HistoramaBornholms Middelaldercenter

Forord Hellerup, den 7. december 2012 Når man står med dette prospekt for en udvidelse af aktiviteterne på Mid- delaldercenter i hånden, er der kun én tanke, der render i hu: „Gid dette udstillingscenter må blive realiseret. Sikke en dejlig fornyelse af Bornholms kulturliv dette nye Historama vil betyde!“. Historama vil styrkes af „stedets ånd“, fordi er det sted i Danmark, hvor man møder de fleste synlige levn fra middelalderen. Tænk bare på det ikoniske Hammershus, det mytiske Lilleborg, de flotte rundkirker og de mange kapeller. Danskernes viden om middelalderen kan godt trænge til et løft. Middelalderen har altid haft et dårligt ry som en periode, der var præget af stagnation. Historama vil kunne fortælle, at middelalderen faktisk har været præget af mere ressourcestærke mennesker, end vi hidtil har troet. Historama vil faktisk kunne være med til at give middelalderen et bedre „brand“! Når man besøger Bornholms Middelaldercenter, imponeres man over kulturinstitu- tionens høje aktivitetsniveau. Her er der levende formidling af middelalderen for unge såvel som gamle – i øjenhøjde. Middelaldercentret kan – efter 16 års drift – snart byde gæst nummer 1 million velkommen. Godt klaret af en attraktion på en ø med under 50.000 indbyggere! Bornholms Middelaldercenter breder sig ud over 16 hektar af Bornholms dejlige klippegrund. Centret vil med Historama holde åbent hele året rundt og vil dermed un- derstøtte den helårsturisme, som er så vigtigt et mål for Bornholm at styrke. Middelaldercentret har opnået Undervisningsministeriets attråede godkendelse som et videnspædagogisk aktivitetscenter; en statslig blåstempling, som borger for centrets høje kvalitetsniveau. Historama er en enestående kombination af historiefortællinger, kobling af gammel og helt moderne teknologi samt levende, kropsliggjort formidling. Historama vil blive et internationalt fyrtårn for andre middelaldercentre i Europa. Når man betragter alle de gode egenskaber ved Historama og Bornholms Middelal- dercenter, som jeg har anført ovenfor, må læseren da give mig ret i det bønlige håb: Gid at dette spændende formidlingscenter må blive realiseret!

Asger Høeg Direktør, Experimentarium G3 Indhold Historama – porten til Bornholms middelalder G5 Historama etape 1-4 – et overblik G6 Målgrupper G7 Historama etape 1 – i korte rids G8 Digitale lag i Historama G10 Nye bygninger – etape 1 G11 Historama – etape 1 G15 1. Bornholms mangfoldige middelalder G16 2. Kanonen G24 3. Arkæologens værksted G28 Særlige tilbud til skolerne G32 Øvrige faciliteter G33 Baggrund og formål G34

Dette prospekt præsenterer et stort nyt udstillingsprojekt, Historama, som betyder en gennemgribende forvandling og udvidelse af de nuværende indendørs udstillingslokaler på Bornholms Middelaldercenter. Historama er et stort samlet projekt, der består af 4 etaper. Dette prospekt fokuserer især på første etape, men indeholder også en præsentation af det samlede projekt, for at placere den første Dette forprojekt og prospekt for Historama er støttet af: etape i sin rette kontekst. I det følgende vil navnet Historama både blive anvendt i præsentation af den specifikke første etape og af det fuldt udbyggede Historama, som i 2024 vil rumme alle 4 etaper. Historama – porten til Bornholms middelalder

n hest vrinsker. Et vognhjul skramler mod hulvejens sten og jord. En fugl flakser forskrækket mod himlen – da smedens hammerslag dundrer. De har lagt nutiden bag sig og er trådt ind i en helt anden verden – den bornholmske middelalder. Børnene glæder sig til at skyde med en rigtig kanon – mon E de kan jage fjenderne bort? Far vil prøve metaldetektoren i arkæologens værksted – mon han også kan gøre et interessant fund i den udendørs udgravning? Mor vil hen til modellen af Østerlars Rundkirke for at udforske, om rundkirkerne virkelig har været brugt som forsvarskirker? Bornholms Middelaldercenter – Historama etape 1 – fugleperspektiv Bornholms Middelaldercenter - Historama - etape 1 Fugleperspektiv Historama bliver en ny form for historisk oplevelsesunivers for 4 etaper, som hver omfatter helt nye bygninger og udstillings- vil de mange forskellige aktiviteter tage afsæt i fascinationen både børn og voksne, som skal give den besøgende lyst til at rum. De 4 etaper er kort præsenteret på side 6. Prospektet af fortiden og bringe de besøgende tæt på middelalderen i en udforske både middelalderen og Bornholm. her omhandler primært første etape, hvor der vil blive opført vekslen mellem aktivitet og fordybelse. en bygning med et stort indendørs udstillingsområde, som Historama skal både være et fysisk og et mentalt oplevel- inddrager moderne medier og teknologier. Disse nye facili- Middelalder og kreativitet sesrum, som helt håndgribeligt drager fordel af, at den born- teter betyder, at oplevelserne kan benyttes hele året. Her vil Historama beskriver med et respektfuldt blik Bornholms holmske middelalder er lige indenfor rækkevidde. Det gælder Historama koble historiske fakta med drama og fiktion for at middelalder fra omkring år 1050 til år 1536. Centrets fortæl- både de mange kulturhistoriske levn i form af ruiner, kirker og skabe involverende og vedkommende fortællinger om mid- linger skal bl.a. fremhæve det farverige, det innovative og kapeller fra middelalderen – ikke mindst Hammershus, som delalderen med et solidt anker i virkelige historiske hændelser, det kreative, der karakteriserer denne periode. Men også det er kendt af næsten alle. Det gælder de mange arkæologiske fund og vidnesbyrd. De indendørs attraktioner vil lægge et dystre og farlige, som krig og spedalskhed, vil kunne ses og middelalderfund, som netop gøres på Bornholm. Og det gæl- nyt lag på de udendørs autentiske tilbud, hvor gæsterne kan opleves. Målet er, at den besøgende forlader Historama med der de mange middelalderlokaliteter, som ikke kan opleves møde forskellige arbejdende værksteder og andre aktiviteter, en erkendelse af, at middelalderen var både frodig og levende, andre steder i landet, og som hver især er forbundet med gode hvor man bl.a. kan tale med en formidler eller prøve at arbej- men også barsk og farlig, og på mange områder langt mere og spændende historier. de, som man gjorde i middelalderen. Indendørs og udendørs spændende og mangfoldig, end sit nutidige ry. aktiviteter vil på den måde spille sammen og bygge videre på Helt nye dimensioner hinanden ud fra forskellige vinkler og formidlingsgreb. I det følgende beskrives en grundidé for Historama etape 1. Historama betyder en gennemgribende videreudvikling af Ambitionen er, at Historama skal være en attraktion, som Grundidéen omfatter udviklingen af et helårsåbent oplevelses­ Bornholms Middelaldercenter, som tilføjer helt nye aspekter til både nationalt og internationalt vil være nyskabende i forhold center, der inddrager hele øen Bornholm og dens særegne den eksisterende formidling. Fornyelsen vil blive gennemført i til at kombinere indendørs og udendørs aktiviteter. Tilsammen middelalderhistorie. G5 Historama etape 1-4 – et overblik

Historama er et større samlet projekt, der er delt op i 4 mindre etaper, hvor hver etape etableres isoleret fra de andre, og der er ingen økonomisk sammenhæng mellem etaperne. Etaperne kan således påbegyndes i takt med, at der kan tilvejebringes økonomisk grundlag.

Etape 1: Består af en ny velkomstbygning Etape 2: Består af en ny middelalderinspireret Etape 3: Består af en ny større middelalder- Etape 4: Består af en ny middelalderinspir­ eret med nye store udstillings-/aktivitetsarealer bygning tegnet af Rudolf Rechl. Bygningen inspireret bygning tegnet af Rudolf Rechl. bygning tegnet af Rudolf Rechl. Byg­ningen samt ny café og museumsbutik. Den nye kommer til at indeholde tre udstillingsrum. Bygningen kommer til at indeholde det store kommer til at indeholde tre udstillingsrum bygning, bygges sammen med de bestående Der etableres en underjordisk forbindelses- oplevelseselement „Slaget om Lilleborg“ samt samt en større biograf, der kan anvendes til og det samlede nye publikumsareal bliver på gang mellem etape 1 og etape 2. to mindre udstillingsrum. Desuden opføres foredrag, film forevisninger, møder og meget godt 1.000 m2. der et mindre rekreativt område samt toilet- andet. Der etableres en forbindelsesbro mel- ter. Der etableres en forbindelsesbro mellem lem etape 3 og etape 4. etape 2 og etape 3.

Etape 1 er beskrevet i dette prospekt på Etape 2 kommer til at indeholde udstil­ lings­ ­ Det er planen, at etape 3 kommer til at Det er planen, at etape 4 kommer til at siderne 15-33, og kommer til at indeholde elementerne: indeholde udstillingselementerne: indeholde udstillingselementerne: følgende elementer: • Søfart, handel og rejser (hovedaktivitet) • Slaget om Lilleborg (hovedaktivitet) • Tekniske opfindelser – (hovedaktivitet) • Bornholms mangfoldige middelalder • Dom og straf • Mad og drikke • Bygger og arkitektur • Kanonen1 • Tro 2• Medicin 3 og sygdomme • Bogtrykkeri, 4 papir og skrift • Arkæologens værksted Etape 1 Etape 2 Etape 3 Etape 4 forventes at stå klar til brug i 2015 forventes at stå klar til brug i 2018 forventes at stå klar til brug i 2021 forventes at stå klar til brug i 2024

G6 Målgrupper Historama har primært 4 målgrupper: • Børnefamilier • Skoler og institutioner (herunder lejrskoler og skolerejser) • Grupperejser (herunder krydstogtturister og seniorrejser) • Erhvervsturister Målgrupperne dækker både lokalområdet samt ind- og Grupperejser, krydstogtturister, seniorrejser vil pri- Udstillingerne og aktiviteterne er opbygget på en måde, så et udland. Børnefamilier og skoler har hovedvægten blandt mært være ferieturister i grupper, der tager rundt på øen på dagsbesøg giver en god og sammenhængende oplevelse for de nuværende gæster på centret, mens grupperejser og arrangerede ture, som de har booket hjemmefra. Bornholms alle målgrupper. Men der skal også være oplevelser og indhold erhvervsturister er blandt den nye målgrupper, der kan ser- Middelaldercenter har stor erfaring i at lave tematiserede nok til, at gæsterne kan bruge flere dage i Historama, så der viceres med det nye helårsåbne Historama. sansemættede ture til disse målgrupper. De grupper, som er er basis for genbesøg. For at opnå dette indbygges der flere mindre mobile (ofte pensionister), vil især have glæde af det læringsniveauer og fordybelsesgrader i udstillingerne. Dette Børnefamilier er pt. især danske/nordiske og tyske ferie- nye indendørs Historama, hvor de kan gå rundt og se udstil- tilgodeser målgruppernes forskellige behov for læring og turister, hvor målet med ferien er kvalitetstid med familien, lingen i deres eget tempo, og evt. afslutte med en kop kaffe i tidsforbrug, og det sikrer, at alle får en god oplevelse. i børnevenlige rammer og midlet hertil er sjov, leg og læring. caféen. Desuden vil der blive lavet nye tilkørselsveje, så bus- Niveauerne vil ikke nødvendigvis fremstå tydeligt for pub- serne kan sætte gæsterne af lige udenfor hovedindgangen. likum, men ligge implicit i udstillingerne og det tidsforbrug, Skoler og institutioner er pt. børn fra Folkeskolens mellem- som man ønsker at lægge i hver enkelt aktivitet. På denne trin, da det er her, at Fælles mål for faget historie omhandler Erhvervsturister kan komme fra vidt forskellige virksom- måde sikres det, at alle udstillinger og aktiviteter har noget tidsperioden – middelalderen. Skolerne har typisk købt en heder og institutioner, ligesom det kan være lokale eller forskelligt at byde på, til de forskellige målgrupper, uden at de guidet tur på middelaldercentret eller på Hammershus (hvor tilrejsende. Der kan være en direkte faglig begrundelse for at aktivt skal tage stilling til, hvilket læringsniveau de ønsker. BMC også formidler fra), og skolerne kan derfor styres rundt i lægge et møde i Historama, eller det kan „blot“ være et ønske udstillingerne, som det er mest hensigtsmæssigt. Skolerne kan om at afholde et arrangement i en inspirerende og ander- besøge Historama på kortere besøg af f.eks. 2-3 timers varig- ledes kontekst. Centret har god erfaring med, at arrangere hed, men de vil også kunne tilbydes heldags workshops, hvor team-building ture mv. til virksomheder. eleverne kan komme langt mere i dybden i deres arbejde med middelalderen. Også børnehaver og andre lokale institutioner De forskellige målgrupper besøger Historama på forskellige vil have glæde af, at kunne lave udflugter og ture til Histora- tidspunkter af året, og de ventes at have forskellige bevæ- ma. Hvert år kommer der desuden ca. 30.000 lejrskoleelever gelsesmønstre rundt i udstillingerne. I højsæsonen dominerer på Bornholm, hvilket svarer til halvdelen af en national årgang. børnefamilierne og i ydersæsonen lejrskolerne. I lavsæsonen vil Historama blive besøgt af de lokale skoler og institutioner (med gratis adgang) samt af grupperejser, erhvervsturister og lokale foreninger. G7 Historama etape 1 – i korte rids

Etableringen af første etape af Historama vil betyde en Temaet Bornholms mangfoldige middelalder fungerer De to aktiviteter Kanonen og Arkæologens værksted har gennemgribende forvandling og udvidelse af de nuværende ikke kun som sin egen fortælling, men også som kontekst og hver især et stramt og afgrænset tema, hvor leg, fysisk aktivi- indendørs udstillingslokaler på Bornholms Middelaldercenter. ramme for de store, mere iscenesatte og interaktive oplevelser tet og udforskning er udgangspunktet for læringen. Der bliver skabt en helt ny hovedindgang med sit eget vartegn som „Kanonen“ og „Arkæologens værksted“. Udgangspunktet ud til landevejen, som på en i øjenfaldende måde markerer er at give et indblik i, hvordan det var at leve på Bornholm i Kanonen er udstillingens trækplaster for børnefamilier og indgangen til Historama og middelalderen. Det nye byggeri middelalderen. lejrskoler. Udstillingen bygges op i stil med et rigtigt forsvars- vil bl.a. omfatte en museumsbutik, som gæsterne ledes igen- tårn set indefra og gæsterne føres igennem oplevelsen af en nem, før de kommer ind til udstillingerne. Der etableres en I Bornholms mangfoldige middelalder får den besøgende formidler. Her kan man prøve at affyre kanonen i en leg, der café, og den eksisterende biograf bliver opgraderet med ny både en introduktion til middelalderen generelt og til det handler om at slå fjenden tilbage. Kanonen i det indendørs Bornholms og tidssvarende teknologi. Endelig bygges der nye kontorer særegne ved middelalderen på Bornholm. På den måde le- Historama er en kopi af den kanon, der daglig affyres på cen- mangfoldige med en placering der sikrer, at det faste personale kan betjene verer Historama konkrete historier om middelalderen netop trets autentiske område. middelalder indgang og butik i lavsæsonen. på det sted, hvor den besøgende står lige nu. Der er rigtig mange fund, ruiner og bygninger på Bornholm, der viser spor Arkæologens værksted giver en håndgribelig introduktion I første etape af Historama vil følgende store områder og fra middelalderen – ikke mindst rundkirkerne, hvor udstillin- og instruktion til, hvordan moderne arkæologer arbejder med aktiviteter være de bærende elementer: gen i stor skala viser elementer fra Østerlars Rundkirke. Der at optrevle historierne bag de genstande, som de i dag finder inddrages også – når det kan lade sig gøre – lokale personer fra middelalderen. I udstillingen skal der desuden være et om- Bornholms mangfoldige middelalder • og begivenheder i fortællingerne. Og via et stort interaktivt råde, hvor der fortælles om de mange nye fund, der løbende Kanonen • oversigtskort over Bornholm bindes fortællingerne sammen gøres på Bornholm. Arkæologens værksted • med de fysiske steder på øen. Denne konkrete og stedbundne vinkel skal gøre historierne mere vedkommende og lettere at Udstillingen skal via sine aktiviteter lede ud til middelalder- leve sig ind i. centrets autentiske bebyggelse, hvor man selv kan prøve at være arkæolog for en dag. Endelig skal udstillingen føre den besøgende ud på hele Bornholm og til øens mange spænden- de middelalderlokationer.

G8 Kanonen

Bornholms mangfoldige middelalder Kanonen

Bornholms mangfoldige Arkæologens middelalder værksted

G9 Digitale lag i Historama

Udstillingen i Historama vil have flere aktiviteter, som er Publikum kan tage udstillings­ Brug af mobiltelefon: teknisk avancerede, og mange af aktiviteterne vil være koblet oplevelsen med sig videre Der vil blive udviklet en række tilbud som udnytter, at de sammen i et serverbaseret netværk med unik identifikation Publikum vil også få adgang til informationer på personlige fleste besøgende i dag har en Smartphone. Der udformes et af den enkelte besøgende. Denne identifikation kan være en hjemmesider eller gennem Historama-applikationer, som de informationslag, hvor de besøgende selv kan hente og gem- elektronisk billet udformet som en ring eller en halskæde med kan tilgå fra computere, tablets og mobiltelefoner, både på me informationer fra udstillingen. Men det er helt centralt at et RFID-tag indbygget, og en Historama-applikation på mo- deres videre udforskning af Bornholms seværdigheder og der- udstillingen kan køre og opleves uden disse særlige tilbud. biltelefon kan virke både som ID og guide for de gæster, der hjemme. På en personlig hjemmeside kan de f.eks. finde deres ønsker det. Det skal både sikre en større publikumsoplevelse, egen “log-bog“ over de genstande, de har fundet og opsøgt Via mobil-teknologien vil de udendørs og de indendørs men det skal også gøre det mere smidigt at afvikle aktiviteter- viden om. Disse ting kan kædes sammen med historiske lo- aktiviteter blive koblet sammen. I det udendørs område kan ne samt at opdatere dem indholdsmæssigt. kaliteter gennem „augmented reality“, så de kan se dem igen, der eventuelt bruges QR-koder, som „skiltning“, – disse skal når de er på stedet. De kan også downloade filmklip fra Kano- „pege“ på beslægtede historier, der findes indenfor. Sammenkædning af aktiviteter nen, hvor de selv optræder som kanonér, eller se udmærkelser Via netværket kan publikum bære rundt på informationer fra og diplomer erhvervet rundt om i udstillingen. Igen kan disse En BMC/Historama-app kan også indeholde en „skattejagt“, aktivitet til aktivitet. Det giver mulighed for at opbygge spil el- kædes sammen med de steder på Bornholm, hvor de passer audio eller video til steder, hvor det vanskeligt kan indbygges, ler undervisningsmaterialer, der sammenkæder informationer, ind, så publikum kan gense deres indsats som kanoner, når eller hvor belastningen af skærme er høj. App’en kan på den bruger-input og resultater på tværs af de fysiske lokationer. de f.eks.står på Hammershus.. Denne brug kan tilgås gennem måde fungere som ekstra informations/aktivitets-standere. Historama-applikationer, men bør sammentænkes med ud- viklede „augmented reality“-applikationer. Mobiltelefonen kan desuden give den besøgende melding om udvalgte ting i dagens program, så de f.eks. bliver mindet om, at der lige nu spiller en god film i biografen. På dage med mange besøgende kan de eventuelt reservere tid til aktivite- ter, eller forevisninger.

G10 nye bygninger – ETAPE 1

I en samlet publikumsoplevelse spiller de fysiske rammer, og de bygninger man bevæger sig rundt i, en meget central rolle. Når omgivelserne understøtter en udstillings indhold, får publikum en langt mere sammenhængende oplevelse. I Historama kommer en ny imponerende indgangsportal til at markere selve „Porten til Bornholms middelalder“. Store vin- duesflader gør hovedbygningen transparent, så udstillingerne indenfor bliver en integreret del af aktiviteterne udenfor – især i Arkæologens værksted. Og en kombination af mindre og større rum skaber en variation, som gør selve udstillingen mere uforudsigelig på en måde der motiverer til udforskning.

De nye faciliteter arbejder også bevidst med at understøtte Historamas „back stage“ for på den måde at gøre mødet med publikum mere naturligt og smidigt. Det gælder f.eks. nye kontorer, hvor personalet kan have deres daglige arbejds- plads, og samtidig have mulighed for at holde øje med, samt betjene indgang og butik, i lavsæsonen. Men det handler også om funktionelle rum for formidlerne, hvor de har let adgang til rekvisitter, dragtrum og systue ligesom det omfatter nye værksteder, hvor der både tænkes i gode adgangsforhold og et sikkerhedsmæssigt gennemtænkt og korrekt arbejdsmiljø for centrets pedeller og håndværkere og for Vennekredsen, BORNHOLMS MIDDELALDERCENTER - HISTORAMA - etape 1 Forplads med indgangsportal november 2012 der er knyttet til Bornholms Middelaldercenter. Bornholms Middelaldercenter – Historama etape 1 - fugleperspektiv Ved på den måde at flette det æstetiske sammen med både funktion og formidling, er det ambitionen at skabe et dynamisk center, som på bedste vis kan føre publikum rundt i middelalderen.

G11 I det følgende får arkitekten ordet for at beskrive tankerne bag den nye bygning samt renoveringen af den eksisterende Rågelundsgård:

❞ Rågelundsgård er opbygget som en traditionel born- holmsk bondegård, det vil sige som et fire-længet byg- ningsanlæg omkring en lukket gårdsplads og med adgang gennem køreport i en af sidelængerne. Bornholms Middelaldercenter og Rågelundsgård er placeret i et fantastisk landskab, med frilagte klippepartier, bakkedrag og vandløb samt skovbryn – og ikke mindst tæt ved den unikke Østerlars Rundkirke. Det ligger derfor naturligt, at et velkomst- og oplevel- sescenter på Bornholms Middelaldercenter, placeres med stor hensyntagen til omgivelserne. Rågelundsgård indeholder i dag Bornholms Middelal- dercenters administration og personale-faciliteter, samt udstillingsrum og auditorium. En udvidelse af faciliteterne til velkomst- og oplevelsescenter med ny hovedindgang til Bornholms Middelaldercenter, med billetsalg og in- formation, butik, nye udstillingslokaler og aktivitets- og oplevelseslokaler, café og køkken samt nye tidssvarende faciliteter til personale og administration, placeres som BORNHOLMS MIDDELALDERCENTER - HISTORAMA - etape 1 Fugleperspektiv fra nord - november 2012 ombygning og tilbygning til de eksisterende bygninger på Bornholms Middelaldercenter – Historama etape 1 – fugleperspektiv fra nord Rågelundsgård. Ved indbygning af de nye faciliteter, tages udgangspunkt i Rågelundsgård eksisterende struktur, ved at disponere de nye funktioner som forlængelser af de eksisterende sidelænger, der omfavner den nye aktivitetssal. Hermed bevares gårdanlæggets præg af et sluttet bygningsanlæg omkring en indre gårdsplads.

G12 Sidelængerne udføres som trempelbygninger – som giver bedre udnyttelse af gulvarealet i tagetagen – og klart signalerer „staldbygninger“ i forhold til gårdanlægget. Vin- duer udføres derfor også i en stil, der matcher bygningens karakter. De eksisterende og fornyede bygninger renoveres og fremstår med hvidtede murede facader, trempel med rødmalede træbeklædninger og tagflader med metalpla- debelægninger – i karakter som de traditionelle pande- plader – som typisk ses på stald- og udlænger. Stuehuset renoveres og vil fremstå med kalkede tavl i bindingsværk og med tagflade i røde vingetegl. De nye bygninger vil – alene i kraft af deres størrelse og funktioner – have en anden karakter og vil fremstå i et moderne arkitektonisk formsprog. Kombinationen – traditionelt byggeri op mod moderne arkitektur – er et bevidst valg, for dels at fastholde karakte- ren af bondegård i et spændende landskab, men også for at understrege nye funktioner, nye oplevelser og nye aktivite- ter. Koblingen mellem tradition og fornyelse ligger i valget af materialer og sammenstillingen af bygningskroppene. En fælles materialeholdning mellem de eksisterende bygningsanlæg og de nye bygninger er med til at samle Bornholms Middelaldercenter - Historama - etape 1 Rejst stueplan bygningsanlægget til en harmonisk helhed, hvor bygnings- Bornholms Middelaldercenter – Historama etape 1 – rejst stueplan basis udføres med hvidt murværk, og hvor overbygningen er beklædt med rødmalet en-på-to træbeklædning. Udadtil – ved ankomst til Middelaldercentret og ved passage på landevejen fra Østerlars rundkirke – vil Vel- komst- og oplevelsescentret præsentere sig som en tradi- tionel bondegård, og hvor de nye funktioner først markerer sig, når man er inde på området. Hovedindgangen vil – og

G13 skal – dog klart markere sig, med en portal, som leder pub- likum frem til indgangen til Bornholms Middelaldercenters Historama. Bygningens drift er en væsentlig faktor i Bornholms Mid- delaldercenters økonomi, derfor er der stor fokus på ener- gibesparelser og renovering og vedligehold af bygningerne. Bygningerne skal, uanset bygningskarakter og historie, fungere i hverdagen. Derfor er det vigtigt, at bygningens teknik og bygningens indeklima følger med nutidens krav. Varmeanlæg og ventilation af de nye lokaler dimensioneres derfor efter nyeste normer og tekniske krav, med høj fokus på energibesparelser og bæredygtighed. Der etableres nyt varmeanlæg til det samlede bygnings- anlæg, opbygget som varmepumpeanlæg, baseret på jordvarmeslanger. På tagfladen mod syd – på den nye centerbygning – pla- ceres et solcelleanlæg, som vil bidrage til elforsyningen til centret. Belysningsarmaturer vil blive udført som lavener- gi-armaturer – f.eks. som LED-armaturer. Afløbsinstallationen til bygningerne ombygges til at kunne håndtere det fornyede og udvidede bygningsanlæg og udføres som tankanlæg med siveledninger. De nye bygninger udføres med fokus på lav vedlige- Bornholms Middelaldercenter – Historama etape 1 – rejst 1. salsplan Bornholms Middelaldercenter - Historama - etape 1 Rejst 1.salsplan holdelse og lang levetid, kombineret med bæredygtige materialer. ❝

Arkitekt Mogens Ipsen Tidsplan Steenbergs tegnestue aps Bygningsdelen I Historama vil kunne realiseres over en periode på 12 måneder og udstillingsdelen vil kunne realiseres over en periode på ca. 20 måneder. Der vil være et vist overlap mellem de to delprojekter. Udstillingsdelen vil være fordelt på følgende faser: • Detailprojektering 7 måneder • Produktion af nye installationer 8 måneder • Opsætning og test 5 måneder G14

Historama – etape 1

es! Hun løfter armene højt over hovedet. Netop som hun var ved at give op, stødte hun på en genstand i den bløde jord. Åh bare det nu er et smykke. Hun samler forsigtigt genstanden op og spæner hen til guiden, som kan få hende på lystavlen inde i Arkæologens værksted. Om lidt vil hun indenfor og bestemme sit fund. Men først skal guiden lige tage et Ybillede af hende som en af dagens super-arkæologer.

De tre bærende elementer i første etape af Historama er beskrevet i det følgende: G Bornholms mangfoldige middelalder G Kanonen G Arkæologens værksted

G15 1. Bornholms mangfoldige middelalder Bornholm Hele Bornholms middelalder an føler sig som Gulliver i Lilliputland, som han står der ved siden af Bornholm, med fødderne solidt plantet oven på Østersøens blå vand, der glitrer under ham. Når han sender blikket den ene vej, får han øje på de fredelige handelsskibe med kurs mod Rønne. Bornholms Og når han kigger i den modsatte retning, ser han nogle fjendtlige skibe nærme sig med faretruende fart. Middelaldercenter autentisk bebyggelse/ H udendørs område

Det samlede udstillingsareal i dette område er 350 m2, som forskellige vinkler. I det udendørs område kan man f.eks. gå er fordelt i Historama’s lokaler på 1. sal. Udstillingsområdet ind i stormandens gård og se, hvordan den var indrettet og bygges op i mindre kroge og sektioner, så det bliver svært for fornemme, hvordan det var at leve som rigmand i middelalde- Historama udstillinger/ den besøgende overskue det hele på én gang. Derved pirrers ren. I den indendørs udstilling kan man til gengæld finde op- indendørs nysgerrigheden efter at bevæge sig videre i udstillingen. lysninger om, hvilken relation der var mellem stormand og al- område Historiske fakta bliver kombineret med fascinerende sceno- mindelig bonde. Bornholms mangfoldige middelalder vil også grafi og moderne teknologi i stemningsmættede og sanselige komme til at pege videre ud på hele Bornholm, så historier formidlingszoner. og oplevelser fra Historama vil fungere som inspirationskilde til at opsøge og undersøge de ægte fortidsminder rundt om der i de enkelte aktiviteter, eller de kan være indbygget i ka- Området „Bornholms mangfoldige middelalder“ udspiller sig på øen – som f.eks. Spidlegårdshospitalet, fiskebodetomterne rakteren af historier i de enkelte områder, hvor nogle vil tale til over 4 temaer: ved kysten, borgene eller kirkerne. På plancher rundt om i de de voksne, mens andre vil tale til børnene. På den måde sikres, forskellige temaer vil der løbe et fortællemæssigt spor, som at alle rum har noget at byde på i forhold til målgrupperne. Kirker, kilder og kapeller • knytter temaerne sammen, og som rummer detaljer og nu- Borge og magt • ancer, som de enkelte aktiviteter ikke kan levere. Publikum introduceres til Østersøens knudepunkt • udstillingen Bornholmerne • Niveauer Før man træder ind i „Bornholms mangfoldige middelalder“, De forskellige temaer sætter fokus på flere af de historier, For hvert af de 4 temaer vil der blive arbejdet med formidling bliver man introduceret til udstillingens særlige fokus: Det som også belyses i centrets udendørs arealer og rundt om på på flere niveauer, så udstillingen både på en gang taler til både særegne ved middelalderen på netop Bornholm. selve øen. Det er helt bevidst, fordi det giver mulighed for at børn, voksne, familier og skoler. Niveauerne kan optræde på formidle den samme pointe med forskellige virkemidler og fra forskellige måder. De kan findes som egentlige sværhedsgra- I det følgende beskrives udstillingens 4 temaer. G16 Tidslinie Hammershus Fiskebonden Østersøens knudepunkt Købmanden

Bornholmerne Lilleborg

Håndværkeren Borge og magt

Grundplan over aktivitetsområdet Bornholms mangfoldige middelalder.

Kirker, kilder Auditorium og kapeller

Grundplan 1. sal Historama 1.salG 171:100

STUEPLAN 1:200

1.salsplan 1:200 Kirker, kilder og kapeller

Formål mellem tro og overtro? Det er blot nogle af de spørgsmål, der model, som man kan gå ind i. Igennem murens brede nicher De mange rundkirker er noget helt særligt for Bornholm. vil blive belyst – og forsøgt besvaret. Temaet har særligt fokus er det muligt at betragte rummets afskærmede gulv og hvælv. Derfor er der afsat et helt udstillingsrum til fortællingen om på Østerlars Rundkirke og som en del af udstillingen, bygges Gulvet er udformet som en stor skærm (eller projektion), Bornholms kirker, helligkilder og kapeller, hvori der er et sær- et udsnit af rundkirken. Også de andre middelalderkirker på hvor der kontinuerligt vises billeder og små film af helvede, ligt fokus på netop de bornholmske rundkirker. Bornholm som f.eks. Å-kirke, Ibs kirke, Pouls kirke og Pers helvedesgabet og kalkmalerier. Hvælvet veksler mellem blå kirke vil blive belyst. Helligkilderne med deres formodede ma- himmel, stjerner og guddommelige motiver. På den måde Fokus og fakta giske og helbredende kræfter vil også finde plads i udstillingen. bliver film- og billedkavalkaderne en slags passage mellem Hvilken rolle spillede rundkirkerne i middelalderen? Hvad er „himmel og helvede“. forklaringen bag den særlige arkitektur, og hvor stammer F orm, virkemidler og aktiviteter inspirationen til rundkirkerne fra? Havde rundkirkerne over- Udstillingsrummet tager konkret udgangspunkt i Østerlars I rummet findes også mindre modeller af nogle af Bornholms hovedet en forbindelse til korsridderne? Hvor lå grænsen Rundkirke, hvor det inderste af kirken er genskabt i en stor øvrige kirker. Her har publikum mulighed for selv at puste liv G18 i modellerne ved hjælp af lys, lyd og filmiske sekvenser. Man om, hvorfor de er konstrueret, som de er. Der kan også være Det faglige afsæt kan f.eks. aktivere vægge, der trylles om til små lærreder, musik, som fylder et rum ud – eller man kan overvære en dia- • Østerlars Rundkirke og de øvrige rundkirker hvorpå der afvikles små animationer. Disse animationer kan log mellem to personer, eller kædedans og mysteriespil, som • Rundkirkernes særlige arkitektur og mulige bl.a. afdække nogle af kirkernes hemmeligheder, der handler formidler en særlig historie. formål. • Andre bornholmske kirker, som f.eks. den fascinerende Å-kirke. De bornholmske kapeller, f.eks. det private Mulige aktiviteter i temaet Kirker, kilder og kapeller • kapel ved Maglegård, Spidlegårdskapellet, G Stor model af dele af Østerlars Rundkirke, som man kan gå ind i. Slotskapellet på Hammershus og Salomons kapel. G Film og billeder som afvikles på gulvet og loftet i midten af den store model af Østerlars Rundkirke. De bornholmske helligkilder og deres Små modeller af Bornholmske kirker. Modellen af Østerlars Rundkirke kan ved hjælp af animationer afdækker • G historiske betydning. nogle af kirkernes hemmeligheder og funktioner. • Middelalderens tro generelt: her bl.a. G Plancher om kirkernes historie, arkitektur, udsmykning og kalkmalerier (på vægge). om pilgrimsfærd, korstog, folketro og G Lysbilleder/film om rundkirker på øen (på vægge). traditioner.

Borge og magt

Formål F orm, virkemidler og aktiviteter Mulige aktiviteter Formålet med dette område er at fortælle om Bornholms Et bærende element i dette område er en virtuel „forvand- i temaet Borge og magt særlige rolle i kampen mellem kirken og kongen i Danmark. lings-model“ afHammershus. Modellen fortæller historien om Bornholm var således i mange år kastebold i magtkampen borgens bygningsmæssige udvikling samt om de forskellige G Hammershus – præsentation af borgens mellem kongemagten og kirkemagten, og i lange perioder var ejere borgen har haft. På en form for glideskinne med en udvikling gennem tiderne det ærkebispen i Lund, der ejede Bornholm. indbygget tidslinje kan man trække en „skyde-knap“ frem og G Kronologisk tidslinje med de magtskifter, tilbage i tiden og på en stor skærm se borgen transformere sig der har været på Hammershus og en Fokus og fakta bygningsmæssigt efter de valgte perioder. På selve tidslinjen transformerende visualisering af de om- og Området handler om Lilleborg, og Hammershus. kan man se, hvem der gennem middelalderen var herre over tilbygninger det har medført. Og selv om der skal etableres et nyt besøgscenter ved Ham- Hammershus og dermed også over Bornholm. Rundt om Lilleborg – Model og animation af borgens mershus, vil temaet „Borge og magt“ også have et særligt fo- borgen bliver det også fortalt, hvordan striden mellem kirke G storhed og fald. kus på Hammershus, fordi borgen er så central for Bornholms og konge udspillede sig i Danmark og resten af Europa. historie. Hvis man ville have kontrol over Bornholm, måtte man have kontrol over Hammershus. G19 I aktiviteten foretages en sammenligning med det øvrige Det faglige afsæt Danmark/Sverige og resten af Europa for at give publikum en • Hammershus er Nordeuropas største borgruin. Man ved ikke, hvem der har grundlagt borgen. Men på baggrund af de historisk ramme som udgangspunkt for at forstå det særlige bygningsarkæologiske undersøgelser på stedet går man i dag ud fra, at det muligvis er kongen og ærkebispen, der i ved Hammershus. begyndelsen af 1200-tallet i fællesskab har opført borgen som led i korstogsanstrengelserne mod Baltikum. Historien om Hammershus fokuserer på, at borgen var under mange skiftende ejere. Men hvorfor var Hammershus nøglen til magten over Ved en model af Lilleborg fortælles ved hjælp af lyd, lys og Bornholm? Og hvorfor var det så vigtigt at have magten over Bornholm? billeder den drabelige historie om slaget ved Lilleborg. Her slår udstillingen ned på en enkelt historisk begivenhed i den • Lilleborg er formentlig bygget i anden halvdel af 1100-tallet som det kongelige modstykke til ærkebispens Hammershus. lange strid mellem kirke og konge, og går ned i detaljen med Allerede i 1259 blev den stormet og ødelagt af ærkebiskop Jakob Erlandsens bror Anders Erlandsen og af deres støtte fyrst forløbet og personerne. Jaromar af Rügen. Udstillingen vil bl.a. belyse spørgsmålene: Hvordan blev borgen indtaget? Og hvorfor blev den ikke genopbygget?

Østersøens knudepunkt

Formål Mulige aktiviteter i temaet Østersøens knudepunkt Området skal vise, hvordan Bornholms unikke beliggenhed midt i Østersøen har spillet en stor rolle for øens udvikling i G Både i modellen og rundt langs vægge fortælles historier. Integreret i den fysiske landskabsmodel middelalderen. møder publikum montrer med genstande, små modeller af bygninger og borge samt filmiske formidlinger via skærme. Rummets lyssætning har sin egen cyklus, som afspejler et døgn. Forskellige Fokus og fakta fortællinger vil blive fremhævet afhængigt af tiden på døgnet. På den måde bliver hele rummet en Under temaet „Østersøens knudepunkt“ er der mange total fortælling, som både kan opleves fra start til slut eller i udpluk. Historierne kører f.eks. i loops historier, som fletter sig ind og ud af hinanden, og som er både på skærme og via projektioner der via lys, lyd og film gør dele af kulissen levende og aktiv. afhængige af hinanden. Bornholm har på den ene side været G Dagen er i handelens tegn: Man ser folk handle med sild, og man ser handelsskibe sejle til og fra et knudepunkt midt i centrale handelsveje mellem de lande, havnene. Der er især fokus på handlen: Hvordan rejste man rundt? Hvilke varer blev udvekslet? Og der grænser ud til Østersøen. Og det har givet god adgang til hvad bidrog Bornholm med? at udveksle varer og værdier med andre lande. På den anden Natten er i farernes tegn: Her går belysningen ned i „natteblus“, og man ser bavnerne blive tændt side har Bornholms placering også gjort øen sårbar og udsat i G rundt om på øen, fordi der er fjendtlige skibe på vej. Bavnerne kunne også bruges til, at lokke skibene forhold til pirateri og andre angreb. til stranding, så der var basis for at samle vraggods. Historierne i temaet G Ud fra forskellige skibsmodeller får publikum mulighed for at bestemme, hvilke skibe de ser. Er det Handel og søfart: Her tages der udgangspunkt i Østersøens f.eks. rummelige handelsskibe eller hurtige krigsskibe? sildeeventyr, som betød at silden var en eftertragtet vare i middelalderen. G20 Østersøens knudepunkt

Købstædernes historie: Købmænd, især fra det tyske om- går fra væg til væg – med Bornholm i midten af Østersøen også dykke ned i historien, der samler emner som pirateri og råde, var interesserede i Bornholm på grund af øens placering omgivet af bl.a. nuværende Polen, Tyskland, Sjælland, Skåne, handel. Selv om man træder ind i en overvældende scenogra- ved de vigtige handelsveje i Østersøen. Sverige og de baltiske lande. Rummet skal på den måde i sig fi, vil man stadig kunne orientere sig og frit vælge de enkelte Plyndringer og brandskatning: Der var både fordele og selv understrege temaet, som sætter fokus på betydningen aktiviteter til og fra i sit eget tempo. ulemper ved Bornholms centrale beliggenhed. I fredstid af Bornholms beliggenhed. Vilkårene gjorde at der både var betød interessen, at der var gang i handel og omsætning – fordele og ulemper forbundet med beliggenheden. At ligge Personaer men når der var ufred, betød beliggenheden plyndring og midt i Østersøen gjorde at man var tæt på handelsvejene, og Undervejs i rummet kan den besøgende møde nogle fiktive brandskatning. dermed tæt på den vigtige og livsnødvendige handel – men personaer, som man kan identificere sig med. Nogle steder samtidig også et oplagt bytte for røveri og plyndring. optræder personaerne som levende fortællere på skærme, F orm, virkemidler og aktiviteter Langs væggene og på selve modellen af Bornholm formidles andre steder møder man dem på fotostater og plancher eller Selve rummet er én stor scenografisk aktivitet. Hele rummet historierne via fascinerende og overraskende multimedia-tek- som dukker der står i rummet. Disse personaer udvikles som er udformet som et fysisk 3D landkort over Bornholm og nologi samt små modeller af huse, skibe mm. Man kan både troværdige personkarakterer, der kan formidle, hvordan det de omliggende lande, som de så ud i middelalderen. Kortet få en hurtig, flot og uforpligtende oplevelse, men man kan var at have en bestemt social rolle i middelalderen. Perso- G21 naerne kan f.eks. repræsentere handelsmanden eller den Det faglige afsæt kongeudnævnte pirat – kaperen. En persona kan også være • Sild: I det katolske Europa måtte man ikke spise kød i fasteperioden – men fisk var tilladt. Det gjorde Østersøens sild til en stor stormanden, der fortæller om, hvordan han i tilfælde af angreb handelsvare. Der blev handlet med både sild, salt, smør, kvæg, mel og meget andet. I dette historiske rum møder publikum bl.a. beskytter sin gård bag palisaden sammen med sine sønner og sildeboder og redskaber til sildefangst, der viser, hvordan man forarbejdede og saltede sildene. nogle krigskarle Disse personaer kan pege ud af Historama • Bornholm som knudepunkt: Bornholm var en bekvem mellemstation på vejen til øen Gotland, som i lang tid var knudepunkt – ud i huse og gårde i det autentiske område på centret. På i denne handel. Derfor var det også praktisk at have tilgang til havne på Bornholm. De „fremmede“ som f.eks. Greifswalderne den indendørs model af Bornholm vil der være en lille model og Kolbergerne slog sig ned på øen og satte gang i etableringen af købstæderne i henholdsvis Rønne og Nexø. af centrets stormandsgård. På den måde får den besøgende • Søkort: Der bliver udstillet eksempler på gamle søkort, som viser sejlruterne samt beskrivelse af hvordan søfolkene navigerede ideer til flere oplevelser om de samme emner. og fandt vej. • Konflikter: Der bliver inddraget kilder med fortællinger om konflikter mellem bornholmere og udenlandske købmænd, f.eks. i forbindelse med strandet gods. Disse beretninger er bevaret i breve f.eks. mellem hansestæderne og den danske konge, ærkebispen og fogeden på Hammershus.

Bornholmerne

Formål Mulige aktiviteter i temaet Bornholmerne Formålet med dette område er at sætte fokus på det almin- delige menneske ved hjælp af konstruerede personaer, der G Der bygges en model af en mindre overfaldsmølle, som . viser, hvordan vandkraften kunne repræsenterer forskellige professioner. Her er levevilkår og udnyttes, og hvor vigtigt det var at have sin egen mølle arbejde i centrum – både ud fra en generel middelaldervinkel G Ved historien om fiskebonden kan der være modeller, der genskaber fiskeboderne på de rigtige men også ud fra den særlige bornholmske vinkel, hvor det er steder på Bornholm samt de saltgruber, hvor saltningen fandt sted. muligt. F.eks. er der et særligt fokus på spørgsmålet: Hvordan I tilknytning til udstillingen om den kraftfulde vandmølle fortælles desuden om Bornholms var livet i middelalderen? De udvalgte personaer skal så vidt G anderledes arverækkefølge. muligt pege ud i centrets autentiske område. G Der bygges en „Sagnhule“, hvor publikum kan lytte til fortællinger og bornholmske sagn – gerne Fokus og fakta med tæt tilknytning til de temaer, der er med i området. På Bornholm var der langt flere frie bønder end i resten af G Byg f.eks. en hvælving i en kirkemodel og se, hvad den kan bære, og lær noget om, hvordan man landet. Frie bønder havde – i modsætning til fæstebønder – konstruerer et hus eller en kirke – et bygningspuslespil adgang til vandkraft fordi de havde ret til selv at udnytte G Prøv at flette med slyngstokke vandet i åerne på deres eget område. Det påvirkede andre Prøv at hejse sten op i kurve – med en middelalder byggekran. forhold som f.eks. møllevirksomheden: Mens fæstebønder var G tvunget til at bruge herrens mølle kunne de frie bønder med G Tegne-male område med middelalderskabeloner, som kan bruges i en slags gnubbebilleder egen grund og vandløb bygge deres egen mølle G22 Området har ikke kun fokus på bonden – men også køb- F orm, virkemidler og aktiviteter Det faglige afsæt manden og håndværkeren. Hvordan var bøndernes liv på Personaerne er den gennemgående formidlingsidé. Temaet er • Fiskebonden: Navnet „fiskebonde“ dækker over det, at han landet? Hvem arbejdede på markerne og hvem drev dyrene således bygget op omkring tre forskellige karakterer – perso- var bonde, når det var tid til at så og høste, og han var fisker, til græsning på udmarken? Hvordan var det at bo ude i de naer – med hver deres centrale profession: når der var fisk at fiske. sæsonmæssigt beboede fiskehytter ved kysten, hvor det store Håndværkeren: Under denne overskrift kan der være flere  Fiskebonden • sildeeventyr udspillede sig hvert efterår, og hvordan var livet • personaer, som repræsenterer forskellige typer håndværk.  Håndværkeren i de små, spirende købstæder, hvor kapeller og kirker blev • Det kan være arbejdsmanden, der arbejdede med at brænde  Købmanden bygget og rige tyske købmænd forsøgte at få gjort deres • teglsten, tømreren, der hentede træ i skoven for at lave møbler indflydelse gældende? Personaerne skal knyttes til faste steder på Bornholm, og det eller hustage, og smeden, der fremstillede redskaber og våben. skal så vidt muligt være bestemte navngivne personer. Blandt En af håndværker-personaerne kan f.eks. også have fokus på, Som et gennemgående spor kan der også være et fokus på personaerne vil der også være børn, som sætter særligt fokus hvordan det var at arbejde med granit i et stenbrud. fester og ritualer, som går på tværs af de enkelte personaer. på, hvordan det var at være barn i middelalderen. • Den handlende: Her fortælles om markedspladsen som centrum for handelen – og om de varer, som købmanden handlede med – f.eks. salt, klæder og krydderier.

G23 2. Kanonen

er lyder tunge og travle fodtrin. Vagten har netop kaldt alle til kanonerne. Fjendens tropper er på vej til at angribe. De må og skal stoppes, så de ikke kommer ind på borgen for at hærge og plyndre. Der er mange mand i fjendens lejr. Spørgsmålet er, om kanonen kan skyde langt nok og udrette tilstrækkelig stor skade til at sikre borgen? Nu er de forreste D fjender uhyggelig tæt på. Om ganske få øjeblikke går det løs. Kanonen er en afgrænset aktivitet, som udspiller sig over et F orm, virkemidler og aktiviteter Kanonen har følgende forløb: samlet areal på 150 m2. Aktivitetens centrale rum er „forsvarstårnet“, hvor deltagerne Mental forberedelse får mulighed for at prøve at skyde med en model af middelal- • Omklædning/udklædning i mandskabsstuen Formål dercentrets 1400-tals bagladekanon. Aktiviteten skal bl.a. vise • Skydning ud gennem forsvarstårnets skydeskår Formålet er at give publikum en dramatisk oplevelse, der giver hvor vigtigt det er at kunne arbejde sammen i et team, hvor • Udgang og aflevering af udklædningstøj et indblik i, hvordan man brugte kanoner til at forsvare sin borg nogen skal afmåle den rigtige krudtmængde, og andre lade • mod angribende fjender. Formålet er også at give publikum og montere kanonkugle og bagstykke. Sidst men ikke mindst Mental forberedelse en indsigt I kanonens teknologiske niveau i middelalderen. er der nogen der skal have styr på antændingen af det pålagte Publikums entre til „Kanonen“ begynder i forberedelsesrum- fængkrudt. Alt skal naturligvis foregå i den rigtige rytme og met, hvor man via flotte instruktioner/forklaringer bliver Fokus og fakta rækkefølge, – ellers kan det gå så gruelig galt. introduceret til, hvordan en kanon virker, hvilken tidsperiode Aktiviteten har fokus på, hvordan det var at forsvare en borg vi er i, og hvilke roller man kan komme til at spille senere med datidens teknologi i form af en kanon. Slaget tager ud- „Kanonen“ – er mere end kun skyderi. Før man kommer frem i forløbet Vil man f.eks. affyre kanonen eller være den, der gangspunkt i et angreb på Hammershus af Lübeckerne i 1522. til“forsvarstårnet“ og bagladekanonen, bliver man grundigt afvejer krudt? Hver af rollerne i det senere forløb er beskre- I temaet „Bornholms mangfoldige middelalder“ kan man finde instrueret i aktiviteten, og man får mulighed for at klæde sig vet – så publikum allerede fra starten kan begynde at tænke historier og oplysninger om flere af de slag, der har fundet ud i kanonértøj. På den måde bliver publikum, inden selve over, hvilken rolle de gerne vil spille. sted på Bornholm. kanonskyderiet, beskæftiget med nogle spændende relevante aktiviteter. Kanonen skal „pege“ ud i det udendørsområde, hvor der findes Aktiviteten har et højt flow, og stiller store krav til kon- en rekonstruktion af en rigtig kanon, som affyres dagligt. centrationen, og derfor kræver aktiviteten bemanding i høj- sæsonen – selvfølgelig af en formidler, der er udklædt som kanonér.

G24 Café

Omklædning Udgang Leg med a evering metaldetektorer

Arkæologens værksted Klassicering

Kanonen

Omklædning i Leg med Indgang mandskabsstuen metaldetektorer

Grundplan over aktiviteten Kanonen.

Grundplan stueplan G25 Butik

Indgang

Historama stuen 1:100

STUEPLAN 1:200 Udklædning i mandskabsstuen Skydning ud gennem sent, så fjenden har for meget tid til at ødelægge forsvarstår- Efter forberedelsesrummet bevæger man sig videre ind i forsvars­tårnets skydeskår net. Fjendens kompagnier kræver et vist antal skud for at blive mandskabsstuen, hvor man skal udklædes i kanonértøj. De Når man har klædt om, går porten op til selve forsvarstårnet/ ødelagt. Hvis holdene holder kanonlågerne åbne for længe, får deltagende deles op i et rødt og et blåt hold. kanonrummet. Her kalder den vagthavende soldat de to hold fjenden lejlighed til at skyde på dem – og det koster kanonen/ I selve forsvarstårnet, hvor der efterfølgende skal skydes til kanonerne. Holdene ved kanonerne kæmper sammen om kanonerholdet liv. På skærme der er placeret ved siden af hver med kanonen, er der nemlig to hold af kanonérer, der sam- at forsvare borgen. Men de kæmper samtidig indbyrdes om kanon kan holdene følge med i, hvor mange af fjendens flag men kæmper om at forsvare Hammershus. De skal samtidig hæder og æresbevisninger fra borgherren. Når man står ved eller kompagnier de har ødelagt, hvor meget fjenden har øde- dyste med hinanden i hastighed og præcision. kanonerne ser man direkte ud på den angribende fjende. lagt, og hvor meget liv kanonen/kanonerholdet har tilbage. Ved overgangen fra forberedelsesrummet til mandskabs- Publikum skal fordele sig på forskellige roller, som er udtænkt stuen etableres et kø-område, som tydeligt viser hvor mange, så tro mod virkeligheden som muligt. Dog skal kanonen også Hvis kanonerholdet mister alt liv, kan de ikke skyde mere. der kan gå videre ad gangen – sandsynligvis 8-10. Det kan kunne betjenes af færre personer, hvis der ikke er så mange Men hvis holdene til gengæld ødelægger alle fjendens flag/ f.eks. skabes ved hjælp af et fast antal båse – og når disse er besøgende. kompagnier, er det en strålende sejr. Og falder forsvarstårnet, fyldt, kan man se, at der ikke kan lukkes flere ind i det næste bliver det et forsmædeligt nederlag. Hæder gøres op efter rum. Andre må vente til næste seance. Når alle er kommet ind Med fuld besætning er rollerne: forholdet mellem ødelagte fjender og skade på kanon og i mandskabsstuen lukker de døren. Rødt lys udenfor markerer, forsvarstårn. 2 åbner og lukker skydelågerne. at rummet er fyldt med det antal „spillere“ der kan være inde • 2 afvejer krudtet – fylder det i bagstykket – og i forsvarstårnet. Inde i mandskabsstuen viser en grafisk plan- • Hvert hold betjener en bagladekanon, som kan skyde mod „efterpakker“ med gamle klude – og placerer det i che/en skærm, hvordan man klæder sig på. Måske er der også den angribende fjende. De to kanoner skyder ud gennem kanonen. på visse tidspunkter en levende formidler, som hjælper pub- forsvarstårnets to skydeskår. Skydeskårene er afdækket med 1 svøber kanonkuglen ind i en pakning og placerer likum – formidleren må gerne have en dramatisk udstråling. • skydelåger. Skydeskårene skal have en passende størrelse kuglen i kanonløbet. – og åbnes og lukkes af kanonererne før og efter affyring. 1 har ansvar for lunten/gløden – og tænding af I mandskabsstuen står der to modeller af soldater i fuld • krudtet på fængpanden. udrustning, og der afspilles en dialog mellem soldaterne. Dialogen fungerer samtidig som instruktion i betjening af Holdene kan se ud på fjendens lejr og de angribende soldater. Udgang og aflevering af bagladekanonen. Stemmerne snakker f.eks. om det uhyggeli- Soldaterne stormer frem mod forsvarstårnet – og for holdene udklædningstøj ge slag/angreb, der er i gang. De snakker også om, hvad målet gælder det nu om at skyde et bestemt antal af fjendens flag/ Når en kanon-seance er færdig, skal publikum sluses ud igen. for forsvaret er – nemlig at skyde så hurtigt som muligt, så de kompagnier, inden de selv bliver rendt over ende. Kanonen Det foregår gennem et rum, hvor man tager udklædningstøjet kan forhindre, at fjenden når at slå porten ind. Den tid, man kan kun ramme fjenden effektivt, når de stormer frem mod af og lægger det i særlige slisker, som fører hen til tøjbeholde- skal bruge i mandskabsstuen, skal nøje afpasses med den tid, forsvarstårnet. For at klare sig bedst, skal holdene ikke skyde re i det første omklædningsrum. der går i forsvarstårnet/kanonrummet. for tidligt, hvor kanonen har ringe effekt, men heller ikke for

G26 I udgangsrummet kan publikum også se billeder af sig selv, Niveauer Når skolerne er på besøg er kernen i legen i princippet den som er taget i kanonrummet under selve skydningen. I ud- Kanonen kan afvikles i forskellige sværhedsgrader. Når fa- samme. Men skolens forløb er længere. De får en grundigere gangsrummet kan der eventuelt ligefrem være en form for miliepublikummet bruger aktiviteten, vil der være fokus på introduktion med flere detaljer og vægt på rollefordeling. Og „replay“ af det, der foregik i kanonrummet. Publikum kan udklædning og forholdsvis enkel betjening af kanonen. de får længere tid ved kanonerne, hvor slaget kan bølge frem vælge fotos/video af sig selv, som de kan få elektronisk eller og tilbage, og når fjenden øger presset, skal eleverne (= holdet på et flot print i butikken. på borgen) øge deres effektivitet og præcision i affyringen for at opnå succes.

G27 3. Arkæologens værksted

e er lige blevet hyret som et hold lovende unge arkæologer. De har fået et hint om, at der måske ligger en sølvskat gemt i jorden lige under dem. Men hvor? Og vil det lykkes at finde dem ved hjælp af metaldetektoren? De unge arkæologer ved også, at hvis de ikke skynder sig, risikerer de, at de bliver overhalet af et andet hold superarkæologer, som så får findelønnen. De må gå systematisk til værks og heldigvis har de opdaget et spor, som tyder Dkraftigt på, at det område, de skal koncentrere sig om, er ganske tæt på. Bare de andres metaldetektor nu ikke hyler om lidt...

Arkæologens værksted er en afgrænset aktivitet, som udspil- de afslører om menneskers liv under forskellige vilkår. For at Arkæologens værksted – udendørs ler sig over et samlet areal på 150 m2 samlet i ét stort lokale skabe en tæt forbindelse til Historama’s udendørs område, vil Metaldetektor ude – på udmarken – med et stort • suppleret af nogle udendørs elementer. de enkelte fund i aktiviteten også blive koblet til de ting, pub- søgeområde likum kan møde i de udendørs arealer. Metaldetektor ude – aktivitetsgården – med et lille • Formål søgeområde Formålet er at bruge nutidens historiske opdagelsesrejsen- Arkæologisk udgravning med graveske og soldning • de – arkæologerne – som indgang til det historiske univers. F orm, virkemidler og aktiviteter af jord – på udmarken Herfra udfoldes historier og fakta med udgangspunkt i den Arkæologens værksted betjener sig bl.a. af taggede genstan- Arkæologisk udgravning med graveske og soldning • viden, indsigt og teknologi, vi har i dag. Og det belyses, hvor- de, som kan identificeres ved hjælp af RFID-teknologi. af jord – aktivitetsgården dan en arkæolog arbejder for at spore sig frem til historierne Arkæologens værksted består af 8 aktiviteter: bag forskellige fund. Formålet er også at give eksempler på central historisk indsigt, som er opnået via arkæologiske fund. Arkæologens værksted – indendørs Læringsområde for metaldetektor • Mulige aktiviteter i temaet Fokus og fakta Læringsområde for udgravning med graveske og • Arkæologens værksted – inde Aktiviteten skal levere en kulturel kontekst til de forskellige soldning af jord genstande og historier, som man møder i Historama. Når man Klassificering af fund • G Afsøgningsfelt for metaldetektor i gulvet, med finder en genstand i aktiviteten, må man spore sig ind på dens Aktuelle fund og udgravninger på Bornholm • ilagte metal-genstande. oprindelse og anvendelse ved at søge i en udvalgt samling af G Graveområde med jord til udgravning med andre fund fra både Danmark og udlandet. Et smykke fortæller graveske og sold. f.eks. om et fund ved Østerlars Rundkirke, en knogle fortæller Det faglige afsæt G Infostandere til klassificering af fund. om Spidlegårdskapellet udenfor (Bornholms første • Arkæologens arbejde med metaldetektor og graveske. dokumenterede hospital), og en pilespids eller en kanonkugle, • Arkæologens arbejde med klassificering og datering. G Info-område med aktuelle fund / udgravninger fører til Hammershus eller Lilleborg. Ideen er bl.a., at arbejdet • Arbejdet i en „rigtig“ udgravning. på Bornholm. skal give den besøgende et indblik i, hvad de enkelte genstan- • Information om Bornholmske fund. G28 Café

Omklædning Udgang Leg med a evering metaldetektorer

Arkæologens værksted Klassicering

Kanonen

Omklædning i Leg med Indgang mandskabsstuen metaldetektorer

Grundplan over aktiviteten Arkæologens værksted

Grundplan stueplan 29 Butik G

Indgang

Historama stuen 1:100

STUEPLAN 1:200 Arkæologens værksted – indendørs

Formål Fokus og fakta sificering og datering. En del af udstillingen vil være dedikeret Formålet med værkstedet er, at introducere gæsten til selve En stor del af den viden, man har om middelalderen, stammer til de arkæologiske undersøgelser, der helt aktuelt finder sted håndværket i det arkæologiske arbejde. Det sker bl.a. ved at fra arkæologiske fund. Derfor vil aktiviteten og udstillingen ude på øen, samt til hvilke nye lokale fund der er gjort. vise de værktøjer arkæologen bruger, og at vise hvordan han fokusere på, hvordan arkæologen arbejder, og hvilke redska- afdækker den historie, som de fundne genstande gemmer på. ber han har til sin rådighed. Udstillingen søger at belyse flg.: Læringsområdet for metaldetektor vil vise gæsterne, hvordan Hvor og hvordan gøres de arkæologiske fund (håndværket)? man ud fra lyden alene, kan bestemme hvad det er, man Formålet med værkstedet er også, via en digital præsentation, Hvordan finder man ud af, hvad det er, man har fundet (klassi- har fundet. Gæsterne låner en metaldetektor og afsøger et at introducere gæsten for nye spændende middelalderfund fikation)? Hvordan kan man tidsbestemme sit fund (datering)? afgrænset område i gulvet, hvor der (i nogle særlige felter) vil og igangværende udgravninger på Bornholm. Detaljerede være nedlagt forskellige slags metaller (ex. guld, sølv, jern). Ud oplysninger om genstandende skal inspirere gæsten til efter- F orm, virkemidler og aktiviteter fra hyletonen kan det nu bestemmes, hvilket metal det drejer følgende selv at køre ud og opleve de lokale fundsteder. Arkæologens værksted – indendørs vil have ét læringsområde sig om. Ved en informationsstander eller hos en formidler kan for metaldetektor og ét for udgravning med graveske og sold. man herefter få yderligere information om sit „fund“. Desuden vil der være et område, hvor man kan lære om klas- G30 Læringsområdet for udgravning med graveske og soldning Når man har været igennem de to læringsområder, kan man ned i fundene. Man kan forfølge spor til fund af samme type af jord vil vise gæsterne, hvordan arkæologen arbejder ude få udleveret en „arbejds-rygsæk“ og deltage i en ekspedition eller i samme område, eller man kan slå ned på et bestemt i marken, ved forsigtigt at grave sig frem til de gemte gen- til middelaldercentrets udmark, hvor den store metaldetek- sted på Bornholm og se, hvad mulden har afsløret lige netop stande. Når man i udgravningsfeltet har fundet en genstand torzone befinder sig. dér. Bordpladen i det aktive bord er en vandret touch skærm, med sin metaldetektor, går man i gang med graveskeen for hvor publikum kan klikke sig til mere viden. Flere brugere kan at udgrave sit fund. De på forhånd nedgravede genstande vil I et område i udstillingen kan man følge med i, hvad der lige samtidigt stå ved bordet og tage fat i de forskellige fund og være forsynet med en chip, så gæsten ved en informations- nu er gang i af aktuelle fund og udgravninger på Bornholm. lære mere om dem. På den måde lægger bordet også op til stander kan „indlæse“ sit fund og få yderligere information om, Man kan også se og høre om de allernyeste fund, der er gjort. dialog og samarbejde mellem brugerne. hvad det er. Et aktivt bord kan hjælpe den besøgende med at dykke dybere

Arkæologens værksted – udendørs

Formål Det store søgeområde på udmarken vil være delt op i felter, grave i jord efter fund. Også denne aktivitet har kørt de sidste Formålet med aktiviteten er, at give gæsten mulighed for at som et rigtigt udgravningsfelt. En del af området vil være be- to år med stor succes. Børnene kommer glædestålende og afprøve sine evner som arkæolog, i praksis. Gæsten vil under regnet til metaldetektor, og en del vil være tilegnet graveske fortæller formidleren: „Se, jeg har fundet en glasperle…“. forløbet være i dialog med en formidler, og løbende kunne få og sold. Her kan man, med det udleverede søgeudstyr, prøve hjælp og svar på sine spørgsmål. at gøre et fund. Der vil være placeret kopier af genstande som potteskår, perler, smykker, stumper af værktøj eller våben – Mulige aktiviteter i temaet Fokus og fakta men også søm, skruer, kapsler og hestesko, så det afspejler et Arkæologens værksted -ude De fleste mennesker får aldrig mulighed for at deltage i en realistisk udgravningsfelt. Hvis/når man finder en genstand, rigtig arkæologisk udgravning. Men det tilbyder Historama kan man vende tilbage til Arkæologens værksted – inde, og G Stort afsøgningsfelt for metaldetektor med (næsten) her. Der indrettes fire områder med søgefelter (to finde frem til mere viden om genstanden, enten ved en in- ilagte genstande. store og to små), hvor gæsterne kan søge med metaldetektor fo-stander eller hos guiden. G Graveområde med jord til udgravning med og grave med graveske. I områderne er der placeret forskellige graveske og sold. replika af middelalderfund fra Bornholm. Det lille søgeområde, lige uden for Arkæologens værksted Info-standere inde i Historama til klassificering – inde, vil være et mindre søgefelt, hvor man også kan søge G af fund. F orm, virkemidler og aktiviteter med metaldetektor efter mindre genstande. Fundet kan være Arkæologens værksted – udendørs vil have et stort søgeom- en (tin-) kopi af et smykke, man må tage med hjem, som råde for metaldetektor (på størrelse med en håndboldbane), en souvenir fra Historama. Denne aktivitet har Bornholms med få men „kostbare“ fund. I forbindelse med det store sø- middelaldercenter med stor succes afprøvet i de seneste to Det faglige afsæt gefelt, er der også et udgravningsfelt. Der findes også et andet sæsoner. • Arkæologens arbejde med metaldetektor og graveske mindre område til metaldetektor, med (næsten) garanti for at i et „rigtigt“ udgravningsfelt. finde noget, og endelig er der et område med gravekasser, for I forbindelse med det „lille“ metaldetektor-søgeområde er • Arkæologens arbejde med klassificering og datering. udgravning med graveske og sold. der et mindre område med gravekasser, hvor gæsterne kan • Information om Bornholmske fund. G31 Særlige tilbud til skolerne Historama skal udvikle en række tilbud til skolerne, som både og her kan temaet Borge og magt levere unikke historiske man forestiller sig at det har set ud, når der foregik et slag kan bruges i forbindelse med korte dagsbesøg og længere- data om, hvordan konge og kirke har haft mange magtkampe på Hammershus. Her kan kalkmalerierne i de bornholmske varende besøg. på netop Bornholm. Og efter 9. klasse skal eleverne bl.a. kunne kirker og på stormandsgården på middelaldercentret linkes sammenligne egne livsbetingelser med foregående slægtleds til kalkmalerier i den lokale kirke i det område hvor eleverne Lærer- og elevmaterialer, kombineret med et besøg i Histora- og diskutere, hvilke forhold der er ens, hvilke der er forskellige kommer fra. Med afsæt i middelalderens kalkmalerier kan ma, vil matche trinmålene for historie på forskellige klassetrin og baggrunden herfor. Her vil temaet “Bornholmerne“ levere eleverne desuden introduceres til middelalderens litterære og fra indskoling til udskoling. Efter 4. klasse skal eleverne f.eks. input til at forstå tidligere tiders bønder, håndværkere og religiøse forestillingsverden. kunne fortælle om spor fra fortiden i lokalområdet og gengive handelsfolk og deres livsbetingelser. Et typisk skoleforløb vil være bygget op efter strukturen: Før, dem i tegninger og dramaform. Her vil Arkæologens værksted under og efter et besøg. Nedenfor er der beskrevet et eksem- levere relevante input, ligesom Kanonen kan sætte et drama- Et besøg i Historama vil også lægge op til at integrere fa- pel, som viser rammerne for et skolebesøg (eller en del af et tisk perspektiv på historien som inspiration for elevernes egne get historie med dansk og billedkunst. Her kan man bl.a. længere besøg), der knytter sig til aktiviteten Kanonen. Der videre fortællinger. Efter 6. klasse skal eleverne f.eks. kunne arbejde med faglig læsning, skrivning og fremstilling, eller kan på tilsvarende måde udvikles skoleforløb til Arkæologens fortælle om magtforholdet mellem konge og kirke i Danmark, man kan arbejde med kalkmalerier, eller visualisere hvordan værksted og andre elementer i Historama.

Eksempel på skoleforløb i Kanonen Når skolerne booker et besøg med udgangspunkt i Kanonen, roller og gjort sig tanker om en forsvarsstrategi. På Histora- 3: Som afslutning på besøget får eleverne mulighed for vil følgende spørgsmål blive tydeliggjort: mas hjemmeside kan der findes introduktionsmateriale til at se resten af udstillingen. (eventuelt har en klasse været Kanonen. inddelt i to hold, så det ene hold prøver Kanonen, mens det Hvad er årstallet for begivenheden, og hvad • andet hold ser de andre udstillinger i Historama/oplever det karakteriserede middelalderen på det tidspunkt? Under besøget udendørs areal – og halvvejs i besøget bytter de to hold). Hvem ejer borgen? Og hvem skal eleverne forestil- • 1: Forløbet kan starte med at eleverne får demonstreret den le sig at være? rigtige kanon i det autentiske udendørs område.. Denne Hjemme på skolen Hvem er det, der angriber? Hvor kommer de fra? • demonstration vil fungere som en introduktion til, hvorfor Når eleverne er hjemme på skolen igen kan de arbejde vi- Hvad bliver der kæmpet om – og hvad var kernen i • kanonen ser ud, som den gør – og hvordan man betjener den. dere med, hvad der skete efter den historiske begivenhed, konflikten? som Kanonen tager udgangspunkt i. Hvad skete der f.eks. Hvordan fungerer den kanon, der indgår i • 2: Efter demonstrationen af den rigtige kanon skal eleverne med borgens tilhørsforhold. Eller de kan arbejde med, aktiviteten? selv prøve kræfter med kanonen i Kanonen. Her inddeles hvad der skete historisk i forhold til udviklingen indenfor På skolen eleverne i to hold – ét for hver af de to kanoner. Man kæm- kanon-teknologien. Hjemme på skolen kan eleverne have forberedt sig ved at per på samme side mod fjenden, men man kan stadig godt læse materiale om den tidsperiode, som Kanonen tager konkurrere om at være kongens/ærkebiskoppens foretrukne udgangspunkt i. Og de kan eventuelt have undersøgt deres kanonérhold. G32 Øvrc ige fa iliteter Biograf/samlingsrum Café Butik Integreret i Historamas udstillingsafdeling etableres der et En central idé med etape 1 i det nye Historama er, at der I forbindelse med den nye hovedindgang vil der blive etableret stort samlingslokale med plads til ca. 150 personer. Lokalet etableres en café, som primært skal betjene det almindelige en ny museumsbutik, som er mere rummelig og publikums- har flere anvendelsesfunktioner. I højsæsonens almindelige publikum. Centret har ikke i dag en café, og det er et stort venlig end den nuværende. Butikken skal have et bredt vare- åbningstid, kan det bruges som biograf, hvor der på faste ønske fra gæsterne, at de kan nye en kop kaffe i de rolige og sortiment med sjove, lærerige og relevante varer, der knytter tidspunkter i løbet af dagen vises forskellige middelalderfilm. inspirerende omgivelser, som centret tilbyder. Caféen kommer sig til middelalderen. Det kan f.eks. være bøger, gamle land-/ I forbindelse med besøg af skoleklasser og større grupper i til at ligge ud til ådalen, hvor der etableres et indendørs- og søkort, tøj, smykker, håndværktøj, keramik, forskellige red- ydersæsonen, kan rummet bruges som samlingslokale og un- et udendørsområde i umiddelbar nærhed af den udendørs skaber og andre souvenirs. Indretningen af butikken vil være i dervisningsrum. Lokalet vil udenfor højsæsonen kunne bruges aktivitetsgård. Indretningen bliver middelalderinspireret, så middelalderstil, så den kommer til at understøtte den samlede til at afholde foredrag for offentligheden, ligesom Vennekred- gæsterne kan fastholde stemningen fra resten af centret og oplevelse af, at være på rejse i middelalderen. sen, der er knyttet til Bornholms Middelaldercenter, vil kunne ikke føler, at de pludselig træder ind i en helt anden atmosfæ- bruge lokalet til kurser og foredrag. Endelig vil centret have re. På samme måde, vil maden på menukortet være tilberedt glæde af lokalet som et ekstra, stort mødelokale. Rummet efter gamle middelalderopskrifter og med lokale råvarer som har med andre ord mange anvendelsesmuligheder, og det vil udgangspunkt. Caféen skal også kunne huse større selskaber komme til at spille en vigtig rolle i det nye Historama. som busgrupper, lokale foreninger eller firmaarrangementer, hvor man ønsker utraditionelle og inspirerende rammer for et møde.

G33 Baggrund og formål Bornholms Middelaldercenter

Bornholms Middelaldercenter blev etableret i 1996 og er åbent Bornholms Middelaldercenter baserer både middelaldermil- Bornholm som oplevelses-ø for alle, der ønsker at gå på opdagelse i middelalderen. Cen- jøet og formidlingen på arkæologisk, historisk og folkloristisk Destination Bornholm (det bornholmske turisterhvervs tret ligger i en smuk og varieret natur og er i dag delt op i tre viden. Fagfolk er imidlertid ikke altid sikre på eller enige om, udviklings- og markedsføringsorganisation) vurderer, at øen autentiske områder, som har fokus på både kultur og natur: hvordan middelalderen „så ud“. Vi holder os derfor godt årligt besøges af ca. 600.000 turister. Dette medfører i det Den befæstede stormandsgård, landbobebyggelsen med orienterede og er åbne for nye forskningsresultater og kva- bornholmske erhverv og samfund, et helt naturligt fokus på vandmøllen, og udmarken, hvor skidtfolket holder til. lificerede bud. Vi henter viden fra hele Norden og Europa, da turisme og oplevelser – og det viser, at kundepotentialet for kendskabet til byggeskik, boligindretning, dagligliv og meget Historama er stort. Den befæstede stormandsgård er omgivet af 150 m træpali- andet er begrænset og til tider helt fraværende i Danmark – sade med en løbegang og to porttårne. I midten af området ikke mindst, når det gælder Bornholm. Der findes til gengæld I Destination Bornholms aktivitetsrapport for 2011-2012 an- troner det 10 m høje tilflugtstårn, hvorfra man kan se Øster- mange paralleller og fællestræk mellem de europæiske lande. føres det, at: „Det er oplevelserne på Bornholm, som kan skabe lars Rundkirke, kystlinjen ved og i klart vejr, helt til „reason to go““. Oplevelserne er altså en af hoved-driverne Christiansø. Indenfor palisaden, er der ud over den impone- Den erhvervsdrivende fond Bornholms Middelaldercenter er for, at turisterne vælger Bornholm som deres rejsemål. Det rende stormandsgård, også en større bygning – til folkene stiftet af Allinge-Gudhjem kommune den 1. juli 1996. Fondens er altså et fællesanliggende for hele Bornholm, at der er gode – med stegers og folkerum, en staldbygning og et lille kapel. formål er at drive det vidensbaserede oplevelsescenter Born- oplevelser af høj kvalitet, som giver mange gæster anledning Stormandsgården repræsenterer tiden omkring 1330. Des- holms Middelaldercenter. Centret skal beskrive og levende- til at besøge øen, og dermed bidrage til en øget værdiskabelse uden er der et moderne toilet og anretter køkken, kamufleret gøre livet i dansk/europæisk middelalder på det bedst mulige for hele Bornholm. som middelalderbygninger. Stormandsgården blev opført i historisk-faglige grundlag. Fonden styres af en bestyrelse og 2003 – 2005 med støtte fra bl.a. Arbejdsmarkedets Feriefond. den daglige ledelse varetages af en direktør. Det vil Bornholms Middelaldercenter (BMC) gerne være med til at understøtte ved, at give gæsterne gode mindeværdige Landbobebyggelsen er opbygget som et mini „landsby miljø“ oplevelser af høj kvalitet, når de besøger centret. I BMC’s og består af en smedje, et pottemagerhus, et gildehus, et Middelalderen i Danmark strækker sig fra omkring strategi-2015 formuleres det således, som en del af værdi- farverhus, en plaskemølle og en lille kålhave. Området byder 1050 – 1536, det vil sige fra vi var blevet kristne og grundlaget: „Vi vil stræbe efter, at den besøgende får så stor en på spændende oplevelser for børn og voksne. I landbobe- holdt op med at tage på vikingetogter, og frem til oplevelse som muligt. Det gør vi gennem en engageret og underhol- byggelsen vises nogle af de forskellige hustyper, håndværk, reformationen i 1536, hvor vi forlod den katolske dende formidling, som udfordrer fantasien, levendegør det historiske daglige arbejdsopgaver, dyr og lege, som fandtes på landet. I kirke til fordel for den protestantiske. Middelalde- og gennem aktiviteter, som opfordrer til deltagelse“. Det er også højsæsonen kan man opleve forskellige håndværkere i funk- ren er ikke en stillestående periode på 500 år, men målet med det nye Historama, at værdien af den oplevelse tion. Landbobebyggelsen repræsenterer tiden omkring 1350. I en periode, der rummer forandringer og fornyelser som gæsterne præsenteres for er høj og at de engageres og tilknytning til landbobebyggelsen findes udmarken, som viser på mange niveauer. fastholdes gennem sjov, leg og læring. hvordan man levede, når man ikke engang var velset blandt landsbyfolkene. G34 I Bornholms Vækstforums Erhvervsudviklingsstrategi for De nye oplevelseselementer i Historama, vil desuden medføre 2011 – 2014 er et af hovedindsatsområderne „Bornholm som en øget synlighed af centret og dermed af Bornholm som hel- Regionskommunen lægger handling bag sine ord. oplevelses-ø“. Her står bl.a.: hed, og summen af alle disse faktorer vil i sidste ende bidrage I 2012 har kommunalbestyrelsen bevilget en 10-årig til øget økonomisk bæredygtighed. driftsgaranti til Bornholms Middelaldercenter „Således ønsker Vækstforum, at Bornholm bliver blandt de mest på ca. 1,3 mio. kr. årligt, under forudsætning af at besøgte skandinaviske destinationer for gæster fra Danmark, Nord- Historama realiseres. tyskland, Sverige, Norge og Polen… Bornholms Vækstforum ønsker bæredygtige helårsattraktioner og vil støtte udvikling af mere løn- helårsåben somme oplevelser gennem moderne servicefaciliteter og anvendelse Bornholms Middelaldercenter har en lang og god tradition af ny teknologi.“ for samarbejde med både Destinationen, Vækstforum og Bornholms Regionskommune, og der er kommet mange

Af strategiske delmål nævnes: Økonomisk Flere gode produkter og events ud af dette. Som eksempel kan bære- turister nævnes: Skattejagt Bornholm, Rollespilsugen og Ildnætterne Udvidelse af sæsonen dygtighed • på Hammershus. • Flere turister, samt øget døgnforbrug pr. besøgende Historama • Økonomisk bæredygtige helårs attraktioner Det er hensigten, at dette samarbejde fortsætter, da også det- • Bevarelse og skabelse af nye, attraktive jobs te er en del af centrets strategi-2015: „BMC skal være en synlig indenfor oplevelsesøkonomien og aktiv del af udviklingen af Bornholm som et attraktivt samfund at • Øget synlighed/tilgængelighed af bornholmske bosætte sig og drive virksomhed i.“ oplevelsesprodukter Øget Øget • Øget salg af bornholmske oplevelsesprodukter synlighed døgn- forbrug Endelig kan nævnes Bornholms Middelaldercenters Ven- Alle disse delmål understøttes af det nye Historama. En af de nekreds. Vennekredsen støtter op om centret med mange helt store gevinster ved Historama vil være, at BMC kan holde forskellige aktiviteter. I sæsonen deltager de frivillige i formid- åbent hele året. En sådan udvidelse af sæsonen vil betyde lingen – som oftest via et håndværk eller som statister og flere gæster og et øget døgnforbrug, hvilket igen vil betyde I Bornholms Regionskommunes Udviklingsplan 2012, formidlere på pladsen. Om vinteren holder de medlemsmøder bevarelse/skabelse af jobs i oplevelsesøkonomien. er der ligeledes fokus på oplevelser og helårsturisme, som et på centret, de afvikler middelalderrelaterede kurser, og de grundlag for arbejdspladser og bosætning. arbejder på deres egne dragter og andet udstyr. En af de bærende idéer i Historama er desuden, at kontorerne for det faste (helårsansatte) personale placeres i sammen- Kommunen vil understøtte, at der også findes tilbud på kulturom- Vennekredsen kan betragtes som de lokale ambassadører hæng med hovedindgang, butik og udstillinger. Det betyder, rådet udenfor turistsæsonen… Mulighederne for helårsturismen eller superbrugere på BMC. Desuden bidrager Vennekredsen at det faste personale i lavsæsonen kan passe entré og udstil- skal belyses bedre med henblik på, at få flere turister og dermed til et aktivt og attraktivt lokalområde. Vennekredsen er re- linger, uden at det medfører ekstra udgifter, og uden at det turismearbejdspladser hele året. Gode muligheder for oplevelser præsenteret i centrets bestyrelse, ligesom en repræsentant fra går ud over den gode oplevelse for gæsten. På sigt bidrager og rekreation kan i høj grad medvirke til, at opfylde kommunalbe- centret har en plads i Vennekredsens styregruppe. Historama dermed til bevarelse og nyskabelse af attraktive styrelsens visioner om et godt og aktivt liv for alle…. Herudover er helårsjobs i turistbranchen, der ellers er kendetegnet af sæso- „oplevelsesøkonomien“ et potentiale for opfyldelse af visionen om en narbejde og korttidsansættelser. økonomisk bæredygtig ø“. G35 G Dette prospekt er udviklet af Bornholms Middelaldercenter i samarbejde med Fenris Film & Multimedia ApS og poco piu, december 2012. G36 Grafisk design: Frk. MadsenG Illustrationer: Jens Guldberg Haar G Arkitektplaner: Steenbergs Tegnestue

Historama Bornholms Middelaldercenter - Stangevej 1, Østerlars - 3760 Gudhjem - Tlf. +45 5649 8319 - [email protected] www.bornholmsmiddelaldercenter.dk