ZE BERRI? Nº 141 Zk

ZE BERRI? nº 141 zk. ______Zeberri txiki / Burlata Futbol Eskola. 2020ko otsaila / Febrero 2020 Reportaje / Agerraldia, nueva iniciativa de ______Doako alea / Ejemplar gratuito Errigora para llevar el euskera a las plazas de la ______Zona Media y la Ribera. Euskararen sustapenerako Toma la palabra / Pello Reparaz, udalarteko aldizkaria creador de Zetak: “Oír cantar en euskera fuera de Revista intermunicipal aquí despierta el interés de la gente”. de promoción del euskera Gazte irakurleak / Zizur BHIko ikasleek hautatutako liburuak: fantasia eta errealitatea kopuru berdinetan. www.zeberri.eus

CAMPAÑA DE MATRICULACIÓN EN EL MODELO D “No importa de dónde vienes, sino hacia dónde vamos” IRITZIA OPINIÓN 2 0 2 0 2

R La normalización lingüística: E R B E F

/ aspectos individual e institucional A l I A s t

O a normalización lingüística, referida al uso desarrollo del proceso como la producción de la re -

k del euskera en su convivencia con el castella - solución que ponga fin al mismo (normalmente la 0

2 MIGUEL ÁNGEL

0 no en una sociedad bilingüe como sucede en sentencia), tengan lugar en euskera, pues sería 2 L ABÁRZUZA Navarra, puede ser analizada desde el ámbito indi - preciso para ello cohonestar la técnica lingüística MAgIstRAdO vidual y el institucional. con la técnica jurídica, pero, sin llegar a tal estadio, juBIlAdO, El ámbito individual, muchas veces coincidente con existen otras realidades, fáciles de desarrollar, que MIEMBRO dE lA el familiar y el de las amistades, suele presentar redundarían en la referida normalización. AsOcIAcIón muchos menos problemas que el institucional, se - No puede negarse que, en desarrollo de lo estable - juEcEs PARA lA guramente por el hecho de que los ciudadanos, en cido en el artículo 9 de la LORAFNA, el artículo 4º de dEMOcRAcIA sus relaciones, ofrecen y presentan menos proble - la Ley Foral 18/1986, de 15 de diciembre, de regu - mas que los que tienen lugar en los ámbitos públi - lación del uso del Euskera, declara el derecho de la cos, especialmente en los de la política, como vie - ciudadanía para dirigirse a los Jueces y Tribunales nen a refrendarlo multitud de encuestas. para ser amparada en sus derechos lingüísticos, En mi caso personal, soy el único que no habla eus - con independencia de cuanto determina el artículo kera en el entorno familiar. Así, mi mujer, mis hijos, 5 sobre la integración de las entidades territoriales mis nueras y mis cuatro nietos hablan esta lengua en las zona vascófona, mixta y no vascófona. y tanto los niños, como los adultos, se dirigen a mí, A efectos prácticos, nadie ignora que en Pamplona con normalidad, en castellano y entre ellos lo ha - tienen su sede distintos e importantes órganos ju - cen en euskera. No existe ningún problema. diciales (TSJ, con la Presidencia y sus distintas Sa - Y ello es fruto de algo muy simple, RESPETO, y tam - las; Audiencia Provincial, con la Presidencia y sus bién educación. tres Secciones; Juzgados de lo Penal; Juzgados de Ese respeto también puede y debe llevarse al ám - lo Contencioso-Administrativo), pero lo son para to - bito Institucional, al de lo público, al resultado de da la Comunidad, en la que se integra, a efectos lin - las relaciones administrativas, entre las Adminis - güísticos, la zona vascófona. Es más, al Partido Ju - traciones y los particulares y el de las entidades dicial de Pamplona, también con sede jurisdiccional entre sí, pues con ello se solventarían gran parte de en la Capital, pertenece la práctica totalidad de las los problemas sin tener que recurrir a los Tribuna - entidades territoriales integradas en la zona vascó - les de Justicia que, como se ha visto recientemen - fona. te, no es muchas veces ni la única ni la mejor solu - Como se ha indicado, sin llegar al desideratum, "de ción. máximos", antes expuesto, existen aspectos meno - En mi caso particular, Magistrado recientemente res, pero importantes, como la cartería, los impre - jubilado del Tribunal Superior de Justicia, conozco, sos, comunicaciones y notificaciones y, por supues - aunque no de forma muy exhaustiva, la situación to, la comunicación oral en la sede judicial median - en la Administración de Justicia. te un mínimo servicio de información en euskera Es cierto que, como se ha expresado por Organiza - (hoy inexistente). ciones supranacionales, puede ser conveniente una La efectividad de tales servicios, la mayoría de los mayor precisión normativa en una futura modifica - cuales también son responsabilidad del Gobierno ción de la Ley Orgánica del Poder Judicial y de los de Navarra, a quien se transfirieron, hace ya bas - debidos desarrollos tanto en leyes ordinarias como tantes años, los medios materiales, personales y disposiciones reglamentarias, pero, con la cobertu - administrativos en materia de Justicia, entiendo es ra legal actual, debería bastar para, cuando menos, de fácil o, cuando menos, de no dificultosa solución lograr una mayor normalización en el uso del idio - y que redundarían en una mejor comunicación de ma, en nuestro caso del euskera, en la Administra - los ciudadanos con la Administración de Justicia y, ción de Justicia. para ello, bastaría con actuar y actualizar, simple - Es posible que estemos, en el momento actual, le - mente, el RESPETO en el uso de las dos lenguas jos de un desideratum consistente en que, tanto el oficiales de Navarra.

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______3 2

AURKIBIDEA SUMARIO 0 2 0 k O

4 10 O t s A

ZEBERRI TXIKI . Burlata Futbol Eskola. REPORTAJE . Agerraldia, nueva iniciativa de Errigora I nº 141 zk. l ______A

______

para llevar el euskera a la Zona Media y la Ribera. /

______F E 2020ko otsaila / Febrero 2020 6-7 B ______R 11 E CAMPAÑA DE PREMATRICULACIÓN EN EL MODELO D. R Doako alea / Ejemplar gratuito O

“no importa de dónde vienes, sino hacia dónde TOMA LA PALABRA . Pello Reparaz, creador de Zetak: 2 ______0 2

“Oír cantar en euskera fuera de aquí despierta el 0 94.955 ale / ejemplares vamos”. Este es el lema de la campaña organizada ______por 22 entidades locales de navarra para animar a la interés de la gente”. ______Euskararen sustapenerako ciudadanía a escoger el modelo d, de enseñanza en udalarteko aldizkaria euskera. Este año el plazo de prematriculación para 14 niños y niñas de 3 años será del 3 al 7 de febrero. Revista intermunicipal GAZTE IRAKURLEAK. Zizur BHIko ikasleek de promoción del euskera Hemos hablado con tres familias de segunda ______generación del modelo d. hautatutako liburuak: fantasia eta errealitatea kopuru ______berdinetan. ______Erredakzioa, diseinua, argitalpen koordinazioa eta publizitatea / Redacción, diseño, coordinación editorial y publicidad HEdA comunicación. concejo de ustárroz 9-11, trasera (Mendillorri) HITZEK BARNEAN LO QUE ENCIERRAN 31016 PAMPlOnA/IRuÑA tel.: 948 13 67 66 DUTEN HORI LAS PALABRAS e-mail: [email protected] web: www.heda.es Testuak / Textos Atsolorra Reyes Ilintxeta. Atsolorra es en euskera la visita o el regalo que se ocasión que tenían las mujeres para juntarse y hacer Marrazkiak / Ilustraciones le hace a una mujer que acaba de dar a luz. una merienda y una fiesta. carlos garcía. se trata de una costumbre muy arraigada que se ha Recientemente, desde 2012, esta antigua tradición Argazkiak / Fotografías mantenido en diferentes lugares de nuestra se ha retomado en algunas ocasiones en localidades Adolfo lacunza, Iñaki Porto. geografía hasta bien entrado el siglo XX. después de como Hernani, Oiartzun o urduña. Lege gordailua / Depósito legal dar a luz, y tras recuperarse durante las primeras nA412/1997 semanas, la recién parida organizaba una pequeña Euskaltzaindiaren hiztegia: “Emakume erdi berriari fiesta en la que se reunían las mujeres de las casas auzoko emakumeek egiten dioten ikustaldia; Ze Berri? aldizkariak ez du bat egiten nahitaez haren laguntzaileek adierazitako y caseríos vecinos para conocer a la niña o niño ikustaldi horretan egiten den oparia. kopatxo batzuk iritziekin. recién llegado. Era también una manera de mostrar pattar, txokolate hari bultzatzeko, eta noizbait Ze Berri? no se identifica necesariamente públicamente el compromiso de la comunidad en la bukatu zen gure atsolorra. Erditu berriari atsolorra con las opiniones reflejadas por sus colaboradores/as. crianza del niño o niña y, al mismo tiempo, una egin.”

Toki entitate hauek argitaratzen dute / Editan las siguientes entidades: Euskarabidea-Euskararen Nafar Institutua eta Nafarroako Unibertsitatearen parte-hartzearekin • Aibar / Oibar Auritz / Burguete - • noáin-Valle de Elorz / Con la participación de Euskarabidea-Instituto Navarro • Ansoáin / Antsoain Orreaga / Roncesvalles - noain-Elortzibar del Euskera y la Universidad de Navarra • Anue luzaide / Valcarlos - • Odieta • Aoiz / Agoitz - Aezkoa Artzibar / Valle de Arce • Orkoien - cendea de Olza / • Aranguren • Egüés / Eguesibar Oltza Zendea - Etxauri • Artazu, Mañeru, Mendigorria, • Estella / lizarra • Orotz-Betelu Obanos, tirapu, Zirauki • Esteribar • Pamplona / Iruña • Atetz • Ezcabarte / Ezkabarte • Puente la Reina / gares • Barañain • Huarte / uharte • Roncal / Erronkari - • Berrioplano / Berriobeiti • lizoáin-Arriasgoiti / salazar / Zaraitzu • Berriozar lizoainibar-Arriasgoiti • sangüesa / Zangoza • Burlada / Burlata • lónguida / longida • urroz-Villa / urrotz-Hiria • cendea de galar / galarko • lumbier / Irunberri • Villava / Atarrabia Zendea • Mancomunidad de Iranzu / • Zizur Mayor / Zizur nagusia • Erroibar / Valle de Erro - Irantzu Mankomunitatea 4 BURLATA FUTBOL ESKOLA, 0 2 0 2 fútbol y euskera de la mano O R E R B E

F desde hace ya dieciséis años

A l I A s

t Esta es la decimosexta temporada de Burlata Futbol Eskola, la escuela de fútbol O

TXIKI O

k en euskera que reúne a niñas, niños y jóvenes de 5 a 23 años de toda la comarca 0 2

0 de Pamplona. Este año 120 participantes juegan en 8 equipos dirigidos por 18 2 entrenadores. Esta escuela, comprometida con los valores del deporte y el uso del euskera, está abierta a todas las personas interesadas. Para obtener más información se puede consultar la página web burlatafutboleskola.eus .

Irati Asiain Lebrón “ni duela gutxi hasi nintzen eta apuntatu nintzen nire lagun hoberenak hemen zeudelako. Orain nire lagunik onena desapuntatu egin da baina nik jarraituko dut. niri gehien gustatzen zaidana da Aimar Goñi Goikoa Jone Larraiotz Urrutia golak sartzea. korri asko egiten Markel Elizalde dut, baina entrenamenduetan ez Indakoetxea “ni bost urterekin hasi nintzen “ni lau edo bost urterekin hasi nintzen naiz asko nekatzen. euskaraz entrenatzea eta hemen futbola gustuko dudalako eta nire “ni ere bost urte nituela sartu nik handitan ez dut futbol jokalaria nintzen lagun berriak egiteko eta lagunekin egotea gustatzen lagunak hor zeudelako. izan nahi. nik hada (maitagarri) zitzaidalako. nire lagun asko Astelehenetako entrenamendu saioak eta futbola asko gustatzen zaidalako. izan nahi dut. Magia joko bat nire ustez gogorrena korrika egitea daude futbol eskolan. partidak belar artifizialeko zelaian egiten daukat eta asko gustatzen zait. da eta baita dBHra pasatzen guk astean bitan entrenatzen ditugu eta asteazkenetako entrenamendua, nik gauza asko egiten dut: zarenean futbol 11ra pasatzen dugu eta larunbatetan partidak aldiz, hareazkoan. Belar artifiziala hobea da igeriketa, futbola eta zirkua eta zarela eta ezin duzula orain arte izaten ditugu. Etxean tokatzen errazagoa delako eta baloia hobeki oporretan hiri kanpaldia kultur bezala jarraitu. gu heldu den urtean zaigunean Erripagainako zelaian mugitzen delako. Etxean. pasako gara. jokatzen dugu. guk asteazkenetako saioetan batzuetan niri Osasuna gustatzen zait eta nik ongi pasatzeko eman nuen izena gogorrena da entrenamendu fisikoa egiten dugu eta astelehenetan aitarekin eta bere lagunekin eskola honetan eta ez dut buruan hasieran korrika egitea beroketa normala eta, zalantzarik gabe, korrika ikusten ditut partidak.” profesionala izatea. Futbolaz gain moduan. egitea izaten da gogorrena. atletismoa ere egiten dut, baina Ongi pasatzea eta lagunekin nik ez dut futbol jokalari profesionala gehiago gustatzen zait futbola. niri Barcelona eta Osasuna aritzea da nire asmoa. izan nahi. niri iaz esan zidaten gustatzen zaizkit. chimy Avila oso niri Barcelona da gehien Burladeseko nesken taldera joateko, ona da. gustatzen zaidan taldea eta baina hemen gelditzea erabaki nuen Eskola honen gauzarik onena da jokalarien artean Messi onena futbola euskaraz egin eta lagunekin lagun asko egiten duzula.” dela argi daukat. gelditu nahiago dudalako. nik jendea animatuko nuke Futbolaz gain mekanografia eta musika eskola honetara etortzera oso egiten dut. Pianoa jotzen dut, baina dibertigarria delako.” musika tresna gehiago ere bai. nik Osasuna eta Real sociedad ditut gustuko. niri Oiartzabal, chimy Avila eta Roberto torres gustatzen zaizkit. Ongi legoke neska gehiago sartzea eskolan ea lortzen dugun nesken talde indartsu bat ateratzea.”

Opse hnaidko unibresiatte batek eignadko ikreekta baten arebara, ez du aloxa zer tokatin duaden hikziak hitz baten barraun, naihkoa biata leehna eta akzena bhear den takion egtoea; iazn ere, giza aidemnak hitz oosa iarkurzten du, eta ez hikziak banan-banan. Hala eta guztiz ere, cci-k ardura handiz egiten ditu itzulpen guztiak, goreneko kalitatea bermatuta.

Monasterio de Iratxe 47 bajo-trasera TraduCCIones 31011 Pamplona-Iruña Centro de Comunicación Internacional 948 197 997 www.traduCCI.com la misma palabra lo dice euskera: [email protected] resto de idiomas: [email protected] HAURRENTZAKO AGENDA AGENDA INFANTIL 5 consulta la agenda actualizada permanentemente en zeberri.eus 2 JOLASAK 0 JUEGOS 2 0 k

IRUÑEA 25 de marzo: cuentacuentos O

infantil. A las 18:00 h. en la t ESPACIO INFANTIL CIVIVOX HAUR KANTARI s sociedad la Bota. Entrada: 2 €. ¿A quién no le gustaría ser un mamuxarro A talleres de natación, artes I l

TXAPELKETA A plásticas, robótica... durante un rato? Este es el personaje MANCOMUNIDAD /

Información e inscripción: DE IRANZU FEstIVAl dE cAncIón InFAntIl principal del carnaval de unanu (sakana), una E B

www.pamplonaescultura.es o R 7 de marzo: taller infantil “juegos En EuskERA tradición muy antigua según la cual los E llamando al 010 (948 420 100 si R coeducativos” con dindaia. A las 7 de marzo: Ansoáin. O mamuxarros, los jóvenes de la localidad, se llama desde móviles y de fuera 2 12:00 h. en lácar (Valle de Yerri). 0 14 de marzo: lesaka. azuzan con varas de avellano ( zumak ) a todas 2

de Pamplona) y presencialmente 0 en cualquier civivox. BARAÑÁIN 21 de marzo: carcastillo. las personas que ven por la calle. utilizan 28 de marzo: Estella-lizarra. CONCURSO DE LITERATURA 4 de febrero: coros de santa máscaras muy antiguas de bronce ( kattolak ) INFANTIL DEL AYUNTAMIENTO Agueda. A las 19:00 h. en la plaza 4 de abril: final en el Auditorio del Ayuntamiento. Barañáin, a las 18:00 h. cuyo origen se desconoce. El cortejo se dirigido al alumnado de Primaria completa con la figura de mutua (el mudo), y primer ciclo de secundaria de LUDOTECA MUNICIPAL centros de Pamplona y comarca. Más información: que va vestido de mujer y que avisa a los Modalidades: euskera y castellano. [email protected] o en mamuxarros de hacia dónde huye el público. géneros: cuento ilustrado, cuento el teléfono 948 59 48 41. y cómic. Forma de participar: UHARTE Unanuko desde los centros escolares. 4 de febrero: coros de santa CONCURSO DE ILUSTRACIÓN Plazo de presentación: 30 de abril . Águeda, a las 18:30 h. desde la Y CUENTOS ELKAR Mamuxarroak BERRIOZAR plaza san juan, con la los niños y niñas de Educación 8 de febrero: cine. “lagundu! participación del grupo de kantuz Infantil y cursos 1º, 2º, 3º y 4º de Arraina naiz”. A las 17:30 h. en el uharte. ¡Acude con el traje de Primaria deberán ilustrar el Auditorio. Entrada: 1 €. baserritarra y la makila! cuento "kaioa" escrito por Paddy 4 de marzo: cuentacuentos. CARNAVALES Rekalde. A las 18:00 h. en la Biblioteca. 14 de febrero: kalejira infantil El alumnado de 5º y 6º de Primaria y 1º y 2º de secundaria ARANGUREN con tipulón. salida del colegio Virgen Blanca a las 16:30 h. hacia deberán completar un cuento con 12 de febrero: cuentacuentos. el patio de las escuelas viejas; a las la ilustración realizada por Mai “gozo gozo ipuinen artean”, con 17:30 h. “dantzateke”, animación Egurza. Xabier Artieda. A las 18:00 h. en el infantil con Zirika Zirkus en la carpa El alumnado de 3º y 4º de Auditorio de la casa de cultura. de las escuelas viejas; y a las 19:00 secundaria tendrá que convertir 14 de marzo: cuentacuentos. h. txatxopintxopotekantuz por los un cuento clásico en cómic o “Eskolako mantala arrosa”, con bares. salida de la plaza san juan, viñeta. Ventura Ruiz. A las 18:00 h. en el acompañados del kantuz uharte. todos los trabajos deberán Auditorio de la casa de cultura. 15 de febrero: kalejira de presentarse antes del 17 de 15 de marzo: teatro familiar. “El carnaval a las 19:30 h. desde san abril . cuento del carpintero”. A las Esteban con la txaranga delirium. Zer behar dugun: 18:30 h. en el Auditorio de la casa tipulon saldrá acompañado por los de cultura. kamiseta bat eta leggin edo praka estu zuri batzuk behar txatxos, Minervas y Zanpantzar, ZIZUR NAGUSIA BERRIOBEITI acosados por los incordiosos ditugu, zapi palestinar bat buruan jartzeko eta beste bat 2 de febrero: cine. “Asterix, edabe koloreduna leporako, gerriko bat beltza edo gorria, 14 de febrero: cuentacuentos con kemakulos. la comparsa de los magikoaren sekretua”. A las Ventura Ruiz. A las 18:00 h. en la gigantes nos espera en la plaza larruzko uhal bat edo bi, txintxarriak, makil fin eta luze 18:00 h. en la casa de cultura. bat, aurpegia jartzeko maskara bat edo “kattola”, margoak Biblioteca Pública de Artica. del Ferial. Al terminar los bailes de Entrada: 3 €. Entrada libre con invitación. carnaval, ¡las sorginak un akelarre eta pintzelak maskara margotzeko, orratza eta haria. nos harán y con baile terminarán! ERRONKARI- Nola egin: 6 de marzo: cuentacuentos con ZARAITZU Ventura Ruiz. A las 18:00 h. en la CAMPAMENTOS URBANOS DE txintxarriak josiko ditugu uhaletan (eginak dauden zuloak Biblioteca Pública de Artica. SEMANA SANTA 10 de febrero: “Ipuinaren ordua”: cuentacuentos con Izaskun Mujika. aprobetxatuz) eta gerrikoan. Entrada libre con invitación. 14, 15, 16 y 17 de abril, de 8:00 Maskara margotuko dugu nahi bezala: judeako betunare - a 14:00 h., para niños y niñas de A las 16:15 h. en la Biblioteca de 15 de marzo: teatro “Oilar bat Erronkari. kin margo dezakegu, dena ilun, edo bestelako margoekin zure teilatuan”. compañia titiriguiri. 1º de Infantil a 6º de Primaria. begiak, bekainak eta ahoa nabarmenduz. Preinscripciones: del 9 al 13 de 17 de febrero: “Ipuinaren ordua”: A las 18:00 h. en la casa de cultura cuentacuentos con Izaskun Mujika. Aurpegia estaliko dugu maskara edo “kattola”-rekin eta María Maeztu de Artica. marzo , a través del 948 012 012. Más información en ww.huarte.es . A las 16:45 h. en la Escuela de burua zapi palestinarrarekin. Beste zapia lepoaren ESTELLA/LIZARRA Otsagabia. inguruan lotuko dugu. Arropa zuriaren gainean gerrikoa 5 de febrero: “Bizi dantza” de ATARRABIA 9 de marzo: “Ipuinaren ordua”: jarriko dugu eta ondoren larruzko uhalak bularrean Pirritx, Porrotx eta Marimotots. 8 de febrero: teatro para bebés. cuentacuentos con Izaskun Mujika. gurutzatuta edota gerrikoren gainean. A las 17:00 h. en el Polideportivo “Agua-ura”, de lapiel Producciones. A las 16:15 h. en la Biblioteca de Makila eskuan hartuta, prest gaude jendea zirikatzeko! Municipal. Entrada: 8 €. A las 17:00 h. en la casa de cultura. Erronkari. € 15 de febrero: carnaval rural. Entrada: 3 . 16 de marzo: “Ipuinaren ordua”: 22 de febrero: teatro. “Etxerik cuentacuentos con Izaskun Mujika. 26 de febrero: cuentacuentos txikiena”, de la compañía Yarleku. A infantil. A las 18:00 h. en la A las 16:45 h. en la Escuela de € las 18:00 h. en la casa de cultura. Otsagabia. sociedad la Bota. Entrada: 2 . Entrada: 3 €.

2020-2021 ikasturterako MATRIKULAZIO epea IREKITA HaurHHaauur eeskolasskkkoola šXUWHNRHVSHULHQW]LD šGehienezko prezioa (bazkaria barne):HXUR EscuelaEEssccuueella infantiliinnffantil šRatioa:KDXUKH]LW]DLOHNR š%HUH]NR+H]NXQW]D3URLHNWXD euskaraz ABIERTO el plazo de MATRIKULA para el curso 2020-2021 šDþRVGHH[SHULHQFLD šPrecio máximo (incluida comida):HXURV šRatio:QLþ#VSRUHGXFDGRUD Vidangoz, 26 / Bidankoze, 26 www.haureskolapottoka.com š3UR\HFWRHGXFDWLYRSURSLR 31014 Pamplona / Iruña Tf. 948 13 59 57 ERREPORTAJEA REPORTAJE 6 0 2 0 2

R a campaña consta de un cartel y E

R El lema de la campaña para animar a la ciudadanía a escoger el

B un vídeo en el que se narra el viaje

E L F

/ educativo mediante el cual los niños y modelo d de enseñanza en euskera es una apuesta por el esfuerzo

A l

I niñas adquirirán una formación de

A común y la empatía. Este año el plazo de prematriculación para s

t carácter técnico, humano y multilin - O niños y niñas de tres años será del 3 al 7 de febrero.

O güe y donde las familias podrán k 0

2 encontrar ayuda para el acompaña - 0 2 miento activo a lo largo de todo el pro - Campaña de ceso educativo. Para ello, los padres y madres pueden contar con las entida - prematriculación des locales que, a través de sus servi - cios de euskera, ofrecen numerosos en el recursos sociales y virtuales que faci - MODELO D litan el aprendizaje multilingüe y el uso del euskera de una forma lúdica y “No importa cultural e integrada en un ecosistema de proximidad. Uno de estos recursos virtuales es la plataforma digital www.era.eus , que ofrece una gran de dónde vienes, cantidad de información sobre activi - dades escolares, extraescolares y cul - turales, así como contenidos que sino hacia resultan muy prácticos a las familias a la hora de aprender y divertirse en euskera. dónde vamos” ENTIDADES ORGANIZADORAS SEGUNDA GENERACIÓN Udalak/Ayuntamientos: Aoiz/Agoitz, El modelo de enseñanza de inmersión en euskera ha cumplido ya medio Ansoáin/Antsoain, Aranguren, Barañain/Barañain, siglo en navarra. lo que al principio fueron unas pocas aulas impulsadas Berrioplano/Berriobeiti, Berriozar, por grupos de familias se han transformado en la opción educativa y Burlada/Burlata, cendea de lingüística que eligen actualmente miles de familias en nuestra galar/galar Zendea, cendea de comunidad, tanto en la red pública de enseñanza como en los centros Olza/Oltza Zendea, Esteribar, Etxauri, concertados de la Federación de Ikastolas. son cada vez más las Estella-lizarra, Huarte/uharte, personas que habiendo estudiado en modelo d son ahora madres y Orkoien, Puente la Reina/gares, Valle padres de niñas y niños que también estudian en euskera. Hemos de Egüés/Eguesibar, Villava/Atarrabia, hablado con tres familias veteranas del modelo d. Zizur Mayor/Zizur nagusia. Mankomunitateak/ Mancomunidades: Bortziriak, Irantzu, HARITZ PASCUAL GARJÓN sakana, Valdizarbe/Izarbeibar. Fue alumno de la Ikastola san Fermín desde los 3 hasta los 18 años y después continuó sus estudios en la uPV también en euskera. “ASPALDITIK GATOZ, Ahora su hija mayor, Irati garjón, acaba de empezar en la ikastola Amaiur: “Vivimos en URRUTIRA GOAZ” Iturrama y elegimos este centro porque lo nafarroako 22 udal eta tenemos muy cerca y esto te permite mankomunitatek euskarazko murgiltze integrarte mejor en tu entorno y participar ereduaren aldeko eskolatze kanpaina en todas las actividades que se organizan. egin dute. Zabaldutako mezuen artean la ikastola Amaiur es una parte muy activa antolatzaileek azpimarratzen dute de Iturrama y eso es algo muy positivo. bidaia honetan familiak ez daudela creemos que así es como se hace sociedad bakarrik eta eskola komunitatean y se hace barrio.” laguntza izateaz gain, hurbileko En cuanto a los recursos, Haritz comenta gizartean euskaraz bizitzeko aukerak que “todo ha mejorado muchísimo en la izanen dituztela. Eskura dituzten escuela y tanto en casa como en la calle baliabideetako bat da www.era.eus ahora disponemos de muchísimos recursos plataforma digitala, nafarroako toki no hay por qué tener para seguir educando a nuestras hijas en entitateetako 28 euskara zerbitzuek miedo. Mis padres no eran euskera.” duela bi urte sortua, 0 eta 12 urte euskaldunes y nunca tuve bitarteko haurren gurasoei euskara ikasteko laguntza eta baliabideak problemas para sacar todas eskaintzeko helburuarekin. las asignaturas” 7 2 0 2 0 k O

PATRICIA ARMENDARIZ Y VÍCTOR BALDA t s A I l A

son de lumbier. Víctor estudió hasta los la mejor opción, sin duda, y nos parece que /

seis años en euskera. después tuvo que este centro tiene mucha calidad a todos los E B R

pasar al modelo de castellano porque el niveles.” E R O

euskera todavía no se había implantado en la diferencia de recursos entre lo que había 2 0

todos los cursos: “los de la primera quinta entonces y lo que hay ahora es evidente, 2 0 de la ikastola empezamos, pero tuvimos como nos explica Víctor: “la nuestra era que pasarnos a castellano. lo que hemos una ikastola que empezaba de cero. En los aprendido ha sido a base de oído, 80 estábamos en un edificio viejísimo que básicamente.” nos dejaba el Ayuntamiento. lo que no Patricia sí que tuvo la oportunidad de quería nadie era para nosotros y a partir de continuar todo su proceso educativo en ahí los padres y madres hacían lo que euskera: “Estuve hasta los seis años en podían para sacar adelante el centro. El lumbier y después tuvimos la opción de edificio, los recursos, la manera de enseñar continuar en sangüesa, en la ikastola. A es muy diferente, sin embargo hay algo que continuación estudié Bachiller en Pamplona no ha cambiado en todos estos años: las y la carrera en Vitoria-gasteiz, también en ikastolas son cooperativas de familias y su euskera.” Ahora sus hijos Asier, de 6 años, y implicación es fundamental. tienes la Oinatz, de 8, estudian en la ikastola de posibilidad de participar en la educación de lumbier “porque queremos que aprendan tus hijas e hijos, y poder participar en ella a euskera y que sean plurilingües, pero todos los niveles nos parece algo teniendo como base el euskera. nos parecía fundamental y estupendo.”

GIXANE GRAU Y ASIER OIZ

son la madre y el padre de Miren, alumna cambiado mucho y también la manera de del Instituto Iturrama, e Ibon, del c.P. san enseñar. Ahora trabajan mucho a través de Francisco del casco Viejo pamplonés. A la proyectos y esta es una forma más efectiva pregunta de por qué han elegido estos y también más atractiva, sin duda.” centros escolares nos responden así: tanto gixane como Asier estudiaron el “Elegimos el modelo d de manera natural. En bachillerato en euskera, pero los estudios cuanto a los centros, queríamos que universitarios los cursaron en castellano estuviesen cerca y que fuesen públicos. porque esta era la única opción que ofrecía Estuvimos hablando con el profesorado y las la uPnA. direcciones de los centros y vimos que eran En cuanto a la valoración de la enseñanza equipos realmente buenos, por ello lo plurilingüe que garantiza el modelo d, nos hemos tenido muy claro en los dos casos.” dice gixane que “es importante que En cuanto a la diferencia de recursos, Asier conozcan varios idiomas para poder recuerda que en la Ikastola Municipal, entender y comunicarse.” Y Asier puntualiza: Aunque no seas euskaldun, tienes donde estudió él, no tenían libros, sólo “Esto es interesante, pero también creo que a tu alcance muchos medios para fotocopias, y que hasta sexto de EgB no hay que valorar el conocimiento de pasaron por un sinfín de sedes diferentes. idiomas extranjeros más que otras motivarles y ayudarles” después estudió en euskera en el Instituto asignaturas. todas son importantes y, al fin de Ermitagaña. y al cabo, quien necesita un idioma lo Animamos a todas las familias a gixane fue alumna de la ikastola san aprende. no es bueno poner toda la atención que den a su hijos e hijas la Fermín: “Allí sí que usábamos algunos sólo en este tema si luego esto va a generar oportunidad de aprender los dos libros de texto. Ahora los materiales han carencias en otras materias.” idiomas oficiales de navarra”

AKO ONDOR SUT HORRA EGUR LE SECA LEÑA ÓN PARA FOG ETXEZ ETXEKO BASAJAUN SALMENTA G URR AK E VENTA 680 39 13 45 A DOMI 615 37 79 32 CILIO HELDUENTZAKO AGENDA 8 0

2 Ikus agenda eguneratua " zeberri.eus "-en 0 2

O R E

R Otsailak 6: Antzerkia, dantza eta ikusentzunezkoak ”lua

B OTSAILA E kastore” Ma kolektiboa. 19:30ean, Iturramako civivoxean. F

/ Otsailak 11: Ibilaldi soinuduna. ”natura eta dardara” A ROAK l ASTA I UEUKO IK A 1 2 Idoia Zabaleta. 18:00etan, Ziudadelan. s aintza Iruñean: t Otsailak 18: Aurkezpena. ”Iruñeko gotorlekuko audio- udaberrirako esk zko O ktu bide 3 4 5 6 7 8 9 artxoak 25: Proie O gida disruptiboak” leire urbeltz eta Iturrama Institutuko Otsailak 19 - M k rtuala 0 giak. Ikasgela Bi 2 10 11 12 13 14 15 16 ikasleak. 19:30ean, Ziudadelan (Mistoen eraikinean). metodolo eta esku- 0 xoak 7: detekzio 2 rt Otsailak 20: kontzertua. ”nerea Erbiti & Eskola Otsailak 29- Ma exia) 17 18 19 20 21 22 23 te zailtasunetan (disl Ergatiboa + gonbidatuak” 19:30ean, Mendillorriko hartze goiztiarra ikas 24 25 26 27 28 29 en egoitza. civivoxean. uEur r ebaluatu hizkuntza ak 4- Apirilak 1: Ze Martxo Birtuala CIVIVOXETAKO PROGRAMAZIOA la ebaluatu? Ikasgela batean? no ken ebazpena IKASTAROAK ETA LANTEGIAK Martxoak 14: gataz Martxoak 7- n egoitza. MARTXOA Mota guztietako ikastaro eta lantegiak: dantza, arte ikotik abiatuta. uEure hezkuntza sistem tikan plastikoak, argazkigintza, sukaldaritza, photoshop, yoga, lak 4: sormena prak Martxoak 28- Apiri pilates… goitza 1 lantzen. uEuren e Euren lak 4: Emoziotegia. u 2 3 4 5 6 7 8 DASTAKETAK Martxoak 28- Apiri Otsailak 14: “dastaketa espezializatua: garagardoa”, egoitza. 9 10 11 12 13 14 15 Brew & Roll. 19:00-21:00. kondestable civivoxean. 6 €. 16 17 18 19 20 21 22 Otsailak 28: “dastaketa espezializatua: ardoa”, 23 24 3 0 3 1 25 26 27 28 29 d.O Vinos de navarra. 19:00-21:00. kondestable civivoxean. 6 €. Apirilak 3: “dastaketa espezializatua: gazta”, Albi s.c. BARDOAK, NAFARROAKO APIRILA 19:00-21:00. kondestable civivoxean. 6 €. Ikastaro, lantegi eta dasteketetan izena emateko: TALDEKAKO BERTSO www.pamplonaescultura.es / edota 010era deituta (edo TXAPELKETA 1 2 3 44 5 948 420 100era mugikor batetik edo Iruñeaz kanpotik deituz gero) eta edozein civivox zentrotan. 13 taldek hartuko dute parte, eta horietan, 96 6 7 8 9 10 11 12 parte hartzaile izango dira guztira (bertsolariak, 13 14 15 16 17 18 19 BARAÑAIN gai-jartzaileak, antolatzaileak…). 20 21 22 23 24 25 26 Otsailak 4: Agate deunaren abestaldeak. 19:00etan. Lehen faseko saioak: udaletxeko plazan. Urtarrilak 31: Etxarri (larraun), txantreako 27 28 29 30 Martxoak 24: uxue Alberdiren “kontrako eztarritik- Euskaldunon Biltoki eta Iturmendi. Otsailak 1: Emakume bertsolarien testigantzak” liburuaren Erro. Otsailak 2: Bera. Otsailak 7: Elgorriaga, aurkezpena. 19:00etan, Barañaingo liburutegian. Barañain eta lizarra. Otsailak 8: Iruñeko Zaldiko IRAKURKETA KLUBA LIBURUTEGIAN Maldiko. Otsailak 9: Barañaingo Akelamendi. PAMPLONA-IRUÑEA Argibideak: udalaren euskara zerbitzuan 948 28 63 09 Otsailak 14: lesaka, leitza eta Otsagabia. telefonoan, [email protected] eta Finalaurrekoak: GAYARRE ANTZOKIA [email protected] helbideetan. Otsailak 9: Antzerkia. “simplicissimus kabaret”, tartean Otsailak 29: tutera eta Aniz. Martxoak 6: teatroa. 19:00etan. sarrera: 8 €. ARANGUREN Atarrabia. Martxoak 7: tafalla. Martxoak 14: goizueta eta jauntsarats. IRUÑEKO UDALA ETA NAFAR ATENEOAREN Otsailak 9: kontzertua. “koklea”, Oreka tX taldearekin. KULTURA EGITARAUA 19:00etan, Aranguren Ibarreko kultur Etxeko Auditorioan Finala: Otsailak 13: Poesia emanaldia. ”Högeitavat. Mendeko (Mutiloa). Martxoak 28: lizarra Ikastolan. emanaldi poetikoa” Iñigo Astiz eta Mikel Ayerbe. 19:30ean, kondestable civivoxean. Martxoak 3: Poesia emanaldia. ”Emakume burugabea” LIZARRA Antxine Mendizabal, nerea gartzia eta Pello Ramirez. Otsailak 15: Herri inauteriak. 19:30ean, kondestable civivoxean. Otsailak 27: Irakurle kluba “Fakirraren ahotsa”, Harkaitz IRRI ZIKLOA canorena. 19:00etan, liburutegian. Otsailaren 26tik martxoaren 25era, nafarroako Otsailak 29: lizarran kantuz. 19:30ean, Baxe nafarroa Antzerki Eskolan. kaletik. GARAIKIDEA BERRIOZAR Martxoak 26: Irakurle kluba, “Ene herri txikia”, gaël Otsailak 4: Poesia emanaldia. ”Buztinezko etorkizuna”, Faye. 19:00etan, liburutegian. Ibon rg eta Itxaro Borda. 19:30ean, kondestable Otsailak 4: santa Agata kalejira, 18:00etan. Hasiera nafarroako Emaileen plazan. Martxoak 28: lizarran kantuz. 19:30ean, Baxe nafarroa civivoxean. kaletik. ZE BERRI? ANÚNCIATE ZURE IRAGARKIA 95.545 ejemplares 95.545 postontzitan Buzoneo y Harpidetza doan suscripción gratuita Tel. 948 13 67 66 9 2 0 2 0 k O

O t s A I l A

F E B

AK R AKET E LEHI R O

EUSKARABENTURA 2020 0 2 EuskarAbenturak hirugarren edizioa izango du uztailean. 2003 eta 0 CAF-ELHUYAR 2004 urteen artean jaiotako gazteei zuzendua. 16-17 urte bitarteko 120 gaztek osatuko dute espedizio taldea. Abenturan parte hartu Zientzia eta teknologiaren arloko gaien 2.000 eurorekin eta eskulturarekin nahi dutenek motibazio gutuna eta banakako lan bat aurkeztu eta ikerketen euskarazko gizarteratzea saritzen da. beharko dute martxoaren 15a baino lehen. jasotako proiektuak aitortzea eta bultzatzea dira sariketaren - Zientzia gizartean sorkuntza-beka. Eusko Ikaskuntzaren eta .eus Fundazioaren laguntzaz ebaluatuko helburuak. Aukeratutako proiektuaren egileak hura dira eta lan onenen egileek espediziora joateko “beka” lortuko dute. kAtEgORIAk: gauzatzeko 5.000 euroko diru-laguntza lanak egiteko hautagaiek hiru lan-gairen artean aukeratu beharko - dibulgazio-artikulu originalak. Bi jasotzen du, baita eskultura ere. dute: “Euskal emakume sortzaileak”, “natura plastifikatua” edo azpikategoriatan banatuta dago eta - Aurten ere nEIkER sari berezia emango “Mugak gaindituz, integraziora bidean”. lanak sei formatutan azpikategoria bakoitzaren irabazleak zaio lehen sektoreari lotutako artikulu aurkeztu ahalko dira: lan literarioak, musikalak, historikoak, ikus- 2.000 euroko saria eta eskultura bat onenari; saria 2.000 eurokoa izango da. entzunezkoak, plastikoak eta sormen digitalekoak. eskuratuko du. lanak emateko epea: otsailaren 7a . Informazio gehiago: www.euskarabentura.eus . - Zientzia-kazetaritzaren arloko lanak. Informazio gehiago: www.elhuyar.eus .

PIRINIOETAKO II MIKROIPUIN LEHIAKETA IRUÑEKO GAZTEENDAKO Egileak 16 urtetik gorakoak izanen dira. gaia librea. Mikroipuina euskaraz idatzia XXX LITERATURA LEHIAKETA izanen da eta gehienez 100 hitz izanen ditu. Bi kategoria: modalitate orokorra eta Parte hartzea : 14 eta 18 urte bitarteko gazteak. euskara ikasleak. lanak posta bidez bidaliko dira [email protected] Modalitateak : euskara eta gaztelania. helbidera martxoaren 18ra arte. generoak : narrazioa eta olerkia. sariak: kategoria bakoitzean lehen saria 150 euro eta bigarrena opari bat. Aurkezteko epea : apirilaren 30a . ETXEPARE SARIA 2020 IRUÑA HIRIA NAZIOARTEKO XIV POESIA SARIA Haurrentzako album ilustratuak euskaraz sortzeko lehiaketa. Formatua librea da, baina lanak ez dira 20 cm x 21cm baino txikiagoak izanen, eta nafar Ateneoak eta Iruñeko udalak emana. gutxienez 15 orrialde bikoitz izanen dituzte (bakarrik kontuan hartuko dira barneko Parte hartzea : pertsona oro, nazionalitatea edozein izanda. orrialdeak). testuek ez dituzte 4.000 karaktere baino gehiago edukiko (zuriuneak barne). Modalitateak : euskara eta gaztelania. lanak aurkezteko epea maiatzaren 8an , ostiralean, itxiko da. sariak : 3.000 € modalitate bakoitzean. sari bakarra emango da, 5.000 eurokoa, egile eskubideen aurrerapen moduan. Aurkezteko epea : apirilaren 30 eko 14:00etan. saritutako lana Pamiela argitaletxeak argitaratuko du euskaraz.

UHARTE txatxopintxopotekantuza uharteko tabernetatik uharte amaiera arte lagunduko gaituzte dantza batzuk eskainiz. Otsailak 4: san juan plazatik abiatuko da Agate deunaren kantuz taldearekin. Bukatzeko, sorginek akelarre bat eskainiko digute. abestaldea, 18:30ean. Zatoz baserritar jantzia eta Otsailak 15: Inauteriak. Inauterietako kalejira san Otsailak 18: Irakurle taldea “Zoaz infernura laztana" (Anjel makilarekin! uharte kantuz taldeak ere parte hartuko du. Estebanetik 19:30ean, delirium txarangarekin. tipulon lertxundi). 19:00etan, Erabilera anitzetako espazioetan. Otsailak 14: Inauteriak. Haurren kalejiraren irteera Andre aterako da txatxoek, Minerbek eta joaldunek lagunduta, Oraindik plaza libreak daude! galdetu uharteko herri Mari Zuria eskolatik 16:30ean, eskola zaharretako patiora. kemakuloak tipulon zirikatzen duten bitartean; 23:30ean, liburutegian. tipulon ere etorriko da!; 17:30ean, eskola zaharretako musika eta dantzaldia Berdintasuna Elkartean. Erraldoien karpan, dantzateke Zirika Zirkusekin; 19:00etan, konpartsa zain izango dugu El Ferial plazan eta kalejira ERREPORTAJEA REPORTAJE 10 0 2 0 2

R Ze Berri.- ¿Cómo y cuándo surge

E Errigora es una iniciativa popular vertebrada en torno al territorio de R

B Errigora? E F

navarra donde el euskera no es oficial y que pretende abrir paso a los

/ Errigora.- Nació en 2013, un año después

A l I de que un grupo de personas hicieran un alimentos producidos en la zona de manera directa y sostenible mediante A s

t experimento vendiendo cestas de pro - O

el auzolan y todo ello desde, en y a favor del euskera. Además de su

O ductos de dos conserveras de la zona pa - k 0

2 ra conseguir dinero para la ikastola Argia. importante aportación económica de un millón de euros en los últimos 0 2 Aquella experiencia nos enseñó que, con seis años, ahora nos presenta una nueva propuesta para fomentar el uso una mayor dosis de ambición, podríamos conseguir grandes metas con plantea - del euskera en la zona. cuatro son los conceptos claves para entender mientos sencillos. qué es Errigora: euskera, soberanía alimentaria, sur de navarra y auzolan. Z.B.- ¿Cuáles han sido los principales logros de estos años? E.- Nos encontramos con que una iniciati - va popular, por medio del trabajo volunta - rio, ha conseguido recaudar más de un mi - Agerraldia llón de euros destinados a la mejora de in - fraestructuras e inversiones para las ikas - tolas de Viana, Lodosa y Tudela, a un sis - Nueva iniciativa tema de becas que ha puesto en marcha AEK y que ha hecho crecer su matricula - de Errigora para llevar ción en la Ribera en un 70% o a campañas de matriculación que ha llevado a cabo Sortzen para que surjan grupos de modelo el euskera a la Zona D en la red de enseñanza pública. Pero, además de eso, hemos conseguido la Media y la Ribera unión de 25 peque - ñas conserveras y trujales, la confluen - cia de gentes con ideas y procedencias muy diversas en tor - no a un proyecto y la puesta en valor del auzolan como herra - mienta de trabajo colectivo. Z.B.- ¿Qué es lo que planteáis con Agerraldia? E.- Lo que plantea - mos con esta nueva iniciativa es sacar el euskera a las plazas de la Zona Media y la Ribera. Los objetivos principales serían tres: ayudar y hacer proliferar las opciones ZUBIAK ERAIKITZEA, del euskera. No en vano, uno de los prin - para aprender euskera, fomentar espacios cipales quehaceres que nos hemos dado en los que poder hablar euskera e intentar ERRIGORA EKIMENAREN es la realización de un censo de euskal- transformar y fortalecer posiciones y acti - EKARPEN NAGUSIA tzales de la zona, para poder tejer una tudes en favor de nuestra lengua. Para ello Zenbakiez harago, Errigorak zubiak gran red en la que nos prestemos ayuda planteamos actividades y acciones concre - eraikitzeko izan duen gaitasuna mutua y aprendamos unos de otras. tas en diferentes ámbitos: cultura, ocio, de - azpimarratu beharra dago. Zubiak eraiki Z.B.- ¿Cuáles son vuestros planes para porte, espacio laboral, medios de comuni - ditugu bazterren artean. Zubiak eraiki ditugu este 2020 que acaba de comenzar? cación, educación, redes sociales… euskal herrien artean: Ablitas eta Arrasate E.- Todavía estamos con las últimas ges - No venimos a sustituir a nadie; lo que que - lotu ditugu, edo Ainhize eta lodosa. Zubiak tiones de la campaña anterior -que, dicho remos es multiplicar las iniciativas pro eraiki ditugu kontzeptu ustez apartekoen sea de paso, ha dejado 200.000 euros para euskera del territorio navarro al que los eta bereizitako eremuetako ekintzaileen el movimiento pro euskara de la zona- y romanos llamaron ager vasconum . Pre - artean: lurra eta euskara lotu ditugu, ya estamos mirando a la siguiente, que tendemos que Agerraldia complemente y auzolana eta elikadura-burujabetza. Eta, tendrá lugar del 27 de febrero al 12 de refuerce lo que decenas de euskaltzales batez ere, zubiak eraiki ditugu ekintza marzo. Como es costumbre, se podrán pe - de la zona Media y Ribera vienen haciendo isolatuen artean eta grinen artean: norbera dir bidones de aceite de oliva virgen extra desde hace mucho tiempo; que sea una bere kezka, ardura edo irrikatik helduta, y lotes de conservas y arroz, pero, ade - herramienta para iniciativas y personas de denon artean indar biderkatzaile izugarri más, por primera vez se ofrecerá pasta la zona que ya están trabajando en favor bati eman diogu bidea. ecológica. EUSKALDUNAK TOMA MINTZO LA PALABRA 11 2 0 2 0 k O

factores diferenciadores con respecto a O

PELLO REPARAZ MúsIcO t

GAIZKA PEÑAFIEL s

otros artistas para aportar algo diferente A I l

a la escena. A

Z.B.- Vives en continuo contacto con el E B R

exterior, estás terminando un máster E R

en Londres, viajas constantemente por O

2 0

todo el mundo... ¿qué te aporta cantar 2 en una lengua minoritaria? 0 P.R.- En un mundo cada vez más globali - zado ¿qué puede haber más diferenciador que escribir y cantar en un idioma que co - noce menos de un millón de personas? Eso es algo maravilloso y algo que he po - dido comprobar en Londres, por ejemplo. Despierta el interés de la gente. Allí hay creadores de todo el mundo y muchos se acercan a mí para preguntarme en qué idioma canto y por qué. A mí me parece que eso es super enriquecedor para mi carrera y que además se aúna con el as - pecto de que esto es lo más natural para mí. Por eso siento que estoy en un mo - mento especial y todo esto me hace sentir muy bien a nivel creativo. Oír cantar en euskera fuera de aquí Z.B.- Tú eres también uno de los impulsores del fenómeno Baloreak y despierta el interés de la gente” autor de todas sus canciones. ¿Qué tiene este proyecto para atraer a tras la disolución del conocido grupo de música Vendetta, del que era txikis y mayores con tanta fuerza? compositor y vocalista desde su creación, Pello Reparaz vuelve ahora P.R.- Es un proyecto que nos ha dado a los escenarios con Zetak, un proyecto enérgico y muy diferente: muchas alegrías. Considero que el con - cepto que se tiene de los valores h uma - música electrónica, ambiente oscuro, estética innovadora y temas nos ha estado bastante prostituido has - que hablan de dolor, sexo, violencia y esperanza. ta ahora. Valores como el amor, la cons - tancia, la responsabilidad, la humildad, Ze Berri?- Hasta ahora has compuesto sas. Yo he nacido y he vivido siempre en la valentía, la identidad, la igualdad o la canciones en castellano y en euskera . Arbizu. No tengo problema en escribir en solidaridad se han tratado a menudo en En este nuevo proyecto musical el castellan o, pero sí que es cierto que términos religiosos o políticos, y no- euskera es la lengua principal. ¿Es cuando trato temas más personales, sotros les hemos querido quitar ese algo natural, algo premeditado, o más íntimos, tiendo a escribir en euskera lastre, reivindicarlos e interpretarlos a ambas cosas? y a nivel estratégico me parece también nuestra manera, desde el punto de vista Pello Reparaz.- Quizá sean ambas co - interesante que los artistas busquemos de un niño. Es una idea que ha gustado, sobre todo a los niños y niñas, pero tam - AZKENAK, AHAZTUAK, ZETAK, ABEZEAN ERE ATZEN. bién a muchísimos padres, madres y BAINA GU HOR, ETA ZU HEMEN, ZIRKULUA ZARRATZEN” docentes que han sabido valorar eso. Y esto es lo que más ilusión me hace a mí. Zetaken proiektuaren sormen nahi duguna da ezberdin duen pertsona horri esan nahi Es una propuesta novedosa y muy cui - intentzioa da ezberdin izatea sentitzen den pertsona oro ondo diogu Zetaken markoan bat dada y estoy feliz. Intentaremos seguir aldarrikatzea eta aldaketa bera sentitzea kolektibo honen gehiago senti daitekeela. aportando nuevas ideas, nuevas pro - ere aldarrikatzea, horregatik gu barruan. Oso orokorrean ari gara. kolektibo honetako partaide izan puestas pedagógicas, aunando nuestra eta gure musika eta estiloa Bazterketaren sentsazioak daitekeela. Horixe da pasión por la música con nuestra pasión ezberdina izaten saiatu gara. ezberdin sentiaraztera eraman aldarrikatzen duguna. por la docencia.

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O En este número hacemos referencia al macizo kárstico situado al R CONCURSO / E R

B norte de Belagua, una inmensa masa de roca caliza que se eleva

E LEHIAKETA F

/ hasta más de 2.000 metros y donde destacan los numerosos

A l I ejemplares de pino negro. A s t O

O la respuesta al concurso del número 140 era: LANDABEN k 0

2 la ganadora es: 0 2 Mari carmen Álvarez gómez (Zizur nagusia) ZORIOnAk!

MIKEL BELASKO Landaben A pesar de no ser el nombre de una abrá que esperar hasta el siglo XVI para que el fue continua durante dos largos siglos. Htopónimo aparezca en los documentos munici - En Navarra la palabra landa es común a todo el te - localidad o de un pales, donde se escribe bajo variantes como Landa - rritorio puesto que se usó tanto en romance como barrio pamplonés, be, Landabea, Landabengoa …, aunque predomina la en vascuence. Al parecer fue un préstamo que se pocos serán los forma que hoy seguimos usando: Landaben. tomó de una lengua celta. En la primera lengua, en navarros que Su explicación no ofrece excesivos escollos ya que romance, landa designa campos de poca calidad, derivamos su significado de las voces eus - “esteparios” según el Vocabulario Nava - desconozcan la kéricas landa ‘vega’ y be(he)n ‘la más rro de Iribarren; mientras que en la ubicación de baja’, ‘la vega más baja’ que encaja segunda lengua la misma voz se landaben. como un guante en la zona de usa para designar un “terreno Pamplona que posee una menor donde se produce hierba para altitud sobre el nivel del mar, pasto”. Caso extremo es el de 395 m. Aunque la etimología de Sangüesa, donde la ubicación Landaben siga teniendo senti - de su camposanto en un térmi - do, su paisaje ha cambiado no - no con esa denominación ge - toriamente a partir de la segun - neró la inquietante e indeseada da mitad del siglo XX. El antiguo expresión de “llevar a alguien a robledal que creció allí, todavía se La Landa”. llama Arizdia ‘el robledal’ un paraje Volviendo a Landaben, no nos queda de Arazuri en Landaben, se roturó desde sino admirar la visión de futuro de aque - antiguo para crear pastos. Los documentos llos pamploneses del siglo XVI que supieron nos muestran una vega feraz en la que, además de bautizar, en su euskera cotidiano, sus tierras más viñas, había un preciado soto muy disputado para bajas con una denominación que sigue plenamente llevar a pastar los ganados. La propiedad de la fres - vigente en el siglo XXI ya que Landaben es hoy, y es - ca hierba fue de los jesuitas hasta su expulsión de peremos que por muchos años, la vega más rica y España, y la polémica entre estos y el ayuntamiento productiva de toda Navarra. BIDEZ POR EL CAMINO Laburrak breves BIDE DEL EUSKARA 13 2 0 2

1.200 FILM AZPITITULATU BAINO GEHIAGO 0 ENRIQUE DIEZ DE ULZURRUN k O

AZPITITULUAK.EUS WEBGUNEAN. Filmez gain O t s

telesaileko ataletan 75 inguru igo dituzte 2019an. A I l

2008. urtean jaio zen Azpitituluak Euskaraz proiektua luistxo A

La revista “Umeen Deia” /

Fernandezek sustatua. komunitateko lanak koordinatuz, F E B

hainbat lagunen bidez azpitituluak kargatuz, eta Open data R

finales de los años 50 del siglo pasado vio la luz en el Segundo En - E R

sanche de Pamplona una pequeña revista repleta de cortas narracio - Euskadiren eta Filmazpit-en ahalegin publikoak elkartuz, 10 O

A 2 0

nes escritas por niños y niñas vascohablantes de toda la geografía de la urtean mila inguru azpidatzi bildu ziren. 2 lengua vasca. Se trató de una idea del Padre Felipe de Murieta (Francisco 2018ko udaberrian codesyntax enpresak hartu zuen 0 Torres Ibáñez, 1897-1966), nacido como su nombre capuchino indica en proiektuaren lekukoa. dicha localidad de Tierra Estella o Estellerria, a orillas del Ega. Persona 60.000KO LANGA GAINDITUTA AMAITU DU que casi desde niño empezó a estudiar euskera, lengua que su madre, EGUNEAN BEHIN-EK BIGARREN DENBORALDIA. Gedeona Ibañez Arretxea, natural de Iturgoien, al parecer sabía hablar. El Otsailaren 3an ekingo diote hirugarrenari eta apirilaren 5era Padre Felipe dominó perfectamente el idioma y trabajó incansablemente arte iraungo du. 2019. urtea Egunean Behin fenomenoarena a favor del euskera a lo largo de su fructífera vida hasta fallecer en el izan da. Bai, behintzat, urtearen bigarren erdialdea. uda convento de Capuchinos extramuros de Pamplona, a orillas del Arga. Mu - aurretik, 10.000 erabiltzaile inguru zituela amaitu zuen chos de sus trabajos están todavía sin publicar. aplikazioak lehen denboraldia. Zifra horrek, ordea, gorakada etengabea izan du gaur arte, inoiz euskarazko aplikazio edo joko batek lortu gabeko erabiltzaile kopurura iritsita. Halako zerbait iristeko "gosea" bazegoela sumatu zuten asmatzaileek, codesyntax enpresako kideek eta bai asmatu ere.

EUSKARAZKO DOKTOREGO-TESI GUZTIAK GUNE BAKARREAN. tEsIkER euskarazko doktorego-tesien datu- basea aurpegi berrituta aurkeztu dute Eusko jaurlaritzako kultura eta Hizkuntza Politika sailak eta uEuk. Besteak beste, bilaketa aurreratuak errazago egiteko aukera eskaintzen du atari berriak. 550 tesi daude dagoeneko bertan. Euskarazko doktorego-tesien datu-basea 2007. urtean abiatu zen euskaraz aurkeztutako doktorego-tesi guztiak bildu eta eskuragarri jartzeko asmoz. sustatzaileek azpimarratu duten bezala, tesiak gizarte baten berrikuntzaren neurgailu kualitatiboak dira, eta euskararen kasuan azken 40 urte hauetan egon den bilakaera ikaragarria izan da. tEsIkER-ek uEuk kudeatzen duen InguMA Euskal komunitate zientifikoaren datu-basean du abiapuntua.

EUSKARABIDEA MUSICALIZA LA ELEGÍA QUE El Padre Felipe de Murieta se encargó de todo lo relativo a la iniciativa. Él ESCRIBIÓ EL PAMPLONÉS JUAN DE AMENDUX la dio a conocer, recabó ayudas, recibía los relatos, todos ellos escritos a EN 1567. El poema, que narra en euskera las desdichas mano, los mecanografiaba y publicaba bajo el título general de “Umeen sufridas a lo largo de su vida, fue descubierto en el Archivo de Deia”, desde el surgimiento de la revista hasta 1966. Centenares de niños navarra en 1963. El poema de Amendux es un interesante y niñas (más de 800) enviaron sus narraciones a la sede de la revista en ejemplo del género de poesía culta típica del Renacimiento. la Avenida Carlos III de Pamplona. Llegaban de Bizkaia, Gipuzkoa, Lapur - El vídeo, subtitulado en castellano, euskera, inglés y alemán, di, Baja Navarra, Zuberoa, alguno de Álava, e incluso de niños euskaldu - ha sido realizado de manera conjunta por la asociación de nes de América. Pero la mayoría de Navarra, nada menos que de 65 pue - filólogos y lingüistas Aziti Bihia y la asociación musical kideka, blos, desde Sakana hasta Aezkoa, entre otros, Abaurrea Alta, Aria, Aldatz, dentro de las acciones llevadas a cabo con motivo del 50 Beuntza, Etxaleku, Muskitz, Gaskue, Luzaide-Valcarlos, Urdiain, Leitza, aniversario de la creación de la revista Fontes linguae Lesaka… Para la gran mayoría fue la primera vez que escribieron en eus - Vasconum. kera, más de 1.500 relatos, dado que algunos repetían con entusiasmo. El vídeo ha sido grabado en el claustro renacentista del María Jesús Ezkurra de Muskitz (Imotz) envío varios, entre ellos este, que monasterio de Irache, buscando enmarcar el poema dentro de nos habla de un halcón que se posó encima de la cabeza de su tío mien - la corriente del Renacimiento europeo. En el aspecto musical, tras estaba dormido: “Egun batez, nere osaba ta biok joan ginen oyanera, Benoit lamerain ha realizado arreglos sobre una partitura de ardiei kasitera. Oyan horrek izena du “Mendurro”, eta igo giñen goitisko mal - luys de narváez (1500-1555). kor gañera. Han hotza egiten baitzuen: bazaukan manta handi bat. Nere osa - bak zer egin zuen? Mantakin tapatu eta loak hartu egin zen. Ni joan nintzen beitiko errekara eta etorri nintzelaiken erran ziren, lo zegola, buru gañean bitxo handi bat jarri zaikiola kantari bezala. Zer zen?”. Juana Mari Juandeaburre, de Iriberri-Villanueva de Aezkoa, tras describir que tienen mucha nieve en el pueblo ( egun gebetan elur auniz ), relata que la abuela les decía que cuando iban a Pamplona a hacer compras tarda - ban 24 horas y que con poco dinero traían muchas cosas ( “Ene amiñak erraten du, gaztezebei, Iruñera faten zebei, gauzen erostera, ogeitalauordu pasten zuten bidean biajean eiteko. Diru gutirekin ekartzen zuten gauza au - niz. Orai, nola kanbiatu diren denborak!”). Para acabar, formula un presen - timiento de que en adelante la gente aprendería más euskera: (“Jendea, alzina, fen dira ikasiz euskara geyo” ). GUSTATU ¿QUÉ TE HA ZAIZU? PARECIDO? 14 0 2 0 2

O R E R B E

F Zizur BHIko ikasleek

A l I A

s hautatutako liburuak: t O

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2 fantasia eta 0 En esta ocasión nos hemos dirigido al IEs Zizur BHI 2 errealitatea en busca de libros interesantes para recomendar. En este centro estudian 978 alumnas y alumnos, de kopuru los que 321 lo hacen en modelo d y 67 en modelo A. Hemos hablado con nahia, Irati, Aitor berdinetan y Pello, estudiantes de 4º curso de secundaria.

Nahia Almirantearena Saenz de Ugarte IQBALEN HISTORIA. Francesco d'Adamo (egilea), lourdes Auzmendi (ilustratzailea)

“Eleberri honek Iqbal Masih, Pakis tango mutil harremanetan, ume langileen Askatasunera- Oso istorio gogorra da eta ikuspuntua aldaraz- baten benetako istorioa kontatzen du. umeen ko Frontearekin, eta lantegitik ihes egitea lor- ten dizuna. denda batera joan eta han dagoen lan esplotazioa da gai nagusia. 15 urte ditue- tuko du. geroago protagonistak elkarte hone- arropa haur esklabo batzuk egin dutela ikus- nean Iqbalen gurasoek saltzen du te alfonbra kin jarraitu zuen lanean eta beste zenbait haur tea, ez da gauza bera. Merkatua eta mundua, lantegi bateko nagusiari zor bat ordaintzeko. askatzea lortu zuen. oro har, beste modu batez ikusten dituzu hau Han lan egin beharko du egune ro 12 orduz irakurri ondoren. Munduan zer gertatzen den rupia bakar bateko soldataren tr uke familiak jakitea oso garrantzitsua da gero zerbait egin duen zorra kitatu arte, baina hor i ez da inoiz ahal izateko, horregatik animatzen dut mundu gertatuko. Iqbal e lkarte batekin jarriko da guztia liburu hau irakurtzera.”

Pello Elizagarai Eizagirre ailea) GOSE JOKOAK. suzanne collins (egilea), koro navarro (itzultz fanta- mutil bat eta neska bat nik irakurtzea gustuko dut, bereziki istorio gogorra da. Etorkizunean apoka- eta barruti bakoitzetik “Oso bazten du siazko lanak. Pelikula ikustea eta liburua ira- en, gelditzen den herrialde bidaltzen dituzte lehiatzera. Ira lipsi baten ondor kurtzearen arteko desberdintasuna da libu- banatua dago eta kapito- bizirik ateratzen denak. bakarra 13 zatitan rua irakurriz zuk imajinatzen duzula nolakoak ste guztiak kontrolatzen lio izenekoak be diren pertsonaiak eta gertatzen diren gauzak atzuk antolatzen dituzte ditu. urtero joko b eta hori gustatzen zait.”

Aitor Perez Sistiaga ZOAZ INFERNURA LAZTANA. Anjel lertxundi

“Hau bikote baten istorioa da . Arazo asko horren berri hartzen duenean gidaria hiltzen ni ez naiz oso irakurzalea, pelikulak nahiago dute eta emakumeak beste gizo n bat ezagu- du. Istorioa pixka bat urruti gelditzen zaigu ditut, batez ere umorezkoak, baina liburu hau tuko du, kamioi gidari bat, eta berarekin baina ondo dago. gomendagarria iruditzen zait.” hasten da harremanetan. Azkenean gizonak Hilketa gertatzen da, baina ez da eleberri beltz bat. denetik du pixka bat.

Irati Galan Sagardoi EZEKIEL NORA EZEAN. jasone Osoro buru batek filma badu, nahiago izaten dut “Oso interesgarria da. Ezekiel protagonista eta ez dakiela zer egin… Irakurtzeko erraza li ma ikusi liburua irakurri baino. Film erro- da, gure adineko mutil bat, eta bere egune- da. klasean esan ziguten irakurtzeko eta fil antikoak asko gustatzen zaizkit.” roko moduko honetan kontatzen du gerta- gustura egin dut, nahiz eta oso irakurzalea m tzen zaion guztia: familia eta lagunekin ez izan. Orain telesailak eta pelikulak ikus- dituen arazoak, bi neska gustatzen zaizkiola ten eta mugikorrarekin joaten zait denbora libre gehiena. PLAZARA NOVEDADES ATERA BERRIA DE LIBROS Y DISCOS 15 2 0 2 0 k O

MIGEL ANJEL ASIAIN “OSIO” LIBURUAK O t

PROFEsOR Y MIEMBRO dE lA AsOcIAcIón gAltZAgORRI s A I l

dE lItERAtuRA InFAntIl Y juVEnIl A

ITSU KOLPEKA /

F E

Alfontso gartziandia B R E

Animalia asko, pila, bila Alberdania R O

Alfontso gartziandia iruindarra Arte Ederretan li - 0 entro de las interesantes novedades de la Feria de durango, ha habido un 2 Dlibro que me ha llamado la atención. se trata de “Animalia asko, pila, bila”, zentziaduna da eta dBHn irakasle lanbidez. Egun 0 un libro de gran formato con páginas de cartón, para que puedan durar, y una batean beste iruindar baten lana ezagutu zuen, edición excelente desde la primera página a la última. Este es uno de esos Alberto ladron Aranarena, eta eleberri beltzekiko productos que hace veinte años eran casi inimaginables en el mercado interesa piztu zitzaion. Hau bere lehen lana da eta euskaldun, y nos habla de lo que ha cambiado la edición en euskera, no solo bertan urko eta nadia dira pertsonaia nagusiak. por las editoriales de aquí, sino también por las editoriales urko ez da galtzaile peto bat, baina ozta-ozta go - de ámbito estatal que se han asociado con las locales. goratzen da noiz gozatu zuen azken garaipena. Y este cambio se nota en muchos aspectos, por ejemplo Ikerlari izan nahi luke, baina gazte garaiko aurre - en la traducción: una traducción mundial. solo un escritor kari penalek bidea ixten diote. nola edo hala au - rrera ateratzen du bizimodua, ikertzaile azpikontratatu baten morroi gisa, aitak maiz como Patxi Zubizarreta, que controla amplios recursos leporatzen dizkionak saihesten saiatzen den bitartean. del euskera, podría hacer una traducción así, jugando nadiari gaztaroa lapurtu zioten, bere jaioterrian bertan aurrenik, bizitza berri baten bila con las palabras, con la sintaxis, con los refranes y los ihesbide zuen urruneko lurralde batean gero. Iruñeko kale aberatsetan eta aldiri ez hain juegos de palabras. no es una traducción, sino una dotoreetan gertatzen dira istorio hauek. recreación del mundo que Alexandra garibal ha construido originariamente en francés, donde cada animal tiene una frase, un refrán, un juego de palabras. El libro es una enciclopedia de animales presentados JOEMAK ETA POLASAK con humor y amor, clasificados por categorías, pero no las habituales, sino Maite Mutuberria larrayoz, Iñigo Astiz categorías como animales colosales, diminutos, blancos, negros, peligrosos… y Martinez un largo etcétera. Elkar la ilustradora claudia Bielinsky ha conseguido realzar este texto con las ilustraciones de los animales con un cierto toque realista y a la vez refuerzan ume listoentzat edo heldu tontoentzako poe - este tono humorístico que la autora tan bien ha conseguido expresar. Este ma liburua da hau. Bi ultzamarrek, Iñigo Astiz tándem de autora/ilustradora no es nuevo, ya que la editorial Ibaizabal ha idazleak eta Maite Mutuberria ilustratzaileak, publicado numerosos libros. jolasean eginiko lana da, poemaz eta ilustra - un libro para jugar y disfrutar, desde las primeras edades, solos o zioez osatua. jostaria eta umoretsua ez ezik, acompañados por sus madres/padres. iradokitzailea eta sortzailea. Ondo pasatu eta hitzen eta ilustrazioen indar iradokitzaileaz gozatzeko. DISKOAK Ardingarra Babtatean / ardingarra joan da, / noiz eta / hain juxtu ere, / ATERA poema auh / idazten nebnilenean. Zea Mays Hogerratik nabil orian / iluntepan haztamuka / lerta egokien blia. Bilboko banda beteranoak 'Atera', bere hamar - Bakratu eragopeznak. garren diskoa kaleratu berri du. Hamaika abes - tik osatzen dute lan berria, eta cdan eta biniloan jarri dute salgai. 23 urte daramate musika egi - ten eta hasierako lau taldekidek jarraitzen dute EUSKARAREN BIDEGURUTZETIK lanean: Asier Basabe bateria, Rubén gonzalez baxua, Piti Imaz gitarra, eta Aiora Renteria ahotsa. carles 'campi' camponen ekoizpena izan du 'Atera'k, Vetusta kike Amonarriz Elkar Morla edo jorge drexler artistekin lan egiteagatik ezaguna, eta Hector castillok (david Bowie, Björk, Rufus Wainwright, etab.) nahastu du new Yorken. Euskararen panorama guztiz aldatu da urte gu- txitan, munduan zehar hizkuntzen egoera al - AUKERA BERRIAK datzen ari delako, teknologia berriek inork uste ez zituen errealitateak ekarri dituelako, eta be - En tol sarmiento launaldi berriek bestelako pentsaera eta izaera Hau da Ets talde arabarraren bosgarren lana. dakartelako. Horren aurrean, euskararen bizi - 2017. urtean 'Ametsetan' dokumentala/Zu - berritzea bilatzen dugunok pentsatu beharra zenekoaren ondorioz taldeak aldaketa iraga - daukagu nondik jo, nola ekin, orain arteko bi - rri zuen eta azken proiektu honekin gauzatu deak eman beharrekoa eman duelakoan. Au - dute. 'Aukera berriak' lan serioa, exigentea, rrera begira, berriz, ikuspegi kontraesankorra modernoa eta heldua da. Aurrekoekin kon - suma dezakegu; faktore batzuei begira, inoiz baino egoera hobean dago euskara (inoiz paratuz salto kualitatibo bat nabaritzen da, izan ere, produktore batekin (Pello baino hiztun gehiago, prestatuagoa, alfabetatuak, hizkuntza ere modernitatera ego - Reparazekin) lantzen duten lehenengo diskoa da. Hori dela eta, bai musikan, bai kiturik…), baina beste alderdi batzuei erreparatuz gero galtzeko arriskua ere inoiz letran, detailerik txikiena ezin hobeto zainduta egoteaz gain, taldea estilo berriak baino larriagoa izan liteke (ezagutzaren eta erabileraren arteko aldea gero eta han - probatzera ausartu egin da. diagoa, gazte askoren motibazio falta, globalizazioaren eragin hazkorra…). Horra, diskoaren kontzeptu nagusia hurrengoa da: Inoiz ez da berandu bide berriak pro - bada, euskararen bidegurutzea, kike Amonarrizek bere urtetako eskarmentu eta ja - batzeko eta bizitzan aukera berriak sortzeko. kintzaz argitua. diskoa, abesti bakoitzari egokitutako argazki kontzeptual batekin aurkezten da, maila musikala gainditzen duen emaitza artistiko bat lortuz. CIUDAD DEPORTIVA AMAYA KIROL HIRIA Disfruta a lo grande… con todo lo que siempre has soñado.

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