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Mídia E América Latina

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Mídia E América Latina 1 2 MÍDIA E AMÉRICASUMÁRIO LATINA ARTIGOS Ficções do real: Notas sobre as estéticas do realismo e pedagogias do olhar 6 1 na América Latina contemporânea Beatriz Jaguaribe Mercado cinematográfico latino-americano nos anos 2000: Uma negociação 2 entre o local e o global 15 Lia Bahia Figuraciones de la Revolución: Cine y literatura en México en el siglo XX 3 Sebastião Guilherme Albano da Costa 27 A visita de Pasolini ao Brasil: Um Terceiro Mundo melancólico 4 Maria Rita de Oliveira Aguilar Nepomuceno 38 Culturas em ação: Notas sobre a hibridação ou hibridização dos produtos 5 midiáticos na televisão brasileira 49 Naiana Rodrigues da Silva Mídias Nativas: a comunicação audiovisual indígena: O caso do projeto 61 6 “Vídeo Nas Aldeias” Eliete da Silva Pereira Da ideologia editorial aos critérios de noticiabilidade: processo de 7 construção de veículo de imprensa alternativa digital para a América Latina. 73 Alexandre Barbosa A notícia no contexto do Mercosul: Um estudo de caso da referencialidade 8 Brasil-Uruguai na mídia online 84 Jandré Corrêa Batista, Anelize Maximila Corrêa Sur o no Sur: A construção transnacional da América Latina desde as 9 migrações e os usos sociais da internet 99 Liliane Dutra Brignol RESENHA A (re)existência do Sul: Mídia e política na América Latina 10 Flora Daemon 112 3 EDITORIALCiberlegenda N° 23 – 2010/2 Prezados leitores, Esta edição da Ciberlegenda apresenta um conjunto de discussões sobre as diversas manifestações midiáticas que hoje se dão na América Latina. Ao escolher este tema, pretendemos problematizar os discursos que se forjam na complexa esfera das mídias de nossa região, em suas diferentes conexões com a cultura, a política e as tecnologias digitais. Os nove artigos e a resenha que compõem esta edição trazem à cena reflexões acerca das produções audiovisuais, das teorias da comunicação, dos estudos culturais e das experiências em plataformas multimidiáticas que dinamizam os limites do continente. Esse panorama articula alguns dos embates e dos desafios políticos que atualmente se processam no campo da comunicação, e que afetam tanto a constituição das subjetividades como das sociabilidades na América Latina. A especificidade da experiência brasileira se agrega a tais discussões, enfatizando nosso peculiar pertencimento a esse contexto, no intuito de equacionar nossas próprias reflexões numa dimensão mais continental. Considerando esse instigante enfoque, a Estação Transmídia traz, mais uma vez, várias contribuições de autores convidados que apresentam suas perspectivas sobre a temática, através de uma experimentação de linguagens que dialoga de um modo mais ousado com a multiplicidade de materiais disponíveis na internet. Agradecemos a colaboração de todos os autores que participaram desta edição, desejamos uma boa leitura e aproveitamos, também, para agradecer o valioso trabalho da equipe editorial e dos pareceristas. Atenciosamente, Mauricio de Bragança e Paula Sibilia Coordenadores da Equipe Editorial 4 EQUIPE EDITORIAL CONSELHO EDITORIAL Coordenadores editoriais Alberto Efendy (Brasil) Ana Paula Goulart Ribeiro (Brasil) Paula Sibilia Eduardo Vizer (Argentina) Maurício de Bragança Héctor Sepúlveda (P. Rico) Luiz Signates (Brasil) Vice-coordenadora editorial Milton Campos (Canadá) Thaiane Oliveira Raul Fuentes (México) Regina Andrade (Brasil) Editor de Layout e Webdesigner Roger de la Garde (Canadá) Professores do PPGCOM/UFF (Brasil) Luiz Garcia Vieira Jr Thiago Petra CONSELHO CONSULTIVO DE avalIAÇÃO Sub editores Ana Paula Ladeira Costa Pareceristas Doutores Luiz Garcia Vieira Jr Adalberto Müller Flora Daemon Afonso de Albuquerque Thiago Petra Alessandra Aldé Ana Lucia Enne Revisores Aníbal Bragança Alba Lívia Tolon Bozi Benjamin Picado Lucas Laenter Waltenberg Carla Barros Isac Guimarães Carla Rodrigues Denis de Morais Cezar Migliorin Edvaldo Souza Couto Eduardo de Jesus Eliana Monteiro Erick Felinto Evelyn Orrico Fabián Rodrigo Magioli Núñez CIBERLEGENDA é uma publicação eletrônica do Fátima Regis Programa de Pós Graduação em Comunicação da Fernando Morais da Costa Universidade Federal Fluminense. Fernando Resende Guilherme Nery Edição N° 23, 2010/2 João Luiz Vieira ISSN 1519-0617 5 José Ferrão Neto Beatriz Polivanov Kleber Mendonça Cláudia Linhares Sanz Leticia Canterela Matheus Danielle Brasiliense Lilian França Erly Milton Vieira Junior Liliane Heynemann Emmanoel Ferreira Luciana Sá Leitão Corrêa de Araújo Fabíola Calazans Maria Cristina Franco Ferraz Fabro Steibel Marco Roxo Frederico Carvalho Mariana Baltar Gabriel Cid Mariana Martins Villaça Geisa Rodrigues Leite Marildo Nercolini Gláucio Aranha Maurício de Bragança Hadija Chalupe Maurício da Silva Duarte Heitor Luz da Silva Mauricio Parada Ilana Feldman Marzochi Mônica de Fátima Rodrigues Nunes Vieira Igor Sacramento Nara Maria Carlos de Santana Isac Guimarães Nilda Jacks Ivonete Lopes Paula Sibília José Cláudio Castanheira Patrícia Saldanha Julio Cesar de Oliveira Valentim Pedro Plaza Pinto Larissa Morais Rafael Fortes Leonardo de Marchi Rodrigo Labriola Lia Bahia Roberto Reis Luiz Felipe Zago Rodrigo Murtinho Luiz Adolfo de Andrade Rogério Martins de Souza Marcel Vieira Simone Maria Andrade Pereira de Sá Marcela Antelo Silvana Louzada Marcelo Garson Tadeu Capistrano Marina Caminha Tunico Amancio Marina Tedesco Vânia Torres Michelle Roxo Wilson Borges Nelson Ricardo Ferreira da Costa Pedro Lapera Pareceristas Doutorandos Rafael de Luna Simplício Neto Adriane Martins Amilcar Bezerra Pareceristas ad hoc Alba Lívia Ana Paula Silva Ladeira Costa Maria Alice Nogueira Ariane Diniz Sandro Torres 6 Ficções do real: notas sobre as estéticas do realismo e pedagogias do olhar na América Latina contemporânea Fictions of the real: notes on the aesthetics of realism and the pedagogies of the gaze in contemporary Latin America 1 Ficciones de lo real: notas sobre las estéticas del realismo y las pedagogías de la mirada em la América Latina contemporánea Beatriz Jaguaribe 1 RESUMO Este artigo discute, seletivamente, como as novas estéticas dos realismos latino-americanos no cinema, reality shows, relatos biográficos e reality tours promovem uma “pedagogia do olhar”. Ao fazerem uso do “efeito do real” e do “efeito de realidade”, as novas estéticas realistas legitimam suas ficções enquanto interpretações da realidade. Na saturação midiática contemporânea, as novas estéticas realistas oferecem retratos da “realidade” enquanto participam da cultura do espetáculo e do entretenimento. PalavRAS-CHavE Realismo; ficção; verossimilhança; pedagogia; entretenimento. ABSTRACT This essay selectively discusses how the new Latin American aesthetics of realism in films, reality shows, biographical narratives and reality tours provide a “pedagogy of the gaze”. While making use of the “effect of the real” and the “reality effect”, these new realist aesthetics legitimate their fictional devices as interpretations of reality. In our media saturated contemporary cultures, the new aesthetics of realism offer portraits of “reality” and also participate in the culture of the spectacle and of entertainment. KEYWORDS Realism; fiction; verisimilitude; pedagogy; entertainment. RESUMEN Ese ensayo discute, selectivamente, como las nuevas estéticas del realismo latinoamericanos en el cine, reality shows, relatos biográficos y reality tours promueven una “pedagogía de la mirada”. Por medio del uso del “efecto del real”y del “efecto de realidad”, esas nuevas estéticas realistas legitiman sus ficciones como interpretaciones de la realidad. En la saturación de las sociedades mediáticas contemporáneas, las nuevas estéticas del realismo ofrecen retratos de la “realidad” y también participan de la cultura del espectáculo y del entretenimiento. PALABRAS clavE realismo; ficción; verosimilitud; pedagogía; entretenimiento. 1 Beatriz Jaguaribe é professora da Escola de Comunicação da UFRJ. Entre suas publicações estão os livros: O choque do real: es- tética, mídia e cultura(2007), Mapa do Maravilhoso( 2001), Fins de século: cidade e cultura no Rio de Janeiro ( 1998). 7 s múltiplos mundos coexistentes da são disputadas e socialmente fabricadas. Mas o Omodernidade tardia não cabem numa única uso de estéticas realistas para tecer pedagogias metáfora. A gaiola de ferro do desencantamento do olhar cumpre uma função importante porque weberiano convive com o shopping mall dos desejos estas estéticas problematizam questões culturais, fetichistas que, por sua vez, também se justapõe aos sociais e individuais visando legitimar suas visões terrenos marginalizados da escassez e da pobreza. específicas do mundo. Embora toda manifestação Entretanto, nestes âmbitos desencantados e re- artística ou midiática tenha um busca de encantados da modernidade compartilhamos uma legitimidade para abalizar suas visões do mundo, as condição. Essa condição é nossa exposição ao estéticas realistas detêm forte poder de persuasão universo das representações midiáticas. Mas é, porque foram naturalizadas enquanto apreensões justamente, em sociedades midiáticas saturadas de interpretativas da realidade social moderna. imagens, slogans publicitários, parques temáticos, Entretanto, para funcionarem e obterem repercussão templos do consumo e espaços funcionalizados que as novas estéticas do realismo na mídia e em obras assistimos a um boom de produtos e expressões artísticas devem não somente possuir legibilidade artísticas realistas que buscam representar a como também devem tecer suas visões do mundo realidade ou a “vida como ela é”. Documentários, de maneira entretida. São pedagogias realistas filmes de ficção, reportagens
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