rachel de Queiroz 15h30 às 16h APRESENTAÇÃO CULTURAL: Poliana e Suzana Santiago 16h30 às 18h30 SALA 1 – MESA REDONDA: Diálogos na Literatura Feminina Francófona ❖ Profa. Ma. Liviane Gomes Ataíde Santana – UEFS (Mediadora) ❖ Profa. Ma. Juliana Ribeiro Carvalho – UEFS – O corpo estranho de Nadia: reflexões sobre a protagonista de Marie NDiaye ❖ Profa. Ma. Margarete Nascimento dos Santos – UNEB – O corpo negro feminino: narrativas de escritoras sobre as vivências das mulheres no Haiti ❖ Profa. Dra. Normélia Maria Parise – FURG – Revolta e escrita em Amour, Colère e Folie de Marie Vieux-Chauvet ❖ Profa. Lécia Nájla dos Santos Melo – FTC – Educação Básica/Ilhéus-Ba – A mulher negra em poemas SALA 2 – MESA REDONDA: Como viver junto I: políticas, arte, pensamento ❖ Prof. Dr. Moisés Oliveira Alves – UEFS/UNIJORGE (Mediador) – DESMEDÉIA ❖ Profa. Ma. Midian Angélica Monteiro Garcia – UFBA/UNIJORGE – O Devir Bacurau em proposições estético-políticas contemporâneas ❖ Profa. Dra. Lilian Miranda Magalhães – UFBA/UNIJORGE/UNINASSAU – Nomadismos, encontros e fluxos: deslocamentos no/para o acercamento de atos de Cuidado em Alimentação e Nutrição ❖ Prof. Me. Eduardo Reis Silva – PUC-SP/UFBA – O sonho: uma potência do delírio, uma potência da vida SALA 3 – MESA REDONDA: Diálogos entre Educação, Sensibilidade e Diversidade ❖ Profa. Dra. Gilcélia Santana Pires – UEFS (Mediadora) ❖ Profa. Dra. Helen Paola Vieira Bueno – UFMS – Saúde mental e trabalho das mulheres em tempos de pandemia ❖ Profa. Dra. Melissa Heberle Diedrich– IFSul – Hidronímia e história ambiental no Rio Grande do Sul ❖ Prof. Me. Wermerson Meira Silva – UESB; Prof. Dr. João Diogenes Ferreira dos Santos – UEFS; Profa. Ma. Viviane Sales Oliveira – UESB – A memória coletiva no contexto da educação das pessoas surdas ❖ Prof. Me. Wermerson Meira Silva – UESB; Prof. Dr. João Diogenes Ferreira dos Santos – UEFS; Profa. Ma. Viviane Sales Oliveira – UESB – A educação sensível e a experiência de formação de docentes em ensino de história, cultura afro-brasileira e africana na educação de pessoas surdas ❖ Profa. Ely Makeise Araújo dos Santos Martins; Prof. Dr. Adriano Eysen Rego; Maria Aparecida de Oliveira Gordiano – Diálogos inter/transdisciplinar entre a Geografia e a Literatura: uma aula de campo ao recôncavo baiano 19h às 21h SALA 1 – MESA REDONDA: Educação e sensibilidade: diálogos possíveis ❖ Profa. Ma. Nelmira Moreira da Silva – UEFS (Mediadora) ❖ Profa. Francisca das Virgens Fonseca – Mestranda UEFS – Os significados da Educação quilombola na ação da (re)esistências ❖ Profa. Esp. Kely Krause de Jesus Cunha – UNEB – Apprentissage et sensibilité: deux concepts complémentaires ❖ Profa. Lucélia Marinho da Paixão – Secretária de Educação de Capela – Produzindo