Guide Trudaine Rochechouart Dans Tous Ses Éclats
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Fighting for France's Political Future in the Long Wake of the Commune, 1871-1880
University of Pennsylvania ScholarlyCommons Publicly Accessible Penn Dissertations 2013 Long Live the Revolutions: Fighting for France's Political Future in the Long Wake of the Commune, 1871-1880 Heather Marlene Bennett University of Pennsylvania, [email protected] Follow this and additional works at: https://repository.upenn.edu/edissertations Part of the European History Commons Recommended Citation Bennett, Heather Marlene, "Long Live the Revolutions: Fighting for France's Political Future in the Long Wake of the Commune, 1871-1880" (2013). Publicly Accessible Penn Dissertations. 734. https://repository.upenn.edu/edissertations/734 This paper is posted at ScholarlyCommons. https://repository.upenn.edu/edissertations/734 For more information, please contact [email protected]. Long Live the Revolutions: Fighting for France's Political Future in the Long Wake of the Commune, 1871-1880 Abstract The traumatic legacies of the Paris Commune and its harsh suppression in 1871 had a significant impact on the identities and voter outreach efforts of each of the chief political blocs of the 1870s. The political and cultural developments of this phenomenal decade, which is frequently mislabeled as calm and stable, established the Republic's longevity and set its character. Yet the Commune's legacies have never been comprehensively examined in a way that synthesizes their political and cultural effects. This dissertation offers a compelling perspective of the 1870s through qualitative and quantitative analyses of the influence of these legacies, using sources as diverse as parliamentary debates, visual media, and scribbled sedition on city walls, to explicate the decade's most important political and cultural moments, their origins, and their impact. -
British Persian Studies and the Celebrations of the 2500Th Anniversary of the Founding of the Persian Empire in 1971
British Persian Studies and the Celebrations of the 2500th Anniversary of the Founding of the Persian Empire in 1971 A thesis submitted to The University of Manchester for the degree of Master of Philosophy in the Faculty of Humanities. 2014 Robert Steele School of Arts, Languages and Cultures Contents Abstract ........................................................................................................................................................................ 4 Declaration .................................................................................................................................................................. 5 Copyright Statement ................................................................................................................................................ 5 Acknowledgements .................................................................................................................................................. 6 Introduction .......................................................................................................................................................................... 7 Objectives and Structure ............................................................................................................................................. 8 Literature Review .......................................................................................................................................................... 9 Statement on Primary Sources............................................................................................................................... -
The Uses of Animation 1
The Uses of Animation 1 1 The Uses of Animation ANIMATION Animation is the process of making the illusion of motion and change by means of the rapid display of a sequence of static images that minimally differ from each other. The illusion—as in motion pictures in general—is thought to rely on the phi phenomenon. Animators are artists who specialize in the creation of animation. Animation can be recorded with either analogue media, a flip book, motion picture film, video tape,digital media, including formats with animated GIF, Flash animation and digital video. To display animation, a digital camera, computer, or projector are used along with new technologies that are produced. Animation creation methods include the traditional animation creation method and those involving stop motion animation of two and three-dimensional objects, paper cutouts, puppets and clay figures. Images are displayed in a rapid succession, usually 24, 25, 30, or 60 frames per second. THE MOST COMMON USES OF ANIMATION Cartoons The most common use of animation, and perhaps the origin of it, is cartoons. Cartoons appear all the time on television and the cinema and can be used for entertainment, advertising, 2 Aspects of Animation: Steps to Learn Animated Cartoons presentations and many more applications that are only limited by the imagination of the designer. The most important factor about making cartoons on a computer is reusability and flexibility. The system that will actually do the animation needs to be such that all the actions that are going to be performed can be repeated easily, without much fuss from the side of the animator. -
L'animation Stylisée
Universite Paris 8 Master Creation Numerique parcours : Arts et Technologies de l'Image Virtuelle L’animation stylisée Clea Gonay Memoire de Master 2 2019 - 2020 1 résumé Le cinema d’animation est un medium propice a* l’abstraction du reel, a* la simplification des formes et du mouvement. Gra0ce a* un language visuel et une esthetique qui lui sont propre, l’animation stylisee reussit a* conserver le sens tout en amplifiant les emotions du spectateur. Pourquoi et comment realise t-on un film en animation stylisee ? En se basant sur la litterature disponible, mes experiences et une serie d’interviews realisees aupre*s d’acteurs de l’industrie, ce memoire propose une approche philosophique, anthropologique et technique des principes et codes de l’animation stylisee. Il cherche a* mettre en lumie*re les raisons qui poussent un realisateur a* choisir ce medium et explore les possibilites offertes par les outils disponibles a* travers des exemple d’oeuvres 2D, 3D et hybrides. Enfin, pour illustrer mon propos, j’y presente mes mises en pratiques realisees lors de mon etude du sujet. abstract Animation is a perfect medium to abstract reality and to simplify forms and movements. Thanks to its own visual language and aesthetical values, stylised animation conveys meaning as well as amplifies the spectator’s emotions. Why and how are stylized animated movies made ? Using available literature, my own experiences and a series of interviews made with people involved with the industry, this thesis takes a philosophical, anthropological and technical approach to the principles and codes of stylized animation. It highlights the reasons why a director would choose this route and explores the possibilities of the available tools while presenting related 2D, 3D and hybrid works. -
Exploring the Magical Girl Transformation Sequence with Flash Animation
Georgia State University ScholarWorks @ Georgia State University Art and Design Theses Ernest G. Welch School of Art and Design 5-10-2014 Releasing The Power Within: Exploring The Magical Girl Transformation Sequence With Flash Animation Danielle Z. Yarbrough Follow this and additional works at: https://scholarworks.gsu.edu/art_design_theses Recommended Citation Yarbrough, Danielle Z., "Releasing The Power Within: Exploring The Magical Girl Transformation Sequence With Flash Animation." Thesis, Georgia State University, 2014. https://scholarworks.gsu.edu/art_design_theses/158 This Thesis is brought to you for free and open access by the Ernest G. Welch School of Art and Design at ScholarWorks @ Georgia State University. It has been accepted for inclusion in Art and Design Theses by an authorized administrator of ScholarWorks @ Georgia State University. For more information, please contact [email protected]. RELEASING THE POWER WITHIN: EXPLORING THE MAGICAL GIRL TRANSFORMATION SEQUENCE WITH FLASH ANIMATION by DANIELLE Z. YARBROUGH Under the Direction of Dr. Melanie Davenport ABSTRACT This studio-based thesis explores the universal theme of transformation within the Magical Girl genre of Animation. My research incorporates the viewing and analysis of Japanese animations and discusses the symbolism behind transformation sequences. In addition, this study discusses how this theme can be created using Flash software for animation and discusses its value as a teaching resource in the art classroom. INDEX WORDS: Adobe Flash, Tradigital Animation, Thematic Instruction, Magical Girl Genre, Transformation Sequence RELEASING THE POWER WITHIN: EXPLORING THE MAGICAL GIRL TRANSFORMATION SEQUENCE WITH FLASH ANIMATION by DANIELLE Z. YARBROUGH A Thesis Submitted in Partial Fulfillment of the Requirements for the Degree of Master of Art Education In the College of Arts and Sciences Georgia State University 2014 Copyright by Danielle Z. -
Maternelle Au Cinema
MATERNELLE AU CINÉMA 2018-2019 © Association Les Amis du Cinéma Les films de l’année 1, 2, 3… Léon !, de Tali, Catherine Buffat & Jean-Luc Gréco, Christa Moesker, Pierre-Luc Granjon & Pascal Le Nôtre Courts-métrages d’animation – 45 min Canada, France, Pays-Bas – 2008 Le grand dehors de Natalia Chernysheva, Sarah Ropper et Nick Park Courts-métrages d’animation – 36 min Russie, France, Royaume-Uni – 1989, 1998, 2012 Komaneko – Le petit chat curieux, de Tsuneo Goda Courts-métrages d’animation – 60 min Japon - 2009 Introduction Des thématiques Différentes fortes : techniques de des histoires de cinéma famille et d’amitié, d’animation : l’adoption, animation en 2D(dessin l’expression des animé, papier découpé) et en volume (pâte à modeler, sentiments et des Des univers très marionnettes…) émotions… différents : le Moyen-Age, la vie quotidienne, le voyage dans la lune, les transports en commun, la ville/la campagne… Introduction L’accueil en salle Accueillir les enfants et présenter la séance : • Souhaiter la bienvenue • Demander si c’est leur première séance de cinéma • Leur présenter la salle (la nommer) et se présenter soi-même • Présenter brièvement le film (titre, genre, synopsis) • Expliquer le déroulé (la projection : les lumières vont s’éteindre pour pouvoir voir l’écran correctement, le son : où sont placées les enceintes, saluer le projectionniste) Introduction Le vocabulaire du cinéma L’image C’est la représentation de quelqu’un ou de quelque chose. Photogrammes de Muybridge Il faut 24 images pour réaliser 1 seconde de film. Le vocabulaire du cinéma Le cadre C’est un espace rectangulaire dans lequel le réalisateur choisit ce qu’il veut montrer. -
Cinema-Prehistory.Pdf
Shadow Play Shadow Play Motion Picture Origins What do we need to make moving pictures work? Two Necessary Illusions 1. Persistence of vision – The tendency of the retina to retain an image for a fraction of a second after the light source is gone. Two Necessary Illusions 1. Persistence of vision – The tendency of the retina to retain an image for a fraction of a second after the light source is gone. 2. Beta Movement – The perception of sequential discrete images as a single moving image.* * Sometimes referred to as the “phi phenomenon.” Beta Movement Beta Movement Sequential Photographs Basic Requirements •Illusion of motion Basic Requirements •Illusion of motion •Projection Basic Requirements •Illusion of motion •Projection •Photography Illusion of Motion Mechanical Toys/Devices Illusion of Motion Mechanical Toys/Devices Illusion of Motion Stroboscopic Toys Illusion of Motion Stroboscopic Toys •Thaumatrope Illusion of Motion Stroboscopic Toys •Thaumatrope Illusion of Motion Stroboscopic Toys •Thaumatrope •Phenakistoscope Illusion of Motion Stroboscopic Toys •Thaumatrope •Phenakistoscope •Zoetrope Illusion of Motion Stroboscopic Toys •Thaumatrope •Phenakistoscope •Zoetrope Illusion of Motion Stroboscopic Toys •Thaumatrope •Phenakistoscope •Zoetrope •Praxinoscope Basic Requirements Illusion of motion •Projection •Photography Projection •Magic Lantern Athanaseus Kircher “Ars Magna Lucis et Umbrae” (1646) Projection •Magic Lantern Athanaseus Kircher “Ars Magna Lucis et Umbrae” (1646) 19th century version of the Magic Lantern Projection -
Rapport D'activité 2011 Du Centre National Du Cinéma Et De L'image
juillet 2012 rapport d’activité 2011 juillet 2012 une publication du Centre national du cinéma et de l’image animée 12 rue de Lübeck 75784 Paris Cedex 16 rapport d’activité 2011 www.cnc.fr direction des études, des statistiques et de la prospective du Centre national du cinéma 3 rue Boissière 75784 Paris Cedex 16 tél. 01 44 34 38 26 fax : 01 44 34 34 55 et de l’image animée Sommaire p. 4 Avant propos p. 57 VII. Le patrimoine p. 7 Quelques événements marquants en 2011 cinématographique p. 58 La politique du patrimoine p. 60 L’enrichissement des collections p. 9 I. Le CNC : rôle, missions p. 60 La conservation et la gestion des collections et organisation p. 62 L’éditorialisation et la valorisation des collections p. 10 Rôle et missions p. 10 Budget p. 14 Les ressources humaines p. 67 VIII. Les affaires européennes p. 16 L’organigramme du CNC et internationales p. 68 Une année d’intense dialogue avec la Commission européenne p. 19 II. La création, les territoires p. 69 Accompagner les acteurs du rayonnement et les publics international de la France p. 20 La création p. 72 Intensification du soutien apporté p. 21 L’action territoriale à nos partenaires étrangers p. 22 La diffusion culturelle p. 25 Images de la diversité p. 75 IX. L’activité juridique et les affaires financières p. 27 III. Le cinéma p. 76 Une gouvernance aménagée p. 28 Le soutien à la création cinématographique p. 77 Un droit du cinéma plus accessible p. 29 Le soutien au court métrage et mieux contrôlé p. -
NORD ANICHE Centre De Mémoire De La Verrerie D'en Haut Boulevard
NORD ANICHE Centre de Mémoire de la Verrerie d'en Haut Boulevard Drion Chez Saint-Gobain Sam. 9h-12h/14h-16h30. Dim. 9h-12h et V.G. Sam. (1h30) 10h, 14h30. Dim. (1h30) 10h. ANZIN Cimetière d'Anzin Hand. Rue Victor Hugo Sam. Dim. 9h-18h. Visite guidée sur smartphone : flashez le QR code à l'entrée du cimetière et suivez l'itinéraire proposé. Médiathèque d'Anzin Hand. Place de Boussu Sam. 10h-17h30. Exposition d'encres et de lavis de Jean Demarcq « Anzin en mutation ». Théâtre d'Anzin 189, Avenue Anatole France Uniquement V.G. Sam. (1h) 14h. ARNEKE Église Saint-Martin IMH - Hand. Place Saint-Gohard Sam. Dim. 9h-18h et V.G. Dim. (1h) 15h. AUBENCHEUL-AU-BAC Église Saint-Pierre Saint-Paul Place Georges Tarlier Dim. 14h-17h et possibilité d'ouverture le samedi et dimanche matin sur demande. Mairie d'Aubencheul-au-Bac 18, rue Nationale Sam. Dim. 9h-12h/13h-17h. Reconstitution d'une salle de classe des années 1950. AUBERCHICOURT Église Notre-Dame de la Visitation Rue Bernouville Sam. Dim. 10h-12h/14h-18h. AUDIGNIES Château d'Audignies IMH – Hand. 2 rue du Château Sam. Dim. 14h-19h. Visite de l'entourage et de la cour du château d'Audignies. AULNOYE-AYMERIES Circuit « Aulnoye autrefois » Rdv. Sam. Dim. dès 14h, Place d'Aymeries - CSC La Florentine Circuit en petit train de 45 min. Site historique d'Aymeries Place d'Aymeries Sam. Dim. 14h-18h et V.G. Sam. Dim. (1h) 14h-18h. Sentier de découverte du site historique d'Aymeries. AVESNES-SUR-HELPE Bastion de la Reyne IMH Rue des Prés Sam. -
Sous Le Haut Patronage De Mesdames Françoise Schepmans, Présidente
Sous le haut patronage de Mesdames Françoise Schepmans, Présidente du Parlement de la Communauté Française Marion Lemesre, Députée bruxelloise Messieurs Guy Verhofstadt, Premier Ministre du Gouvernement Fédéral Didier Reynders, Ministre des Finances du Gouvernement Fédéral Hervé Hasquin, Ministre-Président de la Communauté française Daniel Ducarme, Ministre-Président du Gouvernement de la Région de Bruxelles-Capitale et Ministre de l'audiovisuel du Gouvernement de la Communauté française Paul Van Grembergen, Ministre flamand des affaires intérieures, de la culture, de la Jeunesse et de la Fonction publique Jos Chabert, Ministre-Vice-Président du Gouvernement de la Région de Bruxelles-Capitale Eric Tomas, Ministre-Président du Collège de la Commission Communautaire Française Didier Gosuin, Ministre de l'Environnement et de la politique de l'eau, de la conservation de la nature, de la propreté publique et du commerce extérieur de la Région de Bruxelles Capitale G. Vanhengel, Ministre du Gouvernement de la Région de Bruxelles-Capitale, chargé des Finances, du Budget, de la Fonction Publique et des Relations Extérieures Pascal Smet, Secrétaire d'Etat du Gouvernement de la Région de Bruxelles- Capitale, Président du Collège de la Vlaamse Gemeenschapscommissie Alain Hutchinson, Secrétaire d'Etat chargé du logement et de l'énergie Charles Picqué, Bourgmestre de la Commune de Saint-Gilles, Henri Simons, Echevin de la culture de la Ville de Bruxelles Anima 2004: Animation à tous les étages Animation, dessin animé, 2D, 3D, peu importe l’appellation, on trouve tout cela à Anima 2004, sur écran large, pour les petits, pour les grands, durant dix jours et dans trois villes du pays. Avant premières et rétrospectives se suivent à un rythme soutenu, avec des invités, des expos, des stages, des événements, de la musique, des animations, des stages et une Nuit animée qui circule dans les trois villes concernées: Bruxelles, Liège et Gand. -
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T H E UNIVERSITY ' ' ·. " ; ( ' ,•,, Et>' ~.. '..,,.• Mr; / j Etw' ,· Rt; .· ' . H l·"'•"'· ,• ....... ' .... ,.,.. ..... '!!ff!:/ . VOLUME XXII NO. 1 FALL 1995 0 F K A N s A s CRI A JOURNAL OF FRENCH LITERATURE CHIMERES VOLUME XXII N0.1 - FALL 1995 Editor: Scott Manning Associate Editor: Eric Matheis Managing Editor: Stephanie Milling Production Editor: John Sopinski Assistant Editors: Jackson Dang Annalie Fitzgerald Tina Isaac Michael J ennings Catherine Parayre Tami Scheibach Daniella Teoderescu Advisory Board: Robert Anderson John T. Booker David A. Dinneen Diane Foumy Caroline A. J ewers Ted Johnson Van Kelly Susan Kovacs Jan Kozma Allan H. Pasco Faculty Advisor: Caroline A. Jewers Chimères is published with funds provided in part by the Student Activity Fee through the Graduate and Professional Association of the University of Kansas. Funds for this issue of Chimères were also provided in part through a grant from the Services culturels de l' Ambassade de France aux Etats Unis. Letter from the editor Scott MANNING.................................................................................................. ! Carte blanche Claude PICHOIS................................................................................................ 111 Pachyderms and Prosceniums: Musico-Dramatic Tradition and Aesthetic Innovation During The French Revolution · Michael E.McCLELI.A.N..................................................................................... 1 Arts de guérir: psychologie médicale, médecine parallèle et écriture chez Hervé -
Lives in Astronomy
LIVES IN ASTRONOMY John Scales Avery January 2, 2020 2 Contents 1 EARLY HISTORY OF ASTRONOMY 7 1.1 Prehistoric Europe . .7 1.2 Ancient India and China . 12 1.3 Mesopotamia, 4000 BC . 12 1.4 Ancient Egypt . 15 1.5 Eratosthenes . 19 1.6 Aristarchus . 19 2 COPERNICUS, BRAHE, KEPLER AND GALILEO 25 2.1 Copernicus . 25 2.2 Tycho Brahe . 27 2.3 Johannes Kepler . 31 2.4 Galileo . 35 3 NEWTON 47 3.1 Newton . 47 3.2 Lagrange and Laplace . 56 3.3 Hamilton . 60 4 HUYGENS, RØMER AND MAXWELL 63 4.1 Christiaan Huygens: The wave theory of light . 63 4.2 Ole Rømer: The velocity of light . 67 4.3 James Clerk Maxwell: Light as electromagnetic waves . 70 5 EINSTEIN 75 5.1 Family background . 75 5.2 Special relativity theory . 80 5.3 General relativity . 81 5.4 Schwartzschild's solutions: Black holes . 84 6 LEVITT AND HUBBLE 89 6.1 Henrietta Swan Leavitt . 89 6.2 Edwin Hubble . 92 3 4 CONTENTS 6.3 The Hubble Space Telescope . 97 7 RADIO ASTRONOMY 109 7.1 Early history of radio astronomy . 109 7.2 Sir Martin Ryle and Anthony Hewish . 111 7.3 Jocelyn Bell Burnell . 114 7.4 Quasars, pulsars, and neutron stars . 116 7.5 Penzias and Wilson . 119 8 CHANDRASEKHAR 125 8.1 Early life and career . 125 8.2 Magnetohydrodynamics . 126 8.3 The formation and evolution of stars . 129 8.4 Black holes: The Chandrasekhar limit . 133 8.5 Chandrasekhar's Nobel Prize in Physics . 133 9 HAWKING, PENROSE AND HIGGS 139 9.1 Penrose-Hawking singularity theorems .